龙里格龙(教案)

《龙里格龙》教案

——杭州市现代实验小学杨燕玉

教学内容：人教2013版四年级上册第八课《龙里格龙》

教学年级：小学四年级

教学课时：第1课时

教学目标：

一、感受、体验我国民族艺术中的“国粹”———京剧的音乐风格与韵味，培养对民族民间音乐的兴趣。

二、用和谐、活泼和富有力度变化的声音，演唱二声部歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味。

三、在聆听、模唱旋律、身段表演、打击乐器等实践活动中，了解京剧相关的知识，进一步体验和表现京剧的韵味。

教学重点：京剧的四大功夫和四大行当

教学难点：二声部轮唱

教材分析：歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词、姚明作曲，后经朱良镇改编的合唱《流水恋歌》中的选段。该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。全曲主要由一句主旋律和一句上方四度的模进旋律组成，合唱部分是把这两句进行了叠加处理，形成了带有一点轮唱感觉的二部合唱。歌词“龙里格龙（咚）”并没有什么实际意义，是京剧中常用的象声词。

教学用具：课件、钢琴、大锣、小锣、广东板

教学过程：

一、感受戏歌

师用不同的方式让学生感受戏歌和京剧的味道，点出课题《龙里格龙》

二、学唱歌曲

1.学唱主要旋律

2.对比唱两种不同的旋律

3.加入过门

4.完整演唱（除了最后一句旋律）

5.处理儿化音

三、分行当表演唱

1.用分行当、亮相、打击乐器等让学生熟悉最后一句

2.完整演唱歌曲

四、分声部演唱

1.加入二声部的轮唱

2.用唱念做打表现歌曲

五、总结