新人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共34张PPT)

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人教版八年级物理下册课件-11.4 机械能及其转化(共19张PPT)

人教版八年级物理下册课件-11.4 机械能及其转化(共19张PPT)

3.机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时,机械能总
量不变,就说机械能守恒。
问题二: 摆最后会停,机械能最后凭空消失了吗?
问题三: 现实生活中有没有机械能守恒的例子?
问题四: 你认为机械能守恒好还是不守恒好?
课堂小结
一、动能、重力势能及弹性势能统称 为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化,
头脑风暴: 什么能可以 转化为动能?
动能能不能转化为重力势能? 滚摆
单摆
A
B
C
问题一: 如何判断动能变大还是变小?
动能能不能转化为弹性势能?



பைடு நூலகம்







一、机械能
1.动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两 种能量之和。
第十一章 功和机械能
11.4 机械能及其转化
教学目标:
1.知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.能通过实验或实例,认识物体的动能和势能可 以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。 3.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一 个物体,不同形式的能量可以互相转化。通过 水能和风能的利用知道人类如何利用机械能的 转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转 化与守恒观点分析力学问题的意识。
机械能是守恒的。
想一想1
铁锁会打到鼻子吗?
想一想2
过山车为什么能够不断地翻滚?
想一想3
在标记处释放乒乓球,让球反弹 后高于标记位置,如何操作?
变形:从静止释放乒乓球,让球 反弹后高于标记位置,如何操作?

新人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共42张PPT)

新人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共42张PPT)

达标练习
4.火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星,
下列叙述正确的是 A.卫星的机械能总量不变
(B)
B.卫星的机械能总量增加
C.卫星的动能增加,重力势能不变
D.卫星的动能不变,重力势能增加
达标练习
5.骑自行车下坡时,人不蹬车,车速也会加快,
这是因为 A.人与车的动能保持不变
(D)
B. 人与车的重力势能不断增大
二、水能和风能的利用
让水流冲击水轮机,用来汲水,磨粉;船 靠风力鼓起帆来推动它航行。
二、水能和风能的利用
到19世纪,人类开始利用水能发电。
二、水能和风能的利用
到19世纪,人类开始利用水能发电。
二、水能和风能的利用
我国,长江三峡利用水能发电。
修筑拦河坝提高上游水位
人们修筑拦河坝来提 高上游水位,在坝底安装 水轮机,发电机装在水轮 机上面,它们的轴连在一 起,水轮机带动发电机发 电。
我国三峡水利发电机组
一定量的水, 上下水位差越大, 水的重力势能越大, 能发出的电就越多。
二、水能和风能的利用
风能也能发电,风吹动 风车,可以带动发电机发电, 单个风力发电机输出的功率 较小,在风力资源丰富的地 区,可以同时安装几百台风 力发电机,组成“风车田” 。
在风力资源丰富的地区,可以同时安装几百 台风力发电机,组成“风车田”,联在一起供电。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化(共30张PPT)

人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化(共30张PPT)
A.C飞机飞上了高空后,玻璃窗受D气压影响,不再坚固
B.鸟在地面飞行时重力势能小,在高空飞行时重力势能大 C.鸟在地面飞行时动能很小,在高空飞行时动能很大 D.鸟相对于高速飞行的飞机来说,速度很大,因此相对于 飞机的动能也很大
如图所示,小球从左端由静止释放,在左右摆动 过程中,不计空气阻力,不正确的是( ) A.从最高点运动到最低点的过程,一部分重力 势能转化为动能 B.从最低点运动到最高点的过程,一部分动能 转化为重力势能 C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
A.排球从开始下落到静止的过程中 ,小球的机械能先变大后变小
B.排球在A点时的重力势能等于在B 点时的重力势能
C.排球在A点时的动能等于在B点时 的动能
D.排球在上升过程中,它的动能减 少,重力势能增加
解析:
【分析】 动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大. 重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力 势能越大。 机械能是动能和势能的总和,但在转化过程中,机械能会有一部分转化为内 能而消耗掉。 【解】 A、排球从开始下落到静止的过程中,排球克服摩擦做功,机械能转化为内 能,其机械能一直变小,故A错; B、排球在A点、B点,在同一高度,质量不变,在两点的重力势能相同,故B 正确; C、排球在A、B两点的重力势能相同,但在A点的机械能大于在B点时的机械 能,所以在A点的动能大于在B点时的动能,故C错; D、排球在上升过程中,质量不变、速度减小,它的动能减少;质量不变、 高度增加,重力势能增加,故D正确. 【答案】BD
有甲、乙两个运动物体,甲的机械能为9J, 乙的机械能为17J.已知甲的动能是乙的2倍, 乙的势能是甲的3倍.求甲、乙物体的动能和 势能分别是多少?

新人教版八年级物理下册第11章同步教学课件11.4机械能及其转化(共19张PPT)

新人教版八年级物理下册第11章同步教学课件11.4机械能及其转化(共19张PPT)

小结:
1、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化
动能和势能可以 相互转化
2、动能与势能统称为机械能
3、机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化, 机械能的总和不变
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练习:
1、跳伞运动员在空中匀速下落时,重力势 能 减小 ,动能 不变 ,机械能 减小 。
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中,下列说 法正确的是。不计空气阻力( A ) A、重力势能减小,动能增加,机械能不变。 B、重力势能增加,动能减小,机械能不变。 C、重力势能增加,动能不变,机械能增加。 D、重力势能减小,动能不变,机械能减小。
一、机械能: 动能与势能统称为机械能。
1、(一个物体的势能和动能之和,就是物体 的总的机械能)
2、动能是物体运动时具有的能量。 3、势能是存储着的能量。
举例 (1)在斜面顶上小球有没有重力势能? 在它下滚的过程中重力势能的大小有没 有变化?为什么?在顶上有没有动能, 在下滚过程中动能有没有变化?为什么? (2)被举高的粉笔具不具有能?为什么? 当粉笔下落过某一点时,粉笔具有什么 能量?在该位置和起始位置粉笔的重力 势能和动能各有什么变化?
1、乒乓求在地上反弹后,每次高度都要下降一些,为什么?
2、单摆高度为什么一次比一次低?
3、滚摆实验 中,我们看到它每次上升的高度都比 前一次低,为什么?
4、游乐场的过山车,它从高出沿轨道冲下后,可以绕 螺旋形轨道转动,但底二个要比第一低一些,为什么?
5.探究过山车的能量转化情况?
三、机械能的转化和守恒:
机械能及其转化
复习问题:
1、什么叫动能?其大小与什么有关? 2、什么叫重力势能?其大小与什么有关? 3、什么叫弹性势能?其大小与什么有关?

人教版八年级物理 下册 第十一章 11.4 机械能及其转化 课件(共36张PPT)

人教版八年级物理 下册 第十一章 11.4 机械能及其转化 课件(共36张PPT)

E EK EP
D 1.关于机械能,下列说法正确的是( )
A.一个物体只具有动能,不能说其具有机械能 B.一个物体只具有重力势能,不能说其具有机械能 C.一个物体只具有弹性势能,不能说其具有机械能 D.以上说法都是错误的
2.如图11-4-1所示,滚摆在运动的过程中,对机械能的
变化描述正确的是( B )
A.重力势能→动能
B.重力势能→动能→弹性势能
C.重力势能→动能→弹性势能→ 动能→重力势能
图11-4-8
D.小球机械能不断减小
3、如图11-4-7所示,钢珠沿竖直平面内的光滑轨道abcd
A 从a点运动到d点,钢珠( )
A.通过d点时的速度比通过c点时的大
B.在c点比在b点的重力势能小
C.从a运动到b的过程中,动能转化为重力势能
(重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能)
▪物体的动能与势能可以相互转化。
重力势能 势 动 能
弹性势能 能
能量转化的判断 (1)在判断物体具有什么形式的机械能及 不同形式的机械能如何转化时,关键要分析 物体的速度、高度及形变程度如何变化。 (2)动能、势能的转化
1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
名言欣赏:
假如给我一个支点,我可 以撬动地球。
——阿基米德
一 动能:
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。 2.一切运动的物体都具有动能。 3. 运动物体质量越大,速度越大,动能就越大。
二 势能:
1.物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
2. 物体质量较大,位置越高,具有的重力势能就越大。 3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。
图11-4-7
D.从b运动到c的过程中,机械能转化为重力势能

人教版八年级物理下册课件11.4机械能及其转化

人教版八年级物理下册课件11.4机械能及其转化

动能减小
速 度
形 变
减增
小大
转化
弹性势能增大
(3)皮球在恢复原状的过程中:
弹性形变程度变小,向上的速度变大。
弹性势能减小
形速 变度 减增 小大
转化
动能增大
(4)皮球上升时:
动能减小
速 度 减 小
高 度 增 大
重力势能增大
转化
二、机械能守恒
如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变, 或者说机械能是守恒的。
_a、d _点动能最大。(2)小石块最终将_静__止__,由于
_空__气__阻__力__的__存__在__,__能__量_ 损耗__了_。
a
(3)小石块经过b点时,橡皮筋
_不__具__有___(“具有”或“不具有”) 弹性势能,_d__点的弹性势能最大。
b
C
d
基础过关
1.下面的物体中,只具有动能的是( C );只有势能的是
( E );既有动能,又有势能的是( B )
A.停在地面上的汽车
B.在空中飞行的飞机
C.被起重机吊在空中静止的货物 D.弹簧
E.在水平铁轨上正行驶的火车
动能与重力势能能
够相互转化,那么, 弹性势能与动能
分析皮球在下落过程中,物体动能、势能的转化。
(1)皮球下落:
重力势能减小
高 度 减 小
速 度 增 大
动能增大
转化
(2)皮球接触地面:
开始发生弹性形变,弹性势能逐渐增大。向下的 速度变小,动能减小。这时是动能转化为弹性势能。
小球 甲球 乙球
小球质量
2m m
小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
v
s
2v

新人教版物理八年级下册 第十一章 第四节 机械能及其转化 (共36张PPT)

新人教版物理八年级下册 第十一章 第四节 机械能及其转化 (共36张PPT)

观察:
h
2h h
1.重力势能: (1)定义:物体由于被举高而具 有的能。
(2)大小:Ep=mgh
(3)应用:
在高空飞行的两只鸟甲和乙,若 甲的重力势能大于乙的,则可能的情 况是:——————————————,———— ——————————, ———————————— ——。
2.弹性势能:
(1)定义:物体由于发生弹性形 变而具有的能。
的速度比从小强脚下飞出的速度大。关于
小明和小强踢足球的过程中,他们对足球
做功多少的比较,下列选项中正确的是
A.小明做功多
B.
小强做功多
C.他们都没对足球做功
D.
条件不足,无法比较
功是能的转化的量度。
7.关于超载超速危害交通安全的研究 下面两小题是关于超载和超速问题的研究: (1)为什么要严禁超载?某课题组利用斜面、小球和木块进行 研究。让质量不同的小球分别从同一高度、由静止开始滑下(如 图甲所示)。小球经过A点时速度相等。请根据实验现象,用学 过的科学知识,解释超载存在的安全隐患。 (2)为了解释严禁超速的原因。他们利用小球和斜面进行研究 。让同一小球从A、B两点静止开始滑下(如图乙所示)。请根据 实验现象,用学过的科学知识,解释超速存在的安全隐患。
的影响),以下说法正确的是
A.阳阳的重力势能逐渐减小
B.
蹦床的弹性势能逐渐增大
C.阳阳的动能逐渐减小
D.
阳阳受到的合力先减小后增大
根据特殊位置和合力特点将这一过程细分 成几个阶段,分别讨论后再合成!
6.在一场足球比赛的点球大战中,射手小
明和小强将放在罚球点上的同一个足球先
后分别射入球门中,足球从小明脚下飞出
2.在水平街道上匀速行驶的洒水车,

人教版物理八年级下册 第十一章第四节机械能及其转化(共37张PPT)

人教版物理八年级下册  第十一章第四节机械能及其转化(共37张PPT)

动能
思考——新问题
1.把一个铁锁悬挂起来, 将铁锁拉到鼻子附近, 稳定后松手,铁锁摆回 时,会碰到你的鼻子吗? 这其中是否有其它能量 的转化?
铁锁会打到鼻子吗?
2、设没有阻力,会怎么 样呢?
二、机械能的转化及守恒
1.动能和势能能够相互转化。
2.机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时,机械能总
量不变。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两 种能量之和。
怎样判断一个物体动能、势能的变化 ?
同一 物体
速度变化 ——动能变化
被举的高度变化 ——重力势能变化
弹性形变量变化 ——弹性势能变化
想想议议 判断机械能变化情况
举高的球释放后,重力势能 减怎小么,变是化不?是能量消失了?
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
三、风能和水能
1.水能和风能是机械能
水能和风能的破坏性释放会造 成灾害
风能和水能的利用
水流冲击水轮转动,可以用来汲水,磨粉等 船利用风力航行
2.在水(风)力发电站,水(风)的机械能转化 为电能。
水力发电 水的势能
三峡水电站
水的动能
电能 水流量越大,落差(上下游水 位差)越大,水流能越大
3、物体由于被举高而具有的势能叫 重力势能 。
物体的 质量越大,被举得越 高,它具有的 重力势能就 越大。
4、物体由于发生 弹性形变而具有的能叫弹性势能。
空中飞行的飞机具有什动么能能和?重力势能 飞行中的飞机
添加跳标题水内运容 动员
添加标发题内生容形变时的蹦床
一、机械能
1.动能、势能统称为机械能。
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蹦蹦杆(跳跳棒)
蹦蹦杆在使用的时候也涉及到了能量的转 换.例如,人在蹦蹦杆上,往下运动时,高度 下降,速度减慢,弹簧的形变增大,这说明了 整个过程中,重力势能减少,动能减少,弹性 势能增大,也就是动能和重力势能转换为了弹 性势能.反之,蹦蹦杆向上运动的时候,就是 弹性势能转换为了动能和重力势能.
想想做做
能量的单位——焦耳
❖ 由于能量和做功联系很紧密,做功的过程就是能 量转换的过程,物体做功越多,说明一种能量转 换成另一种能量就越多,所以能的单位和功的单 位是一样的,也是焦耳。
❖ 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的,只 是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。
机械能的转换
观察粉笔的下落情况 粉笔下落时,速度越来越大,高度却越来越低。 这说明了粉笔下落时它的动能越来越大,重力势能 却越来越小。也就是说,动能在增大,重力势能在 减小,减小的重力势能就转换成为了动能。
(3)演员从高处下落在蹦床上,又被弹起。
(4)方形木块将弹簧紧压在墙壁上,松开 手后,木块被弹出的过程。
❖ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1721.3.17Wednesday, March 17, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:08:1016:08:1016:083/17/2021 4:08:10 PM ❖ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.1716:08:1016:08Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。16:08:1016:08:1016:08Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立,天下无可成之事。21.3.1721.3.1716:08:1016:08:10March 17, 2021
能相互转化的事例。
发生弹性 形变的玻 璃钢杆能 够把这位 运动员高 高弹起, 说明了什 么?
动能和弹性势能可以相互转化吗?
事例:竖直悬挂的弹簧下端挂有一个重 物,松手后,重力作用下重物向下运动, 弹簧伸长一定长度后又反弹。
分析能的转化过程。
结论:
动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化



为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?
滚摆实验
观察实验,分小组讨论以下问题:
❖ 滚摆在最高点静止,它具有_____能。
❖ 摆轮下降过程中,重力势能变___, 动能变___。 ❖ 摆轮下降到最低点时,转速如何,动能如何,高
度如何,重力势能如何?
重力势能
动能 ❖ 摆轮在下降过程中能量如何转化?

T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午4时8分10秒下午4时8分16:08:1021.3.17
谢谢观看
分小
组做单摆
实验,自
己通过实
验来研究
C
动能和势
A
能的转化。
B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
单摆
小球从A到B: 速度加大,动能增加;高度减少,势能减少。 从B到C: 速度减少,动能减少;高度增加,势能增加。
A
C
B
通过滚摆和单 摆实验,我们可以 得出什么结论?
结论:重力势能和动能是可以相互转化 的。 思考:列举日常生活中关于动能与重力势
滚摆实验:
1、上升:速度 变慢 ,高度 变高 , 动 能 变小 ,重力势能 变大 , 动 能转 化为 重力势 能。
2、下降:速度 变快 ,高度 变低 ,动 能 变大 ,重力势 能变小 ,重力势能 转化为 动 能。
结论:动能和重力势能可以相互转化.
学情展示
2、学生观察单摆实验.分组抢答: 从最高点到最低点的过程中,____能 转化____能.从最低点到最高点的过程 中,_____能转化_____能.
现象分析:
❖ 静止时,具有重力势能 ❖ 下落过程中,既具有重力势能,又具有动能, ❖ 落地瞬间,动能转化为弹性势能,球被反弹
回去 ❖ 上升过程中,动能转化为重力势能 ❖ 整个过程中,机械能总量保持不变
思考:
1.当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能, 动能,速度如何变化?当卫星从近地点向远地 点运动时,它的势能,动能,速度又如何变化?
水轮机动能转化成电能, 能转化成水轮机
被输送到运方。
的动能。
重力势能——水的动能——水轮机动能——电能
5、潮汐发电站
涨潮时,海水冲击水 轮,水轮带动发电机 转动。(海水动能— 水轮机动能—电能)
退潮时,海水冲击水 轮机转动,水轮机再 带动发电机转动。 (海水动能—水轮机 动能—电能)
6、风力发电站
人教版新教材同步教学课件
第十一章 功和机械能
四 机械能及其转化
学习目标
1. 理解动能和势能的 相互转化 2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性 势能相互转化的简单物理现象. 3.了解什么是机械能.机械能守恒规律.
能量的分类
机械能Biblioteka 内能(热能) 能水能电能
风能

核能
化学能
其他能量
动能 势能





。2021年3月17日星期三下午4时8分10秒16:08:1021.3.17
❖ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午4时8分21.3.1716:08March 17, 2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三4时8分10秒16:08:1017 March 2021
人造地球卫星运行过程中动能与势能的转化
远 地 点 近 地 点
3、人造地球卫星
1、卫星绕地运行时,同时具 有动能和重力势能。
2、运行轨道是椭圆,存在近 地点和远地点
3、卫星在运行过程中,机械 能守恒。
4、在远地点时,重力势能最 大,动能最小;在近地点时, 重力势能最小,动能最大。
乒乓落地又弹起,你发现了什么?
2.卫星在近地点的动能最 大 ,势能 最 小 ;在远地点的动能最 小 ,势能 最大 。
4、水电站
❖ 古代木制的水轮:流水冲击水轮,用来 磨粉、碾谷等。
流水的动能转化 成水轮的动能。
1、拦河坝,提高 上游水位,增加 水的重力势能。
2、水流流过导管, 水的重力势能转化 成水的动能。
3、流水冲击水轮
4、水轮机带动发电机转动, 机转动,流水动
风车安装在高铁架 上端的水平轴上, 轴可以随风转动。 风吹动风车转动, 带动发电机或其他 机器工作。
风能—风车动能— 电能
巩固提升
练习
❖ 1、弹簧门在推开以后能自己关闭,从能的 转化来说明这一过程。
❖ 2、说明下列过程中机械能的转化:
(1)雪橇从山坡上滑下来。
(2)炮弹从炮口斜向上射出,又落回到远 处地上。
重力势能 动能
❖ 摆轮在上升过程中能量又如何转化?
学情展示
阳光展示,秀出精彩! 分组抢答下列问题 学生观察滚摆实验.抢答: (1)滚摆在最高点时,高度最_____,速度最______,此时,滚摆的重力 势能_____,动能_____; (2)下落过程中,高度变_____,重力势能变_____,速度变______,动 能变______,_____能转化______能; (3)滚摆在最低点时,高度最______,速度最_____,此时,滚摆的重力 势能_____,动能______; (4)上升过程中,高度变_____,重力势能变_____,速度变_____,动能 变______,______能转化_____能;
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗?这其中是否有其他能量的 转化? 2.假设没有阻力,会怎么样呢?
机械能守恒
❖ 如果只有动能和势能的互相转化,机械能的 总和就不变,也就是说,机械能是守恒的。
❖ 或者说,机械能守恒的条件是,不计任何阻 力。(即只有重力对物体做功)
学习指导
同学们独立、认真阅读课本P72水能和风能的利 用及科学世界内容思考: (1)建水电站为什么要修拦河坝? (2)风吹动风车转动,发生了怎样的能量转化? (3)人造卫星从远地点向近地点运动时动能、势 能如何变化? (4)人造卫星从近地点向远地点运动时动能、势 能如何变化? 请同学们先自学,然后小组互学,再分组展示;
滚摆
开始释放摆轮时,摆轮在最高点静止,此
时摆轮只有重力势能,没有动能。摆轮下降时,
它的高度降低,重力势能减少;摆轮旋转着下
降;而且越转越快,它的动能越来越大。摆到
最低点时,转动最快,动能最大;它的高度最
低,重力势能最小。也就是说,摆轮下降的时
候重力势能转换为了动能;反之,上升时,动
能转换为了重力势能。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
动能和势能可以 相互转化
动能和势能相互转化: (1)动能的增减变化要以速度的增减来判断。 (2)重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化 来判断。 (3)弹性势能的增减要根据形变大小的变化来判断。 (4)动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势 能各自变化,而且一定是此增彼减。
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