步辇图的作者
步辇图
《步辇图》
赵彩迪
图1
《步辇图》全图
【摘要】文章通过赏析唐代名画《步辇图》，介绍了伟大画家阎立本对重大历史事件深刻的理解、精辟的分析和独具匠心的艺术剪裁，还重点介绍了此图鲜明的艺术特色及其在中国绘画史上的杰出成就。文章还介绍了伟大画家阎立本在绘画技法上的师承关系和他的艺术对后世产生的影响。
【关键词】阎立本，《步辇图》。
《步辇图》现藏于故宫博物院，是中国十大传世名画之一。纵长38.5cm、横长129.6cm，绢本，设色，作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品。具有珍贵的历史和艺术价值。
一、创作人简介
阎立本（601～673年），唐代雍州万年人，出身北周贵族。父亲是隋代画家阎毗，娶的是北周武帝的一位公主，入隋后曾为隋朝设计武器，组织皇家仪仗队，监造长城；兄弟阎立德是初唐著名的工程学家，兼擅绘画；他本人在唐太宗、高宗时期有着顺利的仕途。唐太宗时任刑部侍郎，显庆初年，代兄做工部尚书，总章元年为右丞相。擅长书画，最精形似，作画所取题材相当广泛，如宗教人物、车马、山水，尤其善画人物肖像。
《步辇图》浅析
《步辇图》浅析作者：姚玉婷来源：《文教资料》2017年第08期摘要：阎立本的《步辇图》以丰富的内涵、精湛的艺术价值和深远的影响而成为“中国十大名画之一”。
自故宫博物院展览以来就备受关注，历来许多学者都从艺术鉴赏、美术设计、服装臂饰角度切入分析，本文主要选择人文历史的角度，分析《步辇图》的内容、蕴藏的思想及其深远的影响。
关键词：《步辇图》内容历史影响作为“中国十大名画之一”阎立本的《步辇图》，自故宫博物院1959年为庆祝新中国成立10周年而举办的绘画陈列开始，其展览一直备受瞩目，随后2002年《步辇图》在上海展出，国家邮政局还特此发行1350万张《步辇图》小全张，其传达出的汉藏友谊赞歌和民族融合的大趋势历来为人称道[1]，画面上为人熟知的内容与其背后传达出的思想、作者个人的价值取向等有着密不可分的关系。
限于专业笔者主要从人文历史角度出发，尝试分析《步辇图》的内容、背后所蕴藏的思想内涵及作者个人的情感态度等，以期挖掘出《步辇图》深层次的内容，对其有更深入全面的认识。
一、《步辇图》基本概况及作者《步辇图》是唐代绘画的代表作品之一，同时也是世界十大名画之一，其今藏于故宫博物院，为宋摹本，材质为绢本，纵长38.5厘米，横长129.6厘米，画面未见名款，传为阎立本作。
徐邦达先生主编的《中国绘画史图录》对此画是如此说明的：“唐阎立本步辇图卷（宋摹本）”、“设色画：唐太宗李世民接见西藏使臣禄东赞的一段故事”[2]。
其作者是初唐时期著名画家阎立本（601—673），雍州万年人，隋殿内少监阎毗之子，其尤其擅长人物画，代表作品有《历代帝王图》、《凌烟阁功臣图》、《秦府十八学士图》、《萧翼赚兰亭图》等。
《旧唐书》卷七十七记载：“显庆中累迁将作大匠，后代立德为工部尚书，兄弟相代为八座，时论荣之。
总章元年，迁右相，赐爵博陵县男。
立本虽有应务之才，而尤善图画，工于写真。
”[3]2680其父亲为隋代的阎毗，据《隋书》卷六十八记载：“能篆书，工草隶，尤善画，为当时之妙。
美术鉴赏—步辇图论文
美术赏析—步辇图姓名：李书瑶学号：10410117院（系）：艺术系班级：美本二班专业：美术学完成时间： 2011年 11月27日摘要：步辇图为唐代人物画，是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。
绢本，设色，纵38.5厘米，横129.6厘米，唐代著名画家阎立本所绘，作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品。
具有珍贵的历史和艺术价值。
关键词：构图色彩步辇图是由阎立本创作的。
阎立本（约601～673），中国唐代画家兼工程学家。
汉族，雍州万年(今陕西省西安临潼县)人，出身贵族。
阎立本秉承其家学，他尤其善长于绘画。
父子三人并以工艺、绘画驰名隋唐之际。
他善画人物、车马、台阁，尤擅长于肖像画与历史人物画。
他的绘画，线条刚劲有力，神采如生，色彩古雅沉着，笔触较顾恺之细致，人物神态刻画细致，笔法圆劲，气韵生动，能从画中看出人物的性格特点。
其作品倍受当世推重，被时人列为“神品”。
同时擅长政治题材，曾为唐太宗画《秦府十八学士》、《凌烟阁功臣二十四人图》，为当时称誉。
阎立本的不少创作活动与初唐政治事件有密切关系。
他的作品有有《步辇图》、《古帝王图》、《职贡图》、《萧翼赚兰亭图》等传世。
阎立本的绘画艺术，先承家学，后师张僧繇、郑法士。
据传他在荆州见到张僧繇壁画，阎立本代表作品《步辇图》在画下留宿十余日，坐卧观赏，舍不得离去。
后人说他师法僧繇，人物、车马、台阁都达到很高水平。
阎立本除了擅长绘画外，而且还颇有政治才干，在唐高祖武德年间即在秦王（李世民）府任库直，太宗贞观时任主爵郎中、刑部侍郎。
高宗显庆元年(656)阎立德殁，他由将作大将迁升为工部尚书，总章元年(668)擢升为右相，封博陵县男。
当时姜恪以战功擢任左相，因而时人有“左相宣威沙漠，右相驰誉丹青”之说。
咸亨元年（670）迁中书令。
咸亨四年卒。
作品欣赏：现藏故宫博物院，中国十大传世名画之一。
绢本，设色，纵38.5厘米，横129.6厘米，为唐代著名画家阎立本所绘，作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品。
《步辇图》考辨
《步辇图》考辨作者：左晨来源：《美与时代·美术学刊》2016年第09期摘要：《步辇图》历来都被认为是唐代画家阎立本的作品。
从《步辇图》画面分析入手，分别论述了步辇的结构、人物的造型、宫扇的形状、画面的常识性问题及作品的艺术性与阎立本代表作《历代帝王图》之间的差距，从而得出《步辇图》是否是阎立本的作品还是个有待商榷的问题这一结论。
关键词：步辇图；阎立本；宫扇《步辇图》为唐代人物画，绢本设色，纵38.5厘米，横129.6厘米。
现藏于故宫博物院。
一直以来，《步辇图》都被认为是唐代画家阎立本的作品。
它在中国美术史的著述中屡屡被提及，一些专家学者更肯定它的历史价值和艺术价值，它还被国家邮政总局选制成小型张邮品，发行1350万枚，在公众中广泛传播。
因其画作中反映的是唐太宗将文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重大的历史外交事件，使得它不仅在美术史上占据重要的艺术地位，更具有重要的历史意义和深远的现实意义。
从已有的古书记录来看，阎立本的绘画有最主要的三个特点：其一是线条刚劲有力；其二是色彩古雅沉着；其三是人物神态刻画细致。
从这最主要的三点来看，《历代帝王图》一直被公认为是阎立本的代表作是可信的。
然而对于《步辇图》来说，在最初之时，并没有像现在这样，处于“国宝”地位。
在《石渠宝笈初编》卷三四中有记载：“画卷次等。
唐阎立本画《步辇图》一卷。
次等天一，素绢本，着色画。
卷中幅署‘步辇图’三字，卷后章伯益书本事，并署云：‘唐相阎立本笔’。
”而历来被认为是“次等”品的《步辇图》，在1949年以后甚至更长的一段时间里，并没有引起专家及学者们足够的重视。
其实，只要仔细研究，我们不难发现《步辇图》不被重视的原因，也能看出其艺术上的“次等”。
一、从画中的步辇开始分析如《步辇图》所示，画中的步辇感觉很小，粗糙不堪，其简陋之处在于：其一，辇轿通体无朱漆，无花纹，无装饰；其二，辇轿有臂搁，但极其简陋，臂搁与木桩连接处竟是随意搁放，没有用金链相扣；其三，辇轿部件缺失，辇轿四足竟然无横档木固定，感觉辇足会随时脱落；其四，辇柄过于纤细，与辇轿整体比例失调。
中国古代人物画浅析——《步辇图》
《 步辇 图》
要】 回顾中 华上下五 千年的历史文明， 历朝历代行行人才辈出， ￣－ ｔ ｋ ５ 当 属令人仰慕的汉代文化， 而唐
朝 时 期 更是 汉代 文化 登峰 造 极 的朝 代 ，诗 歌 、散 文 ， 书 法 等 等 ，无 不 在 艺 术 世界 令人 惊 叹 。 在 画坛 也 出现 很 多 耀 眼 的 奇 迹 。世 俗 画 、人 物 画 、 宗教 画都 出现 了很 多 让人 叹 为 观 止 的佳 作 。 阎 立 本 更 是 在 众 多知 名 画 家 中耀 眼 的 一 位 画 坛 巨 匠 ，其 中他 的 《 步 辇 图》 最 为 突 出 。 因 此 ， 本 文 分 别 从 该 作 品 的构 图 艺 术 、 线 描 艺术 、设 色 艺 术 等特 点 进 行 简
画 中的 唐 太 宗 目光 深 邃 ，略 有 所 思 ，长 相 清 秀 ，
作 品 。是 中 国古 代 人 物 画 的 特 色 之作 。 因此 探 究
阎立本的 《 步 辇 图》 具 有 非 常 珍 贵 的历 史 和艺 术 价值。 阎 立 本 ，初 唐 著 名 画家 ，出身 贵 族 ，他 的家
一
关 系 ，作 者 根 据 当 时 的 主题 要 求 ，很 成 功 地 表 现
了画 中各个 人 物 的地 位 以及 他 们 的相 互 关 系 ．纵
场景 加 以描 绘 ，用 绘 画 的形 式 记 录 了 当时 这 一
重要 的历史 时刻 。
观 全 图 ，此 画 很好 地 按 照 题 材 的代 表 作 有 《 历代 帝 王 图》 、
《 太宗 真容 》 、《 秦 府 十八学 士 图》 、 《 凌 烟 阁功 臣二
十 四人 物 图》 。每一 幅作 品形象 都 逼真 传 神 ，是 当
吉林省通化市成考专升本2023年艺术概论第一次模拟卷(附答案)
吉林省通化市成考专升本2023年艺术概论第一次模拟卷(附答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(50题)1. 《步辇图》的作者是______。
( )A.顾恺之B.阎立本C.吴道子D.张择端2. 雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着_____在法国的全面胜利。
A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义3. 强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于（）A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评4.狭义的艺术不包括下列哪个艺术( )A.语言B.舞蹈C.雕塑D.戏剧5.艺术学作为一门正式学科，形成于（）。
A.17世纪末B.19世纪末C.18世纪末D.20世纪末6.《马赛曲》是哪国的国歌（）。
A.英国B.意大利C.法国D.德国7.下图中的书法作品，其书体是（）A．篆书B．行书C．隶书D．正楷8.意大利美学家克罗齐最早提出艺术起源于（）。
A.模仿B.表现C.游戏D.巫术9.古典民乐《春江花月夜》所属的审美范畴是()A.崇高B.悲剧C.优美D.喜剧10.主张艺术起源于游戏，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是（）A．康德B．叔本华C．席勒D．尼采11.情感是人所特有的，它是在人类社会发展过程中产生的，因此带有（）。
A.阶级的选择性B.个人的表现性C.社会历史性D.不可抗拒性12. 我国传统戏曲剧种排在前五名的是______。
A.京剧、评剧、河北梆子、秦腔、越剧B.越剧、黄梅戏、评剧、京剧、粤剧C.京剧、昆曲、豫剧、越剧、黄梅戏D.京剧、川剧、豫剧、二人传、花鼓戏13.踢踏舞是______具有鲜明特色的舞蹈。
A.A.日本B.韩国C.墨西哥D.斯里兰卡14.著名民乐作品《十面埋伏》属于( )A.A.弹拨乐B.打击乐C.管乐D.弦乐15. 被称为“塑圣”的唐代雕塑大师是__________。
（）A.吴道子B.阎立本C.杨惠之D.戴逵父子16. 30年代赵丹和周璇主演的影片_____是我国电影艺术基本成熟的最重要的标志。
反映唐朝繁荣的名画
反映唐朝繁荣的名画
唐朝是中国历史上非常重要的一个朝代，其在艺术、文化、政治、经济等方面都取得了巨大的成就。
反映唐朝繁荣的名画有很多，以下是其中一些:
1. 《清明上河图》:作者是北宋画家张择端。
该画描绘了唐朝时期东京汴京 (今河南省开封市) 市井繁华的生活场景，展示了唐朝时期的社会发展和人民生活水平。
2. 《簪花仕女图》:作者是唐代画家周昉。
该画描绘了唐朝时期宫廷中妇女的生活场景，展示了唐朝时期的妇女形象和社会地位。
3. 《步辇图》:作者是唐代画家阎立本。
该画描绘了唐朝时期唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景，展示了唐朝时期的政治、文化、军事等方面的辉煌成就。
4. 《天王送子图》:作者是唐代画家吴道子。
该画描绘了佛教传说中天王送子的场景，展示了唐朝时期佛教文化的普及和繁荣。
5. 《玄奘取经图》:作者是唐代画家周昉。
该画描绘了唐朝时期佛教传教士玄奘西行取经的场景，展示了唐朝时期宗教文化的繁荣和玄奘取经的伟大历程。
这些名画不仅反映了唐朝的繁荣和辉煌，也为后世的艺术发展和思想传承做出了重要贡献。
步辇图视觉赏析
《步辇图》视觉赏析《步辇图》为唐代人物画，是现藏故宫博物院十大传世名画之一。
纵38.5厘米，横129.6厘米，唐代著名画家阎立本所绘，作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品。
具有珍贵的历史和艺术价值。
《步辇图》是以贞观十五年（641年）吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。
它是记录汉藏和亲的历史画卷，是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。
公元640年，即唐贞观十四年，吐蕃王派大相(相当于宰相)禄东赞向大唐求亲，第二年到达长安。
唐太宗李世民在位时天下大治。
他常以亡隋为戒，虚心纳谏，重用贤才。
阎立本创作此图时，正值李世民一手开创了光耀千秋的“贞观之治”，由于当时大唐帝国国泰民安，各民族友好相处，因此，当时竟有五个兄弟民族的首领向大唐求亲，太宗很是为难。
最后，想出一个平等竞争的办法：请五位大使参加考试，谁考胜了，就把公主嫁给谁家的首领。
当时出了五道难题，吐蕃使臣禄东赞过关斩将，一路领先，最终取得了胜利。
太宗非常高兴，心想：松赞干布的使臣这样机智、聪明，松赞干布自己更不用说了。
于是，决定将文成公主嫁予吐蕃王松赞干布。
文成公主出嫁的消息传到吐蕃以后，吐蕃人在很多地方都准备了马匹、牦牛、食物和饮水，决定隆重迎接；松赞干布亲率欢迎队伍由拉萨出发直奔青海迎接。
松赞干布高兴地说：“我今天能娶上国大唐公主，实在荣幸。
我要为公主建造一座城，作为纪念，让子孙万代都要与上国大唐永远亲和。
”他按照唐朝的建筑风格，在拉萨修建了城郭和宫室，这就是现在的大昭寺。
《步辇图》画面上乘步辇的唐太宗正在接见吐蕃的迎亲使者。
太宗的形象雍容大度，威严友善，簇拥着太宗的是一群花容月貌的宫女，一前一后，肩挽辇带，手扶辇柄，缓缓前行的宫女，从她们的神态来看视乎有些吃力，走在前面的宫女一定是香汗淋漓，娇喘吁吁了，比起抬辇的宫女，分列两边扶辇的宫女和执扇的宫女就要轻松多了。
小学美术《步辇图》教案
二、核心素养目标
1.知识与技能：使学生掌握《步辇图》的基本信息，了解中国古代绘画艺术的特点，提高艺术鉴赏能力。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生运用线条表现人物形象的能力，激发创新思维和审美情趣。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感，树立正确的历史观和民族观。
-学习并实践线条造型技巧，通过模仿《步辇图》的风格进行人物简笔画的创作。
举例：《步辇图》中的线条流畅而有力，学生在模仿时应注意线条的起笔、转笔和收笔，以及如何通过线条的粗细、长短、曲直来表现人物的不同动态和特征。
2.教学难点
-识别并理解《步辇图》中的人物服饰、仪态、表情等细节，这些细节反映了人物身份和历史时期的特征。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条运用和人物表现这两个重点。对于难点部分，如人物服饰、仪态、表情等，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《步辇图》相关的实际问题，如画面布局、线条运用等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实践。学生将尝试用线条造型表现人物，体验《步辇图》的绘画风格。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《步辇图》的基本信息。它是唐代画家阎立本的代表作，描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的历史场景。这幅画在中国美术史上具有重要地位，体现了唐代绘画的高超技艺。
2.案例分析：接下来，我们来看《步辇图》这幅画。通过分析画面布局、人物形象、线条特点等，了解它在实际中的应用，以及如何欣赏这幅名画。
小学美术《步辇图》教案
一、教学内容
步辇图作者_参考资料
步辇图作者阅读精选（1）：步辇图的作者是阎立本。
《步辇图》描绘了西汉至隋之间13个皇帝及其侍从的形象。
画家既注意刻画封建帝王的共性，又注意显现其不一样个性，侍从人物亦比例略小，形象趋于类型化。
用笔设色略同于《步辇图》及初唐章怀太子李贤墓壁画《客使图》，但布色更为概括，仅用朱、黑、白三色比较搭配。
作者力图透过他们不一样的精神状貌，来揭示他们的内心世界、性格特征和整治作为，带有明显的褒贬含义，体现了画家对历史人物的认识和评价。
阎立本，雍州万年（陕西万年县）人，他的画多绘重大题材，除《步辇图》外，还有《历代帝王像》，《职贡图》、《凌烟阁功臣像》等。
阅读精选（2）：《步辇图》纵38。
5厘米，横129。
6厘米，唐朝画家阎立本的名作之一，是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。
作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品，具有珍贵的历史和艺术价值。
公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐礼貌，派使者禄东赞到长安通聘。
《步辇图》描绘的是禄东赞朝见唐太宗时的场景。
1972年，《步辇图》在故宫博物院“修复计划”中被改动，故宫博物院的11位专家为这一行为签字作保。
《步辇图》是以贞观十五年（641）吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。
现藏于北京故宫博物院，出自初唐著名画家阎立本之手。
阎立本（约601—678），中国唐代画家兼工程学家。
雍州万年（今陕西省西安临潼县）人，出身贵族。
其父阎毗北周时为驸马，因为阎擅长工艺，多巧思，工篆隶书，对绘画、建筑都很擅长，隋文帝和隋炀帝均爱其才艺。
入隋后官至朝散大夫、将作少监。
兄阎立德亦长书画、工艺及建筑工程。
父子三人并以工艺、绘画驰名隋唐之际。
阎立本除了擅长绘画外，而且还颇有政治才干。
图卷右半是在宫女簇拥下坐在步辇中的唐太宗，左侧三人前为典礼官，中为禄东赞，后为通译者。
在唐太宗的形象是全图焦点。
如何评价《步辇图》作者阎立本 阎立本趣闻故事
如何评价《步辇图》作者阎立本阎立本趣闻故事阎立本是中国十大传世名画之一《步辇图》的作者，所作画像能得到中国十大创世名画这么高的评价，足以见得阎立本本人的绘画水平事多么的高超。
然而令人敬佩的是，阎立本不仅是一位成功的艺术家，同时也是一位成功的政治家，唐太宗时期步入仕途，在唐高宗时期官至宰相。
阎立本出生于一个贵族世家，母亲是北周武帝之女清都公主，父亲石保县公阎毗为北周朝驸马，隋文帝和隋炀帝时期因为绘画和工艺受到隋朝皇帝的重用，曾入朝为朝散大夫和将作少监。
哥哥阎立德同样也以绘画和工艺闻名，在唐朝为将作大匠。
出生在这样一个家庭，良好的家风熏陶和培养教育，阎立本在这方面的成就也自然不低。
在唐朝为官期间，曾经多次奉皇帝之命在发生重大事件时作画纪念。
比如说他的代表作《步辇图》，就是松赞干布遣使入唐，请求迎娶文成公主入藏时的情景。
除此之外，还有太唐太宗李世民为表彰大唐武功的昭陵六骏，还有长安太极殿凌烟阁悬挂的长孙无忌、房玄龄等的二十四开国功臣的画像都出自阎立本的手笔。
阎立本在朝为官之时，曾经受理过一次案件，这此案件让大多数从史书和画卷中了解阎立本更清楚的认清了画卷之外的阎立本。
这次案件，就是名臣狄仁杰被人诬告的案件，狄仁杰被官吏诬告，随后被逮捕审问。
这个案件被分配给了阎立本，阎立本在审查案件的过程中，不仅搜集证据，弄清楚事情的真相，还了狄仁杰的清白，同时还发现了狄仁杰的才能。
好不夸张的说，阎立本确实是狄仁杰的伯乐。
在审案过程中，阎立本眼光毒辣的看着狄仁杰，而狄仁杰却丝毫不畏惧，一点也不露怯，阎立本说他：被我凝视而毫无动容之色的人，实在从未见过。
通过进一步接触，阎立本发现狄仁杰是一个德才双全难得的人物，称赞他为：河曲之明珠，东南之遗宝。
在阎立本的推荐下，狄仁杰成为并州都督府法曹，此后一生抱负得以施展，终成一代名臣。
不过阎立本后世闻名，最重要的还是他在绘画方面的成就。
所以在评价阎立本的时候，绝对不能忽略这部分。
张彦远《历代名画记》：有应务之才，兼能书画，朝廷号为丹青神化。
从《步辇图》看初唐人物画的影响
从《步辇图》看初唐人物画的影响唐代是中国古代人物画的黄金时期。
其中初唐时期的人物画在中国绘画史上占有重要地位，阎立本的《步辇图》是代表性的作品之一，其绘画技法和理念对中国绘画具有很重要的指导作用。
一、《步辇图》历史背景《步辇图》作者阎立本（？—673年），雍州万年（今陕西临潼）人，出身为北周贵族，唐初著名人物画家，绢本设色，纵长38.5厘米，横长129.5厘米，现藏于故宫博物院，作品反映了贞观十四年（640）年，文成公主入藏与吐蕃松赞干布和亲的历史事件。
作品成于请婚事件的次年，画面上唐太宗形象威武高大，端坐在步辇，神情庄重肃穆而和睦友好；禄东赞头戴平顶小帽，身着小团花衣，窄袖小袍，是一个饱经风霜、远道而来的使者。
他诚恳谦和，精明能干，在礼宾官吏的引导下拜见唐太宗，眉宇间略见拘谨，表现出对天朝皇帝的毕恭毕敬。
画家阎立本通过对服饰举止、容貌和神情的生动刻画，表现了两个主要人物的精神气质，具有肖像画的特征；其他9个衣裳简劲、色彩柔丽的宫女，动作各异，左右顾盼，既活跃了画面气氛，又表现了画面中人物之间彼此亲切的感情沟通。
整个画面主题明确，充分反映了大唐的民族政策及各族人民要求团结统一的愿望。
二、《步辇图》的各种表现形式1.《步辇图》的构图方面。
阎立本构图上沿袭平列式构图法式，对不同人物的身份、气质、仪态和相互关系表现得都很恰当，构图错落有致，在人物主从关系的比例上，遵循“主大从小，尊大婢小”的原则。
从这幅画上很明显地看出，将所有的人物分成两组，以整幅画卷的中轴线为界。
画面左侧部分，前面为手持朝板的典礼官，以作引见；中间为使者禄东赞来自吐蕃，拱手而立，毕恭毕敬；后面为通译者，便于汉藏交流。
画面右侧部分是以唐太宗为中间的人物群，处于众星拱月的地位。
作者为了更加突出唐太宗的至尊地位，巧妙地在构图上运用了对比的手法进行表现衬托。
一是宫女们修身细腰，娇小稚嫩，以她们的动作或持扇举伞或抬辇扶辇，姿态或侧或正，或曲或行的体态来映衬唐太宗的魁梧、稳重与沉着，是反比；二是以使者禄东赞的持重有礼、略显拘谨，来烘托唐太宗的庄重威严、安详和善之态，是为正比。
传世名画——《步辇图》
伍 艺术特色
精湛画法——构 图
从构图的角度来讲，这幅画很明显将所有人物分成两 组：以画卷中轴线为界，左边三个男士依次排开，井然有 序，没有任何装饰，在规矩中略显拘谨；右边以唐太宗为 中心的人物群，左右簇拥的仕女形象，以及装饰物“两把 屏风扇”、“一展旌旗”、“步辇”等等，把人物的布局 按照其功能自然分工成不同的角色，而且仕女衣带飘飘和 晁盖的迎风招展都有意刻画一种充满了柔情、安详、和善 的情调。左右这种对比，尤其是译官谨小慎微、诚惶诚恐 和仕女们神情自若、仪态万方的表情形成鲜明的对比。一 张一弛、一柔一刚，让人的视觉得到了充分地享受。就像 弹琴时的左手伴奏一样，稳健而低沉；右手高音区炫音技 巧的展示，华丽而不俗脱；一唱一和，和谐有序。
知识链接
第一试：绫缎穿九曲明珠，即将一根柔软的绫缎穿过明珠（有说汉玉）的九 曲孔眼。比赛开始，禄东赞用一根细丝线，将一头系在蚂蚁的腰上，另一头 则缝在绫缎上，接着，他在九曲孔眼的端头抹上蜂蜜，蚂蚁闻到甜味，便带 着丝线，顺着弯曲的小孔，缓慢地爬了进去，绫缎也就随着丝线穿过了九曲 明珠。
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第二试：辨认一百匹骒kè马和一百匹马驹的母子关系。比赛开始后，禄东赞 将所有的母马和马驹分开关在不同的房间，然后一天都不给马驹投喂草料， 也不给水喝。一天后，将马驹重新放回马群中，小马驹很快就各自找到了自 己的母亲去诉苦了。
阎立本擅长工艺，富于巧思，工篆隶书，对绘画、建筑都很擅长。兄长阎 立德擅长书画、工艺及建筑工程。阎毗、阎立德、阎立本父子三人并以工艺、 绘画闻名于世。代表作品《步辇图》、《历代帝王像》等。
阎立本
➢ 阎立本（601年—673年） ➢唐朝时期政治家、画家 ➢善画台阁、车马、肖像，尤其喜欢表现
重大历史题材的人物画 ➢代表作品《步辇图》、《历代帝王像》
阎立本之《步辇图》赏析
阎立本之《步辇图》赏析作者：杨琳琳来源：《科学导报·学术》2020年第50期摘要：人物画是中国绘画发展中较重要的画科，随着人们思维方式的转变，审美意识的提高，人物绘画题材多样，绘画技法也趋向成熟，在初唐时期已经达到了高潮。
唐代著名画家阎立本的《步辇图》，是中国十大传世名画之一，具有杰出的艺术成就。
本文主要从画面的内容、艺术特色以及重要的历史背景出发分析，这幅画主要描绘了唐太宗李世民将文成公主嫁给吐蕃王松赞干布的重大历史事件，具有重要的历史意义和深远影响。
关键词：阎立本;步辇图;文成公主;民族团结唐代是我国封建时期经济、政治和文化高度繁荣的一个朝代，唐代的绘画在我国美术史上占十分重要的位置，其鲜明的民族风格、雍容华贵的艺术形象、栩栩如生的成熟的线描是唐代绘画的主要特征。
与以前相比，唐代的绘画题材更加广泛，画种和画法技巧也得到空前发展。
《步辇图》是阎立本现存重要作品，绢本设色，纵38.5厘米，横129.6厘米，现藏于北京博物馆，是他创作的一幅记录汉族和藏族人民友谊的画作，该画描述了唐太宗李世民接见禄东赞的场景，是一幅體现了当时民族团结的代表画作。
阎立本出身建筑世家，也是一个位极人臣的宰相，他绘事一道，道释、山水、鞍马等莫不精湛，尤以人物历史画著称，多素材于历史事件和人物原型。
他注重人物个性描绘，其线描画部刚劲圆润，画衣物简练粗重，设色较为浓重，他在艺术上继承了南北朝的优秀传统，曾师法张僧繇、郑法士等加以进行吸收和发展，因而被誉为“丹青神化”，而为“天下取则”在绘画史上具有重要的地位。
阎立本的《布辇图》是一幅现实主义的政治历史画，这幅画是用重彩技法画成的。
从构图上看采用采用长卷式构图，全图不设背景，所有人物被安排在一个虚拟的空间里，人物的大小安排参差错落，都是在一个平面上进行，既具有绘画性和装饰性又满足了作者把一个历史事件采用一个场面描写来完成的构思需要，突出了作者所要表达的主题和内容;从画面内容来看，画面中，李世民端坐在由六名宫女抬着的坐塌上，威严而和睦，另外有三个宫女分别在前后掌扇和捋华盖，唐太宗面前站立三人：最右边，身穿大红袍的是这次仪式的引见官员;中间的身穿少数民族服装的是吐蕃的使臣禄东赞，拱手而立，精干而恭敬，发型和服饰与当时中原地区的截然不同;最左边是一个穿白袍的内官，也就是现在我们所说的翻译人员。
《步辇图》浅析
内少 监 阎毗之 子 ， 其 尤其 擅 长人 物 画 ， 代 表作 品有 《 历 代帝 王 图》 、 《 凌 娴 功 臣 》 、 《 秦府 十 八学 士 》 、 《 萧 翼 赚
罔》 等。 《 旧唐 ＝ 恬》 卷 七十 七记 载 ： “ 庆 巾 累迁将 作 大匠 ， 后
代 立德 为 ＿ Ｔ部 尚书 ， 兄 弟相 代 为八 座 ， 时论 荣 之 。 总章 兀 年， 迁 右相 ， 赐 爵博 陵 县男 。立 本虽 有 应 务之 才 ， 而 尤善 ＿ 皋 ｌ
十 大名 画之 一， 纵 长３ ８ ． ５ 厘米 ， 横长 １ ２ ９ ． ６ Ｎ米 ， 面 未 名 款 ． 传 为ｌ 刊
背景 之 卜 ‘ 使得《 步 肇 》 应运 而生 ， 唐 王朝 的 繁荣 强大 、 唐 太 宗 兼 容 许 包 的 歼 放 民族 政 策 ， 以 及 吐 幕 强 烈 地 想 要 学
辇 图》 深层次 的内容 ， 对 其 有 更 深 人 全 面 的认 识 。
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《 步辇 图》 基本概 况及作者
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辇 图》 的 内容 、 蕴藏的 思想及其深远 的影响 。 关键词 ： 《 步辇 图》 内容 历 史影 响
作为 “ 中 困十大 名 画之 一 ” 阎立 本 的 《 步 辇 》 ， 自故 博物 院 １ ９ ５ ９ 年 为庆祝新 中国成立 ｌ Ｏ 周年 而举 办的绘 Ｊ Ⅱ Ｉ ｉ 陈 列 开始 ， 其展 览一 直备受 瞩 日， 随后 ２ ０ ０ ２ 年《 步举 图》 存 Ｉ 海 眨 出， 国家 邮政 局还 特 此 发行 ｌ ３ ５ ０ 万张《 步 辇 图》 小． 牟 ＝ 张，
步辇图课程设计
步辇图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解并描述《步辇图》的历史背景、作者阎立本的生平及其艺术风格。
2. 学生能够识别并解释《步辇图》中的主要人物、服饰、道具及其象征意义。
3. 学生能够掌握《步辇图》所反映的唐代宫廷生活和社会风貌。
技能目标：1. 学生通过观察和分析《步辇图》，提升对中国古代绘画的鉴赏能力和审美水平。
2. 学生能够运用所学知识，创作一幅以《步辇图》为主题的简笔画或描述性作文，提高绘画或写作技巧。
3. 学生通过小组讨论，学会与他人合作、分享观点，提高沟通和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习《步辇图》，培养对中国传统文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。
2. 学生在学习过程中，培养耐心、细致的观察习惯，提高对中国古代绘画艺术的兴趣。
3. 学生通过了解《步辇图》所体现的礼仪、服饰等内容，培养良好的道德品质和礼仪修养。
课程性质：本课程为美术学科教学，以鉴赏《步辇图》为主要内容，结合历史、文化背景，培养学生对中国古代绘画艺术的兴趣和鉴赏能力。
学生特点：六年级学生具备一定的美术基础和观察力，对中国传统文化有一定了解，但对绘画作品的深入鉴赏和分析能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，教师应采用生动、形象的教学方法，引导学生观察、分析《步辇图》，激发学生的兴趣和创作灵感。
在教学过程中，注重培养学生的审美情趣和合作精神，提高学生的综合素养。
二、教学内容1. 历史背景介绍：《步辇图》的创作背景，唐代宫廷生活，阎立本的生平及其艺术成就。
2. 作品分析：a. 作品整体构图、线条、色彩等艺术特点。
b. 画面中主要人物、服饰、道具的详细解读。
c. 作品所体现的礼仪、服饰、宫廷文化等方面的内容。
3. 艺术鉴赏：a. 欣赏《步辇图》的细节，分析其表现手法和艺术风格。
b. 对比其他唐宋时期的绘画作品，探讨《步辇图》的艺术价值。
4. 实践活动：a. 学生运用所学知识，创作一幅以《步辇图》为主题的简笔画。
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步辇图的作者
问题：
答案：阎立本
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《步辇图》纵38。
5厘米，横129。
6厘米，唐朝画家阎立本的名作之一，是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。
作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的代表性作品，具有珍贵的历史和艺术价值。
公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐礼貌，派使者禄东赞到长安通聘。
《步辇图》描绘的是禄东赞朝见唐太宗时的场景。
1972年，《步辇图》在故宫博物院“修复计划”中被改动，故宫博物院的11位专家为这一行为签字作保。
《步辇图》是以贞观十五年（641）吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。
现藏于北京故宫博物院，出自初唐著名画家阎立本之手。
阎立本（约601—678），中国唐代画家兼工程学家。
雍州万年（今陕西省西安临潼县）人，出身贵族。
其父阎毗北周时为驸马，因为阎擅长工艺，多巧思，工篆隶书，对绘画、建筑都很擅长，隋文帝和隋炀帝均爱其才艺。
入隋后官至朝散大夫、将作少监。
兄阎立德亦长书画、工艺及建筑工程。
父子三人并以工艺、绘画驰名隋唐之际。
阎立本除了擅长绘画外，而且还颇有政治才干。
图卷右半是在宫女簇拥下坐在步辇中的唐太宗，左侧三人前为典礼官，中为禄东赞，后为通译者。
在唐太宗的形象是全图焦点。
作者煞费苦心地加以生动细致的刻画，画中的唐太宗面目俊朗，目光深邃，神情庄重，充分展露出盛唐一代明君的风范与威仪。
该图不设背景，结构上自右向左，由紧密而渐趋疏朗、重点突出，节奏鲜明。
衣纹器物的勾勒墨线圆转流畅中时带坚韧，畅而不滑，顿而不滞；主要人物的神情举止栩栩如生，写照之间更能曲传神韵；图像局部配以晕染，如人物所著靴筒的折皱等处，显得极具立体感；全卷设色浓重淳净，大面积红绿色块交错安排，富于韵律感和鲜明的视觉效果。
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