大学物理绪论课ppt课件
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大学物理学
第四版
绪论
• 一 、物理学简介 • 二 、为什么学？ • 三 、学什么？ • 四 、怎么学？
一、物理学简介
1. 什么是物理学 物理学是研究物质结构、相互 作用和运动形态的基本规律的科学。
2. 物理学的基本理论
经典力学 （17世纪），牛顿
经
典 物
热学
（18~19世纪），卡诺、焦耳、克劳修斯、 麦克斯韦、玻耳兹曼等
理 电磁学 （19世纪），库仑、安培、奥斯特、
法拉第、麦克斯韦等
近 代
相对论
（20世纪初），爱因斯坦
物 理 量子力学 （20世纪），玻尔、普朗克、德布罗意、
海森伯、薛定谔等
3. 物理学的研究对象
空间尺度：
质子 （10-15 m） 基本粒子
哈勃半径 超星系团
1027
星系团
原子核
10-15
1024
银河系
和谐统一
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24
四、怎样学习大学物理
一、与中学的物理课比较
1. 是物理学的又一次更深的循环
概念深化 知识扩展 理论性增强
ü物理模型。如：质点、刚体…… ü物理条件。如：守衡条件 ü文字解与结果分析。
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25
2. 高等数学的运用
矢量与标量； 矢积与标积； 坐标分解； 微分；微元； 线积分……
2. 物理框架： 知识结构、知识的来龙去脉、知识的相 互联系
3. 物理思路： 如何观察、分析、思考、研究、处理问题
4. 物理方法： 科学就是一种方法
5. 体会和欣赏物理学中的真、善、美
★ 物理学之美
• 物理学的本质是真－客观规律、真理 • 物理学的价值是善－能够造福人类 • 物理学的追求是美－简洁明快，均衡对称，
ppt课件.
19
（3）进入20世纪以来，随着相对论和微观物理学 的建立和发展，丰富了整个科学，出现了半导体材 料、激光、计算机、核能、空间技术、信息技术等 等一系列高新技术，开始了信息化知识经济时代。
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20
第一次工业技术革命（17～18世纪 ）
力学 热力学
机械工程 热工技术
蒸汽机为代 表的一系列 机械
ppt课件.
6
★ 五彩缤纷、美妙神奇的物理世界
美丽的北极光
“怒发冲冠”
物质和反物质不对称问题（宇宙形成）
ppt课件.
8
蝙蝠超声波定位 (10万赫兹)
人体心脏附近的等势线
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9
高 能 加 速 器
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10
全超导核聚ppt课变件.实验装置
11
氢弹爆炸瞬间
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12
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—— 理查得·费曼
勤于思考，悟物穷理
正是：书山有路勤为径，学海无涯悟作舟。
参考书：
• “物理学” (第四版) 东南大学等七所工科院校 编 马文蔚 改编
• “普通物理学” (第五版) 程守株、江之永 主编
• “大学物理” (第二次修订本) 吴百诗 主编
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29
大学物理
成绩分布： 平时占30 （作业、小测验、出勤、课堂提问等） 期末考试券面成绩占70
* 在工程技术问题面前，能够从物理本质上提出问
题和作出判断；
（分析问题）
* 能够把物理学的思想、观点、规律和方法运用到
工程技术的实际中；
（解决问题）
* 注意物理学的发展，不断探索如何把物理学的新
成果引入到工程技术中。
（不断创新）
三、大学物理学习什么
1. 物理概念： 观点、规律、定律、图像等 物理概念是物理学的核心
高等数学中的导数、 微积分尤为重要
3.物理学中的公式更有意义
Î物理公式背后更富深刻的物理意义
Î要记核心的（即：最基本的）公式
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26
二、学习方法的改变
（1）培养物理素质 讲究理性思维 注重物理图象 物理模型的运用……
（2）加强自学 信息量大 学会念书
（3）作“总结”
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27
科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解 的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有 事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服 从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪 和表面现象。
4．物理学的分类
•经典力学（Classical Mechanics） •热力学 （Thermodynamics） •电磁学 （Electromagnetics） •相对论 （Relativity） •量子力学（Quantum Mechanics）
5．物理学的研究方法 物理学是实验科学
“物理学是以实验为本的科学”—杨振宁
迈 斯 纳 效 应
13
核磁共振仪
X射线机
ppt课件.
14
协和超ppt音课件速. 客机
15
飞机突破音ppt课障件. 的瞬间
16
二、为什么要学习大学物理？
1. 物理学是工程技术各专业的理论基础 ⑴物理学研究的内容极其广泛 ⑵物理学是技术发展的先导 历次工业技术革命促进了人类社会的进步
作坊式
机械化
电气化
信息化
ppt课件.
17
在人类历史上，每逢物理学取得一次重大突 破，总会引发新的技术革命：
（1）17~18世纪，牛顿力学的建立和热力学发展， 推动了蒸汽机的研制，并适应了发展机械工业社 会的需要，引发了第一次工业革命——机械化革 命。
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（2）19世纪，由于电磁理论的发展，导致了发电 机、电动机、电灯、电话、电报、变压器、雷达 等技术的出现和应用，使人们进入了应用电能的 时代，即第二次工业革命——电气化革命。
教学要求：
（1）上课尽可能记笔记，习题课必须有练习本；
（2）上课手机关闭（严格执行）
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30
作业:每章交一次，准备一个作业本， 一个笔记本 交作业时间：
10-12
1021
原子
类星体
10-9
1018
（10 26 m） 最小
的细胞
10-6 10-3
1015 1012
DNA长度
109
1
103
106
最近恒 星的距离
太阳系
孩子 山
时间尺度：基本粒子寿命 10-25 s
太阳
宇宙寿命 1018 s
现代物理 学的研究对 象，已包括 人 类 “感 知 ” 的整个空间 尺度范围内 的物体。
机械化
第二次工业技术革命（19世纪）
电磁理论
电工
电子技术 机械技术
发电机、 电动机、 电讯设备
电气化
第三次工业技术革命（20世纪）
光纤材料、数
相对论 量子力学
半导体 激光
字化、遥感、 航天、核技术、 空间技术等
信息化
2. 物理学是提高科学素质最有效的基础课
（1）培养辩证唯物主义的世界观 （2）学会掌握科学的方法 （3）培养科学思维能力、发展智力 （4）培养探索与创新精神 ★ 现代工程技术人员必须具备良好的科学素质。
第四版
绪论
• 一 、物理学简介 • 二 、为什么学？ • 三 、学什么？ • 四 、怎么学？
一、物理学简介
1. 什么是物理学 物理学是研究物质结构、相互 作用和运动形态的基本规律的科学。
2. 物理学的基本理论
经典力学 （17世纪），牛顿
经
典 物
热学
（18~19世纪），卡诺、焦耳、克劳修斯、 麦克斯韦、玻耳兹曼等
理 电磁学 （19世纪），库仑、安培、奥斯特、
法拉第、麦克斯韦等
近 代
相对论
（20世纪初），爱因斯坦
物 理 量子力学 （20世纪），玻尔、普朗克、德布罗意、
海森伯、薛定谔等
3. 物理学的研究对象
空间尺度：
质子 （10-15 m） 基本粒子
哈勃半径 超星系团
1027
星系团
原子核
10-15
1024
银河系
和谐统一
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24
四、怎样学习大学物理
一、与中学的物理课比较
1. 是物理学的又一次更深的循环
概念深化 知识扩展 理论性增强
ü物理模型。如：质点、刚体…… ü物理条件。如：守衡条件 ü文字解与结果分析。
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25
2. 高等数学的运用
矢量与标量； 矢积与标积； 坐标分解； 微分；微元； 线积分……
2. 物理框架： 知识结构、知识的来龙去脉、知识的相 互联系
3. 物理思路： 如何观察、分析、思考、研究、处理问题
4. 物理方法： 科学就是一种方法
5. 体会和欣赏物理学中的真、善、美
★ 物理学之美
• 物理学的本质是真－客观规律、真理 • 物理学的价值是善－能够造福人类 • 物理学的追求是美－简洁明快，均衡对称，
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（3）进入20世纪以来，随着相对论和微观物理学 的建立和发展，丰富了整个科学，出现了半导体材 料、激光、计算机、核能、空间技术、信息技术等 等一系列高新技术，开始了信息化知识经济时代。
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20
第一次工业技术革命（17～18世纪 ）
力学 热力学
机械工程 热工技术
蒸汽机为代 表的一系列 机械
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6
★ 五彩缤纷、美妙神奇的物理世界
美丽的北极光
“怒发冲冠”
物质和反物质不对称问题（宇宙形成）
ppt课件.
8
蝙蝠超声波定位 (10万赫兹)
人体心脏附近的等势线
ppt课件.
9
高 能 加 速 器
ppt课件.
10
全超导核聚ppt课变件.实验装置
11
氢弹爆炸瞬间
ppt课件.
12
ppt课件.
—— 理查得·费曼
勤于思考，悟物穷理
正是：书山有路勤为径，学海无涯悟作舟。
参考书：
• “物理学” (第四版) 东南大学等七所工科院校 编 马文蔚 改编
• “普通物理学” (第五版) 程守株、江之永 主编
• “大学物理” (第二次修订本) 吴百诗 主编
ppt课件.
29
大学物理
成绩分布： 平时占30 （作业、小测验、出勤、课堂提问等） 期末考试券面成绩占70
* 在工程技术问题面前，能够从物理本质上提出问
题和作出判断；
（分析问题）
* 能够把物理学的思想、观点、规律和方法运用到
工程技术的实际中；
（解决问题）
* 注意物理学的发展，不断探索如何把物理学的新
成果引入到工程技术中。
（不断创新）
三、大学物理学习什么
1. 物理概念： 观点、规律、定律、图像等 物理概念是物理学的核心
高等数学中的导数、 微积分尤为重要
3.物理学中的公式更有意义
Î物理公式背后更富深刻的物理意义
Î要记核心的（即：最基本的）公式
ppt课件.
26
二、学习方法的改变
（1）培养物理素质 讲究理性思维 注重物理图象 物理模型的运用……
（2）加强自学 信息量大 学会念书
（3）作“总结”
ppt课件.
27
科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解 的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有 事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服 从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪 和表面现象。
4．物理学的分类
•经典力学（Classical Mechanics） •热力学 （Thermodynamics） •电磁学 （Electromagnetics） •相对论 （Relativity） •量子力学（Quantum Mechanics）
5．物理学的研究方法 物理学是实验科学
“物理学是以实验为本的科学”—杨振宁
迈 斯 纳 效 应
13
核磁共振仪
X射线机
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14
协和超ppt音课件速. 客机
15
飞机突破音ppt课障件. 的瞬间
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二、为什么要学习大学物理？
1. 物理学是工程技术各专业的理论基础 ⑴物理学研究的内容极其广泛 ⑵物理学是技术发展的先导 历次工业技术革命促进了人类社会的进步
作坊式
机械化
电气化
信息化
ppt课件.
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在人类历史上，每逢物理学取得一次重大突 破，总会引发新的技术革命：
（1）17~18世纪，牛顿力学的建立和热力学发展， 推动了蒸汽机的研制，并适应了发展机械工业社 会的需要，引发了第一次工业革命——机械化革 命。
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（2）19世纪，由于电磁理论的发展，导致了发电 机、电动机、电灯、电话、电报、变压器、雷达 等技术的出现和应用，使人们进入了应用电能的 时代，即第二次工业革命——电气化革命。
教学要求：
（1）上课尽可能记笔记，习题课必须有练习本；
（2）上课手机关闭（严格执行）
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30
作业:每章交一次，准备一个作业本， 一个笔记本 交作业时间：
10-12
1021
原子
类星体
10-9
1018
（10 26 m） 最小
的细胞
10-6 10-3
1015 1012
DNA长度
109
1
103
106
最近恒 星的距离
太阳系
孩子 山
时间尺度：基本粒子寿命 10-25 s
太阳
宇宙寿命 1018 s
现代物理 学的研究对 象，已包括 人 类 “感 知 ” 的整个空间 尺度范围内 的物体。
机械化
第二次工业技术革命（19世纪）
电磁理论
电工
电子技术 机械技术
发电机、 电动机、 电讯设备
电气化
第三次工业技术革命（20世纪）
光纤材料、数
相对论 量子力学
半导体 激光
字化、遥感、 航天、核技术、 空间技术等
信息化
2. 物理学是提高科学素质最有效的基础课
（1）培养辩证唯物主义的世界观 （2）学会掌握科学的方法 （3）培养科学思维能力、发展智力 （4）培养探索与创新精神 ★ 现代工程技术人员必须具备良好的科学素质。