滨海县实验幼儿园龙泰分园一日活动观摩活动方案方案
滨海县实验幼儿园龙泰分园一日活动观摩活动方案方案
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，我园将对乡镇骨干教师开展一日活动观摩活动。
一、活动宗旨
“关注幼儿一日生活，科学实施保育教育”是我园本次一日活动开放观摩活动的宗旨，目的是为了倡导正确的幼儿保育、教育理念，引导教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿创设良好的学习环境，提供充足的学习材料，科学有效地组织幼儿的一日活动。
二、参加对象：
乡镇30名骨干教师
三、活动时间：
四、活动地点：
滨海县实验幼儿园龙泰分园
五、活动内容
活动包括晨检、晨间接待、晨间活动、早操、晨间谈话、生活活动、集体教学活动、区域游戏及桌面游戏、上午离园活动、午检、午间接待、功能室活动、特色教学活动及户外游戏活动、下午离园活动。
六、活动要求
（一）主班老师要求
1．提前一周制定好详尽的一日活动计划，内容安排科学、合理并能体现一定的班级特色，各环节要有明确的目标。
2．一日活动计划上交时间为： 10月24日
3．做好一日活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知一日活动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。
（二）配班老师、保育员要求
1．熟悉一日活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织半日活动。2．积极参与生活活动、游戏活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时了解幼儿的需求，给予必要的帮助。
（三）观摩老师要求
1．7：40分准时进入班级观摩活动。
2．为减少干扰，进班时需关闭手机；观摩过程中不得闲谈影响教学；不得干扰幼儿活动。
3．完整观摩一日活动，认真跟踪一日活动各个环节并做好记录。
4．观摩后认真反思与总结，完成反馈表并及时上交。
附：活动时间、活动环节及活动要求
参观企业活动方案
参观企业活动方案 一、活动主旨 围绕"论坛"的主题，通过参观企业，丰富"论坛"活动内容，加强了解，促进交流，创造合作与发展的机遇。 二、主办单位 论坛组委会办公室 三、承办单位 市经委 四、时间安排 9月20日下午参观海尔集团； 9月21日上午参观青啤集团二厂； 9月21日下午参观青岛港。 五、参观方式 原则上通过报名，按规定的时间（9月20至21日）分三次参观三个企业，另外，对少数代表提出的参观要求，也将作出临时安排。 六、线路安排 1．参观海尔 9月20日下午2时，根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模
具中心（1号门），参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中路--各自宾馆。 海尔接待组成情况：组长王颖民、杨传薪。组长及成员都在公安部门有政审备案。 2．参观青啤 9月21日上午9时，代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂，车辆停放在二厂接待室前门大院内，代表在接待室品酒，听取集团领导的情况介绍，然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定，超过50人分成两组，一组在接待室品酒，听情况介绍，另一组参观，然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。 3．参观港务局 9月21日下午2时，代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局（参观人数在100人以内执行本方案），在青岛港务局八楼会议室，由港务局领导介绍情况，观看青岛港VCD光盘（约30分钟），参观青岛港奋进楼，俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理，机械设备定位管理等情况（约15分钟），参观青岛港信息中心，参观EDI数据传输、信息开发和管理等情况（约10分钟），参观集装箱公司综合业务楼，俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌（约15分钟），参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况，然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组，做好政审工作，并对参与人员进行了政审。 开放参观活动的准备工作：1选择开放参观的时机；2成立专门机构；3准备介绍材料（准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型）；4做好解说及接待准备（挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象，制作并寄发请柬、确定参观内容，选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品）。 参观活动项目：参观海尔会活动展览馆室 参观的人数：100人以内 起止时间：9月20日至21日 负责人以及工作人员： 组长：张明工作人员：韩东杨新
2016春送教下乡活动方案
习酒镇中心小学2016年春送教下乡 活动方案 为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均 衡发展，共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长，提高村级 小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排，特拟定本活动方案， 请各校（幼儿园）遵照执行： 一、指导思想 以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高保教水平。 （二）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。 （三）充分发挥本镇中心园的示范、引领作用。对中心园骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2016年5月13日 （二）活动地点：习酒镇临江幼儿园 四、参与人员 习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任；镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师；中心幼儿园园长、主任、授课教师。 五、活动内容 课堂教学展示交流。 六、活动安排及流程 送教活动执教教师：陈芳（大）、郭萍。
送教活动名称： 1.执教教师依次上课。 2.执教教师说课。 3.各校代表评课。 4.陈国珍主任总评。 5.钟明书校长作总结发言。 七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办，习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理，签到时间8:30-8:50.活动时间：9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱xjzxxedu@https://www.360docs.net/doc/5e5000794.html,。 5、相关上课、交流的老师做好准备，务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。 6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。 7、活动标语：在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动（临江）。 习酒镇中心小学 2016年4月26日
盐城市教育科学“十一五”规划重点课题
盐城市教育科学“十一五”规划重点课题
附件1、盐城市教育科学“十一五”规划重点课题 1、大众文化对初中语文教学的影响及其对策研究 陈风华盐城市文峰中学 2、普通中学学生物理学习障碍分析及对策研究 乔宗富盐城市第四中学 3、小学高年级古诗文有效教学的策略研究 张杰生盐城市第一小学 4、小学数学文化校本教材的开发与研究 吉明峰盐城市实验小学 5、信息技术条件下初中学生学习方式变革的研究 邹施凯东台市实验初中 6、普通高中校园“乐学”文化建设的研究 孟根荣东台市安丰中学 7、高中学生社会责任感的培养模式研究 谢谦云江苏省东台中学 8、小学科学“探究—建构”课堂教学模式的研究 雷富平东台市实验小学 9、农村小学寄宿学生人本化管理的研究 周震宇东台市唐洋小学 10、小班化教育环境下运用信息技术改进课堂教学方法的研究
唐春涛大丰市第三小学11、中等职业学校实训管理科学化研究 王端祥建湖县职教中心12、小班模式下初中数学活动课程的探索与研究 吕书华射阳县第二中学13、幼儿园美术教育中民间艺术资源挖掘与利用的研究 裴义蕾射阳明达幼儿园14、小学语文综合化学习的研究 王永林射阳县实验小学15、海盐文化与建立开放、深厚、智慧的校园文化研究 王立昌盐城市第二小学16、城市小学“学习型教师”校本培训的实践研究 卞恩鸿亭湖区迎宾路小学17、新课程背景下小组合作式研究性学习的有效性研究 严安明盐城解放路实验学校18、新课程理念下的小学生作业设计研究 陈俊滨海通榆中心小学19、研究性学习在数学教学中的探索与实践 曹勇兵阜宁高等师范学校20、新课程背景下音乐教师专业发展的策略研究 陈明礼盐城师范学院
欢度六一主题班会活动方案
欢度六一主题班会活动 方案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
欢度六一主题班会 活动目的： 通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。 活动准备： 1、排练节目。 2、准备录音带。 3、班级布置。 活动过程： 一、各小队清点人数。 二、出旗、敬礼、奏乐。 三、唱队歌。 四、主持人宣布活动开始。（A：宣紫仪?????? B：潘天越?????? C：陈雨琦） 五、活动流程： A、B、C：四（3）中队“六一”儿童节主题班会现在开始！ A：6月1日是我们儿童们的节日！ C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。 A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。B：游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。 C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A：每个同学只能玩1次。 B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌…… （比赛中，给冠军发奖品） C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“最佳默契组合”。 （颁奖） A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。 B：游戏规则： 一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。 C：比赛开始！ （……? 颁奖） B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。 A：她们唱得真好！ C：大家一定很想听一下胡思源朗诵吧！下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。 （……） A：他朗诵得真好！
送教下乡活动方案计划
送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。 二、送教下乡活动的具体安排 为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。 三、送教下乡的意义 送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。
我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。 我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。 四、送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。 2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。 3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。
春晓双语幼儿园教师观摩课活动方案
指导思想： 为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。 活动目的： 1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼 儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。 2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提 高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。 活动要求： 1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。 2、教具准备充分，幼儿参与性强。 3、听课教师认真做好记录。 活动安排： 1、教师认真备课，做好活动前准备。 2、20日抽签确定教师授课活动时间。 3、21日观摩活动开始。 4、每节活动后进行评议。
为期四天的全园观摩课课活动圆满结束了。听课期间，全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加了本次活动。活动上，授课教师的激情讲解；课下，评课时老师们智慧与智慧的碰撞让所有的老师都收获满满。 一、教师认真、负责 为了上好这次活动课，老师都非常认真地准备了许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨，每个环节都经过精心设计。马老师的科学活动《好玩的魔术》通过有目的的观察幼儿的操作策略，引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现，鼓励幼儿积极思考。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和马老师平时的认真与负责是分不开的。 二．以幼儿为主题，抓住幼儿的兴趣点。 在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了《纲要》的要求。像王老师把大2班小朋友带入了故事中，为学习后面的知识点打下了良好的基础。盖老师在数学活动中选用了小朋友最喜欢的活动方式把小朋友的兴趣一下子紧紧抓住了，孩子们玩的不亦乐乎。 三、教师基本功得以提升的： （1）授课教师教态活泼、亲切、自然，语言生动，亲和力强，课堂活跃，幼儿学习态度积极，情绪良好，在经验、能力等方面获得了相应的提高。
主题班会活动方案活动
主题班会活动方案活动 主持人万晨：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不 会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的 梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了 我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。 主持人陈晨：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有 了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网 络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会 的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。 合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班 会现在开始。 （一）众说纷纭话网络 1、走进网络真精彩。 万晨：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言 （投影网络的好处） 陈晨：请某一学生读一遍 互联网为青少年提供了求知和学习的广阔平台 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道 互联网有助于青少年不断提高自身技能
互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的 交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能 2、万晨：任何事物都具有双面性，网络更是一把双刃剑。那么“网络为什么会让你迷失方向？” 陈晨，请两三位学生发言 投影：网络三大魔爪，网络游戏、网上聊天、网上色情 陈晨，这三大魔爪为什么会让你迷失方向，专家分析如下：（投影难以抗拒的诱惑） 设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力 色彩。游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种 武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦， 极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获 得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。青少年不知不觉堕落了。 3、万晨：网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。 （投影?迷恋网络祸害多） 接着播放几例网吧血色案件（每一则材料请一位学生读一遍）第一件：一对母女 第二件：杀人抢劫 万晨：他们为什么要杀人抢劫呢？（继续投影，犯罪嫌疑人的告白）
滨海县2019年第二批公开招聘教师公告
滨海县2019年第二批公开招聘教 师公告 发布日期：2019-03-29 15:41来源：滨海县教育局浏览次数：31507[字体：大中小 ] 为适应教育事业发展需要,进一步优化师资队伍结构,根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进—步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》等文件规定,结合滨海县教师队伍实际,决定面向全日制普通高校毕业生公开招聘中小学、幼儿园教师,现将有关事项公告如下: 一、招聘岗位 本次招聘计划357名,具体岗位及计划见《滨海县2019年第二批公开招聘教师岗位表》(附件1)。 二、招聘条件 1.具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利。 2.思想政治素质好,热爱教育事业,具有良好的职业道德,遵纪守法,品行端正。 3.报考中小学教师应具有全日制普通高校本科及以上学历、学士及以上学位;报考学前教育、特殊教育学校教师应具有全日制普通高校师范类专科及以上学历。 4.年龄在30周岁以下(1989年1月1日以后出生)。报考职教专业并持有技师以上等级证书者,年龄放宽到35周岁(1984年1月1日以后出生)。
5.持有《教师资格条例》规定的相应教师资格证书。报考职教专业课教师者,专业须符合岗位要求,不受教师资格限制,但被聘用后三年内须取得教师资格证书,否则解聘。 6.志愿在滨海县教育系统从事教育教学工作不少于3年。 7.身心健康,能适应岗位要求。 8.具体报考职位的要求和资格条件见《滨海县2019年公开招聘教师职位表》(附件2)。 9.滨海县机关事业单位在编人员和2019年参加滨海县教师招聘已签约人员不得报考。 三、招聘程序 (一)报名 1.报名方式和时间 符合招聘条件者登录下列网址在滨海县公开招聘教师报名入口进行网上报名,资格初审、缴费、打印准考证等均在网上进行。 报名网址:https://www.360docs.net/doc/5e5000794.html,。 报名时间:2019年4月1日至12日(截止12日下午6:00); 资格初审时间:2019年4月2日至13日; 缴费时间:2019年4月2日至13日(截止13日下午6:00); 打印准考证时间:2019年4月19日至20日。 2.报名须知
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰捉小鸡
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰捉小鸡 最近，我园体育教研组开展了体育教研活动。作为园体育教 研组的新成员，我观摩了我园体育教研组组长刘文慧老师的体育 教学活动，感受颇多。通过与自身教学知识经验的对比，我从中 学习到很多东西。 首先，对于活动目标方面。 该活动目标按照新课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来设置。看到活动目标的设计，让我感觉比较新鲜、好奇的是第二条中的“大多数幼儿”。我在 以往的教案的目标设计中，总是以全体幼儿的发展情况来考虑， 以全体幼儿的口吻来设计教学活动。这里设计教学活动是考虑到 幼儿的掌握情况，只要大多数幼儿掌握这项技能就达到活动的目标。再者，体现了教师对这次活动的把握情况，幼儿跑步快速、 协调，摆臂动作有力是这次活动的难点，并不能让所有的幼儿能 够掌握这项技能。也体现了教师治学的严谨和教案设计的科学。 其次，对于活动过程设计方面。 体育教学活动一般分为三大块：热身活动、基本活动、放松 活动。基本活动被分为为三个游戏，让人眼前一亮，三个小游戏 都是关于快速跑动作活动，都是以鸡妈妈带小鸡在草地上活动为
情境。第一，能够看出教师对于教学活动设计的用心，将活动变 成三个孩子喜欢玩的小游戏，突破以往的一个游戏的枯燥、单调。第二，能够看出教师教学经验丰厚，并且平时注意思考、积累。 不然，就很难想到将这样三个经典的小游戏联系在一起变成一个 发展幼儿快速跑动作的一个教学活动。和自己一对比，就感觉自 己的知识经验和积累少得可怜，在以后的教学中，我应该多观察，勤于思考，多积累。 第一个小游戏是幼儿已经接触过的，这次是复习。在教学活 动中又巧妙的运用了“温故知新”的理论。幼儿的年龄特点决定 了幼儿的记忆维持比较短暂。小游戏帮助幼儿回忆起以往的知识 经验。一方面复习旧的知识经验，一方面又为活动打下基础。熟 悉的小游戏在新授活动之前展开，活跃了气氛，激发了幼儿参与 的热情，就自然顺利的进入下个小游戏。我在设计教学活动时往 往在音乐活动或是语言活动时才会考虑到对以往的诗歌或是儿歌 的复习，在体育活动中就是简单热热身，直接进入新的教学活动中。原来体育教学活动也可以复习旧的知识技能！在以后的体育 教学活动设计中，就可以插入以往的游戏活动，复习旧的知识经验，活跃现场气氛，弥补热身活动的不足。 场地、负荷、时间，这些词在教案中出现也是我第一次接触。我的教案设计总会把场地归在活动准备中，并没有考虑到在活动 时该让幼儿如何站？安排怎样的队形。到组织活动时，就会临时 凭自己的感觉安排幼儿的位置。所以体育活动会组织的比较乱。
主题班会观摩活动方案
唐河英才学校关于开展主题班会观摩活动的实施方案 为了进一步加强我校班主任队伍建设，提供班主任互相学习交流的机会。同时也为了充分发挥主题班会的教育功能，培养学生能力，提高学生素质，创建积极进取、自强不息的校园文化氛围。学校决定举行“主题班会观摩”活动。为做好有关工作现将有关事宜通知如下： 一、观摩时间： 第一阶段（初赛说课）：11月23日—11月25日 第二阶段（决赛现场观摩）：利用体育课或音乐课，以通知为准。 二、程序内容： 第一阶段：此阶段以说课的形式进行。 需说明主题班会的目的和意义，班会的主要内容及根据班会内容所采取的形式和组织过程，所期望达到的教育效果。 需准备的班会内容为30-40分钟，现场说课的时间为10-15分钟。 此阶段将产生3名老师参加第二阶段的主题班会现场观摩活动。 第二阶段：此阶段为主题班会现场观摩活动。 需按照主题班会的方案完整进行，期间可与学生进行互动，届时会组织老师和同学代表共同观摩，主题班会的时间为30-40分钟。 三、观摩地点：各班教室（以通知为准） 四、活动主题： 主题不限，可根据所带班级等结合当前教育主题确定。 五、参加对象：七八年级的班主任 六、基本要求： 1.班会主题鲜明，内容要有教育性、知识性和实践性，过程组织要科学、合理，层次分明，逻辑性强； 2.根据主题班会目标、内容和学生特点，科学合理设计班会活动，可灵活选用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高主题班会效果。（初赛说课阶段说明即可）
3.主题班会能充分调动学生的积极性，同学们能广泛参与，与同学形成良好互动，班会过程自然流畅，师生配合默契；（初赛说课阶段说明即可） 4.幻灯片符合班会活动的目标、内容和对象的要求，设计新颖、富于美感，对班会的组织有较好的表现作用； 5.在班会组织过程中，语言简明扼要，富有感情、生动清晰，普通话要标准流畅、有感染力； 6.请各班主任于11月17日11：30前将主题班会的题目交至政教处，于11月22日11：30前将主题班会的方案和相关幻灯片交至政教处. 七、奖励措施： 本活动将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，分别奖励班级考核分5、3、1分，并颁发荣誉证书。
幼儿园送教下乡活动的方案.doc
幼儿园送教下乡活动方案 为积极发挥市示范幼儿园的辐射带动作用,为课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,县级幼儿园的保教质量.现场的示范教学和环境创设,示范园教育示范、和信息交流作用,为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我市学前保教质量，学前教研部将如期开展“送教下园”活动。 一、指导思想 本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。 （二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。 （三）以送教下园活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。
（四）充分发挥本镇学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2017年5月23日 （二）活动地点：红果果幼儿园 四、参加人员：幼儿园骨干教师、幼儿园业务园长。 五、活动内容： 1、课堂教学展示交流 2、环境创设交流 六、活动安排: (一):送示范课. 送教活动执教教师:赵秀明 送教活动名称:大班科学活动《扑克牌站起来了》. 1、执教教师上课。 2、执教教师简单说课。
滨海县实验幼儿园龙泰分园一日活动观摩活动方案方案电子版本
滨海县实验幼儿园龙泰分园一日活动观摩活动方案方案
精品资料 滨海县实验幼儿园龙泰分园一日活动观摩活动方案方案 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，切实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，我园将对乡镇骨干教师开展一日活动观摩活动。 一、活动宗旨 “关注幼儿一日生活，科学实施保育教育”是我园本次一日活动开放观摩活动的宗旨，目的是为了倡导正确的幼儿保育、教育理念，引导教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿创设良好的学习环境，提供充足的学习材料，科学有效地组织幼儿的一日活动。 二、参加对象： 乡镇30名骨干教师 三、活动时间： 四、活动地点： 滨海县实验幼儿园龙泰分园 五、活动内容 活动包括晨检、晨间接待、晨间活动、早操、晨间谈话、生活活动、集体教学活动、区域游戏及桌面游戏、上午离园活动、午检、午间接待、功能室活动、特色教学活动及户外游戏活动、下午离园活动。 六、活动要求 （一）主班老师要求 1．提前一周制定好详尽的一日活动计划，内容安排科学、合理并能体现一定的班级特色，各环节要有明确的目标。 2．一日活动计划上交时间为： 10月24日 3．做好一日活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知一日活动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。 （二）配班老师、保育员要求 1．熟悉一日活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织半日活动。2．积极参与生活活动、游戏活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时了解幼儿的需求，给予必要的帮助。 （三）观摩老师要求 1．7：40分准时进入班级观摩活动。 2．为减少干扰，进班时需关闭手机；观摩过程中不得闲谈影响教学；不得干扰幼儿活动。 3．完整观摩一日活动，认真跟踪一日活动各个环节并做好记录。 4．观摩后认真反思与总结，完成反馈表并及时上交。 附：活动时间、活动环节及活动要求 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
主题班会评比方案
海边街道旭光小学 关于开展“安全教育主题班会课”评比活动 的通知 各教研组、各班级： 为了提高班会课质量，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会课应有的教育功能，使班会课切实成为对学生进行传播安全、践行安全教育的重要阵地和主渠道，德育处将在全校班主任中开展“安全教育优质主题班会课”评比活动。现将活动的相关事宜安排如下： 一、参评方式及相关要求 1、由学校德育处统一安排每月一次评比活动，组织班主任在本班内进行比赛。 2、参赛班主任在讲课时其他班主任必须按时到会观摩。 3、活动结束后，开展总结交流活动。 二、评比人员及对象 评委：杨朝松徐青婵朱芳万永胜 评比对象： 全校一年级到初三各班，校领导自行安排听课对象。 三、评分标准 1、主题鲜明，针对性强（10分）（针对本班学生实际或
学生普遍存在的问题）主题鲜明，重点突出，主题活动始终围绕主题展开。 2、准备充分，操作性强（10分） 3、内容丰富，教育性强（10分）内容贴近学生生活，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，目的明确，有一定的针对性和实效性，达到班会效果。 4、教案会后小结详细，切合实际（10分）主题鲜明，目的明确，重点突出，条理清晰，设计新颖。 5、形式新颖，富有创新（10分）形式新颖活泼； 6、会场班级布置，整洁美观（10分）根据主题需要适当布置教室，营造活动氛围。 7、主持到位，语言标准（10分）班会课整个过程中，教师起主导作用，学生发挥主体作用。 8、时间安排，合理得当（10分）时间（45分钟内）把握恰当； 9、互动效果好，气氛活跃（10分）气氛热烈，学生积极参与，热情高涨，师生互动自然、融洽。10、班主任总结，精辟到位（10分） 四、奖励办法 1、向获奖班主任颁发证书，并给予适当的加分； 2、向获奖班级颁发奖状，并分别加“文明班级”考核分 3、2、1。
2021年幼儿园结对帮扶工作方案
幼儿园结对帮扶工作方案 欧阳光明（2021.03.07） 一、指导思想 进一步强化帮扶效果，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我镇相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全镇幼儿教育健康、持续、均衡发展。 二、主要内容 采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村小龙星幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。 三、具体目标 1.提高管理水平。小福星幼儿园通过派遣骨干人员深入小龙星幼儿园指导、交流，或请小龙星幼儿园园长到我幼儿园观摩学习等方式，帮助小龙星幼儿园全面了解我园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进小龙星幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。 2.提升教师队伍素质。小福星幼儿园为小龙星幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，
通过优秀骨干教师深入小龙星幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高小龙星幼儿园教师的队伍素质。 4.提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。 四、工作措施 1.幼儿教育结对帮扶工作，要以我园各项大型活动为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。 2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。 3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，努力提高帮扶活动的实效性。 五、效果检测 被帮扶幼儿园：小龙星幼儿园： 1.严格按《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。 2.教师优课率达30%，合格率达100%。 3.有活动的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。 帮扶幼儿园：小福星幼儿园 1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。 2.不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于5课时。 3.接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。 4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。
2009年上半年省优质幼儿园确认名单
附件： 2009年上半年省优质幼儿园确认名单 （131所） 无锡市（1所） 1.无锡市太湖幼儿园 徐州市（19所） 1.徐州市泉山区公园巷幼儿园西苑分园 2.徐州市西苑二小附属幼儿园 3.徐州市西苑幼儿园 4.徐州市泉山区央士幼儿园 5.徐州市永业金阳幼儿园 6.徐州市鼓楼区华康幼教中心 7.徐州市下淀中心幼儿园 8.徐州市鼓楼区千禧龙幼儿园 9.徐州市鼓楼区迦南幼儿园 10.徐州市鼓楼区黄河中心幼儿园 11.徐州市九里区第一实验幼儿园 12.徐州市九里区第二实验幼儿园 13.徐州市贾汪区大吴镇权台幼儿园 14.徐州市贾汪区大吴镇瓦店幼儿园 15.徐州市贾汪区江庄镇金太阳幼儿园 16.徐州市云龙区绿地幼儿园 17.徐州市阳光幼儿园 18.邳州市机关新城幼儿园
19.新沂市新店镇中心幼儿园 苏州市（1所） 1.昆山市玉山镇西塘街小学附属幼儿园 南通市（28所） 1.如东县大豫镇新星幼儿园 2.如东县双甸镇春蕾幼儿园（南园） 3.如东县洋口镇金帆幼儿园（洋口分园） 4.如东县马塘镇蓝天幼儿园 5.如皋市如城镇健康幼儿园 6.如皋市港城实验幼儿园 7.如皋市常青镇铁草幼儿园 8.通州市骑岸镇五总幼儿园 9.通州市姜灶中心幼儿园 10.南通市崇川区怡安幼儿园 11.南通市开发区小星星幼儿园 12.南通市新开镇中心幼儿园 13.南通星湖幼儿园 14.南通市竹行中心幼儿园 15.启东市鹤城幼儿园 16.启东市久隆镇新港中心幼儿园 17.启东市童心幼儿园 18.启东市汇龙镇贝贝幼儿园 19.启东市近海镇爱心幼儿园 20.启东市亨达幼儿园 21.启东市大兴镇惠和幼儿园 22.启东市少直镇聚阳中心幼儿园 23.启东市久隆镇中心幼儿园 24.启东市大兴镇中心幼儿园 25.启东市北新镇决心中心幼儿园
主题班会活动方案 完整版
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】校园周边文化环境
1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。 2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。 3、发言提纲： 1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。 4、发言稿： 改善文化环境，人人有责 同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。 面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。 作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！ 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。 （1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。（2）围绕主题写出一种活动形式。 演讲比赛，辨论会等。 （3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。
幼儿园送教下乡活动方案
幼儿园送教下乡活动方案 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，下面是给大家整理的幼儿园送教下乡活动方案，供大家阅读参考。 幼儿园送教下乡活动方案1 根据淮南市幼教名师工作室教研工作的有关安排，全力配合幼教名师工作室工作，发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，推动名师工作室成为培养全市优秀教师的发源地和未来名师的孵化地，计划在本学期十月份组织开展一次送教到xxx镇希望幼儿园的教学交流活动，为了保证活动的有效开展，现结合本园实际，研究制定活动方案如下： 一、指导思想：积极发挥市级一类园示范幼儿园的辐射带动作用，围绕幼儿园五大领域的课程安排，规范科学的实施保教。为此，我园精心安排了语言、音乐、健康三节课程。
二、活动目的： 1、通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平 2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。 3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用 4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。 三、活动内容与流程：
第一部份：送示范课。 1、送教活动执教师：尹梦姣 送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》2、送教活动执教老师：程甜 送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》 3、送教活动执教老师：高琼 送教活动名称：《好玩的椅子》
班会公开课评比活动方案
班会公开课评比活动方 案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
大埠中心小学首届优质班会公开课活动方案 一、活动目的： 为了进一步提高我校班主任管理能力，提高主题班会课质量，使学生通过主题班会课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，政教处本学期举行班会公开课比赛。 二、活动安排： 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动各班主任的参赛的积极性，以此推动班会课教学研究，促进班会教育教学质量的不断提高。 2、1～6年级各年级认真推选1名班主任参加班会课评比。（共6名） 3、参赛教师要认真备课并手写教学设计1份上交。 4、活动时间安排： （1）10月7日各年级上报参加班会课竞赛的教师名单。 （2）10月12日～16日赛课(地点：本班教室)。 5、班会课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准认真公正地评选参赛的每一节课。（评分精确到小数点的后一位） 6、评委： 邱钧珑刘福林陈聪韩玉华 7、所有班主任教师到场听课。 三、奖项设立与奖励办法： 班会公开课评一、二、三等奖各1名，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。（按从高分到低分选拔） 四、比赛要求： 1．宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。 2．常规班会课需发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。 3．班会现场展示时间不少于35分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求可调整）。 4.班会形式：班会课形式可采用角色扮演、辩论、游戏、文艺表演等，参赛教师也可根据要求自行选用或创作班会形式。 5．比赛期间，全校各班主任老师前往比赛现场观摩。 五、参赛教师上课安排：
幼儿园送教下乡活动方案
天泉湖镇中心幼儿园送教下乡活动方案 为积极发挥省优质幼儿园的辐射带动作用,为课堂教学,共享优质教育资源,引领教师专业成长,幼儿园的保教质量现场的示范教学和环境创设,示范园教育示范和信息交流作用,为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我县学前保教质量，我园学前教研组将如期开展“送教下园”活动。 一、指导思想 本次送教下乡活动主要以“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。 （二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。 （三）以送教下园活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小
办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。 （四）充分发挥本镇学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2017年11月28日 （二）活动地点：天泉湖新星幼儿园、天泉湖小博士幼儿园 四、参加人员：幼儿园骨干教师、幼儿园业务园长。 五、活动内容： 1.课堂教学展示交流 2.环境创设交流 六、活动安排: 送教活动执教教师:郭红妍 送教活动名称:大班美术活动《有趣的牙刷喷画》 1.执教教师上课。 2.执教教师简单说课。 2017年11月26日
2016年江苏省教育工作先进个人名单
附件2 江苏省教育工作先进个人名单 （排名不分先后） 一、优秀教育工作者 （一）中小学、其他（340名） 南京市（27名） 序号姓名工作单位 1 倪琳南京市第一幼儿园 2 王飞南京市栖霞区第一实验幼儿园 3 黄菲南京市实验幼儿园 4 熊梅鼓楼区第二实验小学 5 朱琍琍南京市栖霞区八卦洲中心小学 6 吴存明南京市溧水区实验小学 7 高丛林金陵汇文学校（小学部） 8 成剑南京市五老村小学 9 李虎山南京市第九中学 10 范晓晖南京市第三高级中学 11 孙信玲南京市建邺高级中学 12 巫涛南京市宁海中学 —1 —
13 程海龙南京市天印高级中学 14 朱桂红南京市上元中学 15 薛圣丽南京市浦口区陡岗中学 16 马骏南京市浦口区第四中学 17 张华超南京市六合区新篁初级中学 18 赵小兵南京市九龙中学 19 陈春国溧水区第一初级中学 20 严青南京外国语学校 21 王守明南京市金陵中学 22 邵长峰南京市第九初级中学 23 石骏南京市燕子矶中学 24 雍永连南京市浦口桥林中学 25 王海龙江宁中等专业学校 26 任洁玄武区教师发展中心 27 竺兴妹江苏省南京工程高等职业学校 无锡市（26名） 28 朱涤瑕宜兴市实验幼儿园 29 曹玉兰无锡市新区梅村中心幼儿园 30 吴志健宜兴市新建小学 31 孔庆成宜兴市西渚小学 32 许科勤无锡市五爱小学 —2 —
33 朱明海无锡市八士实验小学 34 王艺敏无锡市育英实验小学 35 吕秋萍江阴市实验小学 36 丁建红无锡市东林小学 37 陈卫平无锡市玉祁中心小学 38 沈明强江苏省江阴高级中学 39 赵红慧江苏省天一中学 40 林涛江苏省锡山高级中学 41 秦梅芳江苏省太湖高级中学 42 熊慧无锡市旺庄中学 43 惠敏悦江苏省无锡市第一中学 44 陆丽萍江阴市第一初级中学 45 胡舜元无锡市天一实验学校 46 张锋无锡市太湖格致中学 47 朱晴怡无锡市辅仁高级中学 48 杨培明江苏省南菁高级中学 49 刘炜杰江苏省宜兴丁蜀中等专业学校 50 秦榛蓁无锡旅游商贸高等职业技术学校 51 戴娅萍江阴市特殊教育中心校 52 田芳梁溪区教育局教研室 53 殷亚清无锡市惠山区教育局教学研究室 —3 —
幼儿园教师公开课观摩活动方案
教师公开课观摩活动方案 一、活动背景 为提高年轻教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和幼儿的学习方式，进一步提高课堂教学的质量结合本月县局下发的《县关于转发《教育部公办厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动通知》的通知》中的具体要求，让我园园本特色课程得到更深一步的升华，经研究，决定于2019年6月5日至7日对我园年轻教师公开课活动。现将有关事宜通知如下： 二、指导思想： 为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。 三、活动目标： 1.提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。 2.激励教师不断探索乡土特色，提高教学活动的有效性。 3.搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥教师的示范、指导作用。 四、参加活动人员： 40岁以下的保教老师 五、活动时间： 2019年6月5日—6月6日。 六、活动主题： 亲近乡土生活打造特色课程 五、活动要求：
1.各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。 2.授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。 3.本次活动我园以互听形式开展，根据我园实际情况双日由班主任带班，配班教师听课，单日由配班教师带班，班主任听课。 4.听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。 5.幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。 6.执教时间：小班20—25分钟；中班25—30分钟；大班30—35分钟。 六、活动安排：附后。