《马克思主义发展史》专业研究生培养方案.
马克思主义中国化专业研究生培养方案
马克思主义中国化专业研究生培养方案一、培养目标马克思主义中国化专业致力于培养热爱祖国、拥护党的基本路线，遵纪守法、个人品德良好，具有严谨的科学态度和优良的学风，团结敬业，立志把自己的理论研究献给祖国的现代化事业的马克思主义中国化理论专门人才：1、硕士研究生：应系统地掌握马克思主义中国化的历史理论与逻辑，具有一定的外语阅读能力。
在专业研究领域应了解本专业的研究动态，具备在导师的指导下开展专业研究的能力。
学位论文具备一定的学术价值与社会意义。
2、博士研究生：应系统地掌握马克思主义中国化的历史理论与逻辑，了解本专业的最新发展动态，具有扎实的专业知识功底，并具有较强的外语阅读与写作能力。
在具体的专业研究方向上应在国内学术界有一定的知名度，并具有独立承担专业领域内的研究与教学工作的能力。
学位论文应具有较高的学术价值和社会意义，在深度和广度两个方面都应达到相应的要求。
二、学科介绍马克思主义中国化学科点是在良好的学术基础上发展起来的。
早在60年代，刘林元教授的《唯物辩证法与社会调查》一文就曾得到毛泽东主席的充分肯定。
70年代，胡福明教授的《实践是检验真理的唯一标准》一文对当时中国的思想解放运动起了很大的推动作用。
本学科的鲜明特点是，立足于对马克思主义基本理论和逻辑，致力于对马克思主义在当代中国的最新发展作原创性的研究；致力于用马克思主义哲学基本原理来剖析当代社会实践和科学认识中出现的最新理论问题。
本学科治学严谨,究研视域开阔,且在学术资料的掌握方面处于学界领先水平。
出版了一大批具有代表性的研究专著如《毛泽东哲学思想论》、《跨越世纪的征途》、《“三个代表”重要思想论》、《中国马克思主义理论的丰碑》、《中国马克思主义哲学史》等，经过多年来的建设，本学科点已经成为国内马克思主义中国化研究的一个重要学科点。
近年来，本学科点教师共出版学术专著10部，获得省部级以上学术成果奖4次，在核心期刊上共发表论文100多篇。
人才培养方面，本学科点培养的博士生在校期间的学术成果就获得过包括省部级社科优秀成果奖在内的多项奖励。
马克思主义理论学科硕士研究生培养方案
马克思主义理论学科硕士研究生培养方案学科代码：030500马克思主义理论一级学科含6个二级学科：马克思主义基本原理；马克思主义发展史；马克思主义中国化研究；国外马克思主义研究；思想政治教育；中国近现代史基本问题研究。
一、培养目标：1.较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.培养德智体美全面发展、政治素质高、理论方向正确、具有比较高的马克思主义素养和理论功底，并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当代现实问题。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的写作能力。
二、培养方向：1.中国化马克思主义与现代化2.思想政治教育理论与实践3.马克思主义基本理论4.马克思主义发展史三、学习年限：2年四、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于16学分。
备注：1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：1.至少阅读经导师指定的相关经典文献20部（篇）。
2.硕士研究生应在导师指导下，在第三学期9月底前完成开题工作，硕士学位论文课题应与所在专业方向一致，并能反映该领域的学术前沿，具有理论和实践价值，并有一定的学术创新性。
3.硕士研究生学位论文字数应当在3万-5万字之间，相关写作要求参考研究生院统一规定。
4.硕士学位论文应严格遵守学术规范，任何形式的学术不端行为都应摒弃，有违反者取消当年答辩资格，严重者取消学位申请资格。
5.申请学位按《硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》要求进行。
马克思主义理论学术型硕士研究生培养方案
马克思主义理论学术型硕士研究生培养方案（学科代码：）一、学科概况马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。
“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
西北师范大学是甘肃省最早开办马克思主义理论与思想政治教育专业的学校之一。
从年获得马克思主义理论与思想政治教育二级学科硕士学位授予权、年获得马克思主义基本原理与思想政治教育两个二级学科博士学位授予权至今，经过多年的艰苦努力与探索发展，马克思主义理论学科建设已取得了长足的进步，形成了一支学历结构、年龄结构、学缘结构、职称结构相对合理，思想活跃，富有创新精神和社会责任感的高水平师资队伍。
在马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究和思想政治教育等领域研究成果突出，研究水平在甘肃省乃至西北地区处于领先地位，产生了较大的社会影响。
二、培养目标本学科培养具有坚定地马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，德智体美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，能够较好地利用马克思主义基本观点和方法分析和解决现实问题。
本学科的研究生要比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本学科的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
基本规格是：（一）具有严谨求实的科学态度和严格规范的学风；（二）具备较为扎实的马克思主义理论学科功底和广阔的知识视野，熟练掌握马克思主义基本理论和研究方法；（三）掌握一门以上外语，能够熟练阅读本专业所需的外文资料；（四）身心健康。
南京大学马克思主义理论一级学科研究生培养方案
马克思主义理论一级学科(0305)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握马克思主义的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向博士研究生：1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育硕士研究生：1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育4、中国近现代史基本问题研究三、招生对象1、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
2、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
四、学习年限1、博士研究生：三—四年2、硕士研究生：三年五、课程设置（一）马克思主义中国化(030503)博士研究生A．公共学位课程1、中国马克思主义与当代2、博士英语B．专业基础课程马克思主义中国化专题研究C. 专业方向课程1、马克思主义哲学原著精读2、毛泽东邓小平著作精读3、当代中国政治发展专题研究4、西方马克思主义经典文献研究5、当代意识形态研究6、政治学研究动态评论说明：1、B类课程为博士生必修课程。
2、C类课程为选修课程，每人选修不少于2门。
马克思主义理论专业硕士研究生培养方案
达到大连海事大学硕士研究生培养总体方案的培养目标；
学位论文要求:
达到大连海事大学硕士研究生培养总体方案对学位论文的要求。
必
修
环
节
1．通过学校组织的外语学位考试，考试不通过者，不授予其硕士学位。
2．专业外语：由导师负责指导硕士生选读和笔译本学科、专业的外文资料，于第二学期期末之前由学院或导师组织完成专业外语考试，考试通过记1学分。
考试
专业学位课
12160171
马克思主义基本原理研究
40/2
√
讲课
考试
12160181
马克思主义发展史
40/2
√
讲课
考试
12160191
马克思主义伦理学专题研究
40/2
√
讲课
考试
12160202
当代社会发展专题研究
40/2
√
讲课
考试
12160212
马克思主义与当代社会思潮
40/2
√
讲课
考试
12160222
实践
环节
参加“三助”活动。
课
程
类
别
课程编号
课 程 名 称
学时 /学分
学 期
授课
方式
考试方式
备注
Ⅰ
Ⅱ
学
位
课
公共学位课
12000261
马克
思主
义理
论课
科学社会主义
30/1.5
√
讲课
考试
选二门
12000251
马克思主义经典著作选读（非理工类）
30/1.5
√
讲课
考试
12000001/12000002
0305马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案(2012)
马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：马克思主义理论（代码： 0305 ）二级学科名称：马克思主义基本原理（代码： 030501 ）二级学科名称：马克思主义发展史（代码： 030502 ）二级学科名称：马克思主义中国化研究（代码： 030503 ）二级学科名称：国外马克思主义研究（代码： 030504 ）二级学科名称：思想政治教育（代码： 030505 ）二级学科名称：中国近现代史基本问题研究（代码： 030506 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科团队由17名教授、10名副教授，16名博士组成。
学科带头人胡潇教授，国务院特殊津贴专家获得者，全国优秀教师，国内知名学者，中山大学、湖南师范大学博士生导师；最近五年在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等权威刊物发表重要论文25篇，获省部级教学科研成果二等奖等多项奖励。
各二级学科带头人徐俊忠、张其学、赵中源、董世明、刘莉、皮家胜等均为在某一方面学有所成，在学界有一定影响或知名度的学者。
徐俊忠教授为博士生导师、二级教授、广东省马克思主义学会副会长、广东省哲学学会副会长、广东省学科组成员，曾任教育部人文社会科学重点研究基地负责人，现为《现代哲学》主编，国内知名教授；近期合作出版《马克思主义唯物史观的当代阐释》、《马克思主义研究的基本问题》等专著，在国家重要刊物发表《“去工业化”与人民公社的困境》等论文，对马克思主义中国化的解释史研究与博士生教育的研究颇有建树。
张其学近期在《哲学研究》、《马克思主义研究》发表4篇重要论文，对西方文化思潮洞察较深，成果获省政府3等奖。
赵中源、夏宏、刘莉等都是年轻有为，后劲十足的年青学者。
团队现有在研国家课题8项，省部级课题达20余项；最近五年在权威刊物发表论文50余篇，出版著作10余部。
通过全体学科成员的共同努力，初步形成了一支老中青结合、知识结构合理、术业搭配均衡、精神配合默契的学科队伍。
马克思主义理论一级学科培养方案
马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（学科专业代码：0305）一、培养目标“马克思主义理论”一级学科是从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
培养德智体全面发展、政治素质高、具有马克思主义信仰和社会主义信念，具有较好的马克思主义理论素养和理论功底，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风，了解本学科最新动态，并能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的实际问题，具有一定的科学研究能力，比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力的硕士研究生。
成为马克思主义理论的科学研究、教育、宣传、出版、企事业单位、党政机关、社会团体等实际工作部门的专门人才。
二、专业与研究方向（一）马克思主义基本原理0305011．研究方向一：马克思主义与当代社会发展03050101本研究方向主要从整体上研究马克思主义基本原理的界定、形成、构建和发展，研究马克思主义科学理论体系的构成、特点，研究马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，研究最能集中反映马克思主义基本原理的代表性著作和基本原理，马克思主义基本原理与科学精神在当代的运用和发展。
研究任务是引导研究生从整体上认识、研究和掌握马克思主义的基本原理与科学精神，研究人的发展、人与社会的关系、人与自然的关系，研究社会发展的现状与趋势，了解当代科技革命和社会变革的新情况新问题，探讨马克思主义理论在当代的新发展。
2．研究方向二：马克思主义与当代社会思潮03050102本研究方向主要运用马克思主义的立场、观点和方法，研究和评析现实社会中的各种社会思潮，包括研究社会思潮的一般理论，如形成背景、社会属性、传播的特点和规律、社会影响，马克思主义同社会思潮的关系，当代中国的主要社会思潮，以及马克思主义引领这些思潮的方针和政策等，进一步深化对马克思主义基本原理的研究。
马克思主义理论(0305)硕士研究生培养方案
马克思主义理论（0305）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应国家和地方社会发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才。
具体要求：1、树立爱国主义和集体主义思想，掌握马克思主义基本原理，树立科学的世界观与方法论。
2、全面掌握马克思主义理论和思想政治教育的理论与方法，掌握马克思主义理论和思想政治教育规律，具有较强的学习能力和一定的科学研究能力。
3、应较熟练地掌握一门外国语，可阅读本专业的外文资料。
4、具有良好的团队合作精神。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、学科简介和研究方向学科简介：马克思主义理论主要研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
我校的马克思主义理论一级学科下辖三个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。
马克思主义基本原理学科主要研究马克思主义基本理论、基本范畴、基本观点和基本方法。
马克思主义中国化研究学科主要研究马克思主义基本理论与中国革命和建设实践相结合的历史过程及重大理论成果。
思想政治教育学科主要是运用马克思主义的理论与方法研究思想政治教育的规律，培养人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
本学科现有教师27人，其中教授6人，副教授8人，讲师13人，其中9人具有博士学位、16人具有硕士学位。
马克思主义理论学科近年来主持了二十余项国家级和省部级科研项目，出版学术著作十余部，发表学术论文200余篇。
研究方向：1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育研究4、中国近现代史专题研究三、学制、在学年限及培养方式全日制硕士研究生学制为2.5年，在校学习时间2～4年。
提前、延期毕业按《关于全日制研究生最短答辩时限的决定》（燕大校字〔2006〕79号）、《燕山大学硕士研究生提前毕业暂行规定》（燕大校字〔2007〕179号）、《燕山大学研究生学籍管理实施细则（试行）》（2005年9月）等文件规定办理。
马克思主义理论一级学科(0305)研究生培养方案
马克思主义理论一级学科(0305)研究生培养方案一、培养目标培养掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，治学严谨，学风端正，专业基础扎实，具有较强的科研能力和实际工作能力，能够适应我国社会主义现代化建设需要的马克思主义理论方面的高级专门人才。
1、博士学位博士学位获得者应系统掌握马克思主义的基本理论与方法，了解本学科的最新发展动态，能够独立承担与本学科有关的科学研究和教学工作。
学位论文应具有重要的学术意义和现实意义，观点与方法富有创新性，并在深度和广度两方面都达到相应要求。
2、硕士学位硕士学位获得者应掌握马克思主义理论的基础知识和研究方法，了解本领域的学术动态，能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。
学位论文独立完成，具有一定的理论创新性或实际应用价值。
二、专业方向1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育三、招生对象1、硕士研究生：应届本科毕业生，已获得学士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加全国硕士研究生统一入学考试合格，再经本专业复试合格者。
2、博士研究生：应届硕士毕业生，已获硕士学位或具有同等学历的符合国家规定的在职人员，参加博士入学考试，笔试和面试均合格者。
四、学习年限1、硕士研究生：二年半2、博士研究生：三年五、课程设置（一）马克思主义基本原理专业(030501)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分)马列原著选读(2学分)硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：马克思主义哲学专题研究（3学分）马克思主义经济思想史专题研究（3学分）《资本论》研究（2学分）西方马克思主义专题研究（2学分）当代世界社会主义专题研究（2学分）D类：比较市场经济体制（2学分）当代西方哲学流派专题研究（2学分）社会主义市场经济专题研究（2学分）中国近现代哲学专题研究（2学分）科学决策方法论（2学分）西方经济学流派研究（2学分）经济发展理论研究（2学分）（二）马克思主义中国化研究专业(030503)硕士研究生A类：科学社会主义理论与实践(2学分) 马列原著选读(2学分) 硕士英语(4学分)B类：马克思主义发展史专题研究（2学分）当代中国马克思主义专题研究（2学分）政治学基础理论研究（3学分）C类：中国特色社会主义专题研究(2学分) 二十世纪中国政治发展(2学分) 党建理论与实践专题研究（2学分）毛泽东思想专题研究（2学分）邓小平理论与“三个代表”重要思想专题研究（2学分）D类：。
《马克思主义发展史》专业研究生培养方案.
《马克思主义发展史》专业研究生培养方案一级学科：马克思主义理论二级学科：马克思主义发展史专业代码：030502一、学制2.5-3年，毕业后授予法学硕士学位。
二、培养目标具有坚定的马克思主义信仰和正确的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作；了解马克思主义形成的历史背景，认识马克思主义产生的历史必然性；了解马克思主义发展历史进程，掌握马克思在不同历史阶段发展的基本知识和在中国的发展进程；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科最新动态；能够胜任与本学科相关的教学、科研、宣传和党政工作。
三、主要研究方向方向一：马克思主义中国化方向二：马克思主义发展的历史与逻辑方向三：国外马克思主义研究四、主要课程设置与学分（总学分不低于32分，其中课程学习为28学分，实践性教学环节为4学分）（一）全校公共课（必修，11学分）第一外国语（英语） 6学分马克思主义经典著作选读 3学分计算机应用 2分（二）基础理论课1. 学位基础课（6学分）思想政治教育原理与方法 2学分科学研究理论与方法 2学分马克思主义理论前沿 2学分2. 学位专业课（不少于6学分）马克思主义中国化与中国化马克思主义 (方向一) 3学分马克思主义发展的历史与逻辑 (方向二) 3学分国外马克思主义研究（方向三） 3学分中国传统文化与中华民族精神 2学分政治学原理 2学分新时期世界观、人生观、价值观教育研究 2学分中国传统文化现代化与马克思主义中国化 2学分（三）专业选修课（不少于6 学分）国学经典导读 2学分当代世界政治经济文化发展趋势专题研究 2学分中国哲学与辩证唯物主义专题研究 2学分当代资本主义专题研究 2学分依法治国与以德治国专题研究 2学分当代思潮专题研究 2学分（四）实践和科研训练（4学分）1.教学实习工作量累计20学时 1学分2.科研实习： 1学分（1）在校学习期间派到兄弟院校访学、收集资料。
（2）参与导师的科研项目由导师评定。
马克思主义发展史专业硕士研究生培养方案
5、《理解马克思》，（美）乔恩·埃尔斯特著，中国人民大学出版社，2008 年 4 月第 1 版
本门课程是通过精读和讲解马克思主义经典著作，使学生了解马克 思主义发展的历程，从中掌握马克思主义的基本理论，掌握马克思主义 的世界观、方法论，树立共产主义的人生观、价值观和建设中国特色社 会主义的信念，提高正确分析和解决当代资本主义和社会主义发展现实 中的纷繁复杂问题的能力，并为加深对邓小平理论的理解和自觉贯彻、 执行党的路线、方针、政策奠定理论基础。
自撰讲义《马克思主义传播史》
1、《马克思思想导论》，（英）戴维·麦克莱伦著，中国人民大学出版社， 2008 年 8 月第 1 版 2、《马克思传》，（英）戴维·麦克莱伦著，中国人民大学出版社，2006 年 6 月第 1 版 3、《马克思主义研究论丛》，俞可平、李慎明、王伟光主编，中央编译 出版社，2006 年 4 月第 1 版 4、《马克思以后的马克思主义》，（英）戴维·麦克莱伦著，中国人民大 学出版社，2008 年 5 月第 1 版 5、《马克思与恩格斯：学术思想关系》，（美）特雷尔·卡弗著，中国人 民大学出版社，2008 年 4 月第 1 版
A. 世界社会主义运动研究 B. 全球化与马克思主义研究 C. 马克思主义传播史。 （三） 主要相关学科 国际战略学；历史学；社会学；政治经济学；政治学；科学社会主义。 （四） 学习年限及应休学分
学习年限为 3 年；学分不少于 36，不超过 38 学分。 （五） 课程设置与教学计划表
课程类别
课程名称
《马克思主义发展史》，韩喜平、庞雅莉主编，吉林大学出版社，2007 年 3 月第 1 版
1、《马克思理论基本范畴研究》，高文新主编，吉林大学出版社，2007 年 9 月第 1 版
马克思主义发展史-华南师范大学学术型硕士研究生培养方案
刘同舫
√
√
业
The
Evolution 54 3 余 静
必
History of Marxism
修
马克思 主义 中国 化发
√
√
课
展历程研究
The Research about 54 3
Localization of
林妙珊
Marxism in China’s
Development
马克思 主义 基本 原理
√
中国人民大学出版社 2008 年版 译 著
15 德里达：《马克思的幽灵》，何一译
中国人民大学出版社 1999 年版 译 著
16 萨特：《辩证理性批判》，林骧华等译
安徽文艺出版社 1998 年版
译著
17 陈先达：《走进历史的深处》
中国人民大学出版社年 2010 版 专 著
18 俞吾金等：《国外马克思主义哲学流派新编》
课程内容 马克思：1、论犹太人问题、黑格尔法哲学批判（4 学时）；2、1844 年经济学哲学手稿
（4 学时）；3、关于费尔巴哈的提纲、德意志意识形态（8 学时） ；4、共产党宣言、政治 经济学批判序言、资本论第 1 卷（4 学时）；5、法兰西内战（4 学时）；6、巴枯宁国家与无 政府主义一书的摘要，哥达纲领批判，马克思给维·伊·查苏利奇的复信（4 学时）。恩格 斯：7、家庭、私有制和国家的起源（4 学时）；8、费尔巴哈与德国古典哲学的终结（4 学时）； 列宁：9、国家与革命、列宁晚年著述：《日记摘录》、《论合作制》、《论我国革命》、 《怎样改组工农检查院》和《宁肯少些，但要好些》，（4 学时）。
考核方式 参考书目
考试
1、 陈先达：《走向历史深处---马克思历史观研究》，中国人民大学 出版社，2010
马克思主义发展史专业博士研究生培养方案
马克思主义发展史专业博士研究生培养方案(学科专业代码030502 授予法学博士学位)一、学科专业简介马克思主义发展史是研究马克思主义科学体系孕育、形成、发展及其规律的学科，本学科旨在系统研究马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。
对马克思主义发展历史的研究具有悠久的历史。
早在马克思恩格斯理论活动的中后期，他们就多次对自己的思想历程作了回顾和总结。
马克思和恩格斯的学生和追随者，特别是列宁、普列汉诺夫等对马克思主义发展史的研究作出了重要贡献。
苏联曾开展大规模的马克思主义发展史研究工作，成立了专门研究机构。
我们党高度重视对马克思主义著作和发展史的研究，中国人民大学早在1964年就成立了“马克思列宁主义发展史研究所”，出版了大批成果，培养了一批人才。
其他重点高校以及社会科学院、中央编译局等国家研究机构也有一批学者从事相关研究，特别是关于马克思主义在中国的发展史，我国学者做了更多的研究工作。
我校的马克思主义发展史研究也已取得丰硕成果，马克思主义哲学史、政治经济学说史和科学社会主义史的研究形成了自身的特色。
二、培养目标按照德智体美等全面发展的教育方针的要求，培养马克思主义发展史的教学、研究和理论宣传等方面的高级人才。
基本要求是：应具有坚定的马克思主义信仰，正确的理论研究方向和良好学风；熟悉马克思主义经典著作，具有比较扎实的专业基础知识；系统掌握马克思主义基本原理在不同历史时期的发展情况和特点，深刻理解马克思主义发展的规律；能够运用马克思义立场观点和方法，分析和总结马克思主义自身发展和指导实践过程中的经验教训，熟悉马克思主义在我国的发展进程；至少掌握一门外国语，并能够熟练阅读本专业外文资料和进行学术交流；了解本学科发展动态；胜任与本专业相关的理论研究、专业教学、宣传工作。
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案
马克思主义理论一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：0305）适用专业：030501马克思主义基本原理；030502马克思主义发展史；030505思想政治教育一、培养目标按照党和国家的德、智、体、美等全面发展的教育方针，发挥师范教育的优势，培养马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作的高级专门人才，重点培养高等学校从事思想政治理论教育研究和工作的高级专门人才。
具体要求是：1．具有坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，热爱并立志从事马克思主义理论研究和教育、思想政治教育研究和工作。
2．具有坚实深厚的马克思主义理论功底，特别要掌握中国化马克思主义理论一脉相承的科学体系和精神实质及其最新成果；全面而深入地把握本学科专业的基本理论和专门知识；具有较为广博的哲学社会科学知识和必要的自然科学知识；至少熟练地掌握一门外国语。
3．具有独立从事科学研究的能力，关注并把握本学科的前沿课题，善于运用马克思主义的立场、观点、方法对于本学科的重大理论问题和现实问题做出创新性研究，提出独到见解和取得创造性成果。
要具有较强的文字和语言表达能力。
4．具有良好的思想道德、专业理论和实践能力等综合素质。
不仅要有较高的政治水平、理论水平和思想觉悟，而且要有较强的思想政治教育的实践能力和素质。
能够不断探索并把握研究宣传或教育教学规律，为将来成为本学科领域的学术带头人和骨干力量奠定坚实基础。
5．身心健康。
二、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年，非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年；硕博连读研究生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生经学院学位委员会研究同意可以提前毕业。
三、研究方向（一）马克思主义基本原理1．马克思主义基本理论及其教育研究2．马克思主义经济理论研究3．社会主义经济理论研究4．社会主义改革理论研究5．马克思主义文化文明理论研究（二）马克思主义发展史1．科学社会主义理论与实践2．马克思主义政治学说史研究3．马克思主义民主理论史研究4．马克思主义国际政治理论与实践5．马克思主义科技思想史论（三）思想政治教育1．思想政治理论教育及德育战略研究2．学校思想政治教育及其科学体系研究3．思想政治教育的文化学研究4．思想政治教育实践创新研究5．思想政治教育基本理论研究6．思想政治教育与党建研究7．法学理论与法律素质教育研究四、培养方式1．博士生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式。
马克思主义中国化专业攻读博士学位研究生培养方案
马克思主义中国化专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想；系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果；深入了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源；深刻认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论的历史地位和指导意义；能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展高水平研究，具有较强的独立分析、解决本学科范围问题的能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料和进行本学科的学术交流；掌握本学科的前沿研究动态与最新成果；胜任本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。
二、专业及研究方向1. 研究方向三、学制与学习年限全日制博士研究生攻读博士学位，学习年限脱产学习学制为3年；在职攻读学制为4年。
因特殊原因需延长学习年限者需由本人提出书面报告，所在学院审查同意，上报研究生院审批，学习年限最长不超过8年。
四、培养方式博士研究生的培养实行导师组领导下的导师负责制，必要时可设副导师，坚持导师负责制与导师组集体培养相结合，系统、前沿的理论学习与广泛的社会实践相结合，注重因材施教，注重博士生思想政治教育，在进行课程学习的同时，以强化科研能力为中心，以自我钻研为基础，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，在导师或副导师及导师组的指导下从事科学研究，取得创造性成果。
五、课程设置与学分1．公共学位课中国马克思主义与当代，2学分，32学时，第一学期开设。
马克思恩格斯列宁经典著作导读，1学分，16学时，第二学期开设。
外语，8学分，128学时，第一、二学期开设。
2．专业学位课，3门，3学分（合计9学分），48学时，第一、二学期开设。
3．专业方向课，一门，2学分，32学时，第二学期开设。
4.任意选修课，2—4学分，博士生根据自己的实际情况选修1—2门课程，其学分记入总学分。
六、学术研讨和学术报告博士研究生在学期间参加学术活动是培养过程中巩固基础、提高质量的必要环节。
马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案征求意见稿
习马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案(征求意见稿)“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”项目课题组[编者按】2006年6月，国务院学位委员会设立“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”项目(学位[2006]21号)，委托顾海良教授为负责人，武汉大学及有关单位共同承担此项目的研究。
此项目研究的任务之一，就是根据《中华人民共和国学位条例和暂行实施办法》与国务院学位委员会、教育部((关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》(学位[2005]64号)的精神，结合马克思主义理论学科建设的实际，制定《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》。
现在刊印的就是《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案))(征求意见稿)。
《培养方案》(征求意见稿)包括学科概况、培养目标、研究方向、学制、课程设置、学位论文、其他学习项目安排、培养方式等项内容。
由于篇幅限制，这里刊发的《培养方案》(征求意见稿)，仅为“学科概况”、“研究方向”、“课程设置”等内容；“课程设置”中，所有硕士研究生、博士研究生须开设的公共外语课和政治理论课均未列出。
参加((培养方案》(征求意见稿)研制的学者有：中国人民大学张雷声教授、梁树发教授、黄继峰教授，复旦大学顾钰民教授，南开大学李毅教授，中山大学李萍教授、徐俊忠教授、钟明华教授，武汉大学顾海良教授、梅荣政教授、骆郁廷教授、沈壮海教授、佘双好教授、袁银传教授、张晓红教授、左亚文教授。
希望马克思主义理论各学科点及各位专家、学者能对此((培养方案》(征求意见稿)提出修改意见，以使其不断完善。
反馈意见可发给武汉大学社会科学部沈壮海，电子邮箱为：shenz hh@whu．edu．crl。
认识论等基本内容。
马克思主义产生以来的一个半世一、马克思主义基本原理专业研究生培纪，马克思主义基本原理随着时代、实践和科学的发养方案(030501)展，不断得到丰富和发展。
马克思主义基本原理学科是对马克思主义科学内(一)学科概况涵、精神实质和内在逻辑联系进行整体性、综合性研究思想理论教育马克思主义产生于19世纪40年代。
马克思主义哲学专业硕士学位研究生培养方案
课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注马克思主义哲学专业硕士学位研究生培养方案本专业培养有正确的政治方向，有良好的道德品质和学风，有马克思主义哲学专长，并立志从事马克思主义哲学研究、教学和相关领域工作的高级专门人才。
具体目标如下：b5E2RGbCAP1•培养热爱祖国，坚持四项基本原则，品行端正，作风正派，遵纪守法，有创新精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。
plEanqFDPw2•能够系统地掌握马克思主义哲学基本理论，能独立承担本专业的教学工作；具有独立的理论研究能力和较强的文字与口头表达能力；比较熟练地阅读本专业的相关外文资料，翻译外文资料。
DXDiTa9E3d3•熟悉马克思主义哲学原著，广泛阅读中外哲学史，特别是现代外国哲学文献，比较全面了解本学科研究的当前动态和发展趋势，有较强的科研能力，能独立提出并承担本专业的研究课题。
RTCrpUDGiT二、研究方向本学科致力于马克思主义哲学原理和马克思主义哲学发展史的研究，形成了以下三个颇具特色的研究方向：1. 马克思主义哲学当代史2. 马克思主义人学3. 马克思主义社会哲学三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年，最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。
5PCzVD7HxA四、培养方式硕士生培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。
五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分为33学分。
jLBHrnAlLg培养目标六、必修环节七、中期考核中期考核在课程学习基本结束和论文开题后，对硕士生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行一次综合考核，经过考核合格者方可进入学位论文撰写阶段。
具体操作按照《重庆师范大学硕士研究生中期考核暂行办法》执行。
XHAQX74J0X丿八、学位论文工作1•学位论文开题报告文献综述是硕士生进入学位论文工作的第一步，是做好学位论文开题报告的必要准备。
马克思主义中国化研究专业硕士研究生培养方案
马克思主义中国化研究专业硕士研究生培养方案
一、学科专业简介
马克思主义中国化是研究马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，即马克思主义中国化的历史进程、基本经验、理论成果及其发展规律的科学。
以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，直面当代中国的重大理论问题、重大现实问题和重大实践经验总结，研究中国化马克思主义的科学内涵及其精神实质的内在统一性，揭示中国化马克思主义体现的马克思主义基本原理和科学精神的中国特色、中国风格和中国气派，昭彰中国化马克思主义蕴涵的马克思主义的当代价值和时代意义。
主要研究方向：
1.马克思主义中国化及主流意识形态建设；
2.马克思主义在边疆多民族地区大众化问题研究。
二、培养目标
基础理论知识目标：系统掌握马克思主义中国化的历史进程、基本经验与基本规律, 全面认识马克思列宁主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的一脉相承与与时俱进，深刻理解马克思主义中国化理论成果的精髓。
专业技能目标：具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念。
具有较强的调研分析、组织协调和解决实际问题的能力，能够运用马克思主义的立场、观点、方法及所学专业知识研究中国社会发展面临的重大理论和现实问题。
特色目标：依据学院“五个一”具体要求，培养学生使其具备讲好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的基本能力；培养学生使其具备解读马克思主义中国化，特别是马克思主义在边疆民族地区大众化的基本理论与依据理论并推进实践工作的能力。
马克思主义发展史培养方案
马克思主义发展史专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：030502）一、培养目标具有坚定的马克思主义信仰和正确的理论研究方向；在本学科内具有坚实的马克思主义理论基础和系统的专业知识，较强社会实践基础，能够运用马克思主义的立场、观点和较好地解决实际问题，并在马克思主义理论教育与思想政治教育的讲授与传播方面具备独立工作能力；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能够胜任与本学科相关的教学、科研、宣传和党政工作。
二、学科专业研究方向1. 马克思主义理论教育本方向主要研究如何把马克思主义中国化三大理论成果——毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想转播到人民大众的思想意识中去，把马克思主义理论应用于中国的具体国情，推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，进一步加强对马克思主义理论教育实践的内容、方式和途径的研究。
2. 马克思主义发展史本方向主要研究马克思主义产生、发展的历史和马克思主义中国化、现代化的过程。
具体分为四个方面：一是马克思主义产生、发展的历史；二是马克思主义中国化；三是其他社会主义国家（包括前苏东社会主义国家）的马克思主义理论与实践；四是当代西方的马克思主义流派、思潮和理论。
既重点研究中国改革开放和社会主义现代化建设的重大理论和实践问题，也把国外马克思主义纳入研究的视野和范围；既立足和突出中国马克思主义重大理论和实践问题的研究，又关注、了解和研究世界马克思主义流派和理论的新动向、新进展和新贡献。
3.马克思主义与当代社会思潮本方向主要以马克思列宁主义为指导，综合运用相关学科知识，全面分析和研究对当代社会特别是九十年代有重大影响的社会思潮，注重社会调查研究，把握社会舆论和思想意识动态，运用马克思主义世界观和方法论解决当代中国主要社会思潮问题及马克思主义引领这些思潮的方针和政策等，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
三、学习年限本专业全日制生学习期限一般为三年（要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事毕业论文的选题、开题、写作与答辩工作）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《马克思主义发展史》专业研究生培养方案
一级学科：马克思主义理论
二级学科：马克思主义发展史
专业代码：030502
一、学制2.5-3年，毕业后授予法学硕士学位。
二、培养目标
具有坚定的马克思主义信仰和正确的理论研究方向；熟悉马克思主义主要的经典著作；了解马克思主义形成的历史背景，认识马克思主义产生的历史必然性；了解马克思主义发展历史进程，掌握马克思在不同历史阶段发展的基本知识和在中国的发展进程；掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料；了解本学科最新动态；能够胜任与本学科相关的教学、科研、宣传和党政工作。
三、主要研究方向
方向一：马克思主义中国化
方向二：马克思主义发展的历史与逻辑
方向三：国外马克思主义研究
四、主要课程设置与学分（总学分不低于32分，其中课程学习为28学分，实
践性教学环节为4学分）
（一）全校公共课（必修，11学分）
第一外国语（英语） 6学分
马克思主义经典著作选读 3学分
计算机应用 2分（二）基础理论课
1. 学位基础课（6学分）
思想政治教育原理与方法 2学分
科学研究理论与方法 2学分
马克思主义理论前沿 2学分
2. 学位专业课（不少于6学分）
马克思主义中国化与中国化马克思主义 (方向一) 3学分
马克思主义发展的历史与逻辑 (方向二) 3学分
国外马克思主义研究（方向三） 3学分
中国传统文化与中华民族精神 2学分
政治学原理 2学分
新时期世界观、人生观、价值观教育研究 2学分
中国传统文化现代化与马克思主义中国化 2学分（三）专业选修课（不少于6 学分）
国学经典导读 2学分
当代世界政治经济文化发展趋势专题研究 2学分
中国哲学与辩证唯物主义专题研究 2学分
当代资本主义专题研究 2学分
依法治国与以德治国专题研究 2学分
当代思潮专题研究 2学分（四）实践和科研训练（4学分）
1.教学实习工作量累计20学时 1学分
2.科研实习： 1学分
（1）在校学习期间派到兄弟院校访学、收集资料。
（2）参与导师的科研项目由导师评定。
（3）参加学术研讨会议和聆听专业学术报告不少于10次。
3.社会实践不少于2周并写出调研报告。
1学分
4.发表（含录用）学术论文至少1篇（独立或排名第一）。
1学分
五、学位论文
1.硕士生必须通过中期检查（中期检查的内容包括：对研究生的政治思想、学术态度、学术作风的评价课程学习的学分和成绩），要求每名学生在专业刊物上发表学术论文或调研报告1篇，方能进入学位论文阶段。
2.硕士生必须完成开题报告并在导师组评议后方可开始硕士论文撰写工作。
3. 学位论文完成后必须进行论文答辩。
答辩通过后报学校学位委员会批准决定授予硕士学位。
六、学位授予
凡通过课程学习、完成学位论文工作的硕士生，经导师及导师组审核，认为论文符合答辩要求的，可以组织论文评审答辩。
学位论文的评审、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和南昌航空工业学院学位授予工作的有关规定进行。