最新人教版语文一年级下册20课《司马光》课件
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一年级语文下20《司马光》教学课件
shí hòu
( ) (
háí İ z
)
méi yŏu
( ) (
xià kū le
)
2.整理句子并加上标点。
司马光
古时候 叫
有个人
—————————————————————————
3.选字填空。 块 快
(1)太阳( )要落山了。 (2)老松树下有一( )大青石。 (3)我比小光跑得( )。
“犬”字上面两个口 “元”字掉在框框里。 另有立刀旁。 同字丢掉一小竖。
司马光
按故事发展的顺序,在扩号里编上序号。 ( 2 )有一天,他和几个小朋友在公园里玩。 ( 1 )古时候,有个孩子叫司马光。 ( 4 )别的孩子都慌了,跑去喊大人。 ( 6 )掉进水缸的小朋友得救了。
( 5 )司马光拿起大石头,把水缸砸破了。
( 3 )一个小朋友不小心掉进大水缸里。
1.看拼音,写词语
②
⑤
⑥
花园里 有座假山,假 山下面有一 口 水缸,缸 里装 了水.
司马光
他们在花 园里干什么? 发生了什么事 情?
一天,他和几个小朋友 在花园里玩。
有个小朋友爬上了假山, 一不小心,掉进了大水缸里。
司马光
别的小朋友 是怎么做的? 司马光又是 怎么做的?
别的小朋友都 慌了,有的哭,有 的喊,还有的跑去 找大人。
说一说:
用“有的-----有的 -----还有的 ------” 说一句话。
下课的时候,同学们有的 跳皮筋, 踢毽子 ,还有的 玩卡片 。 有的
大扫除的时候,同学们有的 扫地 , 有的 洒水 ,还有的 擦桌子 。 ……
司马光和几个小朋友 在 花园里 玩,一个小朋友掉 进了大水缸里 ,其他小朋 友 慌了,司马光没有 慌 , 他搬起 一块大石头 ,使劲 砸 那 口缸,掉在缸里的小朋 友 得救了 。
24.《司马光》课件(共29张PPT)
足跌没水中
众皆弃去,光持石击瓮破之
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着跑着去找大人:“救命啊!救命啊!有人掉进水瓮啦!” 司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口瓮,几下子就把瓮砸破了。
光持石击瓮破之
水迸,儿得活。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
自由朗读,读准字音。
圈一圈:课文里,讲到哪些人物?
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
wènɡ
diē
chí
bènɡ
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
wènɡ
diē
chí
bènɡ
司马光
登
庭
生字书写
司马光
学习活动二:1.独学:借拼音,读正确。2.合学:小组交流,借助注释说说故事内容。
如此痴人,为世人所笑。
如此____,为世人所____。
夸一夸司马光
智者
所传
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
群儿_____,一儿____,足跌______。众______,光_________,水___,儿______。
先生,刚才我们读的这篇课文是什么意思呢?
学习活动一:1.读一读课文2.用一用方法3.聊一聊收获
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
①
②
足跌没水中
司马光
先生
弟子
作揖
众皆弃去,光持石击瓮破之
别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着跑着去找大人:“救命啊!救命啊!有人掉进水瓮啦!” 司马光没有慌,他举起一块石头,使劲砸那口瓮,几下子就把瓮砸破了。
光持石击瓮破之
水迸,儿得活。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
自由朗读,读准字音。
圈一圈:课文里,讲到哪些人物?
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
wènɡ
diē
chí
bènɡ
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
wènɡ
diē
chí
bènɡ
司马光
登
庭
生字书写
司马光
学习活动二:1.独学:借拼音,读正确。2.合学:小组交流,借助注释说说故事内容。
如此痴人,为世人所笑。
如此____,为世人所____。
夸一夸司马光
智者
所传
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
群儿_____,一儿____,足跌______。众______,光_________,水___,儿______。
先生,刚才我们读的这篇课文是什么意思呢?
学习活动一:1.读一读课文2.用一用方法3.聊一聊收获
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光
①
②
足跌没水中
司马光
先生
弟子
作揖
人教版语文一年级下册20课司马光市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
4/37
sī jiǎ gāng bié 司机 假山 水缸 别
huāng xià jiào kuài 慌张 吓人 叫声 一块
shǐjìn zá pò jiù 使 劲 砸 破 得救
5/37
司机 假山 水缸 别
慌张 吓人 叫声 一块
使劲 砸破 得救
6/37
司假缸别慌 吓叫块使 劲砸破救
7/37
1、“犬”字上面两个口 哭
25/37
一、选字填空 (1) 友 有
(2)我有( )许多好朋友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
26/37
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆 )缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴 )了,处处
找水( 喝 )。
(5)蓝篮
我把( 蓝 )球放进( 篮 )
子里。
27/37
古—(今 ) 里—(外 ) 轻—(重 ) 前—( 后 ) 冷—(热 )
32/37
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个儿童在公园里
玩。
1 ( )古时候,有个孩子叫司马光。 4 ( )别儿童都慌了,跑去喊大人。 6 ( )掉进水缸里儿童得救了。 5 ( )司马光拿起一块石头,把水缸砸
破了。
3 ( )一个儿童不小心掉进大水缸里。
介绍
司马光是我国古时候 有名大文学家、史学家, 他小时候很爱学习,也很 聪明。《司马光》这篇课 文就是写他小时候一个真 实故事。
司马光
1/37
司马光
sī
司马光
2/37
我最棒!
按要求读课文:
1、标出自然段序号。 2、圈出生字并拼读三遍。 3、把课文读正确,读通顺。
sī jiǎ gāng bié 司机 假山 水缸 别
huāng xià jiào kuài 慌张 吓人 叫声 一块
shǐjìn zá pò jiù 使 劲 砸 破 得救
5/37
司机 假山 水缸 别
慌张 吓人 叫声 一块
使劲 砸破 得救
6/37
司假缸别慌 吓叫块使 劲砸破救
7/37
1、“犬”字上面两个口 哭
25/37
一、选字填空 (1) 友 有
(2)我有( )许多好朋友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
26/37
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆 )缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴 )了,处处
找水( 喝 )。
(5)蓝篮
我把( 蓝 )球放进( 篮 )
子里。
27/37
古—(今 ) 里—(外 ) 轻—(重 ) 前—( 后 ) 冷—(热 )
32/37
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个儿童在公园里
玩。
1 ( )古时候,有个孩子叫司马光。 4 ( )别儿童都慌了,跑去喊大人。 6 ( )掉进水缸里儿童得救了。 5 ( )司马光拿起一块石头,把水缸砸
破了。
3 ( )一个儿童不小心掉进大水缸里。
介绍
司马光是我国古时候 有名大文学家、史学家, 他小时候很爱学习,也很 聪明。《司马光》这篇课 文就是写他小时候一个真 实故事。
司马光
1/37
司马光
sī
司马光
2/37
我最棒!
按要求读课文:
1、标出自然段序号。 2、圈出生字并拼读三遍。 3、把课文读正确,读通顺。
一年级语文下册《20 司马光》教学课件
大扫除的时候,同学们有 扫地
的 洒水
, 擦桌子
有的
,还有
的
。
你能自…己…想一…句…吗?
司马光没有慌,他举起一块 大石头,使劲砸那口缸,几下子就把 缸砸破了。
如果这个时候大人们来了 会对司马光说些什么呢? 司马光的同伴们又会对他 说些什么呢?
大人们会这样夸: 司马光,你真是个聪明的孩子! 同伴们会这样夸: 司马光,你真 勇敢 !
一块
使劲
砸破 得救
司机 假山大叫 大水缸 别的 慌了
吓哭
使劲
砸破 得救
司机 假山大叫 大水一缸 块 别的 慌了
吓哭
砸破 得救
司机 假山 大叫 缸 一块 别的 使劲 慌了
砸破
得救
司
吓哭假
大 叫
别的慌了一块 使劲大水缸
得救
吓哭 使劲
司机 一块假
大叫
砸 破
砸破缸
别的 慌了
吓哭
别的
司机
假山大叫大水街缸 一砸块破
司马光
一口大水缸
装满了水的 水缸
有个小朋友爬 到假山上去一玩不,小心 掉进了大水缸里.
我会填
下课的铃声响了,我赶 紧往教室门外走去,一不小心,
_把__别__人_的__文__具_盒__碰__掉_地__上__了_。
在操场上活动的时候,我
一不小心 ,扭__伤__了_脚_____。
下课的时候,同学们有的 跳绳 , 有的 踢毽子 ,还有的 打篮球 。
sī
司马光
古时候有个孩子,叫司马 光。
古时候是指什么时候?
古时候是指很久以前。
司马光
我是宋朝人, 姓司马,名光。 比你们早出生 几百年呢!
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12
司马光是北宋(sònɡ)杰(jié)出 的史(shǐ )学家。
司 马 光 学 识 渊 博(yuān bó),有很多 著作,最有名的就是《资治通鉴》(zī zhì tōnɡ jiàn )。
司马光的一句“由(yóu )俭(jiǎn )入奢(shē ) 易(yì),由奢入俭难”被世人传诵(chuán sònɡ )。
22 司马光
ɡānɡ
大水缸
2
zá
jiù
砸 缸 救人
3
自学要求: 借助拼音读准生字的字音,再
连成词语读一读,联系上下文 想想意思。 把课文读通顺,不加字、不漏 字。 数数课文有几节。 水缸 使劲 砸缸 拿起 得救 叫着喊着 流出来 慌 掉
5
读一读:
小朋友们都慌了,叫着喊 着,有的跑去找大人。
司马光没有慌。他拿起 一块石头,使劲砸那口缸, 几下就砸破了。
6
小朋友们 都慌了 , 叫着喊着 ,有的跑去找大人 。
7
填空: 搬
司马光( 拿起 )一块石头, (使劲)砸那口缸,( 几下) 就砸破了。
8
9
小朋友们 人离开水
司马光
水离开人
10
liú
流
11
司 马 光( 1019 ~ 1086 )
司马光是北宋(sònɡ)杰(jié)出 的史(shǐ )学家。
司 马 光 学 识 渊 博(yuān bó),有很多 著作,最有名的就是《资治通鉴》(zī zhì tōnɡ jiàn )。
司马光的一句“由(yóu )俭(jiǎn )入奢(shē ) 易(yì),由奢入俭难”被世人传诵(chuán sònɡ )。
22 司马光
ɡānɡ
大水缸
2
zá
jiù
砸 缸 救人
3
自学要求: 借助拼音读准生字的字音,再
连成词语读一读,联系上下文 想想意思。 把课文读通顺,不加字、不漏 字。 数数课文有几节。 水缸 使劲 砸缸 拿起 得救 叫着喊着 流出来 慌 掉
5
读一读:
小朋友们都慌了,叫着喊 着,有的跑去找大人。
司马光没有慌。他拿起 一块石头,使劲砸那口缸, 几下就砸破了。
6
小朋友们 都慌了 , 叫着喊着 ,有的跑去找大人 。
7
填空: 搬
司马光( 拿起 )一块石头, (使劲)砸那口缸,( 几下) 就砸破了。
8
9
小朋友们 人离开水
司马光
水离开人
10
liú
流
11
司 马 光( 1019 ~ 1086 )
[语文]人教版语文一年级下册20课《司马光》课件
王冕四岁学画
王羲之七岁通书法
第二十五页,编辑于星期四:十四点 四十分。
一、选字填空
(1) 友 有
(2)我有( )许多好朋 友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
第二十六页,编辑于星期四:十四点 四十分。
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆)缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴)了,到处找
五、我会填上反义词。
假—( 真) 古—( 今)
有—( 无) 里—( 外)
明—(暗 ) 轻—(重 ) 关—(开 ) 前—( 后 ) 软—(硬 ) 冷—( 热)
第三十二页,编辑于星期四:十四点 四十分。
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个小朋友在公园里玩。
( )古时候,有个孩子叫司马光。
1 ( )别的小朋友都慌了,跑去喊大人。
我会写
第三十七页,编辑于星期四:十四点 四十分。
说一说:
用“有的-----有的 ------”说 一句话。
第十六页,编辑于星期四:十四点 四十分。
下课了,同学们在教
室外玩耍,他们有的
,有的
,玩
得好高兴啊!
第十七页,编辑于星期四:十四点 四十分。
司马光没有慌,他举起
一块石头,使劲砸那口缸, 几下子就把缸砸破了。
第十八页,编辑于星期四:十四点 四十分。
第三页,编辑于星期四:十四点 四十分。
读一读
1古时候有个孩子,叫司马光。
2有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山, 假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
3有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
4别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着, 跑去找大人。
王羲之七岁通书法
第二十五页,编辑于星期四:十四点 四十分。
一、选字填空
(1) 友 有
(2)我有( )许多好朋 友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
第二十六页,编辑于星期四:十四点 四十分。
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆)缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴)了,到处找
五、我会填上反义词。
假—( 真) 古—( 今)
有—( 无) 里—( 外)
明—(暗 ) 轻—(重 ) 关—(开 ) 前—( 后 ) 软—(硬 ) 冷—( 热)
第三十二页,编辑于星期四:十四点 四十分。
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个小朋友在公园里玩。
( )古时候,有个孩子叫司马光。
1 ( )别的小朋友都慌了,跑去喊大人。
我会写
第三十七页,编辑于星期四:十四点 四十分。
说一说:
用“有的-----有的 ------”说 一句话。
第十六页,编辑于星期四:十四点 四十分。
下课了,同学们在教
室外玩耍,他们有的
,有的
,玩
得好高兴啊!
第十七页,编辑于星期四:十四点 四十分。
司马光没有慌,他举起
一块石头,使劲砸那口缸, 几下子就把缸砸破了。
第十八页,编辑于星期四:十四点 四十分。
第三页,编辑于星期四:十四点 四十分。
读一读
1古时候有个孩子,叫司马光。
2有一回,他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山, 假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。
3有个小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉进了大水缸。
4别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着, 跑去找大人。
人教版小学语文一年级下册一年级下册第20课《司马光》PPT优质课
司马光, 没有慌,
举石头, 砸水缸, 水缸破, 水流出, 小朋友, 得救了。
使劲 时候 花园 爬上 砸 掉进 别的 流了出来
认一认:
司 慌 使 假 吓 劲 缸 叫 砸 别 块 破
救
观察下面的图片,你
能用自己的话说一说司马
光砸缸的故事吗?
公 园 玩 耍
爬 上 假 山
不 慎 落 水
砸 缸 救 友
别的小朋友都 举起 他举起一块石头, 有的 慌了,有的吓哭 使劲砸那口缸, 砸 了,有的叫着喊 有的 着,跑去找大人。 几下子就把缸砸 破了。
反馈练习
有个孩子叫 。 花园里有 ,假山下面有 ,缸 里装满了水。 别的小朋友都 了,有的 有的 , 跑去找大人。 司马光 ,他 起 , 那 口缸,几下子就把缸砸破了。 缸里的水流出来了,掉进缸里的小朋 友 。
我 会 编 唱
小朋友, 捉迷藏,
爬假山, 掉水缸,
别的人, 都慌了,
有的哭, 有的叫,
古时候有个聪明 的孩子叫司马光。
司马光:复姓司 马,名光。
司马光是北 宋时期著名的历 史学家和文学家, 从小就喜爱学习, 遇事善于动脑。
主持编撰《资 治通鉴》。
读一读:
sī shǐjìn diào jiǎ hou bié gāng kū hǎn yuán pá liú zá
司马光 假山 大水缸 哭喊
一年级语文下册《司马光》PPT课件
砸破
得救
பைடு நூலகம்
我会写
我会写
司马光
认识右耳旁
那都
我会写
一、选字填空
(1) 友 有
我( 有 )许多好朋 ( 友 ). (2) 块 快
我们一(
块)儿玩得很( 快)乐.
(3)园 圆 花( 园 )里有一口(
(4)渴 喝 一只乌鸦口( ( 喝 )。
圆 )缸。
渴 )了,到处找水
(5)蓝 篮 我把( 蓝 )球放进(
司 马 光
教学目标
熟读课文,背诵课文,感悟司马光勇敢、机
智的品格 认识“司、假”等13个生字。会写“别、到” 等6个字 学习从课文插图中仔细观察人物的表情、动 作、神态
司马光和几个小朋友 在 花园里 玩,一个小朋友掉 进了大水缸里 ,其他小朋 友 慌了,司马光没有 慌 , 他举起 一块大石头 ,使劲 砸 那 口缸,掉在缸里的小朋 友 得救了 。
1.如果这个时候大人们 来了,会对司马光说些什 么呢? 2. 你从司马光身上学到 了什么?
sī jiǎ 司马光 假山 huāng 慌了 xià 吓哭
gāng 水缸 jiào 叫声
bié 别的 kuài 一块
shǐjìn 使 劲
zá pò 砸 破
jiù 得 救
司马光
假山
水缸
别的
慌了
吓哭
叫声
一块
使 劲
篮 )子里。
搭配词语。
一座 水缸 找 石头
一口
石头
砸
大人
一块
假山
搬
水缸
四、我会造句。
公园 园( )( 小红去公园里玩)。 办法 法( )( 我有一个好办法 )。 许多 许( )( 小明有许多水果)。 美丽 公园里的花真美丽 美( )( )。
24.《司马光》课件(共49张PPT).ppt
wèng
一儿登 瓮
wèng
【瓮】
口小肚大的陶器
你知道“瓮”和“缸”有什么区别吗?
瓮:收口
如果掉进 去,就更 不容易出 来了。
缸:敞口
一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去
结合生活,用上“有的……有的…… 有的……”句式说一说。
小朋友们有的 吓哭了,有的 回家叫父母帮忙,有 的 跑去求救路人。
光持石击瓮破之
儿石中儿 得击众登群
司 马
活瓮皆瓮儿
光
破弃足戏
之去跌于
水光没庭
注释:
①本文选自司马光传
②【庭】庭院 ③【瓮】口小肚大的陶器
④【皆】全,都 ⑤【光】指司马光
⑥【迸】涌出
阅读小帮手: ①【登】爬上
②【跌】掉进
③【没】淹没
④【弃】丢下
⑤【去】跑 ⑥【持】拿着
群儿戏于庭
做游戏。
一群小孩子 在院子里做游戏。
群儿戏于庭,一儿登瓮, 足跌没水中。众皆弃去,光 持石击瓮破之,水迸,儿得活。
你知道水“迸”是什么样子的吗?
瓮被砸破后, 水一下子就涌出来 了的样子。
水迸
学习文言文小妙招:
借助拼音读通顺
关注停顿有节奏 巧借注释读明白
熟读成诵记心中
学习文言文小妙招:
借助拼音读通顺
关注停顿有节奏 巧借注释读明白
众皆弃去光持石击瓮破之 水迸儿得活
群儿戏于庭,一儿登瓮, 足跌没水中。众皆弃去,光持 石击瓮破之,水迸,儿得活。
群儿戏于庭,一儿登瓮, 足跌没水中。众皆弃去,光持 石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光,北宋时期著
名的政治家、史学家、文 学家。他官至宰相,主持 编纂了中国历史上第一部 编年体通史《资治通鉴》。
相关主题
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人教版语文一年级下册20课《司 马光》课件
司马光
sī
司马光
思考:
这个故事主要讲 了谁,他做了什么事?
有一回,他跟几个小 朋友在花园里玩。 花园 里有座假山,假山下面 有一口大水缸,缸里装 满了水。
一口大水缸 装满了水
花园里有座假山, 假山下面有一口大水缸, 缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山 上去玩,一不小心,掉 进了大水缸。
我会写
我会写
认识右耳旁
司马光
那都
我会写
结束语
谢谢大家聆听!!!
38
四、我会造句。 园(公园)( 小红去公园里玩)。 法(办法)(我有一个好办法 )。 许(许多)( 小明有许多水果)。 美(美丽)(公园里的花真美丽)。 唱(唱歌)( 妈妈在唱歌 )。 阳(太阳)( 太阳从东方升起来了)。
五、我会填上反义词。
假—( 真 ) 有—( 无 ) 明—(暗 ) 关—(开 ) 软—(硬 )
他举起 一块大石头,使劲 砸那 口缸,掉进缸里的小朋
友 得救了 。
按故事发展的顺序,在扩号里编上序号。
( 2)有一天,他和几个小朋友在公园里玩。 ( 1)古时候,有个孩子叫司马光。 ( 4)别的孩子都慌了,跑去喊大人。 ( 6)掉进水缸的小朋友得救了。 ( 5)司马光拿起大石头,把水缸砸破了。 ( 3)一个小朋友不小心掉进大水缸里。
(5)蓝篮
我把( 蓝 )球放进( 篮 )
子里。
搭配词语。 一座 一口 一块
水缸 石头 假山
找 石头 砸 大人 搬 水缸
二、我会拼。
bié rén dàochù nà lǐ
(别 人)(到 处)(那里)
dōu shì jīng xià (都 是 ) ( 惊 吓 )
jiào shēng (叫 声 )
三、我会组。 另(另外)到(到处)那(那里) 别(别人)至(至于)哪(哪个) 都(都是)吓(吓人)叫(叫人) 者(学者)虾(小虾)收(丰收) 司(司机)块(一块)救(救人) 同(同学)快(快乐)球(打球)
缸里的水流了 出来,掉在缸里 的小朋友得救了。
如果当时你也在 场,你有什么好办 法救出小朋友?
你认为司马光 是个怎样的孩子?
遇事不慌 聪明 勇敢
大人们会这样夸: 司马光,你真是个 的孩子!
同们会这样夸:
司马光,我真
!
司马光和几个小朋友 在 花园里玩,一个小朋友掉
进了大水缸里 ,其他小朋 友 慌了,司马光没有 慌 ,
司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
一、选字填空 (1) 友 有
(2)我有( )许多好朋友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆 )缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴 )了,到处
找水( 喝 )。
救 命!
对,就用 这石头来
砸缸!
呜……怎么 办呢?
别的小朋友都 慌了,有的吓哭了 ,有的叫着喊着, 跑去找大人。
说一说:
用“有的-----有的 ------” 说一句话。
下课了,同学们在
教室外玩耍,他们有的
在打球,有的
在跳,绳玩
得好高兴啊!
司马光没有慌,他举 起一块石头,使劲砸那口 缸,几下子就把缸砸破了。
古—(今 ) 里—(外 ) 轻—(重 ) 前—( 后 ) 冷—(热 )
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个小朋友在公园
里玩。
1 ( )古时候,有个孩子叫司马光。 4 ( )别的小朋友都慌了,跑去喊大人 。6 5 ( )掉进水缸里的小朋友得救了。
( )司马光拿起一块石头,把水缸砸
破了3。
( )一个小朋友不小心掉进大水缸里
司马光
sī
司马光
思考:
这个故事主要讲 了谁,他做了什么事?
有一回,他跟几个小 朋友在花园里玩。 花园 里有座假山,假山下面 有一口大水缸,缸里装 满了水。
一口大水缸 装满了水
花园里有座假山, 假山下面有一口大水缸, 缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山 上去玩,一不小心,掉 进了大水缸。
我会写
我会写
认识右耳旁
司马光
那都
我会写
结束语
谢谢大家聆听!!!
38
四、我会造句。 园(公园)( 小红去公园里玩)。 法(办法)(我有一个好办法 )。 许(许多)( 小明有许多水果)。 美(美丽)(公园里的花真美丽)。 唱(唱歌)( 妈妈在唱歌 )。 阳(太阳)( 太阳从东方升起来了)。
五、我会填上反义词。
假—( 真 ) 有—( 无 ) 明—(暗 ) 关—(开 ) 软—(硬 )
他举起 一块大石头,使劲 砸那 口缸,掉进缸里的小朋
友 得救了 。
按故事发展的顺序,在扩号里编上序号。
( 2)有一天,他和几个小朋友在公园里玩。 ( 1)古时候,有个孩子叫司马光。 ( 4)别的孩子都慌了,跑去喊大人。 ( 6)掉进水缸的小朋友得救了。 ( 5)司马光拿起大石头,把水缸砸破了。 ( 3)一个小朋友不小心掉进大水缸里。
(5)蓝篮
我把( 蓝 )球放进( 篮 )
子里。
搭配词语。 一座 一口 一块
水缸 石头 假山
找 石头 砸 大人 搬 水缸
二、我会拼。
bié rén dàochù nà lǐ
(别 人)(到 处)(那里)
dōu shì jīng xià (都 是 ) ( 惊 吓 )
jiào shēng (叫 声 )
三、我会组。 另(另外)到(到处)那(那里) 别(别人)至(至于)哪(哪个) 都(都是)吓(吓人)叫(叫人) 者(学者)虾(小虾)收(丰收) 司(司机)块(一块)救(救人) 同(同学)快(快乐)球(打球)
缸里的水流了 出来,掉在缸里 的小朋友得救了。
如果当时你也在 场,你有什么好办 法救出小朋友?
你认为司马光 是个怎样的孩子?
遇事不慌 聪明 勇敢
大人们会这样夸: 司马光,你真是个 的孩子!
同们会这样夸:
司马光,我真
!
司马光和几个小朋友 在 花园里玩,一个小朋友掉
进了大水缸里 ,其他小朋 友 慌了,司马光没有 慌 ,
司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
一、选字填空 (1) 友 有
(2)我有( )许多好朋友( ).
(3)(2) 块 快
(4)我们一块( )儿玩得很快( )
乐.
(3)园 圆
花( 园 )里有一口( 圆 )缸。
(4)渴喝
一只乌鸦口( 渴 )了,到处
找水( 喝 )。
救 命!
对,就用 这石头来
砸缸!
呜……怎么 办呢?
别的小朋友都 慌了,有的吓哭了 ,有的叫着喊着, 跑去找大人。
说一说:
用“有的-----有的 ------” 说一句话。
下课了,同学们在
教室外玩耍,他们有的
在打球,有的
在跳,绳玩
得好高兴啊!
司马光没有慌,他举 起一块石头,使劲砸那口 缸,几下子就把缸砸破了。
古—(今 ) 里—(外 ) 轻—(重 ) 前—( 后 ) 冷—(热 )
六、给句子排排队。
2 ( )有一天,他和几个小朋友在公园
里玩。
1 ( )古时候,有个孩子叫司马光。 4 ( )别的小朋友都慌了,跑去喊大人 。6 5 ( )掉进水缸里的小朋友得救了。
( )司马光拿起一块石头,把水缸砸
破了3。
( )一个小朋友不小心掉进大水缸里