统编版三年级道德与法治上册第12课《家庭记忆》精品课件(含视频)
最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜
公历四月五日 前后
祭奠祖先 缅怀先烈
农历八月十五 农历九月初九
吃月饼、赏月
登高赏菊 感恩敬老
团团圆圆 和和美美 纪念逝去的亲人
让家人团圆
敬老感恩 登高健身
14
谜语猜猜猜
女儿出嫁了。(猜一个字) 家 一个小家庭,仅仅一口人。(猜一个字)合 一家十一口(猜一个字)吉 一家十一口,一家二十口, 两家合一 起,万事都不愁(猜一个字) 喜
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为 少见。
3
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的(
)
我是姨妈的(
)
爸爸的兄弟的孩子是我的(
18
作业:
通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事,制作一份简报!
19
谢谢观看 !
2020/8/18
20
谁能用这些谜底和 “家”联系起来说一 个成语或一句话。
15
“家庭祝福语”接龙赛
比赛规则: 1.每组只能一次说一个词语或句子,重复的不再说。 2. 5秒钟接不上由下一组来接。
16
秋思 (唐)张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
17
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获 呢?
部编人教版道德与法治三年级上册
12、家庭的记忆
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》精品课件(共47张PPT)
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
时间:农历正月十五
活动:吃元宵、赏花灯、猜灯谜 意义:团团圆圆,热闹喜庆
时间:4月4日或5日
(农历二三月份)
清
清 活动:扫扫墓/墓踏青、/插踏柳/植青树/、蹴鞠插/荡柳秋千等/放风筝 明 【 中 明国
意义:纪念逝去的亲人
节传 统 节
日
】
闽南老话说“清明不回家无祖”
时间:农历八月十五 活动:吃月饼、赏月、博饼 意义:合家团圆、幸福美好
时间:九月初九 活动:登高赏菊、关爱老人 意义:尊老敬老
小调查
节日名称
时间
主要活动
元宵节
农历正月十五
吃元宵、赏花灯
清明节 4月4日或5日(农历三月初) 扫墓
中秋节
农历八月十五 吃月饼,赏月
重阳节
九月初九
登高赏菊
意义
团团圆圆 纪念逝去的亲人 合家团圆
尊老敬老
再忙、路途再远,也要回 家。因为这是家的呼唤。
比较父母和自己的童年,你发现了什么?
环节三 传统节日中的“家”
每当春节来临,我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。
知识窗
“年夜饭” 又称“团圆饭”,是农历除夕(农历年最后一 天 )的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新, 一家相聚, 共进晚 餐。一年 一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬 互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)
3、 (
) 年,我家住进新房子了!
4、爸爸的生日是( )年( )月( )日。
5、妈妈的生日是 ( )年( )月( )日。
6、(
)
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年,你发现了什么?
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同,很大的改变.....那是因为时代 不一样了,能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步,我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
活动四:语言文字中的“家”
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的(孙子、孙女 ) 2.我是外公、外婆的( 外孙 ) 3.爸爸的兄弟的孩子是我的(堂哥、堂弟、堂姐、)堂妹 4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么,爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么,爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么,爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么,爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么,妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么,妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么,妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么,妈妈的姐妹叫姨妈 。
第四单元 家是最温暖的地方
12
家庭的记忆
活动一:家庭称呼抢答赛
知识窗
活动一:我的家庭树 社会生活的变化,往往带动家庭规模的变化。
目前,大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的, 人们称之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展,以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在 一起的大家庭已经越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为少见。
部编版道德与法治小学三年级上册12 家庭的记忆 课件
我是爷爷奶奶的( 孙子/孙女 ); 我是姨妈的( 外甥/外甥女 ); 爸爸的兄弟的孩子是我的( 堂哥/堂弟/堂姐/堂妹 ); 爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥/表弟/表姐/表妹 ); 妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥/表弟/表姐/表妹 ); …………
你还能再提出什么问题考考你的同学?
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为 “核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更为 少见。
12.家庭的记忆
家庭的记忆
“爱就是感谢,不计任何代价…… 爱就是珍惜时光和年华,让爱天天住你 家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春 夏,全心全意爱我们的家……”家是温 馨的港湾,家是成长的摇篮,愿我们每 个关于家庭的记忆都是温暖、美好的!
学习目标
1.了解并熟悉家庭成员之间的关系和称呼,了 解自己家庭的过去。
结构图示
12 家庭的记忆
家庭称呼抢答赛 “家史”小调查
了解家庭结构 了解家庭过去
传统节日中的“家” 感受传统节日中蕴含的家庭观念
语言文字中的“家” 感受语言文字中蕴含的家庭观念
板块一:家庭称呼抢答赛
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”,你能结合生活经验,把它补充完整吗?
你知道爸爸和妈妈是什 么关系吗?图中还有哪些人 是这种关系?
我的爸爸妈妈都是独生子女,所以过年的时候爷爷奶奶、外公外婆都 会到我家来,我们在一起吃“年夜饭”,别提有多开心了!
阅读角
回“老家”过春节 等呀等呀,我终于等到了这一天!外面寒气逼人,我的心情却格外兴奋。与父母一起坐上 出租车,不一会儿就来到了火车站。这里人很多,等了半个多小时,我们便上了回“老家”的 火车。在火车上,一坐就是近十个小时,直坐得腰酸背疼腿抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋 的,因为马上就能回到“老家”,见到爷爷奶奶等亲人啦! 夜里十一点左右,火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包跟着父母走到了出站口, 突然听到“哥!嫂子! 慧慧!”的喊声,仔细一瞧,原来是叔叔来接我们了。上了叔叔的电动 三轮车,走了半个多小时,我终于看到了那熟悉的村庄。啊!村头站立在风中的不就是我日思 夜想的爷爷和奶奶吗?我冲上去,抱住了他们,久久不愿松开……
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)
让我们来做个 采访吧!
我的采访记录
采访内容:我家的“年夜饭” 采访对象: 参加“年夜饭”的亲人: “年夜饭”的菜肴有: 家人的心情: 我的感悟:
节日名称 重阳节
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
吃月饼,赏月
知道吗?我们国家还有 好多传统节日与“家”有关, 我们一起来做个调查。
意义 纪念逝去的亲人
老舍先生的《四世 同堂》就描绘了这样一 个大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有不同 的称呼,使用恰当的称 呼是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整的“家庭 关系示意图”补充完整吗?
妈妈的兄弟的孩子是我的
表(兄弟/我表姐有妹发现)
活动二:“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事,让我们 做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同,人们的童年生活也会不一样, 我们和父母比比童年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
活动四:我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家,家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
【精品课件】三年级道德与法治12家庭的记忆
【精品课件】三年级道德与法治 12家庭记忆一、教学内容本节课选自三年级道德与法治教材第四单元《我们是一家》中第12课《家庭记忆》。
本课详细内容主要围绕家庭重要性和家庭成员间相互关爱展开,涉及家庭传统、家庭节日庆祝、家族故事等内容,旨在引导学生解和尊重家庭文化,培养家庭责任感和亲情观念。
二、教学目标1. 让学生解家庭重要性,认识到家庭是个人成长重要环境。
2. 使学生学会尊重和传承家庭文化,培养家庭责任感和亲情观念。
3. 提高学生与人沟通、表达自己想法能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生体会到家庭文化独特性和重要性。
教学重点:培养学生尊重家庭、关爱家人情感。
四、教具与学具准备1. 教具:教材、多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具:笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一组家庭生活照片,让学生分享自己家庭趣事,引出本课主题——家庭记忆。
2. 例题讲解(10分钟)(1)介绍家庭传统和节日庆祝活动,让学生解不同家庭文化特点。
(2)讲解家族故事,引导学生解家族历史,传承家族文化。
3. 随堂练习(10分钟)让学生绘制一幅关于自己家庭画,并在画中标注家庭成员、家庭传统等内容。
4. 讨论与分享(10分钟)学生展示自己画作,分享家庭故事,其他同学倾听并给予评价。
六、板书设计1. 家庭记忆家庭传统家庭节日庆祝家族故事七、作业设计1. 作业题目:我家庭相册请同学们收集自己家庭照片,制作成一本家庭相册,并在相册中写上照片背后故事。
2. 答案:相册内容可包括家庭成员、家庭活动、家庭传统等,要求文字描述清晰,图片具有代表性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让学生解和尊重家庭文化,培养家庭责任感和亲情观念。
课后,教师应关注学生对家庭文化认识和感悟,及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸鼓励学生参加家庭活动,解家族历史,将所学知识运用到实际生活中,不断提高道德素养和法治观念。
新人教统编版三年级上册道德与法治 12 家庭的记忆 教学课件
12 家庭称呼抢答赛
苦糖
几年前,我与同乡麦天枢先生在天安门广场溜 达,共同怀念起故乡,他说了件自己少年时的事, 让我至今不忘。父亲病了,亲戚拿两斤白糖来探 望。父亲说这么好的东西过端午节再吃,母亲就 把糖装进一个黑罐子,用一根粗麻绳拴着挂在屋 梁上,辍学在家的天枢,便从此有了寄托。
12 家庭称呼抢答赛
12 传统节日中的“家”
宀:房屋
豕:野猪
家
有亲人的地方叫家,家是让我们安心的地方, 家是最珍贵的地方。
12 传统节日中的“家”
打开教材P82页,阅读“回”老家“过春节”。 为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢?
12 传统节日中的“家”
春节
12 传统节日中的“家”
看春晚
12 传统节日中的“家”
母亲的哭声震得他无处藏身。他发誓要让母亲天天 有白糖吃。后来他成了牧羊人,当了兵,上了大学, 成了记者,又是个学者。你要正碰上他回故乡,问他, 你包里提的是啥?他一定会腼腆地笑笑,啊,没啥, 是些白糖。而他自己,从那以后,很少再吃白糖。
12 家庭称呼抢答赛
听了这个感人的故事,你最想说的是什么? 那时候日子很艰苦,很不容易,而我们现在很幸福, 我们要珍惜现在的美好生活。
随着社会的发展,以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶 等三代人生活在一起的大家庭已经越来越少了, “四代同堂”的家庭则更为少见。
老舍先生的 《四世同堂》就 描绘了这样一个 大家庭。
12 家庭称呼抢答赛
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么 妈妈的姐妹叫姨妈
最新部编版三年级上册道德与法治12. 家庭的记忆 课件(16张PPT).pptx
家庭的记忆
这
是 妈 妈
那除了爸爸和妈妈, 你还知道其他一些亲人的称呼
吗?
家族歌
爸爸的爸爸叫什么 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的姐妹叫什么 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的姐妹叫什么
爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫阿姨
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:38:0612:38:0612:386/16/2020 12:38:06 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.1612:38:0612:38Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:38:0612:38:0612:38Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二下午12时38分6秒12:38:0620.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月下午12时38分20.6.1612:38June 16, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年6月16日星期二12时38分6秒12:38:0616 June 2020
君自故乡来,应知故乡事。——王维《杂诗》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来? ——贺知章《回乡偶书》
课堂练习:
1.家对我们每个人来说都是无可替代的存在。从古至今,无数离家的游子 写下了一篇又一篇优秀的诗句来表达对家的思念,并流传至今,以下哪 句诗没有表达这种情感呢(D )
道德与法治《第12课 家庭的记忆》课件
部编人教版三年级上册 道德与法治
第四单元 家是最温暖的地方
12、家庭的记忆
我们每一个人都有一个可爱、温馨、
美丽的家。
说说你的家,你家里有几口
人?你长得像谁呢?
我们来给抢答赛,看 谁回答的又准又快?
请同学们带着节奏拍手读儿歌。 《称谓歌》
爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷
爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅
比较父母和自己的童年,你发现了什么?
在中国,不仅很多传统节日与 “家”有关,而且很多语言文
字也与“家”有关呢?
每当春节来临,我们都会全家人聚 在一起吃“年夜饭”。大家知道“ 年夜饭”的由来吗?
• 年夜饭又称团圆饭, 是农历除夕的一餐。 这一天人们准备除旧 迎新,一家相聚,共 进晚餐。一年一度的 团年饭表现出中华民 族家庭成员的互敬互 爱,这种互敬互爱使 一家人之间的关系更 为紧密。
吃年夜饭,是春节家家户户最热闹愉快的时候。大 年夜,丰盛的年菜摆满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃 团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌
的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛,桌上有大菜、冷
盆、热炒、点心,热气腾腾,温馨撩人,红红火火。这天 ,即使不会喝酒的,也多少喝一点。团年饭的食材和菜式 多寓意吉祥.
为什么很多中国人过春节一定要回
“老家”呢?
除了春节以外,在我们国家,还有很多 传统节日与“家”有关,你知道吗?
在中国,不仅很多传统节日与“ 家”有关,而且很多语言文字也 与“家”有关呢!
你知道哪些祝福家庭的词语和谚 语吗?通过这些成语和谚语,你 发现中国人最重视什么呢?
人教统编版小学道德与法治三年级上册12家庭的记忆课件
活动四:我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家,家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高,有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情 4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020
说一说
1. 你家的“年夜饭”通常有哪些人? 2. 你家的“年夜饭”常吃什么?它们
的寓意是什么?
每道菜都 寓意美好 ……
说一说
3.说说当时你家吃“年夜饭” 的情形和你的心情。
阖家欢乐 ……
子孝双亲乐 家和万事兴
一年一度的“年夜饭”, 表现出家人的互敬互爱。
活动三:传统节日我知道
小调查
元宵节
房室有关
野猪
活动一:回“老家”过年
请大家翻开课本第82页,跟着老师一起阅读
(部编版)三年级上道德与法治《家庭的记忆》优质课件PPT
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”, 你能结合生活经验,把它补充完整吗?
爷爷 奶奶外公 外婆姑父 姑姑 伯父 伯母 爸爸 妈妈 舅舅 舅妈 姨妈 姨父
表哥、表弟 表姐、表妹
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
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诗歌导入
家
家是依靠的翅膀, 借助它的力度, 你可以飞翔到蓝天。 家是停泊的港湾, 早晨出发即一个弧度, 傍晚的幕布里回到终点。
出发与归宿, 都是在同一个点上。 家是一个去处, 一个人永远的留恋, 一生恋着雪霜暴雨的地方, 又是一个人恋着菜蔬米面的地方, 靠火蒸煮饭菜、靠心与手生活的地方。
读了这首诗歌, 你想到了什么?
我是爷爷奶奶的( 孙子/孙女 ); 我是姨妈的( 姨甥/姨甥女 ); 爸爸的兄弟的孩子是我的( 堂兄弟/堂姐妹 ); 爸爸的姐妹的孩子是我的( 表兄弟/表姐妹 ); 妈妈的兄弟的孩子是我的( 表兄弟/表姐妹 ); ……
作业:“家史”小调查
调查自己的家庭在过去几十年里发生的一些大事, 完成下表“家庭大事记”,带到班上和同学们一起 交流。
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自学要求:
请同学们独立完成导学单上 面的知识问答题,将答案填写 在括号里。
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知识问答:
爸爸的爸爸,我称呼他( 爷爷 ); 妈妈的妈妈,我称呼她( 外婆/姥姥 ); 妈妈的兄弟,我称呼他( 舅舅 ); 爸爸的姐妹,我称呼她( 姑姑 ); 爸爸的弟弟,我称呼他( 叔叔 ); 爸爸的哥哥,我称呼他( 伯父 );
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5、___________________________________
小讨论
1、在过去的几十年里,你家发生了哪些大 事? 2、你是如何知道这些事情的? 3、在家庭的历史当中,你能感受到不断传 承的家庭美德吗?
LOGO
在我们家的相册里,保留着许多 家庭聚餐的照片。每到传统节日, 我们家族总是会聚在一起庆祝, 无论多远都会回来。爷爷常说, 家就是我们的根。
随着我们的成长,家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧!
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家庭大事记
语文S版 二年级上
1、_________年,爸爸和妈妈结婚了!
2、_________年,我在__________出生了!
3、_________年,我家住进新房了!
4、___________________________________
包饺子
贴对联
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语文S版 二年级上
春节,是中国人心中最重要的节日,这一天,无论我们身在哪里, 都只有一个共同的期盼——回家过年!
视频:回家
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语文S版 二年级上
小分享
你有过相似的经验吗? 春节时,你会回老家过年吗?
阅读角
回“老家”过春节
等呀等呀,我终于等到了这一天!外面寒气逼人,我的心情却格外兴奋。与父 母一起坐上出租车,不一会儿就来到了火车站。这里人很多,等了半个多小时,我 们便上了会“老家”的火车。在火车上,一坐就是近十个小时,直坐得腰酸背疼腿 抽筋。但是我们的心里却是喜滋滋的,因为马上就能回到“老家”,见到爷爷奶奶 等亲人啦!
知识窗
“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历除夕(农历年最后 一天)的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新,一家相聚,共 进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员 的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲 密。
小分享
春节还有哪些传统习俗? 你家是怎样过春节的呢?
放鞭炮
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语文S版 二年级上
思考与分享:比较父母和自己的童年,你发现了什么?
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语文S版 二年级上
爸爸妈妈以前教很学喜模欢读板书P,PT却
没有条件买那语么文多S版的书二,年现级在上 的我们想买什么书就买什么书 ,可是我们却浪费很多的钱去 买玩具。
我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比,物质条 件更加优越了,这些都得益于父母为我们所付出 的努力。我们长大以后,也要像父母养育我们一 样,回报自己的父母。
抢答竞赛
)
我是爷爷教奶学奶的模(板PP)T
)
我是姨妈语的文(S版 )二年级上
)
爸爸的兄弟的孩子是我的( )
)
爸爸的姐妹的孩子是我的( )
)
妈妈的兄弟的孩子是我的( )
)
……
班级大擂台
你还能再提出什么问题考考你的同学呢?请你小组为单位,我们 一起打擂台吧。 1、请你思考一下,你还能再提出什么问题考考你的同学? 2、答出来的小组成为新的擂主,看看最后谁是赢家!
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语文S版 二年级上
春节的重要节目——年夜饭
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语文S版 二年级上
中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临 ,中国人都要于全家人团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。
小讨论
1、你家的“年夜饭”通常有哪些人呢? 2、你家的“年夜饭”常吃些什么?你知道 它们的寓意吗? 3、说说当时的情形和你的心情。
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语文S版 二年级上
家庭记忆 第一课时
你家里有家族全家福吗?你认识全家福照片上的所有人吗?他们都怎么称呼呢?
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语文S版 二年级上
下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”,你能结合生活经验,把它补充完整吗?
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语文S版 二年级上
考考你
1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗?图中还有哪 些人是这种关系? 2、你知道妈妈和外婆是什么关系吗?图中还有 那些人是这种关系? 3、你还能从图中找到哪些关系?哪些人是这种 关系呢? 4、你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗?
潮汕地区教称学呼模自板己PP的T 妈妈为“语文阿S版姨”二。年级上
每个地方虽然对家人的称呼有所不同,但
是亲密的血缘关系和深厚的感教情学都模是板一P样PT
的。
语文S版 二年级上
学一学:家庭礼貌称呼歌
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爸爸的爸爸,我称呼他( 妈妈的妈妈,我称呼她( 妈妈的兄弟,我称呼他( 爸爸的姐妹,我称呼她( 爸爸的弟弟,我称呼他( 爸爸的哥哥,我称呼他(
课堂小结
家庭记忆 第一课时
1、家庭称呼抢答赛 2、“家史”小调查
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像父母学一个他们小时候常玩的游
戏,与同伴一起玩一玩吧!
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家庭记忆 第二课时
我们的节日——春节
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有话大家聊:
1、你喜欢过春节吗?过春节你 最大的感受是什么? 2、你知道春节对于中国人而言 ,意味着什么吗?
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从我们家的家史当中可以明显感受到 家境的变化,我们的生活条件越来越 好,离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈的努 力奋斗,我也要努力学习,长大以后 当家里的顶梁柱。
小活动:我和父母比童年
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小时候喜欢读的书:父母__________我____________ 小时候常玩的游戏:父母__________我____________ 小时候会做的家务:父母__________我____________ ……
我的全家福 教学模板PPT 全家福是指全家人的合影,语全文家S版福是二年级上
一个家庭团聚的纪念。你家有全家福
吗?你家的全家福上有多少口人?
选一选:你的家庭是以下的哪一种家庭?
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核心家庭
主干家庭
四代同堂
知识窗
社会生活的变化,往往会带动家庭规模的变化。目前, 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的,人们称之为 “核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起 的大家庭已经变得越来越少了,“四代同堂”的家庭则更 为少见。