新北师大版一年级数学上册练习二
北师大版小学一年级数学上册第二单元第3课时 跷跷板同步练习试题含答案
北师大版数学一年级上册第二单元课课练第3课时跷跷板
一、选择题
1.比较下面两个小孩中体重较重的是谁（）。
A.小红
B.小明
4.比一比谁重（）。
B. A.
）。
5.比一比，观察看看谁的重量是最大的
（
C.B. A.二、填空题
重。
个香蕉一样重，则一个比较中1.1个苹果和2________比________
的水果重。
个苹果，个西瓜，小刚有小明有2.23________ ________3.锁、眼镜、羽毛，最重的是，最轻的是________。
会被翘起。
________大象和小猴玩跷跷板，4.
三、判断题
1.羽毛球比篮球重。
（）
2.小刚比小芳高，则小明一定比小芳重。
（）
3.1斤棉花和1斤铁一样重。
（）
四、应用题
1.小明给了小芳2个苹果，现在，小明和小芳手里的苹果一样重，那么，原来谁手里的苹果比较重？
2.1只乌龟和7只小蝌蚪一样重，1条鱼和4只小蝌蚪一样重，三种小动物里边，体重最重的是谁？体重最轻的是谁？
答案解析部分
一、选择题
1.A
2.A
3.A
二、填空题
1.苹果；香蕉
2.小明
3.锁；羽毛
4.小猴
三、判断题
1.错误
2.错误
3.正确
四、应用题
1.现在，小明和小芳手里的苹果一样多，小芳将2个苹果还给小明，则小明的水果变重，所以，原来小明的水果较重。
大，所以乌龟比鱼重，比1大，比4比7只蝌蚪，因为4条鱼看做1只蝌蚪，将7只乌龟看做1将2.
蝌蚪重。
最重的是乌龟，最轻的是蝌蚪。
北师大一年级数学上册三加与减(一)《一共有多少》练一练2
北师大一年级数学上册三加与减（一）《一共有多少》练一练21+4=52+3=5第1个盘子：1第2个盘子：3第3个盘子：5第4个盘子：7每次多2个1+3=43+2=51+4=52+3=55、北师大一年级数学上册三加与减（一）《一共有多少》摆一摆，算一算。
1+3=42+2=44+1=53-2=13个小兔子，2个小兔子在拔萝卜，还剩1个小兔子。
地里的3个萝卜，被小兔子们拔了2个，还剩下1个萝卜。
8、北师大一年级数学上册三加与减（一）《还剩下多少》画一画，算一算。
5-4=14-1=34-2=24-3=13-1=23-2=19、北师大一年级数学上册（1）看一看，把附页的图剪下来分一分。
（2）说一说你是怎么分的。
（1）看一看，把附页的图剪下来分一分。
（2）说一说你是怎么分的。
①按颜色分：黄色、蓝色、绿色②按形状分：圆形、正方形、三角形10、北师大一年级数学上册《巩固应用》 10.(1)说一说，你发现了哪些数学信息?(2)提出两个数学问题，并列式解答。
(1)说一说，你发现了哪些数学信息?有3个小朋友在荡秋千，4个小朋友在玩滑梯，2个小朋友在玩跷跷板。
(2)提出两个数学问题，并列式解答。
①一共有多少个朋友？②一共有9个小朋友，有5个男生，有多少人？11、北师大一年级数学上册《教室》练一练 2.他们分别是谁?请写上名字 (1) 小文在小丽的左边。
(2)从右往左数，小明排第1，小红排第42.他们分别是谁?请写上名字(1) 小文在小丽的左边。
(2)从右往左数，小明排第1，小红排第4答案：（小红）（小文）（小丽）（小明）12、北师大一年级数学上册《上下》 2.分房子。
把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。
想一想，说一说。
(1) 谁住在最下面? (2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢? (3)谁住在最上面?2.分房子。
把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。
想一想，说一说。
(1) 谁住在最下面?答案：在最下面。
最新北师大版数学一年级上册《前后、上下、左右综合应用》课时练习
前后、上下、左右综合应用1.储物柜。
（1）在的（）面。
（2）在的（）边。
（3）在的（）面。
（4）在的（）面。
（5）在的（）边。
2.
（1）在的（）边，在的（）边。
（2）的上面是（），下面是（）。
（3）（）在和之间，它的右边是（）。
3.放水果。
（画一画）
把放在最下层，把放在上面的一层，把放在最上层，把放在的右边，把放在的左边。
答案提示1．（1）上
（2）左
（3）下
（4）下
（5）右
2. （1）左右（2）（3）
3.
人生格言：
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
年轻的我们必须懂得：
1、你不勇敢，没人替你坚强。
2、没有伞的孩子必须努力奔跑！
3、自己选择的路、跪着也要把它走完。
4、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
5、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
就算跌倒也要豪迈的笑。
加油吧！让我们一起拥抱美好的生活。
北师大版一年级数学上册第二单元测试卷
北师大版一年级数学上册第二单元测试卷
一、比一比,在正确答案下面画“”。
哪辆车高? 哪座楼房矮? 哪个大?
二、比一比,选一选。
最高的画“”,最矮的画“”。
最厚的画“”,最薄的画“”。
最重的画“”,最轻的画“”。
最长的画“”,最短的画“”。
三、想一想,比一比,高的画“√”。
四、想一想,重的画“”。
五、最重的画“√”,最轻的画“”。
六、比一比。
( )号最长,( )号最短。
七、解决问题。
1.哪条路近?在近路旁画“√”。
2.谁高一些?在高的小动物下面画“ ”。
3.下面2块石头,哪一块放入杯子里,水面会上升得高?画“√”。
第二单元测试卷（一）答案一、
二、
三、
√√√
四、
五、√√
六、③①
七、1. 提示:第一条路近。
2. √
3. 提示:第2块石头。
北师大版-数学-一年级上册-《练习二》精品教案
《练习二》精品教案一课时教学内容练习二(10以内加减法的练习)。
(教材第48~49页)教学目标1.能正确计算10以内的加减法。
2. 在运算过程中提高口算速度,培养良好的学习习惯。
3. 在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。
重点难点重点:巩固10以内加减法的计算,提高计算能力。
难点:培养学生的观察能力和口语表达能力。
教具学具课件。
教学过程情景导入师:同学们,现在我们已经把10以内的加减法都学完了。
你有哪些收获,有哪些疑问?学生可能回答:•我知道了在计算10以内的加减法时,可以画图形,可以摆小棒或花片。
•我知道了可以用算式记录我们分物体的过程。
•对于看图列式有什么窍门吗?•怎样才能算得又对又快呢?师:同学们既有收获,又发现了自己的不足,这很好,知道自己的不足才知道学习,知道学习才会有进步。
今天我们一起来解决一些问题,相信只要你好好学,就会有收获的。
设计意图:让学生自己总结收获和不足,为练习课层次的提升做准备。
让学生有点压力,努力学习,慢慢进步。
自主探究1. 看图列式。
(课件出示:教材第49页第5题)(1)师:仔细观察第一幅图、第二幅图,有什么相同之处?生1:物体都是两堆的。
生2:有两堆物体的图问一共有多少,就用加法列式;如果知道总数了,问其中一堆的数量,就用减法列式,让总数减去知道的那一堆的数量就是要问的那一堆的数量。
师:总结得很好。
这样看来同学们已经找到了看图列式的窍门了。
试试看,能做对吗?学生写好后,汇报交流,重点引导学生说想法。
(2)师:仔细看看第三幅图,你发现了什么?生1:图中不是分成堆的物体。
生2:但是图中告诉我们总数是6人,能看见2人,问号表示问我们船里有几人。
这就是知道总数和其中的一部分,求另一部分,用减法计算。
师:对啊,知道总数和其中的一部分,求另一部分是多少,就是从总数里面去掉已知的部分,用减法计算。
快试试看。
新课标第一网点名让学生汇报结果。
(重点放在前面对此类问题有疑问的学生身上)(3)师:看第四幅图,谁能给大家讲讲,像这样的该怎么办呢?生1:跟物体分成两堆的一样,用加法算。
新北师大版小学一年级数学上册《练习二》教案
新北师大版小学一年级数学上册《练习二》教案教学内容：练习二（10以内加减法的练习）。
（教材第48-49页）教学目标：1．能正确计算10以内数的加减法。
2．在运算过程中提高口算速度，培养良好的学习习惯。
3．在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。
重点难点：重点：巩固10以内加减法的计算，提高计算能力。
难点：培养学生的观察能力和口语表达能力。
教具学具：课件。
教学过程：一、情境导入：师：同学们，现在我们已经把10以内的加减法都学完了，想想你有哪些收获?有哪些疑问呢?学生可能回答：•我知道了在计算10以内的加减法时，可以画图形，可以摆小棒、摆花片。
•我知道了可以用算式记隶我们分物体的过程。
•对于看图列式有什么窍门吗?•怎样才能算得又对又快呢?师：同学们是既有收获又意识到了自己的不足，这很好，知道自己的不足才知道学习，知道学习才会有进步。
今天我们一起来解决一些问题，相信只要你好好学就会有收获的。
设计意图：让学生自己总结收获和不足，为练习课层次的提升做准备。
让学生有点压力，努力学习，慢慢进步。
二、探究新知：1．看图列式。
(课件出示：教材第49页第5题)师：仔细观察第一幅图、第二幅图，看有什么相同之处?生1：物体都是两堆的。
生2：有两堆物体的图问一共有多少，就用加法列式；如果知道总数了，问其中一堆的数量，就用减法列式，让总数减去知道的那一堆的数量就是要问的那一堆的数量。
师：总结得很好。
这样看来同学们已经找到了看图列式的窍门了。
试试看，能做对吗?学生写好后，汇报交流，重点引导学生说想法。
师：仔细看看第三幅图，你发现了什么?生1：图中不是分成堆的物体。
生2：但是图中仍然是告诉我们总数是6人，能看见2人，问号表示问我们船里有几人。
这就是知道总数和其中的一部分，算另一部分用减法计算。
师：对啊，知道总数和其中的一部分，算另一部分是多少，就是从总数里面去掉已知的部分，用减法计算。
快试试看。
北师大版一年级上册数学第二单元测试题 含答案
第二单元一、选择题1．下面的小动物中，最重的是（）。
A ．B ．C ．2．下面（）个圆柱上绕的绳子最长。
A ．B ．C ．3．下面三个容器装满水时,水量一样多．现在每个容器分别盛了一些水,其中_______ 容器中的水最多．A ．B ．C ．4．谁最高？（）A．A B．B C．C5．哪个蛋糕最大？（）。
A ．B ．C ．二、填空题6．把相同质量的盐放入杯子里后，最咸的画“○”，最淡的画“√”。
7．高的画“√”，矮的画“○”。
8．在最重的下面画“√”，最轻的下面画“✕”。
9．高的画“√”，矮的画“○”。
（____）（____）10．轻的画“√”。
11．在高的下面画“√”。
（）（）（）12．哪个用的火柴最多？画“√”，那个用的最少画“△”□□□13．在最重的后面的□里画“√”。
14．在身高较高的下面画“√”。
15．最短的画“√”，最长的画“○”。
三、解答题16．最多的画√，最少的画. 17．最重的画“√”，最轻的画“○”。
18．（1）圈矮的（2）圈大的（3）圈多的（4）圈短的（5）圈重的（6）圈小的19．哪种水果最重？在相应图形下面的□里画“√”。
20．在最厚的下面画“√”。
21．在高的下面画“√”。
22．3只小狗跑得一样快，哪只小狗最先吃到骨头？在方框里画“√”。
23．如下图，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。
24．小实验。
聪聪向三个杯子里分别放入一个铁块，前后情况如下图所示，则( )号杯子中的铁块最小。
参考答案1．B2．C3．C4．A5．C6．在第1个图下面画“√”，在第2个图下面画“○”7．√，○8．在第2个图下面画“×”，在第3个图下面画“√”。
9．○√10．11．（）（√）（）12．13．14．15．16．17．18．（1）（2）（3）（4）（5）（6）19．在第二个□里画√20．21．22．第3只小狗√23．24．③1、三人行，必有我师。
22.4.254.25.202220:3620:36:56Apr-2220:362、书是人类进步的阶梯。
北师大版一年级上册数学 口算练习全套(16套,有答案)
1~10的加减法(二)1.口算我最棒。
10-9= 8-7= 6-1= 4-4=2+6= 3+3= 5+0= 1+9=6-6= 7+1= 5+3= 0+10=2-1= 8-1= 3+5= 5-4=2.小蜜蜂采花蜜。
> < =3-14 6-50 7-4 34+58 10-66 3+3 59-27 5+48 0+9103.把得数是0的苹果涂上红色。
4.分一分,填一填。
3和1合起来是( )。
4和3合起来是( )。
( )加( )是( )。
( )加( )是( )。
5.从下面的数字卡片中任选3张组成4道算式。
2538 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□参考答案1.1150865100881017812.<>=><>=><3.0+0=01-1=0涂色略,涂从左数第一个和第三个苹果。
4.472243367485.3+5=85+3=88-3=58-5=3答案不唯一1~10的加减法(三) 1.口算我最棒。
1+0+2=3+2+1= 2+2-1=5+2-1= 2-1+6= 4+3-5=3-0+7= 10-4-2= 5-5+5=7-6+2= 2+4+2= 10-7-3=2.我是小判官。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”) 3+3-2=4( ) 3+4-2=5( )2+0-1=0( ) 5+2+3=10( )4-2-1=0( ) 2+5-5=1( )9-6+3=5( ) 7+1-3=3( )3.小青蛙捉害虫。
4.在里填上“+”或“-”。
952=6 721=10546=3 1072=5095=4 822=45.找朋友。
(连一连)参考答案1.36367210453802.√√✕√✕✕✕✕3.9343624.-++++--++---5.1~10的加减法(一) 1.我会算加法。
1+3=2+5=3+7=4+4=0+9=2+8=5+4=5+5=4+2=1+1=7+2=0+0=2.我会算减法。
新北师大版一年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新北师大版一年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时快乐的家园1.数一数，有几个就写几。
2.数一数，涂一涂。
3.照样子，写一写。
参考答案：1. 4 2 62.涂色略6 8 7第2课时玩具1.数一数，写一写。
2.找一找，从1开始按顺序连到5，帮小蜜蜂采蜜。
3.看数涂色。
参考答案：1. 3 5 2 5 42.3.涂色略第3课时小猫钓鱼1.写一写，每只蝴蝶有几朵花。
2.数一数，填一填，各有几颗☆？3.看图写数。
参考答案：1. 3 0 5 2 42. 4 2 1 03. 4 3 2 1 0第4课时文具1.写一写。
2.想一想，填一填。
3.填一填。
参考答案：1. 6 4 7 9 102. 2 4 5 7 9 103.10 9 7 4 3 2 1第5课时快乐的午餐1.比一比，最多的画“○”，最少的画“△”。
2.数一数，比一比，最多的画“☆”，最少的画“△”。
3.哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图下面画“△”。
参考答案：1.从上到下：○△（）（）○△2.从上到下：（）☆△3.△（）（）△（）△第6课时动物乐园1.数一数，填一填。
△△△△□□□□○○○○○○○（）比（）多（）比（）少2.在里填上“>”“<”或“=”。
7 8 10 53.猜一猜。
参考答案：1.△○4>2（2<4）□○4<5（5>4）2.< > = <3.可能是9、8、7。
第1课时过生日1.比较大小，在大的下面画“√”，在小的下面画“○”。
（1）（2）（3）2.比较大小，最大的画“√”，最小的画“○”。
3.哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
参考答案：1.（1）○√（2）○√（3）○√2.○（）√3.√（）○第2课时下课啦1.比一比，我能行。
（1）哪根绳长？画“√”。
哪根短？画“○”。
（2）厚的画“△”，薄的画“○”。
2.小蚂蚁回家，走哪条路最近？画“○”。
第二单元5以内数加与减同步练习 北师大版(2024)数学一年级上册
第二单元5以内数加与减学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．苹苹要做5朵，已经做了2朵，还要做（）朵。
A．5B．4C．32．从1、2、4、5这四个数中选3个数写一道加法算式，正确的是（）。
A．2＋2＝4B．1＋4＝5C．5－1＝43．1＋＝4，＝（）。
A．5B．3C．44．把5包薯条全部分给大象和熊猫，一共有_______种不同的分法。
A．4B．5C．65．观察下图，还剩下多少块蛋糕？所列算式正确的是（）．A．5－2＝3B．5－3＝2C．2＋3＝56．2＋2的计算结果是（）。
A．3B．5C．47．2与3的和是（）。
A．6B．5C．18．下面哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（）A．B．C．二、填空题9．算一算，分一分。
10．先画图形，再完成算式。
○( )1＋( )＝3▲▲▲( )3＋( )＝4△△( )2＋( )＝511．5去掉( )，还剩( )。
12．13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5－4( )24－2( )114．看图列式计算。
( )－4＝( )15．括号里能填几？8＞( )6＞( )7＜( )4＝( )5－1＞( )4－2＞( )3－1＜( )5－4＝( )三、判断题16．被减数是3，减数是2，和是1。
( )17．。
( )18．猴妈妈摘了3个桃子，小猴子吃了两个，猴妈妈还剩1个桃子．( )19．3－2＝1。
( )20．5＋1＝6 ( )四、计算题21．我会算。
2＋0＝2－1＝4＋1＝3＋0＝3－2＝1＋4＝0＋5＝0－0＝5－3＝4－2＝5－5＝4－4＝1－0＝2＋1＝3－0＝五、解答题22．跳绳的人比踢毽子的人多多少人？23．□+□=□□+□=□24．看图填一填．25．26．妈妈吃了3个，爸爸吃了2个，妈妈和爸爸一共吃了几个（个）参考答案：1．C【分析】还要做的朵数＝要做的朵数－已经做了的朵数，正确计算即可。