橡皮筋动力车的制作
气球动力小车制作方法
气球动力小车制作方法一、引言气球动力小车是一种简单而有趣的玩具，它利用气球的气体压力来推动小车前进。
本文将介绍制作气球动力小车的方法。
二、准备材料制作气球动力小车所需的材料包括：1. 纸板或硬纸板：用于制作小车的底盘和车身。
2. 橡皮筋：用于固定气球。
3. 气球：提供动力的气源。
4. 可拆卸轮子：用于小车的轮子。
三、制作步骤1. 制作底盘：将纸板或硬纸板剪成合适的尺寸，作为小车的底盘。
2. 制作车身：根据个人的设计喜好，将纸板或硬纸板剪成车身的形状，并固定在底盘上。
3. 安装轮子：将可拆卸轮子固定在底盘的四个角落上，确保它们能自由转动。
4. 安装气球：将一个气球充气，并用橡皮筋将它固定在小车的后部。
四、使用方法1. 充气：将气球充气至适当大小，但不要充得太满，以免气球破裂。
2. 放飞：将气球的开口扣在橡皮筋上，确保气球不会意外地飞出。
3. 启动：放开气球，气体的推力会将小车推动向前。
根据气球的大小和气体的压力，小车可能会以不同的速度前进。
五、注意事项1. 小车的底盘和车身应该稳固，以确保气球动力的推动不会使其翻倒或损坏。
2. 在充气气球时要小心，避免气球破裂或意外受伤。
3. 小车最好在平坦的地面上使用，以保持稳定性和推进效果。
六、总结通过制作气球动力小车，我们可以利用气球的压力来创造有趣的运动玩具。
这种制作方法简单易行，不需要太多的材料和工具。
制作完成后，放飞气球，小车就会像魔力一样向前冲刺。
制作气球动力小车不仅能够锻炼我们的动手能力，还能带给我们快乐和乐趣。
快来动手制作一个属于你自己的气球动力小车吧！。
橡皮筋动力车制作方法
橡皮筋动力车制作方法
一、准备工具
需要准备的工具有：
1. 一张长方形的厚度大于3毫米的硬木板，大小根据要做的车大小而定，一般可以准备30x20厘米左右的小汽车板材；
2. 一把小斧子，用来切割木头；
3. 钉子，用来固定木板；
4. 橡皮筋；
5. 一只剪刀，用来剪开橡皮筋；
6. 一把螺丝刀，用来直接固定木板；
7. 一把热熔胶枪，用来固定橡皮筋；
8. 一只热熔胶，用来固定橡皮筋；
9. 一把刷子，用来涂漆。
二、操作步骤
1. 用小斧子切割长方形木板，把木板切成4段，长度分别为：7厘米，7厘米，14厘米和14厘米，宽度都为3厘米；
2. 用钉子将4段木板定位在一起，如图1所示，即可构成一个车底；
3. 用螺丝刀将车底底部固定，以固定车底位置；
4. 用剪刀将橡皮筋切成2段，长度分别为：20厘米和14厘米；
5. 用热熔胶枪固定橡皮筋，如图2所示，其中20厘米橡皮筋的一端固定在车底另一端，另一端固定在车身前部；14厘米橡皮筋的
一端固定在车底另一端，另一端固定在车身后部；
6. 将橡皮筋固定完成后，可以用颜料涂漆车身，并将车身涂漆完成后，拉动橡皮筋，即可完成一辆动力汽车的制作。
《用橡皮筋作动力》PPT课件下载
家里没有钩码，用别的大小、规 格一样的物体代替也可以哦！
课堂练习
1.安装用橡皮筋驱动的小车时，下列说法错误的是（ C）。
A.实验用的小车轮子与轴是固定在一起的，轴转动就带动轮子一起 转动。 B.橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端缠绕在车轴上。 C.要使小车向前运动，橡皮筋应该向前缠绕。 D.如果橡皮筋在车轴上打滑，可以在车轴上加一个车轴套。
样吗？ • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上
的时间一样吗？
答：不一样，缠绕多圈要比缠绕一圈的力大。
答：不一样，缠绕多圈要比缠绕一圈的时间 要长。
在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数多，产生的弹力大，作用在小车上的时间长，小 车行驶得远；橡皮筋缠绕的圈数少，产生的弹力小，作用在小车上的时间短，小车 行驶得近。
研讨
使车轮转动的力来自哪里？
使车轮转动的力来自橡皮筋的弹力。 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状 很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要 恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
生活中有哪些应用弹力的例子？
研讨
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的 距离有什么关系？为什么会有这样的关系？
注意观察： • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小一
大家可以在课本上将自我评价的 ☆☆数画上去哦！
研究小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系
小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录表 （训练册）
特别提示：
• 缠绕的圈数可以为1、3、5圈，也可以为2、4、6圈，以自己的小车 能稳定前行为标准，相同圈数各实验3次，求平均值。
• 每次实验都要从相同的起点开始，用软尺测量出距离，并及时在活动 手册上记录。
注意观察： • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小一样吗？ • 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间一样吗？
橡皮筋动力车的制作课件
根据制作需求和可用材料选择 合适的控制器。
控制器与动力系统连接
动力系统接口
控制器需要与动力系统接 口相匹配，如橡皮筋、电 池等。
连接方式
使用适当的线材和连接器 将控制器与动力系统连接 起来。
调试
对连接进行调试，确保正 常工作。
控制器与转向系统连接
转向系统接口
控制器需要与转向系统接口相匹 配，如车轮、转向器等。
使用电力驱动，具有较 高的速度和效率，但需 要充电。
汽油动力车
使用汽油驱动，具有较 高的速度和力量，但需 要加油。
太阳能动力车
使用太阳能驱动，环保 且无需充电，但速度较 慢。
相关科学知识和应用介绍
物理学
橡皮筋的弹性、弹性和能量转换等物理原理在动力车 中得到应用。
工程学
动力车的结构设计和制造涉及到工程学的原理和方法 。
橡皮筋动力车的制作
目 录
• 制作准备 • 制作车身 • 制作动力系统 • 制作控制系统 • 制作完成与测试 • 相关知识和拓展
01
制作准备
制作目的和背景介绍
探索橡皮筋的弹性势 能与车辆运动之间的 关系
培养动手能力和创新 思维
学习基本的物理原理 和实际应用
需要材料和工具
材料
橡皮筋、小车轮、车架、轴、螺 母、螺钉等
工具
螺丝刀、扳手、锤子、切割工具 等
制作流程简介
1. 搭建车架
选择合适的材料，如竹子或塑料管，搭建一个稳定的车 架。
2. 安装车轮
将车轮牢固地连接到车架上，确保车轮可以自由旋转。
3. 连接橡皮筋
将橡皮筋连接到一个车轮上，使其可以围绕轴旋转。
4. 固定橡皮筋
将橡皮筋的另一端固定在车架上，使其保持紧绷状态。
自制皮筋动力车作文四年级
自制皮筋动力车作文四年级第一篇：上课了!老师拿着一个大纸箱走进教室，我们就像树上的小鸟一样，叽叽喳喳的猜想是什么。
“可能是新书吧?”“也可能是玩具?”……这时，老师告诉我们：“今天我们做橡皮筋动力小车!”“耶!”我们大家都欢呼起来。
动力小车有三种类型，它们的颜色也不同。
我和同桌制作的是蓝色的小车，零件有点多，不过好在有说明书可以参考。
下面我来给你讲讲怎么做吧！首先，我们先把零件分好类，接着，我和同桌按照说明书的要求一步一步的把零件插起来，别看它们个头不大，插起来很费力气，我们费了九牛二虎之力才把两根长轴插进蓝色的塑料条。
然后安装齿轮，老师提醒我们不要卡紧，我们一边插齿轮一边看看它能否自由转动。
动力车嘛，没有轮子怎么行?最后安装车轮!我们将车轮分别安装到车轴的两侧。
这样一个小车基本就安装完成。
小车怎么前进呢?正纳闷时，我发现还有几根橡皮筋没用。
于是，我俩按照说明书上的方法，把橡皮筋对折，一个一个连起来，最后用扎带扎紧，小车就做好了!我们开心极了!老师帮我们实验了一下，小车能跑起来，我们高兴极了!我们还和其他完成的同学比了比，看看谁的小车跑得更远。
大家一边比赛一边开心的笑了起来。
我很喜欢做橡皮筋动力车!第二篇：今天我们上了一节stem课程--做橡皮筋小车，我非常开心。
我和我的同桌一组，做的是最难的红色小车。
我们先把两根长杆子和两根圆柱形的白色柱子用螺丝固定好并连接，车架就做好了。
再把橡皮筋剪断，穿入长条的第三个孔，把橡皮筋的两端与后面的孔连接，橡皮筋就安好了。
然后把两个齿轮装到转轴上，注意一定要让齿轮咬合好，最后再把轮子安上，安轮子的时候必须使劲按。
一辆橡皮筋小车就做好了！我们高兴极了，迫不及待地试了试，可是车却一动也不动。
这下我可着急了，就去问老师，老师仔细看了看，说:“你们轮子固定的太紧了，松一松再试试。
”我们又把轮子松了松，小车果然跑了起来。
橡皮筋小车比赛就要开始了，我非常兴奋。
我和同桌一起参加了比赛，我的小车速度是最快的，跑出了近三米远，我高兴极了！比赛完后，我们又帮其他没有做完的同学，我一看，原来她的白色柱子放错了位置，我们一起动手把它做好。
改进橡皮筋动力小车
改进橡皮筋动力小车作者：陈丹纯来源：《湖北教育·科学课》2017年第04期用橡皮筋给小车安装动力，按教材的方法，小车常常在原地打滑，主要是由于配套的教具小车质量轻、轮胎光滑，与地面的摩擦力小。
为方便师生在课堂上开展实验，我们可以作如下改进：改进方案一：利用弹弓原理弹弓即用橡皮筋把弹珠弹出去。
其实，用这个原理我们就能给小车动力了。
把研究问题转变为：橡皮筋伸长与小车行驶距离的关系。
主要材料：2根木棒、细绳、橡皮筋、小木棍、普通小车等。
用细绳把两根木棒捆成V形，使V形开口宽度大于小车宽度，将橡皮筋连接在中间，做成弹弓形状（如图1所示）。
在小车上插个小木棍，再把弹弓上的橡皮筋套在小木棍上。
拉动弹弓使橡皮筋伸长，让小车位于起点位置。
松开后，小车就运动起来。
改进后操作简便，现象直观，对小车的规格没有要求。
学生能直接观察到橡皮筋的伸长与小车运动距离的关系。
改进方案二：引入螺旋桨螺旋桨在空气中旋转，会产生推动力。
在小车上安装螺旋桨，通过缠绕的橡皮筋带动螺旋桨转动，就能巧妙地使小车运动起来。
把研究问题转变为：橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系。
主要材料：螺旋桨、木棒、橡皮筋、轻质小车等。
在一根木棒的两端分别装上螺旋桨和弯钩，再把橡皮筋连接到木棒两端。
在小车上固定一个合适的支架，把木棒固定在支架上（如图2所示）。
转动螺旋桨使橡皮筋缠绕，把小车置于起点，松开螺旋桨，橡皮筋要恢复到原来的形状，带动螺旋桨转动起来，小车向前运动。
改装后，实验操作方法比教材中的简便。
气流使小车运动起来，实验现象明显，不会出现轮子原地打滑现象。
当螺旋桨向反方向转动时，小车的运动方向也会变化。
改进方案三：引入齿轮组当车轴很光滑，难以被缠绕的橡皮筋带动时，如果引入玩具小车中的齿轮组就能解决这个问题。
把研究问题转变为：橡皮筋扭转圈数与小车行驶距离的关系。
主要材料：大小齿轮各1个、橡皮筋、用铁丝做成的弯钩、车轮粗糙的框架小车（便于安装齿轮）。
简易橡皮筋小车制作方法
简易橡皮筋小车制作方法
1.将纸板或废物纸盒剪成一个长方形，大小约为10cm x 5cm。
将纸板弯成一个弧形，使其两端向上翘起来，成为一个小车的底盘。
2. 在底盘的中心位置用竹签穿过，固定在底盘上。
竹签两侧留出约2cm的长度，用于固定轮子。
3. 在竹签两侧分别固定轮子，可以使用胶水或胶带。
将轮子尽量靠近底盘，以保证小车的稳定性。
4. 将橡皮筋绕在竹签的一端，然后轻轻地拉紧，直到橡皮筋能够紧贴竹签的底部。
将另一端固定在竹签上，使橡皮筋不会松脱。
5. 将小车放在平坦的地面上，让橡皮筋自然地绕在轮子上。
然后将小车向后拉，直到橡皮筋绷紧。
松开小车，它就会自动向前滑行。
制作一个简易橡皮筋小车非常容易，只需要几个简单的材料和一些耐心。
这个小车可以让孩子们了解一些简单的机械原理，同时也可以提高他们的动手能力和创造力。
- 1 -。
皮筋动力小车原理
皮筋动力小车原理
皮筋动力小车是一种利用皮筋的弹力来驱动的玩具车。
它的原理基于弹性势能的转化和释放。
皮筋动力小车的主要部件包括车体、轴和皮筋。
车体通常由塑料或金属制成，具有较轻的重量和较小的阻力，以便减少摩擦力对车辆运动的干扰。
轴是连接车体和皮筋的部件，承载着反向扭曲的皮筋。
皮筋则是小车的动力来源，它通常由橡胶或弹性材料制成。
当皮筋被扭曲时，弹性势能被储存起来。
随着皮筋被释放，扭曲的能量会被转化为机械能，推动车辆向前运动。
皮筋的释放会导致轴扭转，从而将储存的势能转化为轴的旋转动能，继而传递到车轮上。
车轮的旋转驱动地面，使小车向前移动。
为了实现连续的运动，需要不断重复扭曲和释放皮筋的过程。
通常，小车上会装有一个操纵杆或手柄，用于扭曲皮筋。
通过连续的扭曲和释放，小车能够保持持续的运动。
总体而言，皮筋动力小车利用皮筋的弹性势能转化为机械能，从而驱动车辆前进。
这种原理简单而有效，使得皮筋动力小车成为一种受欢迎的玩具。
科学小制作动力小车作文300字
作文一<<有趣的科学小制作：动力小车>>小朋友们，你们知道吗？我最近做了一个超级有趣的科学小制作，那就是动力小车！我准备了一些材料，有小木板、四个轮子、电池、马达和电线。
首先，我把轮子安装在小木板的下面，让小车能够自由移动。
然后，我把电池和马达用电线连接起来，再把马达固定在小木板上。
当我把电池装好，打开开关的那一刻，小车就像一匹欢快的小马，飞快地跑了起来。
我高兴得手舞足蹈，心里充满了成就感。
这个动力小车的制作过程虽然有点小复杂，但是特别有趣。
它让我明白了科学的力量是无穷的，只要我们善于思考和动手，就能创造出很多神奇的东西。
作文二<<我的动力小车制作之旅>>你们有没有尝试过自己动手制作一辆动力小车？我就有过这样的经历，真的太有意思啦！我先找来了一块长方形的木板，这就是小车的“身体”。
接着，我给它装上了四个圆圆的轮子，这可费了我不少力气呢。
然后，我把电池盒、马达还有电线都准备好。
连接电线的时候，我特别小心，生怕接错了。
当一切都连接好，我怀着忐忑的心情打开了开关。
哇！小车一下子就冲了出去，那速度，简直像闪电一样。
我看着自己制作的动力小车在地上奔跑，心里别提多自豪了。
这不仅是一辆小车，更是我努力和智慧的结晶。
我相信，只要我继续努力，还能做出更多更厉害的东西！作文三<<有趣的科学小制作——动力小车>>最近，我进行了一项超级有趣的科学小制作——动力小车。
制作动力小车的过程充满了挑战和乐趣。
我先用硬纸板剪出小车的车身，再装上四个圆圆的轮子，让它能自由滚动。
可这还不够，关键是要给它提供动力。
我想到了用橡皮筋，把橡皮筋绕好多圈，然后一松手，小车就“嗖”地一下冲出去啦！为了让小车跑得更远更稳，我不断调整橡皮筋的缠绕方式和轮子的位置。
在制作的过程中，我也遇到了不少问题，比如车身不平衡、轮子转动不灵活。
但我没有放弃，通过一次次尝试和改进，终于让我的动力小车跑得又快又稳。
幼儿科学课科技小制作PPT：反冲小车
反冲小车的工作原理
螺旋桨通过转动对空气施加一个 向后（前）的作用力，空气就会对螺 旋桨产生一个向前（后）的反作用力， 推动小车前进。
1、取出车底盘和车身，将车底盘与车头
连接处上折，并将车底盘上的卡头安装在车 身的卡孔中。
2、取出车顶，将车身与车顶的卡头和卡 孔连接。
3、取出车轮和车轮填充部分，将车轮填 充片安装在车轮的卡孔中。
4、取出车轴和轴套，将车轴与车轮连接， 然后将车轴插入轴套中。
5、将轴套插入车底盘的卡孔内，然后再将 车轮安装在车轴上。
6、取出车身木杆和尾钩，将尾钩安装在 木杆的一端。
7、将木杆尾钩朝上从车尾部的方形卡孔 中插入车身，木杆一端露出车头。
8、将螺旋桨安装在车头部的木杆上，挂 钩朝上，然后将橡皮筋穿过车身挂在前后两 个挂钩上。
9、取出车身装饰插入车身的卡空中，反 冲小车就完成了。
反冲小车
箭猪与皮筋儿
谁能告诉我哪些东西具有弹力呢？
大家有没有见过以皮筋弹力作 为动力
车身
车轮
试一试
螺旋桨的转动方向对小车行驶方向的影响 螺旋桨顺时针绞转，放手后小车向前行驶 螺旋桨逆时针绞转，放手后小车向后行驶
为什么呢？
作用力与反作用力
力总是成对出现的，其中一个叫作用力，另 一个叫反作用力，它们的大小相等，方向相反。
范文、获奖研究报告-制作无马达动力小车(吴可)
制作无马达动力小车福田区百花小学五（4）班吴可指导老师莫桂凤盼望已久的一年一度的科技节终于来到了。
我们五年级的比赛项目是制作“无马达动力小车”。
我先给我的小车起个名字，还是使用我三年级制作的无动力小车的名字吧，“火箭飞车”，响亮吧。
不过，要怎么做才好呢？一、构思及材料准备1、构思采用什么动力的小车呢？开始我罗列了各种动力的方案：利用作用力与反作用力为动力，比如气球；用金属弹性为动力，比如卷尺、发条；用物体的重量为动力，比如水车等；利用弹性作动力的，比如橡皮筋。
橡皮筋动力是最普遍和技术最成熟的，我原本不打算采用，我觉得用重力做动力更别出心裁，但是参考了比赛规则，靠出奇制胜估计是没有胜算的，因为每种动力形式的出现才在成绩上加5米，对班级的总成绩贡献不大，所以我决定放弃了这种方式，为了保险起见，我决定还是采用传统的橡皮筋做动力。
不过，等比赛结束了我还是要挑战一下重力小车的。
方向定了，接下来的工作就简单了。
橡皮筋和螺旋桨是绝配，我曾经听说用橡皮筋动力可以使飞机模型在空中飞行两分钟之久。
所以我决定采用螺旋桨转化橡皮筋的弹力来推动小车前行。
车轮的选择很多，光盘、瓶盖等圆形滚动的都可以利用，但是这些方式都是大家会采用的，我觉得没有新意，决定弃用。
最终我决定用易拉罐做车身和轮子的材料，因为它坚固且比较轻，更关键的是车轮用易拉罐底做，走得肯定会平稳。
轴套是固定的，用PVC管，轴则是活动的，用装修防盗网用的不锈钢管。
轴与轮子的连接我采用胶粘和图钉钉两种方式，双保险。
2、准备材料（图1）（1）五个易拉罐（车身1个+车轮4个）。
（2）30厘米长泡沫板1块（螺旋桨支架）。
（3）直径15毫米、长8厘米PVC管2根（车轴套管）。
（4）直径10毫米、长12厘米不锈钢管2根（车轴）。
（5） 4个图钉、木条（固定车轴车轮）。
（6）1个风力螺旋桨、1根橡皮筋、竹杆、铁丝、碳素鱼竿稍（动力装置）。
（7）502强力胶、透明双面胶带、胶带（紧固材料）。
皮筋动力小车的原理
皮筋动力小车的原理引言皮筋动力小车是一种根据潜在能量释放产生动力的玩具车。
它利用张紧的皮筋潜在能量，通过释放皮筋的能量驱动车辆前进。
在本篇文章中，我们将详细解释与皮筋动力小车相关的基本原理。
基本构造皮筋动力小车的构造相对简单，通常包括以下组件：1.皮筋：也称为橡皮筋，是小车的动力源。
它被拉伸以储存潜在能量，并在释放时产生推动力。
2.轴承和轴：小车的轴承和轴构成了车轮的支撑和旋转系统。
轴承降低了车轮与车身之间的摩擦力，使车轮能够顺畅地旋转。
3.车轮：车轮是小车的主要驱动力来源。
在皮筋的推动下，车轮可以通过与地面的摩擦力获得推力，使车辆前进。
4.车身：车身是小车的支撑结构，用于连接轴承和轮胎，保持整个车辆的稳定性。
5.引擎部件：引擎部件包括了皮筋附着的位置，通常是位于车身的一端。
它可以有不同的设计形式，旨在储存和释放皮筋的能量。
工作原理皮筋动力小车的工作可以简述为以下流程：1.预备阶段：将皮筋拉伸至一定程度并固定在引擎部件上。
在这个阶段，皮筋储存了潜在能量。
2.启动阶段：当释放皮筋时，潜在能量将被转化为动能。
皮筋的释放可以通过手动解开皮筋或触发特定机械装置来实现。
3.转动车轮：当皮筋释放后，引擎部件开始旋转，把能量传递给车轮。
车轮在地面上产生驱动力。
4.推动车辆：车轮转动时，由于摩擦力的存在，车辆受到相反的反作用力，从而产生推动力，使车辆前进。
5.停止阶段：当皮筋的能量全部消耗完后，小车将停止运动，并需要重新拉伸皮筋以继续运行。
物理原理皮筋动力小车的工作涉及许多基本物理原理，我们将逐一进行解释。
动能与潜能能量转换皮筋在拉伸过程中储存了潜在能量。
当我们释放皮筋时，潜在能量将被转化为动能。
动能定义为物体由于运动而具有的能量。
在小车中，释放的皮筋的潜能能量将被转化为车轮的旋转动能。
车轮的摩擦力摩擦力是指两个物体在接触时阻碍其相对运动的力。
在车轮与地面接触的表面上，存在静摩擦力和动摩擦力。
当小车的车轮开始转动时，静摩擦力将产生推动力，使车辆前进。
粤教版八年级下册劳动技术+第三单元+第二课《制作橡皮筋动力车 不同的动力系统》
其他类型橡皮筋动力车介绍
太阳能橡皮筋动力车
利用太阳能板将太阳能转化为电能，为橡皮 筋动力车提供动力。这种动力车环保、节能 ，但受天气和光照条件影响较大。
水力橡皮筋动力车
利用水流作为动力源，通过水轮机或水泵等 装置将水能转化为机械能，从而驱动橡皮筋 动力车行驶。这种动力车适用于水域附近的 环境，但使用范围有限。
橡皮筋动力车发展历程与现状
发展历程
橡皮筋动力车作为一种简易的动力模型，经历了从手工制作到工业化生产的过程，逐渐发展成为一种广受欢迎 的科普教育和娱乐产品。
现状
目前，橡皮筋动力车已经广泛应用于学校科学教育、科技竞赛和儿童玩具等领域，成为培养青少年科学素养和 创新能力的重要工具之一。
橡皮筋动力车应用领域及前景
02
03
04
1. 在组装过程中，要确保各 个部件之间的连接牢固可靠。
2. 安装橡皮筋时，要注意不 要过度拉伸，以免橡皮筋断裂
。
3. 在调试过程中，要注意安 全，避免车辆失控或橡皮筋弹
出伤人。
调试技巧与问题解决方法
调试技巧
1. 在调试前，先检查各个部件是否安装正确、牢 固。
2. 调试时，可以先将橡皮筋的张力调整到较小值 ，然后逐渐增加，以找到最佳的动力效果。
03
不同动力系统对比分析
电动橡皮筋动力车特点与优势
特点
电动橡皮筋动力车采用电能作为动力源，通过电机驱动车轮 转动。它具有环保、节能、低噪音等优点，同时易于控制和 操作。
优势
相比其他动力系统，电动橡皮筋动力车具有更高的能量转换 效率和更广泛的适用性。它可以在各种环境下稳定运行，且 维护成本相对较低。
应用领域
橡皮筋动力车可应用于科学教育、科技竞赛、儿童玩具、模型制作等多个领域， 具有广泛的适用性和实用性。
制作月球车
制作月球车作者：来源：《中国科技教育》2013年第11期活动简介为了让学生更加深入地了解航空航天的知识，激发学生的兴趣，本活动要求学生遵循工程设计的基本流程，设计并制作1辆橡皮筋动力的纸板月球车。
在这个过程中，学生重点需要解决的问题是了解用橡皮筋作为动力装置旋转车轮的方法，然后通过测试，不断改进自己的月球车模型，使其能够在房间爬行。
面向对象79年级。
活动材料正方形瓦楞纸或硬纸板（边长16cm）2个瓦楞纸轮子（边长13 cm的正方形）1支圆杆的铅笔2根橡皮筋尺子胶带2块圆形糖块（中间有孔的硬糖）1根塑料吸管剪刀活动准备教师提前制作一辆简单的月球车，供学生借鉴。
制作参考步骤如下：（1）首先制作车体：将硬纸板对折2次，每部分大约4cm宽。
沿着长折叠，将其折叠成正方形的管状，用胶带把2边粘住。
（2）然后制作前轮：连接2块13cm长的正方形硬纸板的对角线。
在对角线交点处戳1个小洞，使线能够穿过。
在车身上，靠近车轴的两边各戳1个洞。
注意2个洞要对正，洞的大小使铅笔刚刚能够穿过且旋转自如。
（3）安装前轮：将铅笔穿过车身上的洞作为轴，轴两端各安装1个轮子，用胶带固定。
（4）制作后轮：将吸管粘在车身的后边作为轴，吸管两端各穿上1块糖。
用胶带将轴和糖块粘在一起，防止糖块掉落。
（5）最后安装橡皮筋。
在铅笔上套1根橡皮筋，并且用胶带把铅笔和橡皮筋牢牢固定在一起，使铅笔不能在橡皮筋圈里转动打滑，在车身后边剪2个小裂缝。
将另一端的皮筋套在豁口上。
见图1。
（6）转动前轮，拧紧橡皮筋，然后把模型放在桌面或地板上，模型就会向前或向后移动。
移动的方向和拧紧橡皮筋的方向相反。
活动步骤1. 教师通过情境创设，为学生介绍活动任务。
美国宇航局（NASA）为了实现2020年的宇航员登陆计划，制作了一种能在月球上行驶的越野车，叫做月球车。
这些月球车有的可以由宇航员驾驶，有的可以自动行驶，帮助宇航员运载物资，建立航天站，探索月球。
所有的月球车都可以在月球上的落满尘土的崎岖地面上行驶。
四轮无动力弹性驱动小车制作(1).ppt
THE END机械与动力工程ຫໍສະໝຸດ 院二年级创新小制作制作内容：
使用所提供4个轮子、2根轴、2根车架条、4根 橡皮筋，制作出一个可以由橡皮筋驱动的小车。
制作要求：
所有学生都要参加。自己动手，在满足基本要 求基础上可以有所改进和创新。
考核方法：
制作的小车应能在一次驱动的条件下通过8米距 离，左右偏转不能超过1米；根据制作的合理性、 创新性、稳定性、运行的直线度等进行具体考 核；制作通过者获得1学分；对于制作效果好、
性能稳定、有创意的作品颁发制作创新奖。
终点
考 核
8m
区 域
起点
2m
制作工具及制作环境
考核现场
05级学生作品（蔚为壮观）
制作要求：
1、每个人都要参与； 2、满足基本条件下可以有所创新； 3、钻孔、加工螺纹等可在B楼地下室，机械实验室进行； 4、制作完成申请考核，成绩分为通过和不通过； 5、考核根据制作的合理性、创新性、稳定性、运行的直 线度等进行
要求自己钻孔安装调试可以对结构进行改进增加零件数但橡皮筋数目和标准统一机械与动力工程学院二年级创新小制作2m8m制作内容
四轮无动力弹性驱动小车制作
制作的具体内容为：
每人提供四只车轮、两根轴、两根车架、 螺母四只、橡皮筋四条。
要求自己钻孔、安装、调试，可以对结 构进行改进，增加零件数，但橡皮筋数 目和标准统一
橡皮筋动力小车比赛流程及注意事项
橡皮筋动力小车比赛流程及注意事项下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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橡皮筋动力小车原理
橡皮筋动力小车原理
橡皮筋动力小车是一种利用橡皮筋的弹力传递动能的玩具。
它的原理基于橡皮筋的弹性特性和牛顿第三定律。
首先，橡皮筋具有一定的弹性，当拉伸橡皮筋时，橡皮筋会储存能量。
这是因为橡皮筋的分子链在受力拉伸时会发生形变，形成一种潜在的能量状态。
当释放橡皮筋时，橡皮筋会恢复原来的形状，将储存的能量转化为动能。
根据牛顿第三定律，橡皮筋向后弹射时会同时产生一个等量但方向相反的反作用力。
在橡皮筋动力小车中，橡皮筋被拉伸到一定程度后，可以将其一端固定在小车上，另一端固定在一个锚点上。
当释放橡皮筋时，橡皮筋的弹力会推动小车向前运动。
小车反作用力产生的方向与弹射方向相反，使小车能够获得更大的推动力。
为了增加小车行驶的距离，可以通过调整橡皮筋的拉伸程度来控制释放的能量。
同时，小车的结构设计也需要考虑重心的稳定性和减少摩擦阻力，以提高运动效率。
总之，橡皮筋动力小车通过利用橡皮筋的弹性特性和牛顿第三定律，将橡皮筋储存的能量转化为小车的动能，从而实现向前运动。
手工玩具制作过程作文做一个用瓶子做的小汽车400字
手工玩具制作过程作文做一个用瓶子做的小汽车400字案例一今天，我要做一个小制作，这是老师布置的寒假作业之一，我要做的小制作是橡皮筋动力小车，我先去把材料准备好，材料有：两个矿泉水瓶子、四个瓶盖、橡皮筋、小木棍等。
接下来，我就开始拉小车跑起来，我把橡皮筋按顺时针方向拧紧，然后一松手，按理说它应该向前跑去，可它却慢慢的向后倒退。
我又按逆时针方向拧紧橡皮筋，一松手它就飞奔出去，我又试了好几次，很紧时，可以跑出两米多呢，我心里别提有多高兴啦！这可是我花了一下午的时间做成的呀！我先拿来一个瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪上四个洞，找来一根细长的棍子和四个大小形状相同的瓶盖，穿上洞，用长棍固定在洞上，然后再把另一个瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿过去，在车尾上插洞，把尾翼插在洞里，拿出几根橡皮筋，缠在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶盖盖住橡皮筋，最后把他拧死，这个橡皮筋动力小车就大功告成啦！做小制作是我最喜欢的事，做小制作能让人变的心灵手巧，让人脑洞大开、增长知识。
案例二第一，准备瓶子、瓶盖、吸管、刻刀、气球、竹竿、胶带、胶枪等材料和工具。
第二，在瓶子的底部打四个小洞，这是为了能让吸管直的插进去，这四个小洞要连成一个长方形，一个长约十厘米，宽约四厘米的长方形。
然后用两根吸管穿过这四个洞，一根吸管穿两个洞，然后用胶枪固定住。
第三，做轮胎。
用两个瓶盖，瓶盖有一面是凹进去的，用两个瓶盖凹进去的那一面，两个对齐，然后用胶带固定，尽量固定得紧一些，要不然的话会散开。
然后用刻刀在两边的正中间打一个洞，这样的要做四个，每一步都要这样做，这就是说一共要用到八个瓶盖。
第四，用一根比吸管细一点的竹竿穿过这两个洞。
目的是为了让主杆转动起来，然后用胶枪固定住。
先不要着急着弄下一个，要把竹竿穿过一根吸管后，然后才能弄下一个。
第五，准备一根长一点的吸管，在瓶子的正上方和后面偏下一点打一个动物用吸管同时穿过这两个动物，然后在上面套一个气球用胶带固定，这是为了不让气漏出来，也是越紧越好。
橡皮筋动力小车
自制“橡皮筋动力车”竞赛活动陈述之老阳三干创作针对学生动手机会少，动手能力差，遇到问题不克不及想法子解决的现实，寒假里，“今腾科技社团”组织了科技“小发明、小制作”，活动。
给学生提供一次动手机会，和自我展示的机会。
其中四年级命题制作，自制“橡皮筋动力车”真正体现了研究活动。
活动要求：“橡皮筋动力车，用硬纸片剪制车轮，用竹签、金属丝等作车轴，橡皮筋作动力。
用瓶子、纸盒等资料作车壳。
”我作为辅导教师，安插完任务后，我逐个班级进行了“选择资料，介绍原理”等需要的辅导。
寒假期间我也进行了测验考试性制作，比想象中要难！问题一，车做好后，车轮原地打转，车子不向前走。
学生返校的日子里，学生也提出这样的问题。
开学后，我组织科技社团学生进行讨论，分析原因：我们用的是橡皮筋的弹性，橡皮筋绕在车轴上，在其弹性的作用下，释放弹力的速度比较快而有力，车身轻，车轮与地面摩擦力小，而车轮原地自转。
在讨论中，找到了一种改进方法：加重车身重量，增加车轮与地面的摩擦力。
在同学们的实验中，车身加重到200——500克不等，原地打转的现象被克服了，车子能走了，但距离很近。
问题二，前进一段距离后，车子会倒退，达不到理想的前进距离。
在第二次组织学生分析研究时，我组织学生分析了原因：橡皮筋一端固定在车轴上，车子前进时橡皮筋释放完后，车子由于惯性继续前进，橡皮筋反方向被绕在车轴上，发生反弹力，使车子后退。
我提出了改进方法：（如图）车轴上装置挂钩，挂住橡皮筋的一端，当绕在车轴上的橡皮筋释放完成后，橡皮筋会从挂钩上自动脱落，就不会发生是车子后退的现象了。
我指导科技社团的同学们共同实验、改进，车子在橡皮筋的作用下利用惯性还能前进一段距离，结果令人满意，不会出现倒退的现象了。
问题三，橡皮筋动力车因橡皮筋的长度有限，在车轴上绕多少圈，决定了车子前进的距离——依据车轮的大小，大约1米2米左右。
“难道只能走这么短的距离吗？”学生提出这样的问题。
社团活动中，我带领学生分析了橡皮筋在小车内发生动力的方式（弹力：车轴环绕纠缠橡皮筋是橡皮筋逐渐拉紧，利用的是橡皮筋在弹性范围内发生的弹力拉动车轴转动带动车轮转动，是车子前进。
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怎样可以使下图中的橡皮筋动力车跑得更 快、更远？请提供三种你认为可行的方法
橡皮筋动力一般分为两种，一种是拉伸力，一种 是扭转力。
拉伸力的优点在于力量大， 可提升车轴转动的加 速度，但缺点是受力时间短，无法持续提供车子 动力前进。
至于扭转力的力量则大不如拉伸力，但拥有的优 点则是能持续提供动力，若扭转的圈数越多行走 的距离就越远，且车体不需太坚固即能承受橡皮 筋所施予的拉力，如此就可大幅度减少车子的重 量，其缺点则是不能有效带动较重的车子。
橡皮筋动力车的制作
背景知识
物体形状或体积改变时产生的，对跟它接触的 物体产生了力的作用，这种力叫弹力。
弹力的存在：橡筋拉长、扭曲、弹簧拉长或压势能，这种势能 叫做弹性势能。
当橡皮筋被象发条一样”上紧”时，橡皮筋产 生”形变”，存储一定的弹性势能。释放后，弹性 势能转变为动能，通过传动装置带动车轮转动,使 模型小车前进。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
形变越大弹力越大，
课题：橡皮筋动力车前进的直线距离比赛
材料规格：
车体自行创做，不限，可利用市面上现成 的材料（塑料、卡纸、木头等）或是自制 整体车体；橡皮筋四条，做为动力源，形 式不限，但至多可用到四条。
要求：小车长度在20—25厘米之间，宽、 高不超过12厘米。
评分规则：根据小车在平直地面直行的距 离和制作工艺确定成绩。
活动内容和要求
实验器材 设计合理的安装橡筋的方法,并画出设计图 交流赛车的设计 (交流时注意:影响橡筋动力车行进距离的因
素有哪些?如何在设计中体现?) 根据设计图,选取需要的材料，制作动力车。 各小组展示作品及讨论赛车规则：展示各
小组制作的作品。
模型1 照片 动画 模型2 照片 动画