我们与法律同行ppt课件

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解析: 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸 福生活,所以我们要尊崇和遵守法律,不能违背法律,①②说法正确;③④说 法错误,排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2.张某在商场里买到了劣质商品,与商场协商未果后,张某向 消费者协会进行了投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们( )
为什么要树立法治意识?
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时,才会充 分体现其自身 的价值,发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业,人 民既是法治的 践行者,又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定, 你自觉遵守了吗?怎 样才能更好地遵守?
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理,民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系,工头 愿意先付给他们工钱,报警人最后才从塔吊上下来,幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗?
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为;同时,周某等人采 取极端方式讨薪的行为,已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序,也是一种违法行为,没有做到依法办事,违 反了治安管理处罚法(情节严重可处以10天到15天的治安拘 留),应负上法律责任。
(1)增强法治意识,依法办事,是青少 年健康成长的基本要求。
(2)青少年不仅是法治中国建设的受益 者,更应该成为参与者和推动者。
思考:青少年应如何与法同行?
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰?
法律信仰体现为:一种循法而动的思维习惯;一种依法而行 的行为模式;一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析:

《我们与法律同行》PPT课件

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一类是诉讼,即“打官司”。
板块二:树立1 月 1 日 , 宪 法 宣 誓 制度正式施行,凡经人大及 其常委会选举或者决定任命 的国家工作人员正式就职时 公开向宪法宣誓,培养被任 命者对宪法的忠诚。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓 有什么意义?
一切法律之中最重要的法律既不是铭 刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上, 而是铭刻在公民们的内心里。
国无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉 法者弱,则国弱。
——《韩非子•有度》
3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此,
未成年人应该 ①学法尊法守法用法
(A )
②举报违法犯罪行为
③依法规范自身行为
④参与制定法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、 推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯, 造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤,便让 小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张 当场昏倒,被送往医院,小刚及哥哥被告上法院,受 到应有的制裁。
维权法、心中清、依法律、寻途径; 先协商、后调解、实无效、提诉讼; 尊崇法,信赖法、捍卫法、树信仰; 守法律、求发展、强中华、构和谐。
1.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆
价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确
做法是
(C)
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车
◆不文明的旅游行为
杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗?为什么? 你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定?
总结:
法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的 提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于 促进法治生活方式的形成。

《我们与法律同行》PPT优秀课件【名师课件】共27页

《我们与法律同行》PPT优秀课件【名师课件】共27页

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
27
《我们与法律同行》PPT优秀课件【名师 课件】
•ห้องสมุดไป่ตู้
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。

人教部编版七年级道德与法治下册教学课件:第十课第二课时我们与法律同行(共16张PPT)

人教部编版七年级道德与法治下册教学课件:第十课第二课时我们与法律同行(共16张PPT)

道,以此来教训车主。小丁同学的行为(
A.是违法行为但不用负法律责任
C )
B.是解决私家车乱停乱放的最好办法
C.是没有通过合法的方式解决问题的表现 D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益
课堂练习
5.“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我 管理的一对经典关系。下列关于德治与法治关系的
表述正确的是(
与打架致人重伤,被人民法院以故意伤害罪判处有期
徒刑。从小泉身上我们吸取的教训是( ①要自觉提高个人道德修养 ②要提高判断力,学会慎交朋友 ③必须珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务 A )
④要增强法律意识,树立法治观念
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
4.随着私家车越来越多,乱停乱放给人们带来诸多 不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一
课堂练习
1.近年来,一些中小学校园欺凌事件时有发生,一 些中学生一言不合就拳脚相加。当你发现本班级有
同学在欺凌其他同学时,正确的做法是(
A.围观行为不违法,心生好奇看热闹
D )
B.手机拍照来记录,发布网络为聊天
C.无力帮忙快快走,吸取教训不惹事 D.校园欺凌应制止,机智处理为上策
课堂练习
2.某中学校门口不远,常常有一些向学生出售“三 无”商品的不法商贩,严重扰乱了学校的正常秩序, 威胁了学生的健康成长。针对此类现象,下列行为
D ) A.德治比法治更具有权威性和强制性
B.法治比德治更具有感召力和劝导力
C.法治重教化作用,德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成,相互促进
课堂练习
6.近年来,初中校园欺凌事件时有发生。避免此类事件 发生的有效做法有( A ) ①同学间理解和宽容 ②学校对学生进行法治教育 ③父母尽到监护责任 ④执法部门公开审理校园施暴者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.王某在微博上持续公开发布不良信息,有关部门依法 关闭了他的账号,这警示我们( C ) A.加强自我约束,放弃言论自由 B.重视网络管理,禁止表达观点 C.正确行使权利,自觉遵守法律 D.拒绝不良诱惑,彻底远离网络

《我们与法律同行》PPT教学课件

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法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德 水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性, 有利于促进法治生活方式的形成。
辨析:我国法律和社会主义道德是可以互相代替的。
这种说法不正确。(1)法治时代,并不否认道德的重要性。人 们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助 于法治文化环境的形成。(2)法律与道德不可以互相代替。法律靠 国家强制力保证实施,道德靠社会舆论、信念、习俗、教育和行 政等力量保证实施。
抓到小偷该不该打?
• 打:行为可恨,对被偷的人不仅造成了财产损 失,而且带来其他方面的损失,打了会让他记 住教训。
• 不打:小偷也是人,也有人格尊严权。要是 小偷被打伤打死了我们是不是也要负法律责 任呢?
在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人 和集体的合法权益。
新闻回顾 北大肿瘤医院一医闹被批捕
郑某因为医生没亲自告知其出院注意事项,觉得自 己受到冷遇。就采取非法手段,扰乱公共秩序,侵犯 他人合法权益。所以,郑某因涉嫌寻衅滋事罪已被警 方批准逮捕。
郑某的行为是不道德,也是违法的行为。
启示:我们要养成尊法学法守法用法的习惯
2.怎样学会依法办事?
①依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 ②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体 的合法权益。 ③依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 捍卫者。
环境保护法
第六条第四款: 公民应当增强环境保 护意识,采取低碳、 节俭的生活方式,自 觉履行环境保护义务。
老年人权益保障法
第十八条第一款: 家庭成员应当关心老 年人的精神需求,不 得忽视、冷落老年人。

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公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有( )
①养成依法办事的习惯
②遵守法律,捍卫法律尊严
③提高道德修养,树立法律信仰
④遇到问题,随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:A
当堂训练
4.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事,就应该( )
②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者,更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为,构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为,根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定,处 以罚款200元的行政处罚,并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事,落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面,我打算: ____________________________________________ ◇在遵守法律方面,我打算: ____________________________________________ ◇在依法维权方面,我打算: ____________________________________________
当堂训练

10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT

10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT
治教育。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力,让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识,学会依法办事,做一 个遵纪守法的小公民。
(一)新课导入:
教学过程
设计意图:帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用,引出课题
(二)探索新知:
学法旅程一:
教学过程
思考: 小宇爸 爸的做 法对吗? 为什么?
设计意图:通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
(二)探索新知:
学法旅程二: 小宇的同学知道小宇的遭遇后, 给他想了几个办法,你觉得小 宇应该选择哪一个?
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力, 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
(二)探索新知:
学法旅程三:
在我们身边有很多类似小宇的 的情况,请同学们阅读课本来 归纳下 ,我们怎样才能做到学 会依法办事?
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图:学生懂得了依法办事对个人的要求,才会自觉 地遵守法律,维识
法律的具体规定很容易记,但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握,只有让学生从内心上领悟到才行。
教法:
①讲授法:通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言,向学生传授知识,发展学生 智力,引导学生分析和认识问题。

《我们与法律同行》PPT精品教学课件

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3、为什么要学会依法办事?
1.法律保障人们的幸福生活。 2.法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
内心
行为
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公 司的老板,因债务问题,公司 宣布破产,多年的积蓄化为乌 有。由于一时找不到合适的工 作,小宇的爸爸经常酗酒,每 次喝醉后,就拿小宇的妈妈出 气,非骂即打。每当小宇哭着 恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸 就冲小宇撒气。
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一:《中华人民共和国 刑法》第二百九十一条之一:编造虚假的险情、疫情、灾情、警情, 在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在 信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有 期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期 徒刑。
全国人民坚持不出门,不串门,不 走亲,不聚集,各小区、村庄实行 封闭,学校延期开学,全民守法, 依法抗疫!
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与 我们的生活息息相关,直接关系着人们的生存生活质 量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、 认真自觉的守法,有利于社会的稳定;有利于形成良 好的社会秩序,保障人们的生命财产安全;
讨论:你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下,应该先暂时妥协,满足勒索者的要 求,然后向家长、老师报告,或向当地公安机关报案。面对正在进行的不法侵害, 先要确保自己的安全,再寻求他人或法律的帮助。要学会通过法治方式维护自己 的合法权益。
做法 忍气吞声 死打硬拼
思考:朱某的行为会产生哪些影响?从中你得到了哪些启示?
影响:①个人:影响个人形象,会受到道德的谴责,触犯法律使自己受到法 律的惩罚。②他人:影响其他人的生活,损害其他公民合法的权利和自由, 给企业带来损失。③社会和国家:造成恐慌,不利于新冠肺炎疫情防控工作 的有序开展,造成防疫负担,扰乱社会秩序。启示:法律保障功能的实现, 靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可,遵守是来自行 为的自觉。

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4.怎样学会依法办事?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事,在实现自身利益的过程中,自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者, 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考:樊某最终被行政拘留给我们哪些启示?
樊某的行为违反了法律规定,扰乱了公共秩序,受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律,依法办事。
4.如何学会依法办事?
①依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中,②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 , 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合,法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式,表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事?
(2)依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者,自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路,是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一 撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响,从而不顾及交通安全。
反映思了社考会:生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反,缺映乏法了治意什识么(法问律意题识?淡薄)
课堂练习
4.“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该( )

我们与法律同行PPT优秀课件 人教版(共21张)

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2.树立法律信仰的原因和要求分别是什么?
(1)原因:法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成
为我们的信仰时 ,才会充分体现自身的价值 ,发挥其应有的功能。(2)要 求:①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。让法律
至上成为我们的真诚信仰 ,法治精神铭刻在我们心中。②提高个人的道
二、树立法律信仰 内心拥护 和真诚信仰。当法律真正成 3 .法律的权威源自人民的 __________ 功能 。 为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的______ 4 .树立法律信仰 ,就是发自内心地 __________ 尊崇法律 、信赖法律、遵守
法治精神 就 法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时 ,_________ 会铭刻在我们心中。
1.古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话:法律的基本意图是让公 民尽可能的愉悦。对此下列理解正确的是( B )
A.生活离不开法律
B.法律保障人们的幸福生活
C.法律具有强制性 D.法律只维护统治阶级的利益 2.文明的社会离不开法,合格的公民不能不懂法。下列关于依法
办事的说法不正确的是( D )
A.公民应该自觉遵守法律 B.法律要求的必须去做 C.法律禁止的坚决不做 D.公民只履行义务不享有权利
8 .全国人大常委会 2015 年 7 月 1 日表决通过实行宪法宣誓制度 的决定,2016 年 9 月 18 日上午 , 国务院在中南海首次举行宪法宣 誓仪式。国务院总理李克强监誓。树立法律信仰,从中央领导做 起。对此下列说法正确的是( C 国建设成为亿万人民共同的事业 ) ①宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一 ,目的是让法治中
5. 要真正使法律铭刻在公民们的内心 , 能够“内化于心 , 外践于 行”,我们要做到( D ) ②遵守法律,捍卫法律 B.②③④ D.①②④ ③科学执法,公 ①尊重法律、信赖法律 A.①②③ C.①③④

《我们与法律同行》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1

《我们与法律同行》(完美版)人教版道德与法治PPT课件1

探究点一:学会依法办事
一、学会依法办事的原因
1.国无法不治,民无法不立,法律保个人的 尊崇和遵守。
观看视频回答: 在实现自身权利的过程中,我们应注意什么?
二、怎样做到依法办事?(要求)
1.依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题 需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法 的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,自 觉维护他人和集体的合法权益。
D 和信仰。树立法律信仰就是发自内心地 ( )
①尊崇法律;②信赖法律;③遵守法律;④捍卫 法律。 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
4.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆 价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在
学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确
做法是 (C )
④参与制定法律法规 遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
课—堂—练 卢习梭④参与制定法律法规
卢梭有一句名言,“一切法律之中最重要的法律,既不
建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。
A.①②③ B.①②④ 在日常生活中,在行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助
②举报违法犯罪行为 在日常生活中,在行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以此作为评价自己行为是否合法的准则。
③在维护自己合法权益时,要自觉维护他人的合法权益等。
有利于维护宪法的权威和尊严;
③依法规范自身行为 答案:(1)①学会依法办事,遵守法律法规,养成学法尊法守法用法的习惯。
第四单元 走进法治天地

《我们与法律同行》PPT课件13

《我们与法律同行》PPT课件13

活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和
遵守。
怎样学会依法办事?
(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当
通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在
实现自身利益的过程中还要自觉维护他人和集体 的合法权益。(2)养成学法尊法守法用法的习惯,
逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵
守者、坚定捍卫者。
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
中国式过马路,是网友对部分 中国人集体闯红灯现象的一种 调侃,即“凑够一撮人就可以
依法办事,就要走遵了守,各和红种绿法灯律无法关规。”出现
这种现象是大家受法不责众的 “从众”心理影响,从而不顾 及交通安全。
“中国式过马路”现象给我们什么启示?
小宇的爸爸原来是一家公司的老板, 因债务问题,公司宣布破产,多年的积蓄 化为乌有。由于一时找不到合适的工作, 小宇的爸爸经常酗酒,每次喝醉后,就拿 小宇的妈妈出气,非骂即打。每当小宇哭 着恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸就冲小宇 撒气。
带头躬行以用法
忍气吞声 死拼蛮斗 以暴制暴 依法维权
变本加厉,后患无穷 无谓流血,人财两空 害人害己,得不偿失 处罚坏人,保护自己
议一议 应对不法侵害,你有什么好的办法?
1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处,趁其不备,控制 对方。 2、周旋法。佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机 脱身报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者,伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识,直呼“二 叔”、“三婶”。 6、放线法。佯装害怕,暂时答应对方条件,待对方离开 后报警。如果遭挟持,不要反抗,不要“硬碰硬”,可 以给钱,但要记住对方的相貌特征,事后向公安机关报 案。……

我们与法律同行-ppt完美课件

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5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
探究与分享
中学生晓程在放学路上,被两
名男生堵截。这两名男生恶狠 狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。 一名男生对另一名男生说: “给我找块砖,看他说不说实 话。”接着, 两名男生又威 胁晓程:“到底有没有钱?快 掏出来!”随后便开始搜晓程 的口袋, 掏出所有的钱,往晓 程头上拍了一巴掌说:“你要 是告诉别人,小心点儿!”

7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ,人们 尽享天 伦之乐 ,亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼, 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
8.如今,我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。

9.人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ,甚至 对先秦 文化也 有所了 解,可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
10.作为中国绘画重要画科的山水画 ,东晋 已经产 生,在 南朝和 隋唐得 到较快 发展, 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期,其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
(2)法律的权威源自人民的内心拥护和真 诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时, 才会充分体现其自身的价值,发挥其应有 的功能。
思想碰撞
中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学 生,自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后, 逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责, 后来便放纵自己,经常在社会上偷窃财物、参 加赌博等,后来发展到抢劫,最终因抢劫罪被 判刑。

七年级道德与法治下册 《我们与法律同行》PPT课文课件

七年级道德与法治下册 《我们与法律同行》PPT课文课件
请你思考:奔驰女车主应怎样维权呢?
一、学会依法办事
依法办事的原因
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法 律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
新闻回顾 北大肿瘤医院一医闹被批捕
2019年3月中旬,郑某陪其母在北 京大学肿瘤医院接受住院化疗。郑 某为其母亲办理出院手续时,因医 生没亲自告知其出院注意事项,郑 某觉得受到冷遇。便用力扯住医生 的头发,并将刀架在了医生的脖子 上。搏斗中郑某又将两名医生划伤。 5月14日,记者获悉,郑某因涉嫌 寻衅滋事罪已被批准逮捕。
5月27日,高新区市场监管部门通报有关涉嫌违法案件调查处理结果: 西安利之星汽车有限公司存在有销售不符合保障人身、财产安全要求的 商品,夸大、隐瞒与消费者有重大利害关系的信息误导消费者的两项违 法行为,被依法处以合计一百万元罚款。
奔驰车主维权启示录
奔驰车主全程依法维权,最终如愿维权成功。可以说,她Βιβλιοθήκη 是法治的践行 者,又是法治的受益者。
4.对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受 到社会不良行为的侵害,如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
B 如果自己遇到类似的情况,应该
①自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复 ②依法维护自己的合法权益 ③在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A.①②B.②③C.①④D.②④
C 违法犯罪的道路,给青少年的警示有
①不能与社会上的人来往 ②要自觉接受家庭、学校的教育 ③要学法守法,增强法律意识 ④要防微杜渐,勿以恶小而为之 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
3.推动社会文明进步,你我一小步,社会一大步。下列漫画
A 警示我们要
①遵守社会公德,养成文明习惯 ②明辨是非善恶,提高自控能力 ③加强道德修养,摈弃行为陋习 ④看重物质文明,轻视精神文明 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

我们与法律同行 课件(共24张PPT)

我们与法律同行 课件(共24张PPT)

司法机关做到违法必究,才能 维护法律的尊严,树立法律的 权威。
公民做到自觉守法,才能有效 地保护自己的合法权益,维护 社会的安定与和谐。
一、学会依法办事
1、为什么要学会依法办事?
“国无法不治,民无法不立。” 法律 保障人们的幸福生活。法律保障功能的实 现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。 在日常生活中,我们要经常想一想,什么 可以做,什么不可以做,如果违背了法律, 会有什么后果。
学会依
我 们
法办事 怎样才能做到依法办事



同 树立法 为什么要树立法治意识 行 治意识
我们应该怎样树立法治意识
1、南宁市南湖隧道因没有慢车道,同时 也考虑到影响行车安全的光线、空气、视线等 各方面因素,相关部门依法作出了禁止摩托车、 非机动车、行人在隧道内通行及相关违规处罚 的规定。张某因骑摩托车穿越隧道被交警依法 进行了相应的处罚。这警示我们( )
2、怎样做到依法办事?
①依法办事,就要遵守各种法律法规。 遇到问题需要解决,应当通过法治方式, 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中,还要自觉维护他人和集体 的合法权益。
②依法办事,就要养成尊法学法守法 用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
二、树立法治意识
10.2 我们与法律同行
预习思考
1、我们为什么要学会依法办事? P101 2、我们怎样才能做到依法办事? P101102 3、我们为什么要树立法治意识? P102 4、我们应该怎样树立法治意识? P103
立法机关制定了法律,我 们才能做到有法可依,才知道 什么可以做,什么不可以做。
执法机关只有做到执法必严, 才能保障法律的顺利实施。
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你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害?为什么?
晓程可以告诉父母、老师,也可以向当地派出所报案。因为当 我们自身合法权益受到侵害时,不能忍气吞声,不能纵容违法 犯罪行为,而应通过合法的途径使问题得到解决,以维护自己 合法权益。
(2)依法行事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐渐成 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
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议一议 应对不法侵害,你有什么好的办法?
1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处,趁其不备,控制
对方。
2、周旋法。佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机
脱身报警。
3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者。
4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者,伺机脱身。
5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识,直呼“二
第一框 学会依法办事
材料:在中国,制定法律的权力属于全国人 大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的 提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经 全国人大及其常委会通过后,由国家主席签署 主席令予以公布、实施。
想一想:法律的功能是什么?法律的功能的实现靠什么?
法律的功能是保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实 现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的 风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守 旅游文明行为规范。(旅游法第十三条)
公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的方式,自觉履行环境 保护义务。(环境保护法第四款)
家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老 年人权益保障法第十八条第一款)
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拓展空间p103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设 者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面,我打算:_课__外__多__读__关__于__法___律__的__书__籍__,__丰__富__自__己__的__法__律__知_ 识。 在遵守法律方面,我打算:_遵__守___各__种__法___律__法__规___,__不__触___犯__法__律___。_______ 在依法维权方面,我打算:_当__自__己__的__合__法__权__益__受__侵__犯__时__,__告__诉__家___长__和__老__师_ ,
2、怎么样才能树立法律信仰:
发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律。
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探究与分享p102
以下这些法律规定,你自觉遵守了吗?怎样才能更好地遵守?
受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学 生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学 习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管 理制度。(教育法第四十三条)
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探究与分享p101
小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债 务问题,公司宣布破产,多年的积蓄化为 乌有。由于一时找不到合适的工作,小宇 的爸爸常常酗酒,没次喝醉后,就拿小宇 的妈妈出气,非打即骂。每当小宇哭着恳 求爸爸不要打骂妈妈时,爸爸就冲小宇撒 气。一天,小宇放学回家,爸爸又喝得酩 酊大醉,对小宇的妈妈破口大骂,小宇很 害怕……
你认为小宇应该怎样做?为什么?
小宇应该找到社区或当地政府,由他们出面劝说并制止爸爸的暴行, 也可请求法律援助向法院提起诉讼,依法维护妈妈的合法权益。
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视频《依法维权 员工讨回欠薪》
这则材料给了你什么启示?
要依法办事。 (1)依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,
应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的
2
运用你的经验p100
立法
执法
司法
这些做法对我们的生活有什么影响?
立法机关制定了法律,我们才能做到有法可依。
守法
执法机关只有做到执法必严,才能保障法律的顺利实施。
司法机关做到违法必究,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。
守法,公民做到自觉守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社
会的安定与和谐。
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第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第二框 我们与法律同行
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导入新课
纂改高考志愿案
在我们的生活中,一些人违了法,犯了罪,却茫然不知; 还有一些人,自己的合法权益受到了非法侵害,却无动于衷, 这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法,知法 才能更好地守法,我们应通过学习了解法律的规定,做到知法 于心,与法同行。
合法权益。 6
探究与分享p101
中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。” 接着,两名男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后便开始搜 晓程的口袋,掏出所有钱,往晓程的头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人, 小心点儿!”
只有树立法律信仰,才能自学遵守法律,捍卫法律权威
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我会判断
有人认为现在是法治时代,我们青少年要认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学习 法律就可以了,不必要提高自身的思想道德素质。你认 为对吗?
法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水 平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性, 有利于促进法治生活方式的形成。
青少年要学会依法办事,成为法治中国建设的参与者和 推动者。
叔”、“三婶”。
6、放线法。佯装害怕,暂时答应对
方条件,待对方离开后报警。如果遭挟持,
不要反抗,不要“硬碰硬”,可以给钱,
但要记住对方的相貌特征,事后向公安机
关报案。……
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探究与分享p102
根据全国人大常委会关于实行宪
法宣誓制度的决定,各级人民代表大 会及县级以上各级人民代表大会常务 委员会选举或者决定任命的国家工作 人员,以及各级人民政府、人民法院、 人民检察院任命的国家工作人员,在 就职时应当公开进行宪法宣誓。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
有利于树立宪法的权威;有利于国家工作人员树立宪法意识;
有利于落实依法治国的基本方略;可以为全社会尊重和遵守宪 法起到示范和引领作用,等等。
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第二框 树立法律信仰
1、树立法律信仰的原因:
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律 真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身的价值, 发挥其应有的功能。
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