六年级语乱句重组练习题

一、乱句重组练习

1、()河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。()我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。()秋天，我们摘柿子，吃葡萄。()夏天我们在河里游泳。()每到春天，我们上山采野花。

2、( )它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。( )夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。( )为了看日落，我登上了顶楼。( )夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。( )观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”( )向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

3、()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定回来？”()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，有位读者来到伦敦博物馆，见有个座位空着，便走了过来。

4、( )我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。( )一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树林中。

( )我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。( )清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着，笑着。( )我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

5、( )我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。( )她连连摆手说：“不行!不行!”( )有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。( )我非常生气，还是好朋友呢？( )我走到她跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吗？”

6、( )当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。( )露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。( )它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。( )每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

( )它默默地工作，又默默地逝去。

7、( )她便拿起黑板擦动手擦了起来。( )白色的粉笔像雪花一样纷纷落在她的手背上，头发上，落在了她的衣服和鞋子上。( )今天是小玲做值日。( )只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。( )第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数学。

8、( )拾级而上，便到了龙亭殿前。( )走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

( )一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。( )我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

9、( )这时候,我惭愧极了.( )张伯伯见我站着没动,弯腰捡起糖纸,朝垃圾箱走去.( )我剥开一粒糖,顺手把糖纸扔在地上.

( )我听了根本不当一回事,心想,真是个爱管闲事的老头儿.( )恰好张伯伯走过来,很不高兴地说:"你怎么乱扔纸屑."

10、( )天边的云慢慢地变红了.( )开始,海的远处是一片云雾.( )一转眼,鲜红的太阳跳出了海面,射出万道金光.( )老师带着同学们在海滩上等候日出.( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来.( )接着,东方越来越亮.( )太阳露出了它的小半边脸.

11、()有一天，一位先生问他为什么每天都来看书。()这位先生告诉他，想多读些书是好事，不过，读书要选定目标，向着目标努力，才会有收获。()爱迪生从小就爱读书，无论刮风下雨都要到图书馆去看书。()这次谈话对爱迪生后来的成长有着十分深刻的指导意义。()爱迪生说他想按书架的排列，挨着个把书全读完。12、( )只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。( )我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！( )我心里不由一动；莫非是水仙花开了？( )我立刻感到像喝了蜜水，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！( )清晨，我一觉醒来，立刻就嗅到一股沁人的香味。（）这声音像一块磁铁，把人们都吸引过来了。

13、（）他常常在实验室里一连工作几十个小时。（）爱迪生开始试制电灯。（）他这样不懈努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可供大家使用的电灯。（）实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。（）为了找到一种合适的灯丝，不知做了多少次实验。

14、（）当时，他也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（）我的弟弟从小就爱学习。（）原来他也在一旁暗暗认字啊！（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”这些字。（）我还没找到，弟弟已伸出胖乎乎的小手，把那张卡片拿了出来。

15、（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。（）她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，轻捷地跳过了。

（）第一个跳的是金萍。（）今天体育课是练习跳“山羊”。（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

二、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。( )他看见地上有一团白白的东西。( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。( )下课了，张良在操场上玩。( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。( )想着，他就若无其事地走开了。( )走近一看，原来是一团废纸。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。三、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。例如：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。( )小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

四、按空间推移的顺序排列