中学教师资格证考试 测试题
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。
解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。
解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
初中教资试题及答案
初中教资试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 初中阶段学生心理发展的主要特征是（）。
A. 依赖性B. 独立性C. 稳定性D. 变化性答案：B5. 教师在课堂上应如何处理学生的突发行为（）。
A. 立即制止B. 忽视不理C. 课后处理D. 立即惩罚答案：C6. 教师在布置作业时应注意（）。
A. 量多B. 难度大C. 有针对性D. 无明确要求答案：C7. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学目标答案：D8. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 严厉批评B. 增加作业量C. 创设情境D. 频繁考试答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚落后答案：C10. 教师在评价学生时，应采取的方式是（）。
A. 单一评价B. 多元评价C. 只关注成绩D. 只关注表现答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德修养答案：ABCD2. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 关注学生身心健康B. 培养学生的创新能力C. 只注重学科成绩D. 鼓励学生参与社会实践答案：ABD3. 教师在课堂上应如何处理学生的提问（）。
A. 耐心解答B. 鼓励学生自己思考C. 忽视学生的提问D. 引导学生进行小组讨论答案：ABD4. 教师在进行教学反思时，应考虑的方面包括（）。
A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和反馈D. 教学内容的深度和广度答案：ABCD5. 教师在与家长沟通时，应注意的事项包括（）。
中学教师资格考试综合素质试卷与参考答案
教师资格考试中学综合素质自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、《中华人民共和国教师法》正式施行于哪一年？A、1986年B、1993年C、1995年D、2000年2、中华人民共和国教师资格考试是在哪一年开始实施的？A、2001年B、2004年C、2008年D、2010年3、题干：在素质教育观中，“使学生成为适应社会需要的人才”体现了素质教育的哪种特点？A. 素质教育为人的全面发展奠定基础B. 素质教育促进学生的个性发展C. 素质教育促进学生创新精神和实践能力的发展D. 素质教育为社会培养合格人才4、题干：罗杰斯主张的教育目标应达到的核心是？A. 合作精神B. 师生关系的重要性C. 学生的个性发展D. 培养生活技能5、下列关于教师职业道德规范中“爱岗敬业”的理解，不正确的是：A. 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生B. 认真做好本职工作，不计较个人得失C. 教师要热爱教育事业，关爱每一个学生D. 教师要具备专业知识和技能，不断提升教育教学水平6、教师在教学过程中，应当遵循的基本原则是：A. 启发性原则B. 主体性原则C. 实践性原则D. 以上都是7、《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，应当A、在校长的直接领导下B、不受其他组织和个人的干涉C、在课程标准的范围内D、在教育行政部门的指示下8、根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构中的教师和其他专业技术人员，应当B、通过国家教师资格考试和岗位培训，取得相应的资格证书B、通过国家教育部门的专业评估和教师资格考试，取得从业资格C、参加学校及其上级教育行政部门组织的岗位培训，并通过相应考试D、根据国家教育规定，经过教师资格认定，并具有相应的专业知识和教学能力9、教师王某在课堂上批评一名学生的错误时，语气严厉且态度生硬。
以下关于王某教育教学行为的说法，正确的是：A. 王某重视了对学生的德育教育B. 王某未尊重学生，影响了师生关系C. 王某的教育方式体现了教师主导地位D. 王某的教育策略适用于所有学生 10、在引导学生进行课外阅读时，教师李某采取以下哪种做法是不恰当的？A. 鼓励学生根据自己的兴趣选择阅读材料B. 适时指导学生如何制定阅读计划和目标C. 强制要求学生阅读某一特定的课外书籍D. 定期组织学生交流阅读心得和体会11、在课堂教学过程中，教师发现学生小明上课经常走神，下列哪种做法最符合新课程改革背景下教师角色的转变？A. 直接批评小明，提醒他注意听课B. 安排小明的同桌帮助他集中注意力C. 课后与小明沟通，了解其走神的原因D. 让小明课后留下来单独补课12、以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱生C. 为人师表D. 教书育人13、教师职业道德的基本要素包括：A、教育理念、教育责任、教育正义B、教育责任、教育公平、教育公正C、教育责任、教育公正、教育情感D、教育正义、教育公正、教育情感14、下列属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”目标的是：A、具有一定的适应能力B、有兴趣与人交谈；能听懂和会讲本民族语言，愿意与其他小朋友一起游戏C、了解中国初步的知识，懂得尊重长辈和友好邻邦D、初步了解感受文学作品的情感美，理解作品的重要情节15、在课堂教学过程中，教师发现个别学生注意力不够集中，教师通常会采取以下哪种方式来解决问题？A. 利用时间限制，加大课题难度B. 通过表扬，转移学生的注意力C. 弱化该学生的错误行为，让学生继续关注课堂D.调整教学方式，根据学生特点因材施教16、根据《中小学教师职业道德规范》，以下哪种行为不符合“关爱学生”的要求？A. 严慈相济，诲人不倦B. 尊重学生人格，平等对待学生C. 保护学生安全，关心学生身心健康D. 压抑学生个性，限制学生发展17、我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务，国家采取各种措施保障公民的受教育权。
教师资格考试中学教育知识与能力2024年下半年测试试卷与参考答案
2024年下半年教师资格考试中学教育知识与能力测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有21小题，每小题2分，共42分）1.下列选项中，不属于中学教育目的基本功能的是：A. 导向功能B. 激励功能C. 调控功能D. 强制功能答案：D解析：中学教育目的的基本功能主要包括导向功能、激励功能、调控功能和评价功能。
导向功能指教育目的为教育活动指明了方向；激励功能指教育目的是对受教育者未来发展的一种期望，这种期望具有激励受教育者朝着目标方向努力的作用；调控功能指教育目的对教育活动起着调控作用，使教育过程沿着预定的轨道进行；评价功能指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
而“强制功能”并非教育目的的基本功能之一，故选项D错误。
2.中学教师在教育教学中，应遵循学生身心发展规律，促进学生全面发展。
这体现了以下哪个教育原则？A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 全面发展原则答案：D解析：全面发展原则是指教育要促进学生的德、智、体、美、劳等方面全面和谐发展。
题目中提到的“遵循学生身心发展规律，促进学生全面发展”正是全面发展原则的具体体现。
A选项启发性原则是指在教学中要充分调动学生学习的自觉性、积极性，引导学生通过独立思考，获得知识，发展能力；B选项因材施教原则是指教学要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学；C选项循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
这些原则虽然都是教学的重要原则，但与题目描述不符。
3.下列关于教育与社会发展的关系，表述错误的是：A. 教育具有促进经济发展的功能B. 教育的发展可以超越社会生产力水平C. 教育的发展受社会政治制度制约D. 教育内容受社会文化传统影响答案：B解析：教育与社会发展是相互制约、相互促进的。
A选项正确，因为教育通过培养人才、传播知识、创新科技等方式，可以直接或间接地促进经济发展；C选项正确，因为教育作为社会上层建筑的一部分，其性质、目的和内容都受到社会政治制度的制约；D选项正确，因为社会文化传统是影响教育内容的重要因素，不同的文化传统会导致教育内容的差异。
中学生教师资格考试试题
中学生教师资格考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 中学生教师资格考试的主要目的是：A. 提高教师的学历水平B. 检验教师的专业知识和教学能力C. 增加教师的数量D. 降低教师的工作压力答案：B2. 教师资格考试中，关于教育学部分的考察重点不包括：A. 教育学的基本理论B. 教育心理学的基本原理C. 教育法律法规D. 教师的个人兴趣爱好答案：D3. 在教师资格考试中，以下哪项不是教师职业道德的要求：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求物质利益D. 终身学习答案：C4. 教师资格考试中，关于学科知识与教学能力的考察，以下说法错误的是：A. 考察教师对所教学科知识的掌握程度B. 考察教师运用学科知识进行教学设计的能力C. 考察教师运用现代教育技术的能力D. 考察教师的个人生活技能答案：D5. 教师资格考试的面试环节主要考察的是：A. 教师的仪表仪态B. 教师的语言表达能力C. 教师的教学设计和实施能力D. 教师的学科知识水平答案：C6. 教师资格考试的笔试部分通常包括：A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育知识测试C. 教育法律法规测试D. 以上都是答案：D7. 在教师资格考试中，以下哪项不是教师应具备的基本素质：A. 良好的沟通能力B. 丰富的学科知识C. 强烈的个人表现欲D. 良好的组织管理能力答案：C8. 教师资格考试的合格标准通常由以下哪个机构制定：A. 教育部B. 各省教育厅C. 各市教育委员会D. 各学校自行决定答案：A9. 教师资格考试的报名条件中，通常不包括：A. 具有相应的学历要求B. 通过普通话水平测试C. 必须有海外留学经历D. 符合教师职业道德规范答案：C10. 教师资格考试的有效期通常为：A. 1年B. 2年C. 3年D. 永久有效答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师资格考试中，以下哪些属于教师应具备的专业能力：A. 学科教学能力B. 班级管理能力C. 教育研究能力D. 信息技术应用能力答案：ABCD2. 教师资格考试中，以下哪些属于教师应具备的职业道德：A. 公正无私B. 诚实守信C. 追求个人利益最大化D. 尊重学生答案：ABD3. 教师资格考试的笔试部分通常不包括以下哪些内容：A. 教育学原理B. 心理学基础C. 教师个人生活技能D. 教育法律法规答案：C4. 教师资格考试的面试环节，考官通常会关注考生的哪些方面：A. 仪表仪态B. 语言表达C. 教学设计D. 个人生活技能答案：ABC5. 教师资格考试的报名条件中，以下哪些是必须满足的：A. 具有相应的学历B. 通过普通话水平测试C. 有海外留学经历D. 符合教师职业道德规范答案：ABD三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述教师资格考试的意义。
2023年教师资格考试(中学)真题及答案
2023年教师资格考试（中学）真题及答案1.当代我国教育的导向思想是( )A .个性教育B .素质教育C .职业技术教育D .特长教育2.被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。
A .达．芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B .达．芬奇、泰戈尔、拉斐尔C .莎士比亚、达·芬奇、但丁D .米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰3.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
答案在文末A .人格尊严B .隐私权C .受教育权D .人身自由权4.下列选项中属于教师进行依法执教的是（）。
A .私拆学生信件B .对学生进行爱国主义教育C .体罚学生D .进行有偿家教5.《吴声歌曲》中“始欲识郎时，两心望如一。
理丝入残机，何悟不成匹？”一句运用了（）修辞。
A .比喻B .谐音双关C .借代D .拟人6.（）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。
答案在文末A .自我反思B .在职教育C .职前培养D .人职指导7.下列不属于常用搜索引擎的是（）。
A .百度B .谷歌C .阿里巴巴雅虎搜索引擎D .新浪8.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。
A .免除B .从轻、免除C .从轻、减轻D .从轻、减轻或者免除9.素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是（）答案在文末A .宜兴 B .景德镇C .德化 D .禹县10.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）A .从客观责任到主观责任发展B .从主观责任到客观责任发展C .从他律向自律发展D .从自律向他律发展11.一下关于三段论的叙述，错误的是（）。
A .在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项B .中项在前提中至少要周延一次C .从两个否定前提可以推出确定的结论D .在前提中不周延的项，在结论中不得周延12.中国半殖民地半封建社会开始于（）。
答案在文末A .鸦片战争B .《马关条约》C .《辛丑条约》D .百日维新13.两河流域是古代巴比伦王国的发祥地，其中两河是指（）。
2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2023年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案一、单项选择题（共29题，每题2分）。
1.杨老师经常担心的问题是:这些内容是学生们需要的吗?”我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段。
B.生存关注阶段。
C.自我更新关注阶段。
D.任务关注阶段。
答案：B。
2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组，形成一系列别具特色的“教学工具包”，取得了良好的效果，还主动与同事分享。
关于刘老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.体现了教学内容的关联性。
B.实现了学生发展的多样性。
C.注重了教学方法的艺术性。
D.尊重了学生认知的规律性。
答案：B。
3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是（）。
A.学生发展的个体差异性。
B.学生发展的不平衡性。
C.学生发展的未完成性。
D.学生发展的阶段性。
答案：A。
4.围绕利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大元整体教学”设计思路，用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
罗老师的行为体现的教师角色是（）。
A.咨询者。
B.研究者。
C.领导者。
D.评价者。
答案：B。
5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。
A.制定行政法规。
B.监督宪法实施。
C.解释法律。
D.解释宪法。
答案：A。
6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事,扰乱学校的教育教学秩序。
依据《中华人民共和国教育法》，应由（）。
A.公安机关给予治安管理处罚。
B.教育行政部门]给予行政拘留。
C.公安机关给予行政记过处分。
D.教育行政部门]给予行政处分。
答案：A。
7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。
他对学校的处理决定不服,向当地教育行政部门门剔除申诉,教育行政部门]应当（）。
A.在接到申诉的十日内作出处理。
初中教资试题真题及答案
初中教资试题真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A2. 初中阶段学生身心发展的主要特点是（）。
A. 身体发育迅速，心理成熟较慢B. 身体发育缓慢，心理成熟较快C. 身体发育和心理成熟同步进行D. 身体发育和心理成熟都不显著答案：A3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 团结协作答案：B4. 初中学生学习的主要方式是（）。
A. 被动接受B. 主动探索C. 机械记忆D. 死记硬背答案：B5. 在课堂教学中，教师应该（）。
A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 关注每一个学生的发展D. 只关注自己的教学进度答案：C6. 教师在布置作业时应该考虑的因素是（）。
A. 作业量B. 作业难度C. 作业的趣味性D. 所有选项答案：D7. 初中学生评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 惩罚表现差的学生C. 促进学生全面发展D. 增加学生的负担答案：C8. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识点B. 只组织活动C. 讲授与活动相结合D. 只进行考试答案：C9. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 惩罚为主答案：B10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学设计中应该考虑的要素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法答案：ABCD12. 初中学生常见的学习问题包括（）。
A. 注意力不集中B. 缺乏学习兴趣C. 学习方法不当D. 学习压力过大答案：ABCD13. 教师在班级管理中应该扮演的角色包括（）。
A. 领导者B. 指导者C. 服务者D. 监督者答案：ABCD14. 教师在与家长沟通时应该（）。
中小学教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
中小学教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 下列关于教育的本质属性，说法正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是教师向学生传授知识的过程D. 教育是学生被动接受知识的过程答案：A2. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体地位相结合？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案：A3. 下列哪种评价方法属于形成性评价？（）A. 平时成绩的评价B. 期中考试的评价C. 期末考试的评价D. 毕业考试的评价答案：A4. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维能力？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 读书指导法D. 练习法答案：B5. 下列哪种德育方法侧重于培养学生的道德情感？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 情感陶冶法D. 道德修养法答案：C二、多项选择题6. 下列属于新课程改革背景下的教学观的有（）A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B. 教学从“关注学科”转向“关注人”C. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D. 教学从“关注学生个体差异”转向“关注全体学生”答案：ABCD7. 下列属于中学教师职业道德规范的有（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD三、判断题8. 教学过程是一种特殊的认识过程，具有间接性、引导性、简捷性和交往性等特点。
（）答案：正确9. 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
（）答案：正确10. 教师在教学过程中只需注重学生的成绩，无需关注学生的全面发展。
（）答案：错误四、案例分析题11. 案例：某中学教师在课堂上提出问题，让学生分组讨论。
在讨论过程中，教师发现有一组学生始终无法得出正确答案。
教师走到该组学生旁，询问原因。
学生纷纷表示不知道如何解答。
教师耐心地引导他们，提供思路和方法。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. 教师专业发展的内容包括多个方面，其中不包括（）。
A. 专业技能发展B. 专业情感发展C. 专业理念发展D. 教师管理制度【答案】D2. 教师在教育活动中发挥主导作用，这是由教师的（）决定的。
A. 社会地位B. 职业特点C. 角色定位D. 专业素质【答案】B3. 下列选项中，不属于新课程改革背景下的学生观的是（）。
A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是被动接受知识的人【答案】D4. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法【答案】D5. 下列选项中，不属于课程内容的是（）。
A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 课程目标【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展（）。
A. 目标评价法B. 常模评价法C. 过程性评价法D. 绝对性评价法【答案】C7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力（）。
A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则【答案】A8. 下列选项中，不属于教师劳动特点的是（）。
A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 经济性【答案】D9. 下列哪种教育思想有利于促进学生的个性发展（）。
A. 应试教育B. 素质教育C. 全面发展教育D. 精英教育【答案】B10. 下列哪种教学组织形式有利于提高学生的社会适应能力（）。
A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制【答案】B11. 下列哪种教育法规的制定主体不是国家权力机关（）。
A. 教育法B. 义务教育法C. 未成年人保护法D. 学校体育工作条例【答案】D12. 下列哪种做法有利于维护学生的合法权益（）。
A. 教师随意安排学生座位B. 教师侵犯学生的人格尊严C. 学校随意开除学生D. 学校为学生提供平等的受教育机会【答案】D13. 下列哪种现象不属于校园暴力（）。
教师资格初中试题及答案
教师资格初中试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 初中数学教学中，以下哪个概念是二次函数的核心？A. 一次项系数B. 二次项系数C. 常数项D. 函数的定义域答案：B2. 在初中物理教学中，关于光的折射现象，以下哪个说法是正确的？A. 光从空气斜射入水中，折射角大于入射角B. 光从水中斜射入空气，折射角小于入射角C. 光从空气垂直射入水中，折射角等于入射角D. 光从水中垂直射入空气，折射角小于入射角答案：C3. 初中化学中，关于原子结构，以下哪个说法是错误的？A. 原子核由质子和中子组成B. 电子在原子核周围做圆周运动C. 质子带正电，电子带负电D. 原子核外电子按能级排列答案：B4. 在初中生物教学中，关于细胞分裂，以下哪个说法是正确的？A. 细胞分裂是细胞数量增加的唯一方式B. 细胞分裂过程中，染色体数量会减少C. 细胞分裂过程中，细胞核先分裂，然后是细胞质D. 细胞分裂过程中，细胞质先分裂，然后是细胞核答案：C5. 初中历史教学中，关于中国历史上的“四大发明”，以下哪个说法是正确的？A. 造纸术、印刷术、火药、指南针B. 造纸术、印刷术、火药、丝绸C. 造纸术、印刷术、瓷器、指南针D. 造纸术、印刷术、瓷器、火药答案：A6. 初中地理教学中，关于地球的自转，以下哪个说法是错误的？A. 地球自转的方向是从西向东B. 地球自转一周的时间是24小时C. 地球自转产生的地理现象是昼夜更替D. 地球自转产生的地理现象是季节变化答案：D7. 初中英语教学中，关于动词的时态，以下哪个说法是正确的？A. 一般现在时表示过去发生的动作B. 一般过去时表示现在发生的动作C. 一般将来时表示将来发生的动作D. 现在进行时表示过去发生的动作答案：C8. 初中语文教学中，关于文言文的翻译，以下哪个说法是错误的？A. 翻译文言文时，应保持原文的句式和修辞B. 翻译文言文时，应尽量使用现代汉语的表达方式C. 翻译文言文时，应忠实原文，不随意增删D. 翻译文言文时，应根据上下文理解词义答案：A9. 初中道德与法治教学中，关于法律的作用，以下哪个说法是正确的？A. 法律是维护社会秩序的唯一手段B. 法律是维护社会公平正义的基石C. 法律是解决社会矛盾的唯一途径D. 法律是维护个人权益的唯一保障答案：B10. 初中体育教学中，关于运动损伤的预防，以下哪个说法是错误的？A. 运动前应进行充分的热身活动B. 运动中应穿戴适当的运动装备C. 运动后应立即进行冷水浴以缓解肌肉疲劳D. 运动后应进行适当的拉伸放松答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 在初中数学教学中，以下哪些因素会影响二次函数的图像？A. 一次项系数B. 二次项系数C. 常数项D. 函数的定义域答案：A、B、C12. 初中物理教学中，关于电学，以下哪些说法是正确的？A. 电路中的电流是由电子的定向移动形成的B. 电路中的电压是电子定向移动的动力C. 电路中的电阻是阻碍电流流动的物理量D. 电路中的电功率是电流做功的速率答案：A、B、C、D13. 初中化学教学中，关于化学反应，以下哪些说法是正确的？A. 化学反应中，原子的种类和数量保持不变B. 化学反应中，元素的化合价可能发生变化C. 化学反应中，物质的总质量保持不变D. 化学反应中，物质的总能量可能发生变化答案：A、B、C、D14. 初中生物教学中，关于遗传和变异，以下哪些说法是正确的？A. 遗传是生物体将基因。
教师资格考试中学综合素质试题与参考答案
教师资格考试中学综合素质自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、题干：在《中小学教师职业道德规范》中，对教师处理与学生关系的基本要求是（）A. 爱国守法B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表2、题干：以下关于教师劳动特点的描述，不正确的是（）A. 教师劳动的创造性B. 教师劳动的示范性C. 教师劳动的复杂性D. 教师劳动的长期性3、题干：在我国，教师职业道德规范的主要内容可以概括为“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”二十字，以下不属于教师职业道德规范内容的是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 敬业爱生D. 为人师表4、题干：教师职业道德的基本原则是（）。
A. 教育性原则B. 等级性原则C. 系统性原则D. 指导性原则5、在教育心理学中，学生学习新知识时需要将其与已有知识相联系，这种学习过程属于：A. 发现学习B. 接受学习C. 意义学习D. 机械学习6、下列哪一项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》中对学校保护的基本要求？A. 确保未成年人免受校园暴力B. 合理安排未成年人的学习时间C. 保障未成年人的人身安全D. 监督未成年人的家庭作业完成情况7、根据《中华人民共和国教育法》，下列关于学校教育制度的说法正确的是：A. 学前教育属于义务教育阶段B. 小学教育阶段学制为5年C. 初中教育阶段学制为3年，高中教育阶段学制为2-3年D. 普通高等教育阶段学制为2-4年8、在班级管理中，教师对学生的评价应该：A. 以学生的考试成绩为主要依据B. 以学生的个人兴趣和特长为唯一标准C. 全面评价，兼顾学生的优点和不足D. 以学生的家长评价为主9、下列哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》中的要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 追求卓越 10、在教学过程中，为了促进学生的全面发展，教师应当：A. 注重传授知识B. 注重培养能力C. 注重品德教育D. 平衡传授知识与培养能力，并重视品德教育11、在教育教学活动中，教师应当尊重学生的人格尊严，不得体罚或变相体罚学生。
教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试中学综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在教育活动中，教师应扮演的角色是（）。
A. 信息的传递者B. 课程的开发者C. 学生学习的引导者D. 学校管理的决策者2、以下关于教师职业道德规范的说法中，错误的是（）。
A. 教师应具备高尚的道德品质B. 教师应尊重学生，关心学生成长C. 教师应具备较高的教学能力D. 教师应追求物质利益最大化3、以下哪位教育家的教育思想主张“教育即生活，学校即社会”？A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 杜威D. 洛克4、在教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求不包括：A. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B. 对学生严慈相济，做学生良师益友C. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D. 循循善诱，诲人不倦，因材施教5、下列哪项不属于新课程改革的核心理念？A. 以学生发展为本B. 倡导探究学习C. 注重考试成绩D. 强调合作学习6、在《义务教育法》中，明确规定了适龄儿童少年接受义务教育的权利和义务，其中规定入学年龄为：A. 满六周岁B. 满七周岁C. 满八周岁D. 满九周岁7、教师职业道德规范中，强调教师对待学生要“关爱学生”，这一规范的核心要求是（）。
A. 热爱学生B. 尊重学生C. 理解学生D. 信任学生8、在课堂教学过程中，教师发现学生注意力不集中，以下哪种做法最为恰当？（）A. 当众批评学生，引起学生注意B. 采取体罚或变相体罚学生C. 放慢教学节奏，引导学生参与课堂活动D. 忽略学生的不集中，继续进行教学9、下列关于教师职业道德的说法，不正确的是（）。
A. 教师职业道德是调节教师职业活动中各种关系，判断教师行为是非善恶的具体标准B. 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现C. 教师职业道德是教师的角色道德，也是教师的教育教学行为准则D. 教师职业道德是教育法律法规的替代物 10、下列关于教育目的的说法，不正确的是（）。
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 下列选项中，不属于教育的基本原则的是（）A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 继承与创新相结合C. 面向全体学生D. 教育必须与生产劳动相结合【答案】D【解析】教育的基本原则有：教育必须为社会主义现代化建设服务；继承与创新相结合；面向全体学生；德、智、体等方面全面发展；教育必须与生产劳动相结合。
2. 下列关于教育目的的表述，错误的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿C. 教育目的是教育活动的最高理想D. 教育目的是国家对学校教育的总体要求【答案】D【解析】教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，同时它也是教育活动的最高理想。
3. 下列关于教学原则的表述，错误的是（）A. 教学原则是根据教育目的、反映教学规律而制定的对教学工作的基本要求B. 教学原则贯穿于教学活动的全过程，对教学内容、教学方法、教学组织等各方面都有指导作用C. 教学原则是教学经验的高度概括D. 教学原则是教学方法【答案】D【解析】教学原则是根据教育目的、反映教学规律而制定的对教学工作的基本要求，贯穿于教学活动的全过程，对教学内容、教学方法、教学组织等各方面都有指导作用，是教学经验的高度概括。
教学原则不是教学方法。
4. 下列关于教师职业行为规范的表述，错误的是（）A. 教师职业行为规范主要涉及教师与学生、教师与学校、教师与家长、教师与社会的关系B. 教师职业行为规范的基本内容包括：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范C. 教师与学生关系中的职业行为要求包括：尊重学生、公平对待学生、严格要求学生、深入了解学生、善于与学生沟通D. 教师与学校关系中的职业行为要求包括：维护学校的形象和声誉、积极参与学校的管理、关心学校的发展、遵守学校的规章制度【答案】D【解析】教师与学校关系中的职业行为要求包括：维护学校的形象和声誉、积极参与学校的管理、关心学校的发展、遵守学校的规章制度。
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案
教师资格考试综合素质(中学)真题及参考答案一、单项选择题1. 素质教育的基本精神是（）。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 面向全体学生C. 促进学生的全面发展D. 促进学生的个性发展【答案】B2. 下列关于新课程改革的说法，错误的是（）。
A. 我国正在进行的第八次课程改革以培养学生创新精神和实践能力为重点B. 新课程改革要求改变课程过于注重知识传授的倾向C. 新课程改革要求从“精英教育”转向“大众教育”D. 新课程改革要求建立和完善课程教材体系【答案】D3. 教师专业发展的内容包括（）。
A. 学科专业素养、教育教学素养、人格素养B. 学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养C. 学科专业素养、教育专业素养、职业道德素养D. 学科专业素养、教育专业素养、学术研究素养【答案】C4. 下列哪种评价方式符合新课程改革所倡导的评价观（）。
A. 以考试成绩作为评价学生的唯一标准B. 注重评价学生的学科知识掌握情况，忽视学生的综合素质发展C. 强调评价标准的多元化，注重评价过程D. 以教师的评价为主，忽视学生的自我评价和同伴评价【答案】C5. 某中学在评定职称时，根据教师的教学成绩进行排名，优先考虑教学成绩优秀的教师。
这种做法（）。
A. 符合教育公平的要求B. 符合新课程改革的要求C. 违背了教育公正的原则D. 违背了教育平等的原则【答案】C6. 某教师在课堂上对学生的回答给予积极评价，并鼓励学生继续努力。
这种做法体现了（）。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则B. 教育影响的一致性与连贯性原则C. 因材施教原则D. 激励性评价原则【答案】D7. 某教师在教学中，注重引导学生主动探究，培养学生的实践能力。
这种教学方法是（）。
A. 启发式教学B. 情境教学C. 自主学习D. 合作学习【答案】A8. 下列哪种人格特征最符合教师职业的要求（）。
A. 独立、自信、果断B. 耐心、细致、敏感C. 坚韧、果断、负责任D. 热情、开朗、幽默【答案】B9. 某教师在课堂上发现有学生注意力不集中，便立即停止授课，对学生的行为进行批评。
2024年下半年教师资格考试综合素质(中学)真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试综合素质（中学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.在处理学生上课迟到时，甲老师要求学生先喊“报告”，经老师允许后从前门进入，并说明迟到理由，经同意后方可入座；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其进入教室；丙老师允许学生进入教室，但要罚站，对于三位老师的做法，下列选项正确的是（）。
A.甲老师做法正确，迟到应该说明理由。
B.乙老师做法不正确，应该在教室外罚站。
C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站。
D.以上老师做法都不正确，不应该影响学生上课。
答案：D。
解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。
其中学生是发展的人体现在学生正处于发展过程中，还不成熟，因此要求教师做到容错。
题干中，面对学生迟到的情况，教师应当包容学生并加以教育引导。
甲老师让学生从前门进入的做法会分散其他学生的注意力，乙老师让学生罚站一节课会伤害学生的自尊心，丙老师不让学生进教室会影响学生听课学习，都没有做到容错，因此，三位老师的做法都是错误的，D项正确。
2.创新是一种勇于超越的精神教育，需要培养学生具有创造性的思维品质。
下列表述不属于创造性思维的特征的是（）。
A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性答案：D。
解析：本题考查创造性思维的特征。
当今世界，创新是科技发展、国力竞争的根本。
因此，21世纪的素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
其中，创新精神的提高离不开创造性思维的培养。
创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，具有独立性、反思性、批判性等特质。
坚韧性，即意志的坚持性，是指在意志行动中能坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目标方面的意志品质。
坚韧性不属于创造性思维的特征，D项为正确答案。
3.唐老师组织教研组实施以“地形”为主题的跨学校大单元教学活动，他安排李老师负责规划不同年级的学习目标，安排张老师负责设计小单元的教学活动及评价要求。
教资初中测试题及答案
教资初中测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 初中数学中，下列哪个选项是二次函数的一般形式？A. y = ax^2 + bx + cB. y = ax^3 + bx^2 + cx + dC. y = ax^2 + bx + c + dD. y = ax^2 + bx + c - d答案：A2. 在初中物理中，下列哪个选项是光的折射定律？A. 入射角等于反射角B. 折射角等于入射角C. 折射角等于反射角D. 折射角与入射角的正弦之比等于两种介质的折射率之比答案：D3. 初中化学中，下列哪个选项是正确的化学方程式？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → H2OC. 2H2 + O2 → 2H2O2D. 2H2 + O2 → 2HO答案：A4. 初中生物中，下列哪个选项是细胞分裂过程中的间期？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂间期答案：D5. 初中历史中，下列哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 辛亥革命D. 五四运动答案：A6. 初中地理中，下列哪个选项是地球自转产生的地理现象？A. 昼夜长短的变化B. 季节的变化C. 昼夜交替D. 极昼极夜现象答案：C7. 初中英语中，下列哪个选项是正确的动词不定式用法？A. To see is to believe.B. See is to believe.C. To see is believe.D. See to believe.答案：A8. 初中语文中，下列哪个选项是《论语》中的名言？A. 学而时习之，不亦说乎？B. 温故而知新，可以为师矣。
C. 知之为知之，不知为不知，是知也。
D. 己所不欲，勿施于人。
答案：D9. 初中政治中，下列哪个选项是正确的公民权利？A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 选举权和被选举权D. 全部选项答案：D10. 初中信息技术中，下列哪个选项是计算机病毒的特征？A. 潜伏性B. 破坏性C. 传染性D. 全部选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 初中数学中，下列哪些选项是二次函数的性质？A. 图像是抛物线B. 有最小值或最大值C. 对称轴是y轴D. 顶点在原点答案：A, B2. 初中物理中，下列哪些选项是电磁学中的基本定律？A. 欧姆定律B. 法拉第电磁感应定律C. 洛伦兹力定律D. 麦克斯韦方程组答案：B, D3. 初中化学中，下列哪些选项是物质的分类？A. 纯净物B. 混合物C. 单质D. 化合物答案：A, B4. 初中生物中，下列哪些选项是细胞的结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：A, B, C5. 初中历史中，下列哪些选项是中国历史上的著名战役？A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 淝水之战D. 长平之战答案：A, B, C, D三、填空题（每题2分，共10题，满分20分）1. 初中数学中，二次函数的顶点坐标为（h，k），其顶点式为 y = a(x - h)^2 + k。
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中学教师资格证考试测试题（单项选择）1. 主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
A. 孔子B. 墨子C. 荀子D. 老子2. “不愤不启”“不悱不发”见诸于（）。
A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《学记》3. 《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是（）。
A. 教育观B. 教学观C. 教师观D. 学生观4. 实用主义教育学是在批判（）的基础上提出来的。
A. 马克思主义教育学B. 文化教育学C. 实验教育学D. 赫尔巴特教育学5. 在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。
A. 它是显性知识B. 可以被明确地传授C. 可以用词语表达D. 可以通过实践活动而获得6. 影响师生关系的核心要素是（）。
A. 教师的素养B. 学校的管理C. 国家的政策D. 学生的认识7. 传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）。
A. 哲学B. 伦理学C. 人类学D. 社会学8. 罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生（）。
A. 一般发展B. 全面发展C. 情感发展D. 自我实现9. 美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。
最早提出这一思想的中国教育家是（）。
A. 叶圣陶B. 陶行知C. 胡适D. 郭秉义10. 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）。
A. 国学B. 私学C. 太学D. 乡学11. 颜回说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
“这说明德育工作要遵循（）。
A. 因材施教原则B. 方向性原则C. 疏导原则D. 长善救失原则12. 将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据。
这体现了教育评价的（）。
A. 调节功能B. 激励功能C. 诊断功能D. 管理功能13. 教育的心理起源说的代表人物是（）。
A. 桑代克B. 孟禄C. 沛西•能D. 斯金纳14. 在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。
A. 操作整合B. 操作熟练C. 操作定向D. 操作模式15. 凯洛夫把教学过程视为一种（）。
A. 交往过程B. 认识过程C. 实践过程D. 学习过程16. 用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。
这种学习策略属于（）。
A. 监视策略B. 复述策略C. 精加工策略D. 组织策略17. 在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A. 学生日常思想道德教育的实施者B. 学生健康成长的引导者C. 学生自我完善的辅导者D. 学生管理工作的主要实施者18. 针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育，采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）。
A. 雷沛鸿B. 晏阳初C. 陶行知D. 梁漱溟19. 新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（）。
A. 二级课程管理制度B. 三级课程管理制度C. 四级课程管理制度D. 五级课程管理制度20. 国家管理和评价课程的基础是（）。
A. 课程计划B. 课程标准C. 课程整合D. 课程实施21. 萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（）的学习。
A. 言语信息B. 态度C. 智慧技能D. 认知策略22. 班级组织建设的首要原则是（）。
A. 有利于教育的原则B. 目标一致的原则C. 可接受性原则D. 自主性原则23. 道德行为选择的意志自由表现了人的（）。
A. 创造性和自主性B. 能动性和发展性C. 能动性和自主性D. 能动性和创造性24. 教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。
A. 促使学生品德结构完善B. 激发学生道德冲突C. 促进学生自我教育能力提高D. 解决德育过程中的冲突与矛盾25. 下列属于最严重的行政处罚的是（）。
A. 财产罚B. 申诫罚C. 人身罚D. 行为罚26. 教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。
这是为了保护未成年人的（）。
A. 财产权B. 隐私权C. 受教育权D. 姓名权27. 2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（）。
A. 注册制度B. 考核制度C. 淘汰制度D. 培训制度28. 外语兴趣小组活动属于（）。
A. 文体活动B. 科技活动C. 社会活动D. 学科活动29. 在中小学，与班委会平行并列的班级组织是（）。
A. 家长委员会B. 班集体C. 班级非正式组织D. 团支部或少先队中队30. 教师有效管理课堂的前提条件是（）。
A. 课堂组织B. 自我反思C. 语言表达D. 了解和研究学生31. 班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。
此时班集体发展处于（）。
A. 组建阶段B. 初步形成阶段C. 发展阶段D. 成熟阶段32. 下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）。
A. 教育启迪人的民主思想B. 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分C. 民主的教育是政治民主化的孵化器D. 教育可以化解社会矛盾和冲突33. 新课改特别关注的教学过程本质观是（）。
A. 认识观B. 发展观C. 交往观D. 实践观34. 新课程改革的理论基础是（）学习理论。
A. 人本主义B. 认知主义C. 建构主义D. 行为主义35. 教育机智体现教师工作具有（）。
A. 复杂性B. 示范性C. 创造性D. 长期性36. 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A. 历史性B. 专门化C. 单一性D. 多样化37. 教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。
这体现了记忆品质的（）。
A. 准确性B. 持久性C. 敏捷性D. 准备性38. 某学生学习英语字母“b”(bi)时，总是发出汉语拼音字母“b”(bo)的音。
这种心理现象是（）。
A. 原型启发B. 功能固着C. 晕轮效应D. 思维定势39. 小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。
按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）A. 言语信息B. 态度C. 动作技能D. 智慧技能40. 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。
按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（）A. 辨别学习B. 概念学习C. 规则学习D. 高级规则学习41. 六年级的李强通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）A. 动作技能B. 概念学习C. 言语信息D. 辨别学习42. 教育心理学之父是（）。
A. 桑代克B. 孟禄C. 沛西•能D. 冯特43. 埃里克森的人格发展阶段理论中，12~18岁对应的是（）。
A. 主动感对内疚感阶段B. 勤奋感对自卑感阶段C. 自我同一性对角色混乱阶段D. 自主感对羞耻心与怀疑阶段44. 在间歇强化的条件下，刺激-反应联结（S-R）的特点是（）A. 建立快，消退也快B. 建立快，消退慢C. 建立慢，消退快D. 建立慢，消退也慢45. 某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多的表现出类似的行为。
从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 塑造46. 按照认知心理学的观点，机械学习和有意义学习划分的主要依据是（）。
A. 学习的目的是解决问题还是获得知识B. 学习是否主动学习，反复练习C. 要学习的主要内容是由教师呈现还是由学生发现D. 新旧知识是否建立非人为的和实质性的联系47. 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题，实现认识的过程，强调学生的主体。
这一教学模式的提出者是（）。
A. 奥苏贝尔B. 布鲁纳C. 苛勒D. 瓦·根合因48. 学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难、太偏，这种归因属于（）。
A. 内部、不稳定、可控的B. 外部、稳定、不可控的C. 内部、稳定、可控的D. 外部、不稳定、不可控的49. 教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。
这种效应是（）。
A. 从众效应B. 罗森塔尔效应C. 马太效应D. 晕轮效应50. 俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）。
A. 选择性B. 恒常性C. 理解性D. 整体性51. 老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”。
按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段52. 据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（）。
A. 瞬时记忆B. 工作记忆C. 长时记忆D. 感觉记忆53. 根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。
这种学习属于（）。
A. 上位学习B. 下位学习C. 并列结合学习D. 总括学习54. 下列选项中，不属于孔子教育思想的是( ）。
A. 教学相长B. 不愤不启，不悱不发C. 学而不思则罔，思而不学则殆D. 其身正，不令则行；其身不正，虽令不从55. 西方教育史上，创立实验教育学的教育家是（）。
A. 福禄贝尔B. 斯宾塞C. 裴斯泰洛齐D. 梅伊曼和拉伊56. 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( ）。
A. 非指导性教学模式B. 合作教学模式C. 发展性教学模式D. 最优化教学模式57. 关于动机，下列说法中错误的是( ）。
A. 动机水平和行为效率呈U型曲线B. “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率C. 在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐步下降的趋势D. 最佳水平为中等强度的动机58. 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于( ）。
A. 场依存型B. 场独立型C. 沉思型D. 冲动型59. 因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。
解释这种遗忘现象的理论是（）。
A. 消退学说B. 干扰学说C. 压抑学说D. 提取失败学说60. 相对于追求成功者，害怕失败者倾向于选择（）。
A. 比较难的任务B. 比较容易的任务C. 难度适中的任务D. 非常难或非常容易的任务。