形势与政策 结课作业
2024年春国家开放大学《形势与政策》第二次作业及答案(试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五
也是中国签署的第22个自贸协定。
A正确B错误
.发达国家可以依靠自己力量解决所有创新难题。
A正确B错误
.截至2023年6月底，中国与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，“丝路海运 ”航线通达全球43个国家的117个港口，中欧班列累计开行7.4万列，通达欧洲25个国家的200多个城市。
综上所述，新征程上推进生态文明建设需要处理好高质量发展和高水平保护、重点攻坚和协同治理、自然恢复 和人工修复、外部约束和内生动力的关系以及“双碳”承诺和自主行动这五个方面的重大关系。只有正确处理这些关 系才能推动我国生态文明建设不断取得新的成效和经验为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障和支持。
三、处理好自然恢复和人工修复的关系
第三，自然恢复和人工修复的关系也需要得到妥善处理。实践充分证明，对生态受损严重、依靠自身难以恢复 的区域，要主动采取科学的人工修复措施，加快生态系统恢复进程。这表明在自然恢复的基础上，有时需要结合人 工手段进行修复，以加快生态系统的恢复速度和提高修复效果。因此，在新征程上推进生态文明建设时，我们要坚 持因地制宜、分类施策的原则，根据具体情况选择合适的修复方式和方法。
.习近平总书记强调：“我们要坚持和平发展，坚定奉行互利共赢的开放战略，维护国际公平正义，践行真正的多 边主义，推动落实（ABC）,推动构建人类命运共同体，同各国人民携手努力，应对各种全球性挑战，共创人类的美 好未来！”
A全球文明倡议
B全球发展倡议
C全球安全倡议
.加快建设全国统一大市场的主要目标是（ABCD）。
A门来封闭运行。 A正确B错误 三、多选题 1.加快建立全国统一大市场，要坚持（ABCD）的工作原 则。 A有效市场，有为政府 B立足内需，畅通循环 C立破并举，完善制度 D系统协调，统筹推进 2.破解经济全球化困局的中国方案包括（ABCD）。 A坚持多边，反对单边霸凌 B坚持包容，反对利益垄断 C坚持开放，反对封闭排它 D坚持合作，反对冲突对抗
2024年秋季江苏开放大学形势与政策作业二
我的作业100.0作业最终成绩取最高分试题列表单选题题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：51我国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，国民素质（）。
•A•持续下降••B•持续齐平•••持续提升•学生答案：C题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：52我国科技事业发生了历史性、整体性、格局性重大变化，成功进入创新型国家行列。
•A•错误•••正确•学生答案：B题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：5356个民族像（）一样紧紧抱在一起，中华民族共同体意识日益牢固。
•A•西瓜籽•••石榴籽••C•香蕉•D•木瓜籽•学生答案：B题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：54我国全球创新指数排名从2012年第34位上升到2023年第（）位。
•A17••B•15•••12••D•10•学生答案：C题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：552020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
•A•错误•••正确•学生答案：B题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：56中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织。
•A•正确••B•错误•学生答案：A题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：57全国累计完成国土绿化任务16.8亿亩，全国森林面积、森林蓄积量连续多年保持“双增长”，人工林面积13.14亿亩，位居（）。
•A•世界第一••B•世界第二••C•世界前三•学生答案：A题型：单选题客观题分值5分难度：中等得分：58民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长，均由实行区域自治的民族的公民担任。
••正确••B•错误•学生答案：A题型：单选题客观题分值5分难度：中等59近年来，我国把（）纳入生态文明建设整体布局。
•A•碳中和••B•碳达峰•••碳达峰、碳中和•学生答案：C题型：客观题分值5分难度：中等得分：510长期以来，我们坚持不懈在全社会进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，切实加强社会主义思想道德建设，促进全体人民形成共同的理想信念、价值理念、道德观念。
形式与政策期末作业总结
形式与政策期末作业总结一、引言政策期末作业是一个对所学政策课程内容进行全面、系统复习和总结的过程。
通过此次作业，我对已学的政策相关知识有了更深入的理解和应用能力，同时也意识到了自己在部分方面的不足和需要进一步提升的地方。
本文将对我在政策期末作业中的所学内容、方法和结果进行总结，并对未来的学习和发展提出了一些建议和期望。
二、学习内容概述政策课程是一门综合性较强的课程，包括政策制定、政策评估、政策实施和政策监督等内容。
在学习过程中，我通过教材、案例分析和课堂讨论等方式，掌握了政策相关理论知识和实践经验。
其中，重要的学习内容包括：1. 政策制定：学习了政策制定的基本流程、方法和技巧，明确了政策目标和政策措施之间的关系，在一系列案例研究中加深了对政策制定过程的理解。
2. 政策评估：了解了政策评估的意义和作用，学会了使用不同的评估方法和工具进行政策评估，并通过实践案例了解到政策评估结果对政策调整的作用。
3. 政策实施：研究了政策实施的各个环节、要素和关键问题，了解了政策实施过程中的挑战和应对策略，同时还学习了信息技术在政策实施中的应用。
4. 政策监督：了解了政策监督的意义和内容，学习了政策监督的方法和工具，以及合规性和效果监督的要点和技巧。
三、学习方法总结在政策期末作业中，我采用了多种学习方法，以提高学习效果和开展独立研究。
具体而言，我采取了以下几种学习方法：1. 阅读教材：系统性地阅读了政策课程的教材，从中获取了大量的理论知识和案例分析，加深了对政策制定和实施过程的理解。
2. 案例分析：通过阅读和分析真实案例，我对政策制定、实施和评估等过程有了更为具体和深入的认识。
案例分析使我能够将理论知识与实际问题相结合，提高了综合运用理论和实践的能力。
3. 课堂讨论：在课堂上，我积极参与讨论，与同学交流自己的观点和思考，从中进一步拓展了自己的视野和知识面。
课堂讨论的互动性使我深入理解了政策问题的复杂性和多样性，并培养了解决问题、分析和评估的能力。
国家开放大学2024年秋《形势与政策》大作业参考答案论文不少于1000字
国家开放大学2024年秋《形势与政策》大作业参考答案论文不少于1000字国家开放大学2024秋形势与政策大作业大作业题目：中华民族现代文明有哪些鲜明特质?建设中华民族现代文明的路径是什么?大作业版本1答：中华民族现代文明是在五千年历史积淀基础上，结合现代化进程所形成的独特文明体系。
它既继承了传统中华文明的核心价值观，也融入了现代科技和全球化的元素。
一、中华民族现代文明的鲜明特质1.文化自信与包容并蓄中华民族现代文明的首要特质是文化自信与包容并蓄。
文化自信建立在对自身文化价值的坚定信念和对历史文化遗产的深刻理解上，体现在对传统文化的珍视与现代文化的创新相结合。
例如，中国在电影、文学、音乐等领域创作了大量既有传统影子又融入现代元素的作品。
同时，中华民族现代文明表现出强大的包容性和开放性。
在全球化进程中，中国一方面坚持自己的文化主体性，另一方面也积极吸纳外来文化的有益成分，如对西方科技和管理经验的学习借鉴，形成了兼容并蓄的文明特色。
这种开放包容的精神不仅促进了中华文明的自我更新，也为世界其他文明提供了借鉴。
2.社会主义核心价值观的引领社会主义核心价值观是中华民族现代文明的价值导向。
它涵盖了“富强、民主、文明、和谐”等国家层面的价值追求，以及“爱国、敬业、诚信、友善”等公民层面的道德规范。
这些价值观不仅是中国社会发展的内在动力，也是中华文明在现代化进程中坚持社会主义道路的根本保证。
3.科技进步与创新驱动数据来源：电大之家网科技进步和创新驱动是中华民族现代文明的重要特质。
在现代化的进程中………………………………………………………大作业版本2答：中华民族现代文明在继承五千年文明传统的基础上，融合了现代化进程的多重因素，形成了独特的文明体系。
它既保留了中华文化的核心价值，也适应了现代社会的发展要求。
要深刻理解中华民族现代文明的内涵，需要明确其鲜明特质，并探讨在新时代背景下建设中华民族现代文明的路径。
一、中华民族现代文明的鲜明特质1. 文化自信与创新中华民族现代文明的重要特质之一是文化自信，这种自信来自于对本民族悠久历史和深厚文化的高度认同。
形势政治结课作业（精选5篇）
形势政治结课作业（精选5篇）第一篇：形势政治结课作业学习形势与政策课的收获与感悟摘要：形势与政策课是我们大学生思想教育的重要内容，通过这门课的学习，我们不仅可以更清楚的了解当前国内外的形势，开拓视野，而且通过讨论能认识到自身思维的局限性，从而提高自身综合素质。
我们应当全面的认识自己，树立正确的形势观政策观，做一个符合现代社会特色的好青年。
关键词：回忆过去，展望未来，把握现在，感悟。
正文：1、回忆过去在形势与政策课上，我们回顾了这几年来国内外发生的大大小小的事件，有让人痛哭流涕的，也有令人兴奋不已的，我们从中得到了很多的经验和教训。
如下：1.1、面对灾难，团结互助1.1.1、从2010年到现在，我们周围发生了太多的天灾人祸。
2010年4月14日青海玉树县发生7.1级地震，8月7日舟曲县发生特大泥石流灾害，我们都不敢相信，只是一瞬间的震荡，成百上千的生命就这么悄然而逝，美丽的家园也成了废墟，留下的就只有一片狼藉，和失去亲人的漠然的眼神。
看到此般情景，全国各地无数个你我，虽不曾相识，却有着相同的信念，不畏艰险，把步子迈向灾区，用自己的力量自己的方式给灾区人民带去慰藉。
从灾难中我们认识到团结的力量，感受到了我们这个大家庭的温暖。
同时也提醒我们珍惜生命，珍重亲情，不抱怨生活，因为生命是脆弱的，它经不起任何一次的意外，而生活是平凡的枯燥的，他需要你内心充满感恩之情，细细品味这微妙的世界，而这所有的一切又是以亲情为支撑，没有了亲情，就如同一座空房子，如同一个人失去了灵魂。
可怕的自然灾害，带走了我们很多东西，却也让活下来的人更懂得珍惜自己的一切。
1.1.2、2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。
对于小悦悦的悲剧，我们不仅要追问，为什么那么多的路人对于躺在地上的可怜的小悦悦熟视无睹？心与心的冷漠，道德的缺失，以及人生价值的扭曲，都是现代社会存在的严重的思想问题。
形势与政策结课作业800字与课文相关的意见
形势与政策结课作业800字与课文相关的意见一、精心挑选任课教师进行专题授课在全校公开聘请理论功底扎实、有责任心、具有政治敏锐性、热爱本课程教学的教师担任《形势与政策》课教学，其中有学校党政领导、哲学社会科学相关学科的教师，以及部分学生政治辅导员。
宣传部定期召开集体备课会议，研究拟订专题并搜集资料，制作课件，经过集体评议，然后才用于教学。
教学方式主要采取专题讲授与学生讨论相结合。
所讲专题主要突出现今社会出现的学生关注的热点和难点问题，除了所订的教材外，《时事报告（大学生版）》杂志、《半月谈》等，作为大学生《形势与政策》课的专用资料，在教学中广泛采用多媒体课件、直观录像等辅助方式，大大提高了教学效果，受到广大学生欢迎。
二、把《形势与政策》纳入必修考试科目根据教育部文件规定，形势与政策教育课每周1学时，一学期16学时，一学年32学时。
学生在校期间，本科生计2学分，专科生计1学分。
实行学年考核制，每学期考核一次，该课程成绩为各学期考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
考核方法灵活，可采取开卷考试、课题申请、完成论文、撰写调研报告等形式，培养学生观察思考、正确分析理解时势动态的能力。
三、建议设立《形势与政策》教研室为了更好地开展教学，做到科学管理，建议设立《形势与政策》教研室，负责我校本专科学生形势与政策课教学与管理。
该教研室平时负责编制教学计划、明确教学要求，开展集体备课。
同时积极创造条件，充分利用网络优势，在宣传部网页制作形势与政策专题网页，收集和上传形势与政策相关专题资源，构建内容丰富，形式多样的资源库。
另外，学校应配套一定的经费作为活动经费，逐渐规范教研室的教研活动，同时，每学期派专员参加全省高校《形势与政策》备课会，和省内各高校进行交流与学习，积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径。
形式与政策结课作业
京津冀协同创新为发展注入源动力创新是一个民族一个国家发展的不竭动力，所以京津冀要想协同发展，那么创新是不可或缺的。
只有创新了，我们才能改掉每个省长期以来存在的弊病，才能让三个省互相借鉴、互相帮助、互相融合对方，最后完美的协同发展起来，形成一个坚不可摧的一体化。
对此，我们国家领导以及社会各界人士都十分重视这一点。
就这样第二届京津冀发展论坛也因此聚首在美丽的海河之地，来自京津冀三地社会科学界的专家学者、研究人员等百余人参会，并进行共同的商讨。
该研讨会旨在用一种创新的方式，即发挥社科联‘桥梁纽带’和思想库智囊团重要作用，加强京津冀三地社科联协作，共同搭建学术研究交流平台，合力为推动京津冀协同发展提供有力的智力支持和理论支撑，最终达到用创新的方法将这一难题解决。
并且在京津冀协同发展国家重大战略迅速展开的新形势下，为了抓住有序疏解北京非首都功能的战略核心和落实三地功能定位的战略关键，以及围绕交通一体化、生态环境保护、产业升级转移等重要内容，与会代表积极采用创新的方式进行思考并进行广泛研讨，深入探索，集思广益，提出了许多新观点、新建议和新对策，最终希望能用这些创新的方式把问题解决。
其中要想真正实现京津冀一体化，关键在于协同，难点恰恰也在于协同，协同发展涉及面广、利益关系复杂，是一场充满机遇和挑战的大文章，如何突破行政分割、市场壁垒的束缚？这就需要我们采取创新的方式想办法使三省形成目标同向、措施一体、作用互补、利益相关的体制机制，并做好顶层设计、科学论证。
并且十八大报告中也强调“创新驱动发展战略”，这就意味着京津冀的协同发展必然需要由创新这一加速器来驱动。
除此之外许多专家都一致认为，京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，协同发展基础深厚，战略地位十分重要；所以一体化是必然，现在天时地利人和的基础已经具备，所差的就是需要用创新这一加速器来为京津冀一体化进程的发展源源不断地提供动力，一体化进程早日达到完美。
形式与政策作业
形式与政策结课作业题目：你认为应如何提高我国的文化软实力班级：制药1001班姓名：赵庆学号：1011540117标题：你认为应如何提高我国的文化软实力摘要：在日新月异的新时代，文化软实力已经成为不可或缺的要素。
据中国的现状，要想提高自身的综合国力，在世界列强中立于不败之地，不仅仅要发展经济提高国内生产总值，还要发展中国上下五千年来多样的文化，努力从各个方面提高中国的文化软实力。
这是迫在眉睫的问题，提高中国的文化软实力刻不容缓。
然而提高中国的文化软实力并不是一蹴而就的，中国文化软实力较美国、日本、韩国等还比较薄弱，所以这需要一个漫长而又艰辛的过程，需要从各个方面抓起，需要每个公民的共同努力。
关键词：提高、中国文化软实力、发展传播、保护、普及文化意识、文化交流、改善、发扬光大、综合国力。
正文：我国现在处于发达国家阶段，要想赶上并超过其它发达和发展中国家，不仅仅要在经济上重视，还要重视中国的文化发展，俗话说科教兴国，只有提高我国的文化软实力，才能更好的发展科教，否则只是一纸空文。
要想发展中国的文化，首先应该传播中国的文化，让人人都能认识到中国的文化，把中国的文化传向国际，不断的进行宣传，这样才能提升人们对于中国文化的重视程度，才能更好的全方面的发展中国的文化。
说到中国文化的起源，我们首先要想到中国的圣人孔子，他与柏拉图诞生在同一个年代，可以说他们的智慧可以同日而语，老子孔子的思想虽有不足，可是总体看来他们的哲学思想是超前和实用的，从他们所留下的言语中，我们能够感受到怎样做人和做事，怎样认识到自己的不足以及及时的改正，如何胸襟开阔以及珍惜时间和合理利用时间。
倘若把孔子以及老子等众多哲人的文化传播，那么中国的文化将会进一步提升。
因此，我国在全世界各地创办了500多所孔子学院，又有不少的唐人街等等，对于中国的文化传播无疑是一种无形的促进。
中国博大精深的文化包罗万象。
要发展中国的文化还要经过多媒体的传播，相比于美国、韩国、日本、法国的多媒体文化传播，我国的多媒体方面做的还相差甚远。
《形势与政策》结课作业
中国基于科学发展观提出的以环保促经济、以环保对危机的全新理念和机制为可持续发展注入新的内含。环境作用于人类社会的所有外界影响的综合。环境现象常常是社会现象和自然现象的综合表现。合理的经济体制和工业布局，限制了废物的排放，则可以减少或缓和生态环境的污染。环境污染问题是在社会经济发展的过程中形成的。在社会生产，就有人与环境之间的物质交换，就产生环境经济问题。在现代，他关联到工农布局，城市建设，人口发展，能源结构和资源利用等多方面，与社会问题和科学技术的发展紧密联系。环境经济问题随着国民经济的不断发展日益突起，同时也随着社会的发展和现代科学技术的进步，而逐步得到控制。
《形势与政策》课程作业
题目：中国经济与环境现______ _____ _____
学号____ ______________
姓名：______ _ _____________
中国地质大学长城学院思想政治理论教研室
2013 年 5 月 20 日
产业技术体系变革是实现可持续发展的正确途径。实现“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”，它所要求的是在资源可持续、环境可持续基础上实现人类的经济和社会发展与自然的和谐相处，这要求我们必须摆脱不可再生资源对人类经济和社会发展的束缚，彻底解决人类无限发展的需求与不可再生资源的有限性这一基本矛盾。要想实现这一愿望，仅靠资源的减量化、再利用、再循环的循环经济是远远不够的，资源的高效利用、循环使用只能延缓存量有限的不可再生资源枯竭的时间，只有实现用可再生资源取代不可再生资源，人类生产才能完全摆脱不可再生资源有限性的束缚。所以，单纯依靠循环经济还无法实现真正意义上的可持续发展，我们必须依靠科学技术的突破，通过产业技术体系的变革，完成用可再生资源替代不可再生资源的产业技术革命，推动人类社会生产技术发生彻底的变革来实现。产业技术体系变革不断促进经济与环境的良性发展。
2024春国开形势与政策大作业参考答案.pptx
试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”？
参考答案1：
在新时代的历史征程中，推进生态文明建设是我国实现可持续发展、构建美丽中国的关键举措。在这一过程中 ，我们必须深刻理解和处理好五个“重大关系”，以确保生态文明建设的顺利进行。
首先，要处理好经济发展与生态保护的关系。经济发展是国家强盛、人民幸福的基础，而生态保护则是维护人 类生存环境的必要条件。二者并非对立关系，而是相互促进、协调发展的关系。在推进生态文明建设的过程中，我 们要坚持绿色发展理念，推动形成绿色生产方式和生活方式，实现经济发展与生态环境保护的良性循环。通过优化 产业结构、提高资源利用效率、加强环境监管等措施，我们可以在保障经济发展的同时，有效保护生态环境，实现 经济效益、社会效益和生态效益的统一。
五、“双碳”承诺和自主行动的关系
“双碳”目标是我国对全球气候治理的积极贡献之一。在推进生态文明建设的过程中我们必须将“双碳”承诺纳入整 体发展战略中统筹考虑。“双碳”目标的实现需要全社会的共同努力同时也离不开科技创新的支持和引领。自主行动则 强调企业在实现“双碳”目标过程中的主体责任和个人在日常生活中发挥的作用。在实践中我们需要鼓励企业积极探索 符合自身实际的绿色低碳发展路径并制定明确的减排计划；也需要引导公众树立绿色低碳的生活方式并积极参与公 益行动等。自主行动与“双碳”承诺相辅相成共同构成生态文明建设的完整闭环。
最后，要处理好政府引导与社会参与的关系。生态文明建设是一项系统工程，需要政府、企业和社会公众的共 同努力。在推进生态文明建设的进程中，政府要发挥主导作用，加强政策引导、法规制定和监管执法，为企业和社 会公众提供有力的制度保障。同时，也要注重激发社会参与的热情和创造力，鼓励企业履行社会责任、推动绿色技 术创新，引导公众树立绿色消费观念、参与环保实践活动。通过形成政府引导、企业主体、社会组织和公众共同参 与的生态文明建设格局，我们可以汇聚起推进生态文明建设的强大合力。
论述颢 “形势与政策”课结课作业 从所学专题中任选一题,写一
论述颢“形势与政策”课结课作业从所学专题中任选一题,写一随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，形式政治课程更好地贯彻落实了中央的有关精神，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
通过这学期的形势与政策学习，我对国内的形势与政策有了更系统、更深刻、更全面的、更切合实际的了解，使我受益非浅。
我们的形势与政策课程安排有：党的xx届六中全会精神，社会主义核心价值体系;当前经济社会发展面临的新形势;农村工作会议和中央一号文件精神;国际经济政治形势;“七一”重要讲话;在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话与以纪念辛亥革命100周年为契机开展爱党爱国主题宣传教育;校史校情、学校发展、安全、诚信、民族、宗教等教育专题。
首先，感谢给我们授课的老师，他们用自己丰富多彩的知识以及别开生面的讲课博得了我们广大学生的好评，他们不但教给我们文化知识，而且同时也教会我们怎样思考问题，思考人生，给我们注入了青春的活力。
其次，就是我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。
社会历史的大发展已决定了个人发展的环境，对我们有深深的影响。
因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。
我们必须懂得灵活变通，具备创新能力。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，实现自我发展。
树立一个远大理想，做一个成功人士!通过形势与政策学习，我有深刻的体会和见解。
形势与政策结课作业1000字
形势与政策结课作业1000字适应高职特色，精选教学内容。
形势与政策课是高职院校形势与政策教育的主课堂，教师要加强对教学要点和教学内容的理解和把握，帮助学生认清国内及国际形势，教育和引导学生对党和国家的路线、方针和政策具有自觉的认同感。
应该根据形势与政策课的特点，精选教学内容。
在我院的教学实践中，我们除了根据省教育厅每年下达的教学要点，结合社会与时俱进的形势确定教学内容外，还积极探索适合高职院校特色的教学内容。
如，国际金融危机爆发后，我们除了讲《国际金融危机及其对我国的三壁更合影响》专题外，还根据我院的特点，开设了《船舶业的发展态势及其对大学生就业的影响》，主生介绍金融危机发生后船舶业的发展态势，以及这样的态势对他们就业的影响，学生听了以后普遍反映很好。
加强师资队伍建设，强化教学质量。
目前许多高职院校的师资比较缺乏，缺少专门的培训，授课教师水平参差不齐，直接影响了教学质量。
所以，要从根本上取得更好的教学效果，教师这一个环节是必须抓住的。
要加强师资队伍建设，建设专职师资队伍。
建立一支以专职为骨干，以兼职为辅助，专兼结合，相对稳定，水平较高的教师团体。
为了加强形势政策课的'师资力量，我院专门成立了形势政策教研室，有专职教师两人。
每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部主任、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课，以相关的专家作为领队人，共同交流和探讨教学方法和内容，并且教案由老师分工合作、再汇整，讲授时全院使用统一的教案，这样，不但为老师备课节约了时间，提高了效率，对于加强教师之间的交流，提高教学水平有很大的作用，同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制，从根本上做到有的放矢。
此外，为了提高教师水平，省高校工委可以举办专门的“形势与政策”教师培训班，聘请专家前来讲课，各校也可以请专家为老师们讲授教学内容和教学方法，使教学质量逐步提高。
形势与政策结课论文作业
形势与政策结课论文作业形势与政策作业“知”“行”合一—论大学生在当代中国生态环境建设中应怎样有所作为气候变暖、沙尘暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物种灭绝等生态危机已严重影响人类的生存发展，对人类文明的延续构成了严重威胁。
建设生态文明，是实现人类文明永续发展的必然选择。
人的伟大之处在于人能够发现问题并解决问题，这是人区别于其他生物的一种原因，这也将是人类能够长久在地球上生存的重要保障。
在人类不断的发展过程中，人们解决了许许多多的问题，这也是我们为什么如此文明的原因。
但是，正是由于人类文明的飞速发展，一种新的问题出现在人们面前，那就是生态环境问题。
在生态问题表现得越来越严重的时候，人们不得不想方设法去解决。
在对人与自然的关系进行了不断探索之后，目前，人们越来越认识到生态对人类的重要性，如今生态文明建设已经成为现代文明建设和发展首要任务。
何谓生态文明？生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
生态文明是在科学发展观指导下提出的，也是根据我国的发展现状做出的重大战略部署。
生态文明的核心是人，主要内容是人与自然、人与社会、人与人的和谐相处，让社会健康发展，让自然自由生长。
人是生态文明的享受者，也应该是生态文明的建设者。
每个人的行为习惯是否文明直接影响着生态文明建设的进程。
党的十七大明确提出了“建设生态文明”的要求，这是我们党在对经济社会发展规律和人类文明发展趋势深刻认识的基础上做出的重大决策。
大学生是肩负着国家的未来，生态文明建设是长久之计，必须从大学生抓起，而且，生态建设对我们大学生来说有着非常重要的意义，它不仅关系着大学生的成长，而且对我们未来的生活就业有着非常重要的影响。
同时大学生必须肩负起建设生态文明的历史使命。
建设生态文明，建设绿色家园，要从我做起，从身边的点滴小事做起，从现在做起。
形势与政策结课作业
形势与政策——黄岩岛问题分析事件回顾：2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛泻湖内正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰一度企图抓扣被其堵在泻湖内的中国渔民，遭到赶来的中国两艘海监船的阻止。
随后，中国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权，菲方亦派多艘舰船增援，双方持续对峙至今。
中方为表达善意，将两艘渔政船于22日下午撤离黄岩岛附近海域，并表示愿通过友好外交磋商解决黄岩岛事件。
黄岩岛是中国固有领土，中国最早发现、命名黄岩岛，并将其列入中国版图，实施主权管辖；中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用。
黄岩岛以东是幽深的马尼拉海沟，这是中国中沙群岛与菲律宾群岛的自然地理分界。
据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。
1935年1月，中国政府由内政部、外交部、海军部和教育部等官方机构派员组成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛132个岛礁沙滩中，黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。
1947年10月，民国政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改成为民主礁，列在中沙群岛范围内。
1983年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作为标准名称，同时以民主礁为副名。
中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。
黄岩岛一直不间断地在中国广东省、海南省的管辖下。
中国政府关于南海诸岛主权公告和声明中均指出黄岩岛领土主权属于中国。
不止我国法律明确规定黄岩岛属于中国领土，国际上的协议亦如此。
依据1898年的《巴黎协议》、1900年的《华盛顿协议》、1930年的《英美条约》，东经118°线为菲律宾领土的西部边界，而黄岩岛在此之外。
1935年颁布的菲律宾《宪法》和1961年的菲律宾《领海基线法》中菲律宾政府均重申了这一界线。
1990年代以前菲律宾出版的地图也未将黄岩岛列入其领土，国际社会，包括菲律宾，对中国拥有黄岩岛主权从未提出任何异议。
大学生形势与政策结课作业
《形势与政策》姓名：学号：专业：年级：成绩：学习笔记学习《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
在老师的带领下我们通过视频和讲解的方式学习了这项重要决定，并且利用课余时间在网络上做了更多的了解。
现将这一阶段的学习心得以书面形式做成笔记，加强学习和领会其精髓。
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议全面分析形势和任务，认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。
全会做出九大决定。
一、充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣。
二、坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。
三、推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
四、全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，为人民提供更好更多的精神食粮。
五、大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。
六、加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
七、进一步深化改革开放，加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制。
八、建设宏大文化人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。
九、加强和改进党对文化工作的领导，提高推进文化改革发展科学化水平。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。
形势与政策结课作业
形势与政策作业中美关系姓名：江学勇班级：信管16-1中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。
中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。
在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。
当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。
中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。
当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。
两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。
新时期中美关系应该具有以下特点。
第一，应该是积极的关系。
虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。
第二，应该是合作的关系。
双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。
第三，应该是全面的关系。
双方不仅应该深化经济、反恐、执法、能源、变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。
一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。
中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。
相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。
新的航程展现新的前景。
只要中美两国坚持相互尊重、求同存异、合作共赢的原则，尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题，中美关系就能长期健康稳定发展，就能为世界的和平、稳定与繁荣不断作出贡献。
中美关系走向回顾50多年来中国的对美政策和中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。
六篇2024秋期国开电大《形势与政策》大作业范文
2024秋期国开电大《形势与政策》大作业大作业说明大作业，中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？中华民族现代文明，作为中国共产党领导的社会主义文明，展现了全新的文明形态。
这一文明不仅继承了中华民族辉煌灿烂的占代文明和近代以来奋起抗争的精神，更在社会主义初级阶段自我完善的过程中，不断焕发出新的活力。
中华民族现代文明的鲜明特质，可以概括为创新性、活力性和包容性。
创新性是中华民族现代文明的首要特质。
从历史的长河来看，中华文明历来具有突出的创新性。
无论是在春秋战国时期的百家争鸣，还是在隋唐时期的文化繁荣，都体现了中华民族不断创新的精神。
在现代，这种创新精神被进一步发扬光大，不仅体现在科技领域的飞速发展，也体现在社会制度、文化观念等多个方面的革新。
特别是在新时代，我们党把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，极大地促进了中华优秀传统文化的创新性转化和创新性发展。
活力性则是中华民族现代文明的另一个重要特质。
这种活力来源于科学理论的贯注和科学技术的激发。
改革开放以来，特别是进入新时代以来，我国科技实力正从量的积累迈向质的飞跃，科技创新取得新的历史性成就。
这些科技成就不仅极大地推动了社会生产力的发展，也为中华文明注入了新的活力。
同时，社会主义初级阶段的自我完善也为中华民族现代文明提供了丰沛的活力。
随着社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的不断提升，中华民族现代文明展现出强大的生命力和发展潜力。
包容性也是中华民族现代文明不可或缺的一部分。
这种包容性体现在对国内外不同文化的吸收与融合上，也体现在时不同社会阶层、不同利益群体的尊重与接纳上。
中华民族现代文明以开放包容的态度，积极吸收人类创造的一切优秀文明成果，不断丰富和发展自身。
在建设中华民族现代文明的路径上，我们需要从多个方面入手。
首先，教育优先是关键。
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构建诚信社会
何为诚信
《礼记·祭统》：是故贤者之祭也，致其诚信，与其忠敬。
《北齐书·尧雄传》：雄虽武将，而性质宽厚，治民颇有诚信。
《新唐书·曹华传》：“华虽出戎伍，而动必由礼，爱重士大夫，不以贵倨人，至厮竖必待以诚信，人以为难。
叶适《太府少卿李公墓志铭》：故参知政事吴兴李公，以诚信质直事孝宗。
郭沫若《苏联纪行·六月三十日》：一位大领袖倒不在乎每宴一次客，一定要来一套大演说的。
诚信已孚，思想已移诸实践，不说话比说话还要伟大。
什么是“诚”：“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。
宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。
“诚”是一种美德。
《名人名言》∶“诚即天道,天道酬诚”。
言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。
意思为诚实。
什么是“信”：《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。
”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。
而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。
故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
”
诚信，作为中华民族的传统美德，在当今社会越来越彰显着其重要意义，若人不讲诚信，将无法立足社会，也许可以获得小利，但最终会失去整个社会的信任，一事无成；若企业失去诚信，或是偷工减料，或是虚假宣传，这种企业便注定走不长远，会被更优秀的企业淘汰，在历史的车轮滚滚下化作尘埃；而政府若是失去诚信，便是失去民心，导致整个社会的不稳定，后患无穷。
然而当下的社会，在经济快速发展的同时，关于诚信缺失的问题却在日益突出。
伴随科技发展，骗子的行骗手段也在日益更新，短信、互联网由于其隐蔽性给了他们可乘之机，让人防不胜防；企业而言，尤其是食品安全，已经成为了我国国民的心头大痛，继三聚氰胺事件以来，苏丹红、尿素豆芽、毒大米、地沟油、福喜劣质肉......一件件事件的曝光，挑战着普通民众的底线；而政府失信，可以从最近的深圳汽车限购令看看：深圳市政府长期宣传决不搞突袭限购，却在12月29号17时40分，突然举行新闻发布会，发布《深圳市人民政府关于实行小汽车增量调控管理的通告》，决定从当日18时起实行小汽车限购，从正式发布限购公告到实施限购，相隔仅短短20分钟，多部门组成的“执法队”旋即封锁了部分4S 店，禁止汽车交易，我认为“突袭”汽车限购事小，政府失信失誉事大。
即便新政策空当长造成了一定的混乱，这种损失也远不及政府朝令夕改、松弛无常造成的政府公信力减损。
因为前者的损失可以量化，也可以弥补，后者的损失则难以估量，而且几乎不能弥补。
是什么导致了诚信缺失的泛滥呢，究其根本：
一、当前经济社会转型过程中所带来的重大冲击
当前我国社会生活的经济基础和道德秩序发生了历史性的变化，旧的计划经济体制和与其相适应的道德秩序日渐瓦解，而新的市场经济体制和与其相适应的以“诚信”为核心的道德秩序尚在建设中。
这种情况就难以避免地导致道德秩序的混乱、失衡。
二、与诚信相关的教育没有引起足够重视
诚信道德教育跟不上形势任务的需要，思想政治教育尤其是诚信道德教育不能与时俱进，诚信道德教育没有得到应有的重视，公民诚信观念和守信意识淡薄，以诚信为核心的与社会主义市场经济体制相适应的道德规范并没有建立起来。
诚信道德教育不深入不广泛，作用发挥不够。
当前在“以德治国”与“依法治国”相结合上还很不够，还没有做到在
全国范围内进行诚信道德教育。
公民的信用观念和守信意识差，诚信道德没有深入民心，守信还没有成为人们自觉、自愿的行为。
普法教育急需加强，在我国社会主义市场经济中，恪守诚信的基础是法律。
但是，我们的普法宣传教育，并没有发挥应有的作用，并没有使老百姓真正的接受。
三、信用体系建设很不完善
社会信用体系发育不良，信用制度很不完善，我国尚未建立与发达市场经济相适应的作为信用体系基础的信用记录、征信组织和监督制度。
诚信中介市场存在严重的供需双重不足的局面，社会诚信服务行业的社会需求不足，社会和企业对诚信产品的需求十分有限。
企业使用诚信产品的意识普遍淡薄，社会其他经济主体大多缺乏利用诚信产品保护经济交往中的利益。
四、法律制度建设不够健全
立法还不完备，针对诚信方面的立法严重滞后，市场经济条件下，诚信是建立在法律制度基础上的，我国尚未建立与诚信管理直接相关的法律。
对失信行为的惩罚不严，守信收益不公，我国当前诚信缺失现象严重的一个根本原因则是社会诚信的法律约束薄弱，法制不健全。
在现实生活中，失信行为不能受到应有的惩罚，缺少有效的惩罚机制，造成失信者有利可图，即失信成本低。
法律的执行不力，近年来司法公信力处于下降趋势，普遍出现的法院裁判“执行难”，审判严重超期久拖不决，人为地抬高诉讼成本，以及大量存在违背法律程序的现象，严重削弱了司法权威。
电气4班陈凡2014302540105
2014.01.05。