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乘法的初步认识说课ppt课件
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4 个2
坐小飞机的一共有多少人？ 加法： 2 + 2 + 2 + 2 = 8 乘法： 2 × 4 = 8 或 4 × 2 =无8忧PPT整理发布
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
乘法的初步认识
◆ 探究体验，让学生经历乘法
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
乘法的初步认识
1
教材分析
2
教学目标
3
教法和学法
4
教学过程
5
板书设计
6
效果预测
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7
资源分析
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
乘法的初步认识
◆ 课末总结，梳理乘法
这节课学习了什么？ 像什么样的问题用乘法？
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从上可知，我国对燃煤产生的大气污染，已单纯控制 烟尘污染转变为以改善大气环境质量为目标的各种污染 物质的控制。这是我国环境保护法首次规定的区域污染 综合防治新模式，具有重大的意义。 ⑵推行煤炭洗选加工，限制高硫份高灰份煤炭开采。 ⑶新建火电厂实行热力与电力联合生产。
27
7、防治机动车船排放污染
6
蚌埠市３号码头的排污口
7
又黑又丑的污水， 在家门口流淌
8
造纸企业 排放的污水
9
公害的特点
⑴公害是人类正常活动的有害副作用。与投毒等犯罪
现象不同。 ⑵以环境为媒介对不特定人体造成危害。具有间接性 和不确定性。 ⑶综合性与积累性。指造成公害原因复杂，往往是综 合起作用，且是积累性、连续性地起作用，这与传统 的侵害行为的原因单一和危害的一次性有别。 ⑷往往同时侵害多种权益。不仅侵害多人的权益，还 往往同时侵害多种权益，如健康权、财产权、环境权 益等。 ⑸危及的范围广。 ⑹公害引起的疾病难以发现和治疗，甚至不能根治， 有的还危及下一代。
环境法
第四章 环境污染防治法
1
第一节 概述
一、环境污染和其他公害的含义
“公害”：指由于人们的生产建设或者其他活
动，使生活环境或生态环境质量下降，并对人 体健康，生命安全所造成的社会性危害。 如废
气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质等对 环境的污染，和噪声、振动、电磁波辐射等对环境的 危害。
清洁生产、落后设备实行淘汰制度 大气污染事故报告处理制度 现场检查制度 大气污染监测制度
24
4、人民政府奖励在保护和改善大气环境
方面成绩显著的单位和个人。
25
5、防治燃煤产生的大气污染(烟尘)
儿科常见病毒及抗病毒药物
• 利巴韦林合用于腺病毒性肺炎旳早期治疗及呼吸
• 道合胞病毒引起旳病毒性肺炎与支气管炎、流行性出血热和拉沙
热旳预防和治疗, 发烧早期应用本药能缩短发烧期, 减轻肾脏与血
管损害及中毒症状
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静脉注射免疫球蛋白( IVIG)
• RSV 易感儿和患儿有一定防治作用。目前推荐使用特 异性RSV- IVIG。
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干扰素( interferon,IFN )
• 每次10万~ 100万U, qd,mi , 共5~ 7 d 。 • 不良反应以发烧最多见, 伴有寒战、肌痛、头痛、
关节痛等流感样症状, 应用多次后发烧症状逐渐减 轻. 极少需要停药。
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呼吸道合胞体病毒（RSV)
• 呼吸道合胞体病毒（RSV)是有包膜旳单股RNA 病毒, 属RNA病毒旳副黏病毒
儿科常见病毒及抗病 毒药物
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主要内容
• 抗病毒药物分类 • 常用抗病毒药物 • 儿科常见病毒旳特点及防治 呼吸道病毒 肠道病毒 疱疹病毒
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病毒感染过程
• 吸附、侵入易感细胞 • 脱壳，遗传物质旳释放 • 合成核酸多聚酶 • 合成核酸和蛋白及翻译后修饰 • 各部分装配 • 释放病毒
奥流甲司感型他、肝韦腺炎病、毒疱肺疹炎、、麻
疹等有防治作用，但 临床评价不一。流行
磷甲性酸出血热有效。
• M2蛋白克制 剂
• 神经氨酸酶克 制剂
抗DNA病毒药物
甲型流感（H1N1) 甲、乙型流感 HSV、VZV、EBV、CMV
阿糖腺苷 利巴韦林
抗DNA病毒药物
(单纯）HSV1,2、（带状） 无忧VPZPVT整理发布
呼吸机相关性肺炎ppt课件
7.加强病原菌的监测，针对性的选 用抗生素。
根据药物敏感试验合理的选择抗生素 ，多种抗生素联合用药时，超过一周，特别 容易并发真菌感染，应加强对痰液及大小便 的真菌监测，防止全身真菌感染。
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总结
临床VAP的预防和护理是一个系 统综合性工程，对提高医疗质量有着 重要的作用，其中最重要的是最大限 度地缩短呼吸机使用时间和合理使用 抗生素。预防医院内条件致病菌在鼻 咽部的定植，增强机体免疫力，尤其 严格洗手和无菌技术操作及呼吸机通 气回路的消毒是至关重要的。
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常见菌致病群
• 革兰阳性菌占14.2 % • 革兰阴性菌占78.8%
• 分别列前3 位的是 肺炎克雷伯杆菌47%、
鲍曼不动杆菌17%、 铜绿假单胞杆菌11%。 无忧PPT整理发布
相关因素
• 宿主因素
• • • •
• 病原菌侵袭
年龄 • 误吸 人工气道的建立 • 侵袭性操作 体位 • 呼吸环路冷凝液的 管理 某些药物的应用 • 医务人员的因素
呼吸机相关பைடு நூலகம்肺炎教学
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概念
VAP：是指开始机械通气48h后出现的肺实质 感染。属于院内获得性肺炎的一个特殊类型, 是机械通气过程中常见的严重并发症之一, 可由此导致败血症、多器官功能衰竭,具有 高发病率、高病死率的特点。 分类：早发VAP（气管插管后48到96小时） 迟发VAP（气管插管96小时以后）
4.胸部物理治疗
5. 减少误吸
6.加强呼吸机管路系统的消毒灭菌 无忧PPT整理发布 7.加强病原菌的监测，针对性的选用抗生素。
1.医务人员的教育和感染监测
提高医护人员对VAP感染危重性的认 识，让他们熟知预防技术及护理对策。对使 用呼吸机的患者进行感染控制。应定期做医 生、护士手的细菌培养监测。严格限制探视 人员，防止交叉感染。严格遵守无菌技术操 作规程，采用规范的洗手方法，规范化洗手 是控制医院感染的重要环节。
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3.1 项目书设计的问题和目标
1．不同学段、学科，不同年龄的教师对网上 教研活动的需求与障碍分析；（phase3） 2．在不同组织形式的网上研修活动中，教师 个体的参与行为、类型的研究（phase1） 3．“自组织型”网上学习社区的构建、发展 过程与原理的研究，社区的结构及其变化 的研究（phase3）
1．问卷和访谈：网上教研的需求、困难 果分析 2．内容分析：探究在网上研修活动中，教 师的行为、参与类型 3．个案研究
•教师在网上学习社区的行为及其角色变化过程 •网上学习社区构建、发展、变化的过程
4．开发研究：生成课例
3.实现了哪些研究目标 3.1 项目书设计的问题和目标 3.2阶段 ：已完成的工作目标 阶段1： 阶段 3.3阶段 ：正在进行的工作 阶段2： 阶段
果分析 1.采取何种研究策略和方法
2.做了哪些工作 3.实现了哪些研究目标
1. 研究策略与方法
内容分析法 计 划
• 特点：协作型行动研究 •与西城的研究者、教 研员的分工协作 •与西师附小的分工协 作 •为什么：服务于目标 •解决实际问题 •改善网上教研行为
+访谈
修改 计划
2.做了哪些工作：哪些没做，why 2.做了哪些工作：哪些没做， 做了哪些工作
• 浦东：以学科为切入点
–地理，化学，物理
• Many thanks！ ！
3.1 项目书设计的问题和目标
4．在“引领型”的学习组织中，教研 员如何设计活动吸引教师参与，如 何组织、促进网上教研活动（ phase1，2）？ 5．如何选择、优化技术方案，增进网 上互动与合作，提高网上教研活动 效果（ phase1 ）？ 6．如何评价不同组织形式的网上研修 活动对教师学习的效果？(phase3)
创伤失血性休克ppt课件
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限制性液体复苏模式的优点
减少出血量，避免过多、过快输液导致的内 环境紊乱、心功能急性衰竭、各种形式的 肺水肿、出凝血平衡失常等危及病人生命 的并发症。
无忧PPT整理发布郑伟华等⒁两种液体复 Nhomakorabea 效果比较
限制性液体复苏优于积极液 体复苏
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限制性液体复苏限制到什么程度
• 晶、胶并用，各尽其能 • 因人而宜，灵活应用
临床实践中，应根据患者的具体病情，选择 液体类型、用量及晶体液与胶体液的比例
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急性失血性休克液体复苏简要流程
急性失血性休克 可控性出血 不可控性出血 SBP目标值为 >70-90 mm hg 小容量复苏：羟乙基淀粉 200/0.5氯化钠（静滴直到 SBP>70 mmHg） 控制出血 后序贯 充分容量复苏：晶 体+等渗胶体羟乙基 淀粉130/0.4氯化钠
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即刻复苏(正压液体复苏)缺点：
• 1.早期大量输液可以使凝血因子稀释，破坏 已经形成的血栓，从而加重出血[10] • 2.造成液体超负荷，面部、四肢、躯干、内 脏器官水肿，增加死亡率和并发症。
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限制性液体复苏(低血压性液体复苏)
• 指机体处于有活动性出血的创伤失血休克 时，通过控制液体输注的速度，使机体血 压维持一较低水平的范围内，直至彻底止 血[11]。
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• 美国创伤患者院前液体复苏指南 (2009)
但推荐小容量复苏 （250ml）7.5%高渗 盐水
没有足够数据支持哪一种 液体复苏效果更好。
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小容量复苏
双重作用机制：
7.2%NaCl高渗溶液——提高 晶体渗透压，通过内源性液 体转移，促进组织间液及细 胞液进入血管内 6%HES200/0.5——通过维持 胶体渗透压，可延长液体在 血管内的维持时间。
历史课本剧PPT课件
18
十三阿哥府中
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19
第六幕
康熙驾崩
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20
隆科多 国舅（成杨辉饰）
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21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
嵩、肖晓晓饰）
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7
乾清宫内
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8
第三幕
会见
文宇饰）
四皇子 夺嫡九子之一
（熊崎淞饰）
二皇子 太子，被废除
（饶宁远饰）
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10
御书房外
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11
第四幕
密谈
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12
郭络罗氏 八福晋（朱旻月饰） 九皇子 八阿哥同党（李彦希饰） 十皇子 八阿哥同党（胡泽琛饰）
You Know, The More Powerful You Will Be
22
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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13
八阿哥府中
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14
第五幕
密谈二
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15
十四阿哥 夺嫡九子之一（李彦希饰） 十三阿哥 四阿哥同党（王治维饰） 兆佳氏 十三福晋（宋奕洁饰） 德妃 四阿哥、十四阿哥之母（肖晓晓饰）
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十三阿哥府中
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康熙驾崩
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