部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练（含答案）1. 按要求写句子。

（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

修改病句：
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”改为转述句：
（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：
（4）太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：
（5）学好语文一定要加强课外阅读。

改为双重否定句：
（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。

2. 句子训练营。

①那名男孩终于被救援队救了出来。

（改为“把”字句）
②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

（缩句）
③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）
④我估计这件好事大概是班长做的。

（修改病句）
3. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。

（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）
4. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

5. 按要求改写句子
①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）
②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）
③我会认真考虑这个问题。

（改为双重否定句）
④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。

（修改病句）
6. 用修改符号修改下列病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

7. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A .语文对他特别感兴趣。

B .奶奶对我是那么的爱戴。

C .小红有一条红领巾。

8. 按要求写句子。

（1）老师批改作业。

（扩句）
（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）
（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。

（修改病句）
（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（仿写拟人句）
9. 按要求写句子。

①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。

可以把敌人引上绝路。

（用关联词合并成一句话）
②他们知道班长要把敌人引上绝路。

（改成反问句）
③石头向敌人头上砸去。

（改成比喻句）
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

（仿写句子）
⑤无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。

（修改病句）
10. 按要求改写句子。

①星星眨着眼睛。

（扩句）
②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。

（修改病句）
③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。

”（改为转述句）
11. 修改病句
①王平和李建华建立了深刻的友谊。

②老师介绍了许多小明的事迹。

③我们要爱护粮食。

12. 句子训练营。

①小姑娘把水罐交给了母亲。

（改为“被”字句）
②小姑娘赶紧去捡水罐。

（缩句）
③《七颗钻石》是一个感人的故事。

（改为感叹句）
④彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。

（用划线词造句）
13. 读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个______句。

雨来这样做是为了______。

这句话表现了雨来的______。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）
（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）
（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）
（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）
（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）
14. 修改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

15. 按要求完成句子练习。

（1）把句子补充完整。

天上的星星就像______ 。

（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句
①我经常看到小明有时在早上锻炼。

②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。

16. 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________
源源不断津津有味____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”
（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

17. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）
18. 修改病句。

①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

④爸爸光荣地加入了共产党员。

⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

19. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）
⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

20. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
21. 综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。

他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

22. 下面句子没有语病的一句是（）。

A .尽管天气不好，我们总是按时到校。

B .夏天的江南是一年中雨水最多的季节。

C .我用了大概一个星期的时间看完了《西游记》这本书。

D .动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。

23. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。

（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。

（修改病句）
24. 用修改符号修改下列病句。

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

25. 按要求写句子。

（1）饥饿的鹿把植物吃光了。

（改为被字句）
（2）这篇课文的作者是冰心写的。

（在原句上修改）
（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）
（4）很多小朋友在河里钻上钻下。

（改为比喻句）
26. 改病句。

①学校操场北边墙上满是。

27. 综合修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。

游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

28. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

②哈尼族是我国五十五个少数民族。

③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。

29. 按要求完成练习。

（1）鸟儿难道不是我们的好朋友吗?（改换句式,但不改变原意）
（2）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（请在原句修改）
（3）根据例句仿写
①例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

母爱是______，______。

②例:荷花在风中摆动。

荷花在风中欢快地跳舞。

山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水里游着。

______
30. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。

（修改病句）。