数字媒体综合应用PPT(共29页)
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数字媒体技术PPT课件
绘制
(Rendering)
(Image Synthesis)
景物 的视图ຫໍສະໝຸດ (1) 建模(2) 绘制
第7讲 数字媒体技术 28
景物的造型(建模)方法：几何造型
造型（Modelling）——在计算机中表示景物结构、 形状和外观的方法和技术。
造型技术之一：几何造型
使用基本的几何元素(如 平面、曲面、立方体、 多面体、圆柱、圆球、 圆锥等)，借助于“并”、 “差”、“交”等运算 来描述物体的结构与形 状
BMP
不压缩
TIF RLE,LZW(字典编码)
性质
无损 无损
GIF
LZW
无损
JPEG DCT(离散余弦变换)， 大多数为
Huffman编码
有损
JP2 小波变换，算术编码 无损/有损
典型应用
Windows应用程序 桌面出版
因特网 因特网,数码相机等
医学应用等
开发公司(组织)
Microsoft Aldus， Microsoft CompuServe ISO/IEC
图像数据压缩的两种类型：
无损压缩：用压缩后的数据还原出来的图像没有任何误差 有损压缩：用压缩后的数据还原出来的图像有一定的误差
压缩编码方法的评价 压缩倍数的高低（压缩比）
重建图像的质量（有损压缩时） 压缩算法的复杂程度
第7讲 数字媒体技术 7
数字图像的常用文件格式
常用的图像文件格式有：
名称 压缩编码算法
第7讲 数字媒体技术 29
交互式网格造型
借助3D Modeling软件，编辑网格形状
Demo Demo 2
第7讲 数字媒体技术 30
测量造型
使用三维激光扫描技术，将复杂
数字媒体概述PPT课件
--电视通信 --视频点播
– 数字电视
--电视博客 --电视冲浪
– 直播卫星电视
--好友电视
– 移动电视
--广播电视任我行
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17
• 数字学习
– 数字学习是将学习内容数字化后，以计算机等终 端设备为辅助工具进行的学习活动，包括数字学 习内容制作、工具软件、建置服务、课程服务等。
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3
• 《2005中国数字媒体技术发展白皮书》中把数字媒 体定义为：数字媒体是将数字化内容的作品，以现 代网络为主要传播载体，通过完善的服务体系，分 发到终端和用户进行消费的重要桥梁。
• 数字媒体范畴的一些特定术语: 信息; 领域; 交互性; 应用; 内容; 开发者; 用户; 编著工具; 产品.
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4
• 数字媒体的特性
– 数字化
--集成性
– 交互性
--技术与艺术的融合
– 多样性
– 趣味性
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5
• 数字媒体的分类
– 时变属性(离散媒体和连续媒体)
– 来源属性(捕获媒体和合成媒体)
– 感知属性(视觉媒体和听觉媒体)
– 组成属性(单一媒体和多媒体)
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6
• 数字媒体与传统媒体的区别
11
• 数字媒体艺术的属性
– 基于“新媒体”的先锋艺术 – 基于数字内容的设计艺术
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• 数字媒体艺术的分类
– 静态表现艺术 – 动态表现艺术 – 交互表现艺术
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13
• 数字媒体艺术的特征
– 作品的参与性或互动性
– 可复制性和可编辑性
数字媒体处理技术概述 PPT
信息
视频信息
静态信息 动态信息
文本信息
数字信息 文字信息
图信息 图形信息
动画
图像信息
视频
语音
规则音频 音效
音频信息
音乐
不规则音频 噪音
超音频信息 亚声
超视音频信息
超声
超视频信息 红外
触觉信息
紫外
嗅觉信息
其它信息 味觉信息
心灵感应
其它
目前能够用比特表示的媒体信息：
▪ 文本信息：文字信息、数字信息 ▪ 图信息：图形信息、图像信息 ▪ 动态信息：动画信息、视频信息 ▪ 音频信息：语音、音乐、音效
FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07
单画面矢量动画、多画面帧动画
● 媒体对象——音频
文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号
● 媒体对象——视频
▪ 虚拟现实在娱乐、医疗、工程和建筑、教育和 培训、军事模拟、科学和金融可视化等方面获 得了应用，有很大的发展空间。
❖ 媒体包括两层含义： ❖ （1）传递信息的载体，称为媒介，是由人类发明
创造的记录和表述信息的抽象载体，也称为逻辑 载体，如文字、符号、图形、编码等。 ❖ （2）存储信息的实体，称为媒质，如纸、磁盘、 光盘、磁带、半导体存储器等。载体包括实物载 体、或由人类发明创造的承载信息的实体，也称 为物理媒体。
1.7数字媒体的特点
❖更加贴近人类观念的媒体 ❖信息的结构化和数据库功能 ❖传播速度快，实时性强 ❖受众变被动接受为主动参与 ❖趋于个人化的双向交流 ❖技术与人文艺术的融合
《数字媒体及应》PPT课件
用不同的输入编码方法输入同一个汉字，其内码
是一样的
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a
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联机手写汉字识别
原理：用专用笔在专用书写板上书写汉字 (或符号)
计算机实时自动识别
用该汉字 (或符号) 对应的代码进行保 存
例： “汉王”手写笔
正识率达到 90% 以上，识别速度超过12字/ 秒
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a
– 一个超文本由若干个文本块组成，这些文本块称为节点
– 节点可以是文字、图形、图像、声音或视频
– 基于多媒体信息结点的超文本，也称为超媒体。
– 例：Windows中的 “帮助” 文件就是一种典型的超文
本 11.02.2021
a
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A
a1 a2
a3
E
e1
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超文本结构
B
C
c1 b1
b2
11
汉语语音识别
分类：
1)
孤立语音/连续语音识别
2)
小词汇量/大词汇量语音识别
3)
特定人/非特定人语音识别
• 现状：特定人连续语音识别率已达到 90% 以 上
• 目标：非特定人大词汇量的连续语音识别
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a
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4.印刷体汉字识别输入
对于将现存的大量书、报、刊物、档案、资 料等输入计算机是非常重要的手段。
•总计 23940 个码位，共收入 21003 个 汉字和883图形符号 •简体和繁体汉字在同一个字符集中； •包含了中、日、韩认同的全部CJK汉 字； •与GB2312-80保持向下兼容；
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a
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3、UCS/Unicode 与 GB18030 汉字编码标准
数字媒体及应用.ppt
– – – –
“所见即所得”
：一方面所有的编辑操作效果立即可以在屏幕上
看到，另一方面在屏幕上看到的效果与打印机的输出结果相同。
5.1.4
文本编辑、排版与处理
1、文本编辑
2、文本处理
3、常用文本处理软件
5.1.4
文本编辑、排版与处理
2、文本处理
文本处理内容：
–
字数统计，字频统计，简/繁体相互转换，汉字/ 拼ffice – WPS2000
5.1.4
文本编辑、排版与处理
（3）面向出版的文本处理软件
排版软件的主要功能：将文字、图形和图像等合理
地安排在页面内
典型排版软件：
– 方正集团公司的“飞腾”排版软件 – 美国Adobe公司的PageMaker和PDF
Writer
5.1.4
文本编辑、排版与处理
（4）面向网络信息发布和电子出版的文本处理软件
面向电子出版的软件
–
美国Adobe公司的Acrobat
PDF格式文件
–
将文字、字型、格式、颜色、图形、图像、超文本链 接、声音和视频等信息都封装在一个文件中，不仅适 合于网络和电子出版，也适合于印刷出版，实现纸张 印刷和网络出版的统一。
5.1.4
文本编辑、排版与处理
1、文本编辑
2、文本处理
3、常用文本处理软件
5.1.4
文本编辑、排版与处理
3、常用文本处理软件
（1）面向通信的文本处理软件
计算机网络上最普及的应用是用电子邮件进行通信。大多数 情况下电子邮件正文的内容一般都是简单文本，因此电子邮 件内嵌的文本编辑器功能比较简单，操作使用方便。
第五章
数字媒体技术介绍 ppt课件
目录
01 培养目标 03 主干课程 05 研究内容
02 知识领域 04 从业分析 06 优势院校
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
主干课程
周一
表导演基础 视听语言 影视剪辑
周二
游戏引擎原理及 应用
移动平台游戏开 发
周三
数字媒体技术概 论
程序设计基础
周四
网页设计与制作
交互式多媒体网 站开发
周五
面向对象程序设 计( java)
计算机图形图像 处理
游戏创作
数据库设计
数字信号处理
人机交互技术
动漫创作
摄影摄像技术
数据结构
多媒体数据库
计算机图形学
优势院校
技术型
浙江大学 浙江科技学院
传媒类
中国传媒大学 河北传媒学院 华中师范大学武汉传媒学院
其
北京邮电大学、北方工业大学、东北大学
他
大连交通大学、哈尔滨工业大学、南京大学
院 南京邮电大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学
校
等等
Thanks
知识领域
毕业生应获得以下几个方面的知识与能力
系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能 掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作 掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，能够开发功能丰富的交互式多媒体网站 掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法 了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
01 培养目标 03 主干课程 05 研究内容
02 知识领域 04 从业分析 06 优势院校
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
主干课程
周一
表导演基础 视听语言 影视剪辑
周二
游戏引擎原理及 应用
移动平台游戏开 发
周三
数字媒体技术概 论
程序设计基础
周四
网页设计与制作
交互式多媒体网 站开发
周五
面向对象程序设 计( java)
计算机图形图像 处理
游戏创作
数据库设计
数字信号处理
人机交互技术
动漫创作
摄影摄像技术
数据结构
多媒体数据库
计算机图形学
优势院校
技术型
浙江大学 浙江科技学院
传媒类
中国传媒大学 河北传媒学院 华中师范大学武汉传媒学院
其
北京邮电大学、北方工业大学、东北大学
他
大连交通大学、哈尔滨工业大学、南京大学
院 南京邮电大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学
校
等等
Thanks
知识领域
毕业生应获得以下几个方面的知识与能力
系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能 掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作 掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，能够开发功能丰富的交互式多媒体网站 掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法 了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第五章数字媒体及应用
中，含有的汉字和西文字符的个数分别是_3个2个__。（2019填空）
GBK国标汉字内码扩展集：
我国目前汉字总数大约有6万字左右，但GB2312-80只有6763个简 体汉字，在Windows中不够用。因此，我国在2019年发布GBK-95，全 称为《汉字内码扩展规范》， GBK-95国标汉字内码扩展集中一共有 21003个简繁体汉字和883个图形符号，共收入21886个汉字和图形符 号，它与GB2312国标汉字字符集及其内码保持兼容。
5.1 字符与文本处理
由于计算机中所有信息均以二进制形式 传输、存储及处理。为此，需要按一定 的规则对数字、字符、汉字、声音、图 像等用二进制进行编码。
1.西文字符的编码
• 字符集：常用字符的集合。 • 西文字符集：由拉丁字母、数字、标点符号及
一些特殊符号组成。 • 字符的编码：字符集中每一个字符各有一个代
等4种，在同一种汉字编码字符集中，使用不同的编码方法向计算机输入 的同一个汉字，它们的内码不同。(X) (2019判) 【例】1KB的内存空间能存储512个汉字内码，约存_14__个24×24点阵汉 字的字型码。（2019填） 【例】在24×24点阵的汉字字库中，存储每个汉字字型码所需的字节是70B。 (X)（2019判断）
例如：計算機係等繁体汉字和冃冄円冇鎔等生僻的汉字。
重点知识点：
常用汉字编码标准：
GB2312-80、GBK、GB18030、unicode、BIG5
【例】下列汉字编码标准中，不支持繁体汉字的是___。 （2019单选）
A.GB 2312-80 B.GBK
C.BIG5
D.GB 18030
3、汉字的输入
字音编码：一种基于汉语拼音的编码方法，简单易学，适合于非 专业人员。
数字媒体艺术专业介绍(ppt28张)
数字媒体艺术考试内容介绍
浙江传媒学院数字媒体艺术考试内容 面试： l、自我介绍 2、数学、物理知识，美术理论。 复试： 1、画面组合《罗拉快跑》，要求重新排列，并编写故事。 2、广告创意(为奥迪A6做广告)，要求分析画面音效。
就业方向
本专业方向为： 电视台、数字电影制作公司、 互动娱乐公司、广告公司、 电视频道及栏目包装部门、 电视剧制作部门、 动画公司及其它各影视制作机构等单位 培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭最先进的数 ห้องสมุดไป่ตู้影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有 较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、 电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复合 型高级人才。
• 两课（14） •大学外语（10） •体育与健康（4） •美育（2） •军事理论（2） •综合交叉（8） •信息技术（3）？ •跨院系任选（8-12）？
任选课 方向主干课程 专业核心课程
基础课程
学校平台课程（40）
数字媒体艺术专业培养目标2
三维模型制作（5）
三维材质基础(5)
三维灯光渲染制作（5） 三维动画制作（5） 三维数字特效 （3） 三维数字雕刻技术（4） 影视后期编辑（4）
410亿 美元 占国际市场10%
创意产业
（数字媒体艺术）
美国
韩国
5351亿 美元
2006年约 2396亿日元
占GDP的5.24%
日本
GDP10-15%
中国
180亿人 民币 3000亿空间
社会定位
数字动画 数字图像
数字游戏
数 艺 字 术 媒 体 音频视频
网络媒体
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4）分镜头彩图稿 用Photoshop或3D Studio MAX等平面或三维设计软
件绘制片头中的主要关键帧.。
图2分镜头彩图稿
前期工作——脚本编创
5）分镜头时段稿
制作三维动画需要的是空间感，制作片头需要得是 时间感，对片头中每个要素的出现时间都要作出准确合 理的估算，对要素与要素之间的配合衔接要做充分的考 虑。
合理使用资源
对于远景或者运动较快的元素，不提倡采用高精度的 几何体或图片，否则将加重硬件负担、延长渲染时间；但 是，对于一些特写镜头，或是广播级的作品，则有必要为 三维软件配置高级渲染器，提倡用网络渲染,以满足广告作 品苛求的要求。
交互式数字媒体项目小组
交互式多媒体项目小组是取得成功的重要因素。 提高劳动生产率； 更容易了解“顾客的声音”； 形成更富有创造性的方法；
制作报告要求 ①写出实验的分镜头稿本； ②写出实验具体步骤； ③说明实验存在的问题。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深 。不是 成功来 得慢， 而是你 努力的 不够多 。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给 来的人 一个惊 喜，也 给自己 一个好 的交代 。
数字媒体综合应用
数字媒体综合应用
教学目的
数字媒体技术综合应用的服务宗旨; 重视前期工作——数字媒体脚本编创造重要性; 技术应用表现手法中的技巧和禁忌。
内容提要
数字媒体技术服务宗旨 前期工作重要性 声音综合处理 视频综合处理 技巧和禁忌 合理使用资源
多媒体应用系统的开发一般包括脚本编写，软件结构设 计，采集和制作多媒体素材，系统集成测试等几个步骤。 多媒体素材的采集和制作是系统集成的基础。好的素材 的获取依赖于制作者的文化艺术素质，创意及奉献精神， 取决于各种软硬件的正确掌握和熟练使用以及日常对大 量素材的留心收集与整理。
项目小组成员
项目领导（包括客户方） 教育设计人员 课件脚本作者 艺术指导 图形艺术家 音频/视频专家 著作系统专家 质量保证专家 系统分析和集成人员 软件工程师和程序员
……
下节内容数字媒体作品综合设计
制作“流金岁月——我们的大学生活”数字媒体光盘 制作步骤： ①分组编写数字媒体脚本，在此基础上改变为分镜头稿本； ②运用摄像技巧进行现场拍摄； ③运用数字媒体处理软件和工具进行艺术、特技加工； ④导入微机进行后期合成。
数字媒体脚本编创类型：
前期工作——脚本编创
1） 创意稿： 创意稿用概要的文字来界定片头的风格。
2）分镜头文字稿 文字稿是以文字来描述每个分镜头的内容。
前期工作——脚本编创
表1分镜头文字稿内容
分镜 数字编号1、2等
音
头号
效
悠扬的还是嘈杂的 等
景别 场景的精心选择
秒
数
技术 如三维动画、视频剪辑等 备 表现手法说明 注
三维LOGO和标题文字要和谐地融合到二维画面中，风格、 色调、节奏等都要和谐地融入。
技巧和禁忌
图片：
静态图片资料作为素材。但只要处理得当，也能产生视 频动画的效果。比如，对大幅图片进行平移缩放，可以产生 摄影机镜头运动的效果，再配合滤镜、遮罩等的综合运用， 可以获得出乎意料的视觉效果。
转场：
转场的应用往往与影片的叙事方式相结合，别出心裁、 创造性的运用可使影片的表情达意。切记转场不可使用太频 太滥，会分散观众的注意力，特别是大特写，是做广告所忌 讳的。
视频综合处理
前景和背景 ： 一般来说，前景运动变化的比较快，背景就相对慢一
些；背景构图比较丰富复杂，前景就要处理的俭约一些。 总之，要把前景和背景和谐有机的结合起来。
视频综合处理
视觉焦点： 人类眼球的生理构造看，只能产生一个视觉焦点，人
的视线是不可能同时停留在两处以上，欣赏作品的过程就 是视觉焦点移动的过程，同一时段中画面上不可以同时出 现两个以上的重要信息。
作用。 必须注意视频色彩的主次、重点应突出、对比要鲜明、
整体需和谐。
RGB
视频综合处理
质感 ： 元素仅有色彩是不够的，有质感的元素才有自然特征
和生命。金属要有锐利的反光，玻璃要有强烈的折射、绸 缎要有飘逸的高光，视频后期处理中要注意此点。
构图 ： 构图的基本要求是一画面结构简洁明了，二要有完整
的视觉印象，三整体结构要均衡，四结构要多样统一。
技巧和禁忌
运动规律： 表现物体的运动规律，首先要弄清时间、空间、张数、
速度的概念及彼此之间的相互关系，动作设计应以各自的 运动规律为基础进行不同程度的夸张和变化，以适应一般 的视觉经验及自然规律。如果忽略了运动规律设计，必然 使作品流于粗糙。
技巧和禁忌
三维和二维： 不合理的使用三维和二维就会严重破坏画面的完美。
本章将对多媒体综合应用中遇到的问题分下面几个方面进行探讨。
数字媒体技术服务宗旨
形式要为核心利益服务
不管何种技术，本质上都是一种表现形式，何种形式，不 管视听效果再佳，归根到底是要为其“核心利益”服务的。
前期工作——脚本编创
要设计好一个数字媒体综合作品，脚本编创是十分重 要的。
脚本编创，体现在选题独特，构思精妙，具有独创性。
图3 分镜头时段稿
声音综合处理
数字媒体作品中，声音一般是作为背景音乐，没有背景 音乐的作品，将为视频减色70%左右，
这里涉及到一个影音同步的问题。经常看到一些比较粗 糙的作品，在播放一个快节奏的分镜头时却同时播放一段慢 板的配乐。这往往是忽略同步配乐造成的。
声音综合处理
配乐尽可能使用原创。这也是“中华杯”多媒体作品比 赛中要求的。
推荐SmartSound专业音乐库，SmartSound Sonicfire Pro软 件允许对导入的配乐进行自由编排，无逢链接，帮助你从无 到有在转瞬间完成完全符合影片长度的配乐，这也是目前唯 一一套能使你的影像在这麽短时间内达到画龙点睛效果的配 乐软件。
视频综合处理
色彩： 不同的色彩表达不同的情绪，起着不同的渲染氛围的
解说 文字精心描述 词
前期工作——脚本编创
3）分镜头草图稿 制作分镜头草图的过程就是梳理整个视频思路的过程。
这样，一部视频的制作，往往需要一定的周期，在这个过 程中，很多最初的精彩想法会被忘记。所以一定要认真的 制作分镜头草图，如图1所示。
前期工作——脚本编创
图1分镜头草图稿
前期工作——脚本编创
件绘制片头中的主要关键帧.。
图2分镜头彩图稿
前期工作——脚本编创
5）分镜头时段稿
制作三维动画需要的是空间感，制作片头需要得是 时间感，对片头中每个要素的出现时间都要作出准确合 理的估算，对要素与要素之间的配合衔接要做充分的考 虑。
合理使用资源
对于远景或者运动较快的元素，不提倡采用高精度的 几何体或图片，否则将加重硬件负担、延长渲染时间；但 是，对于一些特写镜头，或是广播级的作品，则有必要为 三维软件配置高级渲染器，提倡用网络渲染,以满足广告作 品苛求的要求。
交互式数字媒体项目小组
交互式多媒体项目小组是取得成功的重要因素。 提高劳动生产率； 更容易了解“顾客的声音”； 形成更富有创造性的方法；
制作报告要求 ①写出实验的分镜头稿本； ②写出实验具体步骤； ③说明实验存在的问题。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深 。不是 成功来 得慢， 而是你 努力的 不够多 。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给 来的人 一个惊 喜，也 给自己 一个好 的交代 。
数字媒体综合应用
数字媒体综合应用
教学目的
数字媒体技术综合应用的服务宗旨; 重视前期工作——数字媒体脚本编创造重要性; 技术应用表现手法中的技巧和禁忌。
内容提要
数字媒体技术服务宗旨 前期工作重要性 声音综合处理 视频综合处理 技巧和禁忌 合理使用资源
多媒体应用系统的开发一般包括脚本编写，软件结构设 计，采集和制作多媒体素材，系统集成测试等几个步骤。 多媒体素材的采集和制作是系统集成的基础。好的素材 的获取依赖于制作者的文化艺术素质，创意及奉献精神， 取决于各种软硬件的正确掌握和熟练使用以及日常对大 量素材的留心收集与整理。
项目小组成员
项目领导（包括客户方） 教育设计人员 课件脚本作者 艺术指导 图形艺术家 音频/视频专家 著作系统专家 质量保证专家 系统分析和集成人员 软件工程师和程序员
……
下节内容数字媒体作品综合设计
制作“流金岁月——我们的大学生活”数字媒体光盘 制作步骤： ①分组编写数字媒体脚本，在此基础上改变为分镜头稿本； ②运用摄像技巧进行现场拍摄； ③运用数字媒体处理软件和工具进行艺术、特技加工； ④导入微机进行后期合成。
数字媒体脚本编创类型：
前期工作——脚本编创
1） 创意稿： 创意稿用概要的文字来界定片头的风格。
2）分镜头文字稿 文字稿是以文字来描述每个分镜头的内容。
前期工作——脚本编创
表1分镜头文字稿内容
分镜 数字编号1、2等
音
头号
效
悠扬的还是嘈杂的 等
景别 场景的精心选择
秒
数
技术 如三维动画、视频剪辑等 备 表现手法说明 注
三维LOGO和标题文字要和谐地融合到二维画面中，风格、 色调、节奏等都要和谐地融入。
技巧和禁忌
图片：
静态图片资料作为素材。但只要处理得当，也能产生视 频动画的效果。比如，对大幅图片进行平移缩放，可以产生 摄影机镜头运动的效果，再配合滤镜、遮罩等的综合运用， 可以获得出乎意料的视觉效果。
转场：
转场的应用往往与影片的叙事方式相结合，别出心裁、 创造性的运用可使影片的表情达意。切记转场不可使用太频 太滥，会分散观众的注意力，特别是大特写，是做广告所忌 讳的。
视频综合处理
前景和背景 ： 一般来说，前景运动变化的比较快，背景就相对慢一
些；背景构图比较丰富复杂，前景就要处理的俭约一些。 总之，要把前景和背景和谐有机的结合起来。
视频综合处理
视觉焦点： 人类眼球的生理构造看，只能产生一个视觉焦点，人
的视线是不可能同时停留在两处以上，欣赏作品的过程就 是视觉焦点移动的过程，同一时段中画面上不可以同时出 现两个以上的重要信息。
作用。 必须注意视频色彩的主次、重点应突出、对比要鲜明、
整体需和谐。
RGB
视频综合处理
质感 ： 元素仅有色彩是不够的，有质感的元素才有自然特征
和生命。金属要有锐利的反光，玻璃要有强烈的折射、绸 缎要有飘逸的高光，视频后期处理中要注意此点。
构图 ： 构图的基本要求是一画面结构简洁明了，二要有完整
的视觉印象，三整体结构要均衡，四结构要多样统一。
技巧和禁忌
运动规律： 表现物体的运动规律，首先要弄清时间、空间、张数、
速度的概念及彼此之间的相互关系，动作设计应以各自的 运动规律为基础进行不同程度的夸张和变化，以适应一般 的视觉经验及自然规律。如果忽略了运动规律设计，必然 使作品流于粗糙。
技巧和禁忌
三维和二维： 不合理的使用三维和二维就会严重破坏画面的完美。
本章将对多媒体综合应用中遇到的问题分下面几个方面进行探讨。
数字媒体技术服务宗旨
形式要为核心利益服务
不管何种技术，本质上都是一种表现形式，何种形式，不 管视听效果再佳，归根到底是要为其“核心利益”服务的。
前期工作——脚本编创
要设计好一个数字媒体综合作品，脚本编创是十分重 要的。
脚本编创，体现在选题独特，构思精妙，具有独创性。
图3 分镜头时段稿
声音综合处理
数字媒体作品中，声音一般是作为背景音乐，没有背景 音乐的作品，将为视频减色70%左右，
这里涉及到一个影音同步的问题。经常看到一些比较粗 糙的作品，在播放一个快节奏的分镜头时却同时播放一段慢 板的配乐。这往往是忽略同步配乐造成的。
声音综合处理
配乐尽可能使用原创。这也是“中华杯”多媒体作品比 赛中要求的。
推荐SmartSound专业音乐库，SmartSound Sonicfire Pro软 件允许对导入的配乐进行自由编排，无逢链接，帮助你从无 到有在转瞬间完成完全符合影片长度的配乐，这也是目前唯 一一套能使你的影像在这麽短时间内达到画龙点睛效果的配 乐软件。
视频综合处理
色彩： 不同的色彩表达不同的情绪，起着不同的渲染氛围的
解说 文字精心描述 词
前期工作——脚本编创
3）分镜头草图稿 制作分镜头草图的过程就是梳理整个视频思路的过程。
这样，一部视频的制作，往往需要一定的周期，在这个过 程中，很多最初的精彩想法会被忘记。所以一定要认真的 制作分镜头草图，如图1所示。
前期工作——脚本编创
图1分镜头草图稿
前期工作——脚本编创