二年级数学角的认识练习题
二年级数学下册角的认识专项专题训练
二年级数学下册角的认识专项专题训练1. ______个角2. 判断：角的边越长，角就越大。
3. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______4. 一个三角板有2个______角，一个______角。
5. 判断下面的图形是否是角。
（）6. 判断下面的图形是否是角。
（）7. 直角没有顶点。
（）8. 一块三角板中，有______个角。
9. 红领巾有几个锐角？（）A .1B .2C .310.A .5B .4C .311. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
12. 锐角比直角（）A .大B .小C .一样大13. 下面哪个是角？（）A .B .C .14. 判断下面的图形是否是角。
（）15.16. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）17. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角18. 角的边越长，这个角就越大19. 下边是角的是：（）A .B .C .20. 判断下面的图形是否是直角？（）21. 这六个钟面上的时针和分针所组成的角，______是直角，______比直角大，______比直角小，请你用三角尺上的直角比一比。
22. 角有3个顶点和3条边。
（）23. 角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )24. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
25. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．26. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .527. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？28. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
29. 一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A .2B .1C .530. 下面的图形中，各有几个角：。
苏教版二年级数学上册角的认识专项综合练习
苏教版二年级数学上册角的认识专项综合练习1. 锐角都比钝角小：A .√B .×2. 扇子有3个角。
（）3. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角4. 下面是直角的是（）A .B .C .5. 角的边越长，这个角就越大6. 一个长方形有______个角。
7. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角8. 按要求填序号。
9.10. 所有的直角都是一样大的。
11. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
12. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）13. 观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细14. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______15. 角的边越长，这个角就越大16. 一个三角板有2个______角，一个______角。
17. 直角是角中最大的角。
18. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角19. 长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？20. 一个火柴盒的表面，一共有多少个直角？21. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．22. 角的大小与两条边______有关。
23. 三角板上的直角比黑板上的直角小。
24. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角25. 角的边越长，这个角就越大26. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定27. 数一数，下面图形中有几个角？28. 直角没有顶点。
（）29.______30. 平行四边形的对边相等。
对角不相等。
二年级数学角的认识练习题
姓名________班级________ 1、哪个图形是角,在它的下面打对勾;
2、钝角有 ,锐角有 ,直角有
①②③④
⑤⑥⑦⑧
3、数一数下图中有几个角;
4、判断对错
1直角都比钝角小,比锐角大
2一个角的两条边越长,角越大;
3一个角有三个顶点、两条边;
4在所有的角中,直角是最大的;
5一个直角也有一个顶点两条边;
6把一个角放在放大镜下面,这个角变大了;
7老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大.
8长方形有4个直角;
9三角板上最多可以有3个直角;
10三角板上有3个角,其中最大的那个角是钝角;
5、按要求画图
1开口向左的锐角 2开口向右的直角
3开口向下的钝角 4开口向下的直角
5画一个直角; 6画一个锐角
方法一：逐一数;就是对一条线段从左往右依次一个一个地数,两个两个地数,三个三个地数……最后把几次的结果加起来,即得一条线段的总数;
方法二：公式法;就里利用计算线段个数的公式来解决问题的方法;也就是说,先从左向右顺次一个一个地数出基数,然后再按照公式来计算出线段的总数;
公式：a+a-1+a-2+a-3+1
例如：下图中,有多少条线段;
1、一个一个地数：5条线段;
2、根据公式：5+5-1+5-2+5-3+5-4=20条
即：5+4+3+2+1=20条
⑴数一数,下面共有多少条线段;
①②
③④
⑵数一数,下面图中各有几条线段;
条条条条条
⑶小明要去书店,A,B,C三条路中,哪条路最近
学校
小明家书店
公园。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
二年级数学角的认识练习题
康庄小学
1：一个角有（）个顶点，（）条边
2：画角的方法：先画（），从这一点起，用尺子向（）的方向画直线，这样就画成一个角
3：三角板上有（）个角，其中有（）个直角，另外两个角都比直角（）
4：锐角比直角（），钝角比直角（）
5：圆桌面上有（）个角，红领巾上有（）个角，红领巾上有（）个钝角、（）个锐角2：判断：
一个点和两条线组成一个角（）
把角放在放大镜下，这个角会变大（）
三角尺中的直角比黑板上的直角小（）
3：下图中有（）个角，锐角（）个，直角（）个
4：下图有（）个角，有（）个直角，（）个锐角，（）个锐角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加三直角画一条线，增加4个直角
5：画一条线，三角形中增加4个直角6：画两条线，三角形增加六个直角。
人版二年级(上册)《角的认识》综合练习试题
人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题 12分共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出?或×(2. 下面哪几个图形是直角?是的画?, 不是画×(二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分) 1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几(2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里(3. 下面图形中有( )直角(4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角(三、其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分 )用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画?, 哪个不是画×(二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出(2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形(加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名:一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有( )个直角，两块手帕有( )个直角。
3、三角板上有( )个角，其中最大的那个角是( )角。
4、一个角有( )个顶点，( )条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在?里画?，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ?,不是直角的画?。
? ? ? ? ? 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ?，小的画?。
二年级《角的认识》专项练习题
角的认识专项练习一
1.下面图形，哪些是角哪些不是角画出"或X.
3.下面各图中各有几个角，就在（）填几
,不是画X.
）
里.
有（［个直甫有（）个直甫
6在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形.
7.下图中（）个直角
（1） 一条红领巾有（） 个角，一面国旗有（） 个角。
（2） —个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角
（3） 三角板上有（
）个角，其中最大的那个角是（ ）
角。
（4） 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画O
5数一数下图有（ ）个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个直角.
加线后的图形中有（
）
个直角
9、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里△ O
( ) ( ) ( )
10、我会画
(1)画一个角
(2 )在方格纸上画一个直角
11.、动脑筋
（1） 一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案画一画
（2）图中有（
）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。
还剩（）个角
还剩（）个角
还剩（）个角 还剩（）个角 还剩（）个角 还剩（）个角。
二年级数学角的认识试题
二年级数学角的认识试题一、选择题（1 - 10题）1. 一个角有（）个顶点。
A. 1.B. 2.C. 3.解析：根据角的定义，角是由一个顶点和两条边组成的，所以一个角有1个顶点，答案为A。
2. 角的两条边是（）A. 线段。
B. 射线。
C. 直线。
解析：角的两条边是射线，因为它们有一个端点，可以向一端无限延伸，答案为B。
3. 下面图形中，（）是角。
A.B.C.解析：角是由一个顶点和两条直直的边组成的。
A选项没有顶点，C选项边不是直直的，只有B选项符合角的特征，答案为B。
4. 直角的大小（）A. 与边的长短有关。
B. 与边的长短无关。
C. 无法确定。
解析：直角的大小是固定的，为90度，它与角的两条边的长短无关，答案为B。
5. 三角板上最大的角是（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：三角板上有一个直角和两个锐角，直角是最大的角，答案为B。
6. 一个锐角和一个直角可以拼成一个（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：锐角小于90度，直角等于90度，它们拼成的角大于90度小于180度，是钝角，答案为C。
7. 下面（）的角能用一副三角板拼出。
A. 15°.B. 25°.C. 35°.解析：一副三角板有30°、60°、90°和45°、45°、90°的角，45° - 30°= 15°，所以15°的角能用一副三角板拼出，答案为A。
8. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，它们所成的角是90度，是直角，答案为B。
9. 角的大小比较，我们可以用（）A. 量角器。
B. 直尺。
C. 三角板。
解析：量角器是专门用来度量角的大小的工具，比较角的大小时可以用量角器量出角的度数再比较，三角板也可以通过重合边的方法比较角的大小，答案为A、C。
二年级数学角的认识练习题
角的认识
姓名________ 班级________
1、哪个图形是角,在它的下面打对勾;
2、钝角有 ,锐角有 ,直角有
①②③④
⑤⑥⑦⑧
3、数一数下图中有几个角;
4、判断对错;
1直角都比钝角小,比锐角大
2一个角的两条边越长,角越大;
3一个角有三个顶点、两条边;
4在所有的角中,直角是最大的;
5一个直角也有一个顶点两条边;
6把一个角放在放大镜下面,这个角变大了;
7老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大. 8长方形有4个直角;
9三角板上最多可以有3个直角;
10三角板上有3个角,其中最大的那个角是钝角;
5、按要求画图
1开口向左的锐角 2开口向右的直角3开口向下的钝角 4开口向下的直角5画一个直角; 6画一个锐角。
人教版二年级数学下册角的认识专项强化训练
人教版二年级数学下册角的认识专项强化训练1. 角的大小跟角的两条边的长短有关2.3. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角4. 一个角记作∠1，读作尖1。
5. 一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．（）6. 角有3个顶点和3条边。
（）7.____________ ______8. 一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用”大"或者"小"作答）9. 观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细10. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定11.A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角12.13. 画一个锐角，一个直角，一个钝角14. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。
15. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
16. 按要求填序号。
上面的图形中，______是角，______不是角。
17. 平行四边形的对边相等。
对角不相等18. ______个角19. 角的大小与两条边______有关。
20. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）21. 一个三角形只能有1直角或者（）个钝角A .2B .1C .522. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
23. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角24. 下边是角的是：（）A .B .C .25. 比直角小的是（）A .直角B .锐角C .钝角26. 长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
27. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
28. 选出比直角大的角（）A .B .C .29. 角的大小与两条边______有关。
30. 平行四边形的______角相等，对边也相等。
二年级数学试卷 -角的认识
二年级数学试卷 -角的认识
XXX二年级数学单元检测
一、填空题
1.一个直角三角形有一个直角，两个锐角，三条边。
2.我们学过的平面图形中，矩形和菱形都是四边形。
3.长方形和正方形都是由四条边组成的，都有四个角，它
们都是直角。
4.一个角有一个顶点，两条边。
5.三角板上有三个角，其中一个角是直角，两个不是直角，比直角小。
6.黑板正面有四个角，都是直角。
7.直角三角形有三个角，一个直角，三条边。
8.把一个角的两边再延长，角的大小不变。
9.角的大小是指角的张开的大小。
一个角的张口越大，这
个角就越大。
10.画角时，先画的这个点叫做角的顶点，两条线叫做角
的边。
11.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的角度比一比。
12.红领巾有一个角，五星红旗有四个直角。
13.钟面上3时整和9时整的时候，分针与时针形成的角是直角。
14.一个正方体有六个面，每个面上有四个直角，一个正方体一共有二十四个直角。
15.一个五边形有五个顶点，五条边，五个角。
16.两把相同的三角板，拼成一个四边形，它们的角就减少了两个。
17.角的大小与边的长短没有关系。
二、判断题
1.正确。
2.错误。
3.正确。
4.错误。
5.错误。
6.正确。
7.正确。
8.正确。
9.错误。
10.正确。
苏教版二年级数学下册角的认识专项练习
苏教版二年级数学下册角的认识专项练习1. 这六个钟面上的时针和分针所组成的角，______是直角，______比直角大，______比直角小，请你用三角尺上的直角比一比。
2. 角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）3. 下面的图形中，各有几个角：4. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角5. 比较角的大小。
______>______>______6. 角的大小与两条边______有关。
7. 一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
8. 有______个角。
9. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．10. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
11. 平行四边形的对边相等。
对角不相等12. 数一数，下面图形中有几个角？13. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角14. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
15. 三角形有______个角。
16. 判断：角的两边开口越大，角就越大。
17. 一个角有______条边，跟______个顶点。
18. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。
______19.20. 红领巾有几个角？（）A .1B .2C .321. 红领巾有几个锐角？（）A .1B .2C .322. 你能从中找到______图形。
23. 数一数，下面图形中有几个角？24. 画一个比直角小的角25. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______26. ______个角27. 一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．（）28. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大29. 红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
30. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个(______)个角角。
二年级对角的认识-练习题
二年级第一学期数学《角的认识》
1、判断题
1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
2、填空1.
下面图形各有几个角, 在()里填几．
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．
3. 下面图形中有()直角．
4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．
3、其它题( 12分)
从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
.
小学二年级角的认识练习题
一、判断题
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．
二、填空题(
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．
2. 在下面的图形中各有几个角?
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
二年级《角的认识》专项练习题
角的认识专项练习一
1.下面图形，哪些是角？哪些不是角？画出"或X.
2.下面哪几个图形是直角？是的画",不是画X.
3•下面各图中各有几个角，就在（）填几
4•下面图形中哪些角是直角？有几个，填在（）
里.
有（］个直
甬
有（ms
角
()角() () ()
6在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形.
加线后的图形中有（ ）个直角
（
1
）
一条红领巾有（ ）个角，一面国旗有（
）个角。
（2） —个长方形中有
（
（
）个直角，两块手帕有（
）个直角。
（3）三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。
（4） 一个角有（
）个顶点，（
）条边。
（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 △，小的画O
□ 口 □口
5数一数下图有（
）个正方形，有
（ ）个长方形，有（ ）个直角.
&我会填
10、我会画。
（1）画一个角
（2）在方格纸上画一个直角
11.、动脑筋
（1）一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
9、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里
△ 4>
( )
( ) ( )
（2）图中有（）个角，（个长方形。
）个三角形，（
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角。
二年级数学上册角的认识专项练习
二年级数学上册角的认识专项练习1. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
3. 下面哪个是角？（）A .B .C .4. 角的边越长，这个角就越大5. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______6. 下面图形中各有几个直角7. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）8. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大9. 数一数，下面图形中有几个角？10. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同11. 判断下面的图形是否是角。
（）12. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、213. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。
______14. 角的大小跟角的两条边的长短无关15. 按要求填序号。
16. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。
17. 角的大小与两条边______有关。
18. 比直角小的角是______角。
19. 一个三角板有2个______角，一个______角。
20. 比较大小，将序号填在横线上。
21. 判断下面的图形是否是角。
（）22. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
23. 锐角都比钝角小：A .√B .×24. 有______个角。
25. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角26. 画一个比直角小的角27. 直角没有顶点。
（）28. 一个角有______个顶点，______条边。
29. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）30. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）。
二年级《角的认识》专项练习题
二年级《角的认识》专项练习题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
3.下面各图中各有几个角,就在（）填几
4.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．
5 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．
6 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有( )个直角
7.下图中( )个直角
8、我会填。
（1）一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。
（2）一个长方形中有（）个直角,两块手帕有（）个直角。
（3）三角板上有（）个角,其中最大的那个角是（）角。
（4）一个角有（）个顶点,（）条边。
（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画△,小的画○。
□□□□
9、我会数。
数一数,下面图形中各有几个角,填在（）里。
（）（）（）（）
10、我会画。
（1）画一个角。
(2）在方格纸上画一个直角。
11.、动脑筋。
(1)一张正方形纸有4 个角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角,你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
(2)图中有（）个角,（）个三角形,（）个长方形。
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二年级数学《角的认识》检测试题
一、 判断题
1. 下面图形， 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√， 不是画×。
二、 填空题
1. 下面图形各有几个角， 在( )里填几。
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（ ）里。
3. 下面图形中有( )直角。
4. 数一数下图有( )个正方形， 有( )个长方形， 有( )个直角。
三、 其它题( 12分 )
从指定的一点起， 画一个角， 并说出角的各部分名称。
小学二年级角的认识练习题
姓名：
一、 判断题( 18分 )
用三角板量一量，下面哪个角是直角，在()里画√， 个不是画×。
二、 填空题(第1小题 10分， 2-5每题 18分， 共 82分) 1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小， 在( )里标出。
2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角?
4、在下面的图形里加一条线段， 把它分成一个正方形和一个三角形。
加线后的图形中有( )个直角
5、下图中( )个直角
数学二年级上册单元练习——角的初步认识
姓名：
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（ ）个直角。
3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。
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4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的
画×。
（）（）（）（）（）（）
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角
的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的
画○。
( ) ( ) ( ) ( )
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）
四、我会画。
1、画一个钝角。
2、在方格纸上画一个直角。
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