幼儿园大班游戏教案：小鸟快快躲(四篇)

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幼儿园小班教案：小鸟（精选24篇）

幼儿园小班教案：小鸟（精选24篇）幼儿园小班教案：小鸟篇1［设计思路］有一次，我在下班的路上，看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝，看到这一情景，我大脑中立刻闪现出：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，及时对孩子们进行环保教育，可以帮助他们了解人与自然的关系，了解人类现在面临的种种环境危机，保护地球，就是保护人类自己的道理。

为此，我设计了这一教育活动。

教育幼儿从小爱护花草树木，初步建立起保护环境的意识。

［教育目标］1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。

2、发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

3、发展幼儿的口语表达能力。

［活动准备］1、活动前让幼儿观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。

2、准备课件（—）、（二）。

3、图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。

［活动过程］一、观看课件（—）情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。

边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。

1、看后自由讨论。

2、教师启发引导。

①你们看到了什么？②小鸟哭了，为什么？③大树为什么没有树叶？幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。

3、教师进行环保教育。

①师幼共同探讨树的用途：从根—茎，从茎—叶，从净化大气—防治沙尘暴。

②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。

4、再看课件（一）启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。

二、观看课件（二）情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！谢谢小朋友们”。

树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好！”树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

1、通过观看课件（二），大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。

2、粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。

3、鼓励幼儿大胆自由创作。

大班优秀游戏教案《拯救小鸟》及教学反思[合集5篇]

大班优秀游戏教案《拯救小鸟》及教学反思[合集5篇]第一篇：大班优秀游戏教案《拯救小鸟》及教学反思大班优秀游戏教案《拯救小鸟》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿感受投掷活动的乐趣，体验成功的快乐，通过单手肩上投掷的游戏，提高投远及投准的能力，能遵守规则玩游戏，快来看看幼儿园大班优秀游戏《拯救小鸟》含反思教案吧。

目标：1.通过单手肩上投掷的游戏，提高投远及投准的能力。

2.感受投掷活动的乐趣，体验成功的快乐。

3.能遵守规则玩游戏。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

地点：大二班活动室材料：沙包(若干)玩偶(若干)、积木搭建城堡玩法：淘气的小怪兽要去小鸟的家里去带走小鸟，小朋友们快来帮帮它，赶走小怪兽拯救小鸟。

幼儿站在起点处，手拿沙包向小怪兽(目标玩偶)打去，每人有三次机会，打倒怪兽。

规则：(1)小班打倒两米外怪兽(2)中班打倒三米外怪兽(3)大班打倒四米外怪兽教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。

今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

本文扩展阅读：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。

定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。

在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数飞翔生活。

体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行;心脏有两心房和两心室，心搏次数快。

体温恒定。

呼吸器官除具肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。

第二篇：幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鸟捉虫》及教学反思大班音乐游戏活动教案《小鸟捉虫》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道ABC三段体曲式，通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象，复习《小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌，快来看看幼儿园大班音乐游戏活动《小鸟捉虫》含反思教案吧。

小鸟小鸟大班游戏教案

小鸟小鸟大班游戏教案为了让幼儿对动物有更深刻的认识，同时培养他们的合作精神、观察能力和动手能力，我们小鸟小鸟大班设计了一款名为“小鸟小鸟大冒险”的游戏。

游戏目的1.学习不同种类的鸟类，了解它们的外表、鸣声、习性等特征。

通过多次观察和探索，让幼儿进一步了解和认识自然界中的鸟类。

2.开发合作精神。

老师将幼儿分为几组，每组需要作，共同解决难题，才能完成任务。

3.培养观察能力。

幼儿需要观察周围环境，寻找线索，发现任务所需要的物品。

4.发展动手能力。

幼儿需要动手完成一些任务，如制作鸟巢、画鸟等。

游戏规则1.每组幼儿会获得一个行动指南，上面写有幼儿需要完成的任务和获得的分数。

2.任务完成后，幼儿将会获得相应得分，并每轮进行排名。

3.排名第一的组将获得一个徽章，这个徽章将会在比赛结束时颁发给排名第一的组，并作为胜利者标志。

游戏方式游戏模式：团队竞赛游戏人数：6-8人/组游戏时间：60分钟游戏介绍在这个游戏中，小鸟小鸟大班的幼儿将分成若干个组，在游戏中开展冒险之旅。

幼儿们需要通过观察、动手制作、协作等方式完成团队任务，获取分数。

每个任务都会涉及一些任务地图和小任务，幼儿们需要通过刻苦钻研、团结协作，才能挑战成功，并最终获得胜利。

任务1：制作鸟巢任务难度：★任务要求：每组孩子都必须动手制作一个小鸟巢，材料可以自行选择，本次任务要求孩子们将制作出来的鸟巢安放在指定的位置，并拍照上传。

成功完成鸟巢制作，拍照上传后 +50分任务2：鸟儿收集活动任务难度：★★任务要求：每组小朋友要分别扮演不同的鸟类，如啄木鸟、喜鹊、麻雀等。

在园区散步时，寻找自己喜爱的食物，并将其带回鸟巢，先到达鸟巢的组获胜。

获得分数：先到达指定鸟巢 +50分任务3：创作鸟类图画任务难度：★★★任务要求：每组小朋友要创作一幅包括不同种类鸟类的图画，画中的鸟类必须符合真实的特征，并且配有相关的生态信息，例如说它们的生活习性、食谱等等。

成功完成画作，准确描述鸟类特征和生态信息 +100分任务4：解救鸟类任务难度：★★★★任务要求：每组小朋友要完成解救鸟类的任务。

大班游戏课教案《小鸟快快躲》1500字

大班游戏课教案《小鸟快快躲》1500字
活动目标：
1.练习儿童身体协调性和反应能力。

2.提高儿童的合作意识，加强团队合作。

3.培养儿童的想象力和判断力。

活动准备：
一个大房间、一个大布、多个气球
活动过程：
1.游戏规则介绍
老师拿出面纸，一张一张向大家发，让每位学生自己想象出一种小动物打扮的玩具，并将它在脑海中拟出来，每个学生向全班介绍自己拟出的玩具并说出其特殊技能。

游戏规则：
所有的小朋友们想象自己是小鸟，天空是他们的乐园，但一种叫“鸟虫”的小虫子不时会突然出现，如果被“鸟虫”咬到就不得飞行。

幸好在天空有一个神秘的巢，你可以跑到里面躲避一会儿。

小虫子将在所有小朋友们发的哨子声中开始攻击，小朋友击鸣哨子的声音大于“鸟虫”的叫声，“鸟虫”便不能动，小朋友须趁机上前，踩死“鸟虫”。

2.游戏制作
老师带领小朋友们一起把大布固定架起来，中间留下一块空地，放置多个气球。

气球
作为“鸟虫”。

3.游戏实施
在开始游戏之前，老师应该给每一个小朋友一个哨子，用于发出警报。

游戏开始之后，小朋友们开始在空地上飞翔、跑动，当“鸟虫”出现的时候，所有的人都会哨子声，
小朋友们需迅速地将哨子放在嘴边发出哨声，同时来抓住气球。

如果被“鸟虫”咬到，小朋友需赶快去神秘的巢里躲避，再找机会去抓“鸟虫”。

4.活动总结
当整个游戏结束之后，老师可以问问小朋友的感受以及做得好的方面和不足的地方，
最后再给小朋友们留一些时间来收拾游戏场地。

大班游戏课教案《小鸟快快躲》

大班游戏课教案《小鸟快快躲》一、教学目的和要求1. 教学目的：通过这节游戏课的学习，让孩子们能够锻炼自己的身体协调能力和反应能力，同时提高他们的团队合作意识以及快速判断能力。

2. 教学要求：1.能掌握游戏规则，知道如何快速反应和适时躲避；2.能逐步提高身体协调性，增强快速反应和判断能力；3.能积极参与团队合作，加深感性认识，增强友爱意识。

二、教学内容1. 教学目标1.明确游戏规则；2.掌握基本的躲避技巧；3.加强团队协作意识，提高其游戏体验。

2. 知识点1.游戏规则；2.身体协调技巧；3.团队合作意识。

3. 时间分配本次游戏时间为30分钟。

三、教学准备•游戏媒体设备空旷的室内或室外场地；音响或喇叭。

•游戏物品室友或其他孩子扮演的“小鸟”助手；遮羞布或者其他遮挡方法。

四、教学过程1. 整体活动全体学生在场地中央拍手，向四周走动，边走边叫“小鸟快快躲”。

2. 游戏规则•一名学生做“小鸟”的助手，戴上遮羞布。

•其他学生分为若干组分别站在场地外的不同位置。

•助手大声喊出“小鸟快快躲”。

其他学生需立即躲在场地外的固定点位中，直到助手停止喊话或他亲自扔出一个球类玩具。

•命中任意一个学生后，任意组别中已打中的学生须集结在一起，做为下一个“小鸟”的助手。

3. 游戏过程每一轮游戏时长不等，学生应该全身心投入到游戏中。

4. 游戏结束当场上只剩下一组未被击中的学生时，游戏可以结束。

五、教学反思孩子们对这个游戏非常喜欢，因为游戏中对策与战术的思维让他们很兴奋。

同时，游戏也能锻炼他们的身体协调性，让他们更具有反应速度和判断能力。

在游戏中，孩子们互相配合，搭档配合，不断总结游戏境中的经验，真正做到了一个支持友爱的小团队。

通过这样的游戏体验，孩子们能够更加深入地了解到团队合作的重要性，不断提升自己的综合素质和技能水平。

大班游戏课教案《小鸟快快躲》

大班游戏课教案《小鸟快快躲》
课题名称：小班游戏课教案《小鸟快快躲》
课程时间：60分钟
适用年龄：3-5岁
教材准备：
- 装饰物和道具：一副大型森林背景墙纸、几个木制鸟窝和假鸟蛋、一些装饰物和道具用于营造森林的氛围（如树叶、彩色羽毛、花朵等）
- 游戏道具：一组小鸟帽子、大量彩色球（可使用气球代替）、布制的虫子和果子
- 音乐：轻快的小鸟叫声音乐
教学目标：
- 帮助幼儿认识和区分不同的颜色。

- 培养幼儿的观察能力和集中注意力。

- 通过游戏，引导幼儿运动和逻辑思维能力的发展。

- 引导幼儿团队合作和分工的意识。

教学步骤：
引入（10分钟）
1. 利用大型森林背景墙纸装饰课堂，搭建一个小鸟的环境。

2. 听一段轻快的小鸟叫声音乐，引导幼儿讨论有关小鸟的问题，如\
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幼儿园大班鸟的教案模板5篇

幼儿园大班鸟的教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班鸟的教案模板5篇教案可以帮助教师制定好课堂讨论和互动的策略，以促进学生的思维和创造力发展，优秀的教案应当有明确的评估标准，帮助学生了解自己的学习进步，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班鸟的教案模板5篇，感谢您的参阅。

大班语言活动《快乐的小鸟》

大班语言活动《快乐的小鸟》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教案设计：大班音乐活动：《小鸟逃难记》

幼儿园教案设计：大班音乐活动：《小鸟逃难记》1. 活动目标通过音乐活动，培养幼儿的音乐欣赏能力，激发幼儿对音乐的兴趣，同时促进幼儿的合作和表达能力。

2. 活动准备- 音乐师傅- CD或音响设备- 大班教室或多功能室- 音乐相关道具和装饰品3. 活动过程步骤一：活动导入（5分钟）- 音乐师傅与幼儿们打招呼，引起注意。

- 播放愉快的音乐，让幼儿们跟随音乐舞动身体。

步骤二：故事介绍（10分钟）- 讲解《小鸟逃难记》的故事情节，引起幼儿们的兴趣和好奇心。

步骤三：音乐欣赏（15分钟）- 播放与故事情节相关的音乐，让幼儿们仔细倾听。

- 引导幼儿们通过动作和表情表达对音乐的情感体验。

步骤四：音乐游戏（15分钟）- 分发音乐相关的道具和装饰品，让幼儿们自由选择并尝试使用。

- 音乐师傅示范音乐游戏，引导幼儿们参与并享受游戏的乐趣。

步骤五：合作表演（15分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个情节自行编舞。

- 音乐师傅提供指导和支持，帮助幼儿们完成编舞和排练。

- 各小组轮流表演自己的编舞，其他幼儿们观看并鼓励。

步骤六：活动总结（5分钟）- 与幼儿们一起回顾活动内容，分享他们在音乐活动中的收获和体会。

- 音乐师傅和教师共同给予幼儿们肯定和鼓励。

4. 活动延伸- 可以让幼儿们自行创作音乐或编舞，展示他们的想象力和创造力。

- 可以组织音乐分享会，邀请家长参与并观看幼儿们的音乐表演。

5. 活动评估- 观察幼儿们在活动中的积极参与程度和表现。

- 记录幼儿们对音乐的理解和表达能力的提升。

6. 活动心得通过这个音乐活动，幼儿们能够全面发展他们的感知能力和创造力，培养动手能力和团队合作精神。

同时，他们也能通过音乐表达自己的情感和内心感受。

这个活动既能满足幼儿们对音乐的欣赏需求，又能促进他们的身心发展。

幼儿园体育教案《快乐的小鸟》

幼儿园体育教案《快乐的小鸟》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解小鸟的生活习性和特点，培养幼儿对鸟类的兴趣。

1.2 技能目标：通过模仿小鸟的动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

1.3 情感目标：培养幼儿团结合作、积极向上的精神风貌。

第二章：活动准备2.1 教具准备：小鸟图片、羽毛、树枝等。

2.2 场地准备：户外活动场地。

2.3 音乐准备：《快乐的小鸟》歌曲。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

3.2 主题活动（10分钟）教师向幼儿展示小鸟图片，介绍小鸟的生活习性和特点，引导幼儿观察小鸟的动作。

教师分发羽毛和树枝，让幼儿模仿小鸟飞行、筑巢等动作。

3.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“快乐的小鸟”游戏，规则如下：（1）幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，队长手持羽毛。

（2）队长带领队员模仿小鸟飞行，先围绕场地飞行一周，飞向指定的树枝（用树枝代表）。

（3）到达树枝后，队长将羽毛放在树枝上，队员依次模仿小鸟的动作，将羽毛放在树枝上。

（4）第一个完成的小组获胜。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度、模仿能力和团队协作能力。

5.2 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中引导幼儿观察鸟类，培养幼儿对鸟类的兴趣。

6.2 环境创设：教师在班级环境中布置鸟类主题展板，展示幼儿活动的照片和作品，激发幼儿的探究欲望。

第七章：教学资源7.1 网络资源：鸟类图片、视频等教学资源，用于教学活动。

7.2 图书资源：收集关于鸟类的故事书、科普图书，丰富幼儿的阅读体验。

幼儿园中班游戏教案中班游戏：小鸟快快躲_0600文档

2020幼儿园中班游戏教案中班游戏：小鸟快快躲_0600文档EDUCATION WORD幼儿园中班游戏教案中班游戏：小鸟快快躲_0600文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】设计背景：在“美丽的大自然”的话题中，我们带孩子们来到大自然，孩子们在欣赏美丽景色，呼吸芬芳气息的同时，似乎缺少了什么。

于是我想起了孩提时代常玩的游戏“捉小鸟”，这是一个民间传统游戏，在游戏过程中可以促进大运动技能的发展，锻炼反应能力和判断能力。

双休日、长假中，家长们带着孩子走向大自然，与孩子在大自然中玩一玩、乐一乐，感知大自然的美丽，既拓宽孩子的生活领域，又增长孩子的知识。

游戏目标：1.通过模仿小鸟的动作，学习躲闪，提高反应能力与判断能力。

2.萌发喜爱和保护小鸟的情感。

游戏准备：1.选一个树木成林的地方或创设相关游戏情境。

2.录音机、磁带。

游戏玩法：1.三人为一组开展游戏，一边做动作一边念儿歌：小鸟小鸟飞飞飞，飞到东，飞到西，（小鸟自由飞翔）飞到草地找吃的，（蹲下找东西吃）突然来了一张网，（快跑）小鸟小鸟快快躲。

（找一棵树抱住躲躲好）2.与家人一起做游戏时，孩子扮作“网”时，家长可以适时地被孩子抓住，调动孩子的游戏兴趣，让孩子体验成功的喜悦。

活动范例：一、“小鸟游戏操。

”幼儿扮“小鸟”，教师扮“鸟妈妈”，听音乐四散在场中央飞，做动作活动身体。

如：整理羽毛（上肢运动）、游戏（下蹲运动）、与同伴打招呼（体转运动）、喝水（腹背运动）等。

二、幼儿练习躲闪的动作。

1.教师：小鸟正在草地上找东西吃，突然，天空中来了一张网，哎呀！小鸟该怎么办呀？“快快飞走！”“躲起来”……幼儿讨论，请个别幼儿示范动作。

大班游戏课教案《小鸟快快躲》

大班游戏课教案《小鸟快快躲》课题：小鸟快快躲教学目标：1. 学生能够理解游戏规则并能正确操作。

2. 学生能够积极参与游戏，锻炼身体灵活性和反应能力。

3. 学生能够体验团队合作和竞争的快乐。

教学重点：1. 游戏规则的理解与操作。

2. 团队合作与竞争的体验。

教学准备：1. 游戏规则介绍和示范。

2. 现场设置游戏区域。

教学过程：第一步：引入游戏（10分钟）1. 教师介绍游戏的名称和规则。

2. 引导学生讨论一些关于小鸟的问题，激发学生对游戏的兴趣。

第二步：游戏规则介绍与示范（10分钟）1. 教师详细介绍游戏规则：教室中放置许多小鸟图案的纸片，学生们需要像小鸟一样闪躲。

2. 教师示范游戏操作，让学生们更好地理解游戏规则。

第三步：游戏操作练习（15分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组5人左右。

2. 学生依次进行游戏操作练习，直到熟练掌握。

第四步：小组竞赛（20分钟）1. 分组进行小组内竞赛，每个小组选择一名代表进行比赛。

2. 利用计时器进行计时，统计每个小组代表所能完成的游戏次数，时间最短者获胜。

第五步：总结讨论（10分钟）1. 教师带领学生进行总结，讨论整个游戏的过程和感受。

2. 学生们分享游戏中遇到的问题和难点。

教学延伸：1. 可以适当增加游戏的难度，例如增加游戏道具或者减少游戏时间限制。

2. 可以引导学生自己设计游戏规则，发挥自己的想象力。

教学要点：1. 游戏规则的讲解和示范，确保学生理解游戏规则。

2. 游戏操作的练习，确保学生能够熟练操作。

3. 团队合作和竞争的体验，鼓励学生积极参与。

教学反思：《小鸟快快躲》是一款简单有趣的团队游戏。

通过这个游戏，学生可以锻炼身体的灵活性和反应能力，也可以体验到团队合作和竞争的快乐。

教师在教学过程中应该注意游戏规则的讲解和示范，确保学生能够理解游戏规则并能正确操作。

同时，教师应该鼓励学生积极参与，体验团队合作和竞争的乐趣。

在教学过程中，可以适当增加游戏的难度，引导学生自己设计游戏规则，提高学生的创造力和想象力。

大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》5篇

大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》精选5篇（一）教案名称：趣味躲闪适用年级：大班幼儿园教学目标：1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。

2. 发展幼儿的敏捷性和反应能力。

3. 提高幼儿的注意力和观察力。

教学准备：1. 打气球若干。

2. 柔软的垫子。

3. 音乐播放器。

教学过程：1. 游戏准备将垫子分成两组，每组放在操场上的对面。

在操场中央放置一些打气球，让幼儿不需要跨过垫子就能抓到气球。

播放欢快的音乐，让幼儿围绕气球转动。

2. 游戏开始教师停止音乐，喊出一个颜色或者形状，例如“红色”或“圆形”。

幼儿听到指令后，要迅速躲到对应颜色或形状的垫子上，同时抢夺中央的气球。

抓到气球的幼儿可以获得奖励。

游戏继续进行，直到所有气球都被抓完为止。

3. 游戏总结让幼儿坐下来，反思游戏中的体验。

询问幼儿感受如何，是否喜欢这个游戏。

鼓励幼儿分享自己在游戏中的成功和困难，让幼儿更加感受到团队合作的重要性。

拓展活动：1. 可以根据幼儿的年龄和能力，增加游戏的难度。

例如，增加不同形状和颜色的垫子，使幼儿在抢单时需要更多观察和判断。

2. 可以引入小动物的概念，让幼儿按照不同动物的叫声躲到对应的垫子上。

3. 可以引导幼儿自行设计游戏规则，并让他们担任游戏的指导者。

教学反思：本教案通过组织幼儿进行趣味躲闪游戏，旨在培养幼儿的协作意识和团队精神，同时发展幼儿的敏捷性和反应能力。

这个游戏可以让幼儿在欢乐的氛围中学习，激发他们的动力和兴趣，提高注意力和观察力。

通过游戏总结，幼儿能够分享自己的体验和感受，加深对团队合作的理解和认识。

在拓展活动中，可以根据幼儿的需求和能力调整游戏规则，提高游戏的难度，刺激幼儿的创造力和想象力。

大班优秀体育活动教案《趣味躲闪》精选5篇（二）教案名称：跳房子教案目标：1.培养学生的协作精神和团队合作能力。

2.提高学生的身体协调性和灵敏度。

3.培养学生的运动判断能力和反应能力。

教学准备：1.绳子2.场地教学步骤：步骤一：介绍游戏规则（5分钟）1.将场地分为两个区域，每个区域都有两个装满沙子或石头的盒子，两个盒子之间摆放一根绳子。

幼儿园中班创新游戏方案(通用16篇)

幼儿园中班创新游戏方案(通用16篇)幼儿园中班创新游戏方案篇1活动目标1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。

幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”2、幼儿装扮自己。

发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。

3、游戏：“穿越侏罗纪”。

老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。

4、讨论、评价，结束游戏。

幼儿园中班创新游戏方案篇2活动目标：1、能利用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。

2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。

3、积极参与活动，体验合作的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：1、平均每个幼儿4个小板凳。

2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐活动过程：一、凳子热身操。

师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的兴趣。

二、我和凳子做游戏。

(一)幼儿自己玩凳子游戏。

1、由幼儿自己分散玩。

2、请个别幼儿介绍玩法。

3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。

(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。

1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。

2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法，鼓励其他幼儿模仿这些玩法，尝试合作游戏。

《快乐的小鸟》幼儿园体育教案：掌握飞行技巧

《快乐的小鸟》幼儿园体育教案：掌握飞行技巧。

一、教学目标1、让孩子们体验飞行的乐趣，增强他们的体魄和协调能力。

2、让孩子们在游戏中学会控制身体的姿势和动作，掌握基本的飞行技巧。

3、提高孩子们的团队意识和合作精神，增强他们的互动能力和社交能力。

二、教学内容1、形成鸟群：让孩子按照指令，把自己组成鸟群，感受小鸟翱翔的感觉。

教师可以给孩子们示范几个小鸟的动作和姿势，比如展翅高飞、盘旋下降等。

然后按照一定的规则让孩子们自由发挥，组成自己的小鸟队伍。

2、小鸟比赛：在形成鸟群的基础上，教师可以安排小鸟比赛的活动。

比如让孩子们按照规定路线，在限定时间内尽快完成飞行。

比赛不仅可以增强孩子们的竞争意识和动机，还可以激发他们的求胜心理，增强他们的心理素质。

3、小鸟造型：在小鸟比赛之后，教师可以鼓励孩子们对自己的小鸟进行装扮和造型。

这样有利于孩子们的想象力和创造力发挥，在互动中更好地认识和理解彼此。

三、教学方法1、启发式教学法：教师在教学中要注意不仅是让孩子们听懂、看懂，更要让孩子们从自身的实际经验中得到启示和启发。

比如可以通过自己讲故事的方式，或者引导孩子讲一些故事，促使孩子们得到更真实、更立体的体验。

2、互动式教学法：在教学中，孩子们的参与非常重要。

教师应该不断地引导孩子们积极参与到游戏之中，鼓励他们互相帮助、互相支持，从而增强孩子们的合作精神和互动能力。

3、浸润式教学法：浸润式教学法是一种很有效的教学方式，可以让孩子们在更深刻的层面上领悟所学的内容。

比如，教师可以利用音乐、运动、美术等多种形式进行浸润式教学，让孩子们更好地领悟、理解和掌握所学的内容。

四、教学评估1、观察法：教师可以通过观察孩子们的飞行姿势、动作、姿态、协调能力等方面，来评估孩子们的学习情况。

既可以在游戏中观察孩子们的表现，也可以观察孩子们的日常表现。

2、问卷调查法：问卷调查法是一种比较主观的评价方法，但也是一种较为客观的评价方法。

教师可以设计一份简单的问卷调查表，让家长或者其他老师来评价孩子们的运动能力、协作能力、思维能力等方面的表现。

大班游戏课教案《小鸟快快躲》

大班游戏课教案《小鸟快快躲》一、教学目标•帮助学生培养动作协调能力。

•增强学生对快慢、高低的感知能力。

•通过游戏活动培养学生团队合作和竞争意识。

二、教学准备•小鸟图标卡片（足够数量）。

•软垫或毯子。

•教学环境：宽敞的室内或户外空间。

三、教学过程1. 游戏介绍（5分钟）•简要介绍《小鸟快快躲》游戏。

•解释游戏规则和目标：学生们将模拟鸟儿，躲避教师或其他同学用手中的小鸟图标卡片投掷过来的障碍物。

2. 游戏准备（5分钟）•将软垫或毯子放置在游戏区域的一边作为安全区，其余区域为游戏区。

•将小鸟图标卡片分发给学生们。

3. 游戏规则说明（5分钟）•解释鸟儿如何快速躲避投掷而来的小鸟图标。

•定义一个计数员，负责记录每个学生成功躲避的次数。

•解释每轮游戏结束后，计数员将对学生进行点评。

4. 游戏操作示范（10分钟）•请一位学生扮演鸟儿，其他学生先行投掷小鸟图标来躲避。

•教师演示正确的投掷姿势和方式。

•强调投掷时不要将小鸟图标扔得太快或太高，以免伤害到其他学生。

5. 游戏开始（15分钟）•让学生们分成小组，每组选择一个学生作为鸟儿。

•非鸟儿的学生站到游戏区的一侧，准备投掷小鸟图标。

•定义游戏时间（例如5分钟），学生们开始进行游戏。

6. 游戏回顾（10分钟）•游戏结束后，统计每个学生成功躲避的次数，并给予肯定和鼓励。

•教师和学生一起总结游戏中遇到的困难和策略。

四、教学延伸1. 难度增加•可以增加投掷难度，要求投掷速度变快或投掷的小鸟图标数增加。

2. 竞赛形式•将游戏改为竞赛形式，根据学生躲避的小鸟图标数量来评选胜利者。

3. 团队合作•将学生分成两个团队，其中一个团队投掷小鸟图标，另一个团队负责躲避。

五、教学小结通过《小鸟快快躲》游戏，学生能够在愉快的氛围中锻炼动作协调能力和感知能力，同时培养了团队合作和竞争意识。

教师可以通过调整游戏难度和形式，满足不同学生的需求，提高教学效果。

这个游戏既适用于课堂教学，也适合室内外的团体活动。

幼儿园大班关于鸟的教案模板7篇

幼儿园大班关于鸟的教案模板7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班关于鸟的教案模板7篇准备好教案才能让我们在上课的时候有更多的时间去关注每一位学生，写教案一定要从实际需要出发才能提高自己的能力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班关于鸟的教案模板7篇，供大家参考。

小鸟躲避石柱游戏教案

小鸟躲避石柱游戏教案一、教学目标。

1. 了解小鸟躲避石柱游戏的规则和玩法。

2. 学会使用基本的程序设计知识来实现小鸟躲避石柱游戏。

3. 提高学生的逻辑思维能力和动手能力。

二、教学重点。

1. 小鸟躲避石柱游戏的规则和玩法。

2. 程序设计知识的应用。

三、教学难点。

1. 如何设计小鸟躲避石柱游戏的程序。

2. 如何让小鸟和石柱之间产生碰撞检测。

四、教学准备。

1. 计算机和投影仪。

2. 编程软件。

3. 纸笔。

五、教学过程。

1. 游戏规则介绍。

小鸟躲避石柱游戏是一款非常经典的游戏，玩家需要控制小鸟在空中飞行，并躲避不断出现的石柱，避免与石柱相撞。

游戏的难度会随着时间的推移而增加，玩家需要不断点击屏幕来控制小鸟的飞行高度，以躲避石柱并尽可能飞得更远。

2. 游戏程序设计。

首先，我们需要设计小鸟的飞行动作。

当玩家点击屏幕时，小鸟应该向上飞行；当玩家不点击屏幕时，小鸟应该向下坠落。

这个过程可以通过编程软件来实现，学生可以尝试使用Scratch等编程软件来完成这一部分的设计。

3. 石柱的生成和移动。

接下来，我们需要设计石柱的生成和移动。

石柱应该在屏幕上不断出现，并且向小鸟飞行的方向移动。

当石柱移出屏幕时，应该被销毁，并且生成新的石柱。

这个过程也可以通过编程软件来实现，学生可以尝试使用循环结构来不断生成和移动石柱。

4. 碰撞检测。

最后，我们需要设计碰撞检测。

当小鸟和石柱发生碰撞时，游戏应该结束，并且显示玩家的得分。

这个过程可以通过编程软件来实现，学生可以尝试使用条件语句来判断小鸟和石柱是否发生了碰撞。

六、教学延伸。

1. 增加游戏元素。

学生可以尝试增加一些游戏元素，比如奖励道具、特殊障碍物等，来增加游戏的趣味性和挑战性。

2. 设计游戏界面。

学生可以尝试设计游戏的界面，包括开始界面、游戏界面和结束界面，来提升游戏的整体体验。

七、教学总结。

通过本节课的学习，学生们不仅了解了小鸟躲避石柱游戏的规则和玩法，还学会了使用基本的程序设计知识来实现这款游戏。