人教版小学三年级科学期末复习全集
人教版三年级科学下册复习资料
人教版三年级科学下册复习资料三年级是小学生的重要阶段,因为要开始进行深入学习了,那么关于三年级科学的重要知识点有哪些?下面店铺整理人教版三年级科学下册复习资料,供你参考。
三年级科学下册复习资料:植物的生长变化一、填空:1、植物在它们的生命过种中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、一年之计在于春,春天是播种的好季节。
5、种凤仙花的方法:①选种。
要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子;②准备好花盆和土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土;③用手指在土中按2-3个小坑,深度约1厘米,每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖上。
④往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将它放在温暖的地方。
6、种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等多项工作。
7、种子萌发先生根,再长茎和叶,植物的根向下生长,根的生长速度很快。
8、根能够从土壤中吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
9、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
10、植物的生长发育不仅需要水,还需要养料。
多数植物能自己制造“食物”——养料,满足植物生长的需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
11、植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
12、植物的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长。
13、凤仙花果实是由雌蕊发育面来的,果实的形状是椭圆形,里面一般有十几粒种子。
14、随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子。
2023年人教版小学科学三年级下册期末复习资料
2023年人教版小学科学三年级下册期末
复习资料
目录
1. 第一章:动物
2. 第二章:植物
3. 第三章:物体
4. 第四章:生活中的科学
第一章:动物
本章重点是介绍不同种类的动物以及它们的特征和性。
以下是
一些复要点:
- 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
- 动物的特征:有骨骼、有皮毛或羽毛、身体分成头、颈、胸、腹、尾部等。
- 动物的食物链:了解食物链的概念和不同食物链中的角色。
第二章:植物
本章重点是介绍不同种类的植物以及它们的特征和生长条件。
以下是一些复要点:
- 植物的分类:大树、灌木、草本植物等。
- 植物的特征:有根、茎、叶、花和果实等部分。
- 植物的生长条件:土壤、阳光和水分等。
第三章:物体
本章重点是了解物体的性质和不同物体的用途。
以下是一些复
要点:
- 物体的性质:颜色、形状、大小、重量等。
- 物体的用途:了解不同物体的功能和用途,如纸张、铅笔、
针等。
第四章:生活中的科学
本章重点是生活中的科学现象和日常实验。
以下是一些复要点:- 风:了解风的产生、影响和利用。
- 水的循环:了解水的循环过程和重要性。
- 实验:回顾一些简单实验,如温度的测量、物体的浮沉等。
以上是《人教版小学科学三年级下册》的期末复资料,希望对同学们复有所帮助。
祝您考试顺利!。
人教版三年级下册科学复习重点知识汇集
人教版三年级下册科学复习重点知识汇集生物部分
1. 根据你所学的内容回答以下问题:
- 什么是生物?
- 人和动物有什么不同?
- 植物的主要特征是什么?
- 哪些生物属于昆虫类?
2. 通过观察以下生物图片,回答问题:
- 图片1:是什么生物?它的特点是什么?
- 图片2:是哪种植物?它的特点是什么?
3. 请用一句话总结以下生物的特点:
- 鸟类:
- 鱼类:
- 昆虫类:
物质与变化部分
1. 请简要回答以下问题:
- 什么是物质?
- 你理解的固体、液体和气体是什么样的?
- 什么是溶液?
2. 根据所学内容,判断以下说法是否正确,并说明理由:- 冰块是固体,能变成液体。
- 石头是液体,能变成气体。
- 水是固体,能变成气体。
3. 根据下图,判断物质的状态,并给出理由:
- 图片1: ![图片1](image1.jpg)
- 图片2: ![图片2](image2.jpg)
天文部分
1. 回答以下问题:
- 什么是星座?
- 为什么我们看到的月亮会有圆圈、弯钩和偏斜的形状?
- 日食和月食有什么区别?
2. 认真观察以下图片,说明:
- 图片1:是哪颗行星?
- 图片2:是哪颗卫星?
3. 补充下表中缺少的信息:
| 星球 | 行星还是卫星 | 行星的特点 |
以上是人教版三年级下册科学的复习重点知识汇集。
希望这些问题和任务能帮助你温习和巩固所学内容。
如果有任何疑问,请随时提问。
加油!。
人教版三年级科学上册期末总复习资料
人教版三年级科学上册期末总复习资料第三单元复习资料1.我们的周围,有许许多多的物体,它们由不同的材料做成。
2.常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。
3.金属的种类有铁、铜、铝、锡、金、银等。
4.用过的空铝罐可以回收利用。
这样比开采铝土矿节省许多资料和能源。
5.生产铝罐需要7步,利用了金属的延展性。
6.硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下划痕。
7.按照硬度的由大到小排列顺序是铁钉>塑料尺>木条>卡纸。
铁钉最硬。
8.饮料罐一般用铝来制造。
9.许多物品需要有韧性,能变形,但不断裂。
10.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料,在自然条件下不易分解,会造成严重的环境污染。
但是许多塑料可以重复利用。
塑料瓶上印有循环利用的标志。
11.有的材料容易让水浸透,如棉布、纸;有的则不能,如金属、塑料。
12.纸是由植物纤维造成的。
13.古代的造纸术是由蔡伦改进的。
14.有的材料在水中上浮,有的材料在水中下沉,物体在水中的沉浮与构成的材料有关。
砖是用黏土烧制而成的。
15.陶器和瓷器是用一种特殊的黏土制造的,必须经过烧制。
16.从大自然中直接获取的材料叫天然材料。
如木头、黏土、棉花、皮革。
17.不能从大自然中直接获取,而是由人们用的自然界的一些物质,经过加工合成得到的材料叫人工材料,如金属、塑料、陶瓷、橡胶。
18.有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能。
19.我们应该合理使用材料,减少对环境的破坏。
20.金属的特点:坚硬、有金属光泽、能导电、易传热、有延展性。
21.塑料的特点:不易生锈、不怕水、柔韧性好、易变形、绝缘性。
22.木头的特点:承重力强、有一定韧性、能浮在水面上、轻巧、易加工、坚实耐用。
23.用过的纸可以再利用吗?我们是怎样对待用过的纸的?答:用过的废纸能回收再利用。
我们应把利用过的废纸收集起来卖给回收站。
24.喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理?答:我们可以把它放到可以回收的垃圾箱里,或把它卖到回收站,或者利用它制成其他实用的物品和工艺品等。
人教版小学三年级科学下册复习资料
人教版小学三年级科学下册复习资料人教版小学三年级科学下册复习资料一第一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老)直至(死亡)的过程。
2、有些动物可以用(根、茎、叶)繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子,它们的(形状、大小、颜色)等各不相同。
4、播种植物时要注意:要挑选那些(饱满的、没有受过伤)的种子;要将一块小瓦片放在花盆的出水处;种子放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根),再长(茎和叶);植物的根(向下)生长,根的生长速度(较快,每天约5毫米。
)6、在做研究根的作用这个实验时,在水面上滴些植物油,是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够(吸收土壤中的水分和矿物质),满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是(平展)的,而且在植株上(交叉)生长,是为了(吸收更多的阳光。
)9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是(绿)色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”,叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家(普里斯特利)发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、光合作用的过程是:植物通过叶子里所含的叶绿体,依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制成氧气和养料。
光合作用文字公式是:二氧化碳+水---阳光-→气+养料12、植物的茎具有(支撑植物及运输水分和养料)的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上到下将绿叶制造的养料)运输到植物体的各个部分。
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子。
人教版小学三年级下册科学知识点整理 全册
人教版小学三年级下册科学知识点整理全册1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命.有些植物可以用根.茎.叶来繁殖·2. 不同植物的种子.它们的形状.大小.颜色各不相同·3. 播种凤仙花的方法: A.选饱满的.没有损伤的种子·——选种B.种子埋的深度约为1厘米·C.要浇适量的水·4. 种子萌发先长根.再长茎和叶;植物的根向下生长.根的生长速度较快·5. 书本第8页.研究根的作用实验中.在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去·试管中水面降低了.说明水分被根吸收了·6. 根的作用:A.吸收土壤中的水分和矿物质· B.将植物固定在土壤中·(所以把植物从土壤中拔出很难)7. 凤仙花是双子叶植物.它的种子由种皮和胚两部分组成·胚由胚根.胚芽和子叶组成·在种子萌发过程中.子叶的作用是提供营养.植物的长出的第一对叶子称为子叶(也就是种子里面的子叶).子叶和以后长出的叶子是不一样·8. 凤仙花的子叶淡绿色.椭圆形.表面光滑.无明显叶脉·以后长出来的叶子称为真叶. 真叶是凤仙花真正的叶子.椭圆行.边缘锯齿状.淡绿色.有明显的叶脉·9. 植物叶子平展的.而且交叉生长.是为了能利用到更多的阳光·10. 叶的作用:绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料.并释放出氧气·这就是光合作用·也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因·光合作用的水大部分是由根吸收的·二氧化碳是叶吸收的·11. 茎的作用:A.支撑植物.包括叶在空中的伸展·B.运输水分和养料运输方向:从下向上.将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分·从上向下.将叶制造的养料运输到植物体的各个部分·12. 茎的高度变化图:画点线图.先找点.再连线·凤仙花越长越高了·13. 凤仙花开花的位置在茎上·花大部分为红色.有些淡粉(接近白色)·14. 凤仙花组成部分有:根.茎.叶.花.果实.种子·15. 凤仙花的生长需要阳光.土壤.适宜的水分和温度·16. 挑开一朵变干的凤仙花.可以看到果实.凤仙花的果实是纺锤形的·凤仙花的果实成熟后种子会弹出来·17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点.不明显·果实成熟后.植物不会长高了·18. 凤仙花主要生长过程:种子——发芽——生长——开花——结果——种子19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实.每个果实里可以有17.18个种子.也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子.凤仙花种族就这样延续壮大·20. 任何植物的茎上都有节.它是茎最本质的特征.看不到节时.可以根据什么地方长叶来确定节的位置.因为叶是长在节上的·21. 茎的不同形态:直立茎:凤仙花.竹子.杨树.蚕豆……缠绕茎:牵牛花……攀缘茎:葡萄.爬山虎.豌豆……匍匐茎:南瓜.番薯……(攀缘茎上最明显的特点是有卷须)22. 光合作用的方程式:植物的叶片就是一个绿色加工厂.下图是植物光合作用的过程·23. 凤仙花的结构包括花瓣.雄蕊.雌蕊和花萼四个组成部分.具备这四种结构的花称为完全花·24. 凤仙花各部分(特别是根p8.叶p11.茎p13的作用及实验步骤)重点复习.书上有详细说明·【实验设计】实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物.试管.水.植物油实验步骤: 1.将植物的根浸泡在试管里的水中;2.在水面上滴些植物油.防止水蒸发.并在水面处做好记号·3.观察试管中水量有什么变化·实验现象:试管中的水面下降了·实验结论:根能吸收水分和矿物质·实验二:研究茎的运输作用实验材料:一段新鲜的芹菜.烧杯.红色的水实验步骤: 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中;2.观察芹菜的变化; 3.将芹菜的茎横切开.观察它的横切面·实验现象:芹菜的茎和叶慢慢变红了·横切面上有明显的红点·实验结论:茎能运输水分和养分·第二单元《动物的生命周期》知识点整理1. 蚕的生命是从蚕卵开始的.蚕卵是有生命的·蚕卵是扁圆形的.比芝麻稍微小点·蚕卵的颜色变化:淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色·快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的.孵化后蚕卵的颜色变成白色·2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度·在放蚕卵的盒子上要扎写小孔.因为蚕卵需要呼吸·3.养蚕小窍门:①小蚕爱吃桑叶·它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上·②桑叶要新鲜并保持干燥.切成碎片或条·③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶.保持小蚕“房间”的清洁·④把小蚕放在通风的地方.不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂·4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮.换下旧皮.这叫(蜕皮)·从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮·蚕茧里面还有两层皮.所以蚕的一生一共蜕6次皮·5. 我们可以用(拍照).(画图).(写观察日记).(制作标本)等方式记录蚕的生长变化·6.刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是蚁蚕·用肉眼看.蚁蚕的身体颜色是褐色的.极细小.且大阔细毛.样子有点像蚂蚁;用放大镜观察.蚁蚕的脑袋大.身子小.身上有毛·7. 蚕的一生要经历:蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段·蚕是蚕的生命周期中的幼虫.蚕蛾是蚕的成虫·所以蚕的一生为:卵—幼虫—蛹—成虫·然后从卵开始又产生一个新的循环·8. 蚕宝宝的外形特征:形态是圆筒形的.身体分为头.胸.腹三部分.头小.两侧各分布着6只黑褐色的单眼.下方具咀嚼式口器.下唇中间有1个小孔.为吐丝孔·胸部三对足.能协助口器把持桑叶·腹部五对足.帮助身体运动·后端的背侧有一个突起.称尾角·身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门).蜕皮之前.蚕不吃食物.头胸部昂起.不再运动.好像睡着一样.这样的现象叫做“眠”·9.影响蚕的生命和变化的因素:食物.温度.湿度.有害气体.疾病.光照等·10.蚕不吃东西.身体发黄发亮是因为(蚕要吐丝了)·吐丝前.为它搭个(小架子).或用纸做些(小房子).以便它在那里(结茧)·11.观察蚕吐丝的情况(1)吐丝前的蚕:不再吃桑叶了.躯体发黄.发亮.变透明(2)吐丝后的蚕:身体变小.潜伏在内(3)蚕怎样吐丝:身体运动.头来回晃动(4)其他发现:花费长时间寻找适合做茧的地方12.蚕蛹的体形粗短.身体呈纺锤形.分为头.胸.腹三个部分.头部很小.长有黑色的复眼.眼睛下面有一对触角的原始体·胸部长有胸足·腹足.尾足消失·胸部.腹部都有环节·胸部背面有一盾片.从盾片生出两对翅·鼓鼓的腹部长有9个环节.从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门·体色呈黄褐色·13.蚕茧:白色.椭圆形.比大拇指粗一些.蚕茧大约重5克.去掉蛹大约重1克·14.抽丝要把茧放在热水中浸泡一下.养蚕.抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一.远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕.织布·15. 蚕蛾全身披着白色鳞毛.身体分为头.胸.腹三部分.头上长着眼睛和一对触角.口器退化·胸部长着两对翅和三对足·由于两对翅较小.已失去飞翔能力.腹部已无腹足.末端体节演化为外生殖器·16. 雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大.触角灰色.腹部肥大.翅短小.爬行慢;雄蛾体小.触角黑色.腹部狭长.翅大.爬行较快.翅振动飞快.腹部后端稍突起.翅稍举起·17.蚕的一生18.蚕蛾是昆虫吗?答:蚕蛾的身体分头.胸.腹三部分·头上有1对触角.胸部有3对足.所以蚕蛾是昆虫·19.蚕蛾有一对(羽状)的触角·一只雌蛾大约产400——500粒卵·20. 蚕一生经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段.这一过程称为蚕的生命周期·其中蚁蚕是蚕的生命周期的开始.蚕的生命周期大约56天· 21. 蚕的生命周期图22.昆虫的特征: 身体分为头.胸.腹三部分.头上有一对触角.胸部有三对足·23. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同.从一种形态变成了另外一种形态.这种变化叫做变态·自然界中不少动物的一生要经过变态·常见的昆虫中.蜜蜂.蚂蚁.苍蝇.蚊子.跳蚤.蝴蝶.蛾子.甲虫.蝗虫.蟋蟀.螳螂.蜻蜓.蝉.蟑螂.蚜虫.虱子等都属于变态的·还有青蛙和蟾蜍也属于变态的·不变态动物有:鸡.山羊.熊猫.鱼.人等·24. 自然界中的动物都有生命周期.也都要经历出生.生长发育.繁殖.死亡四个阶段·不同动物在生长过程中的形态.变化.繁殖方式各不相同.寿命的长短也不相同·25. 人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段.人和动物一样也具有生命周期·从出生到现在.我们的身体发生了很多的变化.今后还将发生变化·人在生命的不同年龄阶段.身体的特点各不相同·26. 人和动物寿命的长短与生活环境有关·人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡.并得以不断延续·27.在人一生中.有两个时期长得最快:出生前后和青春发育期·28.脑的生长在(第一个生长发育期)最快·29.牙齿生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段.混合牙阶段.恒牙阶段·人有两副牙齿.一副乳牙.一副恒牙·恒牙长出后终生不换·30.卵生动物有:蝴蝶.蜻蜓.鸡.蟾蜍.青蛙等;胎生动物有:山羊.熊猫.猪.牛等·31.青春期是从(童年)到(成年)的过渡阶段·32.合理的膳食.足够的营养.充足的睡眠.加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件·33.比较三代人的身体特点身体变化的主要特点三单元《温度与水的变化》知识点整理1.①物体的冷热程度叫温度.通常用摄氏度(℃)来表示·②物体的温度可以用温度计测量·③常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的·④不同的温度计适用于不同的测量情况·2.①对一个物体来说.物体温度下降,热量减少;物体温度上升.热量增加·②测量水温的方法:(1)手拿温度计的上端·(2)将温度计的下端浸入水中.不能碰到容器的底与壁·(3)视线与温度计的液面持平·(4)在液柱不再上升或下降时读数·(5)读数时温度计不能离开被测的水·3.①当环境温度低于0℃.水的温度下降到0℃.水开始结冰·从液态变成了固态·②水在结冰过程中.热量减少·③水的沸腾温度是100℃4. ①当环境温度高于0℃ .冰的温度升至 0℃时开始融化·②冰在融化过程中.温度会长时间保持在 0℃(不变) .直至完全融化成水·③冰在融化过程中.热量增加·④实验时.在碎冰中加入食盐.是为了制造更低的温度·5. (看不见的)水蒸气遇冷会凝结成(看的见的)水·6. ①水变成水蒸气的过程叫蒸发 .水蒸气变成水的过程叫凝结·②加热.风吹等能加快水的蒸发·③水变成冰的过程叫凝固.需要的条件是受冷(温度低于0℃)④冰变成水的过程叫融化.需要的条件是受热(温度高于0℃)7. 装着冰块的玻璃杯外币会出现很多小水珠.是因为空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃杯而凝结成了小水珠·8. 空气中充满了水蒸气.由于水蒸气的微粒太小.我们无法看见·9. ①水在自然界有各种形态——云.雾.雨.露.霜.雪.冰.水蒸气……即水在自然界同时以液态 . 固态和气态存在·②水在自然界不断经历着三种状态的循环变化.促进水的三态变化的原因是温度的变化·10. 温度计的读法和写法:零下6℃可以写成-6℃ -6℃读为零下6摄氏度25摄氏度可以写成25℃ 25℃读为25摄氏度11. 常用的温度计12. 温度计的构造13.温度计的刻度和正确读法14.冰与水的维恩图15.常见的六种水的形态的转化16.第四单元《磁铁》知识点整理1. 磁铁的形状有条形.圆形.环形.马蹄形.槽型等·2. 磁铁不一定是铁做的·3. 磁铁能吸引铁制的物体.这种性质叫磁性·4. 磁铁隔着一些物体也能吸铁·5. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极.磁铁有两个磁极·6. 任何磁铁都有南.北两极.磁铁摔成两段后.每段仍有两个磁极·7. 一般情况下.一块磁铁的磁力大小是固定的·不同磁铁的磁力大小是不同的·8. 指南针由磁针.方位盘.支架三部分组成·9. 磁铁能指南北方向·指南的磁极叫南极.用“S”表示;指北的磁极叫北极.用“N”表示·10. 磁铁的同极相互排斥.异极相互吸引·两个磁极的作用是相互的·11. 两个或多个磁铁吸在一起.磁力变大;两个磁铁排斥结合在一起.磁力会变小·12. 指南针是利用磁铁能指南北的性质.制成的指示方向的仪器·指南针上有东.南.西.北.东南.东北.西南.西北八个方向·13. 指南针的使用方法见书本P7714. 钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁·——磁化15. 生活中用到磁铁的地方:门吸.塑料铅笔盒.喇叭(扬声器).冰箱密封条.耳机……16. 中国最早的指南针叫司南.它的勺柄是南极;后来又做成了指南鱼和水浮式指南针17. 如何判断一块磁铁的南北极?方法一:用细绳捆在中间悬挂起来.让它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法二:放到泡沫上.让它在水面上它自由转动.静止下来.指南的一头就是南极.指北的一头就是北极·方法三:用一块已知南北极的磁铁(或指南针)去试.能被南极吸引的那头是北极.能被北极吸引的那头是南极·18. 两块外形一样的金属条.一块磁铁.一块是铁.不借助其他物品.你能分辨哪块是磁铁.哪块是铁?用乙的一头去吸甲的中间.如果能吸住.那么乙是磁铁.甲是铁;如果吸不住.那么甲是磁铁.乙是铁·。
三年级下册人教版科学总复习
三年级下册人教版科学总复习1. 介绍本文档是针对三年级下册人教版科学的总复内容的汇总。
通过复,学生可以回顾和巩固所学的知识,并为期末考试做好准备。
2. 复内容- 第一单元:植物- 植物的生长过程- 植物的结构和功能- 绿色植物的光合作用- 第二单元:动物- 动物的特征和分类- 动物的生殖和生长- 动物的保护和环境- 第三单元:物质变化- 固体、液体和气体- 物质的性质及变化过程- 物质的分离和混合- 第四单元:光- 光的传播和反射- 光的颜色和世界- 光的利用和保护- 第五单元:电- 电的产生和电流- 电路的组成和工作原理- 电的应用和安全- 第六单元:地球与太阳- 地球的运动和季节变化- 地球的自转和公转- 太阳的能量和利用3. 复方法- 温故知新:回顾每个单元的重点知识点和概念,确保基础知识的掌握。
- 制作笔记卡片:将重要的概念和公式制作成卡片,方便随时查阅和复。
- 做练题:通过做题,检验自己对知识点的理解和掌握程度。
- 考试模拟:参加模拟考试,了解自己在各个单元上的掌握情况,针对性地进行复强化。
4. 复计划- 第一周:复第一单元和第二单元的知识点,并完成相关题。
- 第二周:复第三单元和第四单元的知识点,并完成相关题。
- 第三周:复第五单元和第六单元的知识点,并完成相关题。
- 第四周:进行全面综合复,并进行模拟考试。
5. 注意事项- 复期间保持良好的作息和饮食惯,保证充足的睡眠和饮水。
- 遇到困难或不理解的地方,及时向老师或同学请教。
- 不要拖延复,每天都坚持一定的复时间,保证复任务的完成。
6. 总结通过本次科学总复习,希望同学们能够巩固所学的知识,提高自己的科学素养,为期末考试取得好成绩做好准备。
祝大家学习进步!。
人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案
人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在测量物体运动的距离时,三次测量的数据都不一样,我们应该________。
2、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。
3、降水的形式很多,常见的有_________、________和________等。
4、天气预报通常会报一天(24小时)的__________气温和__________气温。
5、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
6、两人静止不动时,用__________和__________描述自己的位置。
7、在“龟兔赛跑”的故事中,乌龟先到达终点,说明它在相同的距离内运动得______________。
8、蚕的一生经历了_______、_______、_____、_______四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
9、小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
10、食盐能够_________在水中,也能从水中_________出来,因此,食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、植物的()具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A.叶B.花C.茎2、将气球放入瓶中,并用气球嘴套住瓶口,用力吹气球,气球()。
A.能吹大B.不能吹大C.不确定能否吹大3、我们熟悉的绿色开花植物大多都是从()开始它们的生命的。
A.花B.果实C.种子4、一杯水在室内放置在桌面上,早上是76℃,中午是16℃。
这表明它()。
A.得到热量了B.失去一些热量了C.温度变了,热量不变5、依靠昆虫传粉的花叫()。
A.虫媒花 B.风媒花 C.人工辅助授粉 D.双性花6、记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做()。
A.天气表B.气温表C.天气日历7、撕纸与水变成水蒸气的相同地方是()。
人教三年级下科学复习资料
人教三年级下科学复习资料科学是一门追求真理的学科,它要求学生具备探究和实验的能力和方法,通过理论和实践的结合,让学生理解自然的法则,感受自然的神奇和美妙。
下面是人教三年级下科学的复习资料,希望对同学们有所帮助。
第一章果蔬的成长和利用学习果蔬的成长和利用,首先要了解果蔬的生长习性。
果蔬需要阳光、水分、空气和适当的温度,才能健康地成长。
除了食用外,果蔬还可以制成各种各样的食品和饮料。
例如,苹果可以制成果汁,樱桃可以腌制成蜜饯。
学习果蔬的利用,我们还要了解果蔬的不同部位对应的不同营养成分。
例如,蔬菜的叶子富含维生素和矿物质,而根部和茎部则富含淀粉和纤维素。
我们在食用果蔬时,可以根据自己的需要选择合适的部分,以获得最佳的营养价值。
第二章动物的生活和繁殖学习动物的生活和繁殖,我们可以通过观察和实验来了解它们的习性和特点。
例如,我们可以观察鸟类的卵、蛹、孵化和成长的过程,了解它们的生存环境和生存方式。
我们还可以通过实验,观察动物的反应和行为,从而了解它们的感觉,例如,观察蚯蚓对光线的反应,了解它们的触觉和视觉。
动物的生育和繁殖也是我们关注的重点。
例如,哺乳动物的繁殖要经过怀孕、分娩和哺乳等过程,这些过程需要母亲和孩子之间的互动和配合。
了解这些生物过程,不仅可以促进我们对自然环境的理解,还可以帮助我们更好地保护和利用动物资源。
第三章人类的生长和发育学习人类的生长和发育,我们需要掌握人类的身体结构和生理特点。
我们需要了解人类的身体构造,人体各个器官的功能和特点。
例如,我们需要了解人类呼吸系统的构造和功能,从而了解呼吸对人类身体健康的重要性。
对于人类的生长和发育,我们还需要了解人类的生理特点。
例如,我们需要了解人类的骨骼、肌肉、产生、内分泌等机能的发展特征,以及人类发育和生长与心理和社会环境的关系。
这些知识可以帮助我们更好地管理和保护自己的身体健康,从而更好地利用和维护自己的生命健康。
总结人教三年级下科学是一门基础学科,它让我们更好地了解自然界的法则和规律。
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题
2023年新人教版三年级科学上册期末总复习资料加习题第一单元:我是小科学家- 介绍科学和科学家的概念,以及科学实验的基本步骤。
- 题1: 你能说出三位著名的科学家的名字吗?第二单元:我身边的天气- 讲解天气的基本概念,如晴、阴、雨、雪等,并介绍测量天气的仪器。
第三单元:天空中的太阳、月亮和星星- 介绍太阳、月亮和星星的特点和作用,并了解它们的运动规律。
- 题2: 简述太阳、月亮和星星的特点。
第四单元:水的魔力- 探讨水的存在形态及其特性,如液体、固体和气体,并观察水的变化过程。
- 题3: 举出一个水可以变成固体、液体和气体的例子。
第五单元:动物的生存环境- 讲解动物在不同生存环境中的适应能力,如陆地、水中和空中的动物。
- 题4: 列举三种生活在陆地、水中和空中的动物。
第六单元:植物的生长- 研究植物的种植和生长过程,了解光照、水分和土壤对植物生长的影响。
- 题5: 描述植物的生长需要什么条件。
第七单元:物体的分解与组合- 探究物体的分解与组合过程,了解物质的不灭性和物质的物态变化。
- 题6: 举出一个物质可以分解和组合的例子。
第八单元:认识身边的杆秤- 介绍杆秤的基本原理和使用方法,并了解杆秤在日常生活中的应用。
- 题7: 调查你家中使用过杆秤的情况,并说明使用的场景。
第九单元:认识日历和钟表- 讲解日历和钟表的基本知识,研究时间的表示和计算方法。
- 题8: 如何用日历和钟表表示以下时间:- 上午8点30分- 下午2点15分- 晚上9点20分第十单元:物体的重量和密度- 探讨物体的重量和密度的概念,研究测量物体重量和计算物体密度的方法。
- 题9: 解答以下问题:- 一个重量为500克的物体称为什么?- 什么是密度?- 如何计算物体的密度?第十一单元:磁铁的吸引作用- 了解磁铁的吸引作用和磁铁的基本特点,并观察磁铁的使用场景。
- 题10: 举出一个磁铁可以吸引的物体的例子。
第十二单元:手电筒的制作- 研究手电筒的原理和制作方法,并制作一个简易的手电筒。
三年级科学下册素材 全册期末复习知识点 人教版
第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物,是植物生长的乐园,因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出,说明土壤中有空气。
3.加热土壤,我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出,说明土壤中有水分;继续加热,会有烟冒出,并闻到糊臭味,说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源,是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分,可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成,特点是:疏松不易黏结,通气、透水性能好;易干旱,养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少,特点是:质地黏重,湿时黏,干时硬;保水、保肥性能好,通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间,富含腐殖质,特点是:不太疏松也不太黏,通气、透水,保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征:颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色,颗粒较粗,很坚硬。
3.砾岩的主要特征:多为白色、灰色或黄褐色,颗粒明显且粗细均匀,坚硬。
4.页岩的主要特征:有灰色、黄色、黑色等各种颜色,颗粒较细,薄片状,较软。
5.石灰岩的主要特征:多为白色、灰色或黑灰色,颗粒细,呈致密块状,硬度不大。
6.大理岩的主要特征:纯白色或有花纹,颗粒较粗,晶莹润泽,较软,容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征:小颗粒,呈球形,直径1到3毫米,棕褐色。
2.播种凤仙花的方法:①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
花盆底部铺沙石,沙石上盖疏松肥沃土壤。
三年级科学下学期期末复习提纲1 人教版.docx
三年级科学下学期期末复习提纲1笫一章植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生、成长、繁殖、衰老)肓至(死亡)的过2、有些动物可以用(根、茎、叶)繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物儿乎都是从(种子)开始它们新的生命的。
3、不同植物的种了,它们的(形状、大小、颜色)等各不相同。
4、播种植物时要注意:要挑选那些(饱满的、没有受过伤)的种了;要将一块小乩片放在花盆的出水处;种了放在深度(约1厘米)的小坑后再用土盖上;Z后浇上适量水放温暧处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要要浇透。
5、种子萌发(先长根),再长(茎和叶);植物的根(向下)生长,根的生长速度(较快, 每天约5亳米。
)6、在做研究根的作用这个实验时,在水面上滴些植物汕,是为了使试管屮的水不会被蒸发到空气屮。
7、植物的根能够(吸收土壤屮的水分和矿物质),满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤屮。
8、风仙花的叶了都是(平展)的,而且在植株上(交叉)生长,是为了(吸收更多的阳光。
)9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是(绿)色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”,叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
11、植物的茎具有(支撑植物及运输水分和养料)的作用。
植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上到下将绿叶制造的养料)运输到植物体的备个部分。
12、一株风仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种了。
13风仙花的主要生长过程:种子-> 发芽一生长-> 出现花蕾一开花〜果实成熟这几个阶段。
我学会了用(测量、记录、画折线图)等方法来观察一株植物的生长。
14、植物的生长需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。
人教版三年级下册科学期末总复习知识点资料
人教版三年级下册科学复习资料及知识点一单元复习资料一、运动和位置1. 河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变,那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变,那么物体是静止的。
6. 在生活中,我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中,我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。
例如:在行驶的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样。
2. 集裴箱的运动方式叫做平移。
3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。
5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动,就叫做转动。
6. 一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7. 钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
新人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案
新人教版三年级科学(上册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在实验中为了使数据更精确,实验时至少测量______________次。
2、帆船航行是借用__________的力量。
3、加热或搅拌都会________物质在水中的溶解。
4、水是我们身边最常见的________。
它没有固定的________,但有一定的________。
5、风向指的是_______的方向,北风是指_______吹来的风。
6、测量时间可以使用_____________计时。
7、空气具有__________的性质。
8、在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。
9、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。
10、科学家在探索太空时,星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有_______存在的可能。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、土壤是植物生存的基础,植物对土壤()。
A.有保护作用B.有破坏作用C.没有作用2、下面工具不能用来制造风的是()。
A.吹风机B.安全剪刀C.芭蕉扇3、下列例子,利用了空气能够被压缩的性质的是()。
A.热气球升空B.电风扇转动C.给篮球充气4、下列物体中,不属于固体的是()。
A.蜡烛B.粉笔灰C.牛奶5、房间里的暖气片一般都会安装在房间墙壁的()。
A.上部B.中间C.下部6、下列最肥沃的土壤是()。
A.红壤B.荒漠土C.黑土7、进行科学实验时,我们可以通过()来测量物体的质量。
A.量筒B.烧杯C.天平8、下面三种动物的繁殖方式,有一种与其它动物不同,这种动物的繁殖方式是()。
A.猪生小猪B.鱼产卵C.鸟生蛋9、测降雨量时,应该把雨量器放在()。
A.屋檐下B.没有遮挡的空地上C.大树下D.窗户边10、下列动物能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是()。
A.蚂蚁B.蜗牛C.蚯蚓D.老鼠三、判断题(每小题2分,共20分)1、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。
人教版三年级科学(下册)期末总复习及答案
人教版三年级科学(下册)期末总复习及答案班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、用_____________代替_____________是减少摩擦力常用的方法之一。
2、我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
3、地球是个很大的球体,我们无法直接看到它的全貌,为了便于观察,人们制造了地球的模型,就是______。
4、有些动物幼年期和成年期的样子有很大区别,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫__________。
5、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫__________。
6、食盐能够_________在水中,也能从水中_________出来,因此,食盐溶于水的过程是一个_________的过程。
7、因为食盐溶于水,沙不溶于水,所以可用________分离食盐和沙。
8、__________、__________和我们都离不开空气。
9、常温下,水是一种__________,没有固定的__________,但有一定的__________。
10、如果加热袋子中的空气到一定程度,那么袋子就会________。
当温度________后,袋子就会掉下来。
二、选择题。
(共20分)1、下列模拟实验中,对应关系不符合的有()。
A.用装水的气球模拟鱼的身体B.用粉笔屑模拟鱼身上的黏液C.用毛巾绑在椅子下面模拟猫足的肉垫 D.用纸飞机模拟动物的翅膀2、将杯底塞有纸团的杯子竖直往水中压时,纸团不会湿的原因是()。
A.空气占据空间B.空气能流动C.空气有质量3、记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做()。
A.天气表B.气温表C.天气日历4、什么是制造飞机、轮船的原材料?()A.磷矿石B.金刚石C.铁矿石5、下列食用的部分不属于根的是()。
A.萝卜B.红薯C.莲藕6、塑料是一种从()中经过化学加工提炼出来的材料。
A.棉花B.石油C.木头7、食物中可以被人体吸收利用的物质叫()。
A.糖类B.维生素C.营养素D.无机盐8、判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是()。
小学三年级科学期末复习全集
人教版小学三年级科学期末复习全集第一单元复习一、判断题:1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始他们的新生命的;3、不同的植物种子的形状、大小是不同的,但颜色是相同的;4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代;5、凤仙花种子萌芽时,最先长出的是根;6、凤仙花种子萌发时,需要浇大量的水;7、凤仙花播种时,种子在土中的深度一定要超过2厘米;8、不同方向放置的凤仙花种子,萌发时根的生长方向是相同的;9、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶;10、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的;11、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向下的;12、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是叶芽;13、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水;14、做研究根的作用实验时,在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸发;15、根能吸收土壤中的水分;16、根能吸收土壤中的矿物质;17、所有植物的根都能繁殖后代;18、根能够将植物固定在土壤中;19、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的;20、绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的;21、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶;22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的;23、1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新空气;24、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子;25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中,整株芹菜会变成红色;26、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶;27、所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的;28、凤仙花开花后才能结出果实和种子;29、当凤仙花不再长高时,意味着它快要开花了;30、凤仙花的果实在成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色;31、凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮不能裂开;32、每个凤仙花果实中的种子数量是一样的;33、凤仙花在长出花蕾后,植株还会继续长高;34、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度;35、凤仙花的花朵常常两三朵同生叶腋部位;36、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;37、植物生长所需要的养料是由叶片进行光合作用制造的;38、凤仙花的种子是球形的,呈黄褐色;39、凤仙花的叶是互生的,叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁;40、凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的;二、填空题:1、通过观察,我们发现种子萌发先长根 ,再长茎叶;植物的根向下生长,根的生长速度快 ;2、通过观察,我们还发现根生长的方向与种子放置的方向没有关系;3、我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒种子成长成为一株植物的;4、播种前,挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种 ;5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 ,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;6、植物生长所需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳制成的;二、选择题:1、凤仙花的花期约为BA、1个多月B、2个多月C、3个多月2、凤仙花不是AA、木本植物B、草本植物C、一年生植物3、凤仙花播种最为适宜的时间是每年的 BA、2月B、4月C、8月4、凤仙花果实里的种子数量是CA、1个B、2个C、很多个5、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间,是因为茎有C ;A、支撑作用B、固定作用C、运输作用6、植物的茎输送养料的方向是A ;A、从下向上B、从上向下C、没有方向7、凤仙花花朵的颜色是A;A、红色B、蓝色C、无色8、凤仙花的果实是在植株的A位置长出来的;A、茎B、叶C、花9、轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有AA、果实B、种子C、果实与种子10、结果之后的凤仙花植株AA、不会长高B、还会长高C、一直会长高;11、凤仙花种子萌发后,最先长出来的是AA、根B、茎C、叶12、种子萌发需要的条件是CA、阳光、土壤B、肥料、温度C、水分、温度、空气13、植物各个部分所需的养料是由B来完成运输的;A、根B、茎C、叶14、凤仙花的果实是在植株的A位置长出来的;A、茎B、叶C、花三、连线题:1、用箭头表示凤仙花的生长过程;发芽种子生长果实成熟开花出现花蕾2、红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛花的茎攀援茎葡萄的茎匍匐茎3、根支持、运输作用茎制造养料叶发育果实花吸收、固定作用四、简答题:1、观察关在玻璃罩中的小老鼠如右图;想一想,空气不流通,小老鼠为什么没有被憋死写出你的解释;答:因为植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳进行光合作用,释放出氧气,可以供小老鼠呼吸;小学科学三年级下册第二单元复习题动物的生命周期A科学概念1.蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个不同形态的变化阶段;2.蚕的一生会经历出生—生长发育—繁殖——死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;3.自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段;4.人和动物寿命的长短与生活环境有关;5.人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续; B目标测试题一、填空题1.写出蚕的成长过程的名称:1、2、3、4;2.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮;这叫1;3.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,是从一种形态变成另外一种形态;这种变化叫做 1 ;4.蚕蛾有1只触角,2只脚,3对翅膀;5.蚕宝宝吐丝后变成了1,蚕茧是由2组成的;6.蚕的一生经历了1、2、3、4四个阶段;7.蚕宝宝是蚕的1,蚕蛾是蚕的2;8.蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉、蚜虫等都是1变态;9.蚕的生命周期大约为1天;10.完全变态的昆虫有1、2、3、4等;11.人的一生有两副牙齿,一副1,一副 2;牙齿的生长过程可分为3阶段;4 阶段;5阶段;12.自然界中的动物都有生命周期,都要经历1、生长发育、2、死亡四个阶段;13.蚕的一生会经历1、幼虫、2、成虫四种形态的变化,这一过程称为3;14.蚕胸部和腹部的两侧长有小黑点,是蚕的1;二、判断题1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;2.蚕蛾刚产下的卵是紫色的;3.蚕和蚂蚁一样都属于昆虫;4.动物的生命都是从卵开始的;5.蚕卵孵化出的幼蚕经过一次蜕皮就会吐丝结茧;6.蚕宝宝身体发亮、不吃桑叶的时候开始要吐丝结茧了;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾小;8.蚕蛾和蚕一样要吃桑叶;9.兔子也像蚕宝宝那样要经历变态的过程;10.人和动物一样也具有生命周期,要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段;11.蚕宝宝的家要每天清理,蚕宝宝才不会生病;12.蚁蚕吃的桑叶最好切成碎片或条状;13.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分;14.刚孵出的蚕宝宝叫蚁蚕,头和身体都黑黑的,身上有许多小黑毛;15.蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度;16.动物、植物和人类都离不开空气;17.金鱼的吃食方式是吞食;18.蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命;19.所有的动物生命周期都是一样的;20.蚕的一生变化:出生——生长发育——繁殖——死亡;21. 养蚕,抽取蚕丝织成丝绸,是我国古代伟大的发明之一;22.蚕的生命周期大约为52天;三、选择题1.蚕的一生经历了种形态变化;A.三B.四C.五2.蚕卵的形状是 ;A.近似圆形,像小米粒儿B.一头尖一头宽扁平的椭圆形,像芝麻粒儿C.两头尖,像大米粒3.不属于卵生的动物是 ;A.蝴蝶B.蛇C.青蛙D.鸽子E.鲤鱼F.鲸鱼4.蚕的幼虫期要蜕次皮;次次次5.蚁蚕的颜色是 ;A.黄色或浅黄色B.褐色或黑褐色C.灰绿色或紫黑色6.选择蚕一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫;B.幼虫-卵-蛹-成虫;C.卵-蛹-幼虫-成虫;D.卵-幼虫-成虫-蛹7.蚕丝织成的布叫 ;A.棉布B.丝绸C.涤纶8.蚕喜欢吃 ;A.桑叶B.白菜叶C.莴笋叶9.蚕的一生要经过次蜕皮;10.蚕的生长周期按顺序排列如下:卵→→→A.蛹B.成虫C.幼虫11.以下哪种动物的生长周期最长:A.猫B.乌龟C.蝴蝶12.以下哪种动物的生长周期最短:A.蜻蜓B.山羊C.鱼13.以下哪种动物的生长周期与蚕不同:A.鸡B.蝴蝶C.飞蛾14.蚕蛾的胸部长有脚和翅膀;对对对15.蚕的一生会经历出生、、、个阶段,这一过程称为蚕的生命周期;A.繁殖B.生长发育C.死亡16.人出生时,婴儿脑重已达成人时期重的 ;% % %17.下列动物是不完全变态的是A.蜜蜂、蚂蚁B.蚊子、蝴蝶C.蜻蜓、蝗虫18.蜗牛的运动方式是爬行;A.伸缩B.鳍C.腹足19.下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A.兔B.苍蝇C.蜗牛20.蚕的生命是从开始的;A.蚁蚕B.蚕蛾C.卵21.下列动物中,由母亲直接生下来的是 ;A.狗B.蚕C.蜗牛22.下列动物一生中会发生变态的是A.鸡B.猫C.蝴蝶23.下列动物中,要经历变态的是 ;A.猫B.蝴蝶C.金鱼24.下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A.兔B.苍蝇C.蜗牛四、连线题:为蚕宝宝建造一个舒适的家;在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时撒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把它刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食五、实践题:1.蚕和其他动物的生命周期;2.我对蚕的观察六、填图题:1.蚕的一生2.填图:按要求在写出动物名称本题4分3.蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么它有什么作用三年级下册科学第三单元练习卷班级__________ 姓名__________一、我会填;20%1、物体的冷热程度叫______,通常用________表示;2、常用的温度单位是________,用符号表示是______;3、水变成水蒸气的过程叫做______;空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫______;4、水在______时开始结冰;5、冰和水的共同特征很多,如______、______、 ______等;二、我会判断;20%1、对一个物体来说,温度上升,说明物体的热量减少;2、把温水和热水放在同一张桌子上,不管过多久,它们的温度都不同;3、不同的温度计适用于不同的测量情况;4、没有酒精时,我们可以用热水给体温计消毒;5、空气中含有水蒸气;6、我们看到烧水时冒出的“白气”就是水蒸气;7、8摄氏度可以写成-8℃;8、水的液态和固态能相互转化,如水凝固成冰,冰融化成水;9、温度变化与水的形态变化有着密切联系;10、水的固态和气态不能相互转化;三、我会选择;24%1、为了观测到比较正确的温度,人们规定观测温度时应 ;A.俯视B.平视C.仰视2、下列方法中,不能加快冰的融化速度的是 ;A.用火烤B.用手捂C.放在0℃以下的地方;3、下列不能使水的蒸发速度加快的是 ;A.给水加热B.用风吹C.使空气湿润4、液态的水变成固态的冰的过程叫 ;A.融化B.凝结C.凝固5、用湿布擦黑板,过了一会儿,水干了,这是现象;A.蒸发B.冷却C.凝结6、水蒸气变成是水,是因为 ;A.受热了B.受冷了C.温度不变7、测量水温时,下列做法正确的是A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁;B.把温度计从水中拿出来再读数;C.等温度计的液柱稳定后在读数;8、下列说法错误的是 ;A.水有三种形态:固态、液态、气态B.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,是因为温度高的地方水蒸发得快C. 露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水四、我会写;26%1、温度计读数;8%______ ______ _______ ________2、连线;10%云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶露水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空霜高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶雪水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空3、水的三态变化过程;8%五、我会答;10%1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠是从哪里来的呢2、江河里的水为什么一直流不完三年级科学下册资料1、你知道哪些物体上有磁铁冰箱门、扬声器喇叭、耳机、电话、麦克风话筒等;2、磁铁根据它的形状,分别有什么名字条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁、槽形磁铁等;3、辨认铁制物品用什么方法最可靠用磁铁吸4、下列物品中哪些能被磁铁吸引铜钥匙铁钉铝丝铜电线回形针玻璃珠木块纸片布条橡皮擦塑料尺易拉罐罐头盒5、磁铁能吸铁的性质叫磁性;6、一块蹄形磁铁用纸包严,它还有磁性吗为什么有,磁铁隔着一些物体也能吸铁;7、磁铁上磁力最强的部分叫磁极;磁铁有两个磁极;8、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互吸引;有时会往两边推,我们叫它们相互排斥;9、把一块条形磁铁横着悬挂起来,使它能在水平方向自由转动,当它静止下来时,总是指着南北方向;我们把指北的磁极叫北极,把指南的磁极叫南极;10、我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极;11、当两块磁铁相互靠近时,会有几种情况发生同极相斥,异极相吸;12、蹄形磁铁的两个磁极在哪环形磁铁的两个磁极在哪13、如果在一块磁铁上吸上一块磁铁,磁铁的磁力大小会变化吗以环形磁铁为例说说看;14、指南针是利用磁铁指示方向的仪器;指南针是我国古代的四大发明之一;15、指南针的历史:世界上最早的指南针叫司南;——指南鱼和水浮式指南针——把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器;16、用指南针定方向的方法:1、把指南针盒放平,让磁针自由转动;2、待磁针停止转动时,转动指南针盒,使方位盘上的南北方向与磁针指的南北方向一致;3、对照方位盘确定出各个方向;17、人们很早就发现,铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些;18、磁铁有哪些性质磁铁能吸铁;磁铁隔着一些物体也能吸铁;磁铁能指示南北;磁铁同极相斥,异极相吸;19、磁铁为什么能指示南北地球本身就是一块巨大的有磁性的物体,也有南北两极;能与指南针的两极相互作用,让指南针总是指向南北;20、要制作一个指南针,需要什么材料一块磁铁,一个钢针;用手指按住钢针的尖端,用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复20-30次;21、你制作的指南针有南北极吗你有办法知道它的南北极有;把它悬挂起来,等它静止时,指南的一端是南极,指北的一端是北极;把它粘在一小块泡沫塑料上,放到水里,当它静止时,指南的一端是南极,指北的一端是北极;22、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的;。
最新人教版三年级科学上册复习资料及答案
新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是(稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等)。
2、食物的来源:(米饭来源于水稻,馒头来源于小麦,牛肉来源于牛,炒白菜来源白菜)。
3、我们每天靠吃(食物)来维持身体对营养的需求。
4、我们每天一般要吃三餐,分别是(早餐、中餐、晚餐).5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要(营养)。
6、(蔬菜)、(水果)中含有丰富的维生素。
7、为了使我们能不断地(生长发育),不断地补充(活动的能量),我们应该科学合理地吃物。
8、大块食物在(口腔)中经过咀嚼被磨碎。
9、不吃(不干净)、过了(保质期)的食物。
10、含有淀粉的食物遇到(碘酒)后通常会变蓝。
11、根据食物的来源,我们可以把食物分成两大类。
即来源于(植物)的食物,就是通常说的(素)菜;来源于(动物)的食物,就是通常说的(荤)菜。
12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看(标签)来了解。
13、含有(脂肪)的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。
14、我从食物中获得各种(营养),这些营养必须(合理搭配),才能保证我们正常(生活)和(成长),这就是营养的(均衡)。
15、食物进入(口腔),经过(咀嚼)和(舌搅拌)与(唾液)混合,开始消化。
16、吃饭要(定时),(细嚼慢咽),不暴饮暴食。
17、膳食宝塔中,吃得最多是(谷薯)类的食物,如:米饭、面条、馒头等。
18、按食物的来源分,我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为(植物类食物);把鸡蛋、肉类、鱼类分为(动物类食物)。
19、胃的功能是(挤压)、(磨碎)、(搅拌)食物,通过胃液初步消化,使食物变成糊状。
20、把物质加工成细小颗粒,有助于(加快)溶解;加工成较大颗粒,可以(降低)溶解速度。
21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是(40-50克)、畜禽肉类每天摄入量是(40-75克)、盐每天摄入量是(<6克)。
22、水果的营养价值较高,是提供(维生素)的最好食物。
人教版三年级科学上册期末复习资料全套
人教版三年级科学上册期末复习资料全套三年级科学上册期末复资料全套
目录
1. 第一章:物质和生活
2. 第二章:天气变化
3. 第三章:动物和植物
4. 第四章:人的五官
5. 第五章:地球与宇宙
6. 第六章:健康常识
第一章:物质和生活
- 什么是物质?
- 物质的三种状态是什么?
- 举例说明物质的状态变化。
- 什么是溶液?
第二章:天气变化
- 不同天气的特点是什么?
- 什么是气温?如何测量气温?
- 描述一天中不同时间的气温变化。
- 什么是降水?降水有哪些形式?
第三章:动物和植物
- 描述一下小猫的特点。
- 什么是树木?
- 介绍一种水生植物和陆生植物各一种。
- 描述一种常见的鸟类。
第四章:人的五官
- 人的五官有哪些?
- 描述一下眼睛的功能。
- 描述一下嘴的功能。
- 描述一下鼻子的功能。
第五章:地球与宇宙
- 什么是地球?
- 地球表面有什么特点?
- 什么是太阳系?
- 介绍一颗行星和一颗卫星。
第六章:健康常识
- 什么是健康?
- 如何保持身体健康?
- 什么是饮食平衡?
- 介绍一种对健康有害的行为。
以上是三年级科学上册期末复习资料的全套内容,希望能对你的复习有所帮助!。
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人教版三年级上册科学复习资料一、填空.1、一张完整的叶由(叶片)(叶柄)(叶脉)构成.叶也是有(生命)的,它从(叶芽)长成小小的嫩叶.2、陆生植物的生长需要(土壤)(阳光)(水).水生植物的生长需要(水)(阳光).3、植物的共同特点:(有生命)(生长需要阳光和水).4、蜗牛的身体由(头)(腹)(尾)构成,头上有一对(触角).蜗牛的足叫(腹足),用(壳)保护自己,粪便由(气孔)排出.5、蚂蚁的身体由(头)(胸)(腹)构成,头上有一对触角.6、动物的共同特点:(能动)、(有一定的生命).7、常见的材料有(金属)(塑料)(木头).8、金属的特性有(传热)(导电)(生锈)(易打成片)(坚硬).9、塑料的特性有:(能弯曲)(柔软)(防水)(耐磨)(透明).10、木头的特性有:(表面有纹路)(不太重)(能削得动)(能浮在水上)(易加工).11、人们将物体分成三类:(液体)(固体)(气体).12、水是(无色)(无味)(透明)的液体.13、(水)(食用油)(洗洁精)是三种常见的液体.14、空气是(无色)(无味)(透明)的气体.空气占据(空间)的大小是可以变化的.15、石头有一定的形状,能占据空间,不易压缩,不能流动,较重.16、水没有一定的形状,能占据空间,不易压缩,能流动,较重.17、空气没有一定的形状,能占据空间,易压缩,能流动,较轻.18、种子植物的胚包括胚芽、(胚根)胚轴和(胚乳)四部分.19、植物的叶是由(叶片)和(叶柄)构成.20、蜗牛的腹部就是蜗牛的足,这种足叫(腹足).21、世界上有一种鸟,它的大小跟蜜蜂差不多,这种鸟叫(蜂鸟).22、人的身体是由头、颈、(躯干)、(四肢)组成.23、像水这样没有一定(形状)、能够(流动)的物质叫做液体.二、判断题(对的打“√”,错的打“×”.)1、糙米做的饭没有精米做的饭好吃,说明糙米的营养没有精米的营养好. ()2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易尝或闻. ()3、从周围的世界中接受信息最多的感觉器官是我们的眼睛. ()4、我们少年儿童正处在生长发育的时期,不能参加任何体力劳动,否则会使身体受伤. ()5、观察苹果,只用眼睛看,就能知道苹果的形状、颜色和气味.三、选择填空题.1、用纸做一辆小车,做车轮的纸应该用().①很软的纸②比较软的纸③很硬的纸2、有三杯水,其中只有一杯水里含有淀粉,我们能把这杯水找出来的方法是(). ①用鼻子闻②用眼睛看③向三个杯子里分别滴一滴碘酒3、树叶的叶片和叶柄比较,()①有的叶片比叶柄长,有的取柄比叶片长②叶片一定比叶柄鑿③叶柄一定比叶片长4、蜗牛壳上的螺线()①都是向右旋的②有向右旋的,也有向左旋的③都是向左旋的5 在观察活动中,我们要做到()把自己喜欢的小动物带回家中玩②注意安全,爱护小动物,保护环境③要到有毒的蛇、蝎子、蜘蛛等小动物就打死.三年级上册期末模拟试题(时间:40分钟总分:100分)一、我想、我填、我能行!(每空1分,共15分)1.植物的叶一般由叶片和( )组成,叶片上有( ).2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、( )和(3.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境.4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等.5.植物的生存需要( )、( )、( )和( ).6.金鱼用( )游泳,用( )呼吸.二、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分)1.蜗牛利用( )向前爬行.①触角②腹足③硬壳④尾2.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( ).①风扇②轮胎③瓶子3.植物按生存的环境不同,可以分为( ).①水生植物和土地植物②水生植物和陆地植物③陆地植物和海洋植物4.金属具有( )的特性.①导热②吸水③透明5.( )不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用. ).①塑料②纸③木头6.蜗牛休眠了,我们可以用( )方法唤醒它.①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中7.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是( )①用同一个小杯分别量两杯水②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水③用量筒分别量两杯水8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段.①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果9.液体体积的单位是( ).①千克②公斤③毫升10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( ).①蛋糕②菜叶③桔子三、小法官来审判,对的打“√”,错的打“×”.(每题2分,共1.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸. ( )2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛. ( )3.蚯蚓的身体没有头、尾的区别. ( )4.在进行科学观察时,我们可以用尝的方法. ( )5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊,充满空气. (6.离开了空气(或氧气)木柴不能燃烧. ( )7.绵线的柔韧性比铝线强. ( )8.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉. ( ) 20分) )9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料. ( )10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料. ( )四、小侦探推测题(共30分)1.把一张纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部.把玻璃杯倒过来,直立着按入水底,纸会湿吗?如果不会湿是为什么?答:_____________2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,我们看到什么现象?这个现象说明了什么?答:_____________3.水会流动,空气会不会流动?如果会流动,我们可以用什么方法来证明呢?(至少五种)答:_____________4.水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的维恩图中.五、我的研究成果.(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识,在物体所具有的性质栏打“√”)(15分)物体形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头水空气三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准题号答案评级标准一1.叶柄叶脉;2.液体气体;3.潮湿黑暗;4.木头金属塑料;5.水分阳光空气营养;6.鳍鳃每空1课星共计15分二1.② 2.② 3.② 4.① 5.① 6.③ 7.③ 8.③ 9.③ 10.②每题2分共计20分三1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 每题2分共计20分四1.不会.(2分)这是因为空气占据了一定空间.(3分) 5分2.发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出.(2分)金鱼不是在喝水,而是呼吸.(3分) 5分3.证明空气流动的方法有:吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动,观察旗子的飘动等. 5分4.空气和水的相同点:无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开,都能占据空间等.(7分)空气和水的不同点:水看得见,空气直接看不见;水重,空气轻;水可以摸到,空气摸不到.空气占据空间的大小可以发生变化,或者空气可以被压缩或扩张,水占据的空间不会变化.(8分) 15分。
部编人教版三年级科学上册期末复习默写专题
部编人教版三年级科学上册期末复习默写
专题
一、动物类
1. 动物是指一类寿命较短、具有呼吸、移动和觅食能力的生物。
2. 动物根据脊椎的有无可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 哺乳动物是一种可以哺乳喂养幼体的动物,如猫、狗、牛等。
4. 鸟类是一种有羽毛、有嘴巴、有翅膀的动物,可以飞行,如
鸭子、鹅。
5. 鱼类是一种有鳞片、有鳍和两只胸鳍的动物,可以在水中游动,如鲤鱼、鳜鱼。
二、植物类
1. 植物是指一类能够进行光合作用、有根、茎、叶等器官的生物。
2. 植物可以根据根茎有无分为有根植物和无根植物。
3. 树木是一种有木质茎干、可以长得很高的植物,如橡树、松树。
4. 蔬菜是一种可以食用的植物,如胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
5. 水生植物是一种可以在水中生长的植物,如荷花、香莲。
三、物体类
1. 物体是指具有形状、大小、质量等特征的事物。
2. 物体可以根据材质分为金属、塑料、纸张等不同种类。
3. 金属是一种具有良好的导电、导热性能的物质,如铁、铜、铝等。
4. 塑料是一种可塑性较大的材料,通常用于制作日常用品,如塑料袋、塑料瓶。
5. 纸张是一种由纤维素制成的薄片,可以用来书写、绘画等,如纸张、笔。
以上是部编人教版三年级科学上册期末复习默写专题的内容,希望对你的学习有所帮助。
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人教版小学三年级科学期末复习全集第一单元复习一、判断题:1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
()2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始他们的新生命的。
3、不同的植物种子的形状、大小是不同的,但颜色是相同的。
()4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
()5、凤仙花种子萌芽时,最先长出的是根。
()6、凤仙花种子萌发时,需要浇大量的水。
()7、凤仙花播种时,种子在土中的深度一定要超过2厘米。
()8、不同方向放置的凤仙花种子,萌发时根的生长方向是相同的。
()9、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。
()10、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的。
()11、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向下的。
()12、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是叶芽。
()13、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。
()14、做研究根的作用实验时,在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸发。
()15、根能吸收土壤中的水分。
()16、根能吸收土壤中的矿物质。
()17、所有植物的根都能繁殖后代。
()18、根能够将植物固定在土壤中。
()19、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
()20、绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的。
()21、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶。
()22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。
()23、1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新空气。
()24、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子。
()25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中,整株芹菜会变成红色。
()26、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶。
()27、所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的。
()28、凤仙花开花后才能结出果实和种子。
()29、当凤仙花不再长高时,意味着它快要开花了。
()30、凤仙花的果实在成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色。
()31、凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮不能裂开。
()32、每个凤仙花果实中的种子数量是一样的。
()33、凤仙花在长出花蕾后,植株还会继续长高。
()34、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
()35、凤仙花的花朵常常两三朵同生叶腋部位。
()36、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。
()37、植物生长所需要的养料是由叶片进行光合作用制造的。
()38、凤仙花的种子是球形的,呈黄褐色。
()39、凤仙花的叶是互生的,叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。
()40、凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
()二、填空题:1、通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎叶;植物的根向下生长,根的生长速度快。
2、通过观察,我们还发现根生长的方向与种子放置的方向没有关系。
3、我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒种子成长成为一株植物的。
4、播种前,挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
6、植物生长所需要的养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。
二、选择题:1、凤仙花的花期约为(B)A、1个多月B、2个多月C、3个多月2、凤仙花不是(A)A、木本植物B、草本植物C、一年生植物3、凤仙花播种最为适宜的时间是每年的(B)A、2月B、4月C、8月4、凤仙花果实里的种子数量是(C)A、1个B、2个C、很多个5、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间,是因为茎有(C )。
A、支撑作用B、固定作用C、运输作用6、植物的茎输送养料的方向是(A )。
A、从下向上B、从上向下C、没有方向7、凤仙花花朵的颜色是(A)。
A、红色B、蓝色C、无色8、凤仙花的果实是在植株的(A)位置长出来的。
A、茎B、叶C、花9、轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花,看到里面有(A)A、果实B、种子C、果实与种子10、结果之后的凤仙花植株(A)A、不会长高B、还会长高C、一直会长高。
11、凤仙花种子萌发后,最先长出来的是(A)A、根B、茎C、叶12、种子萌发需要的条件是(C)A、阳光、土壤B、肥料、温度C、水分、温度、空气13、植物各个部分所需的养料是由(B)来完成运输的。
A、根B、茎C、叶14、凤仙花的果实是在植株的(A)位置长出来的。
A、茎B、叶C、花三、连线题:1、用箭头表示凤仙花的生长过程。
发芽种子生长果实成熟开花出现花蕾2、红薯的茎直立茎凤仙花的茎缠绕茎牵牛花的茎攀援茎葡萄的茎匍匐茎3、根支持、运输作用茎制造养料叶发育果实花吸收、固定作用四、简答题:1、观察关在玻璃罩中的小老鼠(如右图)。
想一想,空气不流通,小老鼠为什么没有被憋死?写出你的解释。
(答:因为植物绿色的叶依靠阳光提供的能量,利用水和二氧化碳进行光合作用,释放出氧气,可以供小老鼠呼吸。
)小学科学三年级下册第二单元复习题《动物的生命周期》A科学概念1.蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
2.蚕的一生会经历出生—生长发育—繁殖——死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期。
3.自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段。
4.人和动物寿命的长短与生活环境有关。
5.人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续。
B目标测试题一、填空题1.写出蚕的成长过程的名称:(1)、(2)、(3)、(4)。
2.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮。
这叫(1)。
3.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,是从一种形态变成另外一种形态。
这种变化叫做(1)。
4.蚕蛾有(1)只触角,(2)只脚,(3)对翅膀。
5.蚕宝宝吐丝后变成了(1),蚕茧是由(2)组成的。
6.蚕的一生经历了(1)、(2)、(3)、(4)四个阶段。
7.蚕宝宝是蚕的(1),蚕蛾是蚕的(2)。
8.蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉、蚜虫等都是(1)变态。
9.蚕的生命周期大约为(1)天。
10.完全变态的昆虫有(1)、(2)、(3)、(4)等。
11.人的一生有两副牙齿,一副(1),一副(2)。
牙齿的生长过程可分为(3)阶段;(4)阶段;(5)阶段。
12.自然界中的动物都有生命周期,都要经历(1)、生长发育、(2)、死亡四个阶段。
13.蚕的一生会经历(1)、幼虫、(2)、成虫四种形态的变化,这一过程称为(3)。
14.蚕胸部和腹部的两侧长有小黑点,是蚕的(1)。
二、判断题()1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
()2.蚕蛾刚产下的卵是紫色的。
()3.蚕和蚂蚁一样都属于昆虫。
()4.动物的生命都是从卵开始的。
()5.蚕卵孵化出的幼蚕经过一次蜕皮就会吐丝结茧。
()6.蚕宝宝身体发亮、不吃桑叶的时候开始要吐丝结茧了。
()7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾小。
()8.蚕蛾和蚕一样要吃桑叶。
()9.兔子也像蚕宝宝那样要经历变态的过程。
()10.人和动物一样也具有生命周期,要经历出生—生长发育—繁殖—死亡四个阶段。
()11.蚕宝宝的家要每天清理,蚕宝宝才不会生病。
()12.蚁蚕吃的桑叶最好切成碎片或条状。
()13.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分。
()14.刚孵出的蚕宝宝叫蚁蚕,头和身体都黑黑的,身上有许多小黑毛。
()15.蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度。
()16.动物、植物和人类都离不开空气。
()17.金鱼的吃食方式是吞食。
()18.蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
()19.所有的动物生命周期都是一样的。
()20.蚕的一生变化:出生——生长发育——繁殖——死亡。
()21. 养蚕,抽取蚕丝织成丝绸,是我国古代伟大的发明之一。
()22.蚕的生命周期大约为52天。
三、选择题1.蚕的一生经历了()种形态变化。
A.三B.四C.五2.蚕卵的形状是()。
A.近似圆形,像小米粒儿B.一头尖一头宽扁平的椭圆形,像芝麻粒儿C.两头尖,像大米粒3.不属于卵生的动物是()。
A.蝴蝶B.蛇C.青蛙D.鸽子E.鲤鱼F.鲸鱼4.蚕的幼虫期要蜕()次皮。
A.3次B.4次C.5次5.蚁蚕的颜色是()。
A.黄色或浅黄色B.褐色或黑褐色C.灰绿色或紫黑色6.选择蚕一生的生长变化过程()。
A.卵-幼虫-蛹-成虫;B.幼虫-卵-蛹-成虫;C.卵-蛹-幼虫-成虫;D.卵-幼虫-成虫-蛹7.蚕丝织成的布叫()。
A.棉布B.丝绸C.涤纶8.蚕喜欢吃()。
A.桑叶B.白菜叶C.莴笋叶9.蚕的一生要经过()次蜕皮。
A.4B.5C.610.蚕的生长周期按顺序排列如下:卵→()→()→()A.蛹B.成虫C.幼虫11.以下哪种动物的生长周期最长:()A.猫B.乌龟C.蝴蝶12.以下哪种动物的生长周期最短:()A.蜻蜓B.山羊C.鱼13.以下哪种动物的生长周期与蚕不同:()A.鸡B.蝴蝶C.飞蛾14.蚕蛾的胸部长有()脚和()翅膀。
A.1对B.2对C.3对15.蚕的一生会经历出生、()、()、()个阶段,这一过程称为蚕的生命周期。
A.繁殖B.生长发育C.死亡16.人出生时,婴儿脑重已达成人时期重的()。
A.15%B.25%C.35%17.下列动物是不完全变态的是()A.蜜蜂、蚂蚁B.蚊子、蝴蝶C.蜻蜓、蝗虫18.蜗牛的运动方式是()爬行。
A.伸缩B.鳍C.腹足19.下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。
A.兔B.苍蝇C.蜗牛20.蚕的生命是从( )开始的。
A.蚁蚕B.蚕蛾C.卵21.下列动物中,由母亲直接生下来的是()。
A.狗B.蚕C.蜗牛22.下列动物一生中会发生变态的是( )A.鸡B.猫C.蝴蝶23.下列动物中,要经历变态的是()。
A.猫B.蝴蝶C.金鱼24.下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。
A.兔B.苍蝇C.蜗牛四、连线题:为蚕宝宝建造一个舒适的家。
在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时撒一些水有利于空气流通把嫩桑叶切碎提供合适的湿度经常清除粪便和残叶保持“房间”清洁用羽毛把它刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食五、实践题:1.蚕和其他动物的生命周期。
2.我对蚕的观察六、填图题:1.蚕的一生2.填图:按要求在写出动物名称(本题4分)七、简答题1.你认为影响蚕的生命和变化的因素有哪些?2.在我们的一生中,身体会发生什么变化?把你的看法写下来?3.蚕宝宝身体两侧的小黑点是什么?它有什么作用?三年级下册科学第三单元练习卷班级__________ 姓名__________ 一、我会填。
(20%)1、物体的冷热程度叫______,通常用________表示。
2、常用的温度单位是________,用符号表示是______。
3、水变成水蒸气的过程叫做______。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫______。
4、水在______时开始结冰。
5、冰和水的共同特征很多,如______、______、______等。