散文 分析文章结构 把握文章思路

点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。
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《黄土招魂》
画线句子在文中起什么作用？
用简笔勾勒出失去了灵与肉的黄土 领域的凋敝景象，与上文内容形成鲜 明对照，为下文写自己的复杂情感和 沉重思考作了有力的铺垫。
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《朦胧的敬慕》
1. 指出文章的结构方式，并作简要分析。 （6分）
这篇文章采用了“总——分——总”的结 构方式。
(2)使思路得以拓展，行文富有变 化。
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5. “朦胧的敬慕”在文中的含义是 什么？本文通过哪几个事例来表现 “朦胧的敬慕”？（5分）
“朦胧的敬慕”在文中指孩子对伟人模糊 的敬慕；
文章通过三个事例来表现对伟人模糊的敬 慕：
①跛脚小孩吊唁鲁迅先生；
②“我”瞻仰“民国缔造者”孙中山先生 的遗体；
③“我”珍藏有关孙中山先生的资料。32
②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应，与 下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一 节的描写相呼应。（画线句与上下文的关联作用8 ）
从阅卷现场反馈的信息来看，考生普 遍存在着如下两种情况：
一是知道“作用题”应从内容和结 构两方面作答，但未能准确判定该句 (段)在结构方面的作用，只知道记一些 术语往题上靠，且没有具体分析，比 如答“铺垫”，只说到“为下文铺 垫”，却说不出如何铺垫，为谁铺垫；
6、 这是一篇悼念鲁迅先生的文 章，作者却用了大量笔墨回忆十多 年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情 况。这里运用了什么表现手法？试 作简要分析。（6分）
衬托：用孙中山先生的伟大人格 衬托鲁迅先生的伟大人格；用作者 孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托 跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕。
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《隐身衣》
1．文章开头写作者夫妇“说废话玩 儿”，这些“废话”隐含了作者怎样的 思想和观点？这些文字在文中有什么作 用？
②强化了对青春时光的怀念，表达了无法回 23
《中国地图》
简述看以“新民谣”作结尾的作用。
（1）从内容上看，新民谣把当地人外出打 工现象由上文的“我”的亲人扩大到一个地 区，进一步说明该现象的普遍，丰富了内容， 深化了主题；
（2）从结构上看，点明题目，呼应开头， 使文章结构完整，使“中国地图”这一核心 意象得以突出；
再写两只鸟在旧巢不远不近处筑 新巢与我的观察和思考；
最后写两只鸟把巢建在树梢引发
的我对人类自身的反省。
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(2012·重庆) 《太阳梦》 1．文章主要写了画家老刘的“太阳
梦”，请就此梳理作者的写作思路。
答：(1)艰辛寻“梦”——画山画得苦。 (2)“梦”的实现——从太阳梦中
获得灵感，独创“西藏山水画派”。 (3)再寻新“梦”——陷入苦闷期，
11. “他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。” 请分析这句话在文中的作用。 （4分）
答案：点题；引领全文。
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(2009·江苏) 《上善若水》 1．开头一节的三个问句，对文章内容的 表达有什么作用？
答：①领起全文内容，（从三个问句所处 位置考虑）
②表明文章由实到虚的思路，（水→ 都江堰→ 人→ 文化精神）
路的转换(折)； ④引起下文的作用。
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3、结尾句段的作用： ①总结全文，点明题旨。 ②委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③升华感情，深化主旨； ④呼应开头，结构严谨；
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另外，注意：
(1)插入段的作用：
与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、 总分印证关系；
对全文中心起强化、突出作用；
在结构上宕开一笔，形成波澜。
①②段总写作者对死人的不同心理感受。
③—⑩段分写：③④⑤段写作者为鲁迅守 灵时的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时 瞻仰孙中山先生是的所见所感及对自己的深 远影响。
⑾⑿两段总结全文，点明主题，照应标题。
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2．第①段在全文结构中起什么作用？试 作简要分析。
(1)自然引起下文对三位死人的回忆；
(2)与下文内容形成对比(抑扬)，突出了对伟 人的敬意。
（3）从表达上看，民谣语言生动活泼，
朗朗上口，富于地方特色，使文章表达有变
化，颇具乡土情趣。
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如何规避答句段作用分析题中的“贴 标签”问题？
一、阅读方面
1．细读所给句段，把握其内容、层次、表 达特点。
如何读所给句段呢：写了什么内容，有 怎样的层次，表达上有无特点。
开头能“营造氛围”的文字一般是写景文 字；
能“奠定感情基调”的，开ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文字中须有 情感词语，且这个词语代表全文的基本感情。
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1．阅读下面的文字，完成文后题目。
金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初 雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色 的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声 声年华消失的感叹。
3.答题要看赋分。2分的提问可以简略作答，如只答出 承上启下即可。4分的提问则回答要更细致全面一些，如 可以把承上的内容和启下的内容答出来。
4.开头结尾部分的语句的作用较多，答题时不要全部罗 列，尤其不要互相冲突，应根据语句具体内容作合理组 合。如：已答“总领全文”，就不可再答一条“为下文 作铺垫”。
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3．在作者看来，穿上凡间的 隐身衣有哪些不便？又有哪些作 用？
不便是人家视而不见，见而无睹； 自己觉得受了轻视或怠慢或侮辱； 会遭遇世态炎凉，招人暗笑。作用 是不必装模作样，能自由真实地生 活，最有机缘看到世态人情的真相。
……
当我的灵魂有一天回归大地，就请瓦在上面扣上小小的一方，有 你瓦的余温，还有你瓦的纹路。这一方故乡的小房子，泥与水组合 的小房子，草气上飘摇的小房子，你罩着我。像谁夜半耳语：
“睡吧，孩子。这叫归乡。”
文章最后写了“我”与“瓦”对话的情景，这样写有什么好处？
表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；
③激发读者的思考。（从连续设问的 效果考虑）
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(2007·江苏) 《麦天》 2．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄
六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早， 白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫 不应。麦天的日子，累人的日子。”
这些叙写从全文结构看有什么作用？
①强调麦天男人的劳累，（概括内容要点）为 写女人心疼男人作铺垫；（在本段中的作用）
(2)反复出现的句子的作用：
在内容上：有突出内容(主旨)、强化感情等作 用；
在结构上：有交代线索、前后呼应等作用。
在表达上：运用了反复的修辞手法，有强化或
一唱三叹之效。
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结构作用题答题要点：
1.首先要看提问语句的位置，根据位置定作用。
2.这类题目一般都会有提示要分内容和结构两面回答， 尤其是散文中一些描写性的语句，更要从文句本身的内 容和其与上下文的关系两个方面作出解说。
2．阅读下面的文字，完成文后题目。
乡村的瓦(节选) 冯 杰
籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市，它晕头转向，无所事事，毫 无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。 它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物，最后被拉向城市， 当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河 拆桥，瓦看看身上“籍贯”一栏，早已被风的手擦模糊了。
文章在结构上有三种层次关系。
第一种是相承，它包括承接关系和递进关 系，通常表现为：由叙事到议论或抒情， 由写景到议论或抒情。
第二种是相并，它包括并列关系和对照关 系，通常有并列式、对比式等。
第三种是相属，它包括总分关系和分总关
系。
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2、材料组织的方式有以下几种： ①从时间上组织材料； ②从空间(场面)上组织材料； ③以什么物件(观察点)为中心组织 材料； ④以情感(或认识)过程来组织材料； ⑤由实到虚，层层深入，组织材料。
隐含了作者希望摆脱羁束的思想和做 人要坦白真诚的观点，这些文字让人读 来饶有兴味，自然引出下面对所谓“仙 家的或凡间的”隐身衣的评说。
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2．文中引用《儒林外史》中“王太 太”和《堂吉诃德》中“桑丘”的例 子，有什么用意？
将王太太的浮夸造作与桑丘不装斯文、 不讲礼数的生活状态进行对比，意在 表现“卑微”这种“隐身衣”，可以 让人拥有自由的生活，率真的个性， 而财富地位却可能让人变得虚伪造作， 愚蠢可笑。
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《耽在磁器口的光阴》
3．说说开头第一段在全文结构中的作用。 答：总领下文，引出描写对象——磁器口。 4．文章第三段在结构上有什么作用？请简要说 明理由。 答：①照应前面的“离开重庆已有三年”，并与 结尾相呼应，使全文浑然一体。
②领起后文对磁器口的介绍。 5．说说结尾一段在全文结构中的作用。 答：①总结上文，照应开头。
二是答题时，遗漏要点，这与理解 肤浅、归纳不全有关。
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建议规范作答：
（1）回答“内容”作用，主要看这 句(段)话写了什么内容，要表达的意图 是什么；
（2）回答“结构”作用，无非是引 起下文，总领全文、过渡，铺垫，照 应，总结上文等，要结合文本具体说 明。
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一、整体分析结构思路
1．整体构思(布局谋篇)，包括文章结构 的安排和材料的组织
分析文章结构 把握文章思路
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“作品的结构”是指作者行文思 路的外在表现，指作品的整体构 思(布局谋篇)、行文线索以及段 落间(各个部分和各个方面之间) 的关系与安排。
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“分析作品结构”是高考散文阅 读的必考点，在命题上有整体分析 散文的结构、思路与局部分析句段 结构作用两种。江苏卷命题一般是 着眼于全篇却选择一些“牵一发而 动全身”的句段来考查。
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3、构思篇章的技巧： 开门见山、首尾呼应、卒章显志、 伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、 设置线索，烘托铺垫、前后照应， 设置悬念、制造波澜、起承转合、 曲折有致。
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(2010·重庆) 《在春天里观察两只鸟》
文章是围绕“我观察两只鸟”展开 的，请梳理作者的思路。