教师教学任务书(模板)

教师授课任务书

教师授课任务书
因教学工作需要，江苏城市职业学院连云港办学点、连云港广播电视大学教务处（甲方）聘请同志（乙方）在甲方任教。

教学任务，具体内容见附件1、2。

乙方必须履行甲方所规定的教师基本职责（附件3），认真完成教学任务。

若不能认真履行教师职责、完成教学任务，甲方有权解聘。

本任务书自二OO 年月日起至二OO 年月日止。

甲方：江苏城市职业学院连云港办学点、连云港广播电视大学教务处（盖章）乙方：
二OO 年月日
附件1
受聘任教一览表
附件2
排课时间安排表
附件3
教师基本职责
1、教师一经聘请，必须保证连续上完一学期课程，如无意外情况，中途不
得辞聘。

2、必须以规定的教材为依据，按教学大纲、进度进行教学活动。

3、按照实施性教学计划和教学大纲认真进行授课。

4、能认真批改作业，组织指导学生完成教学计划中的实践性环节。

5、重视多种教学媒体手段的有机结合，不断改进教学方法，着重培养和提
高学生自学能力、方法和解决实际问题的能力。

6、执行学校关于教师的相关规定，参加学校组织的相关教学、教研以及计
算机技能培训活动，不断提高教学质量。

7、学期（年度）结束，应按学校要求进行教学总结。

教案任务书模板范文

一、基本信息1. 教学科目：2. 教学年级：3. 教学班级：4. 教师姓名：5. 教学时间：____年__月__日二、教材分析1. 教材名称：2. 教材版本：3. 教材内容：（1）本节课教材所属章节：（2）本节课教材在单元中的地位和作用：（3）本节课教材的教学目标、重难点：三、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够掌握______。

（2）学生能够运用______。

（3）学生能够了解______。

2. 过程与方法目标：（1）通过______，培养学生______的能力。

（2）通过______，提高学生______的素养。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对______的兴趣。

（2）培养学生的______精神。

（3）使学生认识到______的重要性。

四、教学重难点1. 教学重点：（1）______。

（2）______。

2. 教学难点：（1）______。

（2）______。

五、教学准备1. 教师准备：（1）______。

（2）______。

2. 学生准备：（1）______。

（2）______。

六、教学过程1. 导入新课（1）创设情境，导入新课。

（2）提出问题，激发兴趣。

2. 新课讲授（1）讲解新知识，重点突破。

（2）展示例题，讲解解题方法。

（3）课堂练习，巩固所学。

3. 课堂讨论（1）组织学生讨论，加深理解。

（2）引导学生分析问题，解决问题。

4. 巩固练习（1）布置课后作业，巩固所学。

（2）检查作业完成情况，了解学生掌握程度。

5. 总结反思（1）总结本节课所学内容。

（2）引导学生反思，提出改进措施。

七、教学评价1. 学生评价：（1）学生课堂参与度。

（2）学生作业完成情况。

（3）学生对知识的掌握程度。

2. 教师评价：（1）教学目标的达成情况。

（2）教学重难点的突破情况。

（3）教学方法的运用情况。

八、教学反思1. 教学过程中的优点：（1）______。

（2）______。

2. 教学过程中的不足：（1）______。

教学实践活动任务书(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育实践活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了贯彻落实我国教育方针，提高教师的教学水平，丰富学生的课外生活，我校决定开展教学实践活动。

本次实践活动旨在通过实践操作、实地考察、社会调查等多种形式，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和社会责任感。

二、活动目的1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。

2. 增强教师的教学实践能力，促进教师的专业发展。

3. 拓展学生的视野，激发学生的学习兴趣。

4. 增进学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。

三、活动内容1. 实践操作类活动（1）科学实验：组织学生进行物理、化学、生物等科学实验，让学生亲自动手操作，体验科学研究的乐趣。

（2）艺术创作：开展绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。

（3）手工制作：组织学生进行剪纸、编织、陶艺等手工制作活动，提高学生的动手能力和创造力。

2. 实地考察类活动（1）参观博物馆、科技馆：组织学生参观博物馆、科技馆，了解历史、科技知识，激发学生的学习兴趣。

（2）走进企业、农村：组织学生走进企业、农村，了解我国经济发展和农村现状，培养学生的社会责任感。

（3）考察名胜古迹：组织学生考察名胜古迹，了解我国丰富的历史文化，培养学生的爱国情怀。

3. 社会调查类活动（1）社区调查：组织学生开展社区调查，了解社区居民的生活状况，提高学生的社会责任感。

（2）环保调查：组织学生开展环保调查，了解环境污染现状，提高学生的环保意识。

（3）社会热点问题调查：组织学生关注社会热点问题，开展调查活动，提高学生的社会参与能力。

四、活动时间本次教学实践活动时间为2022年9月至2023年6月，具体活动安排如下：1. 2022年9月：制定活动方案，组织教师进行活动培训。

2. 2022年10月至2023年1月：开展实践活动，包括实践操作、实地考察、社会调查等。

教学设计任务书模板范文(16篇)

教学设计任务书模板范文(16篇)教学设计任务书模板范文第1篇教学目标：知识与技能目标1、正确流利有感情的读通句子和段落，体会其中蕴含的思想感情。

2、通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。

3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。

过程与方法目标1、充分朗读，体会其中的情感。

2、激发同学喜爱积累的情趣，利用多种形式，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。

情感、态度价值观目标1、引导同学感受乐观、乐观的生活态度，能正确评判自己。

2、让同学体会在大自然里的幸福，培育孩子热忱自然的情感。

3、通过沟通，激发同学的写作欲望，让同学乐写、愿写。

重点用多种方法朗读采蜜集和读读背背难点通过口语交际，培育同学的语言表达能力，使同学表达有条理，中心突出。

教学环节与预设：第一课时一、对本单元整体回顾孩子们，在这一单元里，我们进修了哪些文章？请大家回忆一下，哪篇文章给你留下的印象最深？可以是自己的奇特感受，也可以用书本中的好词好段来谈一谈！二、采蜜集这一单元里，我们进修的课文告知我们一个重要的道理，那就是用乐观、自信的态度对待每一件事情。

今日老师给大家带来了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的话）请大家认真读一读这些句子，并说一说你还体会到了什么？这对于你今后的生活会起到什么作用？（提示：第一句话告知我们一种正确的人生态度：世间万物都有自己存在的价值，要自在、坦然地面对平凡，平凡不是普通，平凡的人一样能够风险，一样能够创设非凡，我们应守护住自己心灵的纯净和和善，使自己的地位和价值得以体现。

第二句话旨在启发人们应该用怎样的态度去看生活、看人生、看世界。

他告知人们，若果用观赏的态度看四周的世界，用美妙的心灵看四周的人，世界便会更加精彩。

第三句话则告知我们要想有收获，就务必有付出。

三、读读背背孩子们，你们有没有散步在田间小路，体会那份悠闲自在；有没有在大自然里尽情享受它赐予我们的无限幸福。

实践教学任务书(3篇)

第1篇一、任务背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在人才培养过程中的地位越来越重要。

实践教学旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和综合素质，使其能够适应社会发展的需求。

为提高实践教学效果，特制定本实践教学任务书。

二、任务目标1. 培养学生的实际操作能力，使其能够熟练掌握所学专业的基本技能。

2. 培养学生的创新意识，提高学生的创新能力和实践能力。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的沟通协调能力。

4. 提高学生的综合素质，使学生具备较强的社会适应能力。

三、任务内容1. 实践教学项目（1）专业课程实验：根据专业课程要求，完成实验操作，掌握实验原理和方法。

（2）课程设计：结合专业特点，完成课程设计任务，培养学生的综合设计能力。

（3）毕业设计（论文）：围绕专业领域，进行毕业设计（论文）研究，提高学生的科研能力。

（4）实习实训：在企业或实验室进行实习实训，了解行业发展趋势，提高学生的实际操作能力。

（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

2. 实践教学环节（1）实验课程：完成实验课程教学，培养学生的实验操作技能。

（2）课程设计：指导学生完成课程设计任务，提高学生的设计能力。

（3）毕业设计（论文）：指导学生完成毕业设计（论文）研究，培养学生的科研能力。

（4）实习实训：组织学生参加实习实训，提高学生的实际操作能力。

（5）社会实践：组织学生参加社会实践活动，培养学生的综合素质。

四、任务实施1. 实践教学计划（1）制定实践教学计划，明确实践教学目标和任务。

（2）合理安排实践教学时间，确保实践教学效果。

（3）根据实践教学任务，制定相应的实践教学方案。

2. 实践教学资源（1）建立实践教学基地，为学生提供实践操作平台。

（2）配备实践教学设施设备，满足实践教学需求。

（3）聘请具有丰富实践经验的教师担任实践教学指导教师。

3. 实践教学考核（1）建立实践教学考核体系，对学生的实践能力进行全面评估。

教师目标任务书

教师目标任务书一、教学目标制定本学期，我制定了如下教学目标：提高学生的学术水平，培养学生的学习能力，提高学生的综合素质。

为实现这些目标，我将采取一系列措施，包括制定详细的教学计划、确定具体的教学内容、选择有效的教学方法等。

二、教学内容规划为了实现教学目标，我制定了以下教学内容：1. 学科基础知识：确保学生掌握学科基础知识，为后续学习打下坚实基础。

2. 学科核心知识：深入讲解学科核心知识，帮助学生理解学科本质。

3. 学科拓展知识：引导学生了解学科前沿动态，拓宽学生视野。

三、教学方法选择为了提高教学效果，我选择了以下教学方法：1. 互动式教学：加强师生互动，调动学生的学习积极性。

2. 案例分析法：通过案例分析，帮助学生深入理解理论知识。

3. 探究式教学：引导学生自主探究，培养其解决问题的能力。

四、教学评价设计为了检验教学效果，我设计了以下教学评价方式：1. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现进行评价。

2. 作业完成情况评价：根据学生作业完成情况进行评价。

3. 期末考试评价：通过期末考试对学生学习成果进行评价。

五、学生学习管理为了更好地管理学生学习，我将采取以下措施：1. 制定学习计划：帮助学生制定学习计划，明确学习目标。

2. 学习方法指导：指导学生高效学习方法，提高学习效率。

3. 学习督促：定期检查学生学习进度，督促学生按时完成学习任务。

六、家长沟通与合作为了更好地与家长合作，我将采取以下措施：1. 定期沟通：定期与家长沟通学生的学习情况。

2. 及时反馈：及时向家长反馈学生的学习问题。

教师教学任务书(模板)

南昌工学院
教师教学任务书
刘同敏老师：
信息学院学院安排您在2015-2016 学年第一学期承担下列教学任务。

请您自觉履行教师职责，教书育人，严谨治学，认真备课，按教学大纲要求，科学合理地安排教学内容，积极做好各种教学准备工作，努力提高教学效果，出色完成教学任务。

教学任务具体安排
教研室主任（签字）：学院院长（签章）：教务处（盖章）年月日年月日
说明：此表一式三份，教研室、学院、教务处各存一份
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教学设计任务书模板范文(热门(精选3篇)

教学设计任务书模板范文(热门（精选3篇）教学设计任务书模板篇一教育方针：1.结合实例及学生的日子经验，感知平移和旋转现象，能判别、差异这两种现象。

2.能在方格纸上数出一个简略图形沿水平或竖直方向平移的格数。

3.了解平移和旋转现象在日子中的使用，领会数学与日子的联络。

4.经过探究研讨活动，开展学生的空间观念，培育学生的调查才能及协作知道。

教育准备：课件、什物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。

教育进程：一、情境导入师：冰冷的冬季立刻就要到了，为咱们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开端繁忙了。

今日，就让咱们跟着小记者的镜头，一同走进威海热电厂去观赏一下吧。

请你细心调查，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？咱们比比谁的眼睛最敏锐。

(课件演示：①师说明“瞧！轿车开进了大门”;②传送带“便是传送带上的这些黑黑的煤，为咱们供给了一个冬季的温暖”;③换气扇“这是用来分散车间热气的换气扇”;④升降机“这是他们正在兴修的员工家属楼”，最终画面停止)[分析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生开端感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习爱好，一同凭借学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的日子经验，为下面的教育做好准备。

]二、新授1、仿照师：谁来说说你的发现？看谁说的最多。

(学生自在讲话)生：大门，升降机，轿车，传送带，换气扇。

(一同师出示5张图片课件)(生每说一个运动的物体，都让学生用手比画一下，是怎样运动的。

师：方才咱们找到了这么多运动的物体，咱们一同再来比画一下它们都是怎样运动的，好吧。

(师生一同比画，比画即可不要多说话)2、分类师：咱们比画的真形象，那教师有个问题考考你——“这些运动中的物体依据运动方法的不同，能够进行怎样的分类？”比如说能够把它们分几类？谁和谁是一类？为什么这样分类？”给你30秒考虑一下。

(学生考虑)把你的主意在小组中沟通一下，总结出一种你们以为最合理的分法。

(学生小组评论，教师巡视辅导)师：谁来说说你们组评论的成果？(指名答复)生：换气扇、转轴、车轮为一类。

2018.3——教师教学任务书-模板

xx学院教师教学任务书
教任第号老师：
经研究决定，请您于2017-2018-2学期，承担如下课程的授课任务，请作好教学准备并按课表认真完成。

课程教学课程名称课程性质授课班级
授课学时周
学
时
学分
考核
方式
教学
周数
柔性情况备注
总学时理论实验
教师领取任
务时间
任课教师类别
□本院
□外聘
□本校其他
单位
任务下发时间任课教师签字分管领导签
字
备注：本教学任务书签订后作为考核教学工作量的计算依据。

填表说明：1.排课以填的“周学时”、“教学周数”为准，实验课程可以不填“周学时”和“教学周数”；2. 若一门课几位老师合上，每位老师都必须在任务书内体现，在括号内填这门课程的总学时，括号外填写你所承担的课时数，然后备注中请注明与哪些老师合上3. 实习类课程也要填写出来4.“柔性情况”一栏由开课后根据申报审批实际情况补填。

教学实践任务书(3篇)

第1篇一、任务背景随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的综合素质和实际操作能力，我校决定开展教学实践活动。

本任务书旨在明确实践教学的目标、内容、方法、步骤和考核方式，确保实践教学工作的顺利进行。

二、任务目标1. 培养学生的创新精神和实践能力；2. 提高学生的专业知识和技能水平；3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；4. 促进学生理论与实践相结合，提高就业竞争力。

三、任务内容1. 实践教学课程设置（1）专业基础实践课程：针对各专业特点，开设相应的实践课程，如实验、实习、实训等。

（2）综合性实践课程：开展跨学科、跨专业的实践活动，如创新创业项目、社会实践、志愿服务等。

2. 实践教学环节（1）课堂实践教学：在课堂教学过程中，运用案例教学、讨论教学、情景模拟等方法，增强学生的实践操作能力。

（2）课外实践教学：组织学生参加各类实践活动，如科技竞赛、创新创业比赛、社会调查等。

（3）校企合作实践：与企业合作，为学生提供实习、实训等机会，提高学生的就业竞争力。

四、任务方法1. 实践教学计划制定（1）根据专业特点，制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容、时间安排等。

（2）实践教学计划应与理论教学计划相结合，确保实践教学与理论教学相互促进。

2. 实践教学实施（1）教师应具备丰富的实践教学经验和较强的实践操作能力，能够为学生提供有效的指导。

（2）加强实践教学环节的监督和管理，确保实践教学质量。

（3）建立实践教学评价体系，对实践教学效果进行评估。

3. 实践教学评价（1）实践教学评价应注重过程评价和结果评价相结合，全面评价学生的实践能力和综合素质。

（2）实践教学评价应采用多元化评价方式，如学生自评、互评、教师评价等。

五、任务步骤1. 实践教学计划制定阶段（1）教师根据专业特点，制定实践教学计划；（2）实践教学计划经教研组讨论、学院审核后，报学校批准。

2. 实践教学实施阶段（1）教师按照实践教学计划，开展实践教学活动；（2）学生根据实践教学要求，完成各项实践任务；（3）教师对学生进行实践指导，帮助学生解决实践过程中遇到的问题。

教师教学工作任务书格式

***校
教师教学工作任务书
部门：学年2018~2019度第二学期
姓名
年龄
职称
工作岗位
专技岗位
教学工作
任教课程
任教班级
周课时
教学周数
学期总课时
毕业设计指导
专业实践指导
指导班级
专业实践班级
指导人数
专业实践时间
指导课时数
指导课时数
折合教学工作周基本课时数
班主任工作
班级名称
班级性质
学生人数
其他
校级分工
中层工作
科研工作
科室工作
教研组工作
竞赛辅导
社团工作
本人签字
部门盖章
备注：
注：工作如涉及多个部门布置安排的教师教学任务书由对应多个部门盖章。

教师教学任务书

，教师教学任务书（2017---2018学年度第一学期）王萍老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）钟家玉老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）祁妍敏老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）吴頔老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2016---2017学年度第一学期）郑蒸老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

汽车工程学院2017-9-10（2017---2018学年度第一学期）刘卫东老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）邵啸老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）滕瑜老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）曹元峰老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2016-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）孟宪洁老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

下达部门：汽车工程学院下达日期：2017-9-10 部门负责人签字：（2017---2018学年度第一学期）张红梅老师：根据学校本学期的教学计划，你应完成以下教学任务。

教师岗位任务书综合模板

教师岗位任务书综合模板部门：机电与建筑工程系化学与纺织工程系数理与信息工程系商学系人文系国聘岗级：专业技术三级岗、专业技术四级岗、专业技术五级岗、专业技术六级岗、专业技术七级岗、专业技术八级岗、专业技术九级岗、专业技术十级岗、专业技术十一级岗、专业技术十二级岗校（院）岗级：3级岗 4级岗 5级岗 6级岗 7级岗 8级岗嘉兴学院南湖学院岗位任务书部门：受聘人：国聘岗级：校（院）聘岗位名称：教师岗位类型：教学为主型岗级：聘任时间：2016年9月1日至2020年8月31日岗位职责与任务条款如下：一、热爱祖国、忠诚教育事业；爱岗敬业，团结协作；严谨治学、廉洁自律；教书育人，品德高尚。

二、岗位职责：三、部门为受聘人提供完成岗位职责所必须的办公、教学、科研条件。

受聘人应认真履行所聘岗位规定的各项岗位职责，保质保量地完成工作任务，接受学校和部门的考核。

四、在聘期内受聘人职称、职务或学位发生变化或岗位发生变化等，按学校相关规定相应调整岗位任务和岗位等级。

五、受聘人在聘期内，如无特殊原因不认真履行岗位职责，不完成工作任务，按学校相关规定执行。

本任务书一式三份，学校、部门、个人各执一份。

聘任学院（部门）（盖章）：受聘人（签章）：学院（部门）负责人（签章）：2016年9月1日2016年9月1日一、教学为主型正高（3级）岗职责1.承担学院或系的一项关键岗位的职责，或承担学院学科、专业建设、教学督导等任务；2.完成相应岗位的教学工作量和科研工作量；3.承担相应岗位的教学基本建设、教学改革和人才培养方面职责；4.承担青年教师的指导任务；5.担任班主任工作，或承担其他学生管理等相关工作；6.完成系、院分配的其他任务。

二、教学为主型副高（4级）岗职责1.完成相应岗位的教学工作量和科研工作量；2.承担相应岗位的教学基本建设、教学改革和人才培养方面职责；3.承担青年教师的指导任务；4.担任班主任工作，或承担其他学生管理等相关工作；5.完成系、院分配的其他任务。

实践教学课程设计任务书(3篇)

第1篇一、课程名称《XX专业实践教学课程》二、课程性质本课程是XX专业的一门专业核心课程，旨在通过实践教学，使学生掌握XX专业的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的实践能力和创新意识，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。

三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握XX专业的基本理论、基本知识和基本技能；（2）了解XX专业的发展动态和前沿技术；（3）熟悉XX专业的实践操作规范和安全知识。

2. 能力目标：（1）培养学生具备XX专业的实际操作能力；（2）提高学生的动手能力和团队协作能力；（3）培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的沟通能力和表达能力；（3）培养学生的自主学习能力和终身学习能力。

四、课程内容1. 实践教学模块：（1）XX专业基础实践；（2）XX专业综合实践；（3）XX专业创新实践。

2. 实践教学环节：（1）实验实训；（2）实习实训；（3）项目实践；（4）毕业设计（论文）。

五、教学方法和手段1. 教学方法：（1）讲授法：教师系统讲解XX专业的基本理论、基本知识和基本技能；（2）演示法：教师通过实际操作演示XX专业的实践操作方法；（3）案例教学法：通过案例分析，引导学生分析问题、解决问题；（4）讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养团队协作能力；（5）实践法：通过实践操作，使学生掌握XX专业的实际操作技能。

2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频等教学资源，提高教学效果；（2）网络教学：通过校园网络平台，实现教学资源共享和在线互动；（3）实验室教学：充分利用实验室资源，提高学生的实践能力；（4）校企合作：与企业合作，为学生提供实习实训机会。

六、实践教学安排1. 实践教学时间：本课程实践教学环节共计XX周，其中实验实训XX周，实习实训XX周，项目实践XX周，毕业设计（论文）XX周。

2. 实践教学地点：（1）实验室：进行XX专业基础实践和综合实践；（2）实习实训基地：进行实习实训和项目实践；（3）企业：进行毕业设计（论文）的实践环节。

嘉兴学院教师授课任务书及教学日历模板

嘉应学院梅州师范分院
教师授课任务书及教学日历
200－200学年第学期
教学单位
课程名称学时学分来自授课班级授课教师职称职务
二00年月
注：此表按课程填写，每门课一式二份。教务科及系部各留存一份
嘉应学院梅州师范分院教师授课任务书
200－200学年第学期
姓名
性别
出生年月
籍贯
政治面目
身体状况
职务
职称（含专业）
教学目标或要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
学历
学位
毕业院校专业
参加工作时间
参加何学术团体、任何职
外语（听、说、读、写）能力
任课名称
任课班级
学分
周课时
人
人数
课
程
简
介
使用
教材
及
主要
教辅
材料
教学方法和手段
系主任意见（签章）
教务科
审批
（签章）
主管院长意见
（签章）
学时分配及授课时间等
课堂讲授
自学指导
分析研讨
专题报告
实验或实习
成绩评定方法
其它
周次
课次
教学内容

实践教学课程任务书(3篇)

第1篇一、课程名称（请在此处填写课程名称）二、课程简介（请在此处填写课程简介，包括课程的目的、意义、课程内容等）本课程旨在通过实践教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。

通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论和操作技能；2. 培养学生独立思考、解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。

三、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握（请在此处填写课程主要知识点）的基本理论；（2）使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）的发展现状和趋势；（3）使学生熟悉（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。

2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的动手操作能力和创新意识；（3）培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神；（2）提高学生的社会责任感和职业道德；（3）培养学生的综合素质和职业素养。

四、教学内容1. （请在此处填写课程章节名称1）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称1）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

2. （请在此处填写课程章节名称2）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称2）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

3. （请在此处填写课程章节名称3）：（1）本章主要介绍（请在此处填写章节主要知识点）；（2）通过实验（请在此处填写实验名称3）使学生掌握（请在此处填写实验目的）。

（以此类推，填写所有章节和实验内容）五、教学方法与手段1. 讲授法：教师通过讲解，系统地传授（请在此处填写课程主要知识点）的理论知识。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解（请在此处填写课程主要知识点）在实际应用中的具体操作方法。

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