幼儿园安全课—上下楼梯注意安全PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班安全教育活动
《上下楼梯要小心》
濮阳市实验幼儿园 张元磊
1
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房 子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意 思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两 个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上， 跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤， 那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞 快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一 声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟， 痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来 。
跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。 医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。这时，跳跳 虎听了后悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步 地走，不能在楼梯上玩耍了。
2
3
4
5
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 6
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 7
• 常规方面 • 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。 • 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。 • 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
27
学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
• 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。
• 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁 做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物 哦。”
• 《上下楼梯歌》
• 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐
• 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，
• 下来还是靠右边，一个一个有顺序，
• 保证安全是第一，一定一定要牢记。
• 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼
梯方法。
Βιβλιοθήκη Baidu28
下来还是靠右边，一个一个有顺序8
保证安全是第一，一定一定要牢记 9
《上下楼梯歌》
• 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 • 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 • 下来还是靠右边，一个一个有顺序 • 保证安全是第一，一定一定要牢记
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
对
21
错
22
错
23
24
25
26
• 上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的 环节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台 阶,或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走 边聊。 而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到 中间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常 规,保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教 育：
《上下楼梯要小心》
濮阳市实验幼儿园 张元磊
1
《跳跳虎》故事
一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房 子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re 、mi ~~~
跳跳虎可真调皮，在楼梯上上下下，来来回回地走着，他感觉太没有意 思了，不如跳着玩吧，于是跳跳虎一个一个台阶的跳着，后来，又两 个两个台阶跳着，正玩得起劲时，一不留神，两脚一滑，摔倒在地上， 跳跳虎“哎哟”地叫了一声，又爬了起来。哼！它想：爬楼梯会摔跤， 那我就滑扶梯玩吧，这样总不会摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飞 快的滑了下来，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只听“咚”地一 声，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大声地哭喊着：“哎哟，哎哟， 痛死我了。”跳跳虎一边哭着一边想爬起来，但是怎么也爬不起来 。
跳跳虎的哭声被路过的小熊威尼听见了，它急忙把跳跳虎送到了医院。 医生告诉跳跳虎说你的腿摔骨折了，需要住院进行治疗。这时，跳跳 虎听了后悔极了，它想：今后上下楼梯时一定要注意安全，一步一步 地走，不能在楼梯上玩耍了。
2
3
4
5
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 6
上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 7
• 常规方面 • 1、能按照预定的规则上下楼梯, 如, 左上右下。 • 2、注意力集中, 保持安静, 一个踉着一个走。 • 3、上下楼梯逐级走, 不跑、不跳、不推、不挤。
27
学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
• 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。
• 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁 做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物 哦。”
• 《上下楼梯歌》
• 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐
• 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，
• 下来还是靠右边，一个一个有顺序，
• 保证安全是第一，一定一定要牢记。
• 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼
梯方法。
Βιβλιοθήκη Baidu28
下来还是靠右边，一个一个有顺序8
保证安全是第一，一定一定要牢记 9
《上下楼梯歌》
• 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 • 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去 • 下来还是靠右边，一个一个有顺序 • 保证安全是第一，一定一定要牢记
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
对
21
错
22
错
23
24
25
26
• 上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的 环节。孩子们在走楼梯时常常一步迈两、三个台 阶,或者在楼梯上爬着走, 有时候还连跑带跳, 边走 边聊。 而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到 中间的幼儿。 那么如何才能培养良好的上下楼常 规,保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教 育：