学习需要好习惯
小学生10个学习好习惯
小学生10个学习好习惯一、预习习惯1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯1、认真听讲记常规，目观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。
3、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯1、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
2、回答问题音响亮，言语完整是关键。
3、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。
4、补充修改先评价，规范使用“我同意XX的观点，但我还有补充......”、“我不同意XX的观点，我认为......”四、思考习惯1、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。
2、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或字的观点吗？”常挂口。
3、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯1、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
2、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
3、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
4、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯1、小小错误平常事，心态平和来订正。
2、修改错误要注意，留下错误是前提，空白之处订错题。
3、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几遍加巩固。
七、读书习惯1、名人名著是榜样，多读多摘是途径。
2、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。
3、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。
八、日记习惯1、写好周记写日记，书写姿态要注意。
2、处处细心多注意，时时留心多积累。
3、最有意思印象深，天天交流留回忆。
4、小事件件常练笔，字数不限成作家。
12个学习的好习惯
12个好习惯！首先，肯定不关智商的事！因为真正的问题出在孩子习惯上。
如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果孩子没有提问的习惯，很可能只能够满足被动的知识积累；如果孩子没有总结思考的习惯，很可能捡起这个知识点，丢了那个知识点……所以，对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。
影响学习成绩的12个习惯通过对比同一个班的学生我们可以发现，成绩优秀的孩子往往都有以下12个好习惯。
1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2、自学预习的习惯自学是获取知识的重要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3、专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4、认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。
良好学习习惯有哪些
良好学习习惯有哪些
良好的学习习惯是每个学生都应该培养的重要素质，它不仅可
以帮助我们更高效地学习，还可以提高我们的学习成绩和学习能力。
下面我将介绍一些良好的学习习惯。
首先，良好的学习习惯包括定时复习和总结。
定时复习是巩固
知识的有效方法，可以帮助我们更好地记忆和理解所学的知识。
同时，定时总结可以帮助我们更好地理清所学知识的脉络，加深对知
识的理解和掌握。
其次，良好的学习习惯还包括制定合理的学习计划。
制定学习
计划可以帮助我们合理安排学习时间，提高学习效率。
在制定学习
计划时，我们可以根据自己的学习目标和时间安排，合理分配学习
时间，确保每天都有充足的时间用来学习。
另外，良好的学习习惯还包括积极参与课堂讨论和课外活动。
积极参与课堂讨论可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，提高
学习效果。
同时，参加课外活动可以帮助我们开阔视野，提高综合
能力。
此外，良好的学习习惯还包括保持良好的生活习惯。
保持良好
的生活习惯可以帮助我们保持良好的身体状态，提高学习效率。
例如，保持规律的作息时间、合理的饮食结构和适量的运动等都是良
好的生活习惯。
总的来说，良好的学习习惯对于我们的学习和成长都是非常重要的。
通过培养良好的学习习惯，我们可以更好地提高学习效率，提高学习成绩，提高学习能力。
希望每个学生都能认识到学习习惯的重要性，努力培养良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。
掌握良好学习习惯的重要性与方法
掌握良好学习习惯的重要性与方法良好的学习习惯是学生成功学习的基础。
它能够帮助学生提高学习效率，培养学习动力，以及建立良好的时间管理技巧。
本文将探讨掌握良好学习习惯的重要性以及一些实用的方法。
一、良好学习习惯的重要性良好学习习惯对学生来说是至关重要的，以下是几个重要原因：1. 提高学习效率：良好的学习习惯可以帮助学生更有效地使用时间和资源。
学习时，学生应该保持专注，制定合理的学习计划，并将注意力集中在重要的学习任务上。
这样做能够提高学习效率，使学生在有限的时间内获得更多的知识。
2. 培养学习动力：学习习惯直接关系到学生的学习动力。
当学生习得一个良好的学习习惯后，他们会发现学习变得更加有趣和有意义。
他们会感到满足和成就感，进而激发学习的兴趣和动力。
3. 建立时间管理技巧：良好的学习习惯有助于学生养成良好的时间管理技巧。
学生应该学会合理规划时间，制定学习计划，并且按照计划进行学习。
这样能够帮助他们更好地掌控自己的时间，避免拖延和浪费时间。
二、掌握良好学习习惯的方法要掌握良好的学习习惯，学生可以尝试以下一些方法：1. 制定学习计划：学生应该明确自己的学习目标，并制定详细的学习计划。
计划应该包括每天的学习时间、要完成的任务和阶段性目标。
制定学习计划有助于学生更好地组织学习内容和时间，提高学习效率。
2. 坚持每日复习：每日复习是巩固和加深学习内容的有效方法。
学生可以每天安排一定的时间进行复习，回顾并巩固当天所学的知识。
这样可以帮助他们更好地理解和记忆所学的内容。
3. 做好笔记：学生在上课或自习时应该做好笔记。
做笔记可以帮助学生更好地理解和记忆知识点，同时也是复习的有力工具。
学生可以将重要的概念、关键词和例子记录下来，并进行整理和归纳。
4. 积极参与讨论和提问：积极参与讨论和提问是培养学生学习兴趣和思维能力的有效途径。
学生在课堂上可以积极发言，与老师和同学进行交流和讨论。
他们也可以提出问题，激发思考和探索，以深入理解学习内容。
培养良好学习习惯(4篇)
培养良好学习习惯（4篇）但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《培养良好学习习惯》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
培养良好学习习惯篇一提起习惯篇的教学恐怕很多老师都感到非常尴尬：一来，习惯太重要了，有话为证：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
” （威廉·詹姆士）“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。
”（叶圣陶）；二来，习惯篇的教学实际操作起来颇为不易，或因为“就图讲图”缺少亲身实践的体验而陷入“空洞说教”的樊篱，难以在学生心中播下“种子”；或因为“为讲而讲”，一讲了之，忽略了学以致用，而“昙花一现”。
君不见学生在课堂上该如何如何说得头头是道，可过后“涛声依旧”，正应了这么一句话“一说就懂，一做就错”。
那么如何让习惯篇的教学不再枯燥而又空洞，变得灵动富有情趣，让学生学以致用，习以惯之呢？下面是我在备课和上课中的一点小花絮，尽管还是那样的稚嫩，但多多少少也显现出我思考的痕迹。
1、读书有选择看到这个题目，我就在思考：这一课首先应给学生埋下爱读书的“种子”（尽管这不是本次习惯篇教学的重点），然后才谈得上去选择有益的图书，要让浓郁芬芳的书香飘进学生的心田。
该如何去做呢？思来想去，忽然想起开学第一天，我写给学生的信中介绍过犹太人是最有智慧的民族，因为他们爱读书，所以，我准备以“智慧”为突破口。
上课伊始，我便给学生讲起了发生在犹太人家庭中的事：犹太家庭的孩子，几乎都要回答大人这样一个问题：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你。
”“你们知道是什么吗？”我把这个问题抛向了学生，大概是学生很善于联想的缘故，说到了犹太人便条件反射似的猜出了是“智慧”。
接着，我给学生解读了“智慧”：“智”由“知”、“日”组成，每天知道一点就是智；“慧”由“心”、“倒山”、“两个丰”组成，意思就是心中的那座山被推倒（遇到问题、解决问题），获得双丰收。
小学生要培养的16条学习好习惯
小学生要培养的16条学习好习惯良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，小学生要培养学习的好习惯，才能取得更好的成绩。
下面是店铺为你分享的小学生培养学习好习惯16条的详细内容，希望你喜欢!小学生要培养的16条学习好习惯介绍1.认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
2.学习卫生的习惯(1)读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
(2)读写时光线要充足、适度，左侧采光;不要在强光或弱光下看书、写字。
(3)不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。
3.科学安排时间的习惯小学是人生发展的基础阶段。
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。
要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析。
6.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
学生应养成的11个良好的学习习惯
学生应养成的11个良好的学习习惯11个良好的学习习惯教育归根到底是培育习惯.行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运.良好的习惯是孩子所存储的资本,它会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息.1、记忆习惯:一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯.一分钟写多少字,读多少字,记多少字,孩子的智力,注意力是最关键的.时间明确的时候,注意力一定好.一定要把学习任务和时间联系起来,培养学习习惯.2、演讲习惯:让孩子会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、阅读习惯：读中外名著或伟人传记，与高层次之间进行思想对话。
每天阅读有好处，孩子小时候可塑性大，伟人的感染力、教育力、远远超过父母和老师。
4、写作习惯：写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出孩子有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。
5、定计划的习惯：凡事预则立、不预则废。
惰性大的孩子毛病都出在计划性不强，而优秀的孩子的长处就在于明白自己想要干什么。
6、适应老师的习惯：一个孩子同时面对各学科教师，长短不齐在所难免。
孩子要学会适应不同层次的老师，长大了才能适应社会。
7、预习习惯：让孩子自己去看一看、想一想，自己学会感受学习、探索、增长能力的快乐。
8、自己留作业的习惯：除了老师留的常规作业外，孩子要有根据自己的实际情况给自己留作业的习惯。
9、整理错题集的习惯：每次考试过后，都要对错题进行整理，找出错题的原因，使同样的错误不要在以后重复出现。
错题集是好多孩子公认的好习惯。
10、出考试题的习惯：孩子应该觉得考试不神秘，六年级的孩子应该会出小学毕业考试题。
11、筛选资料、总结的习惯：孩子要会根据自己实际情况，选择学习资料。
11个习惯，不要求齐头并进，让孩子以学习为快乐，这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。
良好学习习惯20条
良好学习习惯20条良好的学习习惯，个人觉得有以下20条：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．即时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，能够减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提升学习效率。
还能够在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中持续提升兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，能够适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全能够实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯课前预习能够提升课上学习效率，有助于培养自学水平。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料实行学习，对相关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯上课时，老师不但用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
所以，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题能够促动思考，加深理解，增强记忆，提升心理素质，促动创新意识的勃发。
养成良好学习习惯的重要性
养成良好学习习惯的重要性良好的学习习惯对每个人都至关重要。
它是一种养成的习惯，可以帮助我们更高效地学习和成长。
在这篇文章中，我们将探讨养成良好学习习惯的重要性，并给出一些实用的建议。
第一，良好的学习习惯可以提高学习效率。
通过有规律地安排学习时间和计划，我们能够更好地管理时间，合理安排各项任务。
比如，制定一个每天坚持的学习计划，按时完成作业和复习，可以避免最后一刻的冲刺和慌乱。
同时，良好的学习习惯还能帮助我们培养自律和坚韧不拔的品质，面对困难时能够持之以恒地学习下去。
第二，良好的学习习惯可以培养全面的知识结构。
在学习的过程中，我们需要注重知识的积累和整合。
通过每天的复习和总结，我们可以将知识点有机地连接起来，形成完整的知识体系。
同时，良好的学习习惯也包括主动积累和拓展知识的能力，通过阅读书籍、参加讲座和思考问题等方式，进一步丰富自己的知识储备。
第三，良好的学习习惯可以提高记忆力和理解力。
通过定期的复习和默写，我们可以巩固所学的知识，增强记忆力。
此外，良好的学习习惯也包括了解并运用不同的学习方法和技巧，例如归纳总结、思维导图、串联法等，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
第四，良好的学习习惯可以培养批判性思维和创造性思维。
学习不仅仅是被动的接受和记忆，更是一个思考和探索的过程。
通过培养批判性思维，我们可以主动提出问题、分析问题、解决问题，不仅能够更好地理解知识，还能够培养创新和解决问题的能力。
第五，良好的学习习惯可以提高学业成绩和学习动力。
通过坚持不懈的努力和规划，我们能够更好地应对学业的挑战，取得更好的成绩。
同时，良好的学习习惯还可以激发学习的兴趣和动力，让学习成为一种乐趣而不是负担。
在形成良好学习习惯的过程中，我们可以采取以下几点建议。
首先，养成定期复习和总结的习惯，可以通过制定每周或每月的学习计划，将知识进行系统梳理和回顾。
其次，保持良好的作息时间和健康饮食习惯，身体的健康对学习非常重要。
此外，培养良好的时间管理能力，学会合理安排各项任务和活动。
良好的学习习惯有哪些
良好的学习习惯有哪些良好的学习习惯有哪些，课考拉整理了关于这个问题的相关内容，一起来看看。
小学生应该养成哪些生活和学习习惯？一、学习上的习惯：1、上课认真听讲，注意力集中，不做小动作。
2、做作业仔细认真，做完后认真检查，按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
3、错题必纠。
4、不耻下问。
5、背诵、默写。
6、课前预习。
7、课后复习。
8、要有争先创优的好习惯。
9、养成好读书习惯。
9、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假。
10、认真上好早读和午间自习，老师在和老师不在一个样，自觉遵守纪律。
11、认真做广播操、眼保键操。
二、行为上的习惯：1、对人要有礼貌。
2、不偷拿别人的东西。
3、说话不能粗声粗气。
4、与同学和睦和处。
5、不说谎话。
6、诚信待人。
7、尊老爱幼。
8、拾到东西要交公。
9、乘车要主动给老弱病残让座。
10、购物、乘车要自觉排队。
11、按时休息，早睡、早起。
12、主动自觉打扫房间卫生。
13、勤洗脸，勤洗手，勤剪指甲，勤洗衣服，讲究卫生。
14、集体场合不高声喧哗。
15、不损坏别人的东西。
16、集体场合，不拥挤。
17、爱护公共财物，不在墙壁或走廊上乱刻乱画。
18、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
19、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。
20、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
三、其他方面的习惯：1、交通安全行走靠右行，红灯停，绿灯行。
2、饮食方面，要节约，不铺张浪费。
3、回到家里，主动做家务活。
4、看电视要节制，不随便玩大人或父母的手机。
5、不玩水，不耍水，不到危险的地方去玩，珍惜生命。
不妥之处，敬请师友们指评指正。
良好的学习习惯有哪些？一、课前准备习惯二、认真听课、积极思考的习惯三、预习、复习习惯四、作业与检查订正习惯五、课外阅读习惯六、尊重与欣赏老师的习惯七、善于提问，总结错误的习惯学习习惯有那些？学习习惯：1、按计划学习的习惯。
2、专时专用、讲求效益的习惯。
3、独立钻研、善于思考的习惯。
从小养成学习好习惯（精选5篇）
从小养成学习好习惯（精选5篇）第一篇：从小养成学习好习惯从小养成学习好习惯一年级二班目标：l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：1、准备花瓣和大小红花若干。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
活动过程：一、我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！二、老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）三、请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。
”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）好，同学们谈得都很热烈。
10个学习好习惯
10个学习好习惯，可慢慢提高成绩同样是读一样的学校，一样的老师教，为什么有的同学成了令人羡慕的尖子生功课遥遥领先，能力高人一等，是他们智商更高吗其实，每个学生都能成为尖子生，这其中的秘诀就是：良好的学习习惯。
习惯是一件很强大的事情，日积月累的坚持，就能把习惯转化成一种坚实的力量。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，尖子生绝不是一天就能炼成的，差生也不是一蹴而就的。
和小编一起探究一下尖子生的世界，去揭秘爱学习的本领如何炼成。
1.以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
4.学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6.善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
30条良好学习习惯的养成
30条良好学习习惯的养成（一）一、制定计划的习惯1、要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，相信自己“我能行”。
2、要有实现目标的得力措施，相信“自己是聪明的耕耘者”。
3、每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己，把欠缺的知识与能力随时补上，自己不欠自己的帐。
二、预习的习惯4、要做必要的预习，了解新知识环节的出现引发了哪些新的知识冲突，并能发现问题。
5、把发现的问题用自己的语言符号做适当的标记。
6、想尽办法尽可能靠自己的努力去弄明白预习中出现的问题，预习的习惯在初中阶段是形成的最佳时期；7、可借助外部条件，如查字典、查课外书籍、网上查询、咨询其他人等形式，自己先解决部分疑问。
8、做好课前准备，如必需的课本、练习本、相关的文具等，充满信心投入课堂学习。
三、课上会听“讲”的习惯9、课上会听讲，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。
10、学会互作交流，要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足，能在教师指导及小组合作下解决预习遗留的问题。
11、会做课堂笔记，详略得当而不耽误听课，笔记书写规范认真，分清知识的重难点，为课下请教老师或与同学交流做准备。
12、课上回答问题声音洪亮，清楚，有礼貌；对其他同学的回答注意倾听，不讥笑挖苦同学的错误。
13、把握好课上学习的节奏，不做与听讲无关的事情，随时调整情绪，不断提升理解问题的层次。
14、明白考试的意义，各科考试不，诚实自律，及时更改，有效反思学习情况。
四、及时复习的习惯15、树立今日事今日清的思想，及时反思当天所学的知识，把熟练的、欠缺的知识加以整合和融会贯通，不留知识“死角。
”16、按计划进行阶段性的周总结、月总结，不断完善知识结构。
17、语文、数学、英语三学科建立精华本及纠错本，并经常翻阅复习，作好知识的积累工作。
18、善于整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
学生学习的10个好习惯
学生学习的10个好习惯学习是一个长期的过程，每个人都需要积极发展自己的学习习惯，才能实现自我提高和成功的目标。
以下是学生学习的10个好习惯，希望对各位读者有所启发。
1. 时间管理时间管理是学习的关键。
如果您能清楚地了解每天要完成哪些任务，并设定适当的时间表，您会更容易实现自己的学习目标。
建议您创建一个日历或计划表，使自己能够时刻了解自己下一步要做什么。
2. 坚持坚持是成功的关键。
在学习中，不要放弃，不要轻易退缩。
要相信自己，坚定地前进，为实现自己的目标而不断奋斗。
3. 有计划的学习许多学生在学习时缺乏计划性，只是随心所欲。
这种学习方式常常事倍功半。
建议您在开始学习前预先列出学习内容，制定一个详细的学习计划，努力按照计划去执行。
4. 专注对于课堂上的知识点或复习内容，您需要专注。
将手机等干扰因素关闭，集中精力去学习。
专注学习也有助于您更深入地理解知识。
5. 多练习多练习是掌握知识的关键。
在课堂上，不断提问，解答老师提出的问题。
在学习课外知识时，也要尝试做练习题，将知识点实践于实践中。
6. 活学活用学习知识不仅仅是为了应付考试，更是为了实现实际的应用效果。
在应用时，要妥善处理所学知识，尝试用自己的话说明题目的解法。
只有在实际中运用，才能真正掌握知识。
7. 保持平衡不要执着于学业，保持身体健康和人际关系、家庭、爱好等方面的实践与发展。
这不仅对于身体健康有好处，而且会增强您的自信心和对学习的动力。
8. 动机自我控制学习的成功，不仅取决于您的动机，还取决于您对自己的掌控。
要掌握自己的内心，及时调整自己的学习方法，在任何时候都要保持积极的心态。
9. 记笔记学习时，要养成记笔记的好习惯。
笔记可以帮助您更好地理解知识，还可以在之后复习时回想自己在学习时的思考过程。
10. 复习最后，最重要的习惯之一是复习。
复习可以提高您对知识的掌握程度，也可以帮助您在考试时更加自信。
以上是学生学习的10个好习惯。
希望您能够在学习中不断调整和完善自己的学习方法，创造一个不断进步的成长环。
好的学习习惯有哪些
好的学习习惯有哪些 俗说话：“好习惯使⼈受益终⽣”。
良好的学习习惯是提⾼学业成绩的重要保证，也是⼀个⼈成才的重要因素。
下⾯店铺为你收集了好的学习习惯的资料，希望对你有所帮助! 好的学习习惯 (⼀)、阅读⾃学习惯 ⾃学是获取知识的主要途径。
就学习过程⽽⾔，教师只是引路⼈，学⽣是学习的真正主体，学习中的⼤量问题，主要*⾃⼰去解决。
阅读是⾃学的⼀种主要形式，通过阅读教科书，可以独⽴领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能⼒。
学习层次越⾼，⾃学的意义越重要，⽬前我国的⾼考为选拔有学习潜能的学⽣，对考⽣的⾃学能⼒有较⾼的要求。
(⼆)、总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤⽴的，要想形成知识体系，课后必须有⼩结。
对所学知识进⾏概括，抓住应掌握的重点和关键。
对⽐理解易混淆的概念。
每学习⼀个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以⾯、结成⽹，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运⽤起来才能联想畅通，思维活跃。
(三)、观察思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每⼀位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察⽅法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能⼒。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫⽆意义。
要做到观察和思考有机结合，通过⼤脑进⾏信息加⼯，总结得出事物的⼀般规律和特征。
(四)、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学⽽⽆友，则孤陋⽽寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是⼗分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每⼀个⼈都必须努⼒吸取别⼈的优点，弥补⾃⼰的不⾜，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加⼯，酿造知识精华。
(五)、练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进⾏强度较⼤的练习，但做完题⽬并⾮⼤功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
养成良好学习习惯的重要性
养成良好学习习惯的重要性学习习惯就像一把钥匙，打开成功的大门。
很多人觉得，学习就只是个功课，背背书、做做题而已。
其实，学习的奥妙远不止于此。
好习惯不仅能提升学习效率，还能塑造我们的人生。
接下来，咱们就来聊聊养成良好学习习惯的重要性。
首先，养成良好学习习惯，能提高我们的专注力。
想想看，坐在书桌前，眼睛盯着课本，心里却想着吃什么零食，或者今天的电视剧有多精彩。
这种状态下，知识就像水流过指尖，抓不住。
专注力是一种宝贵的资源。
每天固定时间学习，给自己设定小目标，慢慢地，专注力就会变得越来越强。
你会发现，原来自己能在一个小时内读完一章，之前觉得做不到的事情，现在轻松搞定。
感觉就像在打游戏升级，愈加顺手。
再说说时间管理。
很多人说，时间就是金钱，这可不是空话。
合理安排学习时间，能让你事半功倍。
比如，早上清晨的那一小时，脑子最清醒，正是学习的最佳时机。
把这段时间用来攻克难题，效果特别明显。
而且，记得给自己留点时间休息，别让大脑过度疲劳，时不时来点小放松，真心重要。
这样一来，学习效率自然就上去了。
其次，建立良好的学习习惯，能培养我们的自律性。
自律像一棵大树，枝繁叶茂。
习惯在于坚持。
每天都给自己一个固定的学习时间，哪怕是半小时，也能逐渐形成一种规律。
当这种习惯变成自然而然的事情时，自律就会伴随着你成长。
无论遇到什么困难，心中那股坚持的力量会帮助你克服一切。
更重要的是，自律带来的成就感。
你会发现，原来坚持每天学习，收获的知识真是不可估量。
成绩的提升、技能的增长，都会让你对未来充满信心。
自信是一种无形的力量，能够推动我们不断追求更好的自己。
再来谈谈环境对学习习惯的影响。
一个良好的学习环境，能大大提升学习的动力。
想象一下，一个整洁的书桌，阳光透过窗户洒在书页上，手边有热腾腾的茶水，简直是学习的最佳氛围。
相反，周围嘈杂、杂乱不堪，学习的效率自然会大打折扣。
因此，创造一个舒适、专注的环境，能帮助你更好地投入学习。
简单来说，环境越好，学习越轻松。
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生熟记。
2.学生可以在老师帮助下编写其它学习好习惯的儿歌，记录下来熟记。
学习需要好习惯
教学目标
1、认知目标：感受学习好习惯的重要性，知道学习中的一些好习惯。2、情感目标：通过运用学习中的好习惯，感受到学习的快乐与轻松。3、行为目标：将学习好习惯运用到每天的学习中。
教学重点、难点
重点：知道学习中要养成的好习惯。
难点：学会运用学习中的好习惯，持之以恒地坚持做下去。
课前准备
教学PPT
收集一些学习好习惯的儿歌。
教学过程
1.观察图片中的学生，说一说谁的习惯
好，谁的习惯不好。
2.这时老师提问，图中的哪些学生能回
答，哪些学生不能回答呢？为什么？
活动一：画红旗
判断图中哪些是好习惯，在好习惯下画上红旗。活动二：
1.请同学们说一说，学习好习惯有哪些？
2.在自己养成的学习好习惯下画上笑脸。
3.说说好习惯是如何让自己学的更加轻松快乐的？