幼儿园大班语言优秀教(学)案

馨湖幼儿园半日活动计划表（上午班）

馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）教师：蔡珊珊班级:中一班日期：2015.11.3第十周

事？

2、感受画面（2）：变长颈鹿

（1）小猪小跑着出门了，跑到路边遇见了——？

（2）你看，小猪仰着头，瞪大眼睛，一个劲儿地盯着高高的长颈鹿，它好高呀,它会想些——？

（3）突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！会是什么好主意呢？

（4）看，小猪来了。他怎样让自己变成了长颈鹿的？（指名读）

（5）想问小朋友们踩着高跷散步的感觉如何？

（6）看看小猪的表情怎么样?

师:看看得意的小猪站在高跷上心里美滋滋的走啊，走啊。路上他遇到了——斑马

（7）高高在上的小猪怎么跟斑马打招呼呢？（出示对话）

（8）分角色练习朗读对话。

（9）小猪听了气呼呼地走开了，但是没走多远……不幸的事情发生了。只听得一声砰,小猪摔倒了？

（10）这回小猪会怎么想？

师：是呀，当长颈鹿虽然站得高看得远，可是会摔倒的呀！不过，他还有更好的主意呢！咱们瞧瞧去！

、猜想“变形”，自主阅读

过渡：小猪又把自己变形成什么动物了呢？我们自己来看看故事书里的容吧！

1、请同学们自己阅读故事，提出默读要求：不出声，不指

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馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）

教师：蔡珊珊班级：中一班日期:2015.11. 4第十周

1、积木若干、小筐。

2、长方形的似明信片的白纸若干、玻璃杯、花。

3、固体胶、双面胶若干。

活动过程

一、说说纸的用途

1、朋友们，今天我们来说说纸。纸可以用来干什么？（画画、写字、擦窗、折手工……）

2、前些天我的朋友告诉我，他能用两纸，一做桌面，一做桌腿组合成一一条腿的桌子，在这纸桌上能放上一筐积木、一杯水。你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由）

3、你们有什么办法来证实这件事的真假？小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。谁说得对，谁说得错？

二、尝试两纸做纸桌

1、无论是真是假，让我们一起来试试做纸桌？每人两纸，学着一做桌面，一做桌腿，让纸桌站起来。

2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。（幼儿用语言表述或结合实物表述）

用折的方法：将纸对折立起来变贺卡型

用折的方法：将纸三折变成“门”型

用折的方法：将纸四折变“W”型

用折的方法：将纸卷成圆柱型

三、进一步尝试用两纸做纸桌

1、试试在纸桌上轻轻地平放积木，看看哪种形状的桌腿最牢，桌面上放的积木最多？

2、鼓励幼儿尝试实验各种形状的桌腿承受力的本领，教师巡回指导。

3、组织交流：你的纸桌上放了几块积木？它是什

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