雨林的毁灭——世界性灾难

2、关注雨林的保护与2010坎昆气候峰会
保 护
温室气体会引起全球气温升高 绿色植物减少温室气体
雨 林
3、联系自身，谈谈保护雨林的意义以及如何 以自己的 行动保护环境？
(五)小结
通过文中科学的说明，我们知道了雨林的消失，最终意味着人类灾难的降临。
为了人类的可持续发展，保护雨林，保护湿地，是我们每个地球公民的责任。
提出警告
第二部分(2—5段)说明雨林的消失意味着人
类将丧失一大批物种。
药物资源 优良动植物品种 日用品及工业原料
听任热带雨林消失意 味着人类会失去许多
第三部分：（6-10）说明地球上生物多样性的毁灭意味着 破坏人类赖以生存的大气，给人类带来灾难。
毁灭生物， 破坏大气 绿色植物， 提供氧气 二氧化碳， 温室气体 刀耕火种， 后患无穷
雨林的毁灭——世界性灾难
作者：巴里·齐默尔曼等
晋江市潘径中学 郑加和
雨 林 分 布
世界上生命力最强的地方 —— 热带雨林是地球上最复杂 和生物种类最多的环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球 动植物物种的90%。
雨林:热带或亚热带湿润地区 的一种森林类型.由高大常绿阔 叶林构成繁密林冠,多层结构,并 包含丰富的木质藤本 和附生高 等植物.包括热带雨林、亚热带 雨林、山地雨林。有 “热带雨 林——地球的肺 ”的说法。
而同学们保护环境，不能只挂在嘴边，要重在实际行动。
大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。
地球可以没有人类，人类不能没有地球！
(六)作业
1、阅读课文，找出本文所运用的说明方法， 把相应的句子圈画出来。 2、找出相关语句体会本文语言的准确性。 3、收集环保标语。 4、抄13段）：
警告人们，如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，
地球可能会经历第6次大规模的灭绝。
全文运用的说明顺序： 逻辑顺序（由果到因，先主后次）
人类为何还要摧毁雨林？
伐木销售，兴建农牧场，受金钱利益驱动， “刀耕火种”砍伐和焚烧热带雨林只顾眼前利益……
（四）保护雨林保护生态环境——刻不容缓！ 1、视频连接——雨林的毁灭
热带雨林养育着数量庞大的动物种群，上千种珍禽异兽
珍 贵 植 物 物 种
你知道雨林对人类生活有何重要性呢？
神奇的药物资源 丰富的食品资源
宝贵的生活和工业资源
（一） 题目解说 :
题目鲜明地警示人们，毁灭雨林将给全世界带 来灾难，发人深省。正文又以大量的数据说明雨 林的消失意味着人类将永远丧失一大批物种，从 而带来各种灾难。
（二）整体把握，讨论探究，梳理信息
1、默读课文,从课文找出雨林毁灭给生态环境带来 怎样的“连锁反应”？
2、结合这个连锁反应总结课文总共讲了几层意思？
3、雨林的毁灭是世界性灾难，为何人类还要摧毁雨林？
全文可以分为四个部分：
第一部分(1段)：说明雨林正以每分钟27万平 方米的速度遭到彻底毁灭 。
每分钟毁灭27万平方米 本世纪末将消失尽