[医学]课件六)第一篇第七章儿童神经系统结构功能及发育(1和2)(2)
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小儿神经系统发育ppt课件
小儿神经系统发育ppt课 件
本课件将详细介绍幼儿神经系统的发育过程，探究影响因素、关键阶段、发 展过程及促进方法等关键知识点，助你更好地了解幼儿的身体和心理发展。
幼儿神经系统发育的重要性
1 影响日常生活
神经系统的健康直接关系 到儿童的学习，注意力和 行为发展。
2 影响未来发展
3 影响全社会
对于孩子成年后的大脑功 能、情感健康和社会适应 能力有着非常重要的影响。
儿童神经系统发育的影响因素
1
遗传因素
如基因缺陷或神经元数量等遗传因素能
环境因素
2
影响神经系统的发育。
如毒品、某些疾病、文化因素、营养和
婴儿抚养方式等对神经系统的发育产生
影响。
3
心理因素
如儿童的心理卫生、家庭环境等也会对 儿童神经系统的发育产生影响。
促进幼儿神经系统发育的方法
玩乐
适合年龄的各种玩具和游戏可以 刺激儿童的感官和认知发展。
饮食
健康的饮食习惯，包括充足的蛋 白质、维生素和矿物质，有助于 促进儿童的神经系统发育。
探索自然
在户外接触自然，不仅能帮助儿 童发展身体协调性、感官知觉和 细节辨别力，也有助于帮助儿童 放松心情
结论及展望
对儿童神经系统的发育要保持积极的态度，创造良好的家庭环境，提供有益的学习和探索机会，有助于推 动儿童神经系统健康发育。
婴儿期
从出生到两岁。
学龄前
从3岁到6岁。
神经系统发育期间的主要发展过程
神经元的生成和迁移
神经元的数量在出生后前几 年内迅速增加；随着神经元 的迁移和连接，神经系统不 断发育成形。
突触的形成和修剪
神经元之间的连接（突触） 在发育过程中不断形成、变 形和断裂。
本课件将详细介绍幼儿神经系统的发育过程，探究影响因素、关键阶段、发 展过程及促进方法等关键知识点，助你更好地了解幼儿的身体和心理发展。
幼儿神经系统发育的重要性
1 影响日常生活
神经系统的健康直接关系 到儿童的学习，注意力和 行为发展。
2 影响未来发展
3 影响全社会
对于孩子成年后的大脑功 能、情感健康和社会适应 能力有着非常重要的影响。
儿童神经系统发育的影响因素
1
遗传因素
如基因缺陷或神经元数量等遗传因素能
环境因素
2
影响神经系统的发育。
如毒品、某些疾病、文化因素、营养和
婴儿抚养方式等对神经系统的发育产生
影响。
3
心理因素
如儿童的心理卫生、家庭环境等也会对 儿童神经系统的发育产生影响。
促进幼儿神经系统发育的方法
玩乐
适合年龄的各种玩具和游戏可以 刺激儿童的感官和认知发展。
饮食
健康的饮食习惯，包括充足的蛋 白质、维生素和矿物质，有助于 促进儿童的神经系统发育。
探索自然
在户外接触自然，不仅能帮助儿 童发展身体协调性、感官知觉和 细节辨别力，也有助于帮助儿童 放松心情
结论及展望
对儿童神经系统的发育要保持积极的态度，创造良好的家庭环境，提供有益的学习和探索机会，有助于推 动儿童神经系统健康发育。
婴儿期
从出生到两岁。
学龄前
从3岁到6岁。
神经系统发育期间的主要发展过程
神经元的生成和迁移
神经元的数量在出生后前几 年内迅速增加；随着神经元 的迁移和连接，神经系统不 断发育成形。
突触的形成和修剪
神经元之间的连接（突触） 在发育过程中不断形成、变 形和断裂。
儿童生长发育—儿童神经心理及运动功能发育(儿科护理课件)
C
生长发育
课堂练习
1．出生时前囟约__________，如何测量__________，闭合的时间为__________。答案：1.5～2.0cm，对边中点连线长度，12～18个月2．小儿_______开始萌出乳牙，______不出牙者视为异常，乳牙出齐时间_______。答案：4～10个月，12个月，2～2.5岁3．4个月小儿的平均体重是__________，8个月小儿的平均体重是__________。答案：5.8kg、8kg
神经心理及运动功能的发育
了解心理活动发展、神经心理发育的评估。
生长发育
（一）神经的发育
外观
同成人相似，但沟回浅，皮层薄
神经细胞
3岁时神经细胞基本分化完成，8岁时接近成人。
髓鞘化
4岁左右完成
中枢
皮质下中枢较成熟
氧耗
多
脊髓
胎儿时在第 2 腰椎下缘，4 岁时在第1腰椎。
习题
C
男婴，身高85cm，前囟已闭，头围48cm，乳牙20枚，已会跳并能用简单的语言表达自己的需要，对人、事有喜乐之分。1．此小儿的年龄最大的可能是A．1岁 B．1岁半 C．2岁 D．3岁 E．3岁半2．按公式计算此小儿的体重约是A．9kg B．l0kg C．12kg D．13kg E．14kg
生长发育
课堂练习
4．2岁小儿的平均体重是__________，平均身高是__________，头围是__________。答案：12kg、85cm、48cm5．影响生长发育的因素有_________、_________、________、孕母状况、生活环境、疾病等。答案：遗传、性别、营养
4.皮肤感觉
生长发育
（三）语言的发育
1.语言准备（ 0~1 岁）
生长发育
课堂练习
1．出生时前囟约__________，如何测量__________，闭合的时间为__________。答案：1.5～2.0cm，对边中点连线长度，12～18个月2．小儿_______开始萌出乳牙，______不出牙者视为异常，乳牙出齐时间_______。答案：4～10个月，12个月，2～2.5岁3．4个月小儿的平均体重是__________，8个月小儿的平均体重是__________。答案：5.8kg、8kg
神经心理及运动功能的发育
了解心理活动发展、神经心理发育的评估。
生长发育
（一）神经的发育
外观
同成人相似，但沟回浅，皮层薄
神经细胞
3岁时神经细胞基本分化完成，8岁时接近成人。
髓鞘化
4岁左右完成
中枢
皮质下中枢较成熟
氧耗
多
脊髓
胎儿时在第 2 腰椎下缘，4 岁时在第1腰椎。
习题
C
男婴，身高85cm，前囟已闭，头围48cm，乳牙20枚，已会跳并能用简单的语言表达自己的需要，对人、事有喜乐之分。1．此小儿的年龄最大的可能是A．1岁 B．1岁半 C．2岁 D．3岁 E．3岁半2．按公式计算此小儿的体重约是A．9kg B．l0kg C．12kg D．13kg E．14kg
生长发育
课堂练习
4．2岁小儿的平均体重是__________，平均身高是__________，头围是__________。答案：12kg、85cm、48cm5．影响生长发育的因素有_________、_________、________、孕母状况、生活环境、疾病等。答案：遗传、性别、营养
4.皮肤感觉
生长发育
（三）语言的发育
1.语言准备（ 0~1 岁）
小儿神经系统发育PPT
场地设计（作图题）解析
• 应从3~4个月开始训练 • 8~9月 用上肢拖着身体向前爬 • 12月 手膝并用
26
站（stand）
• 6~8月
扶物站
• 9~12月 独站片刻
• 22月~2.5岁 独足站
场地设计（作图题）解析
27
走(walk)跑(run)跳(jump)
• 6月
扶跳
• 9~12月 扶物走
可短暂注视物体，但只能看清15~20cm 内的事物。
12
视感觉发育
1个月后 可凝视光源，开始有头眼协调
3~5月 头眼协调后，喜看自己的手
6~9月 深度视觉发育，能看到小物体
1.5岁 已能区别各种形状
2岁
能区别垂直线与横线
5岁
可区别各种颜色
6岁
深度视觉充分发育，关键期在3月~6岁
场地设计（作图题）解析
小儿一、神经系统的发育
场地设计（作图题）解析
在胎儿期，神经系统最先发育。新生儿 脑重已达成人的25%左右，神经细胞 数目已接近成人水平。神经髓鞘的形 成和发育约在4岁之前完成，而在婴儿 期，各种刺激引起的神经冲动传导速 度缓慢，并易泛化；难以形成兴奋灶 ，则易疲劳进入睡眠状态。
15
皮肤感觉的发育
场地设计（作图题）解析
• 触觉 触觉是引起某些反射的基础
新生儿 眼、口周、口腔、舌尖、手掌 、足底的触觉已非常敏感 2~3岁 可辨别物体的属性
16
痛觉
场地设计（作图题）解析
• 新生儿痛觉已存在，但因神经纤维髓 鞘发育不全，故对痛觉不敏感，2月后 才逐渐敏锐。
17
味觉的发育（taste）
5~6月 伸手抓物
32
精细运动发育
幼儿卫生学之神经系统ppt课件
调节肌肉紧张、维持身体平衡、协调随意运动
（3）间脑
丘脑 ：传入信息的中转站
下丘脑 ：有控制体温、食欲的中枢；调节内脏及内分泌
活动；与情绪反应有关
知识延伸
左右脑智能的分工
据专家的研究成果显示，人的左右脑分管不同的功能
左脑：称为“学术脑”，主要负 责语言、逻辑、数学、顺序、 符号和分析等功能，简单地说 就是运用逻辑思维把事情调理 化，在幼儿时期，通过训练孩 子背诵诗词，学习生字，练习 简单数字加减法等等都能刺激 孩子的左脑发育
3、动力定型
当一系列的刺激按照一定的顺序，经不变地重复多次以后，大脑皮层的 兴奋和抑制过程在时间和空间上的关系就“固定”下来，条件反射的出现 越来越恒定和精确 。
4、（保护性抑制）睡眠
从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到一定限度时，就 会自动转为休息状态，以防止能量的进一步损耗 。
（二）婴幼儿神经系统的特点
时间可视幼儿年龄和个体差异而定。年龄越小时间越长；体弱儿可多睡一些
年龄 1-6月 7-12月 1-2岁 睡眠时间 16-18 14-15 13-14
2-3岁 12
5-7岁 11
成人 8
还要保证睡眠的质量，让幼儿睡得熟、睡得安稳
(四）注意用脑卫生
课堂练习
填空
1、
是中枢神经系统最高级的部分，是进
的器官
2、植物性神经有两种：
和
。机体的每个脏
器都受到这两种神经的双重支配。二者的作用
，但
它们在中枢神经系统的调节下是密切配合，相辅相成的。
3、神经系统的基本活动方式是________。
4、大脑皮质活动具有
、
特性。
、_______和_______等
（3）间脑
丘脑 ：传入信息的中转站
下丘脑 ：有控制体温、食欲的中枢；调节内脏及内分泌
活动；与情绪反应有关
知识延伸
左右脑智能的分工
据专家的研究成果显示，人的左右脑分管不同的功能
左脑：称为“学术脑”，主要负 责语言、逻辑、数学、顺序、 符号和分析等功能，简单地说 就是运用逻辑思维把事情调理 化，在幼儿时期，通过训练孩 子背诵诗词，学习生字，练习 简单数字加减法等等都能刺激 孩子的左脑发育
3、动力定型
当一系列的刺激按照一定的顺序，经不变地重复多次以后，大脑皮层的 兴奋和抑制过程在时间和空间上的关系就“固定”下来，条件反射的出现 越来越恒定和精确 。
4、（保护性抑制）睡眠
从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到一定限度时，就 会自动转为休息状态，以防止能量的进一步损耗 。
（二）婴幼儿神经系统的特点
时间可视幼儿年龄和个体差异而定。年龄越小时间越长；体弱儿可多睡一些
年龄 1-6月 7-12月 1-2岁 睡眠时间 16-18 14-15 13-14
2-3岁 12
5-7岁 11
成人 8
还要保证睡眠的质量，让幼儿睡得熟、睡得安稳
(四）注意用脑卫生
课堂练习
填空
1、
是中枢神经系统最高级的部分，是进
的器官
2、植物性神经有两种：
和
。机体的每个脏
器都受到这两种神经的双重支配。二者的作用
，但
它们在中枢神经系统的调节下是密切配合，相辅相成的。
3、神经系统的基本活动方式是________。
4、大脑皮质活动具有
、
特性。
、_______和_______等
儿童神经系统ppt课件
ppt课件.
15
3）高级神经活动的特点
1、兴奋过程占优势
易疲劳，加之易兴奋，抑制过程发育不完善，所以注 意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。
年龄
新生儿
不同年龄所需要的睡眠时间
1岁
2岁
4岁 7~13岁 成 人
睡眠时间
（小时） 18~20 14~15 12~13 11~12 9~10
8
2、条件反射建立少
大脑
小脑
脑干
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8
2、周围神经系统
周围神经
脑神经（12对）
脊神经（31对）
自主神经
交感神经
副交感神经（迷走神经）
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9
脊神经31对
脊神经节
灰质 白质
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前正中裂
后根 前根
10
（二）神经系统的活动方式
1）神经系统活动的基本方式——反射
2）高级神经(大脑皮质)活动的方式——条件反射
ppt课件.
2
ppt课件.
3
神经元：神经系统最基本的结构和功能单位
细胞核 细胞体
树突
髓鞘
轴突的末梢
轴突
ppt课件.
4
1、中枢神经系统
脊髓横切
ppt课件.
5
脑
ppt课件.
6
大脑皮质重要中枢
运动区 行为及情感区
话语区 味觉区
ppt课件.
感觉区 语言区 听觉区
信息处理区 视觉区
平衡区
脊髓
7
小脑
调查发现，产生近视的因素很多，除父母高度近视有
遗传外，在这些近视患儿中，不良的阅读习惯对儿童视力
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儿童神经系统
在儿童的发展过程中，神经递质和受体的数量和敏感性会不断变化，以适应不同的学习和行 为需求。这种变化有助于儿童适应不断变化的环境，并提高他们的认知和行为能力。
03
儿童神经系统的功能
感知与知觉
01 感知
儿童通过感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子、皮肤 等）接收外界信息，并将其转化为神经信号，传 递到大脑进行处理。
02
儿童神经系统的结构
大脑
大脑是神经系统的核心，负责接收、处理和解释来自身体各部位的感觉信息，以及 控制身体的运动。
大脑由左右两个半球组成，表面有许多凹槽和凸起，称为沟回。这些沟回使得大脑 皮层的表面积大大增加，从而提高了大脑的处理能力。
大脑的不同区域负责不同的功能，如感觉、运动、记忆、语言等。这些区域之间的 连接称为神经通路，它们在儿童的发展过程中不断发展和优化。
THANKS
感谢观看
神经影像技术
人工智能与机器学习
利用高分辨率的磁共振成像（MRI） 和功能磁共振成像（fMRI）技术，深 入了解儿童大脑结构和功能的发展。
利用人工智能和机器学习算法，分析 大量神经影像和生物标志物数据，以 预测和诊断儿童神经系统疾病。
基因组学研究
通过基因组测序和基因编辑技术，探 索儿童神经系统发育与疾病的遗传基 础。
智力障碍
总结词
智力障碍是指智力水平明显低于正常范围的情况。
详细描述
智力障碍的症状可能包括语言和社交能力受限、适应性行为困难等。这些症状可 能影响儿童的学习、生活和就业能力，需要特殊的教育和服务支持。
癫痫与其他癫痫相关疾病
总结词
癫痫是一种由脑部神经元异常放电引起的慢性疾病，可能导 致抽搐和其他症状。
小脑
小脑位于大脑的后下方，负责协调身体的自主运 01 动和平衡。
03
儿童神经系统的功能
感知与知觉
01 感知
儿童通过感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子、皮肤 等）接收外界信息，并将其转化为神经信号，传 递到大脑进行处理。
02
儿童神经系统的结构
大脑
大脑是神经系统的核心，负责接收、处理和解释来自身体各部位的感觉信息，以及 控制身体的运动。
大脑由左右两个半球组成，表面有许多凹槽和凸起，称为沟回。这些沟回使得大脑 皮层的表面积大大增加，从而提高了大脑的处理能力。
大脑的不同区域负责不同的功能，如感觉、运动、记忆、语言等。这些区域之间的 连接称为神经通路，它们在儿童的发展过程中不断发展和优化。
THANKS
感谢观看
神经影像技术
人工智能与机器学习
利用高分辨率的磁共振成像（MRI） 和功能磁共振成像（fMRI）技术，深 入了解儿童大脑结构和功能的发展。
利用人工智能和机器学习算法，分析 大量神经影像和生物标志物数据，以 预测和诊断儿童神经系统疾病。
基因组学研究
通过基因组测序和基因编辑技术，探 索儿童神经系统发育与疾病的遗传基 础。
智力障碍
总结词
智力障碍是指智力水平明显低于正常范围的情况。
详细描述
智力障碍的症状可能包括语言和社交能力受限、适应性行为困难等。这些症状可 能影响儿童的学习、生活和就业能力，需要特殊的教育和服务支持。
癫痫与其他癫痫相关疾病
总结词
癫痫是一种由脑部神经元异常放电引起的慢性疾病，可能导 致抽搐和其他症状。
小脑
小脑位于大脑的后下方，负责协调身体的自主运 01 动和平衡。
小儿神经系统发育PPT
2023
PART 06
小儿神经系统发育的未来 研究方向
REPORTING
新技术应用
神经影像学技术
利用高分辨率的核磁共振成像技术， 深入了解小儿脑结构和功能发育的细 节，为研究提供更精确的数据。
基因编辑技术
通过CRISPR-Cas9等基因编辑技术， 研究基因对小儿神经系统发育的影响 ，为遗传性疾病的预防和治疗提供新 思路。
目的和背景
了解小儿神经系统发育的过程和特点，为早期干预和预防神经系统疾病提供科学 依据。
随着医学研究的深入，人们越来越认识到小儿神经系统发育的重要性，它不仅影 响孩子的智力、行为和情感发展，还与成年后的健康状况密切相关。
定义与概念
01
小儿神经系统发育是指从胚胎发 育早期到青春期（通常到18岁左 右）神经系统的生长、分化和成 熟过程。
04
详细描述
幼儿期的孩子逐渐意识到自己的存在 和自我价值，开始有自己的想法和意 愿，不再完全依赖父母。
06
详细描述
幼儿期的孩子开始有想象力和创造力，能够进 行简单的艺术创作和手工制作，也能够表现一 些音乐和舞蹈。
学龄前期
总结词
学习能力提升
详细描述
学龄前期的孩子开始为入学做准备，对学习产生兴趣，能 够进行简单的阅读和书写，也能够掌握一些数学和科学的 基础知识。
REPORTING
预防措施
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
定期产前检查
通过产前检查，及时发 现胎儿是否存在神经系 统发育异常的风险，如 唐氏综合征、先天性畸 形等。
合理营养
保证孕妇在孕期获得充 足的营养，特别是叶酸 、铁、碘等对神经系统 发育至关重要的营养素
儿童神经系统结构功能及发育和
儿童神经系统结构功能及发育和儿童神经系统的结构包括大脑、脊髓和神经。
大脑是儿童神经系统的核心，负责各种高级认知活动和运动控制。
大脑由两个半球组成，通过纤维束相互连接。
每个半球分为多个脑叶，包括额叶、顶叶、颞叶和枕叶。
大脑的表面有许多脑回和脑沟，增加了大脑皮质的表面积，从而提供更多的处理信息的空间。
脊髓是大脑和神经之间的桥梁，负责传递信息和控制肌肉运动。
脊髓通过脑干与大脑相连，并通过神经根连接到身体其他部分的神经。
神经包括感觉神经和运动神经，负责感知信息并传递指令给肌肉。
儿童神经系统的功能主要包括感知、运动和认知。
感知功能是指儿童通过感觉器官接收外部环境的信息，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。
运动功能是指儿童通过神经系统控制肌肉运动，包括精细运动和协调运动。
认知功能是指儿童通过思维、记忆、学习和解决问题来理解和处理信息。
这些功能相互作用，使儿童能够适应和应对不同的环境和任务。
儿童神经系统的发育是一个漫长的过程，从出生到成年都在发育和成熟。
在胚胎发育的早期，神经系统形成并开始发育。
神经细胞通过细胞分裂和迁移形成特定的区域和组织。
随着神经细胞的不断发展和连接，神经网络开始形成，并在儿童的早期生活中继续发展。
这个过程受到基因和环境的影响，包括遗传因素和儿童的经验和学习。
例如，早期的刺激和体验对大脑发育和连接的形成至关重要。
在儿童的神经发育过程中，大脑的各个区域和功能逐渐成熟。
在早期的发育阶段，儿童的感知和运动功能逐渐发展和提高。
他们开始通过感觉器官感知信息，并控制肌肉运动。
在儿童的大脑表面，大脑皮质的脑回和脑沟开始形成，为信息处理提供更大的空间。
在早期的发育阶段，儿童的认知功能也开始发展。
他们通过观察和体验学习和解决问题，并逐渐提高思维和记忆能力。
儿童神经系统的发育会随着年龄的增长而不断完善，并在青少年时期逐渐成熟。
总结起来，儿童神经系统是一个复杂的组织，包括大脑、脊髓和神经。
它们通过感知、运动和认知的功能相互作用，使儿童能够适应和应对不同的环境和任务。
儿童神经系统课件
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
神经元：神经系统最基本的结构和功能单位
细胞核 细胞体
树突
髓鞘
轴突的末梢
轴突
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1、中枢神经系统
脊髓横切
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1）脑量增长迅速
不同年龄脑量的变化
年 龄 新生儿 6个月 1岁 3岁 6岁 成 人 脑重量（g） 350 600 900 1000 1200 1450
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2）中枢神经系统的发育顺序 ——先皮下，后皮质
1、新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟。 2、新生儿小脑发育很差 3、大脑皮质的发育随年龄的增长而发育成熟
目的：帮助孩子对周围的世界有所意识， 培养他的好奇心。
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2-4个月 用语言或有趣的表情
引导孩子做出反映。 目的：创造和孩子间
的亲密联系以及爱和信任， 这是智力开发的基础。
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不同阶段，宝宝智力开发方式 也不同日常生活中父母和孩子之间 的互动对开发智力起着至关重要的 作用。美国的教育专家建议对于不 同年龄段的孩子可以采取几种不同 的活动方式：
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新生儿 与新生儿进行面对面游戏，边微笑边缓
慢地将脸转向右侧或左侧，让孩子的视线随 着你移动，至少停留几秒钟。
小儿神经系统发育
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一、神经系统的发育
在胎儿期，神经系统最先发育。新生 儿脑重已达成人的25%左右，神经细 胞数目已接近成人水平。神经髓鞘的 形成和发育约在4岁之前完成，而在婴 儿期，各种刺激引起的神经冲动传导 速度缓慢，并易泛化；难以形成兴奋 灶，则易疲劳进入睡眠状态。
个人-社会能力可疑迟缓的临床判断 2月-不能逗笑 9月不能分辨生、熟人 14月-不会表示需要
影响儿童生长发育的因素
遗传因素：如智力、个性 遗传性疾病等
环境因素：文化背景 教养态度 家庭及社会影响 疾病、营养等
倾情奉献中文口诀
小儿语言发育歌： 2喉3、4伊呀笑，5、6单音生熟
人。7、8个月发双音，9个月时懂 再见，10-11仿成人，1岁叫名2岁 语。
6~8月 物体换手
精细运动发育
fine motor development
8~12月 拇食指钳小丸
精细运动发育
fine motor development
1~1.5岁 自发乱画
2岁 叠纸
2~3.5岁 搭桥
精细运动发育英文口诀
三玩手 play hands 一岁乱画 scribbles 五抓 grasps object 两岁折纸 folds paper 七换手 passes object 三岁搭桥 buildbridge 九月对指 picks up with thumb-index finger
2.5~3岁
个人-社会能力的发育英文口诀
二笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 两岁做游戏 三岁会穿衣
smile responsively shy with strangers wave bye-bye indicate wants play interactive games put on T-shirt
一、神经系统的发育
在胎儿期，神经系统最先发育。新生 儿脑重已达成人的25%左右，神经细 胞数目已接近成人水平。神经髓鞘的 形成和发育约在4岁之前完成，而在婴 儿期，各种刺激引起的神经冲动传导 速度缓慢，并易泛化；难以形成兴奋 灶，则易疲劳进入睡眠状态。
个人-社会能力可疑迟缓的临床判断 2月-不能逗笑 9月不能分辨生、熟人 14月-不会表示需要
影响儿童生长发育的因素
遗传因素：如智力、个性 遗传性疾病等
环境因素：文化背景 教养态度 家庭及社会影响 疾病、营养等
倾情奉献中文口诀
小儿语言发育歌： 2喉3、4伊呀笑，5、6单音生熟
人。7、8个月发双音，9个月时懂 再见，10-11仿成人，1岁叫名2岁 语。
6~8月 物体换手
精细运动发育
fine motor development
8~12月 拇食指钳小丸
精细运动发育
fine motor development
1~1.5岁 自发乱画
2岁 叠纸
2~3.5岁 搭桥
精细运动发育英文口诀
三玩手 play hands 一岁乱画 scribbles 五抓 grasps object 两岁折纸 folds paper 七换手 passes object 三岁搭桥 buildbridge 九月对指 picks up with thumb-index finger
2.5~3岁
个人-社会能力的发育英文口诀
二笑 六认生 九月做再见 一岁示需要 两岁做游戏 三岁会穿衣
smile responsively shy with strangers wave bye-bye indicate wants play interactive games put on T-shirt
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脊髓经初步加工整合，上传丘脑至大脑皮层。 ②脑的各部分发出的神经纤维下行到脊髓控制脊髓中枢的活动
后根（感觉神经） 前根（运动神经）
脊神经连接着脊髓,存在于两块椎骨之间的空隙处,每一根脊神经都含有感觉神 经和运动神经，故脊神经是混合神经。
（2）反射中枢（灰质）
躯体运动的基本反射中枢（屈肌反射）
第二节儿童中枢神经系统结构功能及发育特点
一.脊髓
后角：中枢神经元胞体聚集
白质
正
中
侧角：交感神经
沟
灰质
元的胞体聚集
（蝴蝶形）
正 中 裂
前角：运动神经元的பைடு நூலகம்体聚集 脊髓的结构（脊髓的横断面）
2.脊髓的功能 （1）传导（脊髓白质内有上行和下行的传导束，白质具传导功能。） ①感觉传导路径：躯体的感觉信息（面部感觉除外）都是沿脊神经传入
4端脑（大脑） （1）大脑的外形
大脑外侧裂
大脑半球上外侧面观（分叶）
• （2）大脑的结构：表层是灰质（神经元胞体聚集的区 域），称大脑皮层，表面有沟和回。
• 内部是白质（神经纤维聚集的区域），有胼胝体、神 经纤维、神经核
• 胼胝体：在功能上联系左右大脑半球的神经纤维 神经核：是大脑白质内的灰质块，即由多个功能相同的 神经元的胞体聚集形成。
细胞体构成灰质（或神经核） 中枢脑、脊髓 神经纤维构成白质 分布 周围神经系统 细胞体构成神经节
神经纤维构成神经
神经核：机能相同的神经元细胞体形成的团块（即灰质块）
2.神经元和神经纤维 (按功能分）
传入神经元（感觉）
传入神经（感觉神经）
神经元 中枢神经元（联络） 神经
纤维
传出神经元（运动）
传出神经（运动神经）
髓鞘：是指神经纤维外面的一层绝缘的“外皮”，没有这层外皮，就会出 现“跑电”“串电”现象。
出生时脑干和小脑内神经纤维已髓鞘化，大脑内神经纤维髓鞘化晚，所以 新生儿的动作很不精确，碰碰手都会引起全身哆嗦，随着年龄的增长，动 作更加迅速和准确。 （幼儿神经髓鞘化尚不完善，兴奋过程占优势，并且 容易扩散，因此，儿童易激动、易疲劳。注意力很难持久。）
课件六)第一篇第七章 儿童神经系统结构功 能及发育(1和2)(2)
（脑的正中矢状面）
前
后
一、神经系统的组成
大脑、小脑、间脑
脑 中枢神经
脑干
中脑 脑桥
延髓
神经系统
脊髓
12对脑神经
按解剖分 31对脊神经
周围神经
感觉神经 按功能分
躯体运动神经（支配骨骼肌）
运动神经
交感神经
植物神经 副交感神经
植物神经：支配内脏运动的神经，即控制心肌和平滑肌的神经。
内脏反射活动的低级中枢（排便、排尿）
传
入
膀胱壁压力
感受器
神 经
大脑皮层（高级中枢传）
出
脊髓
神
（低级中枢）
经
膀胱壁上逼尿肌
为效应器
二、1、脑干：包括中脑、脑桥、延髓 （1）内部结构：神经核断续地存在于白质中；白质中有上行 和下行的神经传导束；脑干网状结构：（在脑干的中央部位神 经纤维交织成网，大小不等的神经元胞体散在其中，形成灰质
脑干反射中枢控制人体必需的自发行为，即不随意行为 （呼吸、心跳等）。
2间脑 （1)结构：包括丘脑和下丘脑 （2)功能：丘脑是感觉传导的接替站，进行较高级的整合。
下丘脑是较高级的内脏调节中枢，调节体温、摄食、水平 衡、内分泌、情绪反应、生物节律等。 3小脑 (1)结构：外部是灰质，内部是白质，白质中有神经核。 （2）功能： 调节和维持躯体平衡（原小脑） 调节肌紧张（旧小脑） 协调随意运动（新小脑）
的信息作出反应而维持内环境的稳定.
二、神经元
1.神经元
神经元:携带信 息通过神经系 统的细胞
神经冲动在一个神经元上传递方向是：
树突
细胞体
轴突
细胞体
树突（分支多而短）
结构
携带神经冲动向细胞体传导
突起（神经纤维）轴突（一条，长）
携带信息向远离细胞体的方向传导
神经元 功能：接受刺激产生神经冲动并能传导神经冲动
神经系统的作用
对外界和内部各种刺激作出的反应:称反射 神经系统接收发生在你身体内和身体外的所有
信息,指导身体各器官对这些信息作出反应. 有些反应是主动的,把急速朝你飞来的足球踢
出去,是主动的(受意识支配)。 许多生理过程:如心脏跳动的快慢、胃肠的活
动等不受意识支配(自发的受神经系统的控制) 维持内稳态:神经系统通过指导身体对接收到
神经细胞链:
神经冲动
感觉神经元
中间神经元
神经冲动
运动神经元
神经的传导速度与神经的粗细、有无髓鞘、温度有关， 粗的、有髓鞘的神经传导快，低温下传导慢。
3.反射和反射弧
手
指
触
摸
的
尖
利
的
）
物
体
感受器
立
效应器
即
移
开
是
机体对外界和内部各种刺激产生的反应叫反射，完成
一 种
反射活动的神经结构叫反射弧。反射是神经系统调节 反
5岁：（1）大脑内神经纤维分支加深加长 （2）大脑内部的多数神经纤维髓鞘化 6岁：（1）大脑皮层的各区接近成人的水平，成熟的顺序是枕
叶、颞叶、顶叶、额叶。 （2）大脑内神经纤维全部髓鞘化 如运动准确、协调，行为更有意识，条件反射能力增强且比较
（2）脑干的功能 a传导功能：大脑、小脑与脊髓联系的纤维束都要经过脑干。 来自大脑左右两个半球的运动神经纤维等通过延髓时大部分是 左右交叉的。脑干网状结构能维持大脑的觉醒状态.
b反射中枢：参与躯体运动的调节（肌紧张和姿势反射）， 肌紧张通过脑干网状结构调节；参与内脏的调节（也称生 命活动中枢，即控制呼吸和心血管中枢），如脑桥和延髓 中有心血管、呼吸、吞咽、呕吐、瞳孔对光、角膜反射中 枢
人体各种活动的基本方式。
射
反射弧图
1感受器 2传入神经 3脊髓（中枢） 4传出神经 5效应器 感受器：是指在体表或身体内部的神经末梢或特殊结构， 是感觉神经元的神经末梢形成的。 神经中枢：是指调节某一特定生理功能的神经元群 效应器：可以是肌肉、腺体，运动神经支配肌肉和腺体 的活动。
听 到 电 话 铃 声 拿 起 听 筒 接 电 话
边缘系统：是围绕大脑 两半球的内侧形成的一 个闭合的环。（图中黄 色的区域所示） 参与感觉、内脏活动的 调节并与情绪、行为、 学习、记忆等心理活动 密切相关。
（3）脑重量：0至5岁发育最快 出生350克，脑回较少，脑沟也较浅。１岁950克 ５岁1000克
６岁1200克 7至8岁1300克 ９岁1350克 12岁达到1400克 成人 1450克。 （4）脑的发育
后根（感觉神经） 前根（运动神经）
脊神经连接着脊髓,存在于两块椎骨之间的空隙处,每一根脊神经都含有感觉神 经和运动神经，故脊神经是混合神经。
（2）反射中枢（灰质）
躯体运动的基本反射中枢（屈肌反射）
第二节儿童中枢神经系统结构功能及发育特点
一.脊髓
后角：中枢神经元胞体聚集
白质
正
中
侧角：交感神经
沟
灰质
元的胞体聚集
（蝴蝶形）
正 中 裂
前角：运动神经元的பைடு நூலகம்体聚集 脊髓的结构（脊髓的横断面）
2.脊髓的功能 （1）传导（脊髓白质内有上行和下行的传导束，白质具传导功能。） ①感觉传导路径：躯体的感觉信息（面部感觉除外）都是沿脊神经传入
4端脑（大脑） （1）大脑的外形
大脑外侧裂
大脑半球上外侧面观（分叶）
• （2）大脑的结构：表层是灰质（神经元胞体聚集的区 域），称大脑皮层，表面有沟和回。
• 内部是白质（神经纤维聚集的区域），有胼胝体、神 经纤维、神经核
• 胼胝体：在功能上联系左右大脑半球的神经纤维 神经核：是大脑白质内的灰质块，即由多个功能相同的 神经元的胞体聚集形成。
细胞体构成灰质（或神经核） 中枢脑、脊髓 神经纤维构成白质 分布 周围神经系统 细胞体构成神经节
神经纤维构成神经
神经核：机能相同的神经元细胞体形成的团块（即灰质块）
2.神经元和神经纤维 (按功能分）
传入神经元（感觉）
传入神经（感觉神经）
神经元 中枢神经元（联络） 神经
纤维
传出神经元（运动）
传出神经（运动神经）
髓鞘：是指神经纤维外面的一层绝缘的“外皮”，没有这层外皮，就会出 现“跑电”“串电”现象。
出生时脑干和小脑内神经纤维已髓鞘化，大脑内神经纤维髓鞘化晚，所以 新生儿的动作很不精确，碰碰手都会引起全身哆嗦，随着年龄的增长，动 作更加迅速和准确。 （幼儿神经髓鞘化尚不完善，兴奋过程占优势，并且 容易扩散，因此，儿童易激动、易疲劳。注意力很难持久。）
课件六)第一篇第七章 儿童神经系统结构功 能及发育(1和2)(2)
（脑的正中矢状面）
前
后
一、神经系统的组成
大脑、小脑、间脑
脑 中枢神经
脑干
中脑 脑桥
延髓
神经系统
脊髓
12对脑神经
按解剖分 31对脊神经
周围神经
感觉神经 按功能分
躯体运动神经（支配骨骼肌）
运动神经
交感神经
植物神经 副交感神经
植物神经：支配内脏运动的神经，即控制心肌和平滑肌的神经。
内脏反射活动的低级中枢（排便、排尿）
传
入
膀胱壁压力
感受器
神 经
大脑皮层（高级中枢传）
出
脊髓
神
（低级中枢）
经
膀胱壁上逼尿肌
为效应器
二、1、脑干：包括中脑、脑桥、延髓 （1）内部结构：神经核断续地存在于白质中；白质中有上行 和下行的神经传导束；脑干网状结构：（在脑干的中央部位神 经纤维交织成网，大小不等的神经元胞体散在其中，形成灰质
脑干反射中枢控制人体必需的自发行为，即不随意行为 （呼吸、心跳等）。
2间脑 （1)结构：包括丘脑和下丘脑 （2)功能：丘脑是感觉传导的接替站，进行较高级的整合。
下丘脑是较高级的内脏调节中枢，调节体温、摄食、水平 衡、内分泌、情绪反应、生物节律等。 3小脑 (1)结构：外部是灰质，内部是白质，白质中有神经核。 （2）功能： 调节和维持躯体平衡（原小脑） 调节肌紧张（旧小脑） 协调随意运动（新小脑）
的信息作出反应而维持内环境的稳定.
二、神经元
1.神经元
神经元:携带信 息通过神经系 统的细胞
神经冲动在一个神经元上传递方向是：
树突
细胞体
轴突
细胞体
树突（分支多而短）
结构
携带神经冲动向细胞体传导
突起（神经纤维）轴突（一条，长）
携带信息向远离细胞体的方向传导
神经元 功能：接受刺激产生神经冲动并能传导神经冲动
神经系统的作用
对外界和内部各种刺激作出的反应:称反射 神经系统接收发生在你身体内和身体外的所有
信息,指导身体各器官对这些信息作出反应. 有些反应是主动的,把急速朝你飞来的足球踢
出去,是主动的(受意识支配)。 许多生理过程:如心脏跳动的快慢、胃肠的活
动等不受意识支配(自发的受神经系统的控制) 维持内稳态:神经系统通过指导身体对接收到
神经细胞链:
神经冲动
感觉神经元
中间神经元
神经冲动
运动神经元
神经的传导速度与神经的粗细、有无髓鞘、温度有关， 粗的、有髓鞘的神经传导快，低温下传导慢。
3.反射和反射弧
手
指
触
摸
的
尖
利
的
）
物
体
感受器
立
效应器
即
移
开
是
机体对外界和内部各种刺激产生的反应叫反射，完成
一 种
反射活动的神经结构叫反射弧。反射是神经系统调节 反
5岁：（1）大脑内神经纤维分支加深加长 （2）大脑内部的多数神经纤维髓鞘化 6岁：（1）大脑皮层的各区接近成人的水平，成熟的顺序是枕
叶、颞叶、顶叶、额叶。 （2）大脑内神经纤维全部髓鞘化 如运动准确、协调，行为更有意识，条件反射能力增强且比较
（2）脑干的功能 a传导功能：大脑、小脑与脊髓联系的纤维束都要经过脑干。 来自大脑左右两个半球的运动神经纤维等通过延髓时大部分是 左右交叉的。脑干网状结构能维持大脑的觉醒状态.
b反射中枢：参与躯体运动的调节（肌紧张和姿势反射）， 肌紧张通过脑干网状结构调节；参与内脏的调节（也称生 命活动中枢，即控制呼吸和心血管中枢），如脑桥和延髓 中有心血管、呼吸、吞咽、呕吐、瞳孔对光、角膜反射中 枢
人体各种活动的基本方式。
射
反射弧图
1感受器 2传入神经 3脊髓（中枢） 4传出神经 5效应器 感受器：是指在体表或身体内部的神经末梢或特殊结构， 是感觉神经元的神经末梢形成的。 神经中枢：是指调节某一特定生理功能的神经元群 效应器：可以是肌肉、腺体，运动神经支配肌肉和腺体 的活动。
听 到 电 话 铃 声 拿 起 听 筒 接 电 话
边缘系统：是围绕大脑 两半球的内侧形成的一 个闭合的环。（图中黄 色的区域所示） 参与感觉、内脏活动的 调节并与情绪、行为、 学习、记忆等心理活动 密切相关。
（3）脑重量：0至5岁发育最快 出生350克，脑回较少，脑沟也较浅。１岁950克 ５岁1000克
６岁1200克 7至8岁1300克 ９岁1350克 12岁达到1400克 成人 1450克。 （4）脑的发育