国际结算课程设计分解
国际结算实务教学设计
国际结算实务教学设计1. 简介国际结算是国际贸易中不可或缺的一环，其涉及到货款及货物的支付、结算方式、结算银行等多个方面。
因此，对于国际贸易专业的学生来说，国际结算知识的掌握非常重要。
本文档旨在设计一套国际结算实务教学方案，帮助学生深入了解国际结算的实际操作及相关知识点。
2. 目标学生本教学方案主要面向国际贸易专业的学生，包括本科、研究生。
3. 教学内容3.1 课程设置本课程分为理论课及实践课两个部分，其中理论课主要讲解国际结算相关知识点，实践课则通过案例分析及模拟操作等形式，帮助学生了解国际结算的实际操作过程。
具体课程设置如下：•理论课–国际货币市场与汇率–外汇风险及对冲–国际贸易结算方式–结算银行及其职责–涉外支付操作流程•实践课–模拟国际结算操作–客户信贷评估及信用证操作流程实践–涉外支付实际操作演练–国际汇款实际操作演练3.2 教学方法•理论课：采用讲解配合案例研究的方式进行；在讲解国际结算相关知识点时，适当引入实际案例加深学生对理论知识的理解。
•实践课：采用案例分析、模拟操作、真实操作等方式进行，充分模拟实际业务流程，并根据学生实际情况加强实践训练。
3.3 教材使用•《国际结算与支付实务》（张三）•《国际商务结算》（李四）•《国际贸易实务》（王五）4. 评估方法•理论课考试：主要考察学生对相关知识点的掌握情况。
•实践课考核：主要考察学生在实际操作中的能力和技巧。
5. 教学评价教学评价的核心在于学生掌握程度的检验，同时还需考虑到教学方案本身的有效性。
因此，除了传统的期末考试外，教师需通过定期测试、模拟考试等方式对学生掌握情况进行及时评估。
同时，教学方案的效果也应该通过教学反馈、学生成绩、口碑传播等方式进行评价。
6. 结语国际结算实务教学方案旨在为学生提供实际操作及相关知识点的掌握机会，使其具备在实际工作中胜任国际结算相关职务的能力。
在教学过程中，需注重理论与实际案例的结合，使学生学以致用，更好地服务于国际贸易发展。
国际支付与结算课程设计
国际支付与结算课程设计一、课程概述本课程旨在让学生掌握国际贸易中支付和结算的基本概念、国际支付方式的分类、国际结算方式的实际运作及国际支付风险及防范措施等方面的知识。
通过本课程的学习和实践，学生将具有扎实的国际支付和结算知识及实践能力，有助于日后从事贸易及其他商业活动。
二、课程内容1. 国际贸易支付和结算基本概念本章将介绍国际贸易中支付和结算的基本概念，包括国际贸易的基本流程和涉及的各个环节，以及国际支付与结算的定义及意义等。
2. 国际支付方式分类本章将介绍常见的国际支付方式，包括信用证、电汇、托收等，并分析不同支付方式的特点、优缺点及适用范围。
3. 国际结算方式实际运作本章将介绍国际结算方式的实际运作，包括国际汇票、信用证议付、托收结算等，并分析各种模式的操作流程、注意事项以及应急措施。
4. 国际支付风险及防范措施本章将分析国际支付中可能遇到的风险，包括提货不付款、假冒信用证、支付风险等，并探讨防范该类风险的实际措施。
5. 案例分析和实战演练本章将结合国际贸易实际案例，让学生进行实战仿真演练，从而深入了解国际支付和结算的操作流程及实际措施。
三、教学方法本课程采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方法相结合，以促进学生对于国际支付和结算的深入理解和掌握。
四、评分标准通过本课程的学习和实践，学生将进行考核，成绩评分主要包括大作业、小组讨论、实践演练、出勤情况等方面。
五、学习效果经过本课程的学习和实践，学生将拥有扎实的国际支付和结算知识及实践能力，有助于日后从事贸易及其他商业活动。
六、参考资料1.《国际贸易实务与策略》；2.《国际贸易实务》；3.《贸易实务》；4.《国际货币金融学》。
七、结语本课程内容丰富，深入浅出，将为学生提供一场深入世界贸易的精彩旅行，欢迎广大同学加入学习本课程。
国际支付与结算课程设计
国际支付与结算课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握国际支付与结算的基本理论、方法和实践。
通过本课程的学习，学生应能理解国际支付与结算的基本概念、流程及各类支付工具的使用，掌握汇票、信用证、托收等支付方式的特点和操作要点，并能够分析解决实际操作中的问题。
1.掌握国际支付与结算的基本概念和分类；2.理解国际支付与结算的流程及其中的关键环节；3.熟悉各类支付工具（如汇票、信用证、托收等）的性质、功能和操作流程；4.掌握国际结算中的汇率、利息和风险管理等基本知识。
5.能够运用所学知识分析和解决实际操作中的国际支付与结算问题；6.具备编制和审核国际支付文件（如汇票、信用证等）的能力；7.能够运用现代信息技术手段进行国际支付与结算的操作和管理。
情感态度价值观目标：1.培养学生的国际视野，使其认识到国际支付与结算在全球经济中的重要性；2.树立正确的金钱观和风险意识，遵循国际规则和商业道德进行交易；3.激发学生对国际支付与结算领域的兴趣，培养其持续学习的动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括国际支付与结算的基本理论、方法和实践。
教学大纲将按照以下顺序展开：1.国际支付与结算概述：国际支付与结算的定义、分类和流程；2.支付工具及其操作：汇票、信用证、托收等支付工具的性质、功能和操作流程；3.国际结算实务：汇款、信用证结算、托收结算等国际结算方式的应用；4.风险管理与监管政策：国际支付与结算中的风险管理、监管政策和合规要求。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际支付与结算的基本理论和知识点；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生理解和掌握支付工具的操作流程和风险管理；3.讨论法：学生就热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神；4.实验法：利用实验设备进行模拟操作，提高学生的实际操作能力和技能水平。
国际结算课程整体设计
2、课程设计思路
教学项目
工作任 务
职业能力
职业资格证
依据就业岗 位所需要的 基本技能作 为教学目标 来设计教学 项目
以工作任务 为中心组织 课程内容， 构建相关理 论知识
以职业所从事 的业务作为载 体来设计工作 任务
融合了银行 从业资格证 中国际业务 知识模块以 及国际贸易 单证员对知 识、技能的 要求。
四、教学内容
就业为 目标
国际结算教 学内容的选 定本着以市 场为导向， 以就业为目 标
适应经济 发展
适应对外开放 对金融人才的 需求
理论服务 于实践
重点突出国际 结算实务操作 内容的讲授
项目模块
学习情境
汇款人填制汇款申请书
汇出行制作电汇项下的电文
汇款业务操作 汇出行制作票汇汇票
汇款人背书转让票汇汇票
岗位 单证员 跟单员 业务员
专用能力
外汇结算 正确填写票据 正确判断各种票据行为 分析国际贸易交易 汇款业务操作 托收业务操作
审核信用证 对不符点作出修改
对单据进行审核 ……
3、课程目标
能力目标
（1）能够正确填写三种票据并根据情况选择使 用 （2）能明确三种结算方式中当事人的责任和义 务,就各当事人在各种票据行为中的相关法律责 任能作出清晰的判断.
加强英文词汇教学
大量英文案例， 单据和信用证 有意识的训练学生英语应用能力。
❖ 3、运用讨论式教学，引导和调动学生的积极性。
讨论式教学
引导调动学生积极性
学会发现问题， 思考问题和解决问题
❖ 4、加强实践教学。
发放纸质的单证
能准确的缮制有关单证
将购进外汇交易软件 国际结算软件
能准确的对信用证 进行分析和修改。
优秀国际结算课程设计报告
国际结算课程设计报告一、实验项目名称1.熟悉外贸单证实习平台的基本用法。
2.掌握国际结算中票据的填制与使用。
4.熟悉汇付结算方式的灵活使用。
5.熟悉托收结算方式的灵活使用。
6.熟悉信用证结算方式的具体操作。
7.熟练掌握国际结算中各种商业单据的制作和审核。
二实验目的本实验以国际贸易模拟实习软件为基础模拟操作国际贸易结算的实际过程，通过网络模拟实验了解各种结算方式下各个当事人的责任，掌握各种结算单据的制作和审核，熟悉各种结算方式的灵活使用。
通过分别充当结算业务中的进出口商和进出口银行等当事人，熟悉和掌握多种结算方式，学会使用各种结算工具，学会各种商业单据的制作和审核。
三、实验环境1.操作系统：Windows XP2.应用软件：世格外贸单证教学软件、世格SimTrade外贸实习软件。
四、实验内容与要求1.通过签发票据实验，使学生熟悉汇票、本票和支票等票据的签发，能较熟练运用；通过上机实验，使学生熟悉信用证的使用及审核等相关业务。
2. 提供单证实践的机会，深化学生在《国际结算》课程中学到的各种单据的基本概念和信用证与物权单据之间的有机衔接，熟悉信用证内容，掌握制单技术和实践审单原理。
3．帮助学生在实验中获取知识，在实践中增长才干，巩固、深化书本所学的理论业务知识，缩短课堂与社会实务部门的距离，缩短实际工作中的磨合期。
五、实验总结（根据自己在实验中的收获感受、出现的问题及最终需要注意和提高的方面进行总结。
）注：实验报告正文字数不得少于2000字。
总结国际结算（Internation settlemen）是对国际间债权债务进行了结和清算的一种经济行为。
国际商品贸易、服务贸易、非贸易贷款融资、黄金和外汇买卖、私人和团体汇款以及其他经济、文化、科技事业的交往，必然要产生国与国之间的货币收付行为，与此同时也就发生了国际间债权债务关系。
国际结算就是运用一定的金融工具（汇票、本票、支票等），采取一定的方式（汇付、托收、信用证等），通过一定的媒介机构（银行或其他金融机构等），进行国与国之间的货币收支行为，从而使国际间债权债务得以清偿。
国际结算教学设计 (2)
国际结算教学设计概述国际贸易的快速发展对国际结算提出了更高的要求，因此国际结算课程在商学院中变得越来越重要。
本教学设计旨在帮助学生了解国际结算的基本理论和应用。
目标•帮助学生了解国际结算的基本概念和原理。
•使学生能够理解和应用结算方式。
•帮助学生在实践中应用结算技巧和策略。
教学方法•授课讲解：讲授国际结算基本概念和原理，以澄清概念为中心，以条款说明、小组讨论和案例分析为辅助。
•研讨会：通过讨论案例、讨论调查和主题讨论等形式，让学生主动参与探讨国际结算的问题。
•课程设计：为学生提供一项国际贸易合同，让他们根据文本规定进行结算。
授课内容第一章：国际贸易和结算•国际贸易的概念和种类•国际结算的种类和内容•支付方式和凭证•国际汇率和汇率风险第二章：贸易融资•凭证融资基本概念•押汇和保理的基本概念•国际信用证的种类和条款•法律和风险的考虑因素第三章：结算和支付•不同付款方式的优缺点•电子支付的发展和特点•票证和托收的使用•其它结算方式的特点和应用第四章：法律和税务•国际贸易的法律和规定•关税和进口税的计算和考虑因素•消费税和增值税的计算和应用•对于税务和法律方面问题的解决方案课程设计要求为了让学生更好地了解和应用结算方式，在本课程结束时，学生需要在模拟贸易环境中完成一项结算任务。
任务细节•任务名称：国际贸易合同结算•任务目标：通过模拟贸易环境，让学生了解和应用结算技巧。
•任务步骤：1.学生自由分组，每个小组分配一份贸易合同。
2.学生按照销售合同中的规定，通过电子支付或其他指定方式完成结算。
3.学生需要在截止日期前提交所有必需的文件和文件以验证结算流程的完整性。
评估标准•学生的结算过程和材料必须完整和准确。
•学生需要在截止日期前完成任务。
•学生需要在小组讨论中对结算方式进行解释和讨论。
结论本教学设计旨在为学生介绍国际结算的基本原则，以及结算的最佳实践。
通过理论和实践相结合的授课方式，学生能够更好的掌握各种结算方式的使用方法，以及如何在贸易环境中应用结算技巧和策略。
国际结算课程设计2
城 市 职 业
学 院
国际结算课程设计
课程负责人：赵法瑶
一、课程的历史沿革
2000年，即三校合并前的原厦门广播电视大学筹办厦 门电视大学金融专业本科开放教育，将国际结算课程确立 为金融专业和贸易专业的核心专业课程，并引入金融专业 副高职称教师具体负责开设该课程，三校合并后成立厦门
城市职业学院，在高职全日制教育中继续开设国际结算课
算电子单据显示平台及国际结算支付方式操作演示平台，在金融、贸
易专业最后学期，利用相关模拟软件，集中对学生进行校内岗前业务 实训；
3、 建立国际结算实训网站，完成相关网站链接，拓展学生对国
际结算知识掌握的窗口，如汇天国际结算网、
经 济 管 理 学 院
教学手段：
厦 门 城 市 职 业 学 院
经 济 管 理 学 院
三、课程定位
作为专业技能课，国际结算课程培养目标是：根据 我校金融与贸易专业重点培养面向福建省及厦门市银行国 际业务与企业对外贸易业务等高等技术应用性专门人才的 定位和高职学生的特点，毕业学生能在银行国际业务部门、 外向型生产企业、外贸公司、报关公司、货运代理等公司， 胜任结算流程操作，制单、跟单、外销、报关、货运代理 等工作，培养具有较强实践能力的国际结算与国际贸易应
训、外汇交易模拟实训等。 实训目标：熟悉国际贸易结算中银行业务处理程序，掌握其中的技巧。
厦 门 城 市 职 业 学 院
经 济 管 理 学 院
2、纸本单证练习实训 包括纸本信用证开立、信用证通知、信用证修改、信用证保兑、 信用证转让、单据审核等。 实训目标：熟悉纸本单证的开立、修改、转让、审核等具体要求。 3、校外实训和专家讲座 与银行、外贸企业等相关部门建立校企合作，到实际业务部门熟悉 业务操作流程（出于商业秘密和商业利益，学生到银行和企业相关岗 位实训的机会目前还不是很多，更多的是通过校内实验室模拟实训来
国际结算上机课程设计
国际结算上机课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握国际结算的基本理论、方法和实务操作，培养学生运用计算机技术处理国际结算业务的能力。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生需要了解国际结算的基本概念、种类、流程以及相关法律法规；掌握国际结算工具（如汇票、信用证等）的性质、特点和运用；了解计算机在国际结算中的应用。
2.技能目标：学生能够熟练使用国际结算软件，进行业务操作和处理；具备分析和解决实际国际结算问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生遵守国际结算法律法规的意识，树立正确的职业道德观，提高学生对国际结算工作的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.国际结算概述：国际结算的基本概念、种类、流程以及相关法律法规。
2.国际结算工具：汇票、信用证、托收、保理等结算工具的性质、特点和运用。
3.计算机在国际结算中的应用：国际结算软件的操作、功能以及实际应用案例。
4.实际案例分析：分析国内外典型的国际结算案例，提高学生分析和解决实际问题的能力。
5.法律法规与职业道德：国际结算相关的法律法规、职业道德规范以及案例分析。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解国际结算的基本理论、方法和实务操作，为学生奠定扎实的基础。
2.案例分析法：分析国内外典型的国际结算案例，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.实验法：学生通过实验操作国际结算软件，提高实际操作能力。
4.讨论法：分组讨论课程相关话题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持课程的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《国际结算实务》、《国际结算法律法规》等。
2.参考书：《国际结算教程》、《国际金融实务》等。
3.多媒体资料：国际结算软件、案例视频、PPT等。
4.实验设备：计算机、投影仪、白板等。
以上教学资源将有助于实现课程目标，提高学生的学习效果。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，以考察学生的学习态度和积极性。
国际结算课程设计
国际结算课程设计一、引言国际结算是国际贸易中不可或缺的环节，它涉及到货款支付、结算方式选择、风险管理等方面。
本文将就国际结算的基本概念、结算方式、结算风险以及结算实务等方面进行探讨。
二、国际结算的基本概念国际结算是指进出口贸易中，买卖双方在交付货物和支付货款的过程中，通过银行等金融机构进行资金结算的活动。
在国际贸易中，由于存在不同国家、不同货币以及不同的法律制度等因素，国际结算相对于国内结算更为复杂和繁琐。
三、国际结算的方式1. 托收方式托收方式是指出口商将汇票等结算文件交给银行，由银行作为中间人进行结算。
银行在收到结算文件后，按照出口商和进口商的要求进行结算，然后将款项从进口商账户中划出，再转给出口商。
托收方式适用于信用较好的进口商，但风险较高，因为银行并不对进口商的信誉进行评估。
2. 信用证方式信用证方式是指出口商和进口商通过银行开立信用证来进行结算。
出口商根据进口商的要求，向银行申请开立信用证，银行在核实资金情况后，向进口商发出信用证。
进口商在收到信用证后，按照信用证的规定交付货物，出口商则向银行索取款项。
信用证方式相对安全可靠，但手续繁琐。
3. 电汇方式电汇方式是指出口商通过银行向进口商直接汇款，以完成货款支付。
电汇方式简便快捷，但需要出口商和进口商之间达成一致并提供正确的银行账户信息。
四、国际结算的风险1. 汇率风险由于国际贸易涉及不同货币的交易，因此汇率波动可能会导致结算金额的变动，给出口商和进口商带来风险。
2. 政治风险国际贸易中，政治因素可能会对结算产生影响。
例如，进口国政府可能会采取措施限制或禁止出口商收取货款，导致结算无法完成。
3. 信用风险国际贸易中，出口商和进口商之间的信用风险是不可忽视的。
如果出口商或进口商无法履行合同义务，就会给对方造成经济损失。
五、国际结算的实务1. 结算单据国际结算中常用的单据包括发票、装船单据、保险单据等。
这些单据在结算过程中起到了证明货物交付和支付货款的作用。
新编国际结算教程课程设计
新编国际结算教程课程设计课程介绍本课程主要介绍国际结算的相关知识，包括常用外汇及其汇率体系，国际贸易结算方式及操作流程，跨境支付方式及风险控制等内容。
通过本课程的学习，学生将能够掌握国际结算的基本概念和操作技能，对国际贸易的结算方式及其相关风险有更深入的了解和认识，从而提高企业的跨境支付能力。
课程目标1.了解常见汇率体系及其特点；2.掌握国际结算的常见方式及其操作流程，包括T/T、L/C、D/P等方式；3.了解跨境支付方式及其优缺点，同时能够有效防范跨境支付风险；4.掌握国际收支平衡的基本原则和方法；5.了解国际结算的相关政策法规，包括外汇管理和跨境资金流动等方面的政策法规。
课程安排本课程为32学时，分为两个模块，具体安排如下：模块一：汇率体系与国际贸易结算•第一周：汇率基本概念和常见汇率体系介绍；•第二周：国际贸易结算方式及其操作流程；•第三周：信用证操作及其规范；•第四周：结汇与售汇业务流程及其相关政策法规。
模块二：跨境支付和风险控制•第五周：跨境支付方式及其优缺点；•第六周：跨境支付风险及其防范；•第七周：国际收支平衡的基本原则和方法；•第八周：跨境资金流动及其政策法规。
课程评估本课程采用综合评估方式，考核方式包括课堂出勤和讨论、作业、小组赛、个人展示等方式。
其中小组赛占比为30%，个人展示占比为20%，作业占比为30%，课堂讨论和出勤占比为20%。
参考文献1.《国际结算实务》，杜犇著，上海银行出版社2.《国际贸易实务与操作》，徐志军著，中国财富出版社3.《国际金融与货币学》，林文修著，高等教育出版社4.《国际贸易实务：理论、政策与实践》，张兆国著，清华大学出版社5.《银行国际营销》，张心元著，中国财政经济出版社。
国际结算教学设计
国际结算教学设计简介国际结算是国际贸易中不可或缺的环节。
掌握国际结算方法及其流程，对开展国际贸易具有重要意义。
为了有效地传授国际结算知识，培养学生的实践能力，我们对国际结算课程进行了教学设计，详细介绍如下。
教学目标1.理解国际贸易的结算方式，包括信用证、托收、保函等。
2.掌握国际结算的基本流程，了解国际银行间的结算规则。
3.培养学生的实践能力，让学生在课堂上亲身操作国际结算的相关事宜。
4.通过课程设计，增强学生的团队协作能力和创新意识。
教学内容第一部分：信用证结算方式在这部分，我们将重点介绍信用证的结算方式和信用证的种类。
学生需要了解信用证的组成部分、开证行、受益人、通知行、结算行和往来文件等概念，以及信用证的种类、使用场景和优缺点等。
第二部分：托收结算方式本部分内容主要讲解托收的概念和流程。
学生需要理解托收银行和受托银行的职责与义务，以及托收和信用证的区别和联系。
同时学生需要了解托收条款的种类、样式以及条款含义的解析。
第三部分：保函结算方式本模块将介绍保函的结算方式和使用范围，学生将了解保函的分类、开立流程、申请流程、保函责任的划分和使用前后的注意事项等。
第四部分：国际结算实操在本部分中，学生将亲身操作国际结算的相关事宜。
学生将会被分成若干小组，每个小组将要模拟一个实际的国际贸易的结算流程，并亲自制作结算单证。
在制作过程中，学生将要与其他组进行协作和交流，增强团队合作意识。
教学方法案例教学法利用案例来讲解信用证、托收、保函等结算方式的使用场景和实操方法，并对案例进行分析和讨论。
课堂授课法结合教学视频、演示文稿，讲解结算的概念、流程和相关法规政策等。
分组小组合作法通过分组的方式，模拟实际的国际贸易，使学生实践操作，增强团队合作能力。
互动讨论法在每个环节结束后，进行互动问答和课堂讨论，为学生提供更多思考和交流的机会，提高教学效果。
评估方式课程评估按照以下步骤进行：1.报告作业：学生需要提交一个国际贸易实操的结算单证，并填写结算流程表，以检验学生的实践能力。
国际结算课程设计模板下载
国际结算课程设计模板下载一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解国际结算的基本概念、流程及重要性。
2. 学生能够掌握国际结算中常用的支付工具及其特点，如汇票、信用证、托收等。
3. 学生能够了解国际结算中的汇率、费用及风险管理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行国际结算业务的基本操作。
2. 学生能够分析国际结算案例，并提出合理的解决方案。
3. 学生能够运用信息技术手段，收集、整理国际结算的相关资料。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到国际结算在全球化背景下的重要性，增强国际视野。
2. 学生能够培养诚信、合规的国际结算职业素养，树立正确的价值观。
3. 学生能够通过团队合作，培养沟通、协作能力，提高解决问题的信心。
课程性质：本课程为国际经济与贸易等相关专业的专业必修课，旨在帮助学生掌握国际结算的基本知识、技能和素质。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的经济、金融知识基础，思维活跃，求知欲强。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和积极性。
同时，关注学生个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
在教学过程中，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 国际结算概述- 国际结算的概念、分类及发展趋势- 国际结算中的主要当事人及其职责2. 国际结算工具- 汇票、支票、本票等支付工具的特点与应用- 信用证、托收、保理等支付方式的流程与操作3. 汇率与汇率制度- 汇率的定义、分类及影响因素- 主要汇率制度及其特点4. 国际结算风险与管理- 国际结算中的信用风险、操作风险等类型- 风险管理方法及防范措施5. 国际结算实务操作- 国际结算单据的审核、制作与传递- 国际结算纠纷的处理与解决6. 电子商务与国际结算- 电子商务对国际结算的影响- 电子商务在国际结算中的应用案例教学内容安排与进度：第一周：国际结算概述第二周：国际结算工具（一）第三周：国际结算工具（二）第四周：汇率与汇率制度第五周：国际结算风险与管理第六周：国际结算实务操作第七周：电子商务与国际结算教材章节关联：《国际结算》第一章：国际结算概述《国际结算》第二章：国际结算工具《国际结算》第三章：汇率与汇率制度《国际结算》第四章：国际结算风险与管理《国际结算》第五章：国际结算实务操作《国际结算》第六章：电子商务与国际结算教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，按照教学大纲的安排，有序推进教学进度，确保学生掌握国际结算的核心知识和技能。
国际结算课程设计
国际结算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握国际结算的基本概念、流程和主要方式；2. 使学生了解国际结算中涉及的金融工具及其应用；3. 帮助学生理解汇率、贸易术语在国际结算中的作用；4. 引导学生掌握国际结算风险及其防范措施。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行国际结算操作的能力；2. 提高学生分析国际结算中可能出现的风险并提出解决方案的能力；3. 培养学生运用金融工具进行国际结算业务处理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具有国际视野，认识到国际结算在现代经济贸易中的重要性；2. 激发学生对国际金融、国际贸易领域的兴趣，提高学生的职业素养；3. 培养学生诚信、敬业、合作的职业精神，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中熟练运用国际结算知识，提高我国在国际贸易领域的竞争力。
二、教学内容1. 国际结算概述：介绍国际结算的定义、特点、分类及发展趋势；教材章节：第一章 国际结算导论2. 国际结算工具：讲解汇票、本票、支票等金融工具的原理与应用；教材章节：第二章 国际结算工具3. 国际结算方式：分析汇款、托收、信用证等结算方式的优缺点及操作流程；教材章节：第三章 国际结算方式4. 汇率与贸易术语：探讨汇率制度、汇率波动对国际结算的影响，以及贸易术语的应用；教材章节：第四章 汇率与贸易术语5. 国际结算风险与防范：研究国际结算中的信用风险、操作风险等，并提出相应的防范措施；教材章节：第五章 国际结算风险与防范6. 国际结算案例分析：分析真实案例，使学生更好地理解国际结算在实际业务中的应用；教材章节：第六章 国际结算案例分析教学内容按照教学大纲进行安排和进度，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，结合教材内容，采用案例分析、讨论、模拟操作等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。
国际结算课程设计
国际结算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解国际结算的基本概念、流程和主要方式；2. 掌握国际结算中涉及的汇率、支付工具、结算风险等知识点；3. 了解我国在国际结算中的地位和作用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行国际结算操作的能力；2. 提高学生分析国际结算中存在的问题，并提出解决方案的能力；3. 培养学生运用信息技术查找、整理、分析国际结算相关资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对国际结算领域的兴趣，激发他们主动学习的积极性；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的国家意识，认识到国际结算对我国经济发展的重要性；4. 培养学生的诚信意识和责任感，在国际结算中遵循相关法律法规。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在帮助学生掌握国际结算的基本知识和技能，提高实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的经济、金融知识基础，但对国际结算的了解相对较少，需要通过本课程进行系统学习。
教学要求：结合学生特点，采用案例分析、讨论、模拟操作等多种教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面达到上述目标，为今后的工作和发展奠定基础。
二、教学内容根据课程目标，本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 国际结算概述：介绍国际结算的概念、分类、流程和基本原则，帮助学生建立对国际结算的整体认识。
教学大纲：第一章 国际结算概述1.1 国际结算的概念与分类1.2 国际结算的流程与基本原则2. 国际结算工具与方式：讲解汇票、信用证、托收、汇款等主要结算工具和方式，使学生掌握各类结算方式的操作流程。
教学大纲：第二章 国际结算工具与方式2.1 结算工具：汇票、支票、本票2.2 结算方式：信用证、托收、汇款3. 国际结算中的汇率与风险：分析汇率变动对国际结算的影响，介绍结算风险及其防范措施。
教学大纲：第三章 国际结算中的汇率与风险3.1 汇率及其变动对国际结算的影响3.2 结算风险及其防范措施4. 我国在国际结算中的地位与作用：阐述我国在国际结算领域的发展现状、政策法规及应对策略。
国际结算实务课程设计
国际结算实务课程设计一、课程描述国际结算是国际贸易中不可或缺的环节。
本课程旨在让学生深入了解国际结算的相关知识和实务操作，掌握基本的结算方式和操作流程，提高实际应用能力。
二、教学目标1.掌握国际结算的基本概念、法律法规和政策；2.熟悉国际贸易结算的基本流程和方式，包括信用证、托收、付款交单等；3.掌握结算文书的填写和操作方法，如商业发票、提单、装箱单等；4.熟悉国际支付方式和支付手续，如电汇、信用证和汇票等；5.初步了解国际结算的风险防范和纠纷解决方法。
三、教学内容1. 国际结算概述1.1 国际结算的定义和背景； 1.2 国际结算的法律法规和政策；1.3 国际结算的基本特点和重要性。
2. 结算方式和流程2.1 信用证结算的流程和操作； 2.2 托收结算的流程和操作；2.3 付款交单的流程和操作。
3. 结算文书3.1 商业发票的填写和操作； 3.2 提单和装箱单的填写和操作；3.3 货物检验合格证和产地证的填写和操作； 3.4 其他结算文书的填写和操作。
4. 支付方式和手续4.1 电汇支付和手续； 4.2 信用证支付和手续； 4.3 汇票支付和手续。
5. 风险防范和纠纷解决5.1 国际结算中的风险和防范措施； 5.2 国际结算纠纷案例分析和解决方法。
四、教学方法本课程采用“理论与实践相结合”的教学方式，通过教师讲解和案例分析，让学生全面了解国际结算的相关知识和实务操作。
同时，通过模拟操作和实际案例的分析，让学生掌握结算方式和流程、文书填写和操作等基本技能。
五、教学评估本课程将采用学生自我评估和教师评估相结合的方式进行教学评估。
学生自我评估的内容包括学习笔记、实践操作、小组讨论和课程报告等。
教师评估将主要包括学生出勤率、课堂表现和实践操作能力等方面，同时也将对学生课程报告的质量进行评估。
六、教材及参考资料主要教材：《国际贸易与结算》（郑重等著，中国对外经济贸易出版社）参考资料：•《国际结算实务》（袁万忠等著，中国对外经济贸易出版社）•《国际贸易与结算案例精析》（姜文东著，中国财税出版社）•《国际结算操作手册》（周冬等著，中国外贸出版社）七、教学进度安排教学内容授课时间国际结算概述2课时结算方式和流程6课时结算文书3课时支付方式和手续4课时风险防范和纠纷解决3课时总结和回顾2课时八、结语国际结算实务是一个综合性较强的实务课程，需要学生具备一定的贸易、法律和财务等基础知识。
国际结算课程设计票据
国际结算课程设计票据一、课程目标知识目标：1. 让学生理解国际结算中票据的基本概念、种类和功能。
2. 掌握票据的流转程序、背书、承兑和付款等环节。
3. 了解国际结算中票据的风险及其防范措施。
技能目标：1. 培养学生能够正确填写、审核和办理国际结算票据的能力。
2. 提高学生运用票据进行国际结算操作的熟练度。
3. 培养学生分析、解决国际结算中票据问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重细节，确保票据操作的正确性。
2. 增强学生对国际结算业务的风险意识，树立诚信、守法的价值观。
3. 激发学生对国际贸易的兴趣，提高学生参与国际结算工作的积极性。
课程性质：本课程为国际结算的核心课程，侧重于票据的实际操作和风险防范。
学生特点：学生具备一定的国际结算基础知识，但对票据的实际操作和风险防范了解不足。
教学要求：结合实际案例，采用任务驱动法，引导学生主动探究票据知识，提高实际操作能力。
同时，注重培养学生的风险意识，使其具备诚信、守法的价值观。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 票据概述- 票据的定义、特点及功能- 票据的种类及其适用范围2. 票据的流转程序- 票据的填写与审核- 票据的背书、承兑和付款流程- 票据的拒付与追索3. 票据风险及其防范- 票据欺诈的类型与识别- 票据风险的防范措施- 票据保险与争议解决4. 国际结算中的票据操作- 汇票、本票和支票在结算中的应用- 票据在国际贸易中的应用案例- 票据操作的注意事项及合规要求5. 实践环节- 模拟票据操作流程- 分析实际案例，识别票据风险- 实际操作中遇到的问题及解决办法教学内容安排和进度：第一周：票据概述、票据的流转程序第二周：票据风险及其防范、国际结算中的票据操作第三周：实践环节（模拟票据操作、案例分析）教材章节：第一章：国际结算概述第二章：票据与票据法第三章：国际结算中的票据操作第四章：票据风险与防范教学内容紧密结合课程目标，确保学生掌握国际结算中票据的相关知识，提高实际操作能力，并培养学生的风险意识。
新编国际结算教程教学设计
新编国际结算教程教学设计一、教学目标本教学旨在让学生了解国际结算的概念、流程以及操作方式，能够熟练掌握国际结算相关文档的编写和处理技能。
具体目标如下：1.理解国际结算的基本概念，包括结算方式、结算内容等；2.掌握国际结算的常见操作方式，包括信用证、托收等；3.熟悉国际结算过程中各类文件的编写和处理方法，包括商业发票、装箱单、提单、汇票等；4.能够熟练操作SWIFT系统，处理国际结算相关业务；5.了解国际结算的风险控制和合规要求。
二、教学内容1. 国际结算概述本节旨在介绍国际结算的基本概念、流程和主要方式，让学生了解国际结算的背景和基本知识。
具体内容如下：1.国际贸易的需求及背景；2.国际结算的定义及基本概念；3.国际结算的主要方式（电汇、信用证、托收等）；4.不同结算方式的优劣及应用场合。
2. 网上银行和SWIFT系统本节旨在对学生介绍银行网上银行系统和SWIFT系统的基本功能和使用方法，以帮助学生了解并掌握相关操作技能。
具体内容如下：1.网上银行系统的基本操作；2.SWIFT系统的默认界面和常见操作；3.SWIFT系统中的汇款操作，包括MT100的填写方法和要点；4.SWIFT系统中的信用证操作，包括MT700的填写方法和要点。
3. 各类文件的编写和处理方法本节旨在让学生了解并熟练掌握各类国际结算相关文件的编写和处理方法。
具体内容如下：1.商业发票的编写和处理；2.装箱单以及提单的编写和处理；3.汇票的填写和处理；4.信用证的检查和处理。
4. 风险控制和合规要求本节旨在对学生介绍国际结算的风险控制和合规要求，以帮助学生了解并掌握风险控制和合规知识。
具体内容如下：1.国际结算的风险控制措施；2.国际结算的合规要求；3.在出现异常情况时，如何处理和应对。
三、教学方法1.理论授课：采用讲授、讨论等方式，让学生了解国际结算的基本概念和流程；2.模拟实例：通过实际案例分析和模拟练习，让学生熟悉各类文件的编写和处理方法；3.线上操作：通过网银和SWIFT系统的模拟操作，帮助学生掌握实际操作技能。
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1 填制单据1.1 给定条件1.进口商名称和地址（开证申请人）：天津靖阳进出口公司（TIANJIN JINGYANG IMP&EXP CORP）天津市中山区建设路2号（No.2 JIANSHE ROARD，ZHONGSHAN ZONE，TIANJIN，CHINA）2.出口商名称及地址（受益人、出票人）：香港维达国际贸易公司(WEIDA INTERNATIONAL TRADING CO.）香港金宇大厦111室(RM.111, KINYU BUILDING, HONGKONG)TEL:1234-5678 FAX:876543213.有关信用证要求:开证行(付款行):中国银行天津分行(天津市中山区建设路11号)开证日期:2012年3月13日信用证号码:AS023-321开证格式为SWIFT MT700 信用证种类:不可撤消金额:40000美元通知行:中国银行香港分行(香港和平路23号) TEL:23456789 FAX:98776544 通知编号BS46235 通知日期:2012年3月13日押汇银行及方式(Available with…By…):任何银行（自由议付）运输要求：不允许分批和转运装运港为香港,目的地及卸货港为天津,最迟装运日为2012年4月30日.[实际装运日2012年4月15日,运输工具:扬帆号(YANGFAN),承运人:扬帆船务有限公司(YANGFAN SHIPPING LTD.)运费预付]货物要求:名称:衬衫(SHIRT)数量:200件(200 PIECES)单价:200美元金额:CIF大连40000美元毛重:190公斤(KGS) 净重:140公斤无唛头,发票号011,日期2012年4月15日,装箱单日期2012年4月15日1.2 单据要求1.经签字的商业发票1式3份。
2.注明运费预付（凭中国银行天津分行指示）的已装船清洁提单1式3份。
3.即期汇票2份（注：实际出票日2012年4月16日）。
4.装箱单1式3份。
5.单据提示期限：装运后20日内，但在信用证有效期内。
1.3 缮制部分单据1.3.1 信用证及信用证通知BENEFICIARY: DA TE:OUR REF:DEAR SIR(S):WE REFER TO THE FOLLOWING LETER OF CREDIT:ISSUING BANK:L/C AMOUNT:EXPIRY DA TE:L/C NO.:A T THE REQUEST OF THE ISSUING BANK, WE ENCLOSE( ) THE AUTHENTIFICATED LETTER OF CREDIT( ) THIS LETTER IS SOLELY AN ADVICE OF A LETTER OF CREDIT ISSUEDBY THE ABOVE MENTIONED CORRESPONDING AND CONVEYS NO ENGAGEMENT BY US.( ) WE CONFIRE THIS LETTER OF CREDIT AND THEREBY UNDERTAKE THAT ALLDRAFT(S) DRAWN UNDER IN COMPLIANCE WITH THE TERMS OF THECREDIT, WILL BE DULY HONORED BY US.( ) PLEASE REMIT TO A/C NO. WITH ORTO A/C NO. WITHBEING OUR ADVISING COMM.NOTE: IF DOCUMENTS ARE TO BE PROCESSED BY OUR BANK, CHARGES WILL BE DEDHCTED FROM THE PROCEEDS. SPECIAL INSTRUCTIONS:IN CASE CONDITIONS IN THE L/C ARE UNACCEPTABLE, PLEASE CONTACT OPENERS DIRECTLY AND ARRANGE TO GET AN AMENDMENT.WHEN PRESENTING YOUR DRAFT(S), PLEASE SUBMIT AN ADDITIONAL COPY OF ALL DOCUMENTS FOR OUR FILE.THIS ADVICE IS SUBJECT TO UCP FOR DOCUMENTARY CREDITS (1993 REV) ICC 500.KINDLY ACKNOWLEDGE RECEIPT.VERY TRUL Y YOURS,AUTHORIZED SIGNATUREORIGINALTEL:FAX:SWIFTIRREVOCABLE LETTER OF CREDITOUR ADVICE NUMBER: ADVICED ON: CREDIT NUMBER : ISSUED ON:ISSUING BANK :DEAR SIR（S）:WE ARE REQUESTED BY THE ISSUING BANK TO ADVICE YOU THATTHEY ISSUED THEIR IRREVOCABLE CREDIT IN YOUR FA VOR.TRANSACTION TYPE : 700 issue of a documentary credit:27: Sequence of Total ::40A: Form of Documentary Credit ::20: Documentary Credit Number ::31C: Date of Issue ::31D: Date and Place of Expiry ::50: Applicant ::59: Beneficiary ::32B: Currency Code, Amount ::41D: Available With … By… ::42C: D rafts at … ::42D: Drawee ::43P: Partial Shipments ::43T: Transshipment ::44A: Loading on Board/Dispatch/Taking in Charge at/from . .::44B: For Transportation t o … ::44C: Latest Date of Shipment :–COUTINUED ON NEXT PAGE –TEL:FAX:SWIFTIRREVOCABLE LETTER OF CREDITOUR ADVICE NUMBER: ADVICED ON :CREDIT NUMBER : ISSUED ON :ISSUING BANK ::45A: Description of Goods and/or Services:46A: Documents Required:47A: Additional Conditions+A DISCREPANCY FEE OF (OR EQUIV ALENT) PLUS ALL CABLE GHARGESWILL BE DEDUCTED FROM THE PRCEEDS OF ANY DRAWING, IF DOCUMENTSARE PRESENTED WITH DISCREPANCY(IES).NOTWITHSTANDING ANY INSTRUCTIONS TO THE CONTRARY ,THIS CHARGE SHALL BE FOR THE ACCOUNT OF BENEFICIARY.+ALL DOCUMENTS MUST INDICA TE THE NUMBER OF THIS CREDIT+15PCT OF TOTAL CONTRACT AMOUNT( ) BY T/T AFTERINSTALL AND CHECK.:71B: Charges : ALL BANKING COMMISSIONS AND CHARGES(INCLUDING REIMBURSING BANK CHARGES)OUTSIDE ARE FOR ACCOUNT OFBENEFICIARY:48: Period for Presentation : DOCUMENTS TO BE PRESENTED WITHINDAYS AFTER THE DA TE OF SHIPMENTBUT WITHIN THE V ALIDITY OF THIS CREDIT:49: Confirmation Instructions ::78: Instructions to the Paying/Accepting/Negotiating Bank:+ALL DOCUMENTS MUST BE FORWARDED DIRECTILY TO US IN ONE LOT BY COURUER SERVICE.+IN REIMBURSEMENT: UPON RECEIPT OF DOCUMENTS AND DRAFTS INCOMPLIANCE WITH TERMS AND CONDITIONS OF THIS CREDIT, WE SHALLREMIT THE PROCEED TO YOU IN ACCORDANCE WITH YOUR INSTRUCTIONS.—CONTINUED ON NEXT PAGE —TEL:FAX:SWIFTIRREVOCABLE LETTER OF CREDITOUR ADVICE NUMBER: ADVICED ON :CREDIT NUMBER : ISSUED ON :ISSUING BANK :YOURS FAITHFULLY,AUTHORIZED SIGNATURE1.3.2 发票tel：fax：No:发invoice票1.3.3 装箱单日期：DATE ： 发票号码INVOICE NO 。
： 合同号码CONTRZCT NO 。
： 信用证号码L/C NO 。
：1.3.5 汇票BILL OF EXCHANGENO.PLACE DA TEAT SIGHT OF THIS FIRST BILL OF EXCHANGE(SECOND BEING UNPAID)PAY TO OR ORDERTHE SUM OFV ALUE RECEIVED AND CHARGE THE SAMETO ACCOUNT OFDRAWM UNDERL/C NO. DA TEDTO2信用证的风险及防范至今为止信用证在国际贸易中已有近百年的历史，是当今国际贸易结算领域中最为广泛的一种结算方式。
为了解决买卖双方相互不信任的问题，银行以其信用介入，在有条件的前提下保证卖方只要提供与银行开立的信用证相符合的一系列单据，银行便可向卖方付款。