《晁错》ppt

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高中语文史记选读第2课《晁错》ppt导学课件

高中语文史记选读第2课《晁错》ppt导学课件
今义:表因果关系连词。
(5)上书言军.事.,谒见上 古义: 军中之事。
今义:与军队或战争有关的事情。
(6)于.是.景帝默然良久 古义: 对此。
今义:承接关系连词。
(7)因上便.宜.事 古义: 利益,好处。
今义:方便合适。
第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)晁错者,颖川人也(判断句) 译文:晁错是颍川人。
(3)治治君国有无疾法在则腠乱理,动不词治,将治恐深理动词,医治
受时与治世同,而殃祸与治世异 形容词,太平、安定

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不效则治臣之罪 动词,惩处、处置
诸侯皆喧哗,疾晁错 动词,痛恨
君有疾在腠理 名词,病
(4)疾寒暑未薄而疾 动词,患病
屈平疾王听之不聪也 动词,痛心
直言敢谏的“智囊”——晁错
晁错,颍川(今河南禹州)人。年轻时学法家学说,汉文帝时为太子家令,有 辩才,号称“智囊”。汉景帝时为内史,后升迁为御史大夫。曾多次上书主张加 强中央集权,削减诸侯封地,重农贵粟。吴、楚等七国叛乱时,被景帝错杀。晁 错的经济思想,散见于《汉书》的《食货志》《袁盎晁错列传》等篇。
(2)此非庙垣,乃堧中垣(判断句) 译文:这不是太上庙的墙,而是庙外空地上的围墙。
(3)学申商刑名于轵张恢先所(状语后置) 译文:曾经在轵县张恢先生那里学习申不害和商鞅的刑名学说。
(4)乃先请,为儿所卖,固误(被动句,“为……所……”) 译文: 却先奏请,反而被这小子出卖,实在是大错。
(5)上令晁错衣朝衣斩东市(省略句,“斩”后省略“于”,状语后置句) 译文: 皇上就命令晁错穿着朝服,在东市把他处死。
汉文帝死,太子刘启继位,称汉景帝。晁错因受景帝宠信,先是被任命为内 史,主管都城长安的行政管理工作。晁错多次请求景帝单独召见自己,和景帝商 议国家大事,景帝对他言听计从,宠幸超过九卿。晁错依仗景帝的宠幸把法令制 度该改的都改了一遍。这自然引起许多人的不满,可是这些人看晁错正独邀主 宠,无人敢于发难。

晁错ppt

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做助词
用于句尾,表示反诘、疑问或感叹,多与“何”相配合使用,读wéi。相当于疑问语气词“呢”。
• 晁错(前200年----前154年),是西汉文帝 时的智囊人物,汉族,颍川(今河南禹州 城南晁喜铺)人。 • 汉文帝时,晁错因文才出众任太常掌故, 后历任太子舍人、博士、太子家令(太子 老师)、贤文学。在教导太子中受理深刻 ,辩才非凡,被太子刘启(即后来的景帝 )尊为“智囊”。因替”“给”、“向”“对”、“于”“在”“当”。 替、给
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往 为国捐躯 慎勿为妇死
表目的,读wèi。相当于“为了”
非为织作迟,君家妇难为 天行有常,不为尧存,不为桀亡 匈奴未灭,何以家为 表原因,读wèi。相当于“因为”、“由 于”。 何辞为? 何故怀瑾握瑜,而自令见放为
之、是等助词作标记
唯予马首是瞻 君何以知燕王 噫,微斯人,吾谁与归
项王、项伯东向坐; 亚父南向坐
趁着,趁此
通过,经由
不如因而厚遇之
因宾客至蔺相如门谢罪
因击沛公于坐
因言错擅凿庙垣为门
因为
依照,根据 于是,就
中国未闻有因变法而流血者
善战者因其势而利导之 相如因持璧却立 又因厚币用事者臣靳尚 我欲因之梦吴越 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏 欲因此过为奏请诛错
诸侯
“三公”: 丞相:最高行政长官,辅助皇帝处理政务,同时负责对
文武百官的管理。
太尉:最高军政长官,负责管理全国军事事务,但他平
时没有军权,战时也要听从皇帝的命令,而且要有皇 帝的符节才能调动军队,军权实际上也是掌握在皇帝 手里。
御史大夫:主要管理记事,其地位相当于副丞相,主要
职责是管理图籍、奏章,监察文武百官。

晁错(课件)1

晁错(课件)1

• 景帝即位以错为内史错常数请间言事辄听宠幸倾九卿法令 多所更定…… 迁为御史大夫请诸侯之罪过削其地收其枝郡奏上上令公卿 列侯宗室集议莫敢难独窦婴争之由此与错有错所更令三十 章诸侯皆喧哗疾晁错错父闻之从颍川来谓错曰上初即位公 (汉时君称臣父称子平辈互称皆为公)为政用事侵削诸侯 别疏人骨肉人口议多怨公者何也晁错曰 固也不如此天子 不尊宗庙不安错父曰刘氏安矣而晁氏危矣吾去公归矣遂饮 药而死曰吾不忍见祸及吾身死十余日吴楚七国果反以诛错 为名及窦婴袁盎进说上令晁错衣朝衣斩东市
biàn
征召前来 就(副词) 用(介词)
书》伏生所。还,因上便宜事,以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。
处所 趁机(介词)
以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。数上书孝文,时言削诸侯事及法令可更 凭借(介词) 屡次 定
但是 以„ 晋升官职 称赞 几(数词) 者。书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。当是时,太子善错计策,袁 hào 为奇 喜欢 盎诸大功臣多不好错。
3、不如此,天子不尊,宗庙不安。
不这样的话,天子不会受到尊崇,国家不会得到安宁。
4、及窦婴袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩于东市。
等到窦婴、袁盎进言,皇上就命令晁错穿着朝服,在东市把他处死。
5、道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?
你从军中来,听到晁错死了,吴楚的军队退了没有?
6、内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
所以

地以尊京师,万世之利也。计划始行,卒受大戮。内杜忠臣之
来 同“猝”,突然 对内 堵塞
口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良
对外 替
认为 遗憾 很
久,曰,“公言善。吾亦恨之。”乃拜邓公为城阳中尉。

鲁人版选修《史记》高二语文晁错教学课件(共33张PPT)

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错以此愈贵。迁为御史大夫。请诸侯之罪过, 削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集 议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有卻。错所 更令三十章,诸侯皆喧哗,疾晁错。错父闻之, 从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事, 侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,何 也?”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗 庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣。 吾去公归矣!”遂饮药死,曰:“吾不忍见祸及 吾身。”死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。 及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
上书孝文,奇其材,大功臣不好错
《晁错》记叙了晁错哪些方面的事?
更定法令,权倾九卿
{景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多
所更定。承相申屠嘉心弗便,力未有以伤。}{内史府居太上庙堧中,门 东出,不便。错乃穿两门南出,凿庙堧垣。丞相嘉闻,大怒,欲因此过 为奏请诛错。错闻之,即夜请间,具为上言之。丞相奏事,因言错擅凿 庙垣为门,请下廷尉诛。上日:“此非庙垣,乃堧中垣,不致于法。”丞 相谢。罢朝,怒谓长史日:“吾当先斩以闻。乃先请,为儿所卖,固误。 ”丞相遂发病死。}
文学:晁错的政论文“疏直激切 ,尽所欲言”,鲁迅称为“西汉鸿 文,沾溉后人,其泽甚远”。代 表作有《言兵事疏》、《守边劝 农疏》、《论贵粟疏》等。
晁错
晁错者,颍川人也。学申商刑名于 轵张恢先所,与雒阳宋孟及刘礼同师。 以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。孝文帝时,天下无治 《尚书》者,独闻济南伏生故秦博士,治 《尚书》,年九十余,老不可征,乃诏太常 使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。 还,因上便宜事,以《书》称说。诏以为太 子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子, 太子家号曰:“智囊”。数上书孝文,时言 削诸侯事及法令可更定者。书数十上,孝文 不听,然奇其材,迁为中大夫。当是时,太 子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。

晁错实用ppt课件

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上令晁错衣朝衣斩东市 。
太常遣错受《尚书》伏生所 。
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16
研讨探究
1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事 迹,其中影响最大的是哪件事?
2. 晁错最后落得腰斩东市的结果,原 因有哪些?
3.司马迁塑造的晁错这个形象,性格
鲜明,主要是通过哪些手法来表现 这个人物的?
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17
课文记叙了晁错哪些方面的事迹其中影响 最大的是哪件事? 从这些事中可以看出晁错是怎样一个人?
忠诚、正直、忠于职守
峭直刻深
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19
文中详写了三件事,用意何在?
丞 相 中 伤
晁 父 规 劝
邓 公 析 因
袁盎诸大功
树敌太多 臣多不好错
其父为何称其为“公”
公而忘私
其父为何自杀?
含冤而死 其意非在错也
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20
晁错最后落得腰斩东市的结果,原 因有哪些?
1、袁盎诸大功臣皆不好错。
卖,实在是大错。”丞相终于发病死了。
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8
4.错以此愈贵。 迁为御史大夫,请诸侯
之罪侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,
由此与错有郤。错所更令三十章,诸侯皆
喧哗疾晁错。
晁错因此更加显贵。晁错被提升为御史大夫,
请求就诸侯的罪过相应地削减他们的封地,
收回各诸侯国边境的郡城。奏章呈送上去,
皇上命令公卿、列侯和皇族一起讨论,没有
一个人敢非难晁错的建议,只有窦婴与他争
辩,因此和晁错有了隔阂。晁错所修改的法
令有三十章,诸侯们都叫喊着反对,痛恨晁
错。
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9
错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为 政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者, 何也?”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗 庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾 去公归矣!”遂饮药死,曰:“吾不忍见祸及吾 身。”

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• 事件:景帝时更改了许多法令制度。 击败了丞相对自己的中伤。
• 晁错:独宠 机智
课文分析 (四)第四段
错以此愈贵。迁为御史大夫,请诸侯之罪过, 削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室 集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有郤。 错所更令三十章,诸侯皆喧哗,疾晁错 。错父 闻之,从颍川来。谓错曰:“上初即位,公为 政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨 公者,何也?”晁错曰:“固也,不如此,天 子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣, 而晁氏危矣,吾去公归矣!”遂饮药而死,曰: “吾不忍见祸及吾身。”死十余日,吴楚七国 果反,以诛错为名。及窦婴袁盎进说,上令晁 错衣朝衣斩东市。
背景链接
• 晁错(前200~公元前154年),颍川(今 中国中部河南禹县)人,西汉(公元前206 年~公元前8年)文景时期著名的政论家。 他年轻时曾学过法家学说,后来又学今文 《尚书》,不久任太子舍人、门大夫,升 任博士。他很得当时的太子刘启(后来的 景帝)的赏识,被称为刘启的“智囊”。
检查预习
拓展延伸
• 1、景帝听了邓公一番话后,“默 然良久”,请描述一下此时他的心 理活动,不少于100字。
• 2、请为晁错写副对联。
固江山大一统功不可没 因社稷全君王命岂该杀
北国的深秋,万物开始凋谢,朔风阵阵,红叶飘零。一声嘹亮的啼哭,划破秋的寂静,一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中,多了几分繁忙,多了几分喜悦。他就是李叔同,后来的弘一大师。早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人,自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡重洋到日本留学,并在日本娶妻生子。这时的他,可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有:高大帅气,诗文书画,珍宝钱财,应有尽有,而且家庭和睦。

晁错课件

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写成
处理

文言句式
1.晁错者,颖川人也。 判断句
2.学申商刑名于轵张恢先所。状语后置
3.乃先请,为儿所卖,固误 。被动句 4.此非庙垣,乃堧中垣 。 判断句 5.上令晁错衣朝衣斩东市 。省略句 6.太常遣错受《尚书》伏生所。 省略句
探究
1、本文主要记叙了晁错哪些事?可以看出晁 错是怎样一个人? 有才华,忠诚、正直、忠于职守 2、如何评价晁错在政治上的作为? 本文记叙了晁错的生平及政治主张,表现 他以国家利益为重,不计个人得失。
晁 错
通假字
1、与雒阳宋孟及刘礼同师
同“洛”,洛阳
2、由此与错有隙
同“郤”嫌隙,裂痕 同 “否” 同“猝”,突然
3、吴楚ห้องสมุดไป่ตู้不
4、计划始行,卒受大戮
古今异义 以文学为太常掌故 诏以为太子舍人 文献经典 独闻济南伏生故秦博士 汉朝时掌管图书的官名
让……做
欲因此过为奏请诛错 凭借这个 于是景帝默然良久 对此 因上便宜事 利于治国、合乎时宜的办法或建议
8.错乃穿两门南出 向南(名词做状语)
一词多义 几 吴王为反数十年 错常数请间言事 多次,屡次 几 书数十上 痛恨 诸侯皆喧哗疾晁错 屈平疾王听之不聪也 痛心 声非加疾也, 强、猛烈 而闻者彰
以文学为太常掌故 以《书》称说 以错为内史 错以此愈贵 用 让 因为
凭借
欲以此过为奏请诛错 具为上言之 外为诸侯报仇 公为政用事 对
3、司马迁主要从哪些方面来表现晁 错这个人物的?结合文章具体说明。 矛盾冲突 言行表现 反面衬托 侧面烘托
词类活用
1.然奇其材,迁为中大夫 以为…奇(意动用法)
2.太子善错计策 认为…善(意动用法) 使……离别疏远(使动用法)

晁错ppt优秀课件 鲁教版

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译:__________________________。 ②及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
译:__________________________。
9. 对下列句子中词类活用现象分类正确的一项是 ①太子善错计策 认为……善(意动用法) ②别疏人骨肉 使……离别疏远(使动用法) ③上令晁错衣朝衣斩东市 穿(名词活用为动词) ④内杜忠臣之口 对内(名词做状语) ⑤吾当先斩以闻 使……知道(使动用法) ⑥将军身披坚执锐 ⑦强本而节用,则天不能使之贫 ⑧怪之可也,而畏之非也 ⑨假舟楫者,非能水也 ⑩余自齐安舟行适临汝 A. ①③⑧/②⑤/④⑥⑦/⑨⑩ B. ①②③/④⑩/⑤⑥⑦/⑧/⑨ C. ①⑥/②③④/⑤⑦/⑧⑨/⑩ D. ①⑧/②⑤⑦/③⑨/④⑩/⑥
诏以为太子舍人 欲因此过为奏请诛错 古义:让……做 今义:认为 古义:凭借这个 今义:表因果关系连词
上书言军事,谒见上 的事情
于是景帝默然良久 因上便宜事
古义:军中之事 今义:与军队或战争有关
古义:对此 今义:承接关系连词
古义:利于治国、合乎时宜的办法或建议 今义:方
3. 常见实词
与雒阳宋孟及刘礼同师 学习(动词) 欲因此过为奏请诛错 奏章(名词) 丞相谢 谢罪(动词)
8. 将下面文言语句翻译成现代汉语 ①数上书孝文,时言削诸侯事及法令可更定者
译:___________________________。 ②内杜忠臣之口,外为诸侯报仇 译:___________________________ 11. 用现代汉语翻译文中划线的句子 ①吾当先斩以闻,乃先请,为儿所卖,固误。
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

《晁错》 (共40张PPT)

《晁错》 (共40张PPT)

• 晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚 军为将。还,上书言军事,谒见上。上问 曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?” 邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地, 以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下 之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何 哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可 制,故请削地以尊京师,万世之利也。计 划始行,卒受大戮。内杜忠臣之口,外为 诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景 帝默然良久,曰:“公言善,吾亦恨之。”
精刑名,治《尚书》,才华 满腹天子幸。尽肝胆,舍性命 ,一心为国,何人敢做?错错 错! 削藩令,清君侧,斩东市 龙颜失色。父饮恨,忠心落, 一腔热血,千古奇冤。错错错 !


司 马 迁
学习目标:
• 1.积累重要文言知识 ,理解常见文言实虚词 在文中的含义 : 疾恨怨便乃 因 以 为 • 2.把握人物形象,赏析人物的优秀品质,培 养鉴赏评价能力。 • 3.学习人物不计个人安危得失,从国家利益 出发的爱国主义精神。
问题探讨:晁错已死,其传记也应随之结 束。但结尾安排了一个邓公,目的何在?
清· 李景星:附传邓公,又以传错死之冤,而 汉诛晁错非计也。
合作探究:阅读以下文字,谈谈你对晁错这一 类人的看法?
• 1.司马迁:语曰:‘变古乱常,不死则亡’,岂错等 谓邪! • 2.《史记吴王濞列传》:“於是上嘿然良久,曰:“顾 诚何如,吾不爱一人以谢天下。”“後十馀日,上使 中尉召错,绐载行东市。错衣朝衣斩东市。” • 3.唐· 司马贞:尊主卑臣,家危国泰。悲彼二子(袁盎 、晁错),名立身败。 • 4.恩格斯曾把悲剧定义为“历史的必然要求和这个要 求的实际上不可能实现”之间的冲突。 • 5.鲁迅先生说:“我们自古以来就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的 人…他们是中国的脊梁。”

《史记》选读之《晁错》课件(共23张)

《史记》选读之《晁错》课件(共23张)

朝廷讨论削吴国封地的消息传到吴国,刘濞就策划发动叛乱。 他先派中大夫应高到胶西王刘印那里去密谋,约好以声讨晁错 为名,共同起兵,并夺天下,“两主分割”。刘濞听了应高的 回报,怕刘印翻悔,自己又乔装打扮,秘密到胶西,亲自与刘 印订立了叛乱的盟约,刘印又发使串连齐地诸国,刘濞发使串 连楚、赵诸国,相约一起反叛。景帝三年(前154年)正月,吴 王刘濞首先在都城广陵(今江苏扬州市)起兵叛乱,并向各诸侯 王国发出了宣言书,以“清君侧”为名,攻击晁错“侵夺诸侯 封地,专以劾治污辱诸侯为事,不以诸侯人君之礼对待刘氏骨 肉,所以要举兵诛之”等等。同月,胶西王刘印带头杀了朝廷 派到王国的官吏;接着胶东王刘雄渠、苗川王刘贤、济南王刘 辟光、楚王刘戊、赵王刘遂,也都先后起兵,共同向西进攻。 这就是历史上著名的“吴楚七国之乱”。
晁错最后落得腰斩东市的结果,原因有哪些?
性格峭直刻深。为人过于严肃,又不能容忍别人的 过错,一人立于朝廷之上,孤危无援。 依仗皇上的宠信,有些恃宠无恐
削弱诸侯势力,触动了诸侯的根本利益。 错一介书 生,对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻,可是 却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。
急于冒进。他的削藩策略还不够成熟。 其政敌伺机陷害。
凭借(介词)
屡次
定者。书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。当是时,太子善错计策,
袁 几(数词)
但是 以… 晋升官职
称赞
hào
喜欢
为奇
盎诸大功臣多不好错。 性格刚直博学得幸却得罪大臣。
景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾

屡次 单独
总是
九卿,法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便,力未有以伤。内史
1、错所更令三十章,诸侯皆喧哗,疾晁错。

晁错PPT课件

晁错PPT课件
《守边劝农疏》
该文献是晁错针对边疆地区治理而写的一篇政治建议,主张通过移 民实边、奖励耕战等措施加强边疆地区的稳定和发展。
《论贵粟疏》
该文献是晁错针对当时社会风气而写的一篇经济论述,主张通过重农 抑商、奖励耕织等措施促进农业生产和国家财政收入的增长。
文献评价
晁错的著作具有很高的历史价值,为后世研究西汉初期政治、经济、文化等方面提 供了珍贵的资料。
THANKS
感谢观看
主要成就
法律改革
晁错在汉景帝时期担任太 常掌故,积极参与法律改 革,推动法律的完善和发 展。
政治主张
他主张加强中央集权,提 倡重农抑商,重视农业生 产。
文学成就
晁错文笔优美,他的政论 文《论贵粟疏》等作品受 到后世文学家和读者的广 泛赞誉。
02
晁错的思想与主张
政治主张
主张中央集权
晁错认为国家应该实行中央集权 制度,加强皇帝对地方的控制力
与董仲舒的比较
相同点
三人都是西汉时期的重要思想家和政治家,都为汉武帝的 统治提供了重要的思想基础和政治建议。
不同点
董仲舒强调天人感应、君权神授等思想,试图通过神学来 维护皇权;而晁错则更注重法制建设和政治制度改革。
总结
董仲舒、贾谊、桑弘羊和晁错都是西汉时期的重要人物, 各自在思想、政治、文化等方面都有所贡献,但重点和方 向有所不同。
国家的军事力量。
主张选拔优秀将领
晁错认为选拔优秀的将领是提高 军队战斗力的关键,应该选拔有 才能、有担当的将领担任军队领
导职务。
03
晁错的历史地位与影响
对汉朝的影响
政治改革
晁错主张实施削藩政策,加强中央对地方的控制 ,为汉朝的统一和稳定奠定了基础。

晁错 ppt课件

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(活用)为(解释)诸侯报仇,臣窃(解释)为(解释)
陛下不取也。”于是(文言现象)景帝默然良久,曰:
“公言善,吾亦恨(解释)之(解释)。”乃拜邓公为
城阳中尉。
晁错
你如何评价晁错?请写一篇100字左右的短评。
太史公曰:晁错为家令时,数言事不用;后擅权,多 所变更。诸侯发难,不急匡救,欲报私仇,反以亡躯。 语曰“变古乱常,不死则亡”,岂错等谓也。
晁错
文言知识梳理
晁错者,颍(脱颖而出/雨后春笋)川人也(句 式)。学申商刑名于轵(注音)(〈书〉车轴的末端) (〈补〉摭拾)张恢(天网恢恢,疏而不漏)先所 (句式),与雒(注音)阳(洛阳纸贵)宋孟及刘 礼同师。以(解释)文学(文言现象)为(解释) 太常掌故。
错为人峭(春寒料峭)(〈补〉讥诮 )直(〈补〉陡峭 直立)刻深(解释)。孝文帝时,天下无治(解释) (治丝益棼)《尚书》者,独闻济南伏生故(解释)秦 博士(文言现象),治尚书,年九十余,老不可征,乃 (解释)诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生 所。还,因(解释)上便(注音〈辨〉便嬖)宜(文言 现象)(便宜从事)事,以(解释)《书》称说。
晁错精于替国家长远谋划,却不能看到自身的危害。 他的父亲看到了,只是他长于治理沟渠,对挽回败局 没有好处,不如赵括的母亲指出赵括的弱点,来保全 他的宗族。可悲啊,晁错虽然不能终其天年,但世人 同情他的忠诚。
晁错
你如何评价晁错?请写一篇100字左右的短评。
世之君子,欲求非常之功,则无务为自全之计。使 错自将而讨吴楚,未必无功,惟其欲自固其身,而天 子不悦。奸臣得以乘其隙,错之所以自全者,乃其所 以自祸欤! ——苏轼《晁错论》
晁错
景帝即(〈补〉可望而不可即/一如既往/继往开来 )位,以错

鲁人版语文选修第2课《晁错》ppt课件4

鲁人版语文选修第2课《晁错》ppt课件4

丞相申屠嘉上朝奏事,乘机禀告了晁错擅自凿开太上庙的
围墙做门,请求皇上把他交给廷尉处死。皇上说:“晁错所凿 的墙不是太上庙的墙,而是庙外空地上的围墙,不致于触犯法
令。”丞相谢罪。退朝之后,生气地对长史说:“我本当先杀
了他再报告皇上。却先奏请,反而被这小子出卖,实在是大 错。”丞相终于发病死了。
晁错因此更加显贵。晁错被提升为御史大夫,请求按照诸
(7)用“被”字表示被动。如:舞榭歌台,风流总被雨打风
吹去。这一点与现代汉语恰好是一致的。 还有一类被动句没有语言标志,但是根据上下文判断,它
又确确实实地表达了被动的意思,人们习惯上称它为意念被动
句。如:兵挫地削,亡其六郡。句中的 “ 挫 ” 、 “ 削 ” 都是表 示被动的意思。
4.词类活用 (1)孝文不听,然奇其材 奇:意动用法, “以……为奇”。 (2)太子善错计策 善: 形容词用作意动用法, “以……为善”。 (3)上令晁错衣朝衣斩东市 衣:名词用作动词,穿着。 5.文言虚词 者 zhě ① [助 ]指代人、事、物,组成名词性结构,……的(人、事、 物 )。 天下无治《尚书》者 。 (《晁错》) . 天保中,郡界大水,人灾。绝食者 千余家。 . ② [助 ]用在数词之后,指代上文的几个人或几件事。 此数者 ,用兵之患也,而操皆冒行之。 (《赤壁之战》 ) . 老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰 孤。此四者 ,天下之穷民而无告者。(《孟子 · 梁惠王下》) .
“可我们怎么换呢?”
“你们不用操心,我可以把你们逐个带到我住处的附近, 只有我知道这条路,世界上没有比这更隐蔽更安全的地方了。 这是一个自然生成的鱼塘,歹毒的人类根本就不知道它的地 方。这个鱼塘能使你们全体获得新生。”
修身名句 1.地势坤,君子以厚德载物。
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然则何时而乐也
பைடு நூலகம்
一词多义
为儿所卖,固误 副词 本来此处可译为实在确实
晁错曰:“固也。” 副词 坚决

乃辞谢,固请,召有司 案图 固国不以山溪之险 汝心之固,固不可彻
副词 坚决 动词 巩固 形容词 固执
欲因此过为奏请诛错
古义:凭借这个 今义:表因果关系连词 因上便宜事 古义:利于治国、合乎时宜的办法或议 今义:方便合适 以文学为太常掌故 古义:文献经典 今义:以语言反映现实生活的艺术
3、写一写你心目中的晁错
晁错(音 cháo cuò),颍川(今河南禹州)人。 年轻时学法家学说,汉文帝时为太子家令,有辩才,号 称“智囊”。汉景帝时为内史,后升迁御史大夫。曾多 次上书主张加强中央集权、削减诸侯封地、重农贵粟。 吴、楚等七国叛乱时,他被景帝错杀。晁错的经济思想, 散见于《汉书》的《食货志》、《袁盎晁错传》等篇。 晁错(死于公元前 154 年)也是献身于帝国大业的 政治家,他在公元前 155 至前 154 年曾任帝国三个最高 职务之一的御史大夫。据说他个人曾使《书经》免于亡 佚,所以他不能绝对地被描述为反儒家的人。他比贾谊 更坚强,是一个能有条理和系统地分析当时问题的务实 的政治家。他劝景帝勇敢地对付诸王的挑战;他总结了 影响与匈奴关系的战略和战术;他力主采用为国家增加 农业生产的措施。与贾谊一样,他也很清楚秦的错误和 缺点。
晁错所凿的墙不是太上庙的墙,而是庙外空地 上的围墙,不致于触犯法令。
6.吾当先斩以闻,乃先请,为儿所 卖,固误。
我本当先杀了他再报告皇上,却 先奏请,反而被这小子给出卖, 实在是大错。
通假字
1 .由此与错有卻 2. 吴楚罢不
通“郤”嫌隙,裂痕
通“否”,没有
3. .计划始行,卒受大戮
通“猝”,突然
晁 错
(前200--前154年)
《史记》
《史记》是我国第一部纪传体通史,同时 也开创了我国的传记文学,被鲁迅誉为 “史家之绝唱,无韵之离骚”。 它主要包含:12本纪(叙述历代帝 王的政绩)、30世家(叙述贵族王侯的 历史)、70列传(是各种不同类型、各 种不同阶层人物的传记)10表(是各个 历史时期的简单大事记)、8书(是个别 事件的始末文献),共一百三十篇。
当,等到
天之亡我,我何渡为
语气词
重点虚词
还,因上便宜事 欲因此过为奏请诛错
趁机
凭借
根据,按照 沿袭,继承

罔不因势象形,各具情态。 蒙故业,因遗策 于今无会因
名词,机缘
重点虚词
然奇其材,迁为中大夫 于是景帝默然良久 然而,但是

词尾表状态,· · · · · · 的样子 是的,对的 吴广以为然 虽然,公输盘为我为云梯,必取宋 如此,这样 然后得一夕安寝 这以后 既然这样,那么
遗憾
隙,这里指单独地
重点虚词 以文学为太长掌故 介词,凭借 介词,用 介词,把 介词,凭借 有 …… 的方法
以《书》称说
诏以为太子舍人

以其辩得幸太子
力未有以伤
吾当先斩以闻 景帝即位,以错为内史
连词,表承接 介词,让,使
重点虚词
学申商刑名于轵张恢先所 名词,处所 错 所 更 令 三 十 章 所加动词表名词
词类活用
特殊句式
晁错者,颖川人也
学申商刑名于轵张恢先所
乃先请,为儿所卖,固误 此非庙垣,乃堧中垣 上令晁错衣朝衣斩( )东市
太常遣错受《尚书》(
)伏生所
司马迁塑造的晁错是个什么样的形象? 主要是通过哪些手法来表现的? 1.峭直刻深, 性格鲜明,执着,傲慢 2.在矛盾冲突中表现人物。 通过人物的言行表现人物。 通过反面衬托和侧面烘托表现人物。
重点实词
1.学申商刑名于轵张恢先所 2.天下无治《尚书》者 处所 研究
3.年九十余,老不可征
4.数上书孝文
征召
屡次,多次 喜欢 压倒,超过 诘难,责问 痛恨
5.袁盎诸大功臣多不好错
6.宠幸倾九卿 7.莫敢难,独窦婴争之 8.诸侯皆喧哗,疾晁错
9.吾去公归矣
10.吾亦恨之 11.错常数请间言事
离开
古 今 异 义
独闻济南伏生故秦博士 古义:汉朝时掌管图书的官名 今义:学位的最高一级。
古今异义
诏以为太子舍人
古义:让……做
今义:认为
上书言军事,谒见上
古义:军中之事 今义:与军队或战争有关的事情 于是景帝默然良久
古义:对此
今义:承接关系连词
1、然奇其材,迁为中大夫 意动 ,以……为奇
意动,称赞 2、太子善错计策 使动,使疏离 3、别疏人骨肉 4、上令晁错衣朝衣斩东市 名词作动词 5、吾当先斩以闻 使动,使……知道 6、内杜忠臣之口 名词作状语 名词作状语 7、外为诸侯报仇 名词作状语 8、错乃穿两门南出
事情本来就应该是这样,不这样做,天子不会 受到尊崇,国家不会得到安宁。 等到窦婴袁盎进言,皇上就命晁错穿着朝衣, 在东市把他处斩。
及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?
你从军中来,听到晁错死了,吴楚的军 队退了没有?
重点句子翻译
内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,
臣窃为陛下不取也。

道军所来 离宫别馆,三十六所 父去(离开)里所,复 还
名词,处所
量词,座,用于房子 用在量词后,表大 概
重点虚词

具为上言之
介引动作行为的对象,对,向

乃先请,为儿所卖 读二声 表被动 动词,执掌 公为政用事 动词,担任 击吴楚军为将 外为诸侯报仇 介引动作行为的代替,给,替 为其来也,臣请缚一人过王而 动作行为的时间, 行
对内堵塞了忠臣的进言,对外反而替 诸侯报了仇,我私下认为陛下这种做 法是不足取的。
重点句子翻译
1.数上书孝文,时言削诸侯事及法令可更定者
在孝文帝时多次上书,论述削弱诸侯势力的事 以及可以修改的法令
2.书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。 当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错
上了几十次书,孝文帝都没有采纳,但认 为他有奇特的才能,提升他做中大夫。当 时,太子称赞晁错的计策,然而袁盎等各 个有功的大臣多不喜欢晁错。
讨论.
司马迁说,晁错擅权,“变古乱常, 不死则亡”。苏轼《晁错论》中也说, 以七国之强,而晁错要立即削弱它们, 是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的 所作所为?你认为一位政治家要想改 革时弊,应具备哪些方面的素质才有 可能结局比较圆满?
拓展延伸
1、景帝听了邓公一番话后,“默
然良久”,请描述一下此时他的心 理活动,不少于100字。请为晁错 写副对联,以此与晁错对话。 2、将晁错父子相见的情节改编成 课本剧。
3.错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多 所更定。 晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事,皇帝总是 听取,宠幸他超过了九卿,法令多有改定。 4.太常遣错受尚书伏生所。还,因上便宜事,以 书称说。
太常派遣晁错前往伏先生那里学习《尚书》。学成回来后, 趁着向皇上报告利国利民的事,称引解说《尚书》。
5.此非庙垣,乃堧中垣,不致于法。
重点句子翻译
错所更令三十章,诸侯皆喧哗,疾晁错
晁错所修改的法令有三十章,诸侯们都喊 着反对,痛恨晁错
公为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多 怨公者,何也?
你执掌政权,侵害削弱诸侯的力量,使人家的骨肉离 别疏远,人们纷纷议论怨恨你,为什么要这样做呢?
重点句子翻译
固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。
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