从图表中获取信息 课件(完美版)ppt

32%
请同学将自己收集的一些图 表发送给老师 ，我们一起来看看
我来画图表
老师建议
在阅读图标时不断累积一个又一个“领悟”，获得心智挑战 的胜利，才应是富有意义的教学活动！任何信息都可能有价 值，关键是看用途。强调这一条，是为了让你们增强筛选有 价值信息的意识，不至于在海量信息面前耗费有限的精力。
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20Βιβλιοθήκη 3.87终极挑战：比较分析，得出结论
请阅读以下一组图标提供的信息，得出结论，并谈谈你对青少年学生参与 阳光体育活动的建议：
银川市部分城区中学生参加阳光体育活动时间段、参加每次活动时间（表一）
时间
早晨 下午 不定时 小于30分
每次活动时间
30—60分 大于60分
男生
女生 合计
18%
终极挑战：得出结论
请阅读以下一组图标提供的信息，得出结论，并谈谈你对青少年学生参与 阳光体育活动的建议：
银川市部分城区中学生参加阳光体育活动时间段、参加每次活动时间（表一）
时间
早晨 下午 不定时 小于30分
每次活动时间
30—60分 大于60分
男生
女生 合计
18%
20% 19%
64%
68% 66%
18%
E 运动过程中 B 调节紧张负 D 陶冶性情 保 A 增强体质 强 F 减肥 保持身 C 降低疾病发 G 丰富课余、 可培养人团结 面情绪 减少压 持健康心态 提 协作以及集体 身健体 材 病率 业余时间 力 缓解疲劳 升自信心 主义精神 系列2 系列1
63.2
115
31.3
57
19.2
35
18.7
非连续性文本
连续性文本
初级挑战：读懂图表
以下是银川市部分城区中学“阳光体育”运动开展现状调查与分析：
（一）部分城区学生对阳光体育运动了解情况统计表
60.00% 50.00% 40.00% 30.00%
20.00%
10.00% 0.00% 系列1 有 30.00% 知道一点 57% 完全不知道 18%
这是“体育节” 的什么？
这是一副什 么？
你从中看出了 什么？
请为阳光体育设计一则广告

每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
走向操场、走进大自然、走到阳光下。


我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
初级挑战：初步感知，读懂图表：
以下是银川市部分城区中学“阳光体育”运动开展现状调查与分析：
（一）部分城区学生对阳光体育运动了解情况统计表
20% 19%
64%
68% 66%
18%
12% 15%
54%
56% 55%
30%
38% 34%
16%
6% 11%
注：（“阳光体育”活动要求保证学生每天一小时的体育活动）
学校组织阳光体育情况·大课间 组织（表二）
学校组织阳光体育情况·阳光体育宣 传活动（标三）
37% 40% 有 没有 60% 31% 做过 做过，不多 没有
E 运动过程中 B 调节紧张负 D 陶冶性情 保 A 增强体质 强 F 减肥 保持身 C 降低疾病发 G 丰富课余、 可培养人团结 面情绪 减少压 持健康心态 提 协作以及集体 身健体 材 病率 业余时间 力 缓解疲劳 升自信心 主义精神 系列2 系列1 63.2 115 31.3 57 19.2 35 18.7 34 17 31 11 20 3.8 7
非连续性文本
连续性文本
连续性文本：主要由字、词、标点组成句、段、篇 章甚至是一本书，来构成一个完整的单元信息。
如：散文、小说、诗歌等
非连续性文本：不是由字、词、标点组成句、段、 篇章甚至是一本书，不是由连续性的文本构成一个 完整的单元信息。
如：表格、图标、目录、注释、说明书等
第几届校园 体育节？
七一班课程安排
周一上午的课有第一节数学、第二节语 文、第三节英语和第四节生物，下午的课有第一 节音乐、第二节信技和第三节班会课。 周二上午的课有第一节语文、第二节英 语、第三节思品和第四节美术，下午的课有第一 节地理、第二节数学和第三节体育课。 周三上午的课有第一节数学、第二节语 文、第三节语文和第四节生物，下午的课有第一 节英语、第二节英语和第三节体育课。 周四上午的课有第一节语文、第二节历 史、第三节地理和第四节数学，下午的课有第一 节思品、第二节英语和第三节数学课。 周五上午的课有第一节英语、第二节生 物、第三节历史和第四节语文，下午的课有第一 节语文、第二节体育和第三节劳技课。
中极挑战：分析图表
（二）银川市部分城区中学学生参加阳光体育活动的益处调查表
E 运动过程中可培养人团结协作以及集体主义精神
G 丰富课余、业余时间 D 陶冶性情 保持健康心态 提升自信心 C 降低疾病发病率 F 减肥 保持身材 B 调节紧张负面情绪 减少压力 缓解疲劳 A 增强体质 强身健体 0 20 40 60 80 100 120 140
12% 15%
54%
56% 55%
30%
38% 34%
16%
6% 11%
注：（“阳光体育”活动要求保证学生每天一小时的体育活动）
学校组织阳光体育情况·大课间 组织（表二）
学校组织阳光体育情况·阳光体育宣 传活动（标三）
37% 40% 有 没有 60% 31% 做过 做过，不多 没有
32%
请同学将自己收集的一些图 表发送给老师 ，我们一起来看看
从图表中获取信息
学习目标:

1．学会分辨连续性文本和非连续性文本。
2．把握要点，读懂图表。
3．比较分析图表，学会提取图表中有价值的 信息。
连续性文本：主要由字、词、标点组成句、段、篇 章甚至是一本书，来构成一个完整的单元信息。
如：散文、小说、诗歌等
非连续性文本：不是由字、词、标点组成句、段、 篇章甚至是一本书，不是由连续性的文本构成一个 完整的单元信息。
60.00% 50.00% 40.00% 30.00%
20.00%
10.00% 0.00% 系列1 有 30.00% 知道一点 57% 完全不知道 18%
中极挑战：分析图表，获取信息
（二）银川市部分城区中学学生参加阳光体育活动的益处调查表
E 运动过程中可培养人团结协作以及集体主义精神 G 丰富课余、业余时间 D 陶冶性情 保持健康心态 提升自信心 C 降低疾病发病率 F 减肥 保持身材 B 调节紧张负面情绪 减少压力 缓解疲劳 A 增强体质 强身健体 0 20 40 60 80 100 120 140

如：表格、图标、目录、注释、说明书等
七（1）班课程表
周一 一 二 上午 三 四 一 下午 二 三 英语 生物 音乐 信技 班会 思品 美术 地理 数学 体育 语文 生物 英语 英语 体育 地理 数学 思品 英语 数学 历史 语文 语文 体育 劳技 数学 语文 周二 语文 英语 周三 数学 语文 周四 语文 历史 周五 英语 生物
七一班课程安排
周一上午的课有第一节数学、第二节语文、 第三节英语和第四节生物，下午的课有第一节音 乐、第二节信技和第三节班会课。 周二上午的课有第一节语文、第二节英语、 第三节思品和第四节美术，下午的课有第一节地 理、第二节数学和第三节体育课。 周三上午的课有第一节数学、第二节语文、 第三节语文和第四节生物，下午的课有第一节英 语、第二节英语和第三节体育课。 周四上午的课有第一节语文、第二节历史、 第三节地理和第四节数学，下午的课有第一节思 品、第二节英语和第三节数学课。 周五上午的课有第一节英语、第二节生物、 第三节历史和第四节语文，下午的课有第一节语 文、第二节体育和第三节劳技课。
我来画图表
老师建议
在阅读图标时不断累积一个又一个“领悟”，获得心智挑战 的胜利，才应是富有意义的教学活动！任何信息都可能有价 值，关键是看用途。强调这一条，是为了让你们增强筛选有 价值信息的意识，不至于在海量信息面前耗费有限的精力。

从图表中获取信息
学习目标:

1．学会分辨连续性文本和非连续性文本。
2．能准确地读懂图表，形成初步认识。
3．学习分析图表，提取图标中有用的信息。

4. 整合归纳，概括出图表中有价值的结论。
七（1）班课程表
周一 一 二 上午 三 四 一 下午 二 三 英语 生物 音乐 信技 班会 思品 美术 地理 数学 体育 语文 生物 英语 英语 体育 地理 数学 思品 英语 数学 历史 语文 语文 体育 劳技 数学 语文 周二 语文 英语 周三 数学 语文 周四 语文 历史 周五 英语 生物