书香满校园PPT
《书香满校园班会》课件
中小学生必读经典推荐
《小王子》
一部法国作家安托万·德·圣埃克苏佩 里的经典童话,讲述了一位来自另一 个星球的小王子的冒险故事,富有哲 理和人生智慧。
《哈利·波特》系列
英国作家J.K.罗琳创作的奇幻小说,讲 述了一位年轻男孩哈利·波特在魔法学 校的故事,充满想象力和惊险刺激。
阅读方法分享
精读法
对于一些重要的书籍,需要逐字 逐句地仔细阅读,深入理解其中 的思想和意义。
略读法
对于一些不太重要的书籍或者只 需要了解大致内容的书籍,可以 采用略读法,快速浏览,抓住重 点。
阅读技巧介绍
笔记法
在阅读时,可以将重要的内容、自己的感悟等记录下来,有助于加深记忆和理 解。
提问法
在阅读前、中、后,都可以提出问题,带着问题去阅读,能够更好地理解书籍 的内容和意义。
05
CATALOGUE
03
04
定期开展主题阅读活动,如每 月一主题,引导同学们深入阅
读。
鼓励同学们自主组织阅读小组 ,共同探讨阅读心得和收获。
举办班级读书交流会,让同学 们分享自己的读书体会和感悟
。
建立班级图书角,方便同学们 借阅书籍,促进班级内部书籍
流通。
倡导全班同学积极参与阅读活动
鼓励同学们利用课余时间多读书、读 好书,丰富自己的知识和视野。
学校教育重视不足
部分学校和教师对阅读教 育的重视程度不够,缺乏 对学生阅读兴趣和能力的 培养。
家庭教育缺失
部分家庭缺乏阅读氛围和 引导,学生在家庭中难以 养成阅读习惯。
主题目的
提高学生阅读兴趣
通过开展《书香满校园班 会》,引导学生发现阅读 的乐趣,培养良好的阅读 习惯。
提升学生阅读能力
《建设书香校园》课件
培养终身阅读习惯
通过建设书香校园,引导 学生养成阅读习惯,受益 终身。
营造校园文化氛围
阅读文化能够提升校园文 化品质,营造积极向上的 学习氛围。
目标与期望
目标
建立完善的阅读机制,推广阅读文化 ,提高学生阅读量。
期望
学生能够热爱阅读,具备独立思考和 终身学习的能力。
建立阅读机制
阅读课程设置
开设阅读课,制定阅读计划,引 导学生养成良好的阅读习惯。
阅读评价机制
建立学生阅读档案,定期开展阅 读评价,激励学生持续阅读。
教师阅读引领
鼓励教师参与阅读,定期开展教 师读书分享会,发挥教师的引领
作用。
开展阅读活动
阅读节活动
举办校园阅读节,组织丰富多彩的阅读活动,如 朗诵比赛、读书征文等。
03
建设书香校园的策略
营造阅读氛围
图书馆建设
提供宽敞、舒适的阅读空 间,配备丰富的图书资源 ,满足不同年龄段学生的 阅读需求。
阅读角设置
在教室、走廊等场所设立 阅读角,放置适合学生阅 读的书籍和报刊,方便学 生随时阅读。
文化墙打造
利用校园文化墙展示经典 文学作品、读书名言等, 营造浓厚的文化氛围。
成果二
02
校园文化氛围的改善
成果三
03
教师教学水平的提高
实践经验总结
经验一
建立阅读推广机制,定期开展阅读活动
经验二
加强图书馆建设,提供舒适的阅读环境
经验三
鼓励师生共同参与,形成良好的阅读氛围
05
未来展望与建议
书香校园的未来发展方向
1 2 3
数字化阅读
随着科技的读资源。
书香校园或书香班级PPT模板1
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Байду номын сангаас
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清新淡雅书香校园读书活动PPT
书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看
到你知道得很少 ——伏尔泰 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 -———艾迪生
第 四 章
策略之一:定向阅读
中小学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中小学生 的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年 级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字,高 中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万 字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴趣的课外 阅读,阅读量分别可达700万字和1000万字,课内和课 外的平均比值为1:9。如此浩大的阅读量,如果我们 能确立自己的中心兴趣,按自己的兴趣、目标、能力 进行定向阅读,一定会有很大的收获。
第二层选择含义是,“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者,是指 在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领 域的最前沿,洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书,能够全面、准 确地了解该学科领域的发展。
策略之三:时间巧安排
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读,积 少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零头布,做衣服 有整料固然好,没有整段时间,就尽量把零星时间利用起来, 加起来可观得很。”写下巨著《物种起源》的生物学家达尔文 说:“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中小学生来说, 是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根据自 己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多读书,读好书。
上 一 翻 身 , 头 滑 落 在 床 板 上 , 自 然 惊 醒
聪 明 的 司 马 光 用 园 木 头 作 了 一 个 警 枕 ,
《书香校园主题班会》PPT课件
提升学生的综合素质和未 来竞争力
阅读推广的途径与方法
建设阅读角
开展阅读活动
推荐优秀图书
建立读书会
阅读推广的实践与效果
建设图书馆和阅读角 开展阅读课程和活动 建立阅读俱乐部和分享会 跟踪阅读习惯和效果评估
04
读书方法与技巧
读书方法分类及特点
笔记法:摘录、批注、心得 等,加深印象,帮助记忆
略读法:快速浏览,抓住重 点,适用于一般书籍
书香校园建设对策与建议
建立读书平台
培养读书习惯
添加标题
添加标题
开展读书活动
添加标题
添加标题
营造读书氛围
03
阅读推广策略
阅读推广概念解读
阅读推广的定义 阅读推广的目的 阅读推广的对象 阅读推广的方法
阅读推广的必要性
提高学生的阅读兴趣和阅 读能力
拓展学生的知识面和视野
培养学生的阅读习惯和阅 读素养
精读法:仔细阅读,深入理 解,适用于重要文献
朗诵法:朗读、背诵,增强 语感,提高语言表达能力
默读法:无声阅读,适用于 需要大量阅读的场合
跳读法:选择性阅读,适用 于查找特定信息的情况
精读技巧及实践
精读的定义和重要性 精读的基本步骤和方法 精读实践案例分享和讨论 精读与泛读的区别和联系
泛读技巧及实践
校园文化:加强校园文化建设, 营造良好的阅读氛围
书香校园建设的可持续发展策略
建立绿色阅读理 念
优化图书资源配 置
推广数字阅读
加强阅读宣传和 推广
书香校园建设的社会价值与影响
提高学生综合素质 营造良好的阅读氛围 推动全民阅读 促进社会文明进步
感谢观看
汇报人:
课件内容与结构
中小学阅读主题班会 书香校园 共享阅读 课件 (共30张PPT).ppt
点 自 己 喜 欢 的 书 , 养
, 充 满 了 烦 躁 与 诱 惑
有 超 凡 脱 俗 之 感 。 现
清 静 , 在 闲 情 逸 致 中
实 是 一 种 享 受 。 古 人
读 书 可 以 陶 冶 情 操
,面“是吗养,代以读
精包我人?心能社求书
神上扑类读,静会养讲
就一在精书益下丰心究
读书的好处
✓ 读书可以提高写作水平
读书的好处
✓ 读书可以增长知识
培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有 知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正 如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说: “书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳 光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫 连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。
生 活 。 必 不 可 缺 的 “ 调 味 剂 ” ,
的 , 但 是 里 面 的 知 识 是 活 的 , 它
种 心 灵 的 沐 浴 。 书 虽 然 不 会 动
读 书 是 一 种 乐 趣 , 是 一 种 享 受
读 书 好 , 好 读 书 , 读 好 书 。
!诗书伤开我轻,,屈我也是,,
书,减心走叹使《服为是一像更
不乱丢书。 • 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要
做到看一会就休息休息,注意用眼卫生。
怎样读书
人腑让书是里个沉进个个天学慧多挤雪学是识们
生 的 路 标 。
, 让 动 人 的 箴 言 树 起 你
知 识 的 浪 花 滋 润 你 的 肺
里 去 , 从 书 里 走 出 来 ,
一 座 掘 不 尽 的 矿 。 走 进
书香校园主题班会(共10张PPT)
名人名言
❖ 古今中外的专家学者对读书有着精辟的论述: ❖ 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 ❖ 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可
以一日不读——毛泽东 ❖ 书是人类进步的阶梯——高尔基
阅读的重要性
开阔视野,增长知识 〞这句话是有道理的,学生更应“多读书、读好书〞。
与好书❖形成鲜明比照的是,目前社会上一些含有色情暴力的书籍很是泛滥,如果我们读了这些书籍,不但对我们毫无用处,反而会严重影
❖ 那么,哪些书籍使我们不能阅读的呢?
以下这些书是不适合我们阅读的
❖ 前不久,开明出版社出版了?中学生不必读?一书,列出了总共42本不适合我们阅读的书。分别为?第一 次的亲密接触?、?悟空传?、?此间的少年?、?辞别薇安?、?面包树上的女人?、?你别无选择?、?三重 门?、?幻城?、?银河英雄传说?、?时震?、?射雕英雄传?、?黄金时代?、?活着?、?倾城之恋?等。
响我们的身心安康,使我们萎靡不振、精神颓废。 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
的。——鲁迅 读书百遍,其义自见——?三国志?
名人读书小故事
❖ 华罗庚猜书:华罗庚,我国著名的数学家。他读书有一个习惯:当他拿 到一本书时,并不马上从头到尾地读,而是对着书思考一会儿,然后闭 目静思,当书中的意思与自己的猜测一致时就不再读这本书了。这样读 书既节省了珍贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。
他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。 几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的典范,如军人、科学家、教师、英雄人物,哪怕是身边的同学或者自己的父母等。 10、?钢铁是怎样炼成的?〔俄〕奥斯特洛夫斯基
和好书交朋友
❖ 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。 ❖ 发奋的种子爱跟土壤交朋友。
小学生主题班会 书香校园+共享阅读 课件(共23张PPT)
温 习 功 课 之 后 , 可Biblioteka 的 。 同 学 们 在 适 当
中 学 生 来 说 , 是 十
假 、 节 假 日 对 于 爱
整 段 时 间 阅 读 法
积 少 成 多 。
于 利 用 课 余 之 时 间
零 星 时 间 阅 读 法
之 三 : 时 间 巧 安 排
读根娱分读
阅
,
】
怎样读书?
【读书的时候应该注意什么】
有 的 可 保 存 一 辈 子 ; 有 的
几 分 钟 、 有 的 可 看 几 年 ;
的 不 值 一 看 , 有 的 只 值 看
世 上 有 各 种 各 样 的 书 : 有
策 略 之 二 : 选 择 阅 读
】
怎样读书?
【
多据乐珍书寒
读要
策
读自、贵的暑
,善
略
书 , 读 好 书 。
己 的 兴 趣 , 大 量 阅
我们应该多阅读有文学艺术的书籍,让书籍与我们为伴,与书为友,升华自己。
阅读时间
在
蓝
你 在 阅 读 吗
天 的 羽 翼 上 散
晶 晶 的 云 朵
步
时
月
你 在 阅 读 吗
亮 从 窗 边 升 起
时
阳
你 在 阅 读 吗
来 到 你 的 房 间
光 带 着 林 中 水 滴 和 花
太 阳 驾 着 马 车 来 了
香
你 在 阅 读 吗
书—人生益友
要处多人
,理人的
又 显 得 时 间 不 够 。
。 读 书 , 既 显 得
情 世
故 等
待 着 你
我
一 生
很 短
暂 , 还
世界读书日中国风书香校园PPT
北京市第八中学2019届高三10月月考数学(理)试题(解析版)一、选择题(本大题共8小题)1.,下列不等式中正确的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】试题分析:由“同号两数取倒数,不等号反向”知B不对;由“不等式两边同除或同乘一个负数,不等号反向”知C,D均不正确,故选A。
考点:本题主要考查不等式的性质。
点评:简单题,利用不等式的性质及一些“小结论”。
2.已知:,:若是的必要非充分条件,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:由得,由不能退出,由能推出,故考点:充分条件必要条件的应用.3.下列函数中,在内有零点且单调递增的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】解:因为符合(-1,1)内有零点且单调递增的是,选项A没有零点,错误,选项C中零点不在给定区间,选项D中,单调递减,只有C成立。
4.直线l与圆相交于A,B两点,若弦AB的中点C为,则直线l的方程为()A. B.C. D.【答案】A【解析】试题分析:由圆的方程求出圆心坐标,连接OC得到OC⊥AB,所以k OC•k AB=﹣1,圆心坐标和C的坐标求出直线OC 的斜率即可得到直线l的斜率,写出直线l的方程即可.解:由圆的一般方程可得圆心O(﹣1,2),由圆的性质易知O(﹣1,2),C(﹣2,3)的连线与弦AB垂直,故有k AB k OC=﹣1⇒k AB=1,故直线AB的方程为:y﹣3=x+2整理得:x﹣y+5=0故选A点评:考查学生利用两直线垂直时斜率的乘积为﹣1这个性质解决数学问题,掌握直线与圆的方程的综合应用,会根据条件求直线的一般式方程.5.调查表明,酒后驾驶是导致交通事故的主要原因,交通法规规定:驾驶员在驾驶机动车时血液中酒精含量不得超过如果某人喝了少量酒后,血液中酒精含量将迅速上升到,在停止喝酒后,血液中酒精含量就以每小时的速度减小,问他至少要经过几小时才可以加强机动车(精确到小时)()A. 1小时B. 2小时C. 4小时D. 6小时【答案】C【解析】【分析】设n个小时后才可以驾车,由题意得方程,解得即可.【详解】设n个小时后才可以驾车,根据题意可知,每小时酒精下降的量成等比数列,公比为进而可得方程得,即,所以至少要经过4小时后才可以驾驶机动车.故选:C.【点睛】本题主要考查了等比数列的性质及实际应用,考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力,属于基础题.6.若变量满足,则的最值情况为()A. 有最小值3B. 有最大值3C. 有最小值2D. 有最大值4【答案】A【解析】【分析】先画出约束条件的可行域,由目标函数的几何意义,令得,平行直线得其最值即可. 【详解】由约束条件得如图所示的三角形区域,得由目标函数的几何意义,令得,平行直线过点时,n得最小值没有最大值.故选:A.【点睛】本题考查了线性规划求目标函数的最值问题,利用目标函数的几何意义是关键,属于基础题.7.椭圆与双曲线有公共焦点、,P是它们的一个交点,则以下判断正确的个数是()的面积为1.A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】由椭圆和双曲线的标准方程的性质即可解决.【详解】因为椭圆与双曲线有公共焦点,所以;,,是它们的一个交点,设为第一象限的点,则① ②联立①②,得,,,,正确命题个数为四个.故选:D.【点睛】本题考查椭圆和双曲线的定义和标准方程的性质,属于基础题.8.设函数,若的图象与图象有且仅有两个不同的公共点,则下列判断正确的是A. 当时,B. 当时,C. 当时,D. 当时,【答案】B【解析】:令可得。
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腹有诗书气自华
书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严; 书是一条河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧;
书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂;
书是一幅画,色彩光影调和的是纷纭的世态; 书是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她 同行。
读书的作用
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天 下事。 2.可以提高我们的阅读能力和写作水平。
故事四:
相声语言大师侯宝林只上过三年小学, 由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉 火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一 次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书 《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未 能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书, 就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风, 冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄 书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
七3班
名人天地
1.学而不思则罔,思而不学则殆。
2.பைடு நூலகம்书破万卷,下笔如有神。
3.读书有三到,谓心到,眼到,口到。
4.读万卷书,行万里路。
5.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
6.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
7.养儿不读书,不如养头猪。
为什么要读书?
于丹说:“把阳光沏进咖啡里,然后把 阳光喝下去。让你自己散在光线中,这是一 个读书的境界。’’或许,正是因为有了这种高 雅的境界,才使得她对《论语》有了如此深 刻的感悟,写出了一本影响无数人的好书。 读书如同春雨一般,滋润人们的心灵,悄然 无声。易中天说:学习是谋生,读书是谋心。 看来,人生在世,无需为谋生而一生学习, 确需为谋心而终生读书。多读书,读好书。 倘若读书甚少,必将是终生的遗憾。
3.可以使我们变得有修养。
4.可以使我们找到好工作。 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之 地
名 人 读 书 小 故 事
故事一:
汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好 学,他每天晚上学到深夜,为了避免发 困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴 在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人, 想干一番大事业,便刻苦读书。每当深 夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在 自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一 下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动 了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻 苦学习的精神。
故事五: 故事五: 世界文豪高尔基对书感情独深,爱 书如命。有一次,他的房间失火了,他 首先抱起的是书籍,其它的任何东西他 都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧 死。他说:“书籍一面启示着我的智慧 和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站 起来,如果不是书籍的话,我就沉没在 这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹 死。”
故事三:
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很 穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。 (范仲淹)长大以后,知道了自己的生世, 含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都 学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。 五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。 有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸 上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也 不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这 样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了 造福天下的志向。他常常自己讲道:“当 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
故事二:
欧阳修先生四岁时父亲就去世 了,家境贫寒,没有钱供他读书。 太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教 给他写字。还教给他诵读许多古人 的篇章。到他年龄大些了,家里没 有书可读,便就近到读书人家去借 书来读,有时接着进行抄写。就这 样夜以继日、废寝忘食,只是致力 读书。从小写的诗、赋文字,下笔 就有成人的水平,那样高了。
读书的重要性
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶 梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。 可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的 时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和 生活哲理。让别人觉得你更有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说: “第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象 中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多 读书可以让人感觉你知书达理,颇有风度。多读 书,可以让你多增加一些课外知识。