《上古三代的更替》夏商周时期PPT课件

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第4课夏商周的更替课件(26张PPT)部编版七年级历史上册

辉煌历史“，中这华里第产一生王了都最”早的“中
国”。
二里头1号宫殿复原图
华夏第一鼎绿松石牌饰
一、夏朝的建立与“家天下”
地位：是中国历史上第一个王朝。
我国夏最朝早建的立大的型宫意殿义建：筑群 1.标志着中国早期国家的产生。 2.标志原始社会解体，奴隶社会的开始我。国最早的青铜礼器群 3.标志着中华文明的开始。
阶级
奴—隶—《诗经·小雅·北山》
周平王
周厉王
西周第十任帝王在位37年道路以目
周幽王
西周第十二任帝王在位11年
烽火戏诸侯
前841年国人暴动
公元前771年
西周王朝被犬戎族所灭
镐京洛邑前770年周平王东迁洛邑，史称东周
是什么？从中我们又得到什么启示？
三、武王伐纣
武王征商，唯甲子朝岁鼎，克昏夙有商。
【译文】周武王征伐商纣王，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝（zhāo）歌。
牧野之战（武王伐纣）：公元前1046年
04
西周的分封制
四、西周的分封制
朝代名称西周建立者周武王建立时间公元前1046年建立都城镐京（今陕西西安）
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课夏商周的更替
学习目标了解夏、商、西周三代更替的基
本史实。了解西周分封制的内容和作用。初步认识朝代兴衰更替的规律，
认识人心所向是朝代更替规律。
01
夏朝的建立与家天下
一、夏朝的建立与“家天下”
朝代名称夏朝
建立者禹
建立时间约公元前2070年
统治残暴，不得民心
启示：得民心者得天下，失民心者失天下
时间：约公元前2070年

【初中历史】上古三代的更替ppt3 华东师大版

• 活动探究传说牧野之战结束后，周武王登上一座山峰，鸟瞰天下山川形势，面对苍天，喟然长叹：“唉，殷纣不善乘天意，失去天命，我一刻也不能忘记这可怕的事情！”在返回镐京的途中，周武王一路忧心忡忡，从此夜不成寐。回答： ① “夜不能寐”的周武王后来采取了什么措施来加强国家的统治？ ②这些措施在当时起了什么作用？ ③假如你是周天子，你会怎样治理国家呢？
分封制和宗法制
西周初年，为了巩固周朝对全国的长久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。改变了商朝那种相对松散的方邦联盟式的政治体制,强化了天子对诸侯的统属关系
作用：拓展周的统治，加强周王室的权力。
分封制示意图
右图是我国目前
已知最早的文字，你
知道它的名称吗？在
哪里发现的？你还知
道“殷墟”的哪些知识？
你能否根据图
片和有关知识说说牧野之战？
从故事中可看出夏商西周的灭亡有哪些
共同原因？给后人以什
么启示？
你能否讲述一个有关夏桀、商纣王、周幽王的故事？
三.西周建立及疆域
西周：公元前 1046年建立（武王）
判定某一年在哪个世纪时，可以用一个简单的方法：
• （1）这个年份是两位数，即在1到99年间，那么这一年肯定是在公元一世纪里。 • （2）年份是三位数，即在100到999年之间，那么把这一年的第一位数加上1，就可得到这一年所在的世纪。例如公元618年，第一位数为 6，6+1=7，所以这一年是在公元7世纪里。 • （3 1000以上，那么就以这一年的前两位数加上1，就可得到所在的世纪了。如1840年，前两位数为18，18+1=19，所以这一年在公元19世纪内。 • 公历的一个世纪中，又分为早期(初期)，中期，晚期(末期)，或前半期、后半期等。早期一般是一个世纪的前30年，中期指一个世纪的中间50年，晚期指一个世纪的后20年，前半期和后半期是指一个世纪的前50年和后50年。 • 世纪换算方法：百位数＋1 • 跨公元元年时间算法：俩数相加－1，如公元前1046年和公元2013年相差多少年？

第4课夏商周的更替 (共29张PPT)

等级顺序：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
1.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是新中国60周年献礼歌曲《国家》的歌词，我国早期国家产生的标志是( B ) A.黄炎部落在涿鹿打败蚩尤 B.夏王朝的建立 C.“禅让”制的实行 D.制定历法，称“夏历”
2. 夏朝的建立时间和建立者分别是（ B ） A.公元前2700年；禹 B.公元前2070年；禹 C.公元前2007年；启 D.公元前2070年；启
消极影响：西周后期，诸侯割据混战，分封制遭到严重破坏……
西周灭亡
周厉王统治暴虐无道，为防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”长期的压迫终于引发了公元前841年的国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。
周厉王
西周第十位国王（前 878年—前841年在位），姬姓，名胡。周夷王的儿子。在位37年。
桀的暴政
夏桀，又名癸，是夏朝的最后一位君主。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前 1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
夏
“宁愿和他一起灭亡“！
桀把
人
当
你这太阳什么时候灭亡啊？
坐
骑
建立时间约公元前1600年
建立者
汤
夏
夏桀（残暴荒淫无度
3.右图是位于河南省安阳市的殷墟遗址，这是中国
第一个有文献记载并为甲骨文和考古发掘所证实的
商代都城遗址。商代的哪一位国王将都城迁到了这
里（ B ）
A．汤
B．盘庚
C．纣
D．武丁
4.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)

【初中历史】上古三代的更替ppt5 华东师大版

5.西周的分封制（重点）：（1）谁来分封？分封什么？分封的对象谁？（2）怎么分封（依据）？你怎样看待这种制度？
第二环节展点
1300多年
一夏商周的更迭
约公元前 21世纪
公元前 771年
启
商汤约公元前灭 16世纪夏
汤
武王约公元前1046 伐年纣
周武王
公元前 771年
“我就是天上的太阳，哈哈哈……”
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么时候灭亡啊？
三字经
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。
第二单元
夏商周时期
第一环节导学
预习与思考
结合课本第122页朝代简表预习第5课
1. 找出上古三代的各自时间、开国君主和亡国君主，并思考：这些末代君王身上有什么共同点？王朝的覆灭与君王个人有什么关系？ 2.什么是“盘庚迁殷”？关于“殷”这个字，你能从课本中找出那些信息？ 3.牧野之战的交战双方分别是谁？你知道关于“前徒倒戈” 的故事吗？
一夏商周的更迭
约公元前21世纪
桀
纣
周幽王
夏朝历经近 500年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。夏桀把人当坐骑
夏、商、西周的灭亡都和末代君主有很大关系，作为统治者应该思考： 1.勤于政事，爱护百姓，顺应民心； 2.善用德才兼备的人，广纳谏言； 3.荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民抛弃。
约的更迭
约公元前21世纪
约公元前16世纪
盘约庚公迁元殷前

上古三代的更替精选教学PPT1 华东师大版

“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
二、能力目标：
指导学生制作夏、商、周三代比较表和家庭亲属世系表，培养综合、归纳能力和实践能力。
三、情感目标：
认识夏、商、周的灭亡；说明昏庸、暴虐的统治注定要失败。分封制和宗法制对西周政治等级制度和稳定社会起了一定的作用，并对后世产生了很大影响。
一、夏商周的更迭
朝代
起迄时间立、亡国之君都城
“那后来呢，你们结婚了吗”我问到 “嗯，她后来成了我的妻子，我们在一起五十年了，却从来没有带她去过什么地方，年轻的时候啊，为了多赚钱，养家，舍不得花钱，也没用时间出去，后来老了退休了，本来打算到处走走，她却病了，我还记得她常说，让我一个人出去逛逛走走，我去了的地方，就等于她去了，但我怎么能丢下她一个人...”老人说起他的妻子时，脸上好像洋溢起青春的光芒，就像一个初恋的男孩。
级
士士士士
被
平民平民平民平民平民
统
治

《上古三代的更替》夏商周时期PPT课件二

盘庚迁殷:公元前1300年
盘庚迁
殷后直至商朝灭亡270 余年皆定居于殷，不在迁徙。后人也称商朝为殷朝，或殷商。
盘庚迁殷
• 原因：水患和政治动乱 • 意义：盘庚迁殷是商朝历史发展中的一个
重要转折点，它稳定了商朝的统治，是商朝从动荡走向稳定的转折点，也是商朝政治、经济进一步发展的前提和保障。
右图是我国目前已知最早的文字，你知道它的名称吗？在哪里发现的？你还知道“殷墟”的哪些知识？
你能否根据图片和有关知识说说牧野之战？
从故事中可看出夏商西周的灭亡有哪些共同原因？给后人以什么启示？
你能否讲述一个有关夏桀、商纣王、周幽王的故事？
三.西周建立及疆域
西周：公元前 1046年建立（武王）
判定某一年在哪个世纪时，可以用一个简单的方法：
• （1）这个年份是两位数，即在1到99年间，那么这一年肯定是在公元一世纪里。
• （2）年份是三位数，即在100到999年之间，那么把这一年的第一位数加上1，就可得到这一年所在的世纪。例如公元618年，第一位数为 6，6+1=7，所以这一年是在公元7世纪里。
③假如你是周天子，你会怎样治理国家呢？
请同学们把课本翻到26页,认真阅读课文，然后依据老师所提出的问题,在课本上把相应的答案划出.
周天子实施分封制的目的、内容（分封的办法与周王和诸侯的关系）、作用。
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2023秋历史七年级上册第5课《上古三代的更替》精品课件

宗法制与分封制的关系
定义： 1、是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，是一
种继承和分配制度。
2、是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。
3、巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾
在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制
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上古三代的更替PPT课件1 华东师大版优秀课件

奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”

人教版部编七年级历史上册第4课夏商周的更替(共34张PPT)

五、西周的灭亡
（1）公元前841年国人暴动 ——周厉王历史上有名的暴君（2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。 ——周幽王“烽火戏诸侯”
公元纪年法
1、是以耶稣诞生的那年作为公元元年，这一年以前的年份称为公元前多少年。
公元前 300 年公元前 200 年公元前 100 年
牧野之战
四、西周的分封制
1、目的：为了稳定政局,扩大统治范围 2、分封对象：宗亲、功臣等，建立诸
侯国。
3、权力：管理土地和人民 4、诸侯义务：向周王进纳贡物，
5、贵族等级：
服从周王调兵。
天子、诸侯、卿大夫、士
西周的分封制内容：周天子
周王根据血缘关诸侯系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地, 卿大夫授予他们管理土士地和人民的权力，建立诸侯国。但平民向周王进纳贡物，奴隶西周等级示意图服从周王调兵。
这一制度？政治制度：分封制。目的：巩固周王朝的统治。
(2)该制度的主要内容是什么？内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 (3)材料二、三从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种观点？请简要说明理由。无论赞同哪一种观点均可。既可以赞同分封制在西周所起到的巩固奴隶制统治，大大加强了周王对诸侯的统属关系，向着后来形成的中央集权专制国家迈出了一大步的作用。也可以从长远来看，它并没有从根本上改变部落时代遗留下来的以分散和割据为特征的众国林立的局面。
这些设施是怎么布局的？
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊外层：城墙和河流布局严谨，主次分明

第4课夏商周的更替课件(共27张PPT)

（１）统治残暴，任意刑杀，失去民心（2）统治者要实行仁政，体贴民情，爱惜民力，勤政爱民
夏商周的更替
朝代
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建立时间
建立者都城
夏约公元前2070年
禹
阳城
商约公元前1600年
汤
殷
西周公元前1046年
周武王
镐京
暴君桀纣
周幽王
夏
商
西周
夏、商、西周大事年表
重要年代
重要事件
重要人物
约前2070年约前1600年
偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分看反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。
6、末代暴君：桀
新课探究
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
二、商汤灭夏
朝代名称商朝
建立者
汤（成汤）
建立时间约公元前1600年
建立都城亳（今河南郑州）
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》
夏朝建立汤灭夏，商朝建立
禹商王汤
约前1300年前1046年
前771年
盘庚迁殷
牧野之战，商朝灭亡，西周建立
西周灭亡
商王盘庚周武王
周幽王
1.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：
A.禹传位给伯益
B.启继承父位
C.舜传位给禹
D.武王伐纣
2.周武王的军队与商军主力展开决战的地点是 A．阳城 B．镐京 C．洛邑 D．牧野
分封制（2）西周的周王为什么要实行这种制度？
稳定周初的政治形势，巩固疆土
回忆所学知识：
尧舜禹启 ……
禅让制才能

《上古三代的更替》课件

从中你能看出夏朝有与以前不同的什么制度？实质是什么？
夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
新授西周分封制
目的：为了加强对全国的统治
对象：亲属、功臣等级：周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必
须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
作用：开发边远山区，加强了统治，
新授
禹建夏，定都阳城
阳城
新授
夏桀
夏朝
（残暴荒淫无度百姓怨恨到
了极点)
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么时候灭亡啊？
夏被推翻！！公元前
1600年进
攻夏朝
商朝建立
汤商部落（日益强大）
新授
商朝定
都于殷是从盘庚开始的。盘庚是商的第九代子孙，商朝的第二十个国王。他即位时，商朝的王都在奄(今山东曲阜)。此时，商朝统治面临崩溃的危机。
成为一个强盛的国家。
新授
新授
天子
我把土地，平民和奴隶分给你，但是你要·····
诸侯
卿大夫
士平民奴隶
小结
一、夏朝 1、建立时间：公元前2070年 2、都城：阳城 3、建立人：禹 4、地位---我国历史上第一个奴隶制国家 5、禹死后，传位给启，从此世袭制代替了禅让制。 6、夏朝最后一个国王是桀二、商汤灭夏和武王伐纣 1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 2、商朝最后一个国王：纣 3、周武王继位，在公元前1046年，周、商在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。 4、西周在政治上实行分封制。西周后期，政局混乱，发生了国人暴动，赶走了周厉王，公元前771年西周灭亡。
上古三代的更替
导入
新授

《上古三代的更替》夏商周时期PPT课件2公开课比赛

３、大宗与小宗的关系是相对的；
４、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。
“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定 “小”吗？
就周王室而言：在诸侯国内：在卿大夫封地内：
对宗法制度的评价：
由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维系西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用。宗法制在中国历史上产生了深远的历史影响。
• 世纪换算方法：百位数＋1
• 跨公元元年时间算法：俩数相加－1，如公元前1046年和公元2013年相差多少年？
公元前576年公元前（ 6）世纪（70）年代公元576年公元（ 6 ）世纪（70 ）年代
公元前1452年公元前15世纪50年代公元1452年公元15世纪50年代
公元前16世纪50年代公元前1550年——公元前1559年公元16世纪50年代公元1550年——公元1559年公元前8世纪80年代公元前780年——公元前789年公元8世纪80年代公元780年——公元789年
③分封制的作用有哪些？
④分封制有哪些局限性？
分封制和宗法制
西周初年，为了巩固周朝对全国的பைடு நூலகம்久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。改变了商朝那种相对松散的方邦联盟式的政治体制,强化了天子对诸侯的统属关系
判定某一年在哪个世纪时，可以用一个简单的方法：
• （1）这个年份是两位数，即在1到99年间，那么这一年肯定是在公元一世纪里。
• （2）年份是三位数，即在100到999年之间，那么把这一年的第一位数加上1，就可得到这一年所在的世纪。例如公元618年，第一位数为 6，6+1=7，所以这一年是在公元7世纪里。

上古三代的更替PPT5 华东师大版

C.商纣
D.伊尹
第四环节实用
商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施以酷刑，残害人民。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德