高中英语语法速记口诀大汇总.
高中英语语法顺口溜
高中英语语法顺口溜英语语法顺口溜(1）谓语be的用法我用am，你用are，除此之外的单数，包括他她还有它，统统都是用is，我们你们和他们，只要复数都用are。
(2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
（5)一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
（7)比较等级的运用原级用在as...as间，比较级用在than前。
and连接两个比较级，说明"越来越怎样"。
三者以上最高级，副词前可不加the。
still，even，和much，比较级前"更怎样"。
还有alot和alittle，也常修饰比较级。
（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。
引导词分三情况，陈述句that可省略。
一般疑问句if或whether。
碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。
语序总体为主谓。
疑问词从句主语，语序不必去改变。
从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。
（9)被动语态牢记一点，be加动词过去分词。
分析句中主和谓，承受者作主语即被动。
短语动词不可忘介、副词。
另有不及物动词，只有主动无被动。
还要注意其时态，与主动语态全相同。
英语学习顺口流和小窍门英语学习动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
高中英语知识点总结：语法速记口诀
高中英语知识点总结：语法速记口诀英语不止做为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，精品小编准备了高中英语知识点总结，希望你喜欢。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve 再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
高考英语语法巧记口诀
一、词法
（一）巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s；
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
We visited the factory.
She worked in the factory last year.
→We visited the factory, Where (代替相当于副词作状语的介词词组in the factory) she worked last year.
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。 eg:
被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
（二）定冠词
冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. .
（六）一些动词
1. lie 的变化
记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
高中英语语法速记口诀大汇总
高中英语语法速记口诀大汇总一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep —sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B 的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
高中英语语法速记口诀大汇总
高中英语语法速记口诀大汇总之青柳念文创作一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不成数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现.【趣话诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的主要对象.以上口诀包含的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②暗示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词暗示泛指，名词前有this，these，my，some 等时就不必冠词.二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【趣话诠释】①大部分单数可数名词变成复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等开头)，则一般加es;②以o开头的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe开头的单词一般是把f，fe变成ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则.【趣话诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s开头，则只加“’”;②并列名词所有格暗示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of暗示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语分歧，A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫回绝;设法学会做决议，不要假装在选择.【趣话诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫回绝：demand，ask，refuse设法学会做决议：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P??布莱克夫人丢了一个牛肉袋.)【趣话诠释】该句话中每一个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语.这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up.六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮忙【趣话诠释】一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮忙：help.七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：二者比较than相连，三者比较the在前.2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as 加not，只言二者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐.【趣话诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as暗示“与…一样”，这时谁强谁弱不克不及比较出来，而not so…as 则暗示后者比前者强，翻译为“不如……”.八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反;短句not如出现，必须缩写是习惯;最后一点应注意，短句主语代词填.【趣话诠释】①反意疑问句的构成应该是“必定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+必定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不克不及用名词形式.九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，其实不难，what、how放句前;强调名词用what，其余用how很简单.【趣话诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子.十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应服膺.一是关键引导词，分歧句子词相异.陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词.二是时态常变更，主句分歧从句异.主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移.三是语序要记清，从句永保陈述序.【趣话诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导.②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所暗示时间一般往前移一个时间段.③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序.。
高中英语记忆口诀
高中英语记忆口诀
高中英语记忆口诀有10个，这10个口诀如下：
1.动词时态口诀：一般现在，一般过去，现在进行，过去进行，现在完成，过
去完成。
2.名词单复数口诀：一般加s，以s, x, ch, sh结尾加es，以辅音字母+y结尾
变y为i再加es，特殊情况要记清。
3.形容词比较级和最高级口诀：原形前加more，most；多音节词在前面加
more，most；双写尾字母加er，est。
4.副词比较级和最高级口诀：原形前加more，most；多音节词在前面加more，
most；双写尾字母加er，est。
5.代词主格、宾格、所有格口诀：主格我你他，宾格我你他，所有格我的你的
他的。
6.介词用法口诀：时间点用at，时间段用in，地点用at或in，方向用to或
from，原因用for，目的用for，方式用by，工具用with。
7.连词用法口诀：并列连词and，but，or；转折连词although，while，yet；
因果连词because，since，so；条件连词if，unless。
8.冠词用法口诀：特指用the，泛指用a或an，可数名词单数前要用a或an。
9.助动词用法口诀：do用于一般现在时，does用于一般现在时第三人称单数；
be用于各种时态；have用于完成时；will用于一般将来时；shall用于第一人称将来时。
10.情态动词用法口诀：can表示能力，may表示许可，must表示必须，should
表示应该，would表示愿意，could表示可能。
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原原高英语语法口诀
原原高英语语法口诀
以下是一些常见的高中英语语法口诀：
1. 主谓一致：动词与主语数保持一致，单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
2. 宾语补足语：及物动词后面接宾语，某些动词需要宾语补足语来补充说明宾语。
3. 名词所有格：名词加's表示所属关系，如Tom's book （汤姆的书）。
4. 不定代词：有人称、数和格的变化，如I, me, my; he, him, his等。
5. 时态：一般现在时表示经常性的动作或事实，一般过去时表示过去发生的动作或状态，现在进行时表示现在正在进行的动作。
6. 被动语态：由be+过去分词构成，表示句子的主语是动作的承受者而不是执行者。
这些口诀可以帮助你记忆和理解英语语法规则，但请注意口诀只作为辅助工具，实际学习还需结合具体语法规则和例句来深入理解。
如果你有具体的语法问题，欢迎向我提问，我将尽力帮助你。
高考英语备考语法速记口诀
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是高考必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“‟s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“‟”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“‟s”，如果是共有，则只在最后名词加“‟s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
高中英语复习：12个口诀帮你轻松掌握英语语法
高中英语复习：12个口诀帮你轻松掌握英语语法导读高中英语复习，如何掌握英语语法？12个口诀帮你解决英语语法记忆问题。
一、只能接-ing分词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿;放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成;注意原谅避反对，考虑要求不自禁;允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to二、定冠词用法小结口诀：1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze RiverThe Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus;3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山);Mount Everest(珠穆朗玛峰); Mount(or Mt.) Tai(泰山).4.有独无欧(偶)：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the; 欧洲等七大洲不用the.Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania5.有(足)族无球(运动)：种族用the:the Indians(印第安人);球类运动：baseball,basketball6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法); chapter one7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;The University of Fudan; Fudan University三、倒装口诀：副词开头要例装，人称代词则如常。
高中英语语法速记口诀大汇总
高中英语语法速记口诀大汇总之袁州冬雪创作一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不成数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现.【趣话诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的主要对象.以上口诀包含的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②暗示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词暗示泛指，名词前有this，these，my，some 等时就不必冠词.二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【趣话诠释】①大部分单数可数名词变成复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等开头)，则一般加es;②以o开头的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe开头的单词一般是把f，fe变成ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则.【趣话诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s开头，则只加“’”;②并列名词所有格暗示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of暗示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语分歧，A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫回绝;设法学会做决议，不要假装在选择.【趣话诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫回绝：demand，ask，refuse设法学会做决议：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P??布莱克夫人丢了一个牛肉袋.)【趣话诠释】该句话中每一个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语.这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up.六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮忙【趣话诠释】一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮忙：help.七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：二者比较than相连，三者比较the在前.2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as 加not，只言二者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐.【趣话诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as暗示“与…一样”，这时谁强谁弱不克不及比较出来，而not so…as 则暗示后者比前者强，翻译为“不如……”.八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反;短句not如出现，必须缩写是习惯;最后一点应注意，短句主语代词填.【趣话诠释】①反意疑问句的构成应该是“必定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+必定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不克不及用名词形式.九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，其实不难，what、how放句前;强调名词用what，其余用how很简单.【趣话诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子.十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应服膺.一是关键引导词，分歧句子词相异.陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词.二是时态常变更，主句分歧从句异.主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移.三是语序要记清，从句永保陈述序.【趣话诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导.②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所暗示时间一般往前移一个时间段.③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序.。
高中英语语法口诀顺口溜
高中英语语法口诀顺口溜高中英语语法口诀顺口溜，通过朗朗上口的顺口溜来学习英语语法，不仅能提高学习兴趣，同时也能加深记忆。
下面是为大家整理的有关高中英语语法的顺口溜，希望对你有帮助。
名词百变数词学(名词不规则变化要记牢)名词复数不规则，特殊形式记四条。
单变复，a变e，f代v，去y加。
不可数名词数，一般直接是原形。
巾帽常加o变es，人体部位A变o。
j和x加y是exes。
原词加-s，词尾不变a变e。
平均分成九份一去(one- ninth) 记八零六二。
二分之词义零一二词词义记忆小tip：要想区分某个可数名词，则采用第九个成分的意义;若是八、零和六个中之一(具体、植物等)，则根据二分之一来记忆;三词均有具体的、抽象的意思，若具体名词变为抽象名词为单数;若抽象名词变为具体名词则为复数(记住单三结构。
)。
同时关注两词(five、fifth)之间可加上one等形成新的单词。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)AEF开头的.动原形不变；CDGIJ跟下来(短时性变化)要变；遇到K到(时时在变化)现原型。
具体是：动词原形词尾i变成e 再去末尾字母加th; d字母后面直接去t。
这个单词比较少，一般不会给考记混。
AB类的这些动词难一点也比较常见就出现了原形后面一个s改成ed(和ri差不多就收住尾i的改a末尾有t把th跟上)；剩下字母就特别几个变一下 CDEFG可类推把y/ ies改为ieth ；还有剩下有四个的 R/ T字母单独记住： be going 进行到哪儿要变型全部根据主语变化(现在分词的规则变化)。
动词变化规则不唯一，如遇不懂可多看几遍相关语法规则哦。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)之接下句后五个要牢记，一点h多讲(加ed);一从j开始在练(在练ed);n 来m去i加ed母系女；s总是多跟es联系记(记时ed);r接着发点e 音节尾；剩余特殊不规则必须牢记!这个不规则动词的记忆也是有技巧的，可以根据读音来记忆哦!可以自己编成歌谣来帮助记忆哦!不规则动词变化规律要牢记哦!根据读音来记忆也是不错的选择呢!还有其他的小窍门等着你来挖掘哦!让我们都成为一个小小的单词魔法师吧!还有一些可以来联系生活中的情境帮助自己更好的理解和记忆呢!如果你有其他的小窍门可以在群里和大家分享哦!这样也可以帮助到其他的小伙伴们呢!一起来交流吧!巧记序数词(表示顺序) 1-9递增不难记：一、二、三特殊记，8、9并列又对齐;其余单数要变i变成e;尾随f代v皆遵循;要是遇到基来序，后加th莫迟疑;要是遇到几来序，基的th加上去;要是没有几和基，一至九九都是要牢记。
英语语法怎么学 20首顺口溜能帮到你
学习英语是许多人的难题，其中最令人头疼的莫过于英语语法。
虽然英语语法看似复杂，但只要掌握了一些小技巧，就能轻松应对各种语法难题。
下面为大家介绍20首顺口溜，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
1. 主谓一致主谓要对，单数用is，复数用are。
2. 名词的数名词单复数，一船两船船船般。
3. 形容词的级比较级最高级，规则不一定非常定。
4. 介词的用法上下前后里外间，介词处处要跟着划。
5. 冠词的选择不定冠词a，定冠词the，要根据后面名词决定。
6. 物主代词我的你的他的，要看指代的是谁的。
7. 动词的时态过去现在将来时，要把握好时态的使用。
8. 宾语从句宾语从句主谓宾，语序要和主句保持一致。
9. 名词性从句主语从句、宾语从句，要注意从句的位置安排。
10. 分词的用法分词做伴随状语，要注意时态和主语的一致。
11. 句子成分主谓宾定状补，要分清每个成分的位置。
12. 定语从句关系代词引导，关联词放在引导词后。
13. 倒装句行为动词或情态动词，置于主语之前。
14. 虚拟语气与现在相反用过去，与过去事实用过去完成。
15. 介词短语与动词名词形容词，结合紧密意义模糊。
16. 并列连词and, or, but不难识，用在并列句两边沿。
17. 主动被动主动宾和谓宾，有时候意思不太一样。
18. 句子类型陈述疑问感叹祈使，每种句子意思不一样。
19. 直接间接问人物和物品，最后不用再说谁。
20. 句子的韵律表达思想语气情感，要根据需要调整音调。
以上20首顺口溜，涵盖了英语语法的基本知识点，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
希望大家在学习英语语法的过程中能够多加练习，不断提升自己的语法水平。
学习英语是一项艰巨的任务，尤其是对于非母语人士来说，英语语法往往是最令人头痛的部分。
然而，通过掌握一些小技巧和口诀，我们可以更轻松地理解和运用英语语法规则。
下面将继续介绍更多有趣的口诀，帮助大家更好地掌握英语语法。
【2020年高考必备】高中英语语法速记十大口诀
高中英语语法速记十大口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是高考必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语（论坛）中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
英语单词及语法108个顺口溜(便于打印)
英语单词及语法108个顺口溜（便于打印）1. 爱好喜欢，like和love，表达情感不迷糊。
2. 动词不定式，to前跑，表示目的要记牢。
3. Be动词用法多，am/is/are要分清。
4. 现在进行时，be + Ving，动作正在发生中。
5. 一般现在时，do/does用得巧，习惯动作不犹豫。
6. 一般过去时，did来帮忙，过去动作轻松记。
7. 一般将来时，will/shall挑大梁，未来计划提前讲。
8. 现在完成时，have/has + Ved，过去影响现在事。
9. 过去完成时，had + Ved，过去的过去要记清。
10. 被动语态，be + Ved，动作承受者为主角。
11. 可数名词复数变，规则不规则要看清。
12. 不可数名词，无复数，量词搭配要熟练。
13. 形容词比较级，er结尾记得牢。
14. 形容词最高级，most/est来帮忙。
15. 副词比较级，er结尾别忘掉。
16. 副词最高级，most/est来修饰。
17. 介词用法多，地点时间顺序要分清。
18. 代词用法广，主格宾格形容词性要会用。
19. 冠词a/an/the，限定名词作用大。
20. 数词用法多，基数序数要区分。
（文档第一部分结束，后续内容敬请期待）21. 形容词副词，修饰名词动词，位置前后要讲究。
22. 疑问词who/what/where/when/why/how，提问信息全掌握。
23. 祈使句，无主语，动词开头表命令。
24. 感叹句，what/how开头，表达情感真强烈。
25. 条件状语从句，if/unless来引导，假设条件要说明。
26. 时间状语从句，when/while/as引导，时间顺序要清晰。
27. 原因状语从句，because/since/as/for，原因解释要充分。
28. 让步状语从句，although/even though/though，前后对比要明显。
29. 结果状语从句，so/so that/such that，结果说明要到位。
高中英语语法口诀整理
高中英语语法口诀整理一、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose二、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag.(布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
)【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
三、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助。
【妙语诠释】一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。
四、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前;强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
五、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
高中英语语法学习的口诀介绍
高中英语语法学习的口诀介绍语法在英语中的重要性是不言而喻的，怎么才能够学好英语的语法呢?下面店铺的小编将为大家带来高中英语的语法学习的口诀的介绍，希望能够帮助到大家。
高中英语语法学习的口诀一、词法(一)巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s;下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.遇到f和fe，有时需要变-ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：1.名词变复数形式，一般在词尾加-s.eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，…2.词尾发音为[f ， t s， z]的名词(即以字母sh， ch， s， x结尾者)在变复数时，要在词尾加-es，eg: watch-watches，box-boxes，bus-buses，etc3.若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg: hero-heroes，Negro-Negroes，patato-patatoes，tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。
简为二人吃二菜。
)但有些以o结尾的名词则加-s，eg: photo – photoes， piano –pianos等。
4.若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es， eg: family – families， city- cities， baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s，eg: day-days，boy-boys等。
5.以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v，再加-es，我们也可用一句话来记，“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威胁书架(shelf)上的半片(half)叶子(leaf)的生命(life)。
这些口诀可以帮助你巧记高中语法重难点
这些口诀可以帮助你巧记高中语法重难点一、“两坏两好，两多一少，一远一老”——巧记不规则形容词和副词的比较级和最高级：“两坏”，指bad/ill-worse-worst；“两好”，指good/well-better-best；“两多”，指many/much-more-most；“一少”，指little-less-least；（注意：few是规则变化，few-fewer-fewest）“一远”，指far-farther-farthest，或far-further-furthest；“一老”，指 old-older-oldest，或 old-elder-eldest。
二、“真正的温柔可能简单的可怕”——巧记形容词变成副词时，要把词尾的e去掉后再加-y或-ly：“真正的”：true-truly；“温柔的”：gentle-gently；“可能的”：possible-possibly，probable-probably；“简单的”：simple-simply；“可怕的”：terrible-terribly，horrible-horribly。
三、“妹妹是不吃咖啡滴”（吃啥？吃-ing）——巧记后面要接动词的-ing形式做宾语的动词：这个口诀采用的是汉语的谐音：MEMESPCKAFIDI (ME 妹-ME妹--S是-P不-C吃-KA咖-FI啡-DI滴)，每个字母代表一个或几个以该字母开头的动词，具体如下：M-mind （介意）：Would you mind opening the door for me,please?E-enjoy （喜欢，享受）：She often enjoys having a cup of tea with cookies in the afternoon.M-miss （错过）：Mike missed catching the school bus thismorning because he got up too late.E-escape（逃过，逃脱）：Nobody can escape beingpunished if he commits a crime today.S-suggest （建议）：The monitor suggests having a farewellparty after the graduation ceremony.P-practise/practice（练习）：Mary practises playing the piano everyday after school.C-consider（考虑）：Some students consider going to foreigncountries for their further education.K-keep （保持）：I can’t trust you any more if you keep lying to me.A-avoid（避免）：She often avoids meeting me on thestreet after we have a quarrel.-apprecaite（欣赏）：As I 'll be away for a year,I’d appreciate hearing from you now and then.F-finish（完成）：When he finished doing his homework, itwas already midnight.I-imagine（想象）：Can you imagine living in a dark housewithout any light for ten days?D-delay （推迟，延误）He apologized to me for his delaying inviting meto his home.I-include （包括）Your job includes cleaning the room and answering the phone.四、“我掉了帽子”——巧记后面接从句时从句中需要使用should + 动词原形做谓语的动词（should可以省略）：本口诀采用的直接翻译法：“我掉了帽子”即是：I DROP CAPS。