说优点讲不足主题班会ppt课件
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小学生主题班会课件—我的优点和缺点通用版(2)
课堂小结：
欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每 个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣 赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自 己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的 人，自然也懂得欣赏。
教师寄语：
大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小 沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才能酿出 最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面的发 展。
想一想： 如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样？
strong points
找榜样
北宋文学家欧阳修，一次与尹师鲁、谢希深三人各作一篇文章。三 个人作完之后，相互观看比较，谢希深的文章七百字，欧阳修的文章 五百多字，尹师鲁的文章三百多字。尹师鲁的文章短小精炼，叙事清 晰完整，结构紧凑，毫无松散之弊。欧阳修对此很有感触，认为同样 事情，自己的笔力怎么就不如别人呢？于是，他带上酒登门拜访尹师 鲁，两人推杯换盏，彻夜不眠，集中讨论文章的写作技巧。当欧阳修 征求尹师鲁对自己文章有什么不足时，尹师鲁说，“你的文章写得还 不差，不过格调不高，废话较多。”欧阳修听后茅塞顿开，高兴地回 到自己家中，又重新写了一篇。这次他写的比尹师鲁的文章还少二十 几个字，可是内容充实，结构严谨，欧阳修这才满意，拿去给尹师鲁 看。尹师鲁看了欧阳修的文章后，觉得文章很完美，一个字也改动不 了了。他非常高兴，逢人便说：“欧阳修写文章的进步真是一日千里 呀！”
龟兔赛跑的故事
他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大 的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我 三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往 地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。
说优点-讲不足-手拉手-同进步主题队会
说优点，讲不足，手拉手，同进步主题队会——东关学校五（1）班主题班会班会目的：通过举行“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生进步。
只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步！我们每个人都有优点和缺点。
但是看到自己的优点很容易，认识到自己的缺点却不容易，承认自己有缺点那更难得。
有的同学是三好生，但并不代表他样样都好，可能他学习成绩好，体育成绩优秀，但他在家却懒惰，不讲理，自私，不像我们所知道的那样文明守纪律，这样的学生我们能称他为三好学生吗？不能的，只有在家、在社会上与在学校一样，处处遵守《小学生守则》，样样都优秀，那才是名符其实的“三好生”。
今天我们就来说说自己的优点，讲讲自己的不足，只有这样，我们才能以自己的优点为自豪，树立起信心，努力克服自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，全面发展，不断进步！有的同学们能说出自己的优点与不足。
有同学说我的优点是比较讲义气，上课能认真听讲。
缺点有很多，作业完成不及时，还有点懒惰。
刘畅：我的优点是注意力集中，字迹工整，缺点是说话声音小，不爱劳动。
有同学说我的优点是作文比较好，比较有耐心，缺点是不喜欢别人批评我，不够虚心。
同学们，从今往后，我们要进步，就必须要改正自己的缺点，发扬自己的优点，更要学习他人的优点。
改正不良习惯必须做到：1、要严格要求自己。
2、要听老师和家长的话。
3、要请同学帮助监督。
4、要虚心听取别人意见。
5、要多看有益书籍。
6、要不断检查与反思。
7、要有一个改正计划。
8、要有决心与毅力。
9、要有吃苦精神。
下面我为大家讲讲“托尔斯泰战胜自我的故事”。
大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显存在着急躁，懒惰，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。
他深感这种坏习惯是他实现人生理想的障碍。
于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。
他一直坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发现他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。
优点缺点主题班会PPT课件
要求：不能重复。 轮流次数：共1轮
6
4、看绘本，说说感悟
•《你很特别》---黄老师读
•《你是特别的，是最好的》
•
---大家读
7
我的感悟
作为班级的一员， 我该如何改正缺点， 发挥优势， 为班级贡献自己的力量， 做一个很特别的自己呢？
8
2019/11/6
9
3
1、说优点，展现自我
方式：开火车蛇形，一人一句 时间：每人必须在10秒内说出
停留5秒不说扣一颗星。 内容：说自己或旁边同学的优点，
一次只说一点。 要求：不能重复。
轮流次数：共2轮
4
2019/11/6
5
பைடு நூலகம்
2、讲缺点，改正方法
方式：开火车蛇形，一人两句 时间：每人必须在10秒内说出
停留5秒不说扣一颗星。 内容：说自己或旁边同学的缺点， 并说明改正方法。 一次只说一点。
活动安排：
1、说优点，展现自我 2、讲缺点，改正方法 3、手牵手，共同进步 4、看绘本，说说感悟
1
活动前，各小组讨论2分钟
2
今天的活动评价：
以小组为单位比赛，根据回答的对， 大家同意，给小组加一颗星，否则扣 一颗星,画"正"字计数。 最后累计，获得星多的小组为胜，在 本周五前该小组组员获得小礼品一份。
6
4、看绘本，说说感悟
•《你很特别》---黄老师读
•《你是特别的，是最好的》
•
---大家读
7
我的感悟
作为班级的一员， 我该如何改正缺点， 发挥优势， 为班级贡献自己的力量， 做一个很特别的自己呢？
8
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9
3
1、说优点，展现自我
方式：开火车蛇形，一人一句 时间：每人必须在10秒内说出
停留5秒不说扣一颗星。 内容：说自己或旁边同学的优点，
一次只说一点。 要求：不能重复。
轮流次数：共2轮
4
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5
பைடு நூலகம்
2、讲缺点，改正方法
方式：开火车蛇形，一人两句 时间：每人必须在10秒内说出
停留5秒不说扣一颗星。 内容：说自己或旁边同学的缺点， 并说明改正方法。 一次只说一点。
活动安排：
1、说优点，展现自我 2、讲缺点，改正方法 3、手牵手，共同进步 4、看绘本，说说感悟
1
活动前，各小组讨论2分钟
2
今天的活动评价：
以小组为单位比赛，根据回答的对， 大家同意，给小组加一颗星，否则扣 一颗星,画"正"字计数。 最后累计，获得星多的小组为胜，在 本周五前该小组组员获得小礼品一份。
未来版三年级上册品社《我的优点和不足》课件
（2）---------------------------------（3）----------------------------------
一个人，只看见自己的优势，看 不到自己的 不足，只会变得更加骄傲。 只看到自己的不足，看不到自己 的优势，会让自己变得更加消沉。 只有扬长避短，才能认清自己， 突破自我，更上一层楼！
优点：做作业比较认真； 缺点：作业速度比较慢。
优点：喜欢音乐； 缺点：不喜欢被老妈逼着练琴。
多呵 看呵 我， 的希 长望 处大 哦家 要
调查问卷
1.你认为我好的方面有哪
些？ 2.你认为我不足的方面有 哪些? 3你希望我今后怎么做？
这个故事告诉我们：当我 们忘记自己的优势，而一味地 去学习模仿别人时，就等于把 自己的优势埋没了、丢弃了。
不要只看到别人的优势、埋怨自
己的不足，一味地羡慕别人，只会使
自己的优势与特长不易发现。 所以，在学习他人优点的同时， 更要注意发挥自己的优势，使自己的 兴趣、能力得到发展。
你现在有什么想法？
你是怎样看待自己的？
一个人的数学成绩差，能说他一无是处了吗？
不，他还有其他方面的优点：
1、 他是个运动场上的高手； 2、 他是个制作模型的巧人； 3、 ……
要是因为自己某一方 面不足就把自己看扁了， 从此丧失信心、自暴自弃， 那就等于把自己的优势毁 了。 每个人都有优点和不 足。 所以，既在善于发
现自己的优点，也要注意
自己的缺点，在失败时别 忘了给自己鼓气，争取下 一次取得好成绩。
教师寄语
每个人都有自己的优点和来自足，只有正确认识自 己，发扬优点，克服不足，才能使自己变得更加 优秀。 无论别人对自己的评价好与不好，都要认真倾听， 并真诚地感谢对方。 知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点， 克服不足。
小学心理健康教育四年级上册《一我的优点和缺点》课件.ppt
快来说说我的优 点和缺点吧！
你多美呀！ 我做梦都想变 成你。
真羡慕你 呀，大家都夸
你好吃，你真 有用!
大家有懈 勤学苦练 幽默 勤奋 活泼 漂亮
积极向上 才华横溢
惹人喜爱 乐观向上
洒脱
谦让
乐观
善良
随和
勇气
勤奋
细腻
击鼓传花游戏规则：
1.鼓停花停，花落谁手需分享 自己的美好之处。 2.传递过程不得扔抢，路线按S
型传递。
心灵寄语:
人无完人，人人都有自己的优点 和缺点，我们都是这世界上独一无二 的一个，所以要充分地认识自己，让 自己扬长补短，不断进步。
你多美呀！ 我做梦都想变 成你。
真羡慕你 呀，大家都夸
你好吃，你真 有用!
大家有懈 勤学苦练 幽默 勤奋 活泼 漂亮
积极向上 才华横溢
惹人喜爱 乐观向上
洒脱
谦让
乐观
善良
随和
勇气
勤奋
细腻
击鼓传花游戏规则：
1.鼓停花停，花落谁手需分享 自己的美好之处。 2.传递过程不得扔抢，路线按S
型传递。
心灵寄语:
人无完人，人人都有自己的优点 和缺点，我们都是这世界上独一无二 的一个，所以要充分地认识自己，让 自己扬长补短，不断进步。
小学各年级, 小学一年级,了解自己的优点和弱点,主题班会ppt
目的和意义
帮助学生认识自己的 优点和弱点，树立自 信，激发潜能，促进 个人成长。
引导学生关注自己的 内心世界，培养积极 心态和健康人格。
通过互动、讨论和分 享，培养学生的沟通 能力和团队协作精神 。
02
小学一年级学生的特点
生理特点
身体发育迅速
小学一年级学生的身高和体重增 长迅速，身体各器官逐渐发育成 熟。
如何发现自己的优点
01
02
03
自我反思
通过自我反思，思考自己 在生活和学习中的表现， 找出自己的优点。
他人反馈
倾听他人的反馈和建议， 了解自己在他人眼中的优 点和长处。
实践锻炼
通过参与实践活动，发现 自己在某些方面的潜力和 特长。
分享彼此的优点
互相学习
通过分享彼此的优点，可 以互相学习、互相借鉴， 共同提高。
班级活动促进团结
班级活动可以促进班级的团结和凝聚力。例如，可以组织一些团队游戏
或集体活动，让孩子们在游戏中互相帮助，共同进步。
03
老师引导鼓励
老师可以通过引导和鼓励来促进孩子们的互相帮助和共同进步。例如，
老师可以在课堂上组织小组讨论或合作学习，让孩子们在互相帮助中共
同成பைடு நூலகம்。
05
主题班会活动设计
活动目的和内容
制定计划
一旦发现了自己的弱点，孩子可以制定计划来克服它们。 例如，如果孩子的数学成绩不好，他可以制定一个学习计 划，每天花一定的时间来学习数学。
互相帮助，共同进步
01
同学之间互相帮助
孩子可以与同学之间互相帮助，共同进步。例如，一个孩子可以帮助另
一个孩子学习数学，而另一个孩子可以帮助他学习语文。
02
一年级《说优点,讲不足,手拉手,同进步》班会
你们都知道自己的缺点了吗？ 赶快告诉大家 你要怎么改掉它?
Page 5
习近平总书记对少先队员提出的16字要求
“ 记住要求、心有榜样、 从小做起、接受帮助 ”。
《小学生文明礼仪守则》 自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问 声“早上好” 整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声： “我上学了。” 见到同学、亲人、邻居、老师等要问好。 进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹， 自觉进教室读书 走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。
宣誓词：
我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从 小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行 告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父 母，团结友爱，言语文明， 健康上网，讲究卫生， 爱护公物，衣着得体，举止大方。从现在做起， 手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！
人人为我， 我为人人
Page
升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。 上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌 前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。 集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场 纪律。 爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。
同学之间以礼相待，使用文明语言。 遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违 章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、 公共场所玩耍和追逐打闹。 上学或外出要先和父母打招呼。
说优点 讲不足 手拉手 同进步
南通市小海小学一4班主题队会
自我评价
自
评
价
同学们讲一讲 你觉得你自己是什么样的人 呢？ 有哪些优点和缺点？
Page 2
介绍好友
介
好
友
你的好朋友是谁呢？
你为什么喜欢和他做朋友？
“说优点、讲不足”主题班会
单击此“
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主题班会可爱风模板
说优点 讲不足 手拉手 共进步 --- 四（4）班主题班会
说说你自己的优点和缺点。
说一说你同桌的优点
“记住要求、心有榜样、
01
02
从小做起、接受帮助”
--习近平总书记对少先队员提出的16字要求
《小学生文明礼仪守则》
“说优点、讲不足、 手拉手、共进步”
单击此处添加文本具体内容，简明 扼要地阐述你的观点
202X
感谢各位的观看
汇报人姓名
升国旗、奏国 歌时全体同学 肃立，行注目 礼。
上课前要作好 课前准备，书 籍、文具等摆 放在课桌前角 上；迟到喊报 告， 上课专 心听讲。
01
02
03
04
集合时要排队入场，动作要快、静、齐 ，遵守会场纪律。
爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。 10.同学之间以礼相待，使用文明语言。 11.见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。
01 自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父 母问声“早上好”；
02 整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母 说声：“我上学了。”
03 见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“×× ，早上好。”
进入学校要慢 步、轻声，不 大声喧哗，不 追逐打闹，自 觉进教室读书
走廊楼梯处要 靠右行，不抢 道，不在校园 内追逐打闹。
l2)遵守交通规则。过马路走人行横道
1
1 ，不抢道，不违章，上学、放学期间
不买零食，不在公路、铁道、公共场所
2
2 玩耍和追逐打闹。
3 上学或外出要先和父母打招呼。
3
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起， 讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。 诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父 母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲 究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
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说优点 讲不足 手拉手 共进步 --- 四（4）班主题班会
说说你自己的优点和缺点。
说一说你同桌的优点
“记住要求、心有榜样、
01
02
从小做起、接受帮助”
--习近平总书记对少先队员提出的16字要求
《小学生文明礼仪守则》
“说优点、讲不足、 手拉手、共进步”
单击此处添加文本具体内容，简明 扼要地阐述你的观点
202X
感谢各位的观看
汇报人姓名
升国旗、奏国 歌时全体同学 肃立，行注目 礼。
上课前要作好 课前准备，书 籍、文具等摆 放在课桌前角 上；迟到喊报 告， 上课专 心听讲。
01
02
03
04
集合时要排队入场，动作要快、静、齐 ，遵守会场纪律。
爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。 10.同学之间以礼相待，使用文明语言。 11.见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。
01 自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父 母问声“早上好”；
02 整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母 说声：“我上学了。”
03 见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“×× ，早上好。”
进入学校要慢 步、轻声，不 大声喧哗，不 追逐打闹，自 觉进教室读书
走廊楼梯处要 靠右行，不抢 道，不在校园 内追逐打闹。
l2)遵守交通规则。过马路走人行横道
1
1 ，不抢道，不违章，上学、放学期间
不买零食，不在公路、铁道、公共场所
2
2 玩耍和追逐打闹。
3 上学或外出要先和父母打招呼。
3
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起， 讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。 诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父 母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲 究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
五年级心理健康教育课件-我的优点和缺点 全国通用(共19张PPT)
任何一个人都有优点，也有缺点，关键是 要发展自己的优点，不断的改掉自己的缺 点，取得辉煌的成绩，做一个受大多数人 喜欢的人。
好，这节课我们就来找一找自 己的优点和缺点吧。
首先了解一下 一个人的优点有哪些呢？
• 好学 、 勤奋 、 是非分明 、 坚强 、开朗 孜孜不倦 、拼搏 、自信 、 幽默 、智慧 、 热心 、 细心 、乐观 、 谦虚 、 积极向上、 心灵手巧 …
我的优点和缺点
你喜欢孙悟空吗？请你说说你的理由。
• 孙悟空有哪些优点呢？给他带来了哪些好 处？
机智、勇敢、正直、忠诚、嫉恶如仇、本领高 强、明辨是非、爱憎鲜明、神通广大、责任心 强、讲情义等等，一路护送唐僧到西天取经， 打败了妖怪，圆满完成任务，自己也得到了正 果。
孙悟空有哪些缺点呢？给他带来了哪些 坏处？ 毛手毛脚的、性子急、爱听点儿好话、 自由散漫、不愿受约束，等等。吃了不 少亏。
2、善用自己的优点。每个人都有优于 他人的地方，如果能够平时的学习和日 常生活中善加运用，就能发挥出它的最 大作用，为自己带来好处。例如，青少 年时期正是一个记忆力旺盛、精力充沛 的时期，我们应充分利用这一优势，在 这个时期认真学习，多积累知识，掌握 本领，不要只顾玩耍，浪费了青少年天 赋的长处。
你能找出自己的优点和缺点吗？
1、请在一张纸片上用简洁的语言写 出自己的优点和缺点。 我的优点： 我的缺点：
2、谁能给同学们说一说你有哪 些优点和缺点吗？
找一找
1、我们班跑步最快的是谁？ 2、我们班写字最认真、规范、字体最好 看的是谁？
3、我们班学习最勤奋、刻苦、爱动脑、成 绩最好的是谁？
4、我们班最爱唱歌并唱得最好听的是谁？ 5、我们班最爱画画，得奖最多的是谁？
1、不善于言辞； 2、性格慢； 3、处理问题不果断； 4、考虑事情不全面 ； 5、过于幻想不现实； 6、有些倔犟不够温和； 7、不修边幅 ，给人形象不够好； 8、不能冷静、理智处理复杂问题 ； 9、对自己的未来不能正确看待，没有紧迫感 ； 10、没能全面认识自己，对自己所许下的诺言和 我一直以来的努力不知是否真会梦想成真，有些 迷茫。
优缺点的自我剖析ppt课件
女人对自己的缺点懊恼沮丧不已的时候， 一定要记住用自己的优点激励自己！
NBA篮球比赛中教练在旁边喊出最多的口号 ---“Teamwork"，团队精神。
LOGO 拓 展
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现 。 团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就;核心是协同合作;
团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长 保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真 正的内心动力。
悟 空：勇敢积极、嫉恶如仇、当机立断 鲁莽浮躁、自大自负
八 戒：活泼开朗、憨厚单纯、力气大 好吃懒做、贪图女色
沙 僧：任劳任怨、与世无争 服从没有主见、能力有限
“瞎 子” 和 “ 瘸子”
1、需要3位男同事 扮演“瞎子” 需要3位女同事 扮演“瘸子” 1位男同事和1位女同事自由组为一队，一共三队
拓 LOGO 展游戏
最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的 统一，并进而保证组织的高效率运转。
通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。
没有完美的个人，只有完美的团队！
LOGO 拓 展
唐 僧：坚持执着、善良、性情和善 十分顽固、不分青红皂白
天 生 我 才 必 有 用 ！
logo1需要3位男同事扮演瞎子需要3位女同事扮演瘸子1位男同事和1位女同事自由组为一队一共三队2用围巾遮住瞎子的眼睛瞎子背着瘸子行走的中途有凳子需绕行杯子需要踩扁书本需要捡起3由瞎子背着瘸子协作完成任务4用秒表计算三队完成任务的时间时间最短者为胜拓展游戏瞎子和瘸子logo总结1深入的剖析自身的优点和缺点进而深入的认知自我了解自我
3、管理层通过认知团队每位成员的优缺点后，在工作的过程中能更加合 理的进行分工安排，使得整个团队的潜能最大化发挥；非 常 Nhomakorabea感 谢！
人教版二下数学《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会公开课课件教案
《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会一、少先队仪式1.整队、报告人数中队长XXX：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告，请回。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，（三3）中队原有队员（47）人，实到（47）人，我们准备召开《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”二、出旗、唱队歌中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。
（礼毕）第二项：唱队歌《牢记核心价值观》（配乐），请坐！第三项：请主持人上场。
三、中队长宣布活动开始中队长：“下面我宣布： (三 3 )中队《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题队会，现在开始！四、中队活动过程1、谈话导入主持人导言XXX：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。
）那你觉得你是怎样的人呢？（指名）主持人：XX：今天，我们举行说“说优点讲不足，手拉手共进步”主题队会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。
XXX：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。
2、请队员们自评说说你自己的优点和缺点。
3、说一说你同桌的优点4、说一说你同桌的缺点，他改正了吗？5、如何改正缺点呢？------接受帮助，从小做起XX：面对这么多的不文明现象，习近平总书记对少先队员提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。
《说优点-讲不足-手拉手-同进步》主题队会课件PPT
《说优点-讲不足-手 拉手-同进步》主题
队会课件
目录
• 队会开场 • 说优点 • 讲不足 • 手拉手 • 同进步
01
队会开场
欢迎致辞
总结词：热烈欢迎
详细描述：主持人热情洋溢地发表欢迎致辞，表达对参与队会的同学们的热烈欢 迎和感谢。
பைடு நூலகம்
队会目的和流程介绍
总结词：明确目标
详细描述：主持人清晰明了地介绍本次队会的主题、目的和流程，让同学们对队会内容和安排有大致 了解。
通过团队成员之间的互助互学，可以实现整个团队的共同成长和发 展，提高团队的竞争力和可持续发展能力。
05
同进步
个人与团队共同成长
相互学习
在团队中，每个成员都有自己的特长和优点，通 过相互学习，可以提升个人和团队的整体能力。
互补不足
团队成员之间可以互补彼此的不足，通过合作完 成工作任务，提高工作效率。
详细描述
分析优点对个人和团队发展的积 极影响，探讨如何更好地发挥个 人和团队的优势，实现共同进步 。
03
讲不足
自我不足反思
01
02
03
缺乏时间管理
在日常生活中，我常常因 为时间管理不当导致任务 无法按时完成。
沟通技巧需提高
在与他人交流时，我有时 表达不够清晰，容易造成 误解。
缺乏耐心
在面对困难和挑战时，我 有时会显得急躁，缺乏耐 心去解决问题。
他人不足建议
提醒队友加强时间管理
鼓励队友保持耐心
建议队友制定合理的计划，合理分配 时间，以提高工作效率。
提醒队友在面对困难时要保持冷静和 耐心，寻找最佳解决方案。
建议队友多倾听
在交流中，提醒队友多倾听他人的意 见和建议，避免过于坚持己见。
队会课件
目录
• 队会开场 • 说优点 • 讲不足 • 手拉手 • 同进步
01
队会开场
欢迎致辞
总结词：热烈欢迎
详细描述：主持人热情洋溢地发表欢迎致辞，表达对参与队会的同学们的热烈欢 迎和感谢。
பைடு நூலகம்
队会目的和流程介绍
总结词：明确目标
详细描述：主持人清晰明了地介绍本次队会的主题、目的和流程，让同学们对队会内容和安排有大致 了解。
通过团队成员之间的互助互学，可以实现整个团队的共同成长和发 展，提高团队的竞争力和可持续发展能力。
05
同进步
个人与团队共同成长
相互学习
在团队中，每个成员都有自己的特长和优点，通 过相互学习，可以提升个人和团队的整体能力。
互补不足
团队成员之间可以互补彼此的不足，通过合作完 成工作任务，提高工作效率。
详细描述
分析优点对个人和团队发展的积 极影响，探讨如何更好地发挥个 人和团队的优势，实现共同进步 。
03
讲不足
自我不足反思
01
02
03
缺乏时间管理
在日常生活中，我常常因 为时间管理不当导致任务 无法按时完成。
沟通技巧需提高
在与他人交流时，我有时 表达不够清晰，容易造成 误解。
缺乏耐心
在面对困难和挑战时，我 有时会显得急躁，缺乏耐 心去解决问题。
他人不足建议
提醒队友加强时间管理
鼓励队友保持耐心
建议队友制定合理的计划，合理分配 时间，以提高工作效率。
提醒队友在面对困难时要保持冷静和 耐心，寻找最佳解决方案。
建议队友多倾听
在交流中，提醒队友多倾听他人的意 见和建议，避免过于坚持己见。
说优点,讲不足.PPT文档共23页
说优ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,讲不足.
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
第七课 我的优势与不足(课件)小学心理健康四年级上册(人教版)
小岚：我学习努力，成绩较好，关 心同学。我有热情，不怕辛苦。我 有组织活动的经验，可以多组织几 次活动。我的缺点是有时容易冲动， 但我会努力改正。
你会把票投给谁？为什么？
猜猜谁会赢？
“大块头”和“小灵巧”进行拳击比赛，你觉得他们谁会赢?为什么?
比赛结果出乎很多人的意料，“小灵巧”获胜!
“小灵巧”获胜的原因可能有：
我的优势与不足
01 热身活动
小游戏 ——“太阳照”
• 师：太阳照。
• 生：照什么?
• 师：照到
未的找同学到身上b。d（js符o合n某一特征的同学）
• 符合这一特征的同学就迅速站起来。
• 例如：照到带眼镜的同学身上。(符合带眼镜的特征的同学 迅速站起来)
感悟
当老师说到某一特征的时候，同学们都能迅速地站起来， 那是因为同学们都了解自己具备那个特征。现在我问问同学们： 你们了解全部的自己吗?你所了解认识的自己又是怎样的呢?接 下来我们就来探讨。
1.
；
2.
；
3.
。
“小灵巧”获胜的可能原因：
1. “小灵巧”可能具备更高超的拳击技巧和战术应用，如更快速灵活的移动、更精准的打击和 更有效的防守。 他可能更擅长利用对手的弱点，比如“大块头”可能由于体型较大而动作较慢 或灵活性不足。
2. 虽然“大块头”在力量上可能占据优势，但“小灵巧”可能拥有更好的耐力和体力分配能力， 能够在比赛中保持更长时间的高效输出。
THANKS
感谢观看
04 认识自我
寻找我的优势与不足
01 用一些词语描述你的特点
先自我评价；再他人评价
评价一下这些特点，哪些是你的优势，哪
02
些是你的不足
应该如何正确面对自身的优 势与不足呢？
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不足 手拉手 同进步
@
.
14
.
很困难？ 但是可以完成！
10
4 心有榜样 接受帮助
学会接纳
LU
.
11
心有榜样 接受帮助
接受 监督
• 接受同学、老师的监督； • 可能的话，与同学结对子，互相监督。
制定 目标
• 改正坏习惯，制定新计划； • 确定目标，持之以恒；
警醒 自己
• 记下名言警句，警醒自己
.
12
5 成就更好的自己
成就自我
课堂 纪律
上课爱做小动作、爱讲话；
行为 举止
生活 习惯
凡事由父母代劳，行事懒散；
同学之间行为粗鲁，打打闹闹；
.
8
3 踢走人生路上的“绊脚石”
学会 控制自己
LU
.
9
踢走人生路上的“绊脚石”
用平时写字的那只手， 写“我是最棒的！”
习惯可以改变， 只要我们有毅力！
试着换只手， 再写一遍“我是最棒的！”
.
1
思考
LU
古希腊时期，有人问苏格拉底：
世界上什么最难？
苏格拉底回答道：
认识你自己。
同学们，你们了解自己吗？
.
2
LU
一起认识 你自己
1 尺有所长，说说优点 2 寸有所短，讲讲不足
3 踢走人生路上的“绊脚石”
4 心有榜样，接受帮助 5 成就更好的自己
.
3
1 尺有所长，说说优点
认识自己 第一步
LU
.
4
天生我材必有用
德：践行社会主义核心价值观
智：努力学习文化知识
美：积极提升艺术素养
体：热衷体育，强健体魄
.
5
存优点，更自信
自信
梅花优于香，桃花优于色。
当我们为自身的优点感到自 豪时，不能过度骄傲，这样的 话，优点就会在你身上“躲起 来”！
.
6
2 寸有所短，讲讲不足
认识自己 第二步
LU
.
7
寸有所短，讲讲不足
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很困难？ 但是可以完成！
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4 心有榜样 接受帮助
学会接纳
LU
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11
心有榜样 接受帮助
接受 监督
• 接受同学、老师的监督； • 可能的话，与同学结对子，互相监督。
制定 目标
• 改正坏习惯，制定新计划； • 确定目标，持之以恒；
警醒 自己
• 记下名言警句，警醒自己
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5 成就更好的自己
成就自我
课堂 纪律
上课爱做小动作、爱讲话；
行为 举止
生活 习惯
凡事由父母代劳，行事懒散；
同学之间行为粗鲁，打打闹闹；
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3 踢走人生路上的“绊脚石”
学会 控制自己
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9
踢走人生路上的“绊脚石”
用平时写字的那只手， 写“我是最棒的！”
习惯可以改变， 只要我们有毅力！
试着换只手， 再写一遍“我是最棒的！”
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1
思考
LU
古希腊时期，有人问苏格拉底：
世界上什么最难？
苏格拉底回答道：
认识你自己。
同学们，你们了解自己吗？
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一起认识 你自己
1 尺有所长，说说优点 2 寸有所短，讲讲不足
3 踢走人生路上的“绊脚石”
4 心有榜样，接受帮助 5 成就更好的自己
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1 尺有所长，说说优点
认识自己 第一步
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天生我材必有用
德：践行社会主义核心价值观
智：努力学习文化知识
美：积极提升艺术素养
体：热衷体育，强健体魄
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5
存优点，更自信
自信
梅花优于香，桃花优于色。
当我们为自身的优点感到自 豪时，不能过度骄傲，这样的 话，优点就会在你身上“躲起 来”！
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2 寸有所短，讲讲不足
认识自己 第二步
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寸有所短，讲讲不足