五年级语文颐和园的长廊练习题及答案
小学五年级上册语文试题及答案
小学五年级上册语文试题及答案五班级上册语文试题一、看拼音，写词语。
〔8分〕lián yī〔〕pénɡ pài〔〕jiū chán〔〕bá shè〔〕xiānɡ qiàn〔〕yù bànɡ〔〕qiè yì〔〕ɡōnɡ jìnɡ〔〕二、以下各组词语中，字形完全正确的一组是〔〕。
〔2分〕A、青翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定B、前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘C、鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽D、意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉三、给句中加点的字选择正确的解释，把正确答案的序号填在句后的括号内。
〔4分〕起：A、离开原来的位置B、发生，发动C、开头D、件，宗E、长出1、夏每天气闷热，小孩子身上爱起痱子。
〔〕2、我还没来得及细细体会，他就担起挑儿起程了。
〔〕3、从这儿起就没有柏油路了，需要走小路。
〔〕4、在这座桥上曾发生了一起交通事故。
〔〕四、以下对课文内容的分析错误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、《三峡之秋》的按事情的进展挨次，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的秀丽风光，表达了对三峡的赞美和宠爱之情。
B、《颐和园的长廊》按“总—分—总”的挨次支配材料，特殊是在描绘长廊的“三绝”时，不但生动详细，而且层次清晰。
C、《阳光很活泼》在表达中运用了插叙，全文以父亲的活动为线索支配内容，可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了教师的批判。
五、依据要求完成句子练习〔12分〕1、渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。
〔改为“被”字句〕2、《出塞》的是唐朝诗人王昌龄写的。
〔修改病句〕3、黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢？〔改为陈述句〕4、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机灵、英勇。
〔用关联词把两句话合成一句话〕六、依据本学期所学课内学问填空。
〔11分〕1、《看海》是根据挨次写的。
先写在看潮水的情景，再写在看潮水的情景。
五年级语文上册 6颐和园课后练习
6《颐和园》一、选择题(20题)1.“廊”的拼音是（）A.lángB. lǎng2.“宛如”两个字的读音是（）A. wǎn rūB. wǎn rú3.“荡”字共有多少笔画？（）A.10B.114.“惬”字共有多少笔画？（）A.12B.115.“然”字是（）结构A.半包围B.上下C.左右6.“良”字是（）结构A.上下B.左右C.全包围7. 豁然( )朗A.井B.开8.本文的文章类型是（）A.游记B.童话9.下列各组词语中书写正确的一组是（）A.古典辩认宏伟B.栽种建筑楼阁C.提岸雕刻狮子10.朱（）A.红B.虹11.（）璃A.流B.琉12.“形容由狭窄幽暗一下变为开阔光亮”是形容以下哪个词的（）A.豁然开朗B.茅塞顿开13.以下哪个是“数不胜数”的正确解释（）A.数了还不如不数B.数也数不过来，形容很多14.金（）辉煌A.碧B.壁15. 根据课文，这座桥有十七个桥洞，叫做（）A.十七孔桥B.十七洞桥16.根据课文，从万寿山下来，就是（）A.佛香阁B.昆明湖17.“佛”字在“佛祖”这个词中的读音（）A.fúB.fó18.下列选项运用比喻修辞手法是（）A. 昆明湖静的像一面镜子B.小李好像看出了我的心思19.“bì bō dàng yàng”是（）A.壁波荡漾B.碧波荡漾20.根据课文，游人走过长长的石桥，就可以去（）玩A.昆明湖B.小岛上二、填空题(10题)1.根据课文，“yí hé yuán”的汉字是颐和园2.根据课文，“hóng wěi”的汉字是宏伟3.“漾”字共有14笔笔划（请用阿拉伯数字填写）4.“宏”字是上下结构（选择“上下”或“左右”）5.根据课文填空，绿漆的柱子。
6.根据课文填空，红漆的栏杆。
7.“数学”里的“数”字读作第四声。
（请用汉字填写）8.“栩栩如生”的意思是形容生动活泼的样子就像真的一样。
《颐和园的廊与画》习题
《颐和园的廊与画》习题1、根据拼音写词语xíng zhuàng（）wèi zhi（）cháng shòu（）jìyì（）hōng tuō（）2、把词语补充完整。
变化（）（）（）（）未尽（）人入（）技艺（）（）形象（）（）3、照样子把词语补充完整。
（依）山（傍）水（）山（）水（）山（）水（）山（）水4、把下面句子中用错的字画出来并写出正确的字。
（1）如果座在飞机上看，就会发现它的型状像一支倒挂着的蝙蝠。
（）（2）长廊是斗烘结构，全布是由木头塔成的，竟没用一个钉子。
（）5、我国民间流传着许多利用汉字同音（音近）现象的俗语。
你还能再写出一个吗？例：蝙蝠倒挂表示“福到”（蝠倒）。
________________________________________________________________________________________________________________________________________6、读寓言故事，完成问题。
啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
（1）短文一共有个自然段？（2）这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
A、我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（）B、有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
（）C、自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（）（3）在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由。
《颐和园》习题及答案
《颐和园》习题一、按要求填空。
1．写出下面词语的近义词。
几乎——（）耸立——（）玩赏——（）2．写出下面词语的反义词。
隐隐约约——（）远——（）细细——（）二、比一比，写一写。
柱（）堤（）眺（）赏（）住（）提（）跳（）尝（）三、读一读，写一写。
例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
跑步比赛开始了，运动员快得像______________________________________。
四、照样子，填一填，记一记。
（闪）（闪）发光（斤）（斤）计较（高）（高）在上（）（）大方（）（）是道（）（）不舍（）（）不乐（）（）有条（）（）不入五、课文中写了长廊、佛香阁、昆明湖等很多景物，每处景物的特点不同，作者描写的方法也不一样。
我要学习《颐和园》的写法，写一处我最喜欢的景物。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________六、巧填时间词：秒、日、季、年、月、时、分、周、刻。
（）富力强四（）常青长年累（）（）而复始分（）必争（）新月异（）不我待（）不容缓（）门别类七、解释下列词语的意思。
神清气爽金碧辉煌耸立隐隐约约八、赏析语句。
“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
”这儿用了一个"滑"字，能改用“划”字吗？参考答案一、1．近乎矗立观赏2．清清楚楚近粗粗二、柱子堤坝眺望玩赏住房提出跳远品尝三、一支箭四、落落大方头头是道依依不舍闷闷不乐井井有条格格不入五、略。
西师大版五年级(上)《第29课 颐和园的长廊》同步练习卷(2)
西师大版五年级上册《第29课颐和园的长廊》同步练习卷（2）二、标题1．（3分）把下面的词语补充完整。
未尽变化引人心目习习山水技艺装饰。
2．（3分）给下面的字选择正确的解释。
临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按照字画模仿（1）身临其境临时居高临下临帖挺：①笔直②很③撑起，直起（2）挺有意思挺拔硬挺着。
3．（3分）在下面每句话的括号里选用一个恰当的词，并打上“√”。
（1）微风从昆明湖上吹来，好（凉爽清爽）啊!（2）石桥的柱子上雕刻着许多狮子，（姿态姿势）不一。
（3）北京的颐和园是一个（美丽美妙）的大公园。
4．（3分）将下列句子补充完整。
（1）昆明湖静得，绿得。
（2）一棵棵榕树就像一顶顶。
（3）妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得。
（4）天空中的星星。
5．（3分）缩句。
（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
（3）长廊的美是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
6．（3分）选词填写（只写序号）。
①注意②保护③遵守④爱护⑤保持（1）公共秩序、公共安全、公共财物、环境等都是社会公德的基本要求。
①方向盘②源泉③海洋④翅膀（2）要读有益的书，书是知识的，力量的，智慧的，生活的。
7．（3分）排列句序。
将序号写在句子前面的括号里。
湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！青龙湖的景色可真美啊！星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。
8．（3分）阅读加油站进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
颐和园阅读训练及答案
颐和园阅读训练及答案颐和园阅读训练及答案颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。
本文是小编精心编辑的颐和园阅读训练及答案，希望能帮助到你!颐和园阅读训练及答案北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的'。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
1.这篇文章在描写颐和园时，是按照什么样的先后顺序来写的？A.佛香阁B.万寿山C.昆明湖D.长廊正确答案：B2.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
”中的“滑”字能不能换成“驶”？为什么？答：不能。
“滑”字能体现出湖面上很平静。
3.课文中写了长廊、佛香阁、昆明湖的许多景物，每处景物的特点不同，作者描写的方法也不一样，我也要学习《颐和园》的写作方法写一处景物。
郴州市中心小学五年级语文上册第二单元6颐和园课后练习北京版
2．借“100多年前，梁启超就曾提出少年强则国强”引入课题，板书课题。
3．讲解“说”:一种文体，可以叙事，可以议论，可以说明。
4．交流作者和写作背景的资料.
1。倾听歌曲，讨论交流感受：少年当自强。
2．齐读课题。
1.教师根据学生的认读情况相机指导“鳞”
的读音。
2．重点引导学生读好第2自然段，读正确的同时，读出节奏和气势。
三、品读第1自然段(用时：17分钟）
1。出示自学提示,引导自主理解第1自然段的意思.
(1）边读边想第1自然段写了什么内容.
（2)用自己的话说说第1自然段的意思。
1。有感情地朗读第1自然段.
2．（1)用横线画出关键字词:智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球.
(2)理解下面词语的意思。
一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 奇花初胎 地履其黄 美哉
4．检查课文朗读情况。
1.看书听音频，注意生字的读音。
2．自由读课文，认读生字，扫清识字障碍。
3．（1）同桌互相考一考,注意倾听生字的读音。
(2)开火车认读，小组交流理解词义.
4．分自然段读课文，注意把课文读得正确、流利.
(2）指导难写字“履”。
4．巡视书写，组织展示评价。
1。读一读生字，口头给生字组词。
2．（1)想一想怎样才能把字写得正确、美观。
(2)汇报交流生字在书写时需要注意的地方。
3．(1）观察三点水的写法.
（2)注意“履”的笔顺规则。
2．探究“少年中国”的含义。
3．引导学生总结表达上的特点，有感情地朗读。
4．引导背诵。
（2)交流理解“少年”与“中国”紧密相连、唇齿相依的关系。
西师大版小学语文五年级上册 颐和园的长廊 练习卷(五年级)同步测试.doc
西师大版小学语文五年级上册颐和园的长廊练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音，写词语。
  yí hé yuán diǎn fàn biān jí jīng zh àn dǒu gǒng（  ）（）（） ( )（）  zhù  bàng yóu yuè引人（）目l凉风（习习希希）装饰（烘拱）托【答案】碧√未√园√悦√注√穷√习习√烘√【解析】试题分析：较容易出错的是金碧辉煌中的“碧”，金碧指国画颜料中的泥金、石青和石绿。
而“壁”是墙壁的意思。
【题文】给加点字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
①便于②表示数量多③容易④完成，达到1. 长廊上的画有好几种类型。
( )2. 我们的计划早就订好了。
( )3. 湖堤上有座桥，好让人们走到湖中的岛上去。
( )【答案】1.② 2.④ 3.①【解析】试题分析：略【题文】读句子，说说划线词语在表达上的作用。
1. 长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。
2. 在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅。
【答案】1.“竟”给人出乎意料的惊奇。
2.“随处”说明长廊里的画非常多。
“赏心悦目”说明长廊里的画很漂亮。
【解析】试题分析：1.略；2.“随处”是到处的意思，所以说明多。
赏心悦目的意思是指看到美好的景色而心情愉快。
所以形容了画的美。
【题文】课内阅读。
颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。
进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。
游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。
小学五年级上语文29.颐和园的长廊同步练习(含答案解析)
【精品】西师大版五年级上语文29.颐和园的长廊同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
2．读句子，说说划线词语在表达上的作用。
（1）长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟．没用一颗钉子。
__________________________________________________________________________（2）在273间长廊里，随处．．．．的彩墨画，一共有14000多幅。
．．可见赏心悦目___________________________________________________________________________ 二、信息匹配3．选字组词，用“√”表示。
金（壁碧）辉煌意犹（未末）尽颐和（圆园）赏心（悦月）目引人（注助）目变化无（穷琼）凉风（习习希希）装饰（烘拱）托4．给画线字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
①便于②表示数量多③容易④完成，达到（1）长廊上的画有好几种类型。
（_____）（2）我们的计划早就订好了。
（_____）（3）湖堤上有座桥，好让人们走到湖中的岛上去。
（_____）三、现代文阅读课内阅读。
颐和园位于北京西北郊，全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分，占地约290公顷。
进东宫门前行，便是以仁寿殿为中心的行宫区。
①游览区是颐和园景观的精华，分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。
②万寿山以佛香阁为中心，组成了巨大的柱体建筑群，华丽宏伟、气势极为磅礴。
③平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。
④荡舟于昆明湖上，看万寿山，有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。
⑤后山湖碧水莺回，古松参天，幽静异常。
⑥岸边小店栉比，幡幌飘摇，一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门，是一条728米的长廊，这是中国园林建筑中最长的游廊。
重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第八单元29《颐和园的长廊》练习题(附答案)
小学五年级语文（上）同步练习题29、《颐和园的长廊》一、读拼音，写词语。
yíhéyuán diǎn fàn biān jìjīng zhàn dǒu gǒng二、选字组词，用“√”表示。
金(壁碧)辉煌意犹(未末)尽颐和(圆园)三、给带点字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
①便于②表示数量多③容易④完成，达到1. 长廊上的画有好几种类型。
( )2. 我们的计划早就订好了。
( )3. 湖堤上有座桥，好让人们走到湖中的岛上去。
( )四、把下列词语补充完整。
引( )入( ) 凉风( )( ) 依( )傍( )变( )无( ) 赏( )悦( ) ( )( )技艺五、读句子，说说带点词语在表达上的作用。
1. 长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟．没用一颗钉子。
2. 在273．．．．．多幅．．。
．．．间．长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000六、阅读。
看!这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。
它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。
它张开大口，人们仿佛听到它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马。
怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑，快到什么程度呢?作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。
这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马儿几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样才能保持平衡?这是个难题。
作者有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。
再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，( )使马在整体上保持平衡，( )使马的造型更加优美。
1. 给第三自然段最后一句话填上适当的关联词语。
2. 多音字组词。
3. 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
清河门区二小五年级语文上册 第二单元 6《颐和园》课后练习 北京版五年级语文上册第二单元6颐和园课
18.下列选项运用比喻修辞手法是（ ）
A.昆明湖静的像一面镜子
B.小李好像看出了我的心思
19。“bì bō dàng yàng”是（ ）
A.壁波荡漾Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ碧波荡漾
20.根据课文，游人走过长长的石桥，就可以去( )玩
A.昆明湖B.小岛上
二、填空题(10题)
1.根据课文，“yí hé yuán”的汉字是颐和园
“别的孩子都这么玩儿。”
（母亲希望盲孩和别的孩子一样。）
“我告诉他总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他作了没有.”
（母亲坚信孩子一定行。）
那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。
(母亲对孩子的爱很深。她的动作是那样轻,她的神情是那样从容，她期待着奇迹的发生。）
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子头，微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
A.豁然开朗B。茅塞顿开
13。以下哪个是“数不胜数"的正确解释（ ）
A。数了还不如不数
B.数也数不过来，形容很多
14.金( )辉煌
A.碧B。壁
15。根据课文，这座桥有十七个桥洞,叫做( ）
A.十七孔桥B。十七洞桥
16。根据课文，从万寿山下来,就是( ）
A。佛香阁B.昆明湖
17.“佛”字在“佛祖”这个词中的读音（ ）
情感目标:通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，帮助学生走进人物的内心世界，体会母亲执着、坚韧的爱。
能力目标:在理解感悟的基础上把握恰当的语速、语调，有感情地朗读课文，体悟“看不见的爱"的真正含义。
教学重点：
反复朗读课文,理解词句的意思，体会母亲对孩子深沉、执着、坚韧的爱.
建阳市二小五年级语文上册 第二单元 6《颐和园》课后练习 北京版五年级语文上册第二单元6颐和园课后
6《颐和园》一、选择题（20题)1.“廊”的拼音是（）A.láng B。
lǎng2.“宛如”两个字的读音是（ )A. wǎn rūB. wǎn rú3.“荡"字共有多少笔画?（）A.10B.114。
“惬"字共有多少笔画？( )A.12B.115。
“然”字是（ )结构A。
半包围 B。
上下 C.左右6。
“良”字是（）结构A.上下B.左右C.全包围7. 豁然( )朗A。
井B。
开8。
本文的文章类型是（）A.游记 B。
童话9。
下列各组词语中书写正确的一组是（）A.古典辩认宏伟B.栽种建筑楼阁C.提岸雕刻狮子10.朱（ )A。
红 B。
虹11。
( ）璃A.流B.琉12。
“形容由狭窄幽暗一下变为开阔光亮”是形容以下哪个词的（）A.豁然开朗B。
茅塞顿开13。
以下哪个是“数不胜数"的正确解释（）A。
数了还不如不数B.数也数不过来，形容很多14.金( )辉煌A.碧 B。
壁15。
根据课文，这座桥有十七个桥洞,叫做( ）A.十七孔桥B。
十七洞桥16。
根据课文，从万寿山下来,就是( ）A。
佛香阁 B.昆明湖17.“佛”字在“佛祖”这个词中的读音（）A.fúB.fó18.下列选项运用比喻修辞手法是（）A. 昆明湖静的像一面镜子B.小李好像看出了我的心思19。
“bì bō dàng yàng”是（）A.壁波荡漾 B。
碧波荡漾20.根据课文，游人走过长长的石桥，就可以去( )玩A.昆明湖B.小岛上二、填空题(10题)1.根据课文，“yí hé yuán”的汉字是颐和园2.根据课文，“hóng wěi"的汉字是宏伟3。
“漾”字共有14笔笔划(请用阿拉伯数字填写）4。
“宏”字是上下结构（选择“上下”或“左右”）5.根据课文填空，绿漆的柱子。
6。
根据课文填空，红漆的栏杆。
7。
“数学”里的“数"字读作第四声。
北京五年级小学语文同步测试带答案解析
北京五年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.给划线字选择正确的读音。
鼎炉(lúlū)荡漾(yàng yáng)重峦(luán luàn) 豁然(huòhē)长廊(láng kuò) 颐和园(yí yì)2.圈出句中的错别字，并改正。
1．颐和圆的正门叫东宫门。
( )2．眼前是碧波荡样的昆明湖和郁郁葱葱的万寿山。
( )3．在长廊里辩认画上的人物、故事，是很多游人的乐趣。
( )二、填空题1.规范书写词语。
2.按查字典的要求填空。
1．“源”是_______ 结构，部首是_______，按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，组词__________、__________。
2．“额”是_______结构，部首是_______，按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，组词__________ 、__________3.根据意思写词语。
1．形容柳树成荫、繁花似锦的景象。
后来多比喻在困境中看到希望。
( )2．从昏暗狭窄变得宽敞明亮。
( )3．形容生动活泼的样子如同活的一样。
( )三、连线题词语巧搭配。
碧波荡漾的摆设郁郁葱葱的昆明湖重峦叠嶂的西山群峰精美豪华的铜牛栩栩如生的万寿山四、现代文阅读1.漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳衣和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第八单元29颐和园的长廊每日一练(一)(附答案)
小学五年级（上）八单元每日一练（一）一、认真复习并听写生字词语。
二、看拼音，写词语。
biān jígǒng qiáo jīng zhàn diǎn fànyǐn rén zhùmùshǎng xīn yuèmùyīshān bàng shuǐyǐn rén rùshèng yìyóu wèi jìn yíhéyuán三、形近字组词。
揖( ) 辑( ) 缉( ) 湛( ) 勘( )拱( ) 烘( ) 洪( ) 哄( ) 供( ) 四、根据解释填词语。
1．指地理位置靠近山岭和水流。
（）2．指看到美好的景色而心情愉快。
（）3．吸引人们注意。
（）4．指还没有尽兴。
（）五、按要求改写句子。
1．长廊的建筑非常精美。
改为反问句：改为感叹句：改为双重否定句：2．哥哥对我说：“明天我约你去打篮球。
”（改转述句）3．颐和园是我国现存最完好、规模最宏大的古代园林。
缩句：六、阅读短文，回答问题。
可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊。
我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等作物的年产量，以及畜牧的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。
世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。
还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
颐和园的长廊练习题(有答案)-(语文版语文五年级)
29 颐和园的长廊一、形近字组词。
廊（）湛（）悦（）精（）赏（）廓（）堪（）锐（）晴（）党（）钉（）偏（）倚（）挂（）犹（）盯（）蝙（）椅（）卦（）忧（）二、把下列词语补充完整。
耳（）目（）面面（）（）（）穿（）水走（）观（）虎视（）（）（）花（）乱（）（）满目（）历在（）（）张（）望（）耳（）听看（）成（）（）目（）看三、选合适的词填空。
避免躲避避开1.他＿＿了敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。
2.李大钊为了＿＿党组织被破坏，烧掉了许多文件。
3.＿＿沙皇追捕的列宁隐居在河畔。
纷乱混乱杂乱4.为了赶任务，这几天的车间＿＿极了，到处都是货物。
5.趁着＿＿，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
6.一会儿，外面传来一阵＿＿的喊声。
平静安静宁静肃静7.五个孩子在海风呼啸中__________地睡着。
8.桑那听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，心里很不_______9.一弯新月从西山头落下去，夜显得更加____________。
平静安静寂静冷静10.夜深了，四周一片（），我们的陈老师还在伏案工作。
11.听了赖宁事迹的报告，同学们的心情久久不能（）。
12.上课铃声响了，教室里顿时（）下来。
13.在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
四、阅读答题。
晋祠从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
维西傈僳族自治县三小五年级语文上册 第二单元 6《颐和园》课后练习 北京版五年级语文上册第二单元6
6《颐和园》一、选择题（20题)1.“廊”的拼音是（）A.láng B。
lǎng2.“宛如”两个字的读音是（ )A. wǎn rūB. wǎn rú3.“荡"字共有多少笔画?（）A.10B.114。
“惬"字共有多少笔画？( )A.12B.115。
“然”字是（ )结构A。
半包围 B。
上下 C.左右6。
“良”字是（）结构A.上下B.左右C.全包围7. 豁然( )朗A。
井B。
开8。
本文的文章类型是（）A.游记 B。
童话9。
下列各组词语中书写正确的一组是（）A.古典辩认宏伟B.栽种建筑楼阁C.提岸雕刻狮子10.朱（ )A。
红 B。
虹11。
( ）璃A.流B.琉12。
“形容由狭窄幽暗一下变为开阔光亮”是形容以下哪个词的（）A.豁然开朗B。
茅塞顿开13。
以下哪个是“数不胜数"的正确解释（）A。
数了还不如不数B.数也数不过来，形容很多14.金( )辉煌A.碧 B。
壁15。
根据课文，这座桥有十七个桥洞,叫做( ）A.十七孔桥B。
十七洞桥16。
根据课文，从万寿山下来,就是( ）A。
佛香阁 B.昆明湖17.“佛”字在“佛祖”这个词中的读音（）A.fúB.fó18.下列选项运用比喻修辞手法是（）A. 昆明湖静的像一面镜子B.小李好像看出了我的心思19。
“bì bō dàng yàng”是（）A.壁波荡漾 B。
碧波荡漾20.根据课文，游人走过长长的石桥，就可以去( )玩A.昆明湖B.小岛上二、填空题(10题)1.根据课文，“yí hé yuán”的汉字是颐和园2.根据课文，“hóng wěi"的汉字是宏伟3。
“漾”字共有14笔笔划(请用阿拉伯数字填写）4。
“宏”字是上下结构（选择“上下”或“左右”）5.根据课文填空，绿漆的柱子。
6。
根据课文填空，红漆的栏杆。
7。
“数学”里的“数"字读作第四声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级语文颐和园的长廊练习题及
答案
一、形近字组词。
廊（）湛（）悦（）精（）赏（）
廓（）堪（）锐（）晴（）党（）
钉（）偏（）倚（）挂（）犹（）
盯（）蝙（）椅（）卦（）忧（）
二、把下列词语补充完整。
耳（）目（）面面（）（）（）穿（）水走（）观（）虎视（）（）（）花（）乱（）（）满目（）历在（）（）张（）望（）耳（）听看（）成（）（）目（）看三、选合适的词填空。
避免躲避避开
1.他＿＿了敌人的耳目，闪身进了李大钊的家。
2.李大钊为了＿＿党组织被破坏，烧掉了许多文件。
3.＿＿沙皇追捕的列宁隐居在河畔。
纷乱混乱杂乱
4.为了赶任务，这几天的车间＿＿极了，到处都是货物。
5.趁着＿＿，小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
6.一会儿，外面传来一阵＿＿的喊声。
平静安静宁静肃静
7.五个孩子在海风呼啸中__________地睡着。
8.桑那听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，心里很不_______
9.一弯新月从西山头落下去，夜显得更加____________。
平静安静寂静冷静
10.夜深了，四周一片（），我们的陈老师还在伏案工作。
11.听了赖宁事迹的报告，同学们的心情久久不能（）。
12.上课铃声响了，教室里顿时（）下来。
13.在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
四、阅读答题。
晋祠
从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。
在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。
石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。
这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。
当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”
１．根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。
２．用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３．选择方位名词填在文中的括号内。
（中间下边）
４．选择一组恰当的动词填在方框内。
Ａ.铺、合、拉、织、穿、绕、挂
Ｂ.拉、铺、挂、合、织、穿、绕
参考答案
一、走廊精湛喜悦精神观赏钉子偏旁倚仗挂名犹豫
耳廓不堪尖锐晴天党员盯住蝙蝠椅子八卦忧伤
二、耳濡目染、面面相觑、望穿秋水、走马观花、虎视眈眈、眼花缭乱、
琳琅满目、历历在目、东张西望、洗耳恭听、看朱成碧、刮目相看、
三、1.避开 2.避免 3. 躲避 4.杂乱 5.混乱 6. 纷乱7.安静
8.平静9.宁静10. 寂静11.平静12.安静13. 冷静
四、１.根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是（悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。
）
⑵晋祠的水，从（多）、（清）、（静）、（柔）多方面给人以美感。
２.无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
３.这里的水，多、清、静、柔。
在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
桥（下）有河，亭（中）有井，路（边）有溪。
石（间）细流脉脉，如线如缕；林（中）碧波闪闪，如锦如缎。
４.选择一组恰当的动词填在方框内。
Ｂ.拉、铺、挂、合、织、穿、绕。