16用纸造一座桥ppt
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用纸造一座“桥”
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大 自 然的启发建造梁了桥 钢、索桥 和拱桥。
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些 时，感觉力 大 (大/小)。
6、根据建造桥的材料分，有 木 桥、石 桥等；根据桥梁 的结构分，有 拱桥、梁 桥、拉索桥 、浮桥 等。
7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
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洛阳桥，宋代泉州太守蔡襄主持建桥工程。从北宋皇祐四年（公元1053年）至嘉 祐四年（公元1059年），前后历七年之久，耗银一千四百万两，建成了这座跨江接海的大 石桥。据史料记载，初建时桥长三百六十丈，宽一丈五尺，武士造像分立两旁。造桥工程 规模巨大。结构工艺技术高超，名震四海。
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用纸造一座桥
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这可பைடு நூலகம்吗？
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7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、 改变材料的形状 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
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用纸造一座桥课件
纸桥的制造工艺
材料准备
选择合适的纸张、胶水、剪刀 、尺子等工具。
结构设计
根据设计图纸进行纸桥的结构 设计。
制作过程
按照设计图纸逐步进行折叠、 粘贴等操作，完成纸桥的制作 。
质量检测
对完成的纸桥进行质量检测， 确保其稳定性、承重能力等性
能符合要求。
03
CATALOGUE
纸桥的承重与稳定性
纸桥的承重原理
美学设计
注重纸桥的外观和造型，使其不仅 具有实用性，还具有艺术观赏价值 。
纸桥在建筑领域的应用
模型制作
在建筑设计和教学中，纸桥可作为模型用于展示 建筑结构和设计理念。
临时建筑
在特殊场合或活动中，纸桥可作为临时建筑搭建 ，满足短期的使用需求。
创意建筑
一些建筑师和艺术家利用纸桥作为创作素材，打 造出别具一格的建筑作品。
纸桥的应用场景
纸桥主要用于教学、实验 、艺术创作等方面，也可 作为临时性桥梁使用。
纸桥的历史与文化
纸桥的起源
纸桥的文化意义
纸桥最早起源于中国古代，当时主要 用于军事和民间交通，随着时间的推 移，纸桥的制作技艺不断发展。
纸桥不仅仅是一种结构形式，更是一 种文化符号，代表着人类智慧和创造 力的结合，也体现了人类对环保和可 持续发展的追求。
鼓励跨学科合作，将纸桥设计与新材 料、新工艺、智能技术等相结合，推 动纸桥的创新发展。
建议进一步研究和探索纸桥的优化设 计，提高其承载力和耐久性，以满足 更广泛的应用需求。
提倡推广纸桥的应用，特别是在教育 领域和环保项目中，让更多人了解和 认识到纸桥的价值和潜力。
THANKS
感谢观看
纸桥的传承与创新
在现代，纸桥的制作技艺得到了进一 步的发展和创新，通过各种材料和技 术的运用，使得纸桥的承载能力和耐 久性得到了显著提高。
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
Part 4 纸桥工程
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
介绍评价
➢桥梁名称
➢桥梁长、宽尺寸，承重能力
➢运用了什么科学知识
01
02 03 04
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
尺子和笔
准确计算桥梁尺寸
剪刀和胶纸
将桥梁的各部分进行连接教科版《用纸造一座“桥”》PP优秀 课件13 制作要求
跨度15 厘米
宽8厘 米
承重250 克的重力
尽量节 约材料
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
4 温馨提示
讨论 明确需要解决的问题
如何增强抗弯曲能力
桥的形状与结构
分工 小组长为每位成员分配好工作
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
5 大设计师
“桥”的设计方案
使用材料
A4纸10张 胶带少量
设计草图
结构说明
制作步骤
要求：1.跨度15cm；2.宽8cm；3.承重250g；4.节约材料
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
感谢 聆听
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1 教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
教科版《用纸造一座“桥”》PPT优秀 课件1
Part 4 纸桥工程
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介绍评价
➢桥梁名称
➢桥梁长、宽尺寸，承重能力
➢运用了什么科学知识
01
02 03 04
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尺子和笔
准确计算桥梁尺寸
剪刀和胶纸
将桥梁的各部分进行连接教科版《用纸造一座“桥”》PP优秀 课件13 制作要求
跨度15 厘米
宽8厘 米
承重250 克的重力
尽量节 约材料
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4 温馨提示
讨论 明确需要解决的问题
如何增强抗弯曲能力
桥的形状与结构
分工 小组长为每位成员分配好工作
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5 大设计师
“桥”的设计方案
使用材料
A4纸10张 胶带少量
设计草图
结构说明
制作步骤
要求：1.跨度15cm；2.宽8cm；3.承重250g；4.节约材料
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感谢 聆听
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1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
《用纸造一座“桥”》形状与结构课件PPT
的一项科技活动。纸桥的“原理易懂、实践性强、 易于操作“的特点，目前已被全国许多著名大学 引进，深受广大同学的喜爱。
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和 载重能力的桥，要考虑很多因素， 如造桥的要求，材料的特性、数量、 形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、 拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。 （ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。 （ √）
动手实践
需考虑的问题： 第一，要考虑纸的特性； 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构； 第三，纸是限量的，桥由哪几部分组成，各 用多少材料，怎么牢固地连接在一起…….
动手实践
纸“桥”的设计方案
建桥材料 设计结构
制作步骤
旧报纸、胶带、剪子、尺子
框架或拱形或钢索 第一步：长方形纸的两边各折进相等的 一段。第二步：纸翻过来，上下两边再 各往后折一条细细的边。第三步：角向 外翻折。第四步： 把两边多次正反连折。 第五步：拉开台阶，整理好桥栏即成。
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样， 二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是 要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（ 相互联系） 和（ 相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习， 学会了很多知识，课后 把学到的知识归纳整理。
板书设计
用 纸 造 一 座 “ 桥 ”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和 载重能力的桥，要考虑很多因素， 如造桥的要求，材料的特性、数量、 形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、 拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。 （ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。 （ √）
动手实践
需考虑的问题： 第一，要考虑纸的特性； 第二，我们的桥选择什么样的形状和结构； 第三，纸是限量的，桥由哪几部分组成，各 用多少材料，怎么牢固地连接在一起…….
动手实践
纸“桥”的设计方案
建桥材料 设计结构
制作步骤
旧报纸、胶带、剪子、尺子
框架或拱形或钢索 第一步：长方形纸的两边各折进相等的 一段。第二步：纸翻过来，上下两边再 各往后折一条细细的边。第三步：角向 外翻折。第四步： 把两边多次正反连折。 第五步：拉开台阶，整理好桥栏即成。
课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样， 二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是 要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（ 相互联系） 和（ 相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习， 学会了很多知识，课后 把学到的知识归纳整理。
板书设计
用 纸 造 一 座 “ 桥 ”
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
用纸造一座桥ppt课件
赵州桥
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一 剪刀张报、双纸、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米 ，宽10厘米， 承载200克的重量，中间 不能有桥墩。
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构 4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图结构说明制作步骤小小建筑师评价
二、介绍评价我们的“桥”
1.纸桥的长、宽，承重能力。 2.怎样改变形状和结构,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还不足，怎样改进？
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类
型： 梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、浮桥。 2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是 桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足
，抵消拱向外的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
虎门大桥
杭州湾跨海大桥
造纸“桥”
材料：一 剪刀张报、双纸、面透胶明带胶、带直、尺。
要求：跨度30厘米 ，宽10厘米， 承载200克的重量，中间 不能有桥墩。
讨论
一、造纸“桥”要考虑的问题
1.纸的特性 2.怎样增强纸的抗弯曲能力
3.选择什么样的形状和结构 4.怎样牢固地连接在一起
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
方案
“桥”的设计方案
使用材料 报纸一张，胶带少量 设计简图结构说明制作步骤小小建筑师评价
二、介绍评价我们的“桥”
1.纸桥的长、宽，承重能力。 2.怎样改变形状和结构,
应用了哪些科学知识?
3.遇到什么困难，怎么解决的？
4.哪些地方还不足，怎样改进？
4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)
1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类
型： 梁桥 、 拱桥 、 拉索桥 、浮桥。 2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是 桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足
，抵消拱向外的 推力 。
桥面被 水平 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
教科版小学科学六年级上册《用纸造一座桥》通用课件
设计挑战
设置更高难度的桥梁设计挑战，如增加承重、跨度等要求，引导学 生进一步优化设计方案，提升实践能力。
THANKS
感谢观看
加承重能力。
材料改进
尝试采用强度更高的纸张材料或 添加增强材料（如纤维、胶水等
）来提高纸的承重性能。
减轻自重
在保证桥的结构强度的前提下， 尽量减轻桥的自重，从而提高桥 的承重比，例如优化桥面设计，
减少不必要的材料使用。
05
课程总结与延伸
学生成果展示与交流
桥梁模型展示
学生可将自己制作的纸桥 模型进行展示，观察和比 较同学们的制作成果。
4. 装饰与美化
桥体完成后，可以使用颜料或彩笔进行装 饰和美化，使其更具观赏性和创意。
3. 粘接桥体
使用胶水或双面胶，将各部位粘接在一起 ，形成一个完整的桥体。注意胶水的使用 量，避免过多或过少。
学生实践操作环节
• 在学生的实践操作中，教师应巡回指导，及时纠正学生的操作 错误，并提醒学生注意安全。同时，鼓励学生发挥创意，尝试 不同的桥体结构和设计。完成后，可以组织学生进行桥体承重 比赛，看谁制作的桥体能承受更重的重量，且结构稳固、美观 。通过这样的实践活动，既锻炼了学生的动手能力，又培养了 他们的创新意识和团队协作精神。
教科版小学科学六年级上册《用纸 造一座桥》通用课件
contents
目录
• 课程导入 • 桥的结构与类型 • 用纸造桥的实践活动 • 桥的结构性能检测与优化 • 课程总结与延伸
01
课程导入
课程主题介绍
揭示主题
首先，老师可以向学生揭示本课 的主题——“用纸造一座桥”， 并简要介绍桥的构造、类型、作 用等相关知识。
材料性质
纸作为桥的制作材料，其 强度、刚度、韧性等物理 性质直接影响桥的承重能 力。
设置更高难度的桥梁设计挑战，如增加承重、跨度等要求，引导学 生进一步优化设计方案，提升实践能力。
THANKS
感谢观看
加承重能力。
材料改进
尝试采用强度更高的纸张材料或 添加增强材料（如纤维、胶水等
）来提高纸的承重性能。
减轻自重
在保证桥的结构强度的前提下， 尽量减轻桥的自重，从而提高桥 的承重比，例如优化桥面设计，
减少不必要的材料使用。
05
课程总结与延伸
学生成果展示与交流
桥梁模型展示
学生可将自己制作的纸桥 模型进行展示，观察和比 较同学们的制作成果。
4. 装饰与美化
桥体完成后，可以使用颜料或彩笔进行装 饰和美化，使其更具观赏性和创意。
3. 粘接桥体
使用胶水或双面胶，将各部位粘接在一起 ，形成一个完整的桥体。注意胶水的使用 量，避免过多或过少。
学生实践操作环节
• 在学生的实践操作中，教师应巡回指导，及时纠正学生的操作 错误，并提醒学生注意安全。同时，鼓励学生发挥创意，尝试 不同的桥体结构和设计。完成后，可以组织学生进行桥体承重 比赛，看谁制作的桥体能承受更重的重量，且结构稳固、美观 。通过这样的实践活动，既锻炼了学生的动手能力，又培养了 他们的创新意识和团队协作精神。
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contents
目录
• 课程导入 • 桥的结构与类型 • 用纸造桥的实践活动 • 桥的结构性能检测与优化 • 课程总结与延伸
01
课程导入
课程主题介绍
揭示主题
首先，老师可以向学生揭示本课 的主题——“用纸造一座桥”， 并简要介绍桥的构造、类型、作 用等相关知识。
材料性质
纸作为桥的制作材料，其 强度、刚度、韧性等物理 性质直接影响桥的承重能 力。
《用纸造一座桥》PPT教学课件
2020/12/09
1
用纸造一座“桥”
填空： 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了
梁桥 、 钢索桥 和拱桥。
5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 大 (大/小)。
6、根据建造桥的材料分，有 木 桥、 石 桥等；根据桥梁的结构分，有
拱 桥、 梁 桥等。 （拉索桥、浮桥）
7、我们可以用 增加材料的厚度 、 增加材料的宽度 、改变材料的形状
等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
2020/12/09
2
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
3
用纸造一座“桥”
填空： 1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类
型：
、 拱桥 、 钢索桥 、浮桥。
2、钢索桥由 桥塔 、 钢缆 和桥面组成；显著特点是桥面被钢索吊起
从功能上看 跨度很大。
3、桥面在拱下方的拱桥力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
用纸造一座桥精品PPT课件
英洁
用纸造一座桥
赵州桥
泸定铁索桥
江苏苏州宝带桥
北京卢沟桥
云南丽江黑龙潭桥
北京颐和园西堤六桥之一
爱丁堡铁路桥
虎门大桥
纸结构的基本形状：
纸结构的组合：
纸结构的连接技巧：
各种各样的纸桥
纸桥设计制作的要求
材料： 一张报纸，少量胶带。
作品应力求有创造性，并能贴近实际、 结构合理、制作精巧。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in g·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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课堂练习
二、填空 1.准备旧报纸要注意三点，一是大小要一样， 二是报纸应该没有揉搓过或过多折叠过，三是 要（准备备用的报纸）。 2.选择桥的形状和结构这两方面是（ 相互联系） 和（ 相互影响）。
家庭作业
通过本单元的学习， 学会了很多知识，课后 把学到的知识归纳整理。
板书设计
用 纸 造 一 座 “ 桥 ”
动手实践
成果展示
动手实践
动手实践
纸“桥”的评价机制
评价内容 评价标准
我们制作的纸“桥”
桥的形状和结构；桥的材 料的选择；桥在压力作用 下不发生弯曲和破坏。
拓展延伸
纸桥形式各异，在常用的纸桥结构中多采用 复合截面，造型上多采用三角形、矩形、梯形、 拱形、卒形及其他一些形式。
拓展延伸 纸桥起源于英国曼彻斯特大学，是该校学生
的一项科技活动。纸桥的“原理易懂、实践性强、 易于操作“的特点，目前已被全国许多著名大学 引进，深受广大同学的喜爱。
课堂小结
设计和建造一座有一定大小和 载重能力的桥，要考虑很多因素， 如造桥的要求，材料的特性、数量、 形状和桥的结构等。
课堂练习
一、判断 1.纸桥形式各异，造型上采用拱形、梯形、 拱形等一些形式。（ √ ） 2.我们在造桥的时候要综合考虑很多因素。 （ √） 3.造好的桥先不能过分承重和过久承重。 （ √）
动手实践
纸“桥”设计简图
动手实践
准备旧报纸时要注意： 一是大小要一样，大多是报纸展开的尺寸是 长77厘米，宽55厘米； 二是报纸应该是没有揉搓过或过多折叠过的； 三是要准备备用的报纸。
动手实践
纸“桥“制作中
动手实践
动手实践
介绍我们制作的纸“桥”
介绍标准： 1.纸桥的长、宽尺寸，承重的能力。 2.我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些 科学知识。 3.制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。 4.哪些地方做得不够好，可以怎样改进。
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