小学二年级上册数学重点题型汇总(附答案)

【重点题1 】

45+17+28= 65—27—39= 74—38+36=

【思路点睛】学生需掌握100以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺序;熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算;在计算过程中要注意进位加和退位减的结果。

45+17+28=90 65-27-19=19 74-38+36=72

45 65 74

+17 -27 -38

62 38 36

+28 -19 +36

90 19 72

【重点题2 】

【思路点睛】根据题目中的条件可知;小军拍球的次数一定比36大;在比36大的数中;最小的一个是37;那么小军最少拍了：36+1=37（下）小芳拍了36下;小强比小芳少;那么小强最多拍了：36-1=35（下）

【重点题3 】

（1）有两桶油;第一桶倒出来8千克就跟第二桶同样多;第一桶比第二桶原来多（）千克。（2）有两桶油;第一桶倒给第二桶8千克;两桶油就同样多;第一桶比第二桶原来多（）千克。

【思路点睛】这两道题目都是关于“同样多”的简单的加减法实际问题;要让学生明确第（1）题里第一桶是倒出8千克;剩下的和第二桶同样多;而第二桶没有变化;所以第一桶比第二桶

多的就是倒出的8千克；第（2）题里第一桶是倒给第二桶8千克;第一桶倒出8千克;而第二桶得到8千克;所以第一桶就比第二桶多了2个8千克;就是8+8=16（千克）。

【重点题4 】

我发现：最少能分成的三角形的个数总是比多边形的边数( )。

【思路点睛】图中展现的是本学期新认识的三个图形;通过操作要让学生体会从图形的某一个顶点出发;分别与其他不相邻的各个顶点连线;这样的分法简单、方便;且分成的三角形的个数最少。本题主要让学生养成从一类题目中发现规律;形成解题技巧;故答案是（少2）。

【重点题5 】

【思路点睛】这个题型是学生第一次接触在直线上（数轴）表示乘法运算的过程;学生理解起来比较抽象;而这道题比数学书30页第4题难在没有从“0”开始;所以要让学生学会从“4”起数间隔;每次跳2格;跳了6次;就是求6个2相加是多少;故答案是：2×6=12或6×2=12。

【重点题6 】

2个3相加等于（）;2和4相加等于（）;2个5相乘等于（）;2个6相除等于（）。

【思路点睛】明确加法、减法、乘法、除法的意义及算式中各部分的名称是做对这道题的前提;所以2个3相加就是3+3=6;或者2×3=6、3×2=6也可以；2和4相加就是2+4=6或4+2=6；2个5相乘只能写作：5×5=25；2个6相除也只能写作：6÷6=1。

【重点题7】

【思路点睛】前2个问题非常相似;主要引导学生认真读第（1）个问题和第（2）个问题的最后一个词语;一个是“□”;一个是“图形”;再观察其排列规律;正方形是1个一组;共8组;所以答案是（1）1×8=8（个）或8×1=8（个）；（2）全部图形是△□○□一组;共4组;所以答案是：4×4=16（个）；第（3）个问题就是在第（2）个问题的基础上再加2个;4×4+2=18（个）。

【重点题8 】

看图列式

□+□+□+□=□

□×□+□=□

□×□-□=□

【思路点睛】连加是把各个部分的数量相加得到总数量：4+4+4+1=13；乘加要让学生明白求几个相同加数的和可以用乘法计算;4×3+1=13或3×4+1=13；乘减算式对于部分学生来讲有一定难度;要给他们讲清楚先用☆☆☆把最后的☆补齐凑成和前面3组一样的☆☆☆☆;再减去☆☆☆;4×4-3=13;同时检测了计算乘加、乘减的运算顺序。

【重点题9】

游戏室有12个车轮;可以组装（）辆玩具自行车;也可以组装（）辆玩具三轮车;还可以组装（）辆玩具汽车。

【思路点睛】首先要明确一辆自行车需要2个车轮;要求“可以组装（）辆自行车”就是把12个车轮2个2个地分;求能分成几份：12÷2=6（辆）；同理;三轮车：12÷3=4（辆）；汽车：12÷4=3（辆）

【重点题10 】

列式计算

（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛;4个花瓶可以插多少根？

算式：

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛;24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

算式：

（3）有10根孔雀羽毛;平均插在2个花瓶里;每个花瓶插几根？

算式：

（4）有10根孔雀羽毛;插在2个花瓶里;一个花瓶里插6根;另一个花瓶里插几根？

算式：

【思路点睛】这是一道辨析题;首先要明确加法、减法、乘法、除法的意义;在合理选择正确的运算方法进行计算;其次要注意正确美观的书写算式及单位名称。解答过程为：（1）5×4=20（根）或4×5=20（根）；（2）24÷6=4（个）；(3)10÷2=5(根)；（4）10-6=4（根）。