八年级语文(下)诗歌鉴赏
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八年级语文(下)诗歌鉴赏
一、品读《天净沙·秋思》 , 填空答题。
枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。
这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“”,为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的
之情,其中表现主旨的句子是。
答案:" 秋思之祖 " 思乡(夕阳西下 , )断肠人在天涯
二、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是()(2分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。
D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
答案:C
三、欣赏下列诗歌,完成1—3题。
【甲】乡愁(节选)
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/
【乙】天净沙秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯。1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、、等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情,但甲诗已将个人的故乡之思上升到了。2.品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。(2分)最欣赏的句子:
欣赏的理由:
3.放飞思绪,想像甲诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?(3分)
“我”的心理活动:
“断肠人”的倾诉:
答案:1.坟墓海峡(1分,每空0.5分)家国之思(1分,意近即可)
2.最欣赏的句子示例:乡愁是一湾浅浅的海峡。理由:“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差,抒发了浓浓的思乡思国之情。(2分,句子0.5分,理由1.5
分,若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可,只选句,不品析不得分)3.“我”的心理活动示例:妈妈,原谅不孝的儿子,我回来迟了,我多么想念你呀!“断肠人”的倾诉示例:回家的感觉真好!(3分,每处1.5分,意近即可)
四、夜雨寄北•李商隐(晚唐诗人)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
赏析:“问归期”点出妻子(?)的来信对远游夫君的思念、关心和爱,暗示两人的恩爱。后两句含蓄地写出双方“心有灵犀一点通”的诗味:互相思念,关心。
练习:①、诗中两次提到“巴山夜雨”,你分别怎样理解?(第一个实写,第二个是虚写,是想象和妻子团聚,共诉写信时的相思之情。)
②、后两句表现了诗人的愿望,诗人想象出什么样的情景?表达了怎样的感情?(想象与妻子团聚的情景,表达渴望与妻子团聚的相思之情)
③、诗中的“秋”字除点明季节外,还起到什么作用?(烘托人物心情)
④、成语“剪烛西窗”源自本诗,结合诗歌内容,说说你对这一成语的理解。
五、论诗•赵翼
李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
练习:诗人狂妄地认为:李白、杜甫的诗篇流传的时间很长,已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗?
答:同意。①“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大地位高,但历史在发展、文学也在发展,否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就,有自己的“李杜”,才能保持它的青春和生命。
六、无题•李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
赏析:“东风无力”指春天将尽,春风已没有先前那种催生万物的力量。既点明时令,又造就一种伤感的气氛。颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(千古名句)巧用比喻和谐音淋漓尽致地表现主人公相思之情。本义:我的思念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神。尾联的“蓬山”是虚无缥缈的海上仙山,根本无望到达,说“无多路”,说要请信使去探望,显然是一种无可奈何的自我安慰罢了。
七、天净沙秋思马致远
秋词天净沙秋思
刘禹锡马致远
自古逢秋悲寂寥,枯藤老树昏鸦
我言秋日胜春朝。小桥流水人家,
晴空一鹤排云上,古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。夕阳西下,断肠人在天涯。
赏析:“秋思”“秋天的愁思”之意。开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛,为下文作铺垫,景中带有“悲秋”色彩。以“断肠人在天涯”点题,表明游子思乡之情。
练习:①、对这两首诗歌的理解不正确的一项是(D)
A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。
B."我言秋日胜春朝"的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。
C.《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的萧杀之气;《秋思》中"枯藤老树昏鸦"等形象,则写尽了秋天的萧杀之气。
D.这两首诗同是咏秋之作,所写之景虽不同,但均没有摆脱"悲秋"的情调。读完后,使人悲情顿生。
②、分析不当的一项是:(C)(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)
A、用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。
B、景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。
C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
③、上面两首诗同写秋景,但表达的思想感情截然不同,刘禹锡表达的是(豪放热情,乐观向上的情怀),而马致远却抒发了(凄苦的思想之情)。在表现手法上,《秋词》是(议论兼抒情),《天净沙•秋思》是(借景抒情)。
④、默写表现思乡之情的名句三句。
八、己亥杂诗•龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
赏析:后两句用比喻,表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退,今后仍将为国家贡献自己的力量,尽自己的责任。境界高远,比喻精妙。(后两句好在?)
练习:①、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指的是(鸣鞭,挥鞭)“浩荡”写出了()
②、“落红不是无情物”中,诗人以(落花)比喻(自己)。“化作春泥更护花”一句表现了诗人想继续为(国家或民族)效力的思想感情。今天常用来比喻()。
③、这首诗的前两句抒发了作者哪些复杂的情感?(,)
④、读了本诗,你对人生的价值有哪些思考?
龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡,仍思为国为民效力,他图的是什么?
1、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既
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