《我们身边的痕迹》课件
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人美版小学美术二年级上册课件：9我们身边的痕迹课件(35张)
︵ 厚 纸 ︶
用拓印的方用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。 让我们用拓印的方法一起来完成一幅画吧！
这两张画在表现方法上 有什么不同？
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
(
t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
︵ 彩 铅 ︶ ︵ 油 画 棒 ︶ ︵ 水 彩 笔 ︶ ︵ 色 粉 笔 ︶
︵ 薄 纸 ︶
︵ 印 花 纸 ︶
人美版小学美术二年级上册我们身边的痕迹PPT课件
这两张画在表现方法上 有什么不同？
1.了解拓印
2.游戏：拓印最佳组合
3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西
5.学生作品欣赏
6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，说说你是怎么做到的。
(
t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹 彩 笔 ）
（ 粉 笔 ）
（ 厚 纸 ）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
想一想，什么样的物体可以拓印出好看的画？
这张画都使用了什么表现方法？
1.了解拓印
2.游戏：拓印最佳组合
3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西
5.学生作品欣赏
6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，说说你是怎么做到的。
(
t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹 彩 笔 ）
（ 粉 笔 ）
（ 厚 纸 ）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
想一想，什么样的物体可以拓印出好看的画？
这张画都使用了什么表现方法？
《我们身边的痕迹》精品课件
新知导入
说一说：为什么会留下痕迹？
新知导入
认识你很 开心
你好
HELL O
人美版美术二年级上册 第九课
新知讲解
拓印是对雕刻的或石刻的表面手工 复制品。拓印的物体必须是凹凸不平的， 平面的物体是不能拓印的。
新知讲解
说一说：我们身边有哪些东西可以拓印后留下痕迹？
新知讲解
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
新 艺知术导实入践
要求：尝试不同材料拓印两到三张作品。 （注意：拓印的物品有美丽的凹凸感，拓印的画面清晰美观。）
点击穿越至《创意灵感屋》
展示评价
说一说你选择了什么物体进行拓印？用了那些颜色？ 说一说小朋友的作品拓印的痕迹好吗？ 好在哪里？哪里有不足？
总结 说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
日神与人汉画像砖
新知讲解
拓印的方法：
1.是把一张纸紧紧的覆盖在想拓印的物体上； 2.按住物体不能随意移动；
3.用黑色铅笔或彩色铅笔、蜡笔轻轻均匀拓印出图案。
新知讲解
观看视，学习制作方法
新 作知品导欣入赏
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说一说：为什么会留下痕迹？
新知导入
认识你很 开心
你好
HELL O
人美版美术二年级上册 第九课
新知讲解
拓印是对雕刻的或石刻的表面手工 复制品。拓印的物体必须是凹凸不平的， 平面的物体是不能拓印的。
新知讲解
说一说：我们身边有哪些东西可以拓印后留下痕迹？
新知讲解
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
新 艺知术导实入践
要求：尝试不同材料拓印两到三张作品。 （注意：拓印的物品有美丽的凹凸感，拓印的画面清晰美观。）
点击穿越至《创意灵感屋》
展示评价
说一说你选择了什么物体进行拓印？用了那些颜色？ 说一说小朋友的作品拓印的痕迹好吗？ 好在哪里？哪里有不足？
总结 说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
日神与人汉画像砖
新知讲解
拓印的方法：
1.是把一张纸紧紧的覆盖在想拓印的物体上； 2.按住物体不能随意移动；
3.用黑色铅笔或彩色铅笔、蜡笔轻轻均匀拓印出图案。
新知讲解
观看视，学习制作方法
新 作知品导欣入赏
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我们身边的痕迹 ppt(人美版)二年级美术上册优质课件PPT
2021/02/01
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1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
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在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
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(t a)
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游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（ 彩 铅 ）
（ 油 画 棒 ） （ 水 彩 笔 ） （ 色 粉 笔 ） 2021/02/01
（
（ 印
薄
花
纸
纸
）
）
（ 厚 纸 ）
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用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
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这张画都使用了什么表现方法？
2021/02/01
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02人/01美版二年级美术上册
1
这两张画在表现方法上 有什么不同？
2021/02/01
人美版小学美术二年级上册《我们身边的痕迹》PPT课件
让我们用拓印的方法一起来完成一幅大画吧！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（
铅 笔 ）
（ 薄
纸
）
（
水
彩
笔
）Байду номын сангаас
（
厚
（ 粉
纸 ）
笔
）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
想一想，什么样的物体可以拓印出好看的画？
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。
这两张画在表现方法上 有什么不同？
1.了解拓印 2.游戏：拓印最佳组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，说说你是怎么做到的。
(t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（
铅 笔 ）
（ 薄
纸
）
（
水
彩
笔
）Байду номын сангаас
（
厚
（ 粉
纸 ）
笔
）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
想一想，什么样的物体可以拓印出好看的画？
这张画都使用了什么表现方法？
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。
这两张画在表现方法上 有什么不同？
1.了解拓印 2.游戏：拓印最佳组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，说说你是怎么做到的。
(t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
人美版美术二年级上册我们身边的痕迹(课件)(共24张PPT)
作品欣赏
开启挑战模式吧：
任务要求
1、石膏板小组 材料：石膏板、油画棒 方法：宣纸覆盖在石膏板上，用油画棒均匀的拓出图案。 2、月饼小组 材料：饼模、树叶、油画棒、剪刀 方法：宣纸覆盖在饼模、树叶上，用油画棒均匀的拓出图案， 然后剪下贴到盘子中。 3、大元宝小组 材料：大元宝、硬币、油画棒、剪刀 方法：宣纸覆盖在硬币上，用油画棒均匀的拓出图案， 然后剪下贴到大元宝中。 4、设计师小组 材料：梳子、篮子、鞋子、硬币、钥匙、剪刀等 方法：宣纸覆盖在有痕迹的物体上，用油画棒均匀的拓出图案， 然后剪下贴到衣服中。 5、花鞋垫小组 材料：树叶、颜料、纸板 方法：用海绵把颜料拍到树叶上，印到鞋垫中。 6、鞋印小组 材料：颜料、海绵、大宣纸 方法：用海绵把颜料拍到鞋底处，印在大宣纸上。 7、滚轮小组 材料：车轮子、颜料、海绵 方法：用海绵把颜料拍到车轮子上，印在宣纸上。
竖涂
平涂 √
分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更合适？
（
（
薄
厚
纸
纸
√）
）
拓印时还需要哪些技能？
1、覆盖的纸张要大于图案； 2、按住纸张不移动，保证图案清楚； 3、颜色丰富多样有变化；
4、笔锋侧面使用，涂色更均匀。
找一找 拓一拓
请同学们找一找自己身上有 什么可以拓印的实物，看一看 自己的学习用具，可以拓的材 料，寻一寻教室里边有什么值 得拓印的实物。
我们身边的
看一看 想一想
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些痕迹是怎么产生的，你知道吗？
什么样的物品能拓印出图像？
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
（
油
分别用油画棒、铅笔、水彩笔，
画
《课程讲解》-《我们身边的痕迹》37页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
《课程讲解》-《我们身边的痕迹》
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《我们身边的痕迹》课件
《我们身边的痕迹》PPT 课件
这个PPT课件将带你探索我们身边的痕迹，包括人类、动植物以及自然环境留 下的痕迹，以及人类活动对痕迹的影响。
引言
痕迹是我们周围的重要标志。本节将讨论痕迹的含义和重要性，以及为什么 我们应该关注身边的痕迹。
人类留下的痕迹
人类足迹和生活痕迹
人类的足迹和生活痕迹是我们文明发展的见证，反映着我们的生活方式和社会变迁。
痕迹不仅有其实用价值，还能带给我们美的享受和思考的启示。
工业化带来的影响
工业化改变了资源的利用方式 和生产方式，对环境和气候产 生了深远的影响。
环境保护意识的提升
环境保护意识的提升正在改变 我们对痕迹的看法，促使人们 更加重视环境保护和可持续发 展。
结语
如何保护身边的痕迹
保护身边的痕迹需要我们共同努力，包括重视环境、文化遗产保护和可持续发展。
痕迹的美和价值
文化历史遗迹
文化历史遗迹展示了人类的智慧和创造力，是我们过去的传承和记忆。
科技发展历程
科技发展留下了深远的痕迹，改变了我们的生活和社会结构。
动植物留下的痕迹
动物足迹和生存印记
动物足迹和生存印记揭示了动物的行为和生态系统 的平衡。
植物生长痕迹和季节变化
植物生长痕迹和季节变化展示了大自然的力量和 循环。
自然环境的痕迹
1
地貌演化
地貌演化揭示了地球长期的变化过程，包括山脉的形成、河流的侵蚀和风化作用。
2
自然灾害痕迹
自然灾害痕迹是大自然力量的证明，如火山爆发留下的烟尘和海啸造成的破坏。
3
气象和气候
气象和气候痕迹反映了大气环境的变化，包括云朵的形态和季节的变化。
人类活动对痕迹的影响
城市化造成的影响
这个PPT课件将带你探索我们身边的痕迹，包括人类、动植物以及自然环境留 下的痕迹，以及人类活动对痕迹的影响。
引言
痕迹是我们周围的重要标志。本节将讨论痕迹的含义和重要性，以及为什么 我们应该关注身边的痕迹。
人类留下的痕迹
人类足迹和生活痕迹
人类的足迹和生活痕迹是我们文明发展的见证，反映着我们的生活方式和社会变迁。
痕迹不仅有其实用价值，还能带给我们美的享受和思考的启示。
工业化带来的影响
工业化改变了资源的利用方式 和生产方式，对环境和气候产 生了深远的影响。
环境保护意识的提升
环境保护意识的提升正在改变 我们对痕迹的看法，促使人们 更加重视环境保护和可持续发 展。
结语
如何保护身边的痕迹
保护身边的痕迹需要我们共同努力，包括重视环境、文化遗产保护和可持续发展。
痕迹的美和价值
文化历史遗迹
文化历史遗迹展示了人类的智慧和创造力，是我们过去的传承和记忆。
科技发展历程
科技发展留下了深远的痕迹，改变了我们的生活和社会结构。
动植物留下的痕迹
动物足迹和生存印记
动物足迹和生存印记揭示了动物的行为和生态系统 的平衡。
植物生长痕迹和季节变化
植物生长痕迹和季节变化展示了大自然的力量和 循环。
自然环境的痕迹
1
地貌演化
地貌演化揭示了地球长期的变化过程，包括山脉的形成、河流的侵蚀和风化作用。
2
自然灾害痕迹
自然灾害痕迹是大自然力量的证明，如火山爆发留下的烟尘和海啸造成的破坏。
3
气象和气候
气象和气候痕迹反映了大气环境的变化，包括云朵的形态和季节的变化。
人类活动对痕迹的影响
城市化造成的影响
二年级上册美术课件-9.我们身边的痕迹 ｜人美版(2014秋) (共13张PPT)
谢谢！ 再见！
•拓印就是把一张坚 韧的薄纸事先浸湿， 再敷在石碑上面，用 刷子轻轻敲打，使纸 入字口，待纸张干燥 后用刷子蘸墨，轻轻 地、均匀地拍刷，使 墨均匀地涂布纸上， 然后把纸揭下来，一 张黑地白字的拓片就 复制完成了，这种复 制文字的方法，称之
为"拓印"。
这两张画在表现方法上 有什么不同？
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结束
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（
（ 印
薄
花
（ 油
纸
纸
）
）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔 ） （ 色
厚 纸 ）
粉ห้องสมุดไป่ตู้
笔
）
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
只要你留心观察，你会发现更多能够留 下美丽痕迹的东西。
让我们用拓印的方法一起来完成一幅大 画吧！
【精品】人美版小学美术二年级上册《我们身边的痕迹》PPT课件36页PPT
欢迎来访，敬请指导thank you!
1.了解拓印 2.游戏：拓印最佳组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
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你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
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【精品】人美版小学美术静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
欢迎来访，敬请指导thank you!
这两张画在表现方法上 有什么不同？
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
(t a)
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游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ） （ 油
（ 薄 纸 ）
（ 印 花 纸
）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔
厚
） （
纸 ）
色
粉
笔
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用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
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1.了解拓印 2.游戏：拓印最佳组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
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你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
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【精品】人美版小学美术静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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这两张画在表现方法上 有什么不同？
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
(t a)
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游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ） （ 油
（ 薄 纸 ）
（ 印 花 纸
）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔
厚
） （
纸 ）
色
粉
笔
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用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
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我们代 斧 车 画 像 砖
版 画 《 捉 螃 蟹 》
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？ 第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
竖涂
平涂
√
第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？ （ 薄 纸 ）
（ 厚 纸 ）
√
第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？ （ 彩 铅 ） （ 油 画 棒 ）
（ 水 彩 笔 ）
徐 冰
作业要求： 拓印的图案清晰 巧妙的运用图案
温馨提示： 安全使用工具 有序地去粘贴 保持整洁环境
版 画 《 捉 螃 蟹 》
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？ 第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？
第一组： 用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合？
竖涂
平涂
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第二组： 分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合？ （ 薄 纸 ）
（ 厚 纸 ）
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第三组： 分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适 合拓印？ （ 彩 铅 ） （ 油 画 棒 ）
（ 水 彩 笔 ）
徐 冰
作业要求： 拓印的图案清晰 巧妙的运用图案
温馨提示： 安全使用工具 有序地去粘贴 保持整洁环境