学生实验课原始记录表

表七小学科学五年级上分组实验原始记录表

实验教师：年月日注：根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录；学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名；教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查，由常规检查负责人先下到班级询问签名学生，确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。

初中化学下册实验原始记录

学科：化学初中303-306班实验分类__演示任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

学科：化学初中303-306班实验分类___演示任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

学科：化学初中303-306班实验分类_____演示___任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

学科：化学初中303-306班实验分类___演示_任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

学科：化学初中303-306班实验分类分组任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

学科：化学初中303-306班实验分类演示任课教师（签名）实验员（签名）注：1.本表填写送交实验室存入档案 2.根据不同班级实验情况认真填写记录。

初中化学实验记录表

化学实验记录表1 2实验名称化学变化和物理变化(1-1)观察木条燃烧情况的变化(1-2)所用仪器及药品试管、铁架台、玻璃片、研钵、导气管、烧杯、药匙、酒精灯、胆矾、石灰石、盐酸、水一集气瓶氧气、一集气瓶二氧化碳、木条、酒精灯实验班级班班班班班班实验时间周星期周星期周星期周星期周星期周星期实验教师月日月日月日月日月日月日实验效果不能实验原因学校领导签字类型演示序号演示对蜡烛及其燃烧的探究序实验名称 3号对人体吸入的空气和呼出的气体的探究4分型蜡烛、烧杯、火柴、小刀、澄清石灰水所用仪器及药品水槽、集气瓶、导气管、玻璃片、滴管、火柴、木条、澄清石灰水班实验级班班班班周星期实验时周间星期周星期周星期周星期周星期月日实验月日教师月日月日月日月日实验效果不能实验原因学校领导签字实验记录表组类分组固液体药品的取用(1-3) (1-4)5物质的加热6洗涤仪器7试管、药匙、量筒、试剂瓶、滴管酒精灯、木条、火柴、试管、试管夹试管、试管刷、量筒班班班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周月日月日月日月日月日月日月日月日星期班演示演示演示所用仪器及药品集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、灯、酒、、一集气瓶氧气、一集气瓶空气周星期实验时间周星期星期星期星期星期周周周周周月日月日月日月日月日月日月日实验班级班班班班班班实验名称测定空气里氧有火星的木条复燃类型探动学校领导签字不能实验原因实验教师实验效果序号89实验记录表星期硫在氧气里的燃烧10铁在氧气里燃烧11 演燃烧匙、木条、酒精灯、火柴、示一集气瓶氧气、硫演集气瓶、酒精灯、火柴、砂纸、示铁丝、一瓶氧气班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日药匙、酒精灯、试管、铁架台、导气管、水槽、高锰酸钾、所用仪器及药品木条、试管、火柴、酒精灯、过氧化氢溶液、二氧化锰月日实验月日教师月日月日月日加热高锰酸钾制氧气序实验名称号12过氧化氢的分解13周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因探究类活型动演实验效果示实验记录表班周月日星期高锰酸钾制氧气及氧气的性质14品红在水中扩散15药匙、酒精灯、试管、铁架台、导气管、水槽、棉花、坩埚钳、集气瓶、木条、砂纸、高锰酸钾、铁丝、澄清石灰水药匙、烧杯、水、品红班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日演示分组实验记录表月日实验月日教师月日月日月日分子的运动序实验名称号16明矾对水的净化17烧杯、浓氨水、酚酞所用仪器及药品烧杯湖水明矾周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演班周月日星期液体的过滤18用肥皂水区分软水和硬水19铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、明矾、烧杯、肥皂水、软水、硬水班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日演示探究活动烧瓶、温度计、冷凝管、铁架台、锥形瓶、酒精灯、石棉网、水所用仪器及药品氢气烧杯火柴月日实验月日教师月日月日月日制取蒸馏水序实验名称氢气在空气里燃烧21周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因探究类活型动演实验效果示实验记录表班周月日星期水的电解22验证质量守恒定律23 演试管、导线、电极、木条、水槽、示水演托盘天平、锥形瓶、气球、玻璃示管、烧杯、硫酸铜溶液、铁钉白磷班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日烧杯、托盘天平、小试管、碳酸钠粉末、盐酸、所用仪器及药品石棉网、坩埚钳、酒精灯、火柴、镁条月日实验月日教师月日月日月日盐酸和碳酸钠粉末反应前后序定4镁条的燃烧25周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演实验记录表班周月日星期木炭的吸附作用26用木炭还原氧化铜27锥形瓶、红墨水、木炭试管、酒精灯、铁架台、导气管、木炭、氧化铜、澄清石灰水班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日演示演示试管、铁架台、导气管、集气瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰用仪器及药品二氧化碳烧杯蜡烛醋酸干石蕊花月日实验月日教师月日月日月日二氧化碳的制取序实验名称8二氧化碳的性质1周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示究类探实验记录表班周月日星期二氧化碳的制取和性质2燃烧的条件3 分试管、铁架台、导气管、集气组瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰石、蜡烛、软塑料片、醋、紫色小花演薄铜片、烧杯、导气管、白磷、示红磷班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日烧杯、蜡烛、碳酸钠粉末、盐酸所用仪器及药品锥形瓶、小试管、橡皮塞、浓盐酸、碳酸钠粉末月日实验月日教师月日月日月日观察不同条件下蜡烛的燃烧序实验名称4号设计简易灭火器5周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演实验记录表班周月日星期粉尘爆炸实验6生石灰与水反应放出热量7空金属罐、小塑料瓶、橡皮管、蜡烛、干面粉试管药匙滴管生石灰水班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日演示演示甲烷、小烧杯、导气管、火柴所用仪器及药品黄铜片、铜片、焊锡、锡月日实验月日教师月日月日月日甲烷燃烧序实验名称8号比较合金和纯金属的硬度9周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演实验记录表班周月日星期金属活动性探演试管、镁条、铁丝、锌粒、铜丝、班周月日究10一氧化碳还原氧化铁11 示铝丝、盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液体硬质玻璃管、铁架台、导气管、验喷灯、试管、酒精灯、氧化铁、澄清石灰水班班班班班星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日试管、橡皮塞、植物油、铁钉、棉花、氯化钙固体、水所用仪器及药品烧杯、玻璃棒、药匙、蔗糖、水月日实验月日教师月日月日月日铁钉锈蚀条件探究序实验名称号12蔗糖的溶解13周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示验类体实验记录表班周月日星期观察不同的溶质和溶剂之间的溶解14水和乙醇互溶15试管、碘、高锰酸钾、汽油试管、乙醇、水、红墨水班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日演示演示试管、胶塞、植物油、洗涤剂、水所用仪器及药品试管、烧杯、玻璃棒、温度计、氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠月日实验月日教师月日月日月日水和油的小实验序实验名称号16物质溶解时吸热和放热17周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演实验记录表班周月日星期探究固体的溶解性18比较三种不同浓度的硫酸铜溶液19 探试管、托盘天平、药匙、烧杯、究石棉网、酒精灯、硝酸钾、氯化钠演试管、药匙、托盘天平、硫酸铜、示水班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日实验记录表托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水所用仪器及药品托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水配制两种不同溶质质量分数序溶液配制溶液质量分数一定的溶 21液月日实验月日教师月日月日月日周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型分组示类演班周月日星期酸碱指示剂在不同溶液中颜色变化22区别盐酸和硫酸23试管架、试管、食醋、盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、石蕊溶液浓盐酸、浓硫酸班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日分组演示浓硫酸、纸、小木条、布所用仪器及药品锥形瓶、球形漏斗、橡皮塞、烧杯、玻璃棒、浓硫酸月日实验月日教师月日月日月日浓硫酸的腐蚀性序实验名称号浓硫酸的稀释1周星期实验时周间星期周周星期星期周星期班实验级班班班学校领导签字不能实验原因实验效果型演示示类演实验记录表班周月日星期自制指示剂及其应用酸的化学性质分研钵、纱布、酒精、牵牛花等、组食醋、盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液探点滴板、滴管、试管、酚酞溶液、究石蕊溶液、稀硫酸、稀盐酸、镁片、锌粒、铁钉、铁锈班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日2122 氢氧化钠和氢氧化钙的性质实验名称碱的化学性质试验物质的导电性镊子表面皿试管药匙烧杯玻璃棒氢氧化钠氢氧化钙二氧化碳所用仪器及药品试管、酚酞溶液、石蕊溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、二氧化碳灯泡、导线、电池、烧杯、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙、蒸馏水、班班班实验班级班班班班班周星期周星期周星期实验时间周星期周星期周星期周星期月日月日月日实验教师月日月日月日月日实验效果不能实验原因学校领导签字演示序号演示类型探究中和反应23用 PH 试纸测定物质的酸碱度乙醇演烧杯、玻璃棒、滴管、稀盐酸、示氢氧化钠溶液、酚酞溶液演点滴板、玻璃棒、PH 试纸、稀示盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液班班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日月日月日序实验名称号测定生活中一些物质的 PH 21溶液的酸碱度对头发的影响22所用仪器及药品PH 试纸生活中常见的物质烧杯、玻璃棒、头发、纸巾、不同 PH 的溶液实验班级班班班班班班实验时间周星期周星期周星期周星期周星期周星期实验教师月日月日月日月日月日月日实验效果不能实验原因学校领导签字体验类型体验酸、碱的化学分试管玻璃棒稀盐酸硫酸氢氧班周月日性质序实验名称3碳酸钠碳酸氢与盐酸反应化钠氢氧化钙硫酸铜 PH 试纸酸及药品试管滴管碳酸钠碳酸氢钠盐酸石灰水实验级班班班班星期实验时周间星期周星期周星期周星期周星期实验月日教师月日月日月日月日实验效果不能实验原因学校领导签字演示组类型碳酸钠与石灰演试管滴管碳酸钠石灰水班周月日水反应21复分解反应22探究复分解反应的条件23 示试管、导气管、碳酸钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水试管、碳酸钾溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硝酸铵班班班班班班班星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周月日月日月日月日月日月日月日星期班演示演示所用仪器及药品碳酸氢铵、氯化铵、硫酸钾、氯粉、玻、酸、纸、酒精灯、蒸发皿周星期实验时间周星期星期星期星期星期周周周周周月日月日月日月日月日月日月日实验班级班班班班班班实验名称探究区分化肥提纯学校领导签字不能实验原因类型演组实验教师实验效果序号21星期观察链状高分子材料的热塑性2223 演酒精灯、聚乙烯塑料、电木、电示玉班班班班班班周星期周星期周星期周星期周星期周星期月日月日月日月日月日月日周星期周星期周星期月日月日月日班班班。

6、小学学生实验记录表(自己做的)

实验类型在相应项目打正常教学演示验证综合设计课堂实验学生科研课外开放使用实验仪器名称
学生实验情况登记册单ຫໍສະໝຸດ ：济渎路学校小学部学科：科学
时间：年学段
济渎路学校小学部学生实验记录表
实验时间：20年月日午第节
实验地点
课程名称
实验项目名称：
班级
分组情况：组每套仪器人数：人
实验前仪器状况
实验指导教师签名
实验类型(在相应项目打√)
正常教学（演示□验证□综合□设计□）课堂实验□
学生科研□课外开放□
使用实验仪器名称：
实验情况记录：
实验后仪器状况
指导教师签名
课代表签名
实验室工作人员签名
此栏在实验结束后
由实验室工作人员
负责填写(打√或ⅹ )
1.实验记录是否完整□2.仪器摆放是否整齐□
3.卫生状况□4.水电是否关闭□

小学科学六年级上分组实验原始记录表

实验教师：年月日注：根据不同班级每节实验课的实验情况认真填写记录；学生代表意见栏由不同实验小组轮流发表意见和签名；教务处常规检查栏用于学校教务处实验教学常规月查，由常规检查负责人先下到班级询问签名学生，确认如实开出情况再签意见盖常规检查公章。

初中化学实验学习记录标准表格

化学实验记录表序类实验班实验实验以实验名称所用仪器及药品实验时间号型级教师成效验化学变化和物演试管、铁架台、玻璃片、研钵、理变班周月日化（1-1）示导气管、烧杯、药匙、酒精灯、礼拜1胆矾、石灰石、盐酸、水班周月日礼拜班周月日礼拜察看木条焚烧演一集气瓶氧气、一集气瓶二氧化情况班周月日的变化示碳、木条、酒精灯（1-2）礼拜2班周月日礼拜班周月日礼拜对蜡烛及其分蜡烛、烧杯、火柴、小刀、澄清班周月日焚烧的研究组石灰水礼拜3班周月日礼拜班周月日礼拜对人体吸入的分水槽、集气瓶、导气管、玻璃片、空气班周月日和呼出的组滴管、火柴、木条、澄清石灰水气体的研究礼拜4班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序号实验名称类所用仪器及药品型实验班级实验时间实验教师实验成效不实验固液体药品的演试管、药匙、量筒、试剂瓶、滴班周月日取用示管礼拜（1-3）（1-4）班周月日5礼拜班周月日礼拜物质的加热演酒精灯、木条、火柴、试管、试班周月日示管夹礼拜6班周月日礼拜班周月日礼拜清洗仪器演试管、试管刷、量筒班周月日示礼拜7班周月日礼拜班周月日礼拜测定空气里氧探集气瓶、焚烧匙、导气管、烧杯、班周月日气的含量究止水夹、酒精灯、火柴、红磷礼拜8活班周月日动礼拜班周月日礼拜实验记录表序号实验名称类所用仪器及药品型实验班级实验时间实验教师实验成效不实验氧气使带有火探焚烧匙、木条、酒精灯、火柴、班周月日星的木条复燃究一集气瓶氧气、一集气瓶空气礼拜9活班周月日动礼拜班周月日礼拜硫在氧气里的演焚烧匙、木条、酒精灯、火柴、班周月日焚烧示一集气瓶氧气、硫礼拜10班周月日礼拜班周月日礼拜铁在氧气里燃演集气瓶、酒精灯、火柴、砂纸、班周月日烧示铁丝、一瓶氧气礼拜11班周月日礼拜班周月日礼拜加热高锰酸钾探药匙、酒精灯、试管、铁架台、班周月日制氧气究导气管、水槽、高锰酸钾、礼拜12活班周月日动礼拜班周月日礼拜实验记录表序类实验班实验实验不号实验名称所用仪器及药品型级实验时间教师成效验过氧化氢的分演木条、试管、火柴、酒精灯、过班周月日解示氧化氢溶液、二氧化锰礼拜13班周月日礼拜班周月日礼拜高锰酸钾制氧分药匙、酒精灯、试管、铁架台、班周月日气及氧气的性组导气管、水槽、棉花、坩埚钳、礼拜质集气瓶、木条、砂纸、高锰酸钾、班周月日14铁丝、澄清石灰水礼拜班周月日礼拜品红在水中扩演药匙、烧杯、水、品红班周月日散示礼拜15班周月日礼拜班周月日礼拜分子的运动演烧杯、浓氨水、酚酞班周月日示礼拜16班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类实验名称所用仪器及药品号型明矾对水的净演烧杯湖水明矾化示17液体的过滤探铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、究滤纸、明矾、18活动用肥皂水划分演烧杯、肥皂水、软水、硬水软水和硬水示19制取蒸馏水探烧瓶、温度计、冷凝管、铁架台、究锥形瓶、酒精灯、石棉网、水20活动实验班级实验时间班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜实验实验不可以实学校教师成效验原由导署名日日日日日日日日日日日日实验记录表序类实验名称所用仪器及药品号型氢气在空气里演氢气烧杯火柴焚烧示21水的电解演试管、导线、电极、木条、水槽、示水22考证质量守恒演托盘天平、锥形瓶、气球、玻璃定律示管、烧杯、硫酸铜溶液、铁钉白磷23盐酸和碳酸钠演烧杯、托盘天平、小试管、碳酸粉末反响前后示钠粉末、盐酸、质量的测定24实验班实验时间实验实验不级教师成效验班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类实验名称所用仪器及药品号型镁条的焚烧演石棉网、坩埚钳、酒精灯、火柴、示镁条25木炭的吸附作演锥形瓶、红墨水、木炭用示26用木炭复原氧演试管、酒精灯、铁架台、导气管、化铜示木炭、氧化铜、澄清石灰水27二氧化碳的制探试管、铁架台、导气管、集气取究瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰石28实验班实验时间实验实验不级教师成效验班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类实验班实验实验不号实验名称所用仪器及药品型级实验时间教师成效验二氧化碳的性演二氧化碳烧杯蜡烛醋酸干石班周月日质示蕊花礼拜1班周月日礼拜班周月日礼拜二氧化碳的制分试管、铁架台、导气管、集气班周月日取和性质组瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰礼拜2石、蜡烛、软塑料片、醋、紫色班周月日小花礼拜班周月日礼拜焚烧的条件演薄铜片、烧杯、导气管、白磷、班周月日示红磷礼拜3班周月日礼拜班周月日礼拜察看不一样条件演烧杯、蜡烛、碳酸钠粉末、盐酸班周月日下蜡烛的焚烧示礼拜4班周月日礼拜班周月日礼拜8序实验名称号设计简略灭火器5粉尘爆炸实验6生石灰与水反应放出热量7甲烷焚烧实验记录表类实验班实验实验不可以实学校领所用仪器及药品实验时间型级教师成效验原由导署名演锥形瓶、小试管、橡皮塞、浓盐班周月日示酸、碳酸钠粉末礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演空金属罐、小塑料瓶、橡皮管、班周月日示蜡烛、干面粉礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演试管药匙滴管生石灰水班周月日示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演甲烷、小烧杯、导气管、火柴班周月日示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类所用仪器及药品实验名称号型比较合金和纯演黄铜片、铜片、焊锡、锡金属的硬度示9金属活动性探演试管、镁条、铁丝、锌粒、铜丝、究示铝丝、盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液10一氧化碳复原体硬质玻璃管、铁架台、导气管、氧化铁验喷灯、试管、酒精灯、氧化铁、澄清石灰水11铁钉锈蚀条件体试管、橡皮塞、植物油、铁钉、研究验棉花、氯化钙固体、水12实验班实验时间实验实验不级教师成效验班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜序实验名称号蔗糖的溶解13察看不一样的溶质和溶剂之间的溶解14水和乙醇互溶15水和油的小实验16实验记录表类实验班实验实验不可以实学校领所用仪器及药品实验时间型级教师成效验原由导署名演烧杯、玻璃棒、药匙、蔗糖、水班周月日示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演试管、碘、高锰酸钾、汽油班周月日示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演试管、乙醇、水、红墨水班周月日示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜演试管、胶塞、植物油、清洗剂、班周月日示水礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类所用仪器及药品实验名称号型物质溶解时吸演试管、烧杯、玻璃棒、温度计、热和放热示氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠17研究固体的溶探试管、托盘天平、药匙、烧杯、解性究石棉网、酒精灯、硝酸钾、氯化钠18比较三种不一样演试管、药匙、托盘天平、硫酸铜、浓度的硫酸铜示水溶液19配制两种不一样演托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、溶质质量分数示量筒、滴管、氯化钠、水的氯化钠溶液20实验班实验时间实验实验不级教师成效验班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类实验班实验实验不号实验名称所用仪器及药品型级实验时间教师成效验配制溶液质量分托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、班周月日分数必定的溶组量筒、滴管、氯化钠、水礼拜液班周月日21礼拜班周月日礼拜酸碱指示剂在分试管架、试管、食醋、盐酸、氢班周月日不一样溶液中颜组氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚礼拜色变化酞溶液、石蕊溶液班周月日22礼拜班周月日礼拜差别盐酸和硫演浓盐酸、浓硫酸班周月日酸示礼拜23班周月日礼拜班周月日礼拜浓硫酸的腐化演浓硫酸、纸、小木条、布班周月日性示礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜实验记录表序类所用仪器及药品实验名称号型浓硫酸的稀释演锥形瓶、球形漏斗、橡皮塞、烧示杯、玻璃棒、浓硫酸1自制指示剂及分研钵、纱布、酒精、牵牛花等、其应用组食醋、盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液酸的化学性质探点滴板、滴管、试管、酚酞溶液、究石蕊溶液、稀硫酸、稀盐酸、镁片、锌粒、铁钉、铁锈氢氧化钠和氢演镊子表面皿试管药匙烧杯氧化钙的性质示玻璃棒氢氧化钠氢氧化钙二氧化碳实验班实验时间实验实验不级教师成效验班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜序类实验名称所用仪器及药品号型碱的化学性质探试管、酚酞溶液、石蕊溶液、氢究氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、二氧化碳21试验物质的导演灯泡、导线、电池、烧杯、盐酸、电性示氢氧化钠溶液、氯化钙、蒸馏水、乙醇22中和反响演烧杯、玻璃棒、滴管、稀盐酸、示氢氧化钠溶液、酚酞溶液23用PH试纸测演点滴板、玻璃棒、PH试纸、稀定物质的酸碱示盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液度实验班级实验时间班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜班周月礼拜实验实验不可以实学校教师成效验原由导署名日日日日日日日日日日日日序类实验名称所用仪器及药品号型测定生活中一体PH试纸生活中常有的物质些物质的PH验21溶液的酸碱度体烧杯、玻璃棒、头发、纸巾、仇家发的影响验不一样PH的溶液22酸、碱的化学分试管玻璃棒稀盐酸硫酸氢氧性质组化钠氢氧化钙硫酸铜PH试纸酸碱指示剂23碳酸钠碳酸氢演试管滴管碳酸钠碳酸氢钠与盐酸反响示盐酸石灰水班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜序类实验名称所用仪器及药品号型碳酸钠与石灰演试管滴管碳酸钠石灰水水反响示21复分解反响演试管、导气管、碳酸钠溶液、稀示盐酸、澄清石灰水22研究复分解反演试管、碳酸钾溶液、稀硫酸、氢应的条件示氧化钠溶液、硝酸铵23研究划分化肥演碳酸氢铵、氯化铵、硫酸钾、氯的方法示化钾、熟石灰、研钵、磷矿粉、过磷酸钙班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜序号实验名称类所用仪器及药品型实验班级实验时间实验教师实验成效不实验粗盐的提纯分粗盐、铁架台、烧杯、漏斗、玻班周月日组璃棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿礼拜21班周月日礼拜班周月日礼拜察看链状高分演酒精灯、聚乙烯塑料、电木、电班周月日子资料的热塑示玉礼拜性班周月日22礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜23班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜班周月日礼拜。

化学学生分组实验记录表

20 年月日午第节
实验名称
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除〔87页〕
实验目的
１体验固体混合物的初步提纯的实验过程.
２学习蒸发操作技能，稳固溶解、过滤操作技能.
实验记事
实验器材
组别
桌号
实验
效果
组别
桌号
实验
效果
改良意见
仪器名称
数量单位
药品名称
数量单位
备注
烧杯
100mlx2x28
实验器材
组别
桌号
实验
效果
组别
桌号
实验
效果
改良意见
仪器名称
数量单位
药品名称
数量单位
备注
试管
6支Ｘ２８
稀盐酸
60mlＸ２８
胶头滴管
28个
稀硫酸
60mlＸ２８
点滴板
28块
氢氧化钠溶液
60mlＸ２８
试管夹
28把
氢氧化钙溶液
〔石灰水〕
60mlＸ２８
酒精灯
28个
硫酸铜溶液
60mlＸ２８
铁架台
28套
粗盐
10gx28
漏斗
１支Ｘ２８
玻璃棒
１支Ｘ２８
滤纸
2Ｘ２８
酒精灯
１盏Ｘ２８
蒸发皿
一个Ｘ２８
量筒
10ml１支Ｘ２８
坩锅钳
1把Ｘ２８
托盘天平
１台Ｘ２８
铁架台
28套
学校主管教学领导
〔月签〕
教研组长〔周签〕实验教师Biblioteka 石蕊试液30mlＸ２８
酚酞试液
30mlＸ２8

实验优秀教学原始记录表

实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究注：根据不同班级实验情况认真填写记录.实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究注：根据不同班级实验情况认真填写记录.实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究注：根据不同班级实验情况认真填写记录.实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究注：根据不同班级实验情况认真填写记录.实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究注：根据不同班级实验情况认真填写记录.实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究实验教学原始记录表学科：物理班级： 8.1、8.2 实验分类：探究版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.b5E2R。

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实验通知、原始情况记录单

三角板刻度尺
三角板刻度尺
实验实实验实验通知、原始情况记录单
三角板
刻度尺
实验实验通知、原始情况记录单
三角板
刻度尺
任课教师：李真实验教师（签名）：
任课教师：李真实验教师（签名）：
实实验通知、原始情况记录单
任课教师：李真实验教师（签名）：
实验通知、原始情况记录单
任课教师：李真实验教师（签名）：
实实验实验通知、原始情况记录单
实验通知、原始情况记录单
某种金属材料制成的电阻丝长约几十厘米直径
小于1mm电阻约几欧姆
电流表
导线若干
实验通知、原始情况记录单
：
实验通知、原始情况记录单
：
实验通知、原始情况记录单
：
任课教师：黄立平实验教师（签名）：
：。

原始记录表

学生实验课原始记录表
科目任课教师实验名称
年级班次应到人数实到人数实验组数日期年月日第周星期第节实验室实验仪器准备情况
实验仪器回收情况
实验仪器药品损坏
情况(原因、数量、
处理意见）
实验效果教师状态课堂气氛成败情况事故情况
学生课代
表意见
签名：月日教导处或者听
课教师意见签名：月日
实验课及实验
改进意见
实验员：年月日
学生实验课原始记录表
科目任课教师实验名称
年级班次应到人数实到人数实验组数
日期年月日第周星期第节实验室实验仪器准备情况
实验仪器回收情况
实验仪器药品损坏
情况(原因、数量、
处理意见）
实验效果教师状态课堂气氛成败情况事故情况
学生课代
表意见
签名：月日教导处或者听
课教师意见签名：月日
实验课及实验
改进意见
实验员：年月日。

生物原始记录单

实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师: 张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
学科：生物初中：八年级班分组实验
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师：张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红
实验通知、实验原始情况记录单
任课教师：实验教师张晓红。

2014.8-12生物实验教学原始记录表7

实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：调查实验名称调查校园、公园或农田的生物种类实验时间8.29实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）调查表，笔，望远镜，放大镜，照相机等实验进行情况学生分组，由组长带领，设计调查路线，边调查边记录实验完成情况学生设计调查表，以小组为单位，认真调查，及时整理实验的效果及成败实验效果很好本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：探究实验名称非生物因素对某种动物的影响实验时间9.2实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）42只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板实验进行情况按实验计划，学生分组，实施计划。

实验完成情况得出结论，小组内交流，总结实验现象实验的效果及成败效果不好，学生说话声音大，影响鼠妇的活动本实验的改进意见用金鱼在不同温度下的呼吸频做实验仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称练习使用显微镜实验时间9.18实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布实验进行情况教师边讲解边操作，学生分组练习实验完成情况学生能顺利完成实验实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况学生实验时弄碎“e”字玻片实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称制作并观察植物细胞临时装片实验时间9.22实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败效果很明显，图片很清晰本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察人的口腔上皮细胞实验时间10.9实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败个别学生实验不成功本实验的改进意见加强指导，多练习仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察人体的基本组织实验时间10.16实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）人体四种基本组织的永久切片，显微镜实验进行情况教师边讲解边操作，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察草履虫实验时间10.20实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维实验进行情况教师边讲解边操作，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察种子的结构实验时间11.3实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）浸软的菜豆（或大豆、蚕豆）种子，浸软的玉米（或小麦等）种子（一粒玉米或小麦，它的果皮很薄，与种皮紧贴在一起，因此严格地说是果实），刀片，放大镜，滴管，稀碘酒实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：探究实验名称种子萌发的环境条件实验时间实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）植物种子（小麦、大麦、绿豆等），四个大小、容量一样的能盖紧盖的玻璃瓶，吸水纸，标签，水实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验时间长，效果很好本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：探究实验名称测定种子的发芽率实验时间实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）不同年份的不同植物种子若干，大小适中的容器一个，吸水纸或干净的纱布，标签，水实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察根毛和根尖的结构实验时间实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称观察叶片的结构实验时间实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶片），显微镜，双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板实验进行情况教师边讲解边操作，把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败实验很成功本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏实验教学原始记录表学科：生物班级：7 实验分类：实验实验名称绿叶在光下制造有机物实验时间实有人数85 缺课人数0 实验开出组数42使用仪器材料（规格、数量）盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水实验进行情况教师把重要的步骤详细讲解，学生分组实验实验完成情况学生能认真完成实验，操作步骤基本符合要求实验的效果及成败个别组实验效果不理想本实验的改进意见无仪器使用情况仪器没有损坏。

物理实验通知单、原始情况记录单

东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称长度、时间及其测量实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：刻度尺1、秒表1、停表1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称测量物体运动的平均速度实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：斜面1、小车1、刻度尺1、停表1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称闹钟真空实验实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：闹钟1、真空罩1、抽气机1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称闹钟真空实验实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：闹钟、真空罩、抽气机实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究音调和频率的关系实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：钢尺1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称声音的波形实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：音叉1、示波器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称声音的响度与什么因素有关实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：铁架台1、乒乓球1、细线、音叉1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究音色的影响因素实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：示波器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称声传递能量实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：蜡烛1、空易拉罐1、橡皮膜1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称噪声的波形实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：泡沫塑料1、示波器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称用温度计测水的温度实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：烧杯1、温度计1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究固体熔化时温度的变化规律实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：铁架台1、酒精灯1、石棉网1、大烧杯1、水、石蜡、海波、温度计1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称水的沸腾实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：铁架台1、酒精灯1、石棉网1、大烧杯1、水、温度计1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称光的反射规律实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：光的反射实验器一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称平面镜成像实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：平面镜成像实验器一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称光的折射实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：光的折射器材一套，激光笔1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称光的色散实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：光的色散试验器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称透镜对光的作用实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：凸透镜、凹透镜、激光笔各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称投影仪成像原理实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：投影仪一台实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称凸透镜成像规律实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：凸透镜，光具座，光屏、蜡烛、火柴各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称用天平测量固体、液体的质量实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：托盘天平、橡皮、烧杯各一、水实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究同种物质的质量和体积的关系实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：托盘天平、量筒、细线、铝块各一、水实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称测量盐水和小石块的密度实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：托盘天平、量筒、细线、小石块、烧杯各一、盐水、水实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称弹簧测力计的使用实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：弹簧、弹簧测力计、刻度尺、钩码各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究重力与质量的关系实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：弹簧测力计5N、钩码实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称阻力对物体运动的影响实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：运动和力实验器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究二力平衡的条件实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：小车1、细棉线、长木板（带定滑轮）1、钩码1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称测量滑动摩擦力实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：弹簧测力计、长木板、带钩木块、棉布、毛巾各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究滑动摩擦与哪些因素有关实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：弹簧测力计、长木板、带钩木块、棉布、毛巾各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究压力的作用效果与哪些因素有关实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：压力小桌、大钩码、海棉各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究液体内部的压强实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：盛液筒、微小压强计，容器侧壁底部压强演示各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称大气压的存在实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：圆口玻璃杯，塑料吸盘挂衣钩，金属盒气压计，纸片各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称流体压强与流速关系实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：两张白纸实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称浮力的测量实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：测力计、烧杯、金属块，木块各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究浮力大小跟哪些因素有关实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：烧杯、水、金属块、弹簧测力计、盐水、阿基米德原理试验器各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：烧杯、水、弹簧测力计、阿基米德原理试验器各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称动能和势能与哪些因素有关实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：斜面、木小球、铁小球、木块刻度尺、钩码、海绵、小桌各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究杠杆的平衡条件实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：杠杆平衡演示器、铁架台、钩码各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称探究定滑轮动滑轮的特点实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：铁架台、滑轮、细绳、钩码，刻度尺、弹簧测力计各一实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理八年级班演示（分组）实验实验名称测量滑轮组的机械效率实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：滑轮组、绳子、刻度尺、弹簧测力计、钩码、铁架台各一套实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称分子热运动分子间作用力实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：烧杯2 冷水热水墨水内聚力演示器1钩码（20克）1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称内能的改变实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：空压引火仪1两用气筒1塑胶管1烧瓶1带孔橡胶塞1 小玻璃管1水硝化棉实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称比较不同物质吸热的情况实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：烧瓶2温度计1快速热水器1电源排插1水色拉油实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称内能的利用实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：铁架台（带铁夹）1试管1橡胶塞1酒精灯1 火柴1水汽油机模型1柴油机模型1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称电荷间的相互作用实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：玻璃棒丝绸2橡胶棒毛皮2铁架台1细线1验电器2带绝缘柄的金属棒1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称电荷在金属棒中的定向移动实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：玻璃棒丝绸2橡胶棒毛皮2验电器1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称演示小灯泡短路情况实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：小灯泡2开关1电池2 电池盒2导线若干实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称串并联电路实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：小灯泡2开关1电池2 电池盒2导线若干实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称学习使用电流表实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：小灯泡2开关1电池2 电池盒2导线5电流表1实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：东城中学实验通知、实验原始情况记录单学科：物理九年级班演示（分组）实验实验名称探究串联电路电流的规律实验日期实验开出组数应到人数实到人数需用仪器材料 (规格、型号、数量)每组：小灯泡2开关1电池2 电池盒2导线若干电流表3实验进行情况实验完成情况实验效果及成败事故原因、经过及处理结果本实验的改进意见任课教师(签名)：实验教师(签名)：。

化学实验原始记录表

表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类:任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：演示任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年_班实验分类：探究任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组任课教师（签名）：实验员（签名）：表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组表七实验教学原始记录表学科：九年班实验分类：分组。

九年级化学下册实验通知原始记录单

实验名称： 8-1比较合金与其纯金属的性质实验班级：九年级 303-306实验日期：年月日实验类别：演示教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日注：1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2.本单位注销由实验室存入档案3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验，学生分组实验边讲边做实验。

实验名称：探究：金属与盐酸、稀硫酸反应实验班级：九年级 303-306实验日期：年月日实验类别：演示教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日注：1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2.本单位注销由实验室存入档案3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验，学生分组实验边讲边做实验。

实验名称：探究：金属活动性顺序实验班级：九年级 303-306 实验日期：年月日实验类别：演示教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日注：1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2.本单位注销由实验室存入档案3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验，学生分组实验边讲边做实验。

实验名称：探究：铁的生锈条件的探究实验班级：九年级 303-306 实验日期：年月日实验类别：演示教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日注：1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

2.本单位注销由实验室存入档案3.实验分类按教学活动分类方法是指演示实验，学生分组实验边讲边做实验。

实验名称：实验活动4：金属的物理化学性质实验班级：九年级 303-306 实验日期：年月日实验类别：分组25 仪器.材料规格单位数量备注试管试管夹酒精灯坩埚钳镁条、锌粒、铝片铁片、铁粉、铜片黄铜片稀盐酸、稀硫酸硫酸铜、硝酸银溶液火柴、砂纸、电池导线、灯泡15mm ×150mm 试剂支把盏把瓶瓶份100 25 25 25各25各25各25教师签名：领出日期：年月日实验员签名：归还日期：年月日注：1.任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。

实验原始记录示范

实验原始记录示范实验记录示范实验名称：测量未知物体的密度实验目的：通过测量未知物体的质量和体积，计算其密度。

实验原理：密度是物质的基本性质，可以通过质量和体积的比值来计算。

数学表达式为：ρ = m/V实验器材：1.托盘天平（0-200g）2.量筒（100ml）3.水4.纸巾或毛巾5.计时器实验步骤：1.使用托盘天平测量空量筒的质量，并记录。

2.将量筒放在天平上，将未知物体放入量筒中，再测量其总质量，并记录。

3.将量筒中的物体取出，倒入一定量的水（约50ml），再将量筒放在天平上测量其质量，并记录。

4.将未知物体放入装有水的量筒中，充分搅拌后，测量总体积，并记录。

5.利用密度公式计算未知物体的密度。

实验数据记录：1.空量筒质量：10g 记录编号：12.未知物体+量筒质量：60g 记录编号：23.水的质量+量筒质量：90g 记录编号：34.总体积：100ml 记录编号：4计算过程：1.计算未知物体的质量：m = 60g - 10g = 50g2.计算未知物体的体积：V = 100ml - 50ml = 50ml3.计算未知物体的密度：ρ = m/V = 50g/50ml = 1g/ml实验结论：通过实验测量，我们得出未知物体的密度为1g/ml。

实验讨论与误差分析：1.在实验过程中，要保证托盘天平的放置稳定，避免因晃动而影响测量精度。

同时，要注意使用干净的量筒和毛巾或纸巾，避免引入杂质而影响测量结果。

2.在测量总体积时，要确保将量筒中的气泡排出，否则会导致体积测量偏小，密度计算结果偏大。

3.在实验过程中，需要多次重复测量以减小误差。

每次测量后，要将量筒中的物体取出并擦干净，避免影响下一次测量的准确性。

此外，要注意计时器的准确使用，确保测量时间的一致性。

4.在数据处理过程中，要确保计算准确无误。

如果出现异常数据，要及时进行复核和修正。

如果数据存在较大误差或无法准确计算密度值，需要重新进行实验。

通过本次实验，我们成功地测量了未知物体的密度。

学生实验课原始记录表

表七小学科学五年级上分组实验原始记录表

初中化学下册实验原始记录

初中化学实验记录表

6、小学学生实验记录表(自己做的)

小学科学六年级上分组实验原始记录表

初中化学实验学习记录标准表格

化学学生分组实验记录表

实验优秀教学原始记录表

实验通知、原始情况记录单

原始记录表

生物原始记录单

2014.8-12生物实验教学原始记录表7

物理实验通知单、原始情况记录单

化学实验原始记录表

九年级化学下册实验通知 原始记录单

实验原始记录示范

九年级化学下册实验通知原始记录单