第2课时 依法行使权利优秀课件
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道德与法治_依法行使权利_优秀课件_部编版3
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
知识扩展:言论自由的限制
我国宪法规定公民在行使言论自由权利时,不得破坏 社会秩序,不得违背宪法和法律,不得损害国家的、 社会的、集体的利益或其他公民的合法的自由和权利 因此,言论自由并不代表言论不受任何限制,相反, 在思维活跃的当下,更应严防不当言论带偏與论导向, 影响价值判断。
仲裁调解,仲裁调解的重要特点在于调解范围广泛,不受诉讼 案件或诉讼全额的限制,只要双方当事人同意或有调解的意向 与可能,都可以按照调解桯序进行调解。同时,调解程序贯于 民诉讼的各个阶段,不仅在仲裁前可以调解,在裁程序中的各 个阶段均可以行调解。仲调解并不意味着都在仲裁机构进行。 仲人员解一个民事条件,要对双方当人做许多细致的思想工作, 有时候还需要离开仲裁机构到当事人所在的住所,依靠群众、 依靠当事人信赖的亲朋友共同说服、疏导,使双方当事人心悦 诚服,达成调解协议。因此,着重调解和就地办案就自然地联 系起来,成为仲裁调解的又一特点。
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
二
、维护权利守程序
思考:P42探究与分享
为村民播种,收取费用
出苗缺行,要求赔偿
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
厂家
村民
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
我们可以通过哪些方式进行维权?
方式一:协商 (1)适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以 通过协商解决。 (2)优势:协商是一种快速、简便的争议解决方式。 (3)依据:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接 对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
知识扩展:言论自由的限制
我国宪法规定公民在行使言论自由权利时,不得破坏 社会秩序,不得违背宪法和法律,不得损害国家的、 社会的、集体的利益或其他公民的合法的自由和权利 因此,言论自由并不代表言论不受任何限制,相反, 在思维活跃的当下,更应严防不当言论带偏與论导向, 影响价值判断。
仲裁调解,仲裁调解的重要特点在于调解范围广泛,不受诉讼 案件或诉讼全额的限制,只要双方当事人同意或有调解的意向 与可能,都可以按照调解桯序进行调解。同时,调解程序贯于 民诉讼的各个阶段,不仅在仲裁前可以调解,在裁程序中的各 个阶段均可以行调解。仲调解并不意味着都在仲裁机构进行。 仲人员解一个民事条件,要对双方当人做许多细致的思想工作, 有时候还需要离开仲裁机构到当事人所在的住所,依靠群众、 依靠当事人信赖的亲朋友共同说服、疏导,使双方当事人心悦 诚服,达成调解协议。因此,着重调解和就地办案就自然地联 系起来,成为仲裁调解的又一特点。
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
二
、维护权利守程序
思考:P42探究与分享
为村民播种,收取费用
出苗缺行,要求赔偿
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
厂家
村民
2020-2021学年人教版道德与法治八年 级下册 3.2依 法行使 权利课 件
我们可以通过哪些方式进行维权?
方式一:协商 (1)适用:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,可以 通过协商解决。 (2)优势:协商是一种快速、简便的争议解决方式。 (3)依据:当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接 对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
4.2 依法行使权利 课件(20张PPT)
你怎么看待班长阿莹为了维护课堂纪律误伤阿红这件事?
阿莹真冤,明明 是为了班级好。 我们是未成年人 没有钱赔啊!
我国是法治社会。 弄伤阿红眼睛陪医 疗费是应该的,但 15万会不会太多了?
【课堂风波】
班长阿莹为了维持课堂纪律制止龙龙说话。多 次制止无效,阿莹随即用手中写字的笔向龙龙打去, 结果打在龙龙的同桌阿红的右眼上,笔尖扎伤阿红 的眼睛,花费医疗费5838.14元。阿红的父母带着家 人亲戚到学校门口大哭大闹,一定要阿莹赔偿医疗 费、精神损失费等费用15万。
公民在行使言论自由时,不能随意侮辱他人。请 在宪法中找到法律对公民的限制。 宪法第三十八条:中华人民共和国公民的人格尊严不 受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。
我们在行使权力时要注意什么?
龙宪龙法在第自五修十课一上条大:声中嚷华嚷人还民损共害和了国谁公的民利在益行?使自 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。
合计:172345.13元
【法律伴我成长】
后来,阿莹和几位同学一起去探望了阿红,他们 两人说了很久的悄悄话......阿红出院后回到了学 校,继续学习。大家看到她永远失去光泽的右眼, 内心都五味陈杂,但也都更懂得了一些...
你觉得同学们获得了什么样的切身感悟?
修课瞬间炸开了锅......
我想说什么就说什
么,是我的自由
你不能叫我 跛子
你怎么看待龙龙说的“我想说 什么就说什么,这是我的自由”
作为公民有按照自己的意愿自由地发表言论的权 利,请在宪法中找到法律对公民这一权利的保障。
宪法第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出 版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民权利即受宪法和法律保护又受其限制
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一、行使权利不能超越哪些界限?
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 (2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护, 我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民 合法的自由和权利。
探究与分享
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动; ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严; ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂,是错误的; 因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己的合 法权益;②公民在维护自身合法权利时,不得损害他 人的合法权利;③小刘在与商家协商不成的情况下, 应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途径来 维护自己的合法权益。
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二、维护权利守程序 (一)公民维护权利的方式有哪些?
(1)协商 (4)诉讼
(2)调解 (3)仲裁 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼
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1、微信作为一种新兴的交流工具,走进了普通民众的生
校园欺凌
1、视频中校园欺凌侵犯学生的哪些权利?
人格尊严权和生命健康权。
2、假如你是受害者,你会怎样维护自己的合法 权?
维护权利守程序。首先向家长、老师求助;再向教育局等相关 部门反映;若还不行,再通过向公安机关报警的,非诉讼途 径解决;以上方法都不行,还可以向人民法院提起诉讼来解决
《依法行使权利》PPT免费教学课件
03 随堂练习
某小区业主因与开发商产生矛盾,便到售楼部打砸办公用品, 损毁财物共计2万元,法院依法以故意损坏财物罪判处该业 主有期徒刑6个月,缓刑一年。这启示我们( ) ①公民行使权利不能超过法律的界限 ②公民任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③业主的自由与权利都受到法律保护 ④应该通过正当的途径维护自己的权益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
仲裁:双方自愿 诉讼:不以另一方意志为转移
02 维护权利守程序
2.公民维护权利的方式?(3)仲裁 p45
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
例:北京市有北京仲裁委员会、中国国际经济贸易仲裁委员会以 及中国海事仲裁委员会三家仲裁机构。
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定,公民 与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产 权益纠纷时,可以申请仲裁。
03 随堂练习
如图揭示的解决劳动争议的途径是( )
A、协商解决 B、行政调解 C、向人民法院提起诉讼 D、根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
03 随堂练习
因集体土地被镇政府“征用”引发争议,某村民小组把某乡 镇人民政府告上法庭,副镇长何某出庭应诉。对此,下列分 析正确的有( ) ①村民采用行政诉讼的方式维护自己的合法权利 ②这是村民依照法定程序维护权利的体现 ③这一案例说明仲裁是解决民事纠纷的一种有效方式 ④这是一种快速、简便的争议解决方式 A、①②③ B、①② C、②③ D、①②④
02 维护权利守程序
2.公民维护权利的方式?(2)调解 p45
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为 依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相 互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
《依法行使权利》PPT优质教学课件
2.张某把勒索他钱物的 李某告上法庭
3.小亮把小丽打伤,却 不赔偿,小丽提起诉讼
方式 含义
主要内容
优势:
和解
当事人之间自行 解决纠纷
当事人在自愿、互谅的基础上,通过 直接对话,达成协议,解决纠纷。
是否有中立的第三方介入
调解
通过调节组织解 决纠纷
调解方式:人民调解、行政调解、 司法调解。
快速、便捷
解决纠纷的 有效方式
③特点:最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
A(当事人)—D(人民法院)—A(当事人)
2、公民维护权利的方式有哪些?
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
不 调解
成
不 诉讼
不 成
仲裁
成
诉讼是最权威、最正规的途径 ,是维权的最后屏障
民事 诉讼
刑事 自讼
行政 诉讼
1.某镇政府因违规收费 而被村民告上法庭。
名粉丝的微博博主,明知互联网的公开性和快速传
播性,仍发表不当言论,
”
➢ 通过检察院的公诉,说一说我们行使权利还应注意什么?
⑵公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右
的欠薪,协商无果。
随后,陈某在
,酒后自行爬上某营销
思考:我们如何维护自身权利?
播种机
张某找到厂家负责人,与其进行了长时间的交流,将由于播种机故 障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况,记录了详细的数据,并立即 召开了厂领导扩大会议,集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会 议。最终,该厂决定对受损村民提供赔偿,承担60%的责任。
3.小亮把小丽打伤,却 不赔偿,小丽提起诉讼
方式 含义
主要内容
优势:
和解
当事人之间自行 解决纠纷
当事人在自愿、互谅的基础上,通过 直接对话,达成协议,解决纠纷。
是否有中立的第三方介入
调解
通过调节组织解 决纠纷
调解方式:人民调解、行政调解、 司法调解。
快速、便捷
解决纠纷的 有效方式
③特点:最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
A(当事人)—D(人民法院)—A(当事人)
2、公民维护权利的方式有哪些?
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
不 调解
成
不 诉讼
不 成
仲裁
成
诉讼是最权威、最正规的途径 ,是维权的最后屏障
民事 诉讼
刑事 自讼
行政 诉讼
1.某镇政府因违规收费 而被村民告上法庭。
名粉丝的微博博主,明知互联网的公开性和快速传
播性,仍发表不当言论,
”
➢ 通过检察院的公诉,说一说我们行使权利还应注意什么?
⑵公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右
的欠薪,协商无果。
随后,陈某在
,酒后自行爬上某营销
思考:我们如何维护自身权利?
播种机
张某找到厂家负责人,与其进行了长时间的交流,将由于播种机故 障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况,记录了详细的数据,并立即 召开了厂领导扩大会议,集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会 议。最终,该厂决定对受损村民提供赔偿,承担60%的责任。
部编版《道德与法治》八年级下册3.2《依法行使权利》课件(共34张PPT)
思考:张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪 些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?
2021/5/25
16
1、公民权利受到损害,要依照法定 程序维护权利。维护权利的方式包 括协商、调解、仲裁和诉讼等
2021/5/25
17
1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一种 设计方式。
和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和
20利21/5益/25 的行为。
11
探究与分享
2017年7月16日上午,在北京飞往上海的上 海吉祥航空公司HO1252次航班上,因一名四 岁儿童在未购票的情况下登机,致该航班的 全体乘客不得不重新安检,原计划6点55分起 飞的飞机延误至11点59分起飞。吉祥航空公 司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行
你认为消费者小刘该如何维护自己的权利。
2021/5/25
25
【提示】
(1)、与经营者协商和解; (2)、请求消费者协会调解; (3)、向有关行政部门申诉; (4)、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构 仲裁;
(5)、向人民法院提起诉讼;
2021/5/25
26
学习了本课后,你有哪些收获和感想?
2021/5/25
20
探究与分享
P43:小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特 优势。
【提示】一是便民性;二是主动性;三是亲和性;四 是低耗性;五是和谐性。
27
2021/5/25
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部编版八年级《道德与法治》下册3.2《依法行使权利》课件(共24张PPT)
③小刘在与商家协商不成的情况下,应该通过调节、申诉、
仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。
板书设计
行使权利 有界限 依法家的、社会的、集体 的和其他公民合法的自由和权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守 程序
课堂练习 1.“我是网民我怕啥,我的言论我作主”对此言论,你的观点 是( D ) ①我国公民的权利真实广泛,言论绝对自由 ②公民有言论自由,但要好好珍惜 ③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律 ④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 A.①②③ B. ② ④ C.①③④ D.②③④
C
但是,厂家思量后又觉得自己让步太多, 利益受损,不愿如期支付赔偿。
⑷公民可以通过 诉讼向人民法院 起诉, 徐先生无奈之下,来到 法院,提起 民事诉讼。 依法维护自身权益。
在法院严格的诉讼程序下,法院给出公正的
判决,双方服从判决,纠纷解决。 民事 刑事 行政 诉讼 自讼 诉讼
人身关系或 财产关系争议 行政机关违法或 侵犯自己人身、 不当行政行为的 财产权利 侵犯
程序较为灵活 不公开审理 有效保护当事人
消费、劳动争议和 交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议违 法行政行为
诉讼
当事人及代理 人 人民法院
最正规最权威,维 权的最后屏障
案例分析: 小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后, 发现这双鞋有严重的质量问题,于是小刘找到该商场
2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗,他很担心在 路上行驶时被交警查处。为此,他应该( B )
A.去偷别人的车牌来用 B. 马上报警,同时去车管所补办车牌 C.自认倒霉,只能去补办新车牌 D.向法院提起行政诉讼,维护自己的合法权益
《依法行使权利》PPT优秀教学课件
任何人不得压制和打击报复。 (4)禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。 (5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害
祖国的安全、荣誉和利益的行为。
及时点拨
二、合法行使个人的自由和权利
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和 集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当 受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得 损害其他公民合法的自由和权利。
★ 在消费过程中你是如何维护自己权益的?
探究点一
行使权利有界限
及时点拨
一、任何权利都是有范围的
公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。
及时点拨
二、合法行使个人的自由和权利
某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队 球迷因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现 场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场,并依照治安管理处罚法 的规定,以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
行政诉讼:公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵
犯了自己的权利。—民告官
处理纠纷和应对侵害最正规、最有效、最权威的手段, 是维护合法权益的最后屏障。 耗时长、严格
小组讨论总结出:四种方式之间的区别?
方式 参与人
依据
适 用范围
特点(优势)
协商 当事人
事实 法律 道理
消费、劳动争议和交通事 故纠纷
怎样正确行使权利?
法
行
使 权
1.怎样正确维护权利?
利 维护权利守秩序
祖国的安全、荣誉和利益的行为。
及时点拨
二、合法行使个人的自由和权利
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和 集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当 受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得 损害其他公民合法的自由和权利。
★ 在消费过程中你是如何维护自己权益的?
探究点一
行使权利有界限
及时点拨
一、任何权利都是有范围的
公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。
及时点拨
二、合法行使个人的自由和权利
某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队 球迷因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现 场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场,并依照治安管理处罚法 的规定,以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
行政诉讼:公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵
犯了自己的权利。—民告官
处理纠纷和应对侵害最正规、最有效、最权威的手段, 是维护合法权益的最后屏障。 耗时长、严格
小组讨论总结出:四种方式之间的区别?
方式 参与人
依据
适 用范围
特点(优势)
协商 当事人
事实 法律 道理
消费、劳动争议和交通事 故纠纷
怎样正确行使权利?
法
行
使 权
1.怎样正确维护权利?
利 维护权利守秩序
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公民健康、妨碍国家安全的活动; ➢ ……
在北京飞往上海的某航空公司航班上,因一名四 岁儿童在未购票的情况下登机,致该航班的全体乘 客不得不重新安检,原计划6点55分起飞的飞机延误 至11点59分起飞。航空公司对于此次航班长时间延 误而耽误旅客的行程深表歉意,并表示,针对当日 航班旅客的补偿工作已经启动。 思考:假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗? 维护权利时需要遵守程序吗?为什么? 【提示】:会(或不会)。需要。遵守正当的程序, 有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通 过正确的途径和方式维护自身权益。
协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人 在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话, 摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以 解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
调解
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依 据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解, 进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
1.学生分角色扮演,模拟这一情景。 2.对这位大妈的言行,你是怎么看的? 【提示】:这是法治观念淡薄的表现,不懂法律,不依法行使 权利 3.如果你是现场的交警,会对她讲哪些道理? 【提示】:闯红灯是违法行为,要受到相应的处罚,公民行使 权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和 权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 合法的自由和权利等。
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
探究分析:小刘在我市某商场买了一双名牌运动 鞋。两天后,发现这双鞋有严重的质量问题,于是小 刘找到该商场负责人进行协商,要求退货并给予一定 的赔偿。由于协商不成,小刘一气之下将该商场的几 个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
P42:张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种,收取费用 出苗缺行,要求赔偿
村民
厂家
你【决认;提为诉示可张哪讼】以某种 的通与解 方村过决 式民包方 比、括式较协厂较合家商为适的、合。纠调适纷解?可、以仲通裁过和哪诉些讼方等式方解式决解?
2.公民维护权利的方式有哪些?
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等, 可以通过协商解决。
探究与分享
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动; ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严; ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员; ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法 调解。
探究与分享
P42:小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。
【提示】一是便民性;二是主动性;三是亲和性;四 是低耗性;五是和谐性。
二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序?
(1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 (2)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有 效避免和化解纠纷 。 (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识, 通过正确的途径和方式维护自身权益。
探究与分享
新课讲解
运用你的经验
P40:晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫,一 直没有收到货,随后向消费者协会投诉,经调查调解, 该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的?
【提示】以下四点可供参考: 1)明白自己的权利; 2)不忘索要发票; 3)牢记维权时限; 4)运用维权渠道。
一、行使权利有界限
仲裁
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时,可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其 争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法 向人民法院提起民事诉讼;
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为, 可以依法向人民法院提起刑事自诉;
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益,是正确的;
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂,是错误 的;因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益;②公民在维护自身合法权利时,不得损 害他人的合法权利;③小刘在与商家协商不成的情况 下,应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
1.行使权利不能超越界限的原因是什么?
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限,不能滥用权利。 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
பைடு நூலகம்
谁给你的权利!滥用远光灯在路上杀人!
点击图片播放
探究与分享
P41:某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间,甲队球迷因对本队比分落后不满,对乙队 球迷破口大骂,随后投掷杂物、挥拳相向,现场一片 混乱……
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
新课导入
活动一:角色扮演 江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路,被交警 拦下,被告知需要“站岗”后,多次爆出惊人话语:“我有心脏 病,如果犯病你要赔我钱;不差钱,明天继续闯;我就教育孙子 去偷,去闯红灯;我50多,不,我60多了。”一时间,网友热议 不断。“闯红灯大妈”就像是一面镜子,照出了诸多层面的问题 。闯了红灯拒不接受处罚,态度还如此蛮横……
甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影 响球队比赛,还可能会造成人身伤害。
2.行使权利不能超越哪些界限?
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 (2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护, 我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民 合法的自由和权利。
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③
√B.②③
C.①②
D.③④
课堂小结
随堂演练
1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误 的一组是( ) A.政治权利与自由--选举权与被选举权 B.人身自由权利--人格尊严不受侵犯 C.社会经济权利--劳动者的休息权
√D.社会生活权利--财产权和财产继承权
2.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们
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①公民行使权利不受任何限制
在北京飞往上海的某航空公司航班上,因一名四 岁儿童在未购票的情况下登机,致该航班的全体乘 客不得不重新安检,原计划6点55分起飞的飞机延误 至11点59分起飞。航空公司对于此次航班长时间延 误而耽误旅客的行程深表歉意,并表示,针对当日 航班旅客的补偿工作已经启动。 思考:假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗? 维护权利时需要遵守程序吗?为什么? 【提示】:会(或不会)。需要。遵守正当的程序, 有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通 过正确的途径和方式维护自身权益。
协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人 在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话, 摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以 解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
调解
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依 据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解, 进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
1.学生分角色扮演,模拟这一情景。 2.对这位大妈的言行,你是怎么看的? 【提示】:这是法治观念淡薄的表现,不懂法律,不依法行使 权利 3.如果你是现场的交警,会对她讲哪些道理? 【提示】:闯红灯是违法行为,要受到相应的处罚,公民行使 权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和 权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 合法的自由和权利等。
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为 侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉 讼。
探究分析:小刘在我市某商场买了一双名牌运动 鞋。两天后,发现这双鞋有严重的质量问题,于是小 刘找到该商场负责人进行协商,要求退货并给予一定 的赔偿。由于协商不成,小刘一气之下将该商场的几 个柜台砸烂。
请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。
P42:张某和村民、厂家的纠纷
张某
为村民播种,收取费用 出苗缺行,要求赔偿
村民
厂家
你【决认;提为诉示可张哪讼】以某种 的通与解 方村过决 式民包方 比、括式较协厂较合家商为适的、合。纠调适纷解?可、以仲通裁过和哪诉些讼方等式方解式决解?
2.公民维护权利的方式有哪些?
协商
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等, 可以通过协商解决。
探究与分享
查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的 限制性规定。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动; ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严; ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员; ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法 调解。
探究与分享
P42:小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西 受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经 街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解 后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独 特优势。
【提示】一是便民性;二是主动性;三是亲和性;四 是低耗性;五是和谐性。
二、维护权利守程序
1.公民行使权利为什么要依照法定程序?
(1)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 (2)遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有 效避免和化解纠纷 。 (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识, 通过正确的途径和方式维护自身权益。
探究与分享
新课讲解
运用你的经验
P40:晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫,一 直没有收到货,随后向消费者协会投诉,经调查调解, 该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的?
【提示】以下四点可供参考: 1)明白自己的权利; 2)不忘索要发票; 3)牢记维权时限; 4)运用维权渠道。
一、行使权利有界限
仲裁
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他 财产权益争议时,可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其 争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法 向人民法院提起民事诉讼;
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为, 可以依法向人民法院提起刑事自诉;
小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权 益,是正确的;
小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂,是错误 的;因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己 的合法权益;②公民在维护自身合法权利时,不得损 害他人的合法权利;③小刘在与商家协商不成的情况 下,应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途 径来维护自己的合法权益。
1.行使权利不能超越界限的原因是什么?
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越 它本身的界限,不能滥用权利。 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
பைடு நூலகம்
谁给你的权利!滥用远光灯在路上杀人!
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探究与分享
P41:某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。 比赛期间,甲队球迷因对本队比分落后不满,对乙队 球迷破口大骂,随后投掷杂物、挥拳相向,现场一片 混乱……
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 依法行使权利
新课导入
活动一:角色扮演 江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路,被交警 拦下,被告知需要“站岗”后,多次爆出惊人话语:“我有心脏 病,如果犯病你要赔我钱;不差钱,明天继续闯;我就教育孙子 去偷,去闯红灯;我50多,不,我60多了。”一时间,网友热议 不断。“闯红灯大妈”就像是一面镜子,照出了诸多层面的问题 。闯了红灯拒不接受处罚,态度还如此蛮横……
甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
【提示】个人的自由和权利不能以损害国家利益、社 会利益和集体利益为代价。甲队球迷的行为不仅会影 响球队比赛,还可能会造成人身伤害。
2.行使权利不能超越哪些界限?
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利 益和集体利益为代价。 (2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护, 我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民 合法的自由和权利。
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③
√B.②③
C.①②
D.③④
课堂小结
随堂演练
1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误 的一组是( ) A.政治权利与自由--选举权与被选举权 B.人身自由权利--人格尊严不受侵犯 C.社会经济权利--劳动者的休息权
√D.社会生活权利--财产权和财产继承权
2.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们
()
①公民行使权利不受任何限制