地理信息系统专业英语课程教学大纲
13314518-地理信息系统-教学大纲
西南科技大学本科课程教学大纲《地理信息系统》课程教学大纲【课程编号】：13314518【英文译名】：Geographic Information System【适用专业】：测绘工程【学分数】：3.5【总学时】：56【实践学时】：16一、本课程教学目的和课程性质作为测绘工程专业选修课，讲授地理信息系统（GIS）的概念、组成结构、二次开发流程及其在各行业的应用情况。
通过本课程学习，要求学生掌握GIS的基本理论和相关技术方法，侧重GIS的实际应用，做到融会贯通，学以致用，为从事地理信息系统的开发、管理工作，奠定必要的基础。
二、本课程的基本要求通过本课程的学习，熟悉GIS的基本概念与理论及在社会各领域的应用，掌握其数据结构类型、空间数据库表达形式。
了解GIS的空间分析内容及方法，熟悉一种典型的GIS平台软件。
三、本课程与其他课程的关系先修课程：《测量学》、《测量平差程序设计》、《数字化测图》等。
后继课程：《电子地图原理及应用》、《土地信息学》、《遥感原理》等。
四、课程教学内容（1）、基本知识点：1、地理信息系统概论：讲授地理信息系统的基本概念，使学生了解本课程的基本内容，要求了解；2、地理数据结构及其文件组织：讲授空间信息及其属性信息的组织及其文件结构，作为地理信息系统的基础，要求深入理解；3、GIS数据管理：讲授空间数据的管理及典型的处理平台软件，要求理解；4、地理数据输入与处理：讲授空间数据的采集、编辑、制作、组织与管理的原理与方法，是本课程重要内容，要求掌握；环境与资源学院5、空间数据质量与源数据：介绍空间数据采集及其质量问题，要求了解；6、空间数据模型：介绍空间数据的基本模型，要求理解；7、空间分析及其数学建模：介绍空间数据分析的原理及数学模型的构建问题，要求理解；8、数字地面模型及其应用：介绍建立地理数据及其属性数据关系模型的基本原理与方法，要求理解；9、地理信息系统二次开发：结合典型的地理信息系统，讲授地理信息系统的开发流程、技术路线及步骤，要求了解。
《专业英语》课程教学大纲
《专业英语》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：专业英语/ Professional English 课程编码：12024019 课程类型：专业选修课 课程性质：专业课 适用范围：06地理信息系统学分数：2 先修课程：《大学英语》《地理信息系统》 学时数：36 其中：实验/实践学时：0 课外学时：0 考核方式：考查 制订日期：2006年制订单位：广州大学地理科学学院 审核者：夏丽华 执笔者：冯艳芬一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务（一）课程的地位、作用和任务该课程属于地理信息系统专业基础课之一，通过该课程的学习，学生基本能掌握常用的地理信息系统专业词汇，能查阅相关的外文资料，阅读简单的外文文献，阅读简单的外文文献，能进行简单的英文能进行简单的英文摘要撰写。
摘要撰写。
本课程的任务主要为：本课程的任务主要为：（1） 增加学生专业词汇量增加学生专业词汇量 （2） 介绍专业文献阅读的技巧介绍专业文献阅读的技巧 （3） 加强对英文长句翻译的训练加强对英文长句翻译的训练 （4） 介绍论文英文摘要的写法介绍论文英文摘要的写法（5） 介绍专业在国际上的发展趋势介绍专业在国际上的发展趋势 （二）课程教学的目的和要求（二）课程教学的目的和要求能让学生在学完二年能让学生在学完二年《大学英语》的基础上，《大学英语》的基础上，《大学英语》的基础上，增加专业方面的词汇，同时了解本专业在增加专业方面的词汇，同时了解本专业在英文上的表达方式，通过本课程的学习，通过本课程的学习，学生能掌握较多的专业词汇，学生能掌握较多的专业词汇，学生能掌握较多的专业词汇，能根据教学的要求查能根据教学的要求查阅简单的外文专业文献，基本能够读懂文献中的主要方法与主要内容，同时能为四年级论文的撰写打下基础，介绍论文英文摘要的写法。
的撰写打下基础，介绍论文英文摘要的写法。
要求：掌握要求：掌握500个专业词汇，个专业词汇，能基本完成对专能基本完成对专业长句中译英或英译中的翻译，基本能读懂专业文献。
地理信息系统专业英语课程教学大纲
《地理信息系统专业英语》课程教学大纲【课程代码】：【英文译名】：Professional English for Geographic Information System 【适用专业】：地理信息系统【学分数】：3【总学时数】：48一、本课程教学目的和课程性质《专业英语》是地理信息系统专业的一门必修课。
本课程的目的是使学生在进行了两年的公共英语学习后，在巩固已有知识的基础上，掌握科技英语的特点，具备教好的英语资料查阅及专业英语交流的能力。
也就是说，开设本课程，主要是让学生具备“以英语为工具通过阅读获取专业所需信息的能力”。
通过本课程的学习，学生应在科技词汇、专业英语文献阅读速度、准确理解和翻译专业文献、摘要写作上有较大的提高。
二、本课程的基本要求要求学生在学习完本课程后，能熟悉常用专业词汇，较流利地阅读并准确理解一般难度的英语原文专业文献和参考资料，能正确地撰写论文的英语摘要。
具体而言，本课程结束时，学生应掌握常见的科技英语词缀，识记词汇表中常见的300个左右专业词汇；阅读速度70词/分钟、理解力正确率70%；翻译(笔译、英→汉)350词(英)/小时；毕业设计（论文）的英语摘要语法、句法、词汇准确率达70%。
三、本课程与其他课程的关系先修《综合外语L》。
修完本课程并考试合格后，对后续专业课程的学习过程中查阅英文资料等很有帮助。
四、课程内容课程的学习以阅读为主，精读部分要求准确理解文章内容，理解文章细节文法结构，泛读部分则通过大量快速的阅读理解，形成较为强烈的语言环境氛围，用以强化专业英语意识。
并在学习中以分类词汇学习和汉英，英汉翻译和摘要写作练习为辅。
重点：巩固和提高学生在基础英语阶段中获得的能力，扩大词汇量。
提高阅读能力和理解能力。
培养科技英语写作能力。
本课程的内容安排如下所示：Unit One Surveying and MappingLesson One SurveyingLesson Two Surveying InstrumentsLesson Three Topographic SurveyingLesson Four TraversingLesson Five Map Projection and MapsLesson Six Maps of Crime: Thematic MapsUnit Two Measurement, Errors and AdjustmentLesson One Errors in MeasurementsLesson Two Sources of Error in LevelingLesson Three Adjustments of Level CircuitsLesson Four Survey AdjustmentLesson Five Adjustment Computation by Least SquaresUnit Three Global Positioning System (GPS)Lesson One The Fundamental Knowledge of GPSLesson Two The Components of Global Positioning SystemLesson Three Integration of RTK GPS Technology into Everyday Surveying Unit Four The Fundamental Knowledge of GISSection One What’s GISSection Two VectorSection Three RasterSection Four TopologySection Five DEM, DTM and TINSection Six RDBMSSection Seven GeostatisticsUnit Five The Future of GISSection One Future DataSection Two Future HardwareSection Three Future SoftwareSection Four Some Future Issues and ProblemsSection Five Conclusion附录1 词汇表附录2 科技英语的特点附录3 科技英语的理解附录4 科技英语的翻译附录5 科技论文题目、摘要的写作通过以上课程安排，本课程从内容上大致分三部分：1、阅读与理解、翻译阅读理解的材料应包括该专业的主要课程的概述性知识，如地理信息系统基础、测量学、空间分析、空间数据库、GIS二次开发、网络GIS等。
地理信息系统专业英语课程教学大纲
《地理信息系统专业英语》课程教学大纲【课程代码】：13315621【英文译名】：Professional English for Geographic Information System 【适用专业】：地理信息系统【学分数】：3【总学时数】：48一、本课程教学目的和课程性质《专业英语》是地理信息系统专业的一门必修课。
本课程的目的是使学生在进行了两年的公共英语学习后，在巩固已有知识的基础上，掌握科技英语的特点，具备教好的英语资料查阅及专业英语交流的能力。
也就是说，开设本课程，主要是让学生具备“以英语为工具通过阅读获取专业所需信息的能力”。
通过本课程的学习，学生应在科技词汇、专业英语文献阅读速度、准确理解和翻译专业文献、摘要写作上有较大的提高。
二、本课程的基本要求要求学生在学习完本课程后，能熟悉常用专业词汇，较流利地阅读并准确理解一般难度的英语原文专业文献和参考资料，能正确地撰写论文的英语摘要。
具体而言，本课程结束时，学生应掌握常见的科技英语词缀，识记词汇表中常见的300个左右专业词汇；阅读速度70词/分钟、理解力正确率70%；翻译(笔译、英→汉)350词(英)/小时；毕业设计（论文）的英语摘要语法、句法、词汇准确率达70%。
三、本课程与其他课程的关系先修《综合外语L》。
修完本课程并考试合格后，对后续专业课程的学习过程中查阅英文资料等很有帮助。
四、课程内容课程的学习以阅读为主，精读部分要求准确理解文章内容，理解文章细节文法结构，泛读部分则通过大量快速的阅读理解，形成较为强烈的语言环境氛围，用以强化专业英语意识。
并在学习中以分类词汇学习和汉英，英汉翻译和摘要写作练习为辅。
重点：巩固和提高学生在基础英语阶段中获得的能力，扩大词汇量。
提高阅读能力和理解能力。
培养科技英语写作能力。
本课程的内容安排如下所示：Unit One Surveying and MappingLesson One SurveyingLesson Two Surveying InstrumentsLesson Three Topographic SurveyingLesson Four TraversingLesson Five Map Projection and MapsLesson Six Maps of Crime: Thematic MapsUnit Two Measurement, Errors and AdjustmentLesson One Errors in MeasurementsLesson Two Sources of Error in LevelingLesson Three Adjustments of Level CircuitsLesson Four Survey AdjustmentLesson Five Adjustment Computation by Least SquaresUnit Three Global Positioning System (GPS)Lesson One The Fundamental Knowledge of GPSLesson Two The Components of Global Positioning SystemLesson Three Integration of RTK GPS Technology into Everyday Surveying Unit Four The Fundamental Knowledge of GISSection One What’s GISSection Two VectorSection Three RasterSection Four TopologySection Five DEM, DTM and TINSection Six RDBMSSection Seven GeostatisticsUnit Five The Future of GISSection One Future DataSection Two Future HardwareSection Three Future SoftwareSection Four Some Future Issues and ProblemsSection Five Conclusion附录1 词汇表附录2 科技英语的特点附录3 科技英语的理解附录4 科技英语的翻译附录5 科技论文题目、摘要的写作通过以上课程安排，本课程从内容上大致分三部分：1、阅读与理解、翻译阅读理解的材料应包括该专业的主要课程的概述性知识，如地理信息系统基础、测量学、空间分析、空间数据库、GIS二次开发、网络GIS等。
《地理信息系统设计与应用》课程教学大纲
《地理信息系统设计与应用》课程教学大纲课程编码：0707523094课程名称：地理信息系统设计与应用课程英文名称：The Design and Application of Geographic InformationSystem总学时：54（讲授36学时实习实验18学时）学分：3开课单位：地探学院遥感与GIS系授课对象：地理信息系统专业本科生前置课程：地理信息系统原理一、教学目的和要求《地理信息系统设计与应用》课是地理信息系统专业方向及专业特色课，本教学大纲适用于地理信息系统专业本科生教学。
通过本课程的学习，使学生了解地理信息系统设计的特点、方法、过程和实现技术；掌握应用型GIS在系统分析、总体设计、功能设计、GIS数据库详细设计、应用模型分析、输入与输出设计、系统实施、系统管理与维护等方面的基本知识；懂得如何进行应用型GIS的设计。
在学完本课程后，学生应对应用型GIS的设计过程有一个较全面的了解，提高应用型GIS设计的能力。
二、教学内容第一章概论（一）GIS的类型（二）GIS应用（三）GIS设计的内容与过程第二章应用型GIS系统分析（一）需求分析的内容（二）可行性分析的方法第三章应用型GIS总体设计（一）系统目标的确定原则（二）总体设计的基本原则（三）模块或子系统设计方法（四）代码设计方法（五）了解人机对话设计方法。
第四章应用型GIS功能设计（一）总体模块的功能（二）属性数据库管理子系统的结构与功能设计方法（三）图形数据库管理子系统的结构与功能设计方法（四）功能设计的原则第五章应用型GIS数据库详细设计（一）GIS数据库设计的概念（二）应用型GIS数据库设计目标（三）空间数据与非空间数据连接的方法（四）空间数据库的管理方法第六章应用型GIS应用模型分析（一）模型的概念（二）应用模型的作用（三）掌握模型建立方法第七章应用型GIS输入与输出设计（一）输入设计的内容（二）输入设计的方法（三）输出设计的内容（四）输出设计的方法第八章应用型GIS实施（一）系统实施阶段的任务（二）程序编制方法（三）系统评价方法（四）系统实验过程第九章应用型GIS管理与维护（一）应用型GIS系统管理的内容（二）应用型GIS系统维护的一般方法第十章应用型GIS设计实例（一）供水管网信息系统的设计思想和方法（二）电力网络地理信息系统的设计思想和方法（三）土地管理信息系统的设计思想和方法第十一章应用型GIS应用范例（一）系统建库和图形管理（二）地籍管理流程（三）地籍信息查询（四）地籍信息统计（五）地籍数据输出（六）系统日常维护三、教学中应注意的问题1.本课程主要介绍GIS设计的特点、方法、过程和实现技术，教学中应尽量采用通俗易懂和形象化语言和多媒体，密切联系生产科研实际，着重讲清应用型GIS的设计思想、设计方法、设计过程以及应用型GIS的应用示范。
地理信息系统专业英语(全书翻译)
地理信息系统专业英语(全书翻译)
引言
本书是一本关于地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）专业英语的全书。
本书旨在帮助研究GIS的学生和从业
人员提高他们的英语听说读写技能，使他们能够流利地进行专业交
流和文献阅读。
全书内容包括以下几个部分：
第一部分：地理信息系统基础
本部分介绍了地理信息系统的基本概念和原理，包括地理数据、地图投影、地理空间分析等内容。
通过研究本部分的内容，读者可
以了解GIS的基础知识，并掌握相关的专业英语表达。
第二部分：地理信息系统应用领域
本部分介绍了地理信息系统在不同应用领域的具体应用，包括
土地利用规划、城市规划、环境保护等。
读者可以了解不同领域中
的GIS应用案例，并研究相关的专业英语表达。
第三部分：地理信息系统技术与工具
本部分介绍了地理信息系统的常用技术和工具，包括GIS软件、地理数据库、数据采集与处理等。
读者可以了解不同的GIS技术和
工具，并研究相关的专业英语表达。
第四部分：地理信息系统发展趋势与挑战
本部分介绍了地理信息系统的发展趋势和挑战，包括云计算、
大数据、人工智能等新技术对GIS的影响。
读者可以了解GIS领域的最新发展动态，并研究相关的专业英语表达。
结论
本书通过全面介绍地理信息系统的相关知识，帮助读者提高英
语水平和专业素养。
读者通过学习本书，可以更好地理解和应用地
理信息系统，并与国际同行进行有效的交流。
《地理信息系统》课程教学大纲
《地理信息系统》课程教学大纲英文名称：Geography Information System课程编码：总学时：48 实验学时：32 学分4适用对象：水文水资源工程专业学生先修课程：数据库原理及应用，数字测图原理与方法，地图投影与变换，计算机图形学，数字地图制图原理，数字测图课程设计等。
大纲主撰人：大纲审核人：一、课程性质、目的和任务1、本课程是水文水资源工程专业学生一门选修课。
2、目的是使学生通过本课程的学习，能够掌握地理信息系统的基本理论和技术方法，了解它的主要应用领域和发展方向，为从事地理信息系统在水文水资源工程应用奠定理论与技术基础，以便更好地水文水资源工程服务。
二、课程的教学内容及要求第1章 GIS绪论授课学时：2基本要求：1-1、掌握GIS概念1-2、了解GIS构成1-3、熟悉GIS的功能与应用1-4、了解GIS发展动态重点：GIS概念、构成和功能。
难点：GIS概念和功能和应用模型的理解。
第2章GIS空间数据结构和数据模型授课学时：42-1、了解空间数据结构2-2、掌握矢量数据结构和栅格数据结构2-3、熟悉矢栅比较和矢栅一体化数据结构2-4、了解数据模型2-5、熟悉GIS数据模型2-6、掌握GIS数据库的设计重点：描述地理实体数据的类型、拓扑矢量数据结构、矢栅数据结构相互转换方法、对象数据模型和时空数据模型、空间数据库的设计。
难点：矢栅数据结构相互转换方法。
四叉树栅格编码方式、对象数据模型理解、空间数据库的设计。
第3章GIS数据采集和质量控制授课学时：23-1、GIS地理基础3-2、地理实体分类与数据编码3-3、空间数据采集3-4、空间数据质量3-5、空间数据标准重点：GIS数据源、空间数据的地理参照系和地图投影、属性数据的分类分级方法、常见的空间数据输入误差和检核方法、GIS数据质量内容和类型和常用数据质量的评价方法。
难点：空间数据的地理参照系和地图投影、空间数据交换标准。
第4章空间数据处理授课学时：44-1、掌握矢量拓扑的自动建立4-2、熟悉矢量数据的图形编辑4-3、掌握空间数据坐标转换4-4、了解空间数据的压缩处理和数据结构转换4-5、了解空间数据的插值方法重点：点、线、面的捕捉和图形编辑的数据组织、几何纠正和投影变换方法、矢栅转换难点：矢量和栅格数据压缩方法及矢栅转换、链的组织，结点匹配和建立多边形。
《地理信息系统》课程教学大纲
《地理信息系统》课程教学大纲课程编号：031301009课程名称：地理信息系统英文名称： Geographical Information System课程性质：专业课程总学时：54学分：3适用对象：地理科学专业四年制本科生先修课程：地图学；遥感；计算机语言；数据库管理；一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用《地理信息系统》是高校地理专业的必修课，它是一门介于地球科学与信息科学之间的交叉学科，GIS已成为现代地学研究的强有力的技术工具，代表着地理学发展的一个重要方向，GIS技术的不断发展和日趋成熟，在社会上将会得到广泛应用，它对地理学的振兴有重要意义。
本课程的任务是让学生掌握地理信息系统的基本理论，空间数据的处理和分析方法，培养学生地理信息系统技术的初步应用能力。
（二）教学基本要求1.了解地理信息系统的基本概念、构成、功能及其发展趋势。
2.理解地理空间（图形）数据的特征及其计算机表示方法，空间数据的处理方法。
3.掌握空间数据库的基本理论。
4.掌握空间分析的原理与方法。
5.掌握常用地学分析模型的建立以及地理信息系统开发与设计方法。
6.理解并掌握地理信息系统产品的输出与设计。
（三）课程教学方法和手段1. 地理信息系统是一门应用性和实践性都很强的专业课，因此本课程以讲授与上机实践相结方式合授课，尽可能有准备、有针对性的开展符合教学特点的多媒体教学。
2. 正确处理知识传授和训练的关系，尽量作到精讲多练，以便让学生能有更多的时间上机练习和操作。
3.有计划、有目的地开展教学讨论活动，同时，让有兴趣的同学参与教师的相关科研项目和活动。
（四）实践环节1.实验（上机操作）2.主要内容与要求：包括手扶数字化仪的使用、图形屏幕数字化与编辑、空间数据库组织、建立及数据分析、地理信息输出-辅助制图等。
3.学时分配：12学时（五）教学时数分配表（六）本课程与其它课程的联系地理信息系统，是六十年代开始迅速发展起来的地理学研究的新技术，是多种学科交叉的产物。
GIS专业英语教学教材
GIS专业英语教学教材G I S专业英语第⼀课Comprehensive:全⾯的，综合的，Intellectual:智⼒的，才智的Jargon:专业术语Terminology:专业术语Geomatique:地理信息技术Geoscience:地球科学Derivative:派⽣物，衍⽣物Cartography:地图绘制学，地图绘制Architect：建筑师Preliminary：初步的，起始的Enumerate：列举，枚举Resemble：像，与……相似Transformation：转换第⼆课Automated：⾃动化的Equivalent:a等价的Cartographer：绘制图表者，制图师Mylar：胶⽚Electronic：电⼦的Encode：编码Orthophotoquad:正射影像图Aerial：空中的，航空的Aggregation：集合，聚合，集合体Reproduction：再现，复制，繁殖Dissemination：传播，宣传，传染Counterpart：相似之物Compactness：致密性Complexity：复杂，复杂性Hamper：阻碍，束缚Retrieval：取回，恢复，修补Analog：模拟的Planimeter:测⾯器，求积仪Phenomena：现象Quantitative：数量的，定量的Histogram：直⽅图，柱状图Supplementally:追加，补充Modification：修改，变型Cartogram:统计地图，统计图Hand-drawn：⼿绘Emergency：紧急事件Employe：雇佣，雇⼯Clarify：澄清，阐明Taxonomy：分类学，分类法Bifurcation：分歧，分叉Parcel:地块Conservation：保存，保持Procurement：获得，取得，采购Wildlife：野⽣动植物Earthquake：地震Landslide：泥⽯流，⼭崩Cadastral：地籍的，有关⼟地清册的Geodetic：⼤地测量学，最短线的Sophisticated：精致的，复杂的第三课Pervade:弥漫，遍及Aspect：坡向，⽅向，⾯貌Inevitable：必然的，不可避免的Proprietary：所有的，专利的Mineral：矿物的，矿质的Military：军队，军⼈Electricity：电⼒，电流Telecommunication：通讯，电信学Interconnect：使相互连接，相互联系Administrative：管制的，⾏政的Environmental：环境的，周围的Attribute：属性，特质Procedure：步骤，程序，⼿续Manipulation：操作，操纵，处理Historically：历史上地，Subsume：把…..归⼊，把…..包括在Eclipse：形成蚀，使黯然失⾊Visualization：可视化，Immense：巨⼤的，⼴⼤的Analogue：类似，相似物Conventional：常见的，惯例的Enquire：询问，打听Coniferous：松柏科的Highlight：强调，突出，Stress：强调，加压⼒与Derive：得到，源于Discipline：纪律，学科，惩罚Algorithm：算法，Interpret：说明，⼝译，解释Artificial：⼈造的，仿造的，虚伪的Geomatique:地理信息技术Cartography:地图绘制学，地图绘制Preliminary：初步的，起始的Cartographer：绘制图表者，制图师Encode：编码Aggregation：集合，聚合，集合体Retrieval：取回，恢复，修补Analog：模拟的Quantitative：数量的，定量的Histogram：直⽅图，柱状图Cartogram:统计地图，统计图Parcel:地块Geodetic：⼤地测量学，最短线的Cadastral：地籍的，有关⼟地清册的Attribute：属性，特质Procedure：步骤，程序，⼿续Prime meridian：本初⼦午线Algorithm：算法，Discipline：纪律，学科，惩罚Visualization：可视化，Globe；球体Map projection地图投影Planar projection；平⾯投影Azimuthal projection；⽅位投影Characteristic，特征，特性Reference globe；参考椭球体Scale factor；⽐例因⼦Principle scale；主⽐例尺Equivalent projection；等积投影Equidistant；等距投影Mercator transverse；横轴莫卡托投影Gnomonic protection；中⼼切⾯投影Lambert‘s equal area projection 兰伯特等级⽅位投影Intelligence：智⼒，理解⼒，Correlation：相关，关联Urban：城市的Agriculture：农业，农艺Adjunct：附属物，修饰语Subdiscipline:学科的分⽀，副学科第四课Globe；球体Illustrate；阐明Configuration；配置，结构，外形Thematic；主题的Encounter；遭遇；邂逅Map projection地图投影Cylindrical；圆柱形的Projection family；投影系Planar projection；平⾯投影Cylindrical projection；圆柱投影Conical projection；圆锥投影Azimuthal projection；⽅位投影Community，社区，团体Representation；表现，陈述Characteristic，特征，特性Retain；保持，记住Convert；使转变Reference globe；参考椭球体Principle scale；主⽐例尺Scale factor；⽐例因⼦Cardinal 主要的，基本的Angular conformity；⾓度⼀致Conformal；等⾓的Orthomorphic；正形的Equivalent projection；等积投影Fundamental；基本的Equidistant；等距投影Maintain；维持，维修，供养Standard parallel；标准纬线Vital；⽣死攸关的，⾄关重要的Preservation；保存，保留Mercator transverse；横轴莫卡托投影Shopping mall ；⼤卖场Lambert‘s equal area projection 兰伯特等级⽅位投影Stereographic；⽴体照相的Orthographic；直⾓的Georeference；地理坐标参考系Universal transverse Mercator；通⽤横莫卡托投影Data type；数据类型，资料类型Attribute；属性，性质Vector；⽮量Raster：光栅Langscape；地表，地形Vertex；顶点，头顶Arc；弧形物，弧Node；节点Topology；拓扑学Vector-raster conversion⽮量-栅格转换Quadtree；四叉树Computer-aided drafting；计算机辅助制图Orthophoto；正⾊摄影Map algebra地图代数Forestry stand；林地，林区Inappropriate；不适当的，不相称的Quantized：量化的Legend：传奇，图例Vegetation：植物，草⽊Geological：地质的Spatial：空间分析技术Binary：⼆元的，⼆进制的Residence：居住，住处Variable：易变的，多变的Run-length code:长度⽅向编码Subsystem：⼦系统Pattern：样式，模式Scheme：模式，设计Database：数据库Resolution：解析，决议Entity：实体Spaghetti model：⾯条模型Topological model：拓扑模型Coordinate:坐标From node：终点Intersect：交叉，相交Form node：起始点Graph theory：图论Analog：模拟地图Compact：紧密的Reduction：缩减，降低Codification：编码，译成代码Shorthand：速记法Theme：题⽬，主题Scheme：模式，计划Gnomonic protection；中⼼切⾯投影Coordination；对等，同等第五课Georeference；地理坐标参考系Ellipsoid；椭圆，椭⾯Department of defence；国防部Universal transverse Mercator；通⽤横莫卡托投影第六课Thematic；题⽬的，主题的Facilitate；促进，帮助Data type；数据类型，资料类型Animation；活泼⽣⽓，激励Attribute；属性，性质Narration；叙述，讲述Vector；⽮量Raster；光栅Image；影像，肖像Photograph；照⽚，相⽚Langscape；地表，地形Vertex；顶点，头顶Arc；弧形物，弧Node；节点Connectivity；连通性，互联性Topology；拓扑学Mathematical；数学的，数学上的Adjacency；毗邻，四周Computer-aided drafting；计算机辅助制图Gridcell；格⽹单元Tesseate；棋盘格⽹的Quadtree；四叉树Data volume；数据卷Cumbersome；笨重的Vector-raster conversion⽮量-栅格转换Imperative；必要的，势在必⾏的Map algebra地图代数Modeling；造型的Distinguish；区别，区分Orthophoto；正⾊摄影Ancillary；辅助的，Rectify；改正Summarize；总结，概述Aesthetically；审美的Continuous；连续的，持续的。
GIS教学大纲2012
绵阳师范学院资源环境工程学院《地理信息系统》教学大纲课程编号: 121111102课程名称：地理信息系统英文名称：Geography Informat System课程类型: 专业必修课总学时：64 讲课学时： 44 实验学时：20学分： 4适用对象: 地理科学、资源环境科学本科先修课程：地图学、测量学、计算机应用基础、数字制图一、课程性质、目的和任务《地理信息系统》课程是地理科学与资源环境科学本科专业的核心课程。
课程总学时为64，由理论教学和实验教学两部分组成。
理论教学主要内容包括GIS的基本概念和学科特征、数据采集方法、空间数据组织和管理、空间分析技术与空间建模、数据输出、GIS开发、GIS工程组织、GIS 应用现状和发展趋势等。
实验教学贯穿GIS数据处理流程的各个环节，加强学生对GIS的理解以及基本操作技能的训练。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握GIS相关概念、基本知识和基本理论；掌握GIS数据处理流程的技术方法和技巧；初步具备用GIS解决实际问题的能力和一定的科研能力。
为后续与GIS相关课程学习奠定良好的基础，同时熟练操作和使用2到3种流行GIS软件。
二、教学基本要求本课程根据专业教学计划，围绕基本知识、基本理论、基本方法和实践应用能力（“三基一用”），制定教学内容。
理论教学内容强调新思维、新突破。
实践教学要明确实践应用能力（地理数据采集、数据编辑、数据管理、分析和输出五项基本能力）地位和作用，结合地方实际开展能力培训。
本课程采用多媒体教学、网络教学等多种现代教学手段提高教学质量，以理论考试和实验测试、课堂质疑和小论文、读书报告等形式为主要测试手段，以教、研、讨等互动形式为主要课堂组织形式，强调培养学生的理解能力、动手能力与创新能力，提高学生的综合素质。
本课程拟在3年内实现双语（中英文）教学模式（英文原版教材），以强化学生的语言表达能力和专业词汇积累，为以后的学术交流和文献阅读打下坚实的基础。
地理信息科学专业英语课程简介
地理信息科学专业英语课程简介Introduction to Geographic Information Science Professional English Course.1. Course Overview.In the rapidly evolving field of Geographic Information Science (GIS), the ability to communicate and understand international research, technologies, and applications is paramount. The Geographic Information Science Professional English Course aims to equip students with the linguistic skills necessary to engage effectively in the global GIS community. This course focuses on enhancing students' reading, writing, speaking, and listening skills, specifically tailored to the unique vocabulary and terminology of GIS.2. Course Objectives.To introduce students to the fundamental terminologyand concepts of GIS in an English language context.To develop students' ability to read and understand technical documents, research articles, and online resources related to GIS in English.To enhance students' writing skills, enabling them to produce clear and concise technical reports, proposals, and emails in English.To improve students' speaking and listening skills, preparing them for international conferences, collaborations, and presentations.3. Course Content.The course covers a range of topics relevant to GIS, including:Basic terminology and definitions related to GIS, such as spatial data, remote sensing, cartography, and GIS software.Technical concepts and principles of GIS, including spatial analysis, data management, and geospatial databases.Applications of GIS in various fields, such as environmental science, urban planning, transportation, and disaster management.Current trends and developments in GIS, including big data, artificial intelligence, and geospatial analytics.4. Teaching Methods.The course employs a variety of teaching methods to ensure maximum student engagement and learning outcomes:Lectures and presentations: Delivered by experienced GIS professionals, these sessions introduce students to key concepts and terminology.Interactive discussions: Students engage indiscussions to deepen their understanding of GIS conceptsand applications.Reading assignments: Students are assigned technical articles and research papers to read and analyze, cultivating their reading comprehension skills.Writing assignments: Students practice writing technical reports, proposals, and emails, receiving feedback and guidance from instructors.Role-plays and simulations: These activities simulate real-world scenarios, preparing students for international conferences and presentations.5. Course Evaluation.Evaluation of student performance is based on a combination of assessments, including:Quizzes and tests: These assessments evaluate students' knowledge and understanding of GIS terminology and concepts.Reading comprehension exercises: These exercisesassess students' ability to understand and analyzetechnical articles and research papers.Writing assignments: Students submit technical reports, proposals, and emails for evaluation by instructors.Oral presentations: Students present their work infront of their peers, demonstrating their speaking and presentation skills.6. Conclusion.The Geographic Information Science Professional English Course is an integral part of preparing students for a successful career in the global GIS industry. By acquiring the necessary linguistic skills and knowledge, studentswill be able to engage effectively with international colleagues, participate in global projects, and contributeto the advancement of GIS research and applications.。
《地理信息系统原理(双语)》课程教学大纲
《地理信息系统原理(双语)》课程教学大纲Course syllabus of “The Principles of Geographic InformationSystem”二、教学目的与任务Purpose and Task（一）目的Purpose本课程适用于本科地理信息科学专业、测绘专业、遥感科学与技术以及市规划专业等。
学时至少为48学时，其中包含40学时的理论讲授和8学时的演示验证性实验教学。
本课程设置有一定比例的实践教学环节。
通过本课程的学习，使得学生了解地理信息系统的发展历史、主要应用领域及GIS的基本理论和空间分析方法等。
This course is mainly for undergraduate students in GIS, Surveying and Mapping, Remote Sensing Science and Technology, as well as city plan. The main purpose of this course is to help students to understand the basic concepts, principles and spatial analysis of GIS. This course has total credit hours of 48 including 40 hours classroom teaching and 8 hours’ practical experiments in lab. This course is a basic professional course for GIS specialty. The outcomes for students from this course are the understanding of the basic concepts of GIS, major data structures, data sources and data processing methods, as well as principles and methods for spatial analysis. （二）任务Task本课程的教学任务对GIS技术的基本概念、空间参照、空间关系、空间数据结构、空间数据库、空间数据的获取、编辑和处理以及典型的空间分析功能如缓冲区分析、叠加分析等，通过本课程的学习，，使学生了解本专业的前沿发展现状和趋势，具有扎实的测绘学科基本理论和工程专业理论与技术知识，同时具有运用工程基础知识和本专业基本理论知识解决问题的能力，为学生日后学习其他课程奠定基础。
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地理信息系统专业英语课程教学大纲西南科技大学本科课程教学大纲
《地理信息系统专业英语》课程教学大纲
【课程代码】:13315621
【英文译名】:Professional English for Geographic Information System 【适用专业】:地理信息系统
【学分数】:3
【总学时数】:48
一、本课程教学目的和课程性质
《专业英语》是地理信息系统专业的一门必修课。
本课程的目的是使学生在进行了两年的公共英语学习后，在巩固已有知识的基础上，掌握科技英语的特点，具备教好的英语资料查阅及专业英语交流的能力。
也就是说，开设本课程，主要是让学生具备“以英语为工具通过阅读获取专业所需信息的能力”。
通过本课程的学习，学生应在科技词汇、专业英语文献阅读速度、准确理解和翻译专业文献、摘要写作上有较大的提高。
二、本课程的基本要求
要求学生在学习完本课程后，能熟悉常用专业词汇，较流利地阅读并准确理解一般难度的英语原文专业文献和参考资料，能正确地撰写论文的英语摘要。
具体而言，本课程结束时，学生应掌握常见的科技英语词缀，识记词汇表中常见的300个左右专业词汇;阅读速度70词/分钟、理解力正确率70%;翻译(笔译、英?汉)350词(英)/小时;毕业设计(论文)的英语摘要语法、句法、词汇准确率达70%。
三、本课程与其他课程的关系
先修《综合外语L》。
修完本课程并考试合格后，对后续专业课程的学习过程中查阅英文资料等很有帮助。
四、课程内容
课程的学习以阅读为主，精读部分要求准确理解文章内容，理解文章细节文法结构，泛读部分则通过大量快速的阅读理解，形成较为强烈的语言环境氛围，用以强化专业英语意识。
并在学习中以分类词汇学习和汉英，英汉翻译和摘要写作练习为辅。
重点:巩固和提高学生在基础英语阶段中获得的能力，扩大词汇量。
提高阅读能力和理解能力。
培养科技英语写作能力。
本课程的内容安排如下所示:
1
环境与资源学院
Unit One Surveying and Mapping
Lesson One Surveying
Lesson Two Surveying Instruments
Lesson Three Topographic Surveying
Lesson Four Traversing
Lesson Five Map Projection and Maps
Lesson Six Maps of Crime: Thematic Maps
Unit Two Measurement, Errors and Adjustment
Lesson One Errors in Measurements
Lesson Two Sources of Error in Leveling
Lesson Three Adjustments of Level Circuits
Lesson Four Survey Adjustment
Lesson Five Adjustment Computation by Least Squares
Unit Three Global Positioning System (GPS)
Lesson One The Fundamental Knowledge of GPS
Lesson Two The Components of Global Positioning System
Lesson Three Integration of RTK GPS Technology into Everyday Surveying
Unit Four The Fundamental Knowledge of GIS
Section One What’s GIS
Section Two Vector
Section Three Raster
Section Four Topology
Section Five DEM, DTM and TIN
Section Six RDBMS
Section Seven Geostatistics
Unit Five The Future of GIS
Section One Future Data
Section Two Future Hardware
Section Three Future Software
Section Four Some Future Issues and Problems
2
西南科技大学本科课程教学大纲
Section Five Conclusion
附录1 词汇表
附录2 科技英语的特点
附录3 科技英语的理解
附录4 科技英语的翻译
附录5 科技论文题目、摘要的写作
通过以上课程安排，本课程从内容上大致分三部分:
1、阅读与理解、翻译
阅读理解的材料应包括该专业的主要课程的概述性知识，如地理信息系统基础、测量学、空间分析、空间数据库、GIS二次开发、网络GIS等。
在阅读理解的教学中融合科技英语词汇构词法、科技英语句法语法的特点、科技英语的理解与翻译的课程内容，让学生熟悉常见的科技英语词缀，识记专业词汇，提高科技英语的阅读理解和翻译能力。
2、摘要写作
该部分教学内容的知识点应包括科技论文英文标题、作者联系方式、摘要、关键词写作的基本知识;注意事项等。
其中摘要的写作是重点。
3、本专业前沿文献阅读
该部分教学内容主要让学生基本掌握怎样查阅本专业的英文文献并了解本专业的前沿研究。
五、教学方法建议
教学方法以课堂讲授为主、学生进行口头与书面练习为辅。
课堂教授主要让学生熟悉科技词汇和科技英语的特点、理解与翻译;口头练习主要让学生进行翻译实践，书面练习则锻炼摘要写作。
六、考核方式
结合期末进行的闭卷考试和平时成绩来考核。
其中，闭卷考试成绩占70,，平时成绩占30,，平时成绩包括平时作业、上课回答问题情况和出勤情况。
七、其它说明
大作业:科技英语摘要的翻译
八、选用教材及主要参考书
1、教材
3
环境与资源学院
(1)《地理信息系统专业英语》，颜辉武，武汉大学出版社，即将出版。
(2)根据实际情况需要，所收集的有关本专业的英文文献资料。
2、参考书
(1)《科技英语翻译方法》，阎庆甲等编，冶金工业出版社，1992
(2)《科技英语写作》，周春晖，化学工业出版社，2003
九、学时分配
课程内容讲课实验大作业小计
32 阅读与理解、翻译
6 摘要写作 2
10 本专业前沿文献阅读
合计 48
编写负责人: 王卫红、夏清审核人:王卫红部门主管领导:李虎杰
4。