计算机网络课程设计任务书
计算机网络课设任务书说明书
计算机科学与技术本科专业（06级）计算机网络课程设计任务书题目：永州二中网络规划与设计学生姓名：唐成班级：计算机科学与技术06级4班学号：06240407 题目类型：工程设计（G）指导教师：包广斌一、课程设计的目标通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。
根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术和网络测试及协议分析。
从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。
二、设计内容1.计算机网络方案设计完成需求分析；选择确定局域网网络技术；选择传输介质；确定主干网传输方案；划分子网与设定VLAN；确定Internet接入方案；确定中心机房设计方案；绘制网络拓扑图；（综合布线方案设计）完成设备选型；做出设备报价；完成方案文档（课程设计说明书）。
2.可选内容VPN支持；视频会议；无线局域网；其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP 电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。
三、设计原则实用性；先进性；可靠性；可伸缩性；可管理性。
四、方案文档（课程设计说明书）正文主要内容1．前言2．企业案例描述：企业名称，行业，业务，规模，下属部门与分支机构、网上业务，信息流量，（包括分支机构的）地域分布图（决定传输介质与走线），网络建设投资规模。
3．需求分析：根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量，确定：1)带宽（核心层、（部门层、）桌面）；2)子网与VLAN规划；3)实现的信息服务；4)应用程序；5)存储系统分析：（数据量、访问流量、DBMS）6)系统及数据安全分析；7)网间隔离。
4．拓扑图及方案整体描述和实现（在实验室搭建模拟网络）：1)主干网传输方案设计2)Internet接入方案3)远程访问支持4)子网划分与VLAN设定5)存储方案：双机（热）备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网（SAN）6)设备选型：传输介质、路由器、交换机、（防火墙、RAS、Modem Pool）、服务器（普通、机架式）、 PC、其它设备（中心机房及配线间设备、光传输设备）；7)软件：网络操作系统及 WWW服务、DNS服务、DHCP、FTP服务等配置。
《计算机网络课程设计》任务书
《计算机网络课程设计》任务书【下达时间】2011年5月25日【开设班级】计算机科学与技术10本1、本2【设计目的】计算机网络是计算机科学与技术专业的一门核心课程，计算机网络课程设计是计算机网络的一个综合实践环节。
通过本课程设计要使学生达到以下目标：（1）深入理解计算机网络的基本原理与协议，是课堂知识学习的一个巩固；（2）熟悉计算机网络应用编程的基本方法，拓展学生的应用能力；（3）为后续的网络课程学习打下较为坚实的基础；（4）提高分析、设计软件系统以及编写文档的能力。
【设计内容与任务】从如下的两个选题中，选择一个来做即可。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．课题一：局域网内即时通讯系统的设计该课题要求完成一个基于局域网的即时通讯系统，方便局域网内的员工之间的工作交流。
同时，为了使用与维护这个系统尽可能简单，该系统应不依赖于某个特定服务器。
（一）基本功能1．设置个人资料：在主界面中设置个人资料，如用户昵称、IP范围等，并可以考虑将相关信息保存在文件中。
2．自动搜索用户：确保在线用户列表的更新。
3．点对点文字传输：从用户列表中选择一个用户进行点对点的文字传输。
（二）扩展功能：（根据情况选做）1．点对点文件传输：从用户列表中选择一个用户进行点对点的文件传输。
2．文字加密传输：在点对点的文字传输过程中对文字进行加密传输。
课题二：简单邮件发送客户端程序设计该课题要求完成一个简单的邮件发送客户端程序的设计，能够通过SMTP协议发送简单格式的邮件，其基本功能如下：1．发送简单邮件：通过输入邮件收件人地址、主题、附件以及邮件内容后，发送电子邮件。
2．设置邮件账号：设置邮件发送服务器、邮件账号及密码，并可以考虑将相关信息保存在文件中。
3．支持托盘图标：程序运行时支持托盘图标，在邮件发送成功时能在托盘图标处提醒。
【设计要求】1．开发语言和工具不限，可以使用Java、C++或C#语言及相关开发工具。
2．开发的应用系统应能正确运行，且操作简单方便、界面简洁大方。
计算机网络课程设计任务书及相关要求
《计算机网络课程设计》任务书课程设计指导小组：赵学民赵妍计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的该课程是《计算机网络》的实践性环节。
课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计应达到以下教学目的：1、具备简单小型网络设计、建设的能力。
2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。
3、掌握组建小型局域网的能力。
二. 课程设计内容1、家庭网络建设实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。
2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。
3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。
三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。
2、工具与设备：硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。
软件：Packet Tracer；互联网接入环境。
四、设计要求1.分组完成一份设计报告2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书五、设计报告内容设计报告不得少于6页，格式如下：1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费用为多少等。
2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图……。
3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材，预算及市场价格各位多少，列出详细设备采购清单及市场调查价格，并据此设计预算表，预算表应包括设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书一、题目：***企业网的规划、部署或设计等二、课程设计目的1．学会TCP/IP协议的配置。
2．掌握网络设备的安装调试。
3．掌握解决网络故障的方法。
4．掌握服务器的安装与测试。
三、课程设计要求1.建立由一个TCP/IP网段构成的计算机局域网，通过交换机相互连接（划分VLAN）。
2.建立局域网内部的DNS服务。
3.建立局域网内部的邮件服务。
4.建立局域网内部的WWW服务器不局限上述几点，可以附加。
四、课程设计内容1．TCP/IP协议的配置。
2．网络设备的安装调试。
3．网络故障的测试命令。
4．服务器的安装与测试。
五、课程设计报告格式1、设计报告的组成课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计图件、照片等。
2、编写格式2.1前置部分2.1.1封面由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。
2.1.2目录由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。
2.2主体部分2.2.1引言（设计目的、任务与要求等）简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。
2.2.2正文正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。
可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。
正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。
2.2.3结论结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。
2.2.4参考文献3、版式说明纸张大小：A4打印纸。
报告装订顺序：封面、目录、主体部分、附录、封底。
3.1封面、目录格式见文后所附样本。
3.2标题报告正文按章、条、款分级．在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“．”(半角实心下圆点)相隔，最末级编号之后不加点。
计算机网络课程设计任务书
《计算机网络课程设计》任务书指导老师：官骏鸣一、课程设计目的体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧；熟悉相关应用开发工具，掌握网络协议应用开发技术；进一步熟悉网络设备，学习组网技术，掌握网络规划与设计的基本方法；培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅资料、参考文献，寻求解决方案。
二、任务完成形式（1）交付课程设计说明书（纸质+电子版）（2）通过老师验收对于第一、三类题目，必须交付设计作品，设计作品指的是完整的源程序代码、相关数据文件；对于第二类题目，必须交付设计作品，设计作品指的是网络拓扑文件、网络仿真配置文件；课程设计说明书（纸质+电子版），对于对于第一、三类题目，内容包括：设计任务、系统分析、总体设计、详细设计（相应地给出关键的代码）、设计总结（评价/遇到的问题/体会/建议等）、使用说明等。
三、工作计划与进度安排根据所选题目，合理安排进度计划（不包含查资料时间）。
以下仅供参考：1. 原理知识2. 实用技术（编程、或组网、服务器技术）3. 环境与工具（系统平台、开发或仿真工具）4. 总体设计、关键环节的详细设计5. 系统实现（编码与调试、或配置与测试）6. 课程设计说明书四、成绩评定总评成绩=验收成绩x50﹪+报告成绩x50﹪五、设计题目及选题每人限选一题，每题限一人（除特别声明外）；可自拟题目，需申报待批，提交设计任务/内容、选题背景、相关的原理/技术/方法、系统平台与开发工具（语言）、可能的创新或特色之处、工作计划、参考文献。
第一类题目:网络应用编程要求：（1）推荐采用图形界面实现。
（2）程序代码书写规范，有充足的注释。
（3）绿色软件：程序运行不需安装，避免写系统和注册表；（4）开发平台、开发语言不限。
(5) 明确题目的意图，设计上应有足够的工作量1 网络流量统计（基于raw socket）监控网络，捕获一段时间内网络上的IP数据包，按IP数据包的源地址统计出该源地址在该时间段内发出的IP数据包的个数，并将其用图形表示出来。
计算机网络课程设任务书
计算机⽹络课程设任务书《计算机⽹络综合课程设计》任务书江苏理⼯学院计算机项⽬学院⽬录⼀、设计⽬的1⼆、设计内容与任务1三、设计要求2四、企业或院校⽹络规划与设计的⼀般步骤与⽅法34.1 需求分析34.2 ⽹络系统的⽅案设计44.3 设备选型64.4 ⽅案预算64.5 LAN设计与服务器配置7五、主要技术关键的分析、解决、⽅案⽐较7六、设计报告7七、成绩考核7附录⼀：⽅案设计报告的格式8附录⼆：⽹络设计⽅案实例及相关配置12⼀、设计⽬的计算机⽹络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之⼀，是学⽣学完《计算机⽹络》与《⽹络系统集成》课程内容后进⾏的⼀次较全⾯，完整的综合性、设计性练习。
其⽬的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机⽹络的基本技术，特别是⽹络规划、路由器等⽹络设备的基本功能以及⽹络应⽤服务器的基本配置，从⽽让学⽣在40课时内能根据某应⽤单位的要求，参照相关的标准规范进⾏⽹络⽅案的规划与设计。
通过综合设计，使学⽣增进对⽹络的规划、设计与建设流程的感性认识，加深对⽹络构建设计⽅案技术的全⾯理解，进⼀步提⾼学⽣的应⽤能⼒和动⼿实践能⼒。
⼆、设计内容与任务要求学⽣选择⼀个企业或院校为背景，通过调查了解该单位的需求从⽽，根据企业或院校⽹络的应⽤需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出该⽹络解决⽅案。
⽅案具体包括需求分析<其中涉及到信息点的数量及其分布）、设计原则、⽹络技术的选型、明确企业或院校⽹管中⼼的位置、确定拓扑⽅案、⽹络设备选型、注明各种设备、设施和软件的⽣产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处<如⽹站等）、基本确定⽅案的预算，操作系统及应⽤软件选型、IP地址规划、综合布线、⽅案优势描述、报价单等内容。
并将⾃⼰设计的⽹络⽅案在实验室模拟实现，即按照⾃⼰的设计，对⽹络设备进⾏配置与调试，学会解决⽹络实施过程中遇到的问题。
华软计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书【课程设计要求】：1．以小组为单位完成，每小组由3人组成；要求每个小组完成下列project中的1个；2．2．每个设计题由一个同学任组长，负责组织该设计题的设计；不同的设计题由不同的同学担任组长；3．每个设计题完成后，以组为单位上交一份纸质设计报告给老师，同时各成员根据各自在该设计题中的贡献进行打分（百分比），用100分进行分配，如A 40% B 30% C 30%；以上成绩作为评定平时成绩的主要依据之一（占30-50%），老师将结合考勤情况、平时实验、课程设计报告、市场调研报告等给出课程设计的总成绩。
【课程设计选题】：Project1. 设计中大型局域网假设要在广州大学华软软件学院软件工程系建设规模在1200人左右的机房，为便于按教学班授课，机房规模分别是60人6间、120人4间、150人2间，且各个机房分别分布在第10教学楼的不同楼层，第10教学楼的3-5三层为机房用地区域。
请为该机房设计一个网络。
要求：1．规划各教室的内部网络，要考虑到教室授课和管理便利的因素；2．设计各教室之间的逻辑拓扑连接关系；3．设计与学院网络中心的连接方式和Internet出口；4．画出整体的网络拓扑图。
Project2. 设计中大网络广州大学华软学有在校生1万1千人，现要求规划如下：1．规划校区各大单位（部门）、各学生公寓的IP地址；2．设计路由；3．设计与网络中心的连接方式和Internet出口；4．画出网络拓扑图。
Project3. 设计中大网络假设你至Star Star Electronics公司进行毕业实习，公司总部设在深圳，但是由于公司总部规模的扩大，你报到后马上面临的问题是公司地址搬迁。
公司新址位于市中心的一栋写字楼中，共使用第8层至第18层的所有办公区域。
上班第一天，老板就给你一项任务，为即将投入运营的公司总部新址设计网络，并给你人马组建网络，要求如下：1．规划各单位（部门）的IP地址；2．设计路由；3．设计Internet出口；4．画出网络拓扑图；5．分析工程规模，为老板设计一个最为经济的人员使用方案和设备购置方案。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书总学时：2周（19-20）一、课程设计的性质、目的和任务计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业的重要实践性教学环节。
在进行了专业基础课程《计算机网络原理》的学习的基础上，通过设计或分析一个实际的计算机网络，以次来加深对计算机网络基本原理的认识，初步掌握计算机网络设计的基本方法及基本组成框架。
通过本课程设计，学生可了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，并能学会撰写规范的计算机网络方案书。
二、进行本课程设计学生应掌握的前设课程知识计算机网络原理三、课程设计内容和基本要求、建议学时分配1、需求分析选择一家中小规模的企事业单位（也可以选择学校），分析该单位在建设网络或的需求。
通过实地调查、现场访谈、书面调查等形式了解企业的组织结构、网络建设的背景，明确网络需求和网络性能的评价标准，包括网络建设的目的与原则、投资规模、现有网络的问题与不足等；网络系统中所包含的信息点的数量、分布及信息流量、应用程序的类型及对QoS的要求、是否需要提供广域网接入和网络安全上的考虑因素等。
2、方案设计根据需求分析，以层次化的网络设计方法，选择合适的网络技术，设计一个性能价格比相对优化的网络解决方案，该网络要提供尽可能高的先进性、可靠性、有效性、可扩展性和可管理性3、方案文档的撰写以通用的网络方案编制规范撰写一个相应的书面文档（3000－4000字），在该文档中要包括需求分析(网络建设的目标与原则)、主干技术的选择、工程总体设计(拓朴结构、功能设计、硬件与软件选择)、网络管理与安全、投资预算和设备清单。
四、课程设计时间安排五、教材及学生参考书1、《计算机网络原理》张基温高等教育出版社2、《网络设计师教程》胡道元主编清华大学出版社六、考核方式及成绩评定方法本课程设计考核由出勤率、报告文档、设计心得三部分组成。
计算机网络课程设计任务书
滨江学院课程设计任务书学年学期 2014-2015学年第二学期课程名称计算机网络课程设计院系计算机系姓名施载强学号 20122308058专业计科2 指导教师朱节中二Ｏ一五年六月五日网络工程专业课程设计(专题实践)教学大纲一、课程设计的目的课程实践(专题实践)是本专业集中实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。
通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解系统设计从需求分析、方案比较、开发工具的使用、系统实现的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力，为今后的毕业设计做必要的准备。
二、对学生要求1．学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉有关各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。
2．学生均应在教师指导下，按时独立完成规定的内容和工作量。
3．书写课程设计说明书。
要求说明书准确、文字通顺、书写工整。
三、课程设计的课题课程设计课题如下：1．数据结构与程序设计实践（2学分，时间2周）2．网络工程设计（1学分，时间1周）3．操作系统课程设计（1.5学分，时间1.5周）4．计算机网络课程设计（1学分，时间1周）5．TCP/IP协议课程设计（1学分，时间1周）四、教师课程设计的指导教师一般由专业课教师担任。
指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排3～4人。
教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、成绩考核及时间安排教师根据学生的设计进行评定。
课程设计成绩按五级分评定即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
时间安排：课程设计应在相关课程学完后进行，时间为一周~二周。
附：各课程设计（专题实践）教学大纲计算机网络课程设计教学大纲课程编号：学分：1学时：1周先修课程：计算机网络适用专业：网络工程教材：开课院系：计算机系一、设计的性质和任务通过设计，培养学生独立思考、综合分析与动手的能力；验证理论和加深对概念的理解，熟练掌握网络安装和调试技术，并能综合运用知识进行网络设计，解决实际问题。
《 数据通信与计算机网络 》课程设计--任务书
《数据通信与计算机网络》课程设计任务书课程代号：41110150总学时（或周数）：一周适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机基础一、课程设计（实践）目的计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、设计和IP地址的分配，提高学生的应用能力。
二、课程设计（实践）内容与要求根据所学知识，自己设计一个校园网的建设方案（假设有计算机系楼，数学系楼，英语系楼，物理系楼及行政楼。
建议分为5个VLAN）。
同时，校园网通过一台路由器与分校区网络的路由器相连（注：两个校区分配的IP地址属于不同网段）具体要求如下：1、根据要求对指定校园网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、在Boson中按照已规划好的网络拓扑图，进行计算机与交换机或路由器的连接；对计算机进行配置（配置IP地址、掩码和网关等参数），对交换机及路由器进行配置，根据网络需求创建不同的VLAN，实现不同VLAN计算机之间的隔离，但要实现特定VLAN（计算机系与物理系）间的计算机之间的连通。
5、在两个校区的校园网出口路由器上配置静态路由，实现两个校区的计算机之间的连通。
6、对网络应用服务器(DNS、DHCP、WEB、EMAIL、FTP)进行规划及配置（在虚拟机中完成）。
注： 1、第1、2、3、4、5项是每个学生的必做项目。
2、第6项是为学生的选做项目。
三、课程设计（实践）题目我们首先虚构一个校园网或企业网的实际需求，然后按照需求对这个网络进行规划及配置。
计算机网络课程设计任务书及相关要求
《计算机网络类课程设计》任务书课程设计指导小组：赵学民赵妍计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的该课程是《计算机网络》的实践性环节。
课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。
本课程设计应达到以下教学目的：1、具备简单小型网络设计、建设的能力。
2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。
3、掌握组建小型局域网的能力。
二. 课程设计内容1、家庭网络建设实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。
2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。
3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室，公司共有5名员工，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它员工使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其他6名员工使用PC机接入互联网，公司内部通过网络共用一台打印机。
三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用的教材；有关网络技术的参考书；互联网相关资源。
2、工具与设备：硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。
软件：Packet Tracer；互联网接入环境。
四、设计要求1.分组完成一份设计报告2.组中每位成员完成一份项目设计分工报告书五、设计报告内容设计报告不得少于6页，格式如下：1、网络系统需求分析包括网络使用背景，为什么要建设该网络，希望达到什么目标，计划费用为多少等。
2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图……。
3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材，预算及市场价格各位多少，列出详细设备采购清单及市场调查价格，并据此设计预算表，预算表应包括设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书【课程设计要求】：1．以小组为单位完成，每小组由4--5人组成；要求每个小组至少完成课程设计项目中的2个以上，其中，在Project1—Project3中选择其一，在Project4之后的选题中选择一题；2．每个设计题由一个同学任组长，负责组织该设计题的设计；不同的设计题由不同的同学担任组长；3．每个小组必须如实记录设计进展状况及每次会议内容，并制定出可行的计划方案；4．每个设计题完成后，以组为单位上交一份纸质设计报告给老师(按指定的计算机网络课程设计报告样式书写)，同时各组组长将电子版发给学习委员，由学习委员统一发给老师邮箱；5．每个设计题完成后，小组内的同学根据大家在该设计题中的贡献进行相互打分，采用“A，B，C”等级记分法，最多1个“A”，只能评一个“B”，两个或三个“C”；以上成绩作为评定平时成绩的主要依据之一（占30-50%），老师将结合考勤情况、平时作业、设计报告、市场调研报告等给出课程设计的总成绩。
【课程设计题目】：题目1：设计一个校园网方案。
某学院校园分为办公区、教学区和生活区三部分。
现假设：办公区中各楼宇名及需要信点为：教务处（25），党政办公楼（26），图书馆（60），教学区中，各系部大楼及教学楼（可假设若干个系部大楼和教学楼）各需设置信息点的个数为40，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。
假设使用预留的INTERNET地址，试根据校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出学院的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。
要求：1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、画出整体的网络拓扑图。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书第一篇：计算机网络课程设计任务书《计算机网络》课程设计任务书一、课程设计目的《计算机网络》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对算机网络基础理论和基本知识的理解，掌握使用算机网络中几种服务器设计与使用的基本方法，提高配置和理解计算机网络服务器的实际能力。
二、课程设计内容及要求在Windows平台下（Windows 2000 Server,Windows XP,Windows 2003 Server），选择IIS或Apache，Mdaemon等配置常用计算机网络中的服务器。
所配置常用计算机网络中的服务器应包含WWW,FTP,DNS,E_mail,DHCP等。
课程设计的时间为1周时间。
根据给定的指导文档的基本需求，配置常用计算机网络中的几种服务器并写出课程设计报告。
每班以一人为一组，先自己独立或合作配置，最后由指导老师进行考核。
需要上交的文档资料：课程设计报告每人一份三、设计的主要内容按照给定的文档的要求完成以下内容：1、阅读文档：理解和使用一定的平台配置相关的网络常用服务器。
2、实际配置。
不同的软件（IIS,Apache）在不同的平台下可能不同。
最终应该实际成功。
如果不成功，要想办法解决（包括可能要下载不同版本的软件，改变操作平台等）。
要完成的服务器主要包括以下几种：一、DNS服务器1.1.1 DNS概述1.1.2 Windows 2000下的DNS配置 1.1.3 实验一DNS服务器二、WWW服务器1.2.1 WWW服务器概述1.2.2 Windows 2000下用IIS配置WWW服务器1.2.3 实验三Windows 2000下的WWW服务器构建1.2.4 用Apache配置WWW服务器 1.2.5 实验四用Apache构建WWW服务器三、FTP服务器1.3.1 FTP的工作原理1.3.2 Windows 2000 Server下的FTP服务器配置 1.3.3 实验五Windows 2000下的FTP服务器构建1.3.4 用Serv-U配置FTP 服务器 1.3.5 实验六用Serv-U构建FTP服务器四、E-mail服务器1.4.1 E-mail服务器的概述 1.4.2 用IMail Server配置Email服务器1.4.3 实验七用IMail Server构建Email服务器3、完成网络嗅探程序初步掌握WinSock编程方法，对网络数据包进行捕获，并把所捕获的数据包进行最底层协议分析，即MAC层的数据帧分析，理解以太网数据帧的封装格式，以太网数据帧各字段的含义和取值内容，并理解MAC地址的作用。
计算机网络课程设计任务书
《计算机通信网络》课程设计任务书（适用于通信工程专业）一、课程设计的目的与要求1．教学目的通过本课程设计的开展，使学生能够掌握计算机网络中虚拟局域网的划分，动态及静态路由的设计，简单局域网的组建，各种服务器中应用层协议的应用等技术。
2．教学要求从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：组网后全网络中的每台PC机之间都能PING通，路由功能正常，每台PC机都能访问INTERNET，而且都能共享打印机；各个应用层的配置能实际应用；网络环境下的软件设计要有一定的适用性；交换机和路由器的配置以能否PING通为基本要求。
二、课程设计的内容与安排可以选以下其中一个课题，也可自选题目，但须针得指导老师同意：（一）某高校网络规划要求：（1）给出该高校的建筑组成及部门结构；（2）根据具体情况画出网络拓扑结构图；（3）根据需要划分子网及VLAN，设计子网地址、掩码和网关；（4）配置交换机及路由；（5）根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；（二）某企业网络规划要求：（1）给出该企业的建筑组成及部门结构；（2）根据具体情况画出网络拓扑结构图；（3）根据需要划分子网及VLAN，设计子网地址、掩码和网关；（4）配置交换机及路由；（5）根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；（三）某智能化小区网络规划要求：（1）给出该小区的建筑组成结构；（2）根据具体情况画出网络拓扑结构图；（3）根据需要划分子网及VLAN，设计子网地址、掩码和网关；（4）配置交换机及路由；（5）根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；（四）文件传输及管理系统自选一种编程语言，采用Socket编程，实现以文件传输及管理；（五）简易聊天系统自选一种编程语言，采用Socket编程，实现以简易聊天功能；（六）简单动态网站设计与实现完成一个简单动态网站的设计与开发。
要求完成：(1) 前台页面制作，内容自己设定；(2) 实现基本的添加、删除、修改、查询功能。
计算机网络课程设计任务书
2011-2012学年第1学期计算机091、2班计算机网络课程设计任务书一、设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
二、设计内容与任务以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。
淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。
现假设：办公区中各楼宇名为：教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机系大楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。
假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，进行IP地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。
三、设计要求（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。
（4）动手架构一个具体的LAN，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。
（5）创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。
（6）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。
计算机网络课程设（12级本科）任务书
计算机网络课程设（12级本科）任务书第一篇：计算机网络课程设(12级本科)任务书计算机网络课程设计任务书一、课程设计目的：通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
二、课程设计要求：要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的命令配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求分析；2、设计原则；3、方案设计与实施：（1）方案设计1）设备选型； 2）综合布线设计； 3）拓扑结构图；4）IP地址规划（子网划分和CIDR技术）。
（2）方案实施1）路由协议的选择； 2)路由器配置； 3）交换机的配置。
三、课程设计题目1．组建XX公司局域网2．组建大型网吧局域网3．组建小型企业局域网4．组建校园局域网5．组建智能化小区局域网6．组建XX 单位自动化办公局域网 7．组建某政府办公局域网 8．组建XX缴费局域网四、要求和说明：1．自己独立完成，最终提交课程设计报告和实验成果（实验成果提交为课程设计的最后两天，课程设计报告为课程设计的后一周。
过期不查。
）2．课程设计报告格式（附后）：封面、题目、时间地点、目的及要求、内容、详细的步骤和代码编写过程（绘制出拓扑图）、总结。
3．指定时间必须在实验机房上机。
4．最终成绩包括平时考勤成绩（30％）、检查成绩（40%）、报告成绩（30%）。
注：最终考核成绩采用一票否决制，如三项中有一项成绩达不到60%则视为课程设计不及格。
5．实验设计内容必须以老师指定的题目为准，老师指定的题目为最终检查的依据。
附问题描述：一、组建XX公司局域网总体要求：λ背景：共三栋楼，1号，2号，3号，每栋楼直线相距为100米。
1号楼：三层，为行政办公楼，20台电脑，分散分布。
2号楼：五层，为产品研发部，供销部，30台电脑。
计算机网络程序设计课程设计任务书
计算机网络程序设计课程设计任务书《计算机网络程序设计》课程设计任务书一、课程设计目的《计算机网络程序设计》课程设计是一门综合性的实验。
本课程设计是通过对传输层协议 TCP 和 UDP 和客户/服务器数据通信的原理及方式的掌握，采用Java 语言，利用套接字Socket 编写出指定题目的交互信息的软件。
通过本次课程设计，掌握 Java 应用程序设计；加深对 TCP/IP 协议的理解；掌握 C/S 编程模式；掌握 Socket 机制，传输控制协议，用户数据报协议。
使学生进一步理解、领会 Java 语言和网络编程技术，把所学的知识运用到具体的程序设计当中去，编写一个接近实际的应用程序并掌握网络编程应用程序分析、设计、编程和调试的整个过程。
1．目的：（1）加深对计算机网络的基本概念和原理，以及网络编程接口套接字Socket 概念及编程原理的理解；（2）提高学生网络应用与编程的能力。
学生在参考设计题目中选择一个，也可自拟题目，提高其分析与解决问题的能力，为大型网络编程打下坚实基础；（3）通过撰写课程设计报告，锻炼学生的逻辑组织和语言表达能力；（4）培养学生理论运用于实践的综合应用和设计创新能力。
2．任务：（1）设计完成与网络编程相关题目的基本功能要求；（2）按一定的规范要求，撰写课程设计报告二、课程设计要求1．熟练掌握网络编程的基本概念和原理；2．熟练掌握基于 JAVA 的网络编程接口 Socket 概念及编程原理；3．掌握基于 TCP/UDP 网络套接字的编程技术；三、主要环境操作系统为 Windows XP和WINDOWS 7。
开发语言为 JAVA，开发环境不限四、考核与报告1、课程设计报告要求：(1)、不少于 3000 字，自己打印(A4)。
(2)、主要内容及装订顺序：封面、目录、正文、附录。
具体格式参见模板文件和范例。
(3)、正文部分应该包括：需求分析、总体设计、应用系统功能设计。
附录列出所有完成的代码（代码用小5号字体以便节省纸张）。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书1. 引言计算机网络课程设计任务书是为了帮助学生理解课程设计的目标、内容和要求，以及指导学生完成课程设计的过程和方式。
本任务书将详细介绍计算机网络课程设计的背景、目的、内容、要求和提交要求，希望能够帮助学生顺利完成课程设计。
2. 课程设计背景计算机网络是计算机科学与技术领域中的一门重要课程，主要研究计算机与计算机之间的通信和数据传输技术。
随着互联网的快速发展，计算机网络已成为现代社会中不可或缺的一部分。
因此，对计算机网络的深入理解和实践能力的培养对于计算机科学与技术专业的学生来说至关重要。
3. 课程设计目的本课程设计的目的是通过实践项目的方式，提供学生应用所学知识的机会，培养分析和解决计算机网络问题的能力。
通过完成本课程设计，学生应该能够：•熟悉计算机网络的基本原理和概念；•掌握计算机网络的常用协议和技术；•能够设计和实现一个简单的计算机网络系统；•能够运用所学知识解决计算机网络相关问题。
4. 课程设计内容本实践项目将重点涵盖以下内容：•计算机网络的基本概念和原理；•运输层协议的设计与实现；•网络层协议的设计与实现；•数据链路层协议的设计与实现；•局域网和广域网的设计与实现；•网络安全和管理的基本原理与技术。
5. 课程设计要求完成本课程设计，学生需要满足以下要求：•学生应严格按照课程设计的内容和要求进行设计和实现；•学生应在规定时间内完成课程设计，并撰写课程设计报告，详细说明设计和实现过程；•学生应能够独立完成课程设计，不得抄袭他人作品；•学生应保持良好的团队合作精神，在分组合作项目中积极参与，共同完成任务。
6. 提交要求学生须按以下要求提交课程设计成果：•提交设计报告的电子版本，格式为Markdown文本格式；•课程设计报告中应包括设计思路、实现过程、测试结果等内容；•所有实现的源代码需要作为附件提交；•课程设计报告和源代码需在规定时间内提交，逾期不予接受。
7. 评分标准课程设计将根据以下几个方面进行评分：•设计思路的合理性和完整性；•实现过程的规范性和技术难度；•测试结果的准确性和完备性；•课程设计报告的结构和表达。
《计算机网络课程设计》任务书
《计算机网络课程设计》任务书一、目的和任务计算机网络使用课程设计是学习《计算机网络》课程后的一个重要实践环节，是对学生进行的一次较为全面的网络使用程序设计训练。
其基本目的是：（1）培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的基础理论知识，结合生产实际分析和解决网络使用中问题的能力，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
（2）运用软件工程的原理、方法和工具完整地设计并开发一个软件项目。
（3）学习掌握网络使用系统的一般设计过程和方法。
（4）熟悉并掌握B/S模式构建网络使用。
二、教学基本要求（1）合理设计系统框图和网站结构图。
（2）根据系统框图设计，编写网页及程序代码。
（3）程序设计时，要求使用或者JSP语言进行开发，完成课设题目的全部内容。
（4）完成课程设计报告。
在“计算机网络使用课程设计”的实验过程中，要求学生做到：（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（3）认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。
对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。
（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
（5）实验课程不迟到早退。
如有事不能出席，所缺实验自行补齐。
三、课程设计内容（1）建立配置WEB服务器；（2）编写静态网页；（3）设计数据库系统；（4）编写动态网页部分；（5）系统集成调试；（6）编写系统文档；（7）答辩。
四、时间安排本课程设计安排40个学时的上机时间，上机地点：4-501、503教机房。
每次上机具体任务安排（共10次）：（1）系统设计（系统功能结构图）（1次）（2）建立、配置WEB服务器，编写静态网页（5次）（3）数据库设计、编写动态网页 (2次)（4）编写系统文档及实验报告 (1次)（5）程序验收、答辩 (1次)五、组织管理（1）由课程负责人根据情况确定课程设计任务，安排指导教师，全面负责课程设计的指导和管理工作。
计算机网络课程设计任务书
计算机网络课程设计任务书适用专业：网络工程【课程设计目标】计算机网络是培养网络工程专业学生关于网络的基础知识、网络组建与管理的实操能力的一门重要专业基础课程。
本次的课程设计通过对网络操作系统的安装和设置、双绞线制作与测试、局域网的组建、各种服务器的配置和应用等，使学生掌握有关网络组网、网络配置、网络管理的基本操作，从而达到组建与管理小型网络的能力要求。
【课程设计基本要求】通过本课程设计的学习与实践，学生要达到以下基本要求：⑴掌握Windows Server 2003的安装与用户与组的管理、文件系统及其权限、磁盘管理、组策略、数据备份与还原、网络打印机的使用与管理等。
⑵掌握双绞线的制作与网络测试仪的使用。
⑶掌握小型网络的方案设计及局域网的组建技术。
⑷掌握常见服务器（DNS、DHCP、WWW、FTP）的配置与管理方法。
⑸学会Windows Server 2003域控制器的创建与活动目录的管理。
⑹按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。
⑺学生必须明确设计目的和任务，端正学习态度，遵守纪律。
遵守操作规程，注意操作安全，通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。
⑻在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容，并独立完成课程设计报告，如发现抄袭行为，双方均以不及格处理。
【课程设计实验内容】项目一：小型企业局域网络的组建（不使用域控制器）实验1 系统安装及设置（3学时）实验目的及要求：➢掌握WINDOWS 2003的安装及日常的使用，进行安装失败的故障排除。
➢掌握Windows 2003 Server的正确安装。
为建立一个基于客户/服务器模式的网络做准备➢掌握数据备份的恢复方法，备份系统状态数据➢进行操作系统的紧急修复➢能对注册表的常用操作进行修改➢熟练使用系统工具，进行磁盘扫描，碎片整理等➢能进行操作系统的升级更新操作➢通过“计算机管理”管理硬件设备实验内容：➢磁盘分区，格式化操作➢Windows 2003 Server操作系统的安装(两台)➢创建和管理用户、计算机组帐户。
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山东建筑大学课程设计任务书
指导教师（签字）： 教研室主任（签字）：
年 月 日
课程名称 数据通信与计算机通信网课程设计
设计题目 中型企业局域网系统设计
使用班级 通信081 指导教师 庄华伟
已知技术
参数和设
计要求 局域网是一种小范围内的网络，是网络的组成细胞 一个网络有时就是由大大小小的局域网互连而成的 人们在工作与生活中，经常使用的是局域网例如，在一个办公室里组建一个可以资源共享的小型办公局域网。
本设计完成如下要求： 1.本企业局域网有100台电脑需要接入网络，但是该企业只能实现拨号上网接入方式，虚拟局域网设置。
2.网络传输媒体的选择，交换机以及路由器类型选择，网络操作系统的选择，FTP 以及HTTP 服务器的设置；中心机房位置选择，相关综合布线要求，网络安全措施；
设 计 内 容 和 步 骤 1.系统需求分析，对系统的各种功能需要进行总结，
2.进行设备的选型工作，包括传输媒体的选择，交换机类型选择，网络操作系统的选择，FTP 以及HTTP 服务器的选择；中心机房位置选择等等
3.局域网拓扑结构设计，采用混合型拓扑结构高速局域网
4.网络操作系统设计，采用Windows 2000 Server 操作系统
5.互联网接入方案设计，IP 地址管理，即私有IP 技术
6. 使用Cisco Packet Tracer 软件进行网络布线，并进行网络连通性测试。
7.方案分析总结。
设 计 成 果
1. 查阅资料的说明（或文献综述）；
2. 方案设计的有关图纸；
3. 方案设计的设备以及器件清单；
4. 撰写设计说明书。
工作计划 与进度安排 第一天 查阅文献资料
第二天 总体功能设计 第三天 网络传输媒体的选择，交换机以及路由器类型选择，网络操作系统的选择，FTP 以及HTTP 服务器的设置 第四天 网络布线，连通性测试，方案总结
第五天 撰写课程设计说明书
山东建筑大学课程设计指导书
课程名称：数据通信与计算机通信网课程设计
设计题目：中型企业局域网系统设计
使用班级：通信081指导教师：庄华伟
计算机网络就是利用通信设备和线路将处于不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享和信息传递的系统。
开发中型企业局域网系统设计的总体目标主要是：本课程注重提高通信工程专业学生的网络设计和应用能力。
开设课程设计的目的，就是将理论与实践有机结合起来，通过课程设计，使学生进一步巩固和加强对理论的理解和认识，同时提高学生的实际操作能力要求分析出各种需要的功能并进行总结，具体设计步骤：
1.系统需求分析，对系统的各种需要功能进行分析论证。
2. IP地址的分配，采用私有IP技术。
根据用途和安全级别不同，IP地址还可以分为两类：公共地址和私有地址。
公共地址在Internet中使用，可以在Internet中随意访问。
私有地址只能在内部网络中使用，要使这些内部网络与Internet通信，只有通过代理服务器或路由器转换。
3.网络传输媒体的选择，交换机类型选择
1. 网络传输媒体的选择具体包括：有线传输介质（同轴电缆、双绞线、光纤）和无线传输介质
2. 交换机以及路由器类型选择，局域网交换机是交换式局域网的核心设备，交换机属于OSI模型中数据链路层设备，它的功能与局域网桥相近，由多端口的网桥发展而来，在这里要选择一款具体类型的交换机，指明型号及相关参数。
路由器由硬件和软件组成。
硬件由处理器、内存、接口、控制端口等物理硬件和电路组成；软件由路由器的IOS操作系统和运行配置文件组成。
4.网络操作系统的选择，采用Windows 2000 Server 简体中文版操作系统
Windows 2000 Server 简体中文版，目前使用最为广泛的网络操作系统，性能稳定，使用方便。
目前大部分WINDOWS服务器都在使用该版本。
5.FTP以及HTTP服务器的设置
FTP(File Transfer Protocol)是一种文件传输的通讯协议，利用它能够在不同的计算机和主机间交换文件资料，FTP站点就是使用FTP通讯协议所建立的文件交流园地，我们称为FTP服务器。
IIS5.0的FTP服务就是一个FTP服务器，能够配合Web站点建立远程更新网页文件的机制，只需通过FTP工具就可以在连接Internet的计算机中维护网站的内容。
6. 中心机房位置选择，网络布线，网络连通性测试
中心机房位置选择应该选择楼宇中心位置；使用Cisco Packet Tracer软件进行网络布线，模拟网络运行的任何细节，自动捕获各种类型的数据包，分析IP数据包的结构，更加直观的学习网络协议、分析网络性能；采用防火墙技术。
其他各个模块功能分析可以参照这部分格式完成，写在设计说明书中。
希望同学们尽量自己能设计出其他模块或者将以上模块重新划分（可以合并或拆分某些模块）。
7.总体方案总结，撰写设计说明书。