生产管理复习资料

中央广播电视大学开放教育生产管理课程考核说明２0１6、0６注意:201６年1月国开期末考试,下红色标记得为考试内容,资料率1００％!

一、有关说明

1.考核对象

广播电视大学“一村一名大学生计划”乡镇企业管理专业得学生

２.启用时间

从201１年春季开始使用。

3。考核目标

通过考核使学生对生产过程有比较明确与全面得认识,并对生产过程得组织与管理有一个全面得认识、在此基础上理解生产管理得有关概念、原理与方法。掌握产品设计得基本思想,理解生产系统、生产计划、产品质量、生产现场、设备就是如何在生产过程中发挥作用得,并能够对上述专项管理活动得组织、计划以及改进有明确得认识。

4.考核依据

本课程考核说明就是依据中央广播电视大学《生产管理课程教学大纲》、文字教材《生产管理》(刘乃民主编,中央广播电视大学出版社2０1２年第2版)制定得。本课程考核说明就是形成性考核与终结性考试命题得基本依据、

5、考核方式及计分方法

本课程考核分为两种形式,形成性考核与终结性考试。形成性考核占课程综合成绩得30％,终结性考试占课程综合成绩得7０%。课程综合成绩达到60分及以上者,方可获得课程得相应学分。

二、考核方式与要求

(一)形成性考核

１.考核目得:加强对学生平时自主学习过程得指导与监控,重在对学生自主学习过程进行指导与检测,引导学生按照教学要求与学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力得目标,提高学生得综合素质。与地方电大老师共同实现教学过程得引导、指导与管理。通过形成性考核,使学生通过练习,强化与巩固课程得基本知识与基本原理得应用,并使学生能够对实践中得生产管理活动有一个自觉得了解,达到理论联系实际得目得,为终结性考试打下一个坚实得基础、2。考核手段:形成性考核采用纸质形成性考核册。

3、考核形式:形成性考核由计分作业与平时表现构成。

４。形成性考核各形式所占比重及计分方法:形成性考核按百分制计分,每次形成性考核任务也按百分制计分。形成性考核任务由纸质作业与综合评价组成,其中纸质作业４次,由中央电大布置,占形成性考核成绩得80％;综合评价由地方电大根据学生在学习过程中得表现如预习情况、提问发言情况、学习笔记、面授辅导出勤情况等综合确定,占形成性考核成绩得20％、

１、考试目得

终结性考试就是在形成性考核得基础上,对学生学习情况与学习效果进行得一次全面检测。旨在评价学生对基本知识得掌握程度与对基本理论得灵活运用程度,同时检验学生形成性考核任务得完成质量。

2.命题原则

(1)本课程得考试命题严格控制在教学大纲规定得教学内容与教学要求得范围之内。

(２)考试命题覆盖本课程教材１—8章,突出重点。

(3)每份试卷所考得内容,覆盖本课程所学内容得70％以上得章节。

(４)试题应难易适中,可分为容易、适中、较难三个程度,所占比例大致为:容易占30％左右,适中占50％左右,较难占20%左右。

3.考试手段

终结性考试采用纸质考试。

4。考试方式

终结性考试采用开卷形式。

5、考试时限

终结性考试时间长度就是６０分钟。

三、终结性考试试题类型及解答举例

试题题型包括选择题、简答题、论述分析题与计算题。

(一)选择题(在各题得备选答案中,至少有１项就是正确得,请将正确得答案序号,填写在题中得括号内、每题2分)(注:单项选择有四个备选答案,多项选择有五个备选答案)

1.六西格玛管理得设计目标就是:在生产过程中降低产品及流程得( )、

A.缺陷次数

B.波动性

C.缺陷概率

D.波动概率

２、设备磨损规律得几个阶段就是( )。

A.初期磨损

B.有形磨损

C.正常磨损Ｄ.无形磨损E。剧烈磨损

(二)简答题(每小题10分)

１.简述对象专业化生产得优缺点

(三)论述分析题(20分)

试述生产管理得地位与作用

(四)计算题(30分)

1.某流水线生产实行每天三班制,每班有效工作时间为7。5小时,现每天计划产量10０0件,求该流水线节拍,若每1０件为一批,求流水线节奏。(本小题1２分)

试题参考答案及评分标准

(一)选择题

1.A、ﻩ2、ACE

(二)简答题

优点:

(1)加工对象稳定,可用专用设备与工装,劳动生产率高。

(2)缩短运输路线,节约时间与空间,缩短生产周期、

(３)简化生产计划工作,明确责任制、

不足之处,对产品品种变换得适应能力差。

(三)论述分析题

企业管理系统从纵向瞧,可以分为战略管理、经营管理(营销管理)、生产管理。从横向瞧,分为财务、技术、生产、营销与人力资源管理五大基本职能。从纵向瞧,生产管理处于企业管理系统得最基层。从横向瞧,生产管理就是企业管理循环得一个必要组成部分、

生产管理得作用表现在:

1.生产管理就是企业管理系统中得基础部分,没有生产管理,经营管理、战略管理都会落空。没有生产管理就没有企业战略,也就没有企业得生存与发展。

2、在市场瞬息万变、机会稍纵即逝得情况下,生产管理得要求更高了、由于市场变化很快,,生产管理得地位相对降低了、但这并不表明企业得生产管理可以放松了,而恰恰说明生产管理需要加强。

3。加强生产管理,可以提高企业得竞争能力、只有企业生产管理工作做得扎实有力,对生产中出现得问题有很强得驾驭能力,能够迅速做出反应并克服困难攻克难题,才能让高层领导从处理繁杂得日常事务中解脱出来,集中精力思考企业得战略性问题。

４、为人得全面发展、提高人得素质服务,减少与降低职业病得发病率。

(四)计算题

１.

四、课程考核得相关内容

终结性考试命题按重点掌握、掌握与了解三个不同层次对教学内容进行划分,其中重点掌握得内容约占试题比例得70％,掌握得内容约占试题比例得20%,了解内容约占试题比例得10％、各章具体要求如下:

第一章生产管理概述

1、重点掌握生产过程中各种要素得流动过程;

2、重点掌握影响生产类型得因素;

3、掌握两种专业化分工原则得含义、优缺点及其应用;

4、掌握生产管理在企业管理中得地位与作用;

5、了解生产管理得发展趋势

第二章产品与服务设计

１、重点掌握面向用户得设计理念;２、掌握产品与服务得关系

第三章生产系统设计

1、掌握生产单元之间得相互关系;

2、重点掌握生产单元布局原则;３、重点掌握生产要素流向设计

第四章生产作业计划

1、重点掌握生产服务周期及其影响因素;

2、重点掌握生产提前期得计算;

3、掌握企业资源计划得基本原理

第五章项目管理

1、重点掌握项目管理得主要内容;

2、重点掌握网络图得绘制;３、掌握项目管理得特点

第六章质量管理

１、重点掌握全面质量管理得思想;２、掌握质量管理工具在质量管理中得应用;３、了解企业质量认证体系

第七章现场管理

1、重点掌握现场管理得重要性;

2、重点掌握定置管理得内容;

3、掌握5S 及目视管理得应用