50个团体辅导小游戏

50个团体辅导小游戏

1.大风吹

[时间]15分钟。

[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。没找到座位的人表演节目。

2.抓手指（分成几组）

[时间]15分钟。

[目的]集中注意力。

[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。

[规则]

（1）抢口令者抓住无效。

（2）手掌不张开，抓住无效。

3.马兰开花（也叫无家可归）

所有人围成一个大圈，主持人站中间，说“XXX要开花”，其他人问“开了几瓣花”，主持人说“开了七瓣花”，那么必须七个人围在一起手拉手。主持人说几瓣，则几个人围在一起。落单的人受罚。

4.心有千千结

十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈。在转圈的过程中熟旁边的人，一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。一切人随意走动，走得越乱越好，原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结。大家同心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分隔，可以采用各类方法，如跨、绕、钻、转、套，就是不能放手，看那一组先解开千千结。

5.一元几角

[目标]训练思想敏捷、随机应变。

[方法]

（1）男组员价值是5角，女组员是1元。

（2）掌管人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如，3元，就是3女、2女2男或6男。

（3）每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。

（4）入不到组的，就为输。

变化：男女的价钱可随意调转的。例如，男是1元，女是5角。

6.人椅

（1）全体学生分成三组，每组围成一圆圈，各推选一名组长。想出组名、组歌、口号。

（2）每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。

（3）听从指导者指令，缓缓地蹲下坐在身后学生的大腿上。

（4）三组学生都坐下后，让组长喊出各组的口号，如“齐心协力，勇往直前”等。看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

7.抢椅子

XXX置三张椅子，约请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者镌汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者镌汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。8.金鸡独立

[目标]突破僵局。

（1）组员分为男女两组。

（2）每组一张报纸，按人数划分均等格数，各人站在一格上。

（3）先各派一代表猜拳，胜方可以撕掉对方任何一格报纸。

（4）哪组若有人站到报纸范围之外便算输。

9.大树与松鼠

（1）事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间。另有一人做警察。

（2）老师喊“猎�死戳恕保

大树，重新选择其他的大树。

（3）老师喊“着火了”，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠。

（4）老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，老

师或其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。警察可瞅准机遇，随意扮演松鼠或树。落单的人应表演节目，再担任警察。

鞑欢缪�"松鼠"的人就必须离开原来的10.记忆考验

[目标]活跃团队气氛

[方法]

（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个ＡＡ（ＡＡ为随意食物名！）。”

（2）接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，两个ＢＢ（不同的食物名！）。（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重复前面的食物名，另加一个新的食物名。

（4）一直到有人中途讲错出局。

题目例子：可选一些较难的食物名或菜名，或一些平常不简单吃到的！例如，滑蛋干贝牛肉汤。

11.串名字游戏

[目的]活跃气氛，打破僵局，加速同学之间的了解。

小组成员围成一圈，随便提名一位同砚自我引见姓名，第二位同砚接着引见，但是要说：我是***后面的***。第三位同砚说：我是***后面的***的后面的***。顺次下去，最后引见的一位同砚要将前面一切同砚的名字复述一遍。

12.大胃王

[目的]营造融洽气氛。

（1）组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了1碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天

我吃了1碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。

（2）最后会是：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5片饼干、6粒花生、

7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

（3）接不下去的组员要退出，剩下最后一位是得胜者。

13.青蛙跳水

[目标]留意他人的说话及反应。

（1）组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通扑通”，第六人：“跳下水”。

（2）继续下一位组员便要说：“两只青蛙”，“两张嘴”，“四只眼睛”，“八条腿”，“扑通扑通”。

“跳下水”。

（3）接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。

14.优点轰炸（戴高帽）

[目的]

（1）让学生集中熟和挖掘自己的甜头，进而提高自己的自负心和自自傲心。

（2）使学生认识、接纳和欣赏同伴的优点和长处。

[方法]

小组成员围成圆圈而坐，通过前面举动的交流与观察，每

一位成员站在团队中心，其他人轮流说出他的优点或他令人观

赏的地方。然后，被称赞的人谈谈哪些优点是自己原来知道的，哪些是自己未觉察的。每位成员在整体中心戴一次高帽子。要

求是他人必须说出其优点，立场要朴拙，勉力去发现他人的甜头，不能毫无根据地吹捧。

15.绑缚过关

[目的]团队合作。

[道具]绳子或其他可以绑的东西。