追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣.ppt
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追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份) 鲁教版PPT课件
向大家推荐一种你最喜欢的文化活动， 并说出推荐理由。
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
追寻高雅生活情趣PPT
观赏绘画
参观美术馆或画廊，欣赏绘画作品，提高审美能力和艺术素养。
品味戏剧
观看经典戏剧演出，感受戏剧艺术的魅力，培养气质和内涵。
学习礼仪，优雅举止
学习社交礼仪
01
掌握基本的社交礼仪和技巧，展现优雅大方的形象。
注重仪态仪表
02
保持挺拔的仪态和整洁的仪表，展现自信和尊重他人的态度。
培养优雅举止
03
从小事做起，如保持微笑、注意言辞等，培养优雅的气质和举
音乐舞蹈领域的高雅情趣
1 2
经典音乐作品的聆听与欣赏
聆听古典音乐、民族音乐等经典音乐作品，感受 音乐的韵律和美感。
舞蹈表演与观赏
观赏舞蹈表演，如芭蕾舞、民族舞等，体会舞蹈 的艺术魅力和文化内涵。
3
音乐舞蹈学习与实践
学习乐器演奏、舞蹈技巧等，亲身参与音乐舞蹈 的创作和表演。
书画摄影领域的高雅情趣
01
04 高雅生活情趣在各个领域 的体现
文学艺术领域的高雅情趣
经典文学作品的阅读与欣赏
阅读古今中外的经典文学作品，如小说、诗歌、散文等，感受其 中的思想深度和艺术魅力。
文学创作与表达
通过写作、朗诵等方式，表达自己的情感和思考，培养文学素养和 审美能力。
文学沙龙与交流
参加文学沙龙、读书会等活动，与他人分享阅读心得和创作经验， 拓宽文学视野。
校园文化
营造充满艺术气息的校园文化环境，让学生在潜移默化中接受高雅 文化的熏陶。
教育理念
注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、人文素养和高雅品质。
未来展望：高雅生活情趣的普及与提升
数字化推广
利用互联网和数字化技术，将高雅文化推向更广泛 的受众群体。
国际交流
加强国际间的文化交流与合作，促进高雅文化的传 播与发展。
参观美术馆或画廊，欣赏绘画作品，提高审美能力和艺术素养。
品味戏剧
观看经典戏剧演出，感受戏剧艺术的魅力，培养气质和内涵。
学习礼仪，优雅举止
学习社交礼仪
01
掌握基本的社交礼仪和技巧，展现优雅大方的形象。
注重仪态仪表
02
保持挺拔的仪态和整洁的仪表，展现自信和尊重他人的态度。
培养优雅举止
03
从小事做起，如保持微笑、注意言辞等，培养优雅的气质和举
音乐舞蹈领域的高雅情趣
1 2
经典音乐作品的聆听与欣赏
聆听古典音乐、民族音乐等经典音乐作品，感受 音乐的韵律和美感。
舞蹈表演与观赏
观赏舞蹈表演，如芭蕾舞、民族舞等，体会舞蹈 的艺术魅力和文化内涵。
3
音乐舞蹈学习与实践
学习乐器演奏、舞蹈技巧等，亲身参与音乐舞蹈 的创作和表演。
书画摄影领域的高雅情趣
01
04 高雅生活情趣在各个领域 的体现
文学艺术领域的高雅情趣
经典文学作品的阅读与欣赏
阅读古今中外的经典文学作品，如小说、诗歌、散文等，感受其 中的思想深度和艺术魅力。
文学创作与表达
通过写作、朗诵等方式，表达自己的情感和思考，培养文学素养和 审美能力。
文学沙龙与交流
参加文学沙龙、读书会等活动，与他人分享阅读心得和创作经验， 拓宽文学视野。
校园文化
营造充满艺术气息的校园文化环境，让学生在潜移默化中接受高雅 文化的熏陶。
教育理念
注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、人文素养和高雅品质。
未来展望：高雅生活情趣的普及与提升
数字化推广
利用互联网和数字化技术，将高雅文化推向更广泛 的受众群体。
国际交流
加强国际间的文化交流与合作，促进高雅文化的传 播与发展。
追求高雅生活情趣PPT课件
健康饮食与运动
均衡饮食
保持营养均衡的饮食习惯，多吃蔬菜水果，减少油腻和高热量食 物。
规律运动
每周至少进行150分钟中等强度的有氧运动，如快走、游泳、骑 自行车等。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠，避免熬夜和过度劳累，保持精力充沛。
学习礼仪与社交技巧
学习礼仪规则
了解并遵守不同场合的礼仪规则，如餐桌礼仪、商务礼仪等。
促进社会文明进步
引领社会风尚
高雅生活情趣能够引领社会的审美风尚和文化潮流， 推动社会文明进步。
提升社会文化品质
追求高雅生活情趣有助于提升整个社会的文化品质和 文明程度。
促进和谐社会建设
高雅生活情趣能够增进人与人之间的相互理解和尊重， 促进和谐社会的建设。
06
追求高雅生活情趣的案例 分享
名人故事
提高沟通技巧
学会倾听和表达，掌握有效的沟通技巧，增强人际关系能力。
拓展社交圈
积极参加各类社交活动，结交志同道合的朋友，拓展人际关系网络。
05
高雅生活情趣的价值和意 义
提高个人素质
培养审美能力
高雅生活情趣有助于提升个人对美的感知和 欣赏能力，使人在生活中更加注重细节和品 质。
拓展知识视野
追求高雅生活情趣需要不断学习和探索，有助于拓 展个人的知识视野，提升文化素养。
戏剧与舞蹈
观看戏剧和舞蹈表演，感受表演艺术的魅力，增 强对文化多样性的理解。
文化修养
阅读经典文学作品
阅读世界各地的经典文学作品， 了解不同文化背景下的思想和价 值观，提高人文素养。
学习历史知识
了解世界历史和本国历史，认识 人类文明的发展进程，增强对现 实世界的理解。
掌握一门外语
学习外语有助于拓展视野，了解 不同国家和地区的文化，促进跨 文化交流。
追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份)
广泛有 益兴趣
发展为
高雅 情趣
好 奇 心
双 刃 剑
做法：
好奇是兴趣的开始，我们应 从中选择一些有利于成长和发展 的兴趣爱好，使其逐步稳定下来， 最终培养成为高雅情趣。
狭隘无 益兴趣
发展成
庸俗 情趣
爱心小贴士：
正确认识好奇心
好奇心可以给我们的学 习和生活增添情趣。但 是好奇心如果把握不好， 也可能会影响正常的学 习和生活。
追求高雅情趣
追求高雅情趣
自主感悟
你从武亦姝身上看到了一种什么情趣？
追求高雅情趣
追求高雅情趣
动的是什么？ 2.彭超的这种生活态度有什么意义？
爱心小贴士：
以乐观的态度对待生活
舜德弘远 耕学载道
以乐观的态度对待生活
才能对生活中的诸种事 物感兴趣，才能更深刻、更 具体的感受生活，从学习、 工作和生活中找到乐趣。
向大家推荐一种你最喜欢的文化活动， 并说出推荐理由。
爱心小贴士：
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
高雅生活与你我相伴
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
追求高雅情趣ppt优秀课件4(4份) 鲁教版
智慧锦囊
2.增强好奇心，培养广泛兴趣。 3.避免盲目从众，杜绝不良嗜好。
美籍中国物理学家、诺贝尔 奖获得者李政道先生说得好： “打开一切科学的钥匙毫无疑 义是问号。”
合作探究
探究三： 丰富文化生活，获得美的体验
多 彩 的 生
1.你参加过学校组织的哪些文化活动？从中收获了什么？ 2.你还有哪些喜爱的文化活动？说说你喜欢的理由。
用“心”去发现
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不 是缺少美，而是缺少发现。
1.请尝试用你的眼睛去观察，列举自己身边一 个乐观人的例子，看看他（她）是怎样对待生 活的？ 2.自己对待生活的态度是怎样的？
用“心”去寻找
播种快乐 体验快乐
心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康 的心灵，感受和体验外界的种种快乐。 兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐，就要： 品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要：
成长故事会（一）
文彪对世界充满了好奇。他对什么都感兴趣，只要是他 观察和想到的新鲜东西，都爱研究一番，试着做一做。他为 奶奶做成了新式躺椅模型，这种躺椅可以坐，可以躺，拉出 底板还可以搁脚。他还做成了“望远镜”“走马灯”等多种 玩具。 有一天，文彪听邮递员叔叔说，使用世界通用的邮筒分 信很辛苦，也影响信件的传递速度，就下决心发明一个新式 邮筒。后来，经过反复设计、修改，他终于发明出了一种既 能减轻分信负担，又能加快传递信件速度的邮筒，这项成果 还获得了第一届全国青少年科学创造发明比赛一等奖呢。文 彪的生活也因为这些小发明、小制作而充满了无穷的乐趣。 想一想：1.好奇心对文彪的学习和生活起了什么作用？ 议一议：2.好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？
智慧锦囊
4.丰富文化生活，获得美的体验
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像 有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁 也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。 假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更 美好？”
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.2《追求高雅情趣》课件(共28张PPT)
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你有ห้องสมุดไป่ตู้些收获和感想？告诉大家好吗？
只有热爱生活，学会从身边寻找快乐，从学
习、工作、生活中寻找乐趣，才能拥有高雅的生
活情趣。我会通过树立乐观的生活态度、增强好
奇心、培养广泛的兴趣、丰富文化生活等途径培
养高雅情趣，过充实而富有情趣的生活。
教师寄语
好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理 很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。 ——李政道
影响正常生活的不健康的东西果断说
“不”。
二、追求高雅情趣
——增强好奇心 培养广泛的兴趣
兴趣爱好风采的自我展现
议一议：你打算如何培养兴趣爱好？
• • • • • ⒈增加知识储备，培养兴趣的基础 ⒉开展有趣活动，培养直接兴趣 ⒊明确目的意义，培养间接兴趣 ⒋根据自身的兴趣特点，培养优良的兴趣 5.利于成长的兴趣要持之以恒
欣赏的这段文字给我们什么启迪？
只有对生活充满热爱和激情的人，才能对生
活中的诸种事物感兴趣，才能更深刻、更具体
地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，
从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
美是到处都有的。
对于我们的眼睛，
不是缺少美，
高雅情趣要我们
而是缺少发现。
用乐观的心灵去
感知、培养、追
求！
一、追求高雅情趣
你认为爱迪生成功的秘诀是什么？
• 好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各 种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和 生活增添情趣。
•
在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？” • 他说：“我原先就吸香烟。有一天，一 个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问 他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘你吸吸吧， 比你吸的那种烟好多了。’我就想：反正都 是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸 了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了。”
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
说一说：参加老年合唱团，对老人们产生了哪些有益 的影响？
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
乐观幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣 的重要条件。
P76相关链接
幽默可以使人际关系变得亲切、自 然、和谐，是调节人际关系的润滑剂。
胡适的例子
好奇心对于我们起哪些积极作用 二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
2帮.好这助一奇？心态特征对他兴们趣追求高雅生活，高走雅向情成趣功是否有
名牌大学生的“好奇”
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
1、在你的身边有风趣和幽默的人吗? 和他们在一起时你有什么感受?
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
乐观幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣 的重要条件。
P76相关链接
幽默可以使人际关系变得亲切、自 然、和谐，是调节人际关系的润滑剂。
胡适的例子
好奇心对于我们起哪些积极作用 二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
2帮.好这助一奇？心态特征对他兴们趣追求高雅生活，高走雅向情成趣功是否有
名牌大学生的“好奇”
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
1、在你的身边有风趣和幽默的人吗? 和他们在一起时你有什么感受?
在社会生活中陶冶高雅情趣优质课件PPT
想一想：我们对某一事物有了兴趣，是不 是停留在兴趣上就算呢？应该发展到哪一个更 高的层次？
不是，应该：兴趣 志趣 生活情趣
2、丰富文化生活是陶冶高雅情趣的重要途径
2、丰富文化生活是陶冶高雅情趣的重要途径
想一想：（1）我们中学生的主要任务是学习， 因 此，我们只需要学好课本知识就够了。你认 为这个观点正确吗？
材料二：小文放学后，听一会儿音乐，做完 作业后，给爷爷和奶奶念报纸，讲时事 。
材料三：小李近来迷恋上计算机，他只用计 算机玩游戏和上网聊天，常常一放学就准备 好钱，跑到网吧，一玩就是三四个小时。没 有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到 钱后又去玩游戏机，耽误学习，成绩明显下 降。
中学生怎样培养 高雅的生活情趣？
使人接受。（雷曼麦） ※幽默者的心是热的。（老舍） ※我一直认为，教育家最主要的，也是第一位的助手是幽
默。（米·斯维特洛夫）
本课归纳小结：
起点：培养正当的兴趣、爱好高 雅
重要 丰富文化生活 途径：
文明化 知识化 科学化
情 有力 积极参加集体活动 趣 保证：
条件：乐观、幽默的生活态度态度
在社会生活中 陶冶高雅情趣
以下行为中哪些表现了高雅情趣， 哪些表现了庸俗的情趣，我们应当培养 怎样的情趣？
材料一： 暑假中，晶晶一家到外在地旅游，一路上 摄了不少照片。回家后，晶晶整理照片 ，在每张照
片的旁边写上旅游时的感受，并注明时间、地点， 她把这册照片称为《暑期生活情趣》，与爸爸妈妈 重温暑期生活。
（2）在参加“群体”活动中，我们应该注意什 么？
要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地跟着群体参 加无意义的、甚至是对身心健康有害的活动。
（3） 小佳的想法、做法对吗？为什么？
情趣的雅和俗ppt优秀课件 人教版
情趣起源于情趣起源于庸俗的情趣高雅的情趣作用危害庸俗的情趣高雅的情趣作用危害本课小结兴趣陶冶高雅情趣远离庸俗情趣兴趣陶冶高雅情趣远离庸俗情趣所以我们要积极培养正当兴趣培养正当兴趣发展高雅情趣编一份情趣小报可设多个栏目充分展示不同的生活情趣
情趣的雅和俗
联盛中学 梁乃英
小品表演
三个同学表演游黄山的情景。 让同学们说说旅游者哪些事高雅情
趣？哪些是庸俗情趣？
活动一 慧眼发现
1、请你列举生活中还有哪些高雅情趣和庸俗情 趣。 2、讨论高雅情趣和庸俗情趣对人身心发展和生 活有哪些影响？ 要求：四人小组讨论
活动二:阅读感悟
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直 到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格 豁达而富有幽默感，精神生活丰富、充实。他 不吸烟，不喝酒，连茶和咖啡也不喝，常以粗 面包和蔬菜为主食；同时，他坚持体育锻炼， 坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜欢 骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极爱日 光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。
活动四：各抒己见
我国著名科学家钱学森曾说过：“音乐、 艺术里包含的，或者说，正因为 我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够 避免死心眼，避免机械论唯物论，想问 题能够宽一点、活一点。”
议一议：钱学森的话说明培养高雅情趣 有何作用？ 高雅的情趣可以拓展人们的学习和活动 的领域，发展人的想象力，使人充满活 力，有助于开发智力和激发创造力。
谈一谈：高雅情趣与身心健康的关系。 高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方 式，能使人修身养性，经常保持一种良好 的心境，有益于身心健康。
活动三：走进生活：
初一学生晓梅心灵手巧，她喜欢收集树 叶标本，现在她利用课余时间收集了两 大盒子树叶标本。这些标本形态各异、 色彩斑斓。课余时间常翻看，晓梅都感 到心情舒畅，深深体会到大自然的奇妙。 小品展示：抄作业 说一说：晓梅和晓丽的情趣对她们的成 长学习有什么重要意义和影响？
情趣的雅和俗
联盛中学 梁乃英
小品表演
三个同学表演游黄山的情景。 让同学们说说旅游者哪些事高雅情
趣？哪些是庸俗情趣？
活动一 慧眼发现
1、请你列举生活中还有哪些高雅情趣和庸俗情 趣。 2、讨论高雅情趣和庸俗情趣对人身心发展和生 活有哪些影响？ 要求：四人小组讨论
活动二:阅读感悟
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直 到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格 豁达而富有幽默感，精神生活丰富、充实。他 不吸烟，不喝酒，连茶和咖啡也不喝，常以粗 面包和蔬菜为主食；同时，他坚持体育锻炼， 坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜欢 骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极爱日 光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。
活动四：各抒己见
我国著名科学家钱学森曾说过：“音乐、 艺术里包含的，或者说，正因为 我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够 避免死心眼，避免机械论唯物论，想问 题能够宽一点、活一点。”
议一议：钱学森的话说明培养高雅情趣 有何作用？ 高雅的情趣可以拓展人们的学习和活动 的领域，发展人的想象力，使人充满活 力，有助于开发智力和激发创造力。
谈一谈：高雅情趣与身心健康的关系。 高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方 式，能使人修身养性，经常保持一种良好 的心境，有益于身心健康。
活动三：走进生活：
初一学生晓梅心灵手巧，她喜欢收集树 叶标本，现在她利用课余时间收集了两 大盒子树叶标本。这些标本形态各异、 色彩斑斓。课余时间常翻看，晓梅都感 到心情舒畅，深深体会到大自然的奇妙。 小品展示：抄作业 说一说：晓梅和晓丽的情趣对她们的成 长学习有什么重要意义和影响？
生活处处有情趣PPT课件追求高雅情趣品味美好生活
人的生活情趣有“雅”和“俗”之分。 高雅的情趣是健康、科学、文明、向 上的情趣。 庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情 趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪 图安逸享乐，不思进取，精神颓废， 不利于身心健康。
情趣也有雅俗之分
高雅情趣的重要性
1、高雅的情趣能使人追求健康，文明的生活方式， 能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有 益于身心健康。
请你判断 ： 浏览动画，判断下面情景属于高雅情趣还是低俗情趣。
——江佳怡
• 爱因斯坦是一位成就辉煌的科学家。他从小喜欢 运动，一生坚持不懈，直到老年，人们尊重地称 他“老年运动家”。 有人认为科学家都是成天坐在试验室，摆弄机器， 计算数据，生活单调，性格孤僻。其实，不少科 学家把生活安排得非常丰富多彩，充满生气，爱 因斯坦就是一个典型例子。他在学习或工作十分 紧张的情况下，仍抽空参加多种文体活动，尤其 喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。有人 形容他工作时的劲头“简直象个疯子，似乎有使 不完的精力。”一位伟人说过：不会休息的人， 就不会工作。爱因斯坦这种充沛的精力，正是来 自他的合理休息和经常锻炼的结果。
嗜好？中学生 容易出现的不良嗜好还有哪些？这些不良嗜好的 危害是什么？我们应该怎样杜绝这些不良嗜好？
. 材料中小虎的嗜好是一种
杜绝 不良嗜好 怎样杜绝不良嗜好？ ①不断提高自己的判断能力；独立思 考和自我控制的能力；避免盲目从众 ②学会拒绝
走进生活
• 小虎在学校里，上课认真听讲，课后除完 成作业外，还做大量的课后练习题。他尽 可能的利用每一分每一秒来学习，很少参 加学校组织的各种活动。有时，他的父母 想带他出去旅游长长见识，或观看一些文 艺演出活动，他也以要学习为理由拒绝了。
• • • • • •
爱写作 爱书法 爱下棋 爱音乐 爱养花 爱赏鱼
情趣也有雅俗之分
高雅情趣的重要性
1、高雅的情趣能使人追求健康，文明的生活方式， 能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有 益于身心健康。
请你判断 ： 浏览动画，判断下面情景属于高雅情趣还是低俗情趣。
——江佳怡
• 爱因斯坦是一位成就辉煌的科学家。他从小喜欢 运动，一生坚持不懈，直到老年，人们尊重地称 他“老年运动家”。 有人认为科学家都是成天坐在试验室，摆弄机器， 计算数据，生活单调，性格孤僻。其实，不少科 学家把生活安排得非常丰富多彩，充满生气，爱 因斯坦就是一个典型例子。他在学习或工作十分 紧张的情况下，仍抽空参加多种文体活动，尤其 喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。有人 形容他工作时的劲头“简直象个疯子，似乎有使 不完的精力。”一位伟人说过：不会休息的人， 就不会工作。爱因斯坦这种充沛的精力，正是来 自他的合理休息和经常锻炼的结果。
嗜好？中学生 容易出现的不良嗜好还有哪些？这些不良嗜好的 危害是什么？我们应该怎样杜绝这些不良嗜好？
. 材料中小虎的嗜好是一种
杜绝 不良嗜好 怎样杜绝不良嗜好？ ①不断提高自己的判断能力；独立思 考和自我控制的能力；避免盲目从众 ②学会拒绝
走进生活
• 小虎在学校里，上课认真听讲，课后除完 成作业外，还做大量的课后练习题。他尽 可能的利用每一分每一秒来学习，很少参 加学校组织的各种活动。有时，他的父母 想带他出去旅游长长见识，或观看一些文 艺演出活动，他也以要学习为理由拒绝了。
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