测树学题
川农测树学本科试题及答案
川农测树学本科试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 测树学是研究什么的学科？A. 树木生长规律B. 森林资源调查与监测C. 木材加工技术D. 森林病虫害防治2. 下列哪项不是树木生长调查的常用方法？A. 树干解析法B. 样圆调查法C. 树高测量法D. 土壤分析法3. 树木的年龄通常通过什么来确定？A. 树干直径B. 年轮计数C. 树叶数量D. 树高4. 在进行森林资源调查时，样地大小的确定应考虑以下哪个因素？A. 树种多样性B. 地形地貌C. 森林立地条件D. 调查人员的偏好5. 以下哪个公式用于计算树木的树干体积？A. V = πr²hB. V = πr³hC. V = πr²h/3D. V = πr³h/66. 立木材积的估算方法中，哪个不是常用的？A. 形数法B. 经验公式法C. 模拟退火法D. 样圆调查法7. 下列哪项不是影响树木生长的环境因素？A. 光照B. 土壤类型C. 人类活动D. 树木自身的遗传特性8. 在测树学中，什么是“标准地”？A. 用于种植标准的树木B. 用于测量的特定面积的森林地块C. 用于科学研究的标准实验室D. 用于树木生长研究的标准气候区9. 树木的胸径通常指的是哪一部分的直径？A. 树根处B. 树干1.3米处C. 树冠处D. 树干基部10. 下列哪项不是树木生长指标？A. 树高B. 胸径C. 年轮宽度D. 树叶颜色答案：1. B 2. D 3. B 4. C 5. A 6. D 7. D 8. B 9. B 10. D二、填空题（每空1分，共10分）11. 测树学中，通常使用________来表示树木的高度。
12. 树木的立木材积（V）可以通过公式V = πr²h 计算，其中 h代表________，r 代表________。
13. 在森林资源监测中，常用的抽样方法有________、________和________。
测树学
测树学[单项选择题]1、区划森林的最小地域单位是（）。
A. 标准地B. 林分C. 小班D. 样地参考答案：B[单项选择题]2、下列关于树木生长方程的特点，错误的是（）。
A. 当t=0时，y（t）=0，这是树木生长方程需满足的初始条件；B. y（t）存在一条渐近线y（t）=A、A是该树木生长极大值；C. 由于树木生长是依靠细胞的增殖不断增长的，所以y（t）是关于年龄t的单调增函数；D. y（t）是关于t的连续光滑的函数曲线参考答案：C[单项选择题]3、由于受外界外界环境条件的制约，是年轮环带产生不完整的现象称为（）A. 年轮变态B. 年轮畸形C. 年轮变异D. 年轮消失参考答案：C[单项选择题]4、树干材积与以胸高断面积为底面积、以树高加3米为高的比较圆柱体体积之比称作（）。
A. 平均实验形数B. 绝对形数C. 正形数D. 胸高形数参考答案：A[单项选择题]5、伐倒木近似求积式中误差百分率最小的是（）A. 中央断面积近似求积式B. 平均断面积近似求积式C. 牛顿近似求积式D. 都一样参考答案：C[单项选择题]6、林分平均胸径是指（）A. 林分内所有林木直径的算术平均值B. 林分平均断面积所对应的直径C. 林分内具有平均生长状态的树木的直径D. 林分内具有指定平均材积的树木的直径参考答案：B[单项选择题]7、在树木各调查因中，断面积生长率Pg与胸径生长率PD的关系式是（）。
A. Pg=PDB. Pg=2PDC. Pg=1/2PDD. Pg=1/4PD参考答案：B[单项选择题]8、树干的横断面形状更接近于（）。
A. 圆形B. 椭圆形C. 不规则的封闭曲线D. 不确定参考答案：B[单项选择题]9、（）是可以直接测定的因子A. 胸径B. 断面积C. 材积D. 形数参考答案：A[单项选择题]10、在坡地上测量胸径时，测者所处位置应为（）A. 坡上B. 坡下C. 平坡处D. 以上都可以参考答案：A[单项选择题]11、在树种组成式中，某一树种的蓄积量不足林分总蓄积的2％，则在组成式中如何表示（）。
智慧树测树学试题及答案
智慧树测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 测树学是一门研究树木生长规律的学科，其主要研究内容包括：A. 树木的形态特征B. 树木的生长速度C. 树木的生物量估算D. 所有以上选项2. 树木生长的三个基本要素是：A. 光、水、温度B. 土壤、水分、养分C. 光照、温度、土壤D. 光照、水分、养分3. 树木生物量估算中，以下哪个指标不是常用的：A. 树干体积B. 树干直径C. 树高D. 树叶数量4. 树木生长的年轮可以用来研究：A. 树木的年龄B. 气候条件C. 土壤类型D. 所有以上选项5. 树木的立地条件对其生长有重要影响，以下哪个因素不是立地条件：A. 地形B. 土壤类型C. 树木种类D. 光照条件6. 树木的年生长量可以通过以下哪种方法测量：A. 直接测量树干直径B. 观察年轮C. 测量树高D. 所有以上选项7. 树木的生物量估算通常采用：A. 直接称重法B. 间接估算法C. 体积估算法D. 所有以上选项8. 树木的光合作用主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮9. 树木的水分吸收主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮10. 树木的养分吸收主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮答案：1-5 D, B, D, B, C；6-10 B, C, C, A, A。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 树木的生物量估算通常采用________法。
2. 树木的年轮可以反映________年的气候条件。
3. 树木的立地条件包括地形、________、光照条件等。
4. 树木的年生长量可以通过________来测量。
5. 树木的光合作用主要发生在________。
6. 树木的水分吸收主要发生在________。
7. 树木的养分吸收主要发生在________。
8. 树木的形态特征包括树干直径、________、树高等。
9. 树木生长的三个基本要素是光照、水分和________。
专升本测树学试题及答案
专升本测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 树木生长的周期性变化主要受以下哪个因素影响？A. 土壤类型B. 光照条件C. 温度和水分D. 风力大小答案：C2. 树木年轮的宽度变化主要反映了什么？A. 树木年龄B. 树木种类C. 气候条件D. 土壤类型答案：C3. 树木的哪些部分可以用来确定树木的年龄？A. 树干B. 树枝C. 树根D. 树叶答案：A4. 树木的哪些生长特征可以用来进行树木分类？A. 树干的颜色B. 树叶的形状C. 树根的深度D. 树干的粗细答案：B5. 树木的哪些生长参数可以用来评估森林的健康状况？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D6. 树木生长速度的快慢主要受哪些因素影响？A. 土壤类型B. 光照条件C. 温度和水分D. 风力大小答案：C7. 树木的哪些生长阶段需要特别注意水分管理？A. 幼苗期B. 成熟期C. 老化期D. 所有以上答案：A8. 树木的哪些生长阶段需要特别注意病虫害防治？A. 幼苗期B. 成熟期C. 老化期D. 所有以上答案：D9. 树木的哪些生长参数可以用来评估树木的生长潜力？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D10. 树木的哪些生长参数可以用来评估树木的生态价值？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 树木的年轮是树木生长的自然记录，每一圈年轮代表树木________年的生长。
答案：一2. 树木的胸径是指树木________处的直径。
答案：地面以上1.3米3. 树木的冠幅是指树木________的宽度。
答案：树冠4. 树木的树高是指从________到________的垂直距离。
答案：地面；树顶5. 树木的树龄可以通过________来确定。
答案：年轮计数三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述树木年轮的形成原理及其在树木学研究中的意义。
答案：树木年轮的形成原理是树木在生长过程中，由于季节性气候变化导致细胞生长速度的变化，形成不同密度的木质部，从而形成年轮。
专升本测树学试题及答案
专升本测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是测树学的研究对象？A. 树木的生长发育B. 森林的经营管理C. 森林的生态功能D. 森林的资源调查答案：C2. 测树学中，树木的胸径是指？A. 离地面1.3米处的直径B. 离地面1.5米处的直径C. 离地面1米处的直径D. 离地面2米处的直径答案：A3. 在森林资源调查中，常用的测树方法不包括以下哪一项？A. 目测法B. 样地调查法C. 遥感技术D. 人工测量法答案：D4. 测树学中，树高是指？A. 从树根到树冠最高点的距离B. 从树根到树冠最低点的距离C. 从树根到树冠的平均高度D. 从树根到树冠最低点的距离答案：A5. 测树学中，树干的体积通常采用以下哪种方法估算？A. 直接测量法B. 体积公式法C. 重量估算法D. 树干剖面法答案：B6. 测树学中，树木的冠幅是指？A. 树冠的直径B. 树冠的周长C. 树冠的面积D. 树冠的体积答案：C7. 测树学中，树木的年轮数可以用来估算树木的？A. 年龄B. 年均生长量C. 年均降雨量D. 年均温度答案：A8. 在森林资源调查中，常用的样地面积是？A. 0.01公顷B. 0.1公顷C. 1公顷D. 10公顷答案：B9. 测树学中，树木的生物量是指？A. 树木的总重量B. 树木的总体积C. 树木的总能量D. 树木的总碳量答案：A10. 测树学中，树木的材积是指？A. 树木的总重量B. 树木的总体积C. 树木的总能量D. 树木的总碳量答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 测树学是一门研究______和______的科学。
答案：树木生长规律；森林资源调查2. 树木的胸径通常测量在离地面______米处。
答案：1.33. 测树学中的样地调查法是一种______方法。
答案：抽样调查4. 树木的年轮是树木生长的______记录。
答案：年际5. 测树学中的目测法是一种基于______的估算方法。
森林计测学(测树学)智慧树知到答案章节测试2023年浙江农林大学
绪论单元测试1.本门课的学习口诀是：行万里路、测天下树。
森林计测如相助，资源调查我最酷。
（）A:错B:对答案:B第一章测试1.胸高形数的公式为，式中 V为树干材积，g1.3为断面积，h为树高。
（）A:对B:错答案:A2.望高法测定立木材积的公式为。
（）A:对B:错答案:A3.实验形数法测定立木材积的公式为V= fꞫ g1.3（h+3）。
（）A:错B:对答案:B4.当树高h=20-30时，丹琴略算法测定立木材积计算结果可靠。
（）A:对B:错答案:B5.伐倒木木区分求积式区分段划分一般至少不少于5段（）A:错B:对答案:B6.当长度误差率与直径误差率相等时，直径测量的误差对采集的影响比长度测量误差的影响大2倍。
（）A:错B:对答案:A7.一般中央断面积区分求积式多为“正”误差，平均断面求积式多为“负”误差。
（）A:对B:错答案:B8.当长度测量无误差时，直径测量的误差等同于材积计算的误差。
（）A:对B:错答案:A9.平均断面近似求积式需要量测树干中央直径。
（）A:对B:错答案:B10.中央断面近似求积式需要量测树干大头直径和小头直径。
（）A:错B:对答案:A第二章测试1.根据林分的（），可将林分分为单层林和复层林。
A:起源B:树种组成C:年龄D:林相答案:D2.划分林层需要满足的条件有（）。
A:各林层每公顷的蓄积量要大于30m3B:主林层的郁闭度要大于0.3，其它林层的郁闭度应大于0.2C:相邻林层之间林木的平均高要相差20%以上D:各林层林木的平均胸径应在8cm以上答案:ABCD3.分析林木粗度的变化或进行胸径生长比较，以及用数理统计方法研究林分结构时，一般采用林分的算术平均胸径。
（）A:对B:错答案:A4.从树高曲线上不仅可以得到林分的条件平均高，而且根据各径阶中值可查得相应的径阶平均高。
（）A:对B:错答案:A5.随手绘制树高曲线时应使各点纵坐标值（实际值）与曲线值（理论值）的离差平方和最小。
测树学考研试题及答案
测树学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是树木生长的主要特征？A. 年轮的形成B. 高度的增加C. 树干的增粗D. 叶绿素的合成答案：D2. 在测树学中，下列哪项是衡量树木生长状况的重要指标？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有选项答案：D3. 树木的年轮宽度可以反映哪些信息？A. 气候条件B. 土壤类型C. 树木年龄D. 所有选项答案：A4. 树木的胸径测量通常在哪个部位进行？A. 地面B. 1.3米处C. 树干中部D. 树冠基部答案：B5. 下列哪项不是测树学中的测量工具？A. 测高仪B. 测距仪C. 测角仪D. 显微镜答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 树木的_________是树木生长的重要指标之一。
答案：年轮2. 树木的_________可以用于估算树木的年龄。
答案：年轮数3. 树木的_________是树木生长速度的直接反映。
答案：年轮宽度4. 树木的_________测量是确定树木体积的基础。
答案：胸径5. 树木的_________测量有助于了解树木的健康状况。
答案：叶绿素含量三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述树木年轮的形成过程及其在测树学中的意义。
答案：树木年轮的形成是由于树木在一年内生长速度的变化。
春季生长速度较快，形成的年轮较宽；秋季生长速度减慢，形成的年轮较窄。
年轮的形成与气候、土壤、水分等因素密切相关。
在测树学中，年轮的宽度可以反映树木生长的快慢，进而推断出当年的气候条件和树木的生长状况。
2. 描述树木胸径测量的步骤及其重要性。
答案：树木胸径测量的步骤包括：确定测量高度（通常为 1.3米处），使用卷尺或其他测量工具沿着树干水平测量胸径。
胸径测量的重要性在于，它是估算树木体积和生物量的重要参数，对于森林资源的管理和评估具有重要意义。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 已知某树木的年轮宽度分别为：第一年1.5mm，第二年1.2mm，第三年1.8mm，第四年2.0mm。
测树学_复习题_FXT332020_1112
林学专科《测树学》总复习题及参考答案一、名词解释1、郁闭度：林分中林冠投影面积与林地面积之比。
2、标准地：在林分内按照平均状态的要求所确定的能够充分代表林分总体特征平均水平的地块，称作典型样地，简称标准地。
3、生长率：树木调查因子的连年生长量与原有总量的比值。
4、进界生长量：在调查期初时没有达到起测径阶的幼树，在期末调查时已长大进入检尺范围内，这部分林木的材积称为进界生长量。
5、连年生长量：树木调查因子某一年的生长量。
6、林分平均胸径：与林分平均断面相对应直径。
7、复层林：乔木树冠形成两个或两个以上明显树冠层的林分。
8、树种组成系数：为了表达各树种在组成林分所占的成分，而分别以各树种的蓄积（或断面积）占林分总蓄积量（或总断面积）的比重来表示，这个比重叫做树种组成系数。
9、平均实验形数：树干材积与比较圆柱体体积之比。
比较圆柱的横断面为胸高断面，其高度为树高加3.0m。
10、树种组成：组成林分树种的成分称作树种组成。
11、林分平均高：与林分平均胸径相对应的树高。
12、胸高形率：树干中央直径与胸径之比，称为胸高形率用ｑ2表示。
13、疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
二、单项选择题1、胸高直径是位于根颈的（B）处。
A、1.2mB、1.3mC、1.4mD、1.5m2、伐倒木平均断面积近似求积式为（C）A、V=1/6（g0+1/4g1/2+g n）LB、V=π/4*d1/22LC、V=1/2（g0+g n）LD、V=1/3g’l’3、树干中央直径与胸径之比称作（D）。
A、实验形数B、绝对形数C、正形数D、胸高形率4、树干上部直径恰好等于（B）处的部位称作望点。
A、1/2树干中央直径B、1/2胸径C、1/3树干中央直径D、1/3胸径5.某围尺径阶为2、4、6、8、10…。
某树直径为3.8cm，则应该记录为（C）A、2.8B、2C、4D、16、根据林分（D），林分可分为单层林和复层林。
测树学题目
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。
每小题1共15分）1、胸高形率用（）表示。
A、q0 B、q1C、q2D、q32、一定期间内某调查因子的生长量，即为（）生长量。
A、平均B、总平均C、定期D、连年3、根据林分（），林分可分为天然林和人工林。
A、起源B、组成C、年龄D、变化4、依据林分优势木平均高与林分（）的关系编制地位指数表。
<A、优势木平均直径B、优势木年龄C、优势木株数D、密度5、根据人工同龄纯林直径分布近似遵从正态分布曲线特征，林分中最细林木直径值大约为林分平均直径的（）倍。
A、—B、—0.5C、—D、—6、立木材积表是载有各种大小树干单株（）的数表。
A、平均直径B、平均树高C、平均断面积D、平均材积7、采用平均标准木法测定林分蓄积量时，应以标准地内林木的（）作为选择标准木的依据。
A、平均材积B、平均断面积C、平均直径D、平均高8、能够客观反映（）的因子，称为林分调查因子。
A、林分生长B、林分特征C、林分位置D、林分环境9、枝干的形状，有通直、弯曲、尖削、饱满之分。
就一株树来说，树干各部位的形状（）。
A、也不一样B、是一样的C、都是饱满的D、是尖削的…10、设：测得一株杉木20年时的材积为：0.0763m3，25年时材积为0.1104 m3，按普莱斯勒公式算得材积生长率为（）%。
A、%B、 77%C、75%D、%11、径阶的组距多采用2厘米或4厘米，它们的径阶范围的具体通常采用（）法。
A、上限排外B、下限排外C、内插D、以上都不是12、从地位指数表中查得的地位指数，是指（）。
A、林分在调查时的平均高B、林分在调查时的优势木平均高C、林分在标准年龄时的平均高D、林分在标准年龄时的优势木平均高13、用水平角规在坡度为θ的坡面上测得林分的胸高断面积为Gθ,若改算成水平面上的胸高断面积G,则( )。
A、G=Gθsinθ B、G=GθCosθ C、G=GθeCθ D、G=Gθtgθ14、在坡地上测定胸径时，测者所处位置应为（）。
测树学
4. 林分密度对树干形状的影响较大，一般地说，密度大的林分内其林木树干的削度 小 ，密度小的林分内其林木树干的削度 大 。
5. 在林分优势树高生长曲线簇中，有一条代表在中等立地条件下， 林分优势树高 随林分年龄 变化的平均高生长曲线，这条曲线称作导向曲线。
10. 同龄林：林分中树木年龄差别在一个龄级以内，这样的林分可称作同龄林。
11. 异龄林：林分中树木年龄差异超过一个龄级，这样的林分称作异龄林。
4、一、填空题
1. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的。
2. 地位级表是依据 林分平均高 与 林分平均年龄 关系编制的，其编制原理、方法及过程基本上与编制地位指数表相同。
3. 行数：树干材积与比较圆柱体体积之比称为形数（form factor）。
2、一、填空题
1. 根据林分起源，林分可分为 天然林 和 人工林 ，又根据组成林分的树木的年龄，可把林分划分为 同龄林 和 异龄林 。
2. 地位指数是根据 林分年龄 和 优势木平均高 而确定的。 3.森林调查的最小测定单位是 林分 。
二、名词解释
1．树木的生长方程：是指描述某树种(组)各调查因子总生长量y(t)随年龄(t) 生长变化规律的数学模型。
2．理论生长方程：在研究生长模型中，根据生物学特性做出某种假设，建立关于y(t)的微分方程或微积分方程，求解后并代入其初始条件或边界条件，从而获得该微分方程的特解。
3．树干解析：将树干截成若干段，在每个横断面上可以根据年轮的宽度确定各年龄（或龄阶）的直径生长量。在纵断面上，根据断面高度以及相邻两个断面上的年轮数之差可以确定各年龄的树高生长量，从而可进一步计算出各龄阶的材积和形数等树木生长过程的方法称为树干解析。
测树学——精选推荐
测树学⼀、填空题：（每空1分）1、测树学是以（树⽊）和（林分）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、⽣长量、重量以及林产品的理论和⽅法的学科2、测树学的任务是对树⽊和林分进⾏（数量）和（质量）的评价，阐明林分分布和⽣长的规律。
⼆、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指⼀株⼀株单个的树。
（错）2、测树学是清查森林资源的⼀门学科，同时也是林业各门学科对森林进⾏研究、分析的⼿段。
（对）第⼀章伐倒⽊材积测定⼀、填空题：(每空1分)1、在测树⼯作中，⼈们把所需要测定的项⽬称为( 调查因⼦ )。
2、树⼲横断⾯的形状⼀般可归纳为近似( 圆形 )、近似( 椭圆形 )及( 不规则形 )三类。
3、孔泽⼲曲线式中的r是指( 形状指数 )，当r=0时，其旋转体近似于( 圆柱体 )。
4、在测树⼯作中，( 中央断⾯ )求积式是计算单株伐倒⽊材积的基本公式。
5、伐倒⽊区分求积⼀般分段以( 5-7 )个为宜。
6、⼀般不能⽤径阶表⽰( 单株⽊ )直径。
7、原⽊检尺长是在⼤、⼩头两端断⾯之间( 最短 )处量取，最⼩单位量到厘⽶。
8、树⼲上相距1m的直径之差称( 绝对削度 )。
⼆、判断题：(每题2分)1、树⼲愈往上，其横断⾯⼤多呈为不规则形。
( 错 )2、树⼲纵剖⾯上的曲线称为⼲曲线。
( 错 )3、在我国林业科研⼯作中多采⽤中央断⾯区分求积式。
( 对 )4、由于树⼲横断⾯形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏⼤误差。
( 对 )5、直径为6.0cm的树⽊⽤4cm的径阶距表⽰属于6径阶。
( 错 )6、⽤径阶可以表⽰任意树⽊的直径。
( 错 )7、将树⽊伐倒，去枝、剥⽪、截去直径不⾜6cm的稍头后，所剩下的树⼲叫原⽊。
( 错 )8、凡原⽊长度相同，⼩头直径相等，查原⽊材积表，其材积相等。
( 对 )三、论述或计算题：1、⼀株树⽊其直径9.8厘⽶，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差⼜是多少？(4分)2、树⼲形状由上到下由哪⼏种近似⼏何体组成？有何特点？(6分)3、使⽤轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得⼀伐倒⽊长8m，底端断⾯积0.03801m2,梢端断⾯积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)三、1、-0.2cm +1.8cm2、从上到下圆锥体、抛物体、圆柱体、凹曲线体(双曲线体)。
测树学
一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（树木）和（林分）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（数量）和（质量）的评价，阐明林分分布和生长的规律。
二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。
（错）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
（对）第一章伐倒木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为( 调查因子)。
2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( 圆形)、近似( 椭圆形 )及( 不规则形)三类。
3、孔泽干曲线式中的r是指( 形状指数 )，当r=0时，其旋转体近似于( 圆柱体)。
4、在测树工作中，( 中央断面)求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。
5、伐倒木区分求积一般分段以( 5-7)个为宜。
6、一般不能用径阶表示( 单株木)直径。
7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( 最短 )处量取，最小单位量到厘米。
8、树干上相距1m的直径之差称( 绝对削度)。
二、判断题：(每题2分)1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。
( 错)2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。
( 错 )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。
( 对)4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。
( 对 )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。
( 错)6、用径阶可以表示任意树木的直径。
( 错)7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后，所剩下的树干叫原木。
( 错)8、凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。
( 对)三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差又是多少？(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？(6分)3、使用轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得一伐倒木长8m，底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)三、1、-0.2cm +1.8cm2、从上到下圆锥体、抛物体、圆柱体、凹曲线体(双曲线体)。
测树学本科试题及答案
测树学本科试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 测树学是研究什么学科的科学？A. 树木生长B. 森林资源C. 木材加工D. 森林生态答案：B2. 树木的胸径通常是指距离地面多少厘米处的直径？A. 10B. 30C. 50D. 100答案：C3. 树木生长的年轮可以反映哪些信息？A. 树木年龄B. 气候条件C. 土壤类型D. 所有以上答案：D4. 树木的生物量是指什么？A. 树木的总重量B. 树木的总体积C. 树木的干重D. 树木的叶重答案：A5. 森林资源调查中的“五查”包括哪些？A. 查面积、查树种、查生长、查利用、查保护B. 查面积、查树种、查生长、查利用、查管理C. 查面积、查树种、查生长、查保护、查管理D. 查面积、查树种、查生长、查保护、查经营答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 测树学中，_________是指树木从地面到树顶的高度。
答案：树高7. 树木的_________是树木生长过程中形成的年轮的数目。
答案：年龄8. 在森林资源调查中，_________是指对森林资源的数量、质量和分布进行的全面调查。
答案：全面调查9. 树木的_________是指树木的生物量和木材的物理、化学性质。
答案：品质10. 测树学中，_________是指树木的胸径和树高。
答案：立木参数三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述测树学在林业生产中的重要性。
答案：测树学在林业生产中具有重要的作用，它为森林资源的合理开发和利用提供了科学依据。
通过测树学的研究，可以准确评估森林资源的数量和质量，为森林经营管理、木材生产和生态保护提供数据支持。
12. 描述树木年轮的形成过程及其意义。
答案：树木年轮的形成过程是每年春季树木开始生长时，细胞分裂速度快，形成的细胞壁较薄，颜色较浅，形成浅色的春材；而到了秋季，细胞分裂速度减慢，形成的细胞壁较厚，颜色较深，形成深色的秋材。
这样一年形成的浅色和深色的木材交替排列，就形成了年轮。
测树学试题及答案本科
测树学试题及答案本科一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是测树学的研究内容？A. 树木生长量测定B. 森林资源评估C. 树木病虫害防治D. 林木生物量估算2. 测树学中，树干解析木的制作主要用于研究什么？A. 树木年轮B. 树干内部结构C. 树干水分分布D. 树干材质密度3. 在森林资源调查中，样地调查法的主要用途是什么？A. 估算森林面积B. 估算森林蓄积量C. 确定森林类型D. 评估森林生态价值4. 下列哪项不是树木生长指标？A. 树高B. 胸径C. 叶绿素含量D. 材积5. 树木的年龄通常通过什么来确定？A. 树干颜色B. 年轮计数C. 树叶数量D. 树根大小6. 在测树学中，哪个公式用于计算树干材积？A. Schumacher公式B. Lefèvre公式C. Smalian公式D. Reineke公式7. 哪种测量方法可以用于测定树木的生物量？A. 直接称重法B. 间接称重法C. 全树分解法D. 以上都是8. 下列哪项是树木生长的非生物因素？A. 光照B. 温度C. 土壤湿度D. 竞争9. 在测树学中，什么是林分？A. 一片森林B. 一片树林C. 一片树木的集合D. 一片具有相同特征的树木集合10. 下列哪项不是树木生长的生物因素？A. 树种B. 树龄D. 树干形态二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 测树学中的树干解析木可以用于以下哪些研究？A. 年轮分析B. 树干内部结构C. 材质密度分布D. 病虫害研究12. 在森林资源调查中，常用的调查方法包括哪些？A. 样地调查法B. 线路调查法C. 遥感技术D. 全面调查法13. 下列哪些因素会影响树木的生长？A. 土壤类型B. 光照条件C. 温度变化D. 人类活动14. 在测树学中，下列哪些属于树木生长指标？A. 树高B. 胸径C. 土壤pH值D. 材积15. 树木年龄的确定可以通过以下哪些方法？A. 年轮计数B. 树干形态分析D. 树根形态分析三、填空题（每题1分，共10分）16. 测树学是研究________和________的科学。
测树学题
森林计测学2007年真题绪论一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（）和（）的评价，阐明林分分布和生长的规律。
二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。
（）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
（）第一章伐倒木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为( )。
2、树干横断面的形状一般可归纳为近似( )、近似( )及( )三类。
3、孔泽干曲线式中的r是指( )，当r=0时，其旋转体近似于( )。
4、在测树工作中，( )求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。
5、伐倒木区分求积一般分段以( )个为宜。
6、一般不能用径阶表示( )直径。
7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间( )处量取，最小单位量到厘米。
8、树干上相距1m的直径之差称( )。
二、判断题：(每题2分)1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。
( )2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。
( )3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。
( )4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。
( )5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。
( )6、用径阶可以表示任意树木的直径。
( )7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm的稍头后，所剩下的树干叫原木。
( )8、凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。
( )三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按4cm径阶距整化，整化误差又是多少？(4分)2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？(6分)3、使用轮尺测直径注意什么？(5分)4、测得一伐倒木长8m，底端断面积0.03801m2,梢端断面积0.02776m2，其材积多少m3?(4分)第二章立木材积测定一、填空题：(每空1分)1、在坡地上测胸径时，应在( )确定树干的1.3米处位置。
测树学试题
一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，总计10分)1. 树木重量测定的三要素为胸径、（）和形数。
2. 地位指数是根据（）和林分优势木平均高而确定的。
3. 树高曲线是指（）与树高的相关曲线。
4. 郁闭度是（）与林地面积之比。
5. 人工林最小相对直径0.4～0.5，最大相对直径（）。
6. 角规测树时，Fg越大，测量误差（）。
7. 在木材生产和销售中，把经济材和（）统称作商品材8. 林分生长与收获模型分为全林分模型、径级模型和（）。
9. Richards生长方程（）。
10. 某解析木18.5米，用2米区分段区分，则梢头长度是( ）米。
二、概念与名词解释(本大题共10小题，每小题2分，总计20分)1. 胸高形数2. 冠长率3. 优势树种4. 形高5. 直径分布6.林分调查因子7.一元材种出材率表8.全林分模型9. 自由树10. 绝干重三、简述题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 绘图说明树木连年生长量和平均生长量之间的关系。
2. 绘图说明典型异龄混交林的直径分布规律。
3. 简述一元和二元立木材积表的优缺点。
4. 材种出材率曲线的变化规律。
5．绘图说明立地条件与林分收获量的关系。
四、论述题(本大题共1小题，每小题10分，总计10分)1. 林分表法和材积差法测定林分生长量的相同点和不同点。
五、证明题(本大题共5小题，每小题4分，总计20分)1. 试证明实验形数的基本原理,并说明其优点。
2．试推导说明Schumacher生长方程（y=Ae-k/t，式中：A,k为方程参数；y为林木大小；t为年龄）性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种生长曲线类型。
六、计算题(共20分，每小题4分)1. 用角规观测某树,Fg=1,D=15.6,角规点至该树水平距S=10m,问该树的计数值?2. 已知某原木长4m，0m处直径为18.0cm，2m处直径为16.0cm，4m处直径为13.2cm；试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
智慧树测树学试题及答案
智慧树测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 测树学是研究什么的学科？A. 树木的生长发育B. 树木的形态特征C. 树木的生理生态D. 树木的测量方法答案：D2. 测树学中，胸径指的是什么？A. 树干基部的直径B. 树干中部的直径C. 树干上部的直径D. 树干任意位置的直径答案：B3. 以下哪个不是测树学常用的测量工具？A. 测高仪B. 测距仪C. 测温仪D. 测角仪答案：C4. 测树学中，树高通常是指什么？A. 从地面到树冠最高点的垂直距离B. 从地面到树冠最低点的垂直距离C. 从地面到树干顶端的垂直距离D. 从地面到树干基部的垂直距离答案：C5. 测树学中，如何确定树木的生长率？A. 通过测量树木的年轮B. 通过测量树木的胸径C. 通过测量树木的冠幅D. 通过测量树木的重量答案：A6. 测树学中，树木的生物量是指什么？A. 树木的总重量B. 树木的总体积C. 树木的总数量D. 树木的总长度答案：A7. 测树学中，树木的冠幅指的是什么？A. 树木的树冠宽度B. 树木的树冠长度C. 树木的树冠面积D. 树木的树冠体积答案：C8. 测树学中，树木的胸高指的是什么？A. 树干基部到地面的高度B. 树干中部到地面的高度C. 树干上部到地面的高度D. 树干任意位置到地面的高度答案：B9. 测树学中，树木的年轮宽度可以反映什么？A. 树木的年龄B. 树木的生长速度C. 树木的健康状况D. 树木的品种答案：B10. 测树学中，树木的胸径生长曲线通常呈什么形状？A. 直线B. 曲线C. 折线D. 阶梯形答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 测树学中，树木的________是指从地面到树冠最低点的垂直距离。
答案：树高2. 测树学中，树木的________是指树干基部的直径。
答案：胸径3. 测树学中，树木的________是指树木的总重量。
答案：生物量4. 测树学中，树木的________是指树木的树冠面积。
测树学试卷——精选推荐
测树学试卷一判断并改错1.将树干按一定长度分段，量出每段中央直径和最后不足一个区分段梢头底端直将树干按一定长度分段，量出每段中央直径和最后不足一个区分段梢头底端直径来求材积称为平均断面区分求积式。
（×）应该是：中央断面区分求积式。
2.求斜坡上胸高位置的胸径是以坡地以坡下方1.3m处为准。
）应该是：坡上处为准。
（（×）应该是：坡上3.精确度是指由于系统误差而使观测值在其平均值周围的一致性程度。
（×）应该是；偶然误差该是；偶然误差4.树高曲线是指胸径与树高的相关曲线。
（√）5.林分是区划森林的最小地域单位。
（√）6.地位指数是根据林分平均高与优势木平均高而决定的。
（×）应该是：林分年龄7.进行标准地境界测量时，规定测线周界的闭合差不得超过1/100。
（×）应该是：进行标准地境界测量时，规定测线周界的闭合差不得超过1/200 8.伯克霍特提出的一元材积方程是V=a0da1（√）9.用角规法测量时，对精度要求属于外业调查阶段。
（×）应该是：准备阶段）应该是：准备阶段 10.植物总初级生产量=净初级生产量+植物呼吸所消耗能量+枯枝落叶。
（×）应该是：无枯枝落叶。
该是：无枯枝落叶。
二.单项选择1.森林调查的最小测定单位是森林调查的最小测定单位是 ( A) A.林分每木解析样地 D.每木解析林分 B.标准地标准地 C.样地2.一株解析木树高为11.8米,用两米区分段求积,应该截取圆盘数是应该截取圆盘数是 ( A) A.5个B. 6个C.7个D.8个3.测得落叶松林分平均高为11m，每公顷胸高段面积为21.6㎡，标准林分每公顷，则林分每公顷蓄积量是 （B）立方断面积和蓄积量分别为36㎡和212m³，则林分每公顷蓄积量是米？米？A.212 B.127.2 C. 237.6 D.无法计算无法计算4.林木生长发育较好，树叶偶见发黄，褪色或非正常脱离，结实和繁殖受到一定程度的影响，未受灾或轻度受灾。
测树学考研试题及答案
测树学考研试题及答案试题：测树学考研模拟试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 测树学是研究什么的学科？A. 树木生长的科学B. 森林资源的测量和管理C. 木材加工技术D. 森林生态学答案：B2. 在森林资源调查中，下列哪项不是常用的测量工具？A. 罗盘B. 测高仪C. 游标卡尺D. 测树围尺答案：C3. 以下哪个参数不是构成树干生物量的基本参数？A. 树干体积B. 树干长度C. 木材密度D. 树干直径答案：B4. 根据树干形态，可以将树木分为哪几种基本类型？A. 圆锥形、圆柱形、纺锤形B. 圆锥形、椭圆形、球形C. 圆锥形、圆柱形、椭圆形D. 圆柱形、纺锤形、椭圆形答案：A5. 下列哪项不是影响树木生长的因素？A. 土壤类型B. 光照条件C. 树木年龄D. 人类活动答案：C二、填空题（每空2分，共10分）6. 测树学中的“树干解析木”是指_________。
答案：用于测量和计算树木生长量和生物量的一段树干样本7. 树木的年龄可以通过_________来确定。
答案：年轮8. 在森林资源清查中，常用的抽样调查方法包括_________和_________。
答案：系统抽样；分层抽样9. 树木胸径的测量通常在树干高度_________处进行。
答案：1.3米10. 测树学中的“林分”指的是_________。
答案：具有相同的森林经营目的和特征的一片林地三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述树木生长量测定的意义。
答案：树木生长量测定对于评估森林资源的增长速度、制定合理的森林经营计划、预测未来森林资源的变化趋势以及进行森林资源的可持续管理都具有重要意义。
12. 描述一下如何使用罗盘和测高仪进行树干倾斜度的测量。
答案：首先，使用罗盘确定树干的倾斜方向，记录罗盘上的方向角度。
然后，使用测高仪测量树干从地面到树梢的垂直高度。
最后，结合树干基部到树梢的水平距离，可以计算出树干的倾斜度。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 假设一片森林的林分平均胸径为30厘米，平均树高为25米，平均胸高直径为28厘米，试计算该林分的平均树干材积。
测树学复习题答案
测树学复习题答案
1. 树木生长的主要影响因素包括哪些？
答：树木生长的主要影响因素包括土壤、气候、光照、水分、温度、生物因素和人为因素。
2. 树木的年轮是如何形成的？
答：树木的年轮是由树木在一年内生长形成的，每一年生长的木质部形成一层年轮。
春季和夏季生长较快，形成的年轮较宽，称为早材；秋季和冬季生长较慢，形成的年轮较窄，称为晚材。
3. 树木的生长习性有哪些类型？
答：树木的生长习性主要有直立型、丛生型、攀援型和匍匐型等。
4. 树木的分枝方式有哪些？
答：树木的分枝方式主要有单轴分枝、合轴分枝和假二叉分枝。
5. 树木的冠形有哪些类型？
答：树木的冠形主要有圆锥形、球形、伞形、椭圆形和不规则形等。
6. 树木的根系类型有哪些？
答：树木的根系类型主要有直根系、须根系、板根和气生根等。
7. 树木的叶子有哪些基本类型？
答：树木的叶子基本类型包括单叶、复叶、针叶和鳞叶等。
8. 树木的花有哪些主要类型？
答：树木的花主要类型有单性花、两性花、总状花序、伞形花序、穗状花序和头状花序等。
9. 树木的果实有哪些基本类型？
答：树木的果实基本类型包括蒴果、核果、浆果、荚果、球果和聚合果等。
10. 树木的木材有哪些主要性质？
答：树木的木材主要性质包括硬度、密度、纹理、颜色、耐久性和加工性等。
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测树学题森林计测学2007年真题绪论一、填空题：（每空1分）1、测树学是以（）和（）为对象，研究和测算其材积或蓄积量、出材量、生长量、重量以及林产品的理论和方法的学科2、测树学的任务是对树木和林分进行（）和（）的评价，阐明林分分布和生长的规律。
二、判断题：（每题2分）1、测树学的“树”是指一株一株单个的树。
（）2、测树学是清查森林资源的一门学科，同时也是林业各门学科对森林进行研究、分析的手段。
（）第一章伐倒木材积测定一、填空题：（每空1分）1、在测树工作中，人们把所需要测定的项目称为（）。
2、树干横断面的形状一般可归纳为近似（）、近似（）及（）三类。
3、孔泽干曲线式中的r是指（），当r=0 时，其旋转体近似于（）。
4、在测树工作中，（）求积式是计算单株伐倒木材积的基本公式。
5、伐倒木区分求积一般分段以（）个为宜。
6、一般不能用径阶表示（）直径。
7、原木检尺长是在大、小头两端断面之间（）处量取，最小单位量到厘米。
&树干上相距1m的直径之差称（）。
二、判断题：（每题2分）1、树干愈往上，其横断面大多呈为不规则形。
（）2、树干纵剖面上的曲线称为干曲线。
（）3、在我国林业科研工作中多采用中央断面区分求积式。
（）4、由于树干横断面形状多为不规则形，所以直径巻尺测得的直径呈偏大误差。
（）5、直径为6.0cm的树木用4cm的径阶距表示属于6径阶。
（）6、用径阶可以表示任意树木的直径。
（）7、将树木伐倒，去枝、剥皮、截去直径不足6cm 的稍头后，所剩下的树干叫原木。
（）&凡原木长度相同，小头直径相等，查原木材积表，其材积相等。
（）三、论述或计算题：1、一株树木其直径9.8厘米，将其按2cm径阶距整化，整化误差是多少？如按 4cm径阶距整化，整化误差又是多少？（4分）0.03801m2m3?（4 分））确定树干）原理设计的; ）原理设计的。
（）、（）和树高称立木材积三要3、素4、（5、（6、7、）、）四种）处的位置）m左右树木计算2、树干形状由上到下由哪几种近似几何体组成？有何特点？（6分）3、使用轮尺测直径注意什么？（5分）4、测得一伐倒木长8m，底端断面积梢端断面积0.02776m2,其材积多少第二章立木材积测定一、填空题：（每空1分）1、在坡地上测胸径时，应在的1.3米处位置。
2、勃鲁莱测高器是根据（克里斯登测咼器是根据（胸高形数随树高、直径的（）。
形数与形率的关系一般有（）、（）、（望点是指树干上部（丹琴公式用于树高为（材积较为可靠。
二、判断题：（每题2分）1、立木材积测定与伐倒木材积测定完全一样。
（）2、用勃鲁莱测高器测高时可以站在任意位置，而用克里斯登测高器时则需站在固定位置。
（）3、用勃鲁莱测高测高时，树高都是两次读数之和。
（）4、用克里斯登测咼器测咼时，只需一次便可得到全树高。
（）5、形数的重要意义在于反映树干的具体形状即干形。
（）6、实验形数与胸高形数的变化规律相同。
（）7、胸径和树高相同，形率也相同的树干，其干形也可能不一样。
&立木区分求积必须具有性能较好的上部直径测定仪器。
（）三、论述或计算题：1、测高应注意的事项是什么？2、如何用勃鲁莱测高器在平地测高？（6分）3、一株胸径为35.3cm的落叶松，其材积是多少m3 ? （4 分）第三章树木生长量测定一、填空题：（每空1分）树木自种子发芽开始中，在一定的条件下（），树木直径、树高和形状都在不断地（），这种变化叫生长。
树木生长量按研究生长的时间长短来分，有（）、（）和（）；若用年平均值表示，则有（）和（）。
3、生长量是表示树木（）生长速度，生长率是表示树木（）生长速度。
4、生产实践中应用比较广泛的生长率公式是（）生长率式，其计算式为（）。
5、断面积生长率等于直径生长率的（）6、确定树木年龄的方法一般有查阅造林技术档案或访问的方法、（）、（）、( ）、（）和目测法等。
7、施耐德生长率Pv=k/ nd 中 n是指( ）。
&树木生长过程的调查方法一般有（）和（）。
9、解析木一般应在（）、（）、（）和梢底位置取圆盘。
二、判断题：（每题2分）1、树木的生长都是变大的。
（）2、对于速生树种常用定期平均生长量近似代替其连年生长量。
（）3、树木生长量大就说明树木在此期间长的快。
（）4、树木树高平均生长量最大时的年龄称为数量成熟龄。
（）5、一株长16.2m的解析木，按2m区分段为区分，其8号圆盘在距树干基部15.6m处。
（）6、“0”号圆盘上查数年轮数由外向里数，其它圆盘则由里向外数。
（）7、“0”号圆盘上的年轮数与各号圆盘年轮数之差，即为树木达到各该圆盘高度的年龄。
（）三、论述或计算题：1、画图并说明平均生长量与连年生长量之间的关系。
（8分）2、一株年龄为28年的解析木，按5年一个龄阶划分，可划分为几个生长阶段，写出每个阶段的年龄。
（6分）3、一株13.0m长的解析木，按2m区分，分别查得“ 0”号圆盘的年轮数为26, “4”号圆盘上的年轮数为15，“5”号圆盘上的年轮数为11, 该株树木15年生的修正后树高为多少米？（8分）4、为什么要进行树干解析？（8分）5、两株树木其直径分别为50cm和20cm，10年后直径分别为70cm和30cm '哪一株的长的快？为什么？（8分）第四章林分调查因子测定一、填空题：（每空1分）1、林分是林木内部结构特征（），并与四周邻接部分有显著区别为（）。
2、在一个完整的森林分子中，直径分布总是（）占最多数，向（）的株数逐渐减少。
3、林分中只有一层树冠的林分叫（），有两层或更多层树冠的林分叫（）。
4、由单一树种组成的林分称为（）'由两个或两个以上树种组成的林分称为（）。
5、由于树木生长期较长，确定年龄不宜以（）为单位，而是以（）为单位。
6、分别树种按林分平均年龄和（）关系编制的表叫地位级表。
7、林分密度是反映林分中林木对其（）的利用程度的标志。
&标准地与整个林分只有（）差别，而没有质上的不同。
二、判断题：（每题2分）1、一片同龄纯林就是一个森林分子。
（）2、一森林分子中最粗树木直径一般为平均直径的 1.7-1.8 倍。
（）3、林分树种组成式如“ 7杨3柳+松-梨”中“-”表示要去掉梨树。
（）4、同龄林是指林分中林木年龄完全相同。
（）5、林分平均胸径就是各个林木直径的算术平均值。
（）6、林分郁闭度一般都小于1。
（）三、论述题：1、如何绘制林分树高曲线？（8分）2、如何用测线法确定林分郁闭度？（8分）3、为什么要进行标准地调查。
（8分））的意思 4、 标准地选取的原则是什么？ （4分）第五章林分蓄积量测定一、填空题：（每空1分）1、蓄积包含（2、用标准木法求林分蓄积量，其方法分（ ） 和（ ）标准木法。
3、 分级标准木法既可求出（ ）,又可取 得（ ）。
4、 根据胸径一个因子与树干带皮材积的相关关 系而编制的数表称（ ）。
5、 对森林资源的全面估价，不仅要查清它的（ ），而且要对近期内将要采伐的蓄积量 做出（ ）上的鉴定。
二、判断题：（每题2分）1、 在一定面积上的总材积叫蓄积量。
（ ）2、 标准木是指在林分中选出的与林分平均胸径、 平均高和平均干形都相同的树木。
（ ）3、 标准木的代表性是推算林分蓄积量的关键。
（ ）第六章 角规测树方法一、 填空题：（每空1分）1、 杆式角规缺口宽度与林木胸高处（）计 数1；（ ）计数0.5。
2、 角规绕测的样园，实际上并未进行（ ），而是以测点为中心所想象的（ ）。
3、测点周围有多少株（）的树木，就有多少以测点为中心的样园。
4、一般以每个测点计数（）株为选定角规断面积系数的参数。
5、缺口宽度为 2cm，杆长为1m的角规，其F=（）。
二、判断题：每题2分1、用角规瞄准林木胸高位置以上判断为相切，则瞄准胸高位置的计数一定为1。
（）2、某测点周围有50株直径一样大小的树木，则在该测点周围具有50个样园。
（）3、林分每公顷胸高断面积与林木直径无关，反与I/L有关。
（）4、在林分内，角规测点一般不能任意移动。
（）5、当测点距树木之间的距离 Si大于临界距iidFR 50时，该株树木一定是计数1。
（）三、论述或计算题：1、角规缺口为2cm，杆长为50cm时，F等于多少？（6分）2、用角规在林分中绕测，绕测一周后其计数值几乎为零，是什么原因造成的？如何克服？（8 分）3、某油松林分，用F=0.5的角规绕测，结果相割10株，相切15株，相离20株，计算该株油松林分每公顷胸高断面积为多少？（6分）第七章林分生长量测定一、填空题：（每空1分）1、在林分生长过程中，有（）同时发生。
2、调查初期与未期两次结果的差值为（）。
3、胸径生长量通常是用（）钻取木条测得。
一般取相对（）钻取。
4、将一元材积表中胸径每相差1cm的材积差数作为规定林分中林木胸径每生长 1cm所引起的材积增长量，据此计算林分蓄积生长量的方法称为（）5、林分从发生、发育一直到衰老或采伐为止的全部生活史为（）。
二、判断题：（每题2分）1、林分生长与单株树木生长相同，都是随年龄增大而增加。
（）2、林分纯生长量也就是净增量。
（）3、用生长锥钻取胸径取木条时的压力会使自然状态下的年轮变窄。
（）三、论述或计算题：1、一块林分第一次调查时平均年龄为20年，平均高12.0m，平均直径为14cm，第二次调查时平均年龄为 30年，平均高15.5m，平均直径 20cm,计算该林分树高、直径的净增量是多少？（4分）2、林分生长过程中，那些因子随年龄的增大而增加，那些因子随年龄的增加而减少？（4分）第八章森林抽样调查方法一、填空题：（每空1分）1、森林大都属于（），是数理统计合适的抽样（）。
2、无论采用哪种抽样方法，都包括（）和（）这两个重要环节。
3、简单随机抽样和抽样是其它抽样方法的（）。
4、把确定的样本单元数，按照随机的原则布设在总体范围内称。
（）5、将图面上样点位置落实到（）上的工作称样地定位。
6、分层抽样中，层平均数差异越大，分层（越高。
二、判断题（每题2分）1、样地和标准地一样都是人为选取的典型地段。
（）2、全国森林资源清查，又称森森经理调查，简称一类调查。
（）3、系统抽样的估计值可用简单随机抽样估计值近似代替。
（）4、凡是按照随机、等概的原则抽取样本，不论样地的形状和大小，都可以获得总体的无偏估计值。
（）5、回归估计是提高对总体平均数估计精度的一种方法。
（）三、论述或计算题：1、简单随机抽样工作步骤有哪几大步？（5分）2、系统抽样的周期性影响是怎么回事？（8分）3、我国目前生产上划分层次的分层因子主要是什么？（3分）第九章遥感图象在森林调查中的应用一、填空题：（每空1分）1、任何物体在（）时，都具有电磁波辐射的特性。
2、用不与物体接触的记录仪器，去探测物体特征的技术称()，物体与记录仪器之间靠( )联系。