《认识扇形》PPT幻灯片

谜语
有风就不动，
一动就有风。
你要它不动，
等到起秋风。
（谜底：扇子）
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它们像 什么呀？
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学习目标：
1、知道弧、圆心角、扇形等 概念。 2、知道扇形的大小与圆心角 和半径的关系。 3、能按要求画扇形。
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复习旧知
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课堂小结：
圆上两点之间的部分叫做( 弧 ) 。 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所 围成的图形叫做( 扇形)。 顶点在圆心的角叫做（圆心角）。 扇形的大小与它的 （ 圆心角 ）和 （ 半径 ） 有关。
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作业： 请独立完成教材第76页，第2、3题。
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点作一个 50°的圆心 角
擦去多余的 曲线，标出 半径的长度 和圆心角的 度数
O. r=3cm
50°
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下面是大小相同的圆，观察涂色部分的 扇形，你发现了什么？
我发现了：
在大小相同的圆中，半径（相同），圆心
角（变大），扇形就变（ 大 ），扇形的大小
与（圆心角）的大小有关。
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A
弧
O
像∠ AOB这样，
顶点在圆心的角
B 叫做圆心角。
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下面各图中，哪些角是圆心角？
√A O
C
×OΒιβλιοθήκη B×O√D
O
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扇
一条弧
两条半径
形
一个圆心角
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小组合作试着画一个半径是3cm, 圆心角是50°的扇形。
画一个 半径
是3cm 的圆
以圆心为顶
A
过这条弧两端的 两条半径所围成
弧 的图形叫做扇形。
O
B 思考：空白部分的 图形是扇形吗？
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下面各图中由黄线围成的图形是扇形吗？
√A
O
C
× O
B
×
O
√D
O
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1.扇形是不是圆的一 部分？
扇形是圆的一部分
2.扇形有没有对称轴？ 如果有，有几条？
扇形有一条对称轴
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你能说出这个圆的圆心、 半径和直径吗？
点O是圆心
O
线段AB 是直径
线段OC 是半径
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A
图上A、B两点之
间的部分叫做弧。
弧 读作“弧AB”。
B
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读作“弧AB”
A.
C
请读出红色和
绿色这两条弧
B.
O
想一想：一个圆上有多少条弧？
D 读作“弧CD”
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一条弧和经
扇形。
（×）
3、圆心角越大，扇形的面积也就越大。（× ） 4、圆的面积比扇形的面积大。（ × ）
5、半圆也是一个扇形。（√ ） 6、扇形不是轴对称图形。（× ）
7、在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分
仍是扇形。（√ ）
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欣赏生活中的扇形
扇形鞋架 扇形柜子
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像上面这样一个圆环被 截得的部分叫扇环。
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观察涂色部分的扇形，你发现了什么？
我发现了：
在大小不同的圆中，圆心角（相同），半
径（变长），扇形就变（ 大 ），扇形的大小 与（半径）的大小有关。
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小 结：
扇形的大小除了与它的圆心角 有关，还与（ 半径 ）有关。
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判断
1、一个圆上有一条弧。
（×）
2、扇形是圆的一部分，那么圆的一部分一定是
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