2018年10月自考《儿童发展理论》考试真题(全套试卷)

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自考12340学前儿童发展试卷(答案全面)

自考课程综合测验学前儿童发展试卷（课程代码 12340）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1. 研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展特点的方法被称为（）A.观察法B.分析法C.访谈法D.问卷法2. 可能造成胎儿生长迟滞，动作失调的因素为（） A.孕妇大量服用反应停 B.孕妇大剂量服用阿司匹林 C.孕妇大量服用布洛芬 C.孕妇遭受辐射3. 小班幼儿旺旺只能观察到事物的粗略轮廓，做不到全面细致；大班幼儿观察时就较为细致，往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察，不再遗漏主要部分。

这体现了（） A.学前儿童观察有意性的发展 B.学前儿童观察顺序性的发展C.学前儿童观察细致性的发展D.学前儿童观察理解性的发展4. 影响知觉选择性的因素一般不包括（） A.对象与背景的差别 B.对象的稳定性 C.对象的活动性 D.主体状态5. 婴幼儿可以从人群中辨认母亲、认识奶瓶等。

婴幼儿的这种记忆属于（） A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆6. 元记忆这一概念的最早提出这是（） A.皮亚杰 B.弗拉维尔 C.斯金纳 D.伊扎德7. 儿童读了童话《卖火柴的小女孩》后，脑子里便呈现出小女孩的样子，圣诞节的景象等。

儿童的这种认知活动属于（） A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象8．婴儿的学话萌芽阶段是在（） A.0至3个月 B.3至6个月 C.4至8个月 D.9至12个月9. 林传鼎认为，新生婴儿已经具备的两种完全可以分辨的情绪反应是（） A.喜悦和悲伤 B.喜悦和愤怒 C.愉快和不愉快 D.害怕和愉悦10. 幼儿理智感的特殊表现形式是（）A.产生自我认知B.产生同情心C.好奇、好问D.好学11. 儿童自我评价快速发展的阶段是在（） A.0至1岁 B.1至2岁 C.2至3岁 D.3至4岁12. 学前儿童气质的特点不包括（） A.天赋型 B.遗传性 C.多变性 D.稳定性13. 儿童与经常接触的抚养者之间形成的强烈、持久、亲密的情感联系是（） A.亲近 B.爱意 C.依恋 D.依赖14. 影响幼儿同伴交往的内部因素不包括（） A.个性特征 B.家庭教育条件 C.行为特征 D.身体吸引力15. 对儿童非常疼爱，基本没有要求和限制，儿童的自主性非常高，但同时父母给予儿童的指导也比较少这种父母的教养方式属于（） A.权威性教养方式 B.专制型教养方式 C.容许性教养方式 D.忽视型教养方式二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。

儿童发展理论,自考真题 (3)

全国2017年10月高等教育自学考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

）1.发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是A.格塞尔B.皮亚杰C.埃里克森D.华生【解析】D2.科学研究的一般方法都是起步于A.假设B.实验C.分析D.调查【解析】A 每一个研究者总是在理论的指导下从事儿童发展研究的。

科学研究的一般方法都是从假设起步的，而假设必定来自一定的理论。

故答案选A。

3.“不成熟”在儿童发展中的价值不包括A.适应作用B.准备作用C.加速作用D.可塑作用【解析】C儿童的“不成熟”被美国心理学家发掘出了它的独特价值：（1）它有适应作用；（2）它有准备作用；（3）它有可塑作用。

故排除A、B、D，答案选C。

4.儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的A.发展方向原则B.相互交织原则C.机能不对称原则D.个体成熟原则【解析】B5.格塞尔认为，正常儿童的行为发展是A.高度模式化的B.受外部调节的C.后天决定的D.由心理成熟决定的【解析】A6.以下不属于斯金纳程序教学原则的是A.小步前进B.难度递减C.主动参加D.及时反馈【解析】B 程序教学法体现了斯金纳的三个原则：（1）小步子前进原则；（2）主动参加原则；（3）及时反馈原则。

故排除A、C、D，答案选B。

7.认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是A.华生B.班杜拉C.巴甫洛夫D.斯金纳【解析】B 对于人、行为和环境三者的“相互决定”论以及人通过自己的行为创造环境的说法，是班杜拉的社会学习理论对传统行为主义理论体系（学习论）的重要突破，也是他的重要理论贡献。

故答案选B。

8.由良心和自我理想构成的人格结构部分是A.自我B.超我C.本能D.本我【解析】B人格结构的最后一部分叫超我。

全国2018年10月自考00394幼儿园课程试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题：本大题共20小题，每小题丑分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和（A）A、运动性区域B、静态性区域C、材料性区域D、益智性区域2、制定幼儿园课程目标的来源之一是（D）A、对教材的研究B、对幼儿园环境的研究C、对教师的研究D、对学科知识的研究3、幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿园学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。

这是指幼儿园环境创设的（A）A、参与性要求B、家园互动性要求C、适宜性要求D、丰富性要求4、瑞吉欧的项目活动是（C）A、以集体的形式展开的B、以教师的主导活动展开的C、以小组的形式展开的D、以幼儿的个体活动形式展开的5、华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境，强调榜样和模仿的作用，强调合理安排饮食和（A）A、唱歌、游戏等活动B、教学、绘画等活动C、家园互动等活动D、阅读、聊天等活动6、提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是（D）A、张雪门B、张宗麟7、教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是（B）A、评价的“客体”B、评价的“主体”C、评价的“指导者”D、评价标准的“制定者”8、幼儿园课程实施的重要途径之一是（D）A、社会实践活动B、家庭生活C、教师科研活动D、家园合作9、学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和（A）A、环境创设计划B、总体计划C、年龄阶段计划D、课程计划10、幼儿的基本活动类型包括生活、学习和（B）A、制作B、交往C、劳动D、研究11、幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（C）A、功能的判断B、问题的判断C、成效的判断D、数据的测量12、蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是（C）A、语言教育B、艺术教育C、感觉教育D、数学教育13、在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和（B）A、教授者B、观察者C、主导者D、实践者14、瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的（C）C、社会建构过程D、行为建构过程15、幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的（D）A、表现性B、运动性C、美观性D、丰富性16、区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过实践操作的方式（A）A、建构经验B、建构概念C、建构思维方式D、建构行为习惯17、学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的（C）A、知识结构B、思维特点C、年龄特点D、学习习惯18、科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与（B）A、家长之间的互动关系B、客观事物和现象之间的相互作用C、教师之间的协调关系D、同伴之间的相互作用19、主题灵活开放，使课程具有一定的（C）A、预成性B、操作性C、生成性D、实践性20、对课程实施结果的评价称为（B）A、量的评价B、效果评价C、形成性评价D、质化评价二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

2018年10月高等教育自学考试幼儿园课程真题及答案

2018年10月高等教育自学考试幼儿园课程试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有—项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和AA．运动性区域B．静态性区域C．材料性区域D．益智性区域2．制定幼儿园课程目标的来源之一是DA．对教材的研究B．对幼儿园环境的研究C．对教师的研究D．对学科知识的研究3．幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。

这是指幼儿园环境创设的AA．参与性要求B．家园互动性要求C．适宜性要求D．丰富性要求4．瑞吉欧的项目活动是CA．以集体的形式展开的 B.以教师的主导活动展开的C．以小组的形式展开的D．以幼儿的个体活动形式展开的5．华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境，强调榜样和模仿的作用，强调合理安排饮食和AA．唱歌、游戏等活动B．教学、绘画等活动C．家园互动等活动D．阅读、聊天等活动6．提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是DA．张雪门B．张宗麟C．杜威D．陈鹤琴7．教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是BA．评价的“客体”B．评价的“主体”C．评价的“指导者”D．评价标准的“制定者”8．幼儿园课程实施的重要途径之一是DA．社会实践活动B．家庭生活C．教师科研活动D．家园合作9．学期计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，其内容除了班级日常教育工作安排之外，还包括家长工作和AA．环境创设计划B．总体计划C．年龄阶段计划D．课程计划10．幼儿的基本活动类型包括生活、学习和BA．制作B．交往C．劳动D．研究11．幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和CA．功能的判断 B.问题的判断C．成效的判断D．数据的测量12．蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是CA．语言教育B．艺术教育C．感觉教育D．数学教育13．在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和BA．教授者B．观察者C．主导者D．实践者14．瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的CA．自主建构过程B．经验概括过程C．社会建构过程D．行为建构过程15.幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的DA．表现性B．运动性C．美观性D．丰富性16．区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过实践操作的方式AA．建构经验 B.建构概念C．建构思维方式D．建构行为习惯17．学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的CA．知识结构 B.思维特点C．年龄特点D．学习习惯18．科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与B A．家长之间的互动关系B．客观事物和现象之间的相互作用C．教师之间的协调关系D．同伴之间的相互作用19．主题灵活开放，使课程具有一定的CA．预成性B．操作性C．生成性D．实践性20．对课程实施结果的评价称为BA．量的评价B．效果评价 C.形成性评价D．质化评价二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

自考12340学前儿童发展试卷(答案全面)

自考课程综合测验学前儿童发展试卷（课程代码12340）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1.研究者根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展特点的方法被称为（）A.观察法B.分析法C.访谈法D.问卷法2. 可能造成胎儿生长迟滞，动作失调的因素为（）A.孕妇大量服用反应停B.孕妇大剂量服用阿司匹林C.孕妇大量服用布洛芬 C.孕妇遭受辐射3. 小班幼儿旺旺只能观察到事物的粗略轮廓，做不到全面细致；大班幼儿观察时就较为细致，往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察，不再遗漏主要部分。

这体现了（）A.学前儿童观察有意性的发展B.学前儿童观察顺序性的发展C.学前儿童观察细致性的发展D.学前儿童观察理解性的发展4. 影响知觉选择性的因素一般不包括（）A.对象与背景的差别B.对象的稳定性C.对象的活动性D.主体状态5. 婴幼儿可以从人群中辨认母亲、认识奶瓶等。

婴幼儿的这种记忆属于（）A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆6. 元记忆这一概念的最早提出这是（）A.皮亚杰B.弗拉维尔C.斯金纳D.伊扎德7. 儿童读了童话《卖火柴的小女孩》后，脑子里便呈现出小女孩的样子，圣诞节的景象等。

儿童的这种认知活动属于（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象8．婴儿的学话萌芽阶段是在（）A.0至3个月B.3至6个月C.4至8个月D.9至12个月9. 林传鼎认为，新生婴儿已经具备的两种完全可以分辨的情绪反应是（）A.喜悦和悲伤B.喜悦和愤怒C.愉快和不愉快D.害怕和愉悦10. 幼儿理智感的特殊表现形式是（）A.产生自我认知B.产生同情心C.好奇、好问D.好学11. 儿童自我评价快速发展的阶段是在（）A.0至1岁B.1至2岁C.2至3岁D.3至4岁12.学前儿童气质的特点不包括（）A.天赋型B.遗传性C.多变性D.稳定性13. 儿童与经常接触的抚养者之间形成的强烈、持久、亲密的情感联系是（）A.亲近B.爱意C.依恋D.依赖14. 影响幼儿同伴交往的内部因素不包括（）A.个性特征B.家庭教育条件C.行为特征D.身体吸引力15. 对儿童非常疼爱，基本没有要求和限制，儿童的自主性非常高，但同时父母给予儿童的指导也比较少这种父母的教养方式属于（） A.权威性教养方式 B.专制型教养方式 C.容许性教养方式 D.忽视型教养方式二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。

2018年10月儿童发展理论历年试题及参考答案(电子版)

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码l2350)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是A．维果茨基 B．华生C．弗洛伊德 D．皮亚杰2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设 B．实验 C．分析 D. 调查3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是A．个体成熟原则 B．发展方向的原则C．自我调节原则 D．发展阶段的原则4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是A．运算 B．自我中心C．动作逻辑 D．对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是A．生物学结构 B．教育质量C．家庭氛围 D．社会文化6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是A．环境系统 B．能力系统 C．知识系统 D．习惯系统7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是A．攻击-奖赏型 B．攻击-惩罚型C．无结果型 D．无攻击-奖赏型8．《梦的解析》的作者是A．弗洛伊德 B．埃里克森C．格赛尔 D．乔姆斯基9．超我的来源是A．快乐 B．良心C．自恋 D．自居10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和A．潜伏期 B．青春期C．肛门期 D．宣泄期11．心理分析的主要方法之一是A．投射 B．精神分析暗示法C．趋众作用 D．合理化作用12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是A．社会过程 B．本能过程C．生物过程 D．自我过程13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是A．适应 B．顺化C．认知结构 D．智慧14．儿童思维的核心特点是A．自我中心 B.动作思维C．具体形象思维 D．抽象逻辑思维15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是A．社会文化历史发展规律 B．人的生物成熟规律C．学校教育发展规律 D．科学技术发展规律16．3岁以前儿童的学习依据是A．自己的大纲 B．学校的大纲C．社会的大纲 D．母亲的大纲17．视崖实验表明知觉活动具有A．主动性 B.选择性C．回避型 D．敏感性18．对儿童发展影响最深远的环境是A．自然环境 B．家庭环境C．中间环境 D．文化环境19．儿童安全型依恋形成的中心要素是A．母亲照看方式的接受性 B．教养行为的适应性C．母亲照看方式的合作性 D．教养方式的敏感性20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是A．失望 B．反抗C．超脱 D．回避第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

全国2018年10月自考(12339)幼儿园教育基础试卷及答案

绝密★考试结束前2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育基础试题及答案(课程代码12339)请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园作为独立的幼儿教育机构产生于A．原始社会 B．封建社会C．资本主义社会 D．社会主义社会2．下列不属于幼儿园教育性质的是A．基础性 B．启蒙性 C．公益性 D．专业性3．第一个对学前教育进行了深刻且有系统论述的教育思想家是A．柏拉图 B．亚里士多德C．夸美纽斯 D．卢梭4．从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的? A．幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育B．幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等C．幼儿教育的制度、环境、资源D．幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式5．我国相关政策法规中规定，幼儿园的基本活动应该是A．上课 B．游戏C．生活 D．体育锻炼6．下列说法不正确的是A．幼儿园的创立，标志着幼儿教育从此迈上了科学化的轨道B．在机器大生产以前的社会中，家庭始终是幼儿教养的基本单位C．卢梭首次提出教育要与人的自然发展相适应D．陈鹤琴创办了我国第一所培养幼儿教师的机构——江西女子师范学校7．下列哪位教育家认为儿童有四种本能，即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能?A．亚里士多德 B．卢梭C．福禄贝尔 D．蒙台梭利8．在制定幼儿园教育目标时，应遵循的要求不包括A．整体性 B．启蒙性C．时代性 D．年龄差异性9．角色是个体在特定的社会生活中的身份，从心理层面讲，它不包括A．角色语言 B．角色行为C．角色情感 D．角色意识10．提出要解放儿童的“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力六大主张的是A．陈鹤琴 B．陶行知C．张雪门 D．刘晓东11．从纵向上看，幼儿园教育目标的构成要素不包括A．幼儿园教育领域目标B．幼儿年龄阶段目标C．幼儿园教育活动目标D．身体与运动、认知、情感与社会性等方面的目标。

全国自考《儿童发展理论》真题及答案-自考专业(学前教育)

全国自考《儿童发展理论》真题及答案-自考专业(学前教育)卷面总分：110分答题时间：80分钟试卷题量：34题一、单选题（共20题，共40分）1.在德国莱比锡建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学诞生的是（）A.弗洛伊德B.华生C.冯德D.皮亚杰正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析2.通过长期的观察和经典酌实验，详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实，最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是（）A.弗洛伊德B.华生C.格塞尔D.班杜拉正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析3.遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）A.环境B.教育C.生理基础D.社会条件正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析4.通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A.遗传因素B.饮食习惯C.环境影响D.生理成熟正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析5.儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）A.动作能C.语言能D.应物能正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析6.华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）A.习惯的思维B.无声的思维C.计划性思维D.动作性思维正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析7.斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）A.操作B.强化C.增强D.守恒正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析8.精神分析学说的创始人是（）A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.华生正确答案：A您的答案：本题解析：暂无解析9.力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）A.暴增B.退化C.升华D.转化正确答案：C您的答案：本题解析：暂无解析10.当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）B.自我C.升华D.超我正确答案：D您的答案：本题解析：暂无解析11.“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）A.盲点作用B.合理化作用C.自以为是D.犬儒主义正确答案：B您的答案：本题解析：暂无解析12.儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。

00874特殊儿童早期干预2018年10月自考真题

一、单项选择题1.提出儿童发展“成熟理论”的是A.洛仑兹B.盖塞尔C.拉马克D.皮亚杰2.促成美国第一个针对残疾婴幼儿早期教育计划的法案是A.《残疾儿童早期教育援助法》B.《抢先起步项目修订案》C.《康复法案》D.《全体残疾儿童教育法》3.学前特殊儿童教育诊断常用的方法不包括A.测验法B.问卷法C.观察法D.访谈法4.目前以康复中心为基础的特殊儿童早期干预模式不包括A.家长-儿童式B.儿童康复发育中心式C.教师-儿童式D.特殊儿童早期干预中心5.美国智力障碍协会按照智力水平把韦式量表测量低于“25分”界定为A.轻度智力障碍B.中度智力障碍C.重度智力障碍D.极重度智力障碍6.美国智力障碍协会认为，适应性行为是指人们习得的用于日常生活的三方面技能的综合。

这三个方面的技能不包括A.概念性技能C.实践性技能B.语言性技能D.社会性技能7.听力障碍儿童听觉能力评估的方法不包括A.声音定向检查B.声导抗测听法C.纯音测听法D.电反应测听法8.主要训练智力障碍儿童“手眼协调能力”的活动是A.串珠子B.倒豆子C.拧瓶盖D.捞珠子9.智力障碍儿童生活自理能力训练的内容不包括A.咀嚼行为训练B.大小便行为训练C.平衡协调训练D.穿脱衣物行为训练10.根据《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》较好耳平均听力损失处于41-60dBHL属于A.听力残疾一级B.听力残疾二级C.听力残疾三级D.听力残疾四级11.造成儿童听力障碍的学语后因素不包括A.脑膜炎B.中耳炎C.麻疹D.美尼尔氏病12.言语能力训练涵盖的内容不包括A.听话训练B.看话训练C.说话训练D.发音训练13.“每个人都有特点。

比如你喜欢糖，你的同桌喜欢冰淇淋。

每个物体也有自己的特点。

你的手里摸着这个玻璃杯的时候，有什么感觉?”老师在视觉障碍儿童触觉训练中使用的方法是A.类比B.拟人C.解释D.比喻14.适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视儿童的遮盖法是A.单眼严格遮盖法B.双眼交替遮盖法C.半遮盖法D.短小遮盖法15.下列选项中，不属于病弱儿童的表现特征是A.长期多病而经常缺席B.轻微运动就心跳加速、呼吸困难、面色发紫C.异常肥胖、瘦弱或发育不良D.身体畸形16.2001年，澳大利亚昆士兰大学的斯班斯等人编制的量表是A.儿童焦虑性情绪障碍量表B.B.学前儿童焦虑量表C.C.拒绝上学评估量表D.D.恐惧调查量表17.嗓音障碍主要表现为音调异常、响度异常和A.音色异常B.音质异常C.音频异常D.节奏异常18.语言障碍主要表现为三个方面的障碍和落后，即语言的形式、语言的内容和A.交流中语言的功能B.语法的规则C.早期阅读D.语音19.在诊断小儿脑瘫时不需符合的条件是A.进行性B.永久性C.发育性D.非进行性20.儿童表现出与其实际年龄不相称，以注意涣散、活动过度和行为冲动为主要特征的行为障碍，称之为A.注意缺乏多动障碍B.认知缺乏多动障碍C.情感缺乏多动障碍D.运动障碍21.多动症儿童最有效的干预方法是A.药物治疗法B.行为训练法C.饮食疗法D.自我训练法22.自闭症一般发病在A.1岁前B.3岁前C.4岁前D.5岁前23.自闭症儿童的一个典型特征是A.单独行为B.少动行为C.独处行为D.刻板行为24.儿童孤独症筛查量表编制者是A.斯考普勒B.刘婧、王玉风等C.杨晓玲D.罗娜.温25.1995年，美国临床心理学家史蒂文博士根据多年的自闭症临床经验和实践，提出并创建了A.结构化教育法B.地板时光法C.人际关系发展千预法D.行为分析法26.美国斯坦利.格林斯潘及其工作团队创设了一套在全世界范围内广泛传播和使用的自闭症儿童的早期干预方法，即A.结构化教育法B.地板时光法C.人际关系发展干预法D.行为分析法27.以运动发育和神经生理基础相结合为依据，通过对皮肤施加不同的刺激，对运动系统产生促进或抑制性影响，以诱发有目的的动作的疗法是A.布巴斯疗法B.Vojta疗法C.物理疗法D.路德疗法二、简答题(每小题4分，共20分)28.简述保健机构的医务人员在特殊儿童早期发现中的职责。

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论12350真题及答案

启用前2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸) 指定位置上作答，答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.心理学研究中，高举无意识大旗的心理学家是（）。

A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰2.以下不属于发展理论三大任务的是（）。

A.描述心理领域发展过程B.描述心理领域之间的关系C.解释发展的动力和机制D.预测未来发展的趋势3.“儿童先学会抬头，再会迈步”，这体现的发展原则是（）。

A.发展方向的原则B.相互交织的原则C.机能不对称原则D.个体成熟原则4.在成熟理论中，婴儿的智能诊断依据是（）。

A.正常行为模式B.异常行为模式C.行为过程D.行为表征5.对外界刺激的分析和综合能力属于（）。

A.动作能B.应物能C.言语能D.应人能6.华生认为，情绪是一种（）。

A.生理反应B.模式反应C.神经反应D.环境反应7.观察者将自己所观察到的各种榜样行为加以组合，形成新的行为，这是观察学习的（）。

A.行为模式B.象征模式C.参照模式D.创造模式8.自我的心理能量源于（）。

A.超我B.本我C.本能D.力比多9.最终决定处境不良儿童形成神经质倾向的因素是（）。

A.自我失调B.理想的自我C.现实的自我D.真实的自我10.一切神经症的核心是（）。

A.孤独B.压抑C.逆众D.焦虑11.婴儿期的发展任务是（）。

A.获得自我同一性B.获得信任感C.获得自尊感D.获得亲密感12.埃里克森认为，学前期游戏的表现形式包括角色游戏和（）。

A.结构游戏B.规则游戏C.共同游戏D.智力游戏13.思维的起点是（）。

浙江10月高等教育自学考试发展心理学试题及答案解析.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码： 02114一、填空题 (每空 1 分，共 20分 )1.儿童发展是指儿童在整个儿童期的________行为、社会行为、________行为和情感行为的成长变化。

2.狭义的儿童期是指童年期，即介于________和 ________之间的时期。

3.现代发展心理学家所关心的问题是要探索________与 ________两者是怎样相互作用，从而造成不同儿童行为发展的差异。

4.自然观察法的时间取样策略更适用于经常发生的行为或事件，并且是一些 ________、易于观察到的现象。

5.现场实验法分为 ________和教育实验。

6.横断研究是在一个较短的时间内对________的儿童同时进行研究。

7.婴儿对人的面部的知觉与儿童的________密切相关。

8.语言习得理论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，比较有影响的语言习得理论主要有斯金纳的 ________和怀特赫斯特的 ________。

9.皮亚杰认为，认知结构是 ________的基础，语言结构随着________的发展而发展。

10.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：感觉运动阶段、________、具体运算阶段和 ________。

11.从情景中获得怎样的信息取决于儿童知觉和应用________两方面能力的发展。

12.信息加工理论认为，在问题解决过程中，儿童和成人的差异主要表现在两方面。

第一，儿童可能采用了与成人相同但形式更为简单或者________ 的策略。

13.道德行为发展的研究主要集中在________行为和攻击行为的发展方面。

14.儿童的攻击性行为可以分为“工具性”和“________”攻击。

二、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。

2018年10月自考12350儿童发展理论试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码l2350)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展考试历年真题常考点试题3带答案

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童发展考试历年真题常考点试题带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共20题)1.吉布森的视崖实验装置主要是用来测查婴儿的（）A.形状知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉2.处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为( ) 。

A.垂直关系和水平关系B.上下关系和水平关系C.垂直关系和横向关系D.横向关系和水平关系3.判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平4.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为 ( )A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究A.广度B.分配C.稳定性D.选择性6.角色游戏的出现主要在（）A.1 岁B.2-3 岁C.3-6 岁D.7 岁7.毛毛一个人在家想看电视，却老打不开电视，就说：“呀，怎么打不开呢?”这时毛毛的言语属于（）A.对话言语B.连贯言语C.问题言语D.游戏言语8.观察力初步形成于( )A.婴儿B.幼儿C.乳儿D.新生儿9.一般来说，学前 ) 乙童在某个年龄段记忆不能永久保持，称之为“幼儿健忘”。

这个年龄段是（）A.3 岁前B.3～ 4 岁C.4～ 5 岁D.5 ～ 6 岁10.一岁半的幼儿果果有不同需求时，常只会缠着妈妈叫个不停“妈妈，妈妈”。

妈妈要根据当时的情景判断，或抱他，或给他吃东西，或给他拿玩具玩。

果果的这种言语表达形式属于（）A.简单句B.复合句C.电报句D.单词句11.小明听《西游记》故事时，在头脑中浮现了孙悟空的形象。

这种想象是（）A.无意想象B.再造想象12.王老师边熟练弹琴边教小朋友唱歌。

王老师的注意活动表现出较好的（）A.分配性B.稳定性C.转移性D.选择性13.三山实验，说明了该阶段儿童思维处于 ( ) 阶段。

A.自我中心B.他我中心C.自我～他我中心D.超越自我中心。

【真题】全国2018年10月自考儿童发展理论考试真题

全国2018年10月自考儿童发展理论考试真题2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是A．维果茨基B．华生C．弗洛伊德D．皮亚杰2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设B．实验C．分析D．调查3．儿童发展中，“进两步，退一步，然后再进两步”体现的发展原则是A．个体成熟原则B．发展方向的原则C．自我调节原则D．发展阶段的原则4．儿童把注意集中在自己的观点和自己的动作上的现象是A．运算B．自我中心C．动作逻辑D．对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为，对儿童成长发展起决定性作用的是A．生物学结构B．教育质量C．家庭氛围D．社会文化6．华生认为，人格是由我们的系统构成的，这一系统是A．环境系统B．能力系统C．知识系统D．习惯系统7．以下不属于班杜拉“攻击实验”电影中攻击行为的结果是A．攻击-奖赏型B．攻击-惩罚型C．无结果型D．无攻击-奖赏型8．《梦的解析》的作者是A．弗洛伊德B．埃里克森C．格赛尔D．乔姆斯基9．超我的来源是A．快乐B．良心C．自恋D．自居10．弗洛伊德认为性欲的前生殖期包括口唇期和A．潜伏期B．青春期C．肛门期D．宣泄期11．心理分析的主要方法之一是A．投射B．精神分析暗示法C．趋众作用D．合理化作用12．埃里克森认为个体心理发展过程的重心是A．社会过程B．本能过程C．生物过程D．自我过程13．皮亚杰的发生认识论认为，所有生物体结构共有的机能是A．适应B．顺化C．认知结构D．智慧14．儿童思维的核心特点是A．自我中心B.动作思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维15．维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是A．社会文化历史发展规律B．人的生物成熟规律C．学校教育发展规律D．科学技术发展规律16．3岁以前儿童的学习依据是A．自己的大纲B．学校的大纲C．社会的大纲D．母亲的大纲17．视崖实验表明知觉活动具有A．主动性B.选择性C．回避型D．敏感性18．对儿童发展影响最深远的环境是A．自然环境B．家庭环境C．中间环境D．文化环境19．儿童安全型依恋形成的中心要素是A．母亲照看方式的接受性B．教养行为的适应性C．母亲照看方式的合作性D．教养方式的敏感性20．根据爱因斯沃斯的研究，婴儿产生分离焦虑经历的第一个阶段是A．失望B．反抗C．超脱D．回避二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

自考儿童发展理论试卷及答案解释

202x年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童开展理论卷子(课程代码12350)本卷子共4页，总分值100分，考试时间150分钟。

考生答题本卷须知：1．本卷全部真题必须在答题卡上作答。

答在卷子上无效。

卷子空白处和反面均可作草稿纸。

2．第—局部为选择题。

必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡〞的相应代码涂黑。

3．第二局部为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题地域无效。

第—局部选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每题1分，共20分。

在每题列出的备选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的，请将其选出。

1．开展理论中，认为心理开展是量变的心理学家是A．格塞尔 B．皮亚杰 C．埃里克森 D．华生2．科学研究的一般方法都是起步于A．假设 B．实验 C．分析 D．调查3．“不成熟〞在儿童开展中的价值不包含A．适应作用 B．打算作用C．加速作用 D．可塑作用4．儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象表达了儿童开展的A．开展方向原则 B．相互交错原则C．机能不对称原则 D．个体成熟原则5．格塞尔认为，正常儿童的行为开展是A．高度模式化的 B．受外部调节的C．后天决定的 D．由心理成熟决定的6．以下不属于斯金纳程序教学原则的是A．小步前进 B．难度递减C．主动参加 D．及时反响7．认为人是通过自己的行为制造环境的心理学家是A．华生 B．班杜拉C．巴甫洛夫 D．斯金纳8．由良心和自我理想构成的人格结构局部是A．自我 B．超我C．本能 D．本我9．弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和A．神经病焦虑 B．投射性焦虑C．防范性焦虑 D．压抑性焦虑10．力比多的非常态开展形态是A．停滞 B．压抑C．退化和停滞 D．发泄11．学前期的开展任务是A．获得亲热感 B．获得信托感C．获得自主感 D．获得主动感12．从意识与无意识的角度看，同一性可分为自身同一性与A．同一性混乱 B．自我同一性C．个人同一性 D．集体同一性13．把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是A．同化 B．顺化C．适应 D．平衡14．内化的可逆的动作是A．平衡化 B．组织C．相互作用 D．运算15．以下表述中不属于人的高级心理机能特性的是A．随意 B．概括C．直接 D．主动16．维果茨基的最近开展区是指A．儿童现实开展水平B．儿童独立到达的水平C．儿童开展的可能性D．儿童现实开展水平与可能开展水平之间的距离17．人的高级心理机能开展过程中所使用的心理工具是A．言语 B．动作C．感情 D．思维18．爱因斯沃斯认为，抗拒型依恋儿童的母亲具有的特点是A．拒绝 B．敏感C．合作 D冷漠19．依据依恋理论，在熟悉的环境里，陌生人的出现可能激活的行为系统是A．陌生焦虑 B．交往C．依恋 D．警觉一恐惧20．习性学的核心是A．敏感期 B．关键期C．依恋 D．适应第二局部非选择题二、名词解释题：本大题共4小题，每题3分，共12分。

2023年10月自考儿童发展理论考试真题全套试卷

10月自考《小朋友发展理论》考试真题（全套试卷）一、单项选择题: 本大题共20小题, 每题1分, 共20分。

在每题列出旳备选项中只有一项是最符合题目规定旳, 请将其选出。

1. 主张心理学应当只研究外在行为旳心理学家是A. 维果茨基B. 华生C. 弗洛伊德D. 皮亚杰2. 科学研究旳一般措施都是起步于A. 假设B. 试验C. 分析D. 调查3．小朋友发展中, “进两步, 退一步, 然后再进两步”体现旳发展原则是A. 个体成熟原则B. 发展方向旳原则C. 自我调整原则D. 发展阶段旳原则4. 小朋友把注意集中在自己旳观点和自己旳动作上旳现象是A. 运算B. 自我中心C. 动作逻辑D. 对应逻辑5．格赛尔成熟理论认为, 对小朋友成长发展起决定性作用旳是A. 生物学构造B. 教育质量C. 家庭气氛D. 社会文化6．华生认为, 人格是由我们旳系统构成旳, 这一系统是A. 环境系统B. 能力系统C. 知识系统D. 习惯系统7. 如下不属于班杜拉“袭击试验”电影中袭击行为旳成果是A. 袭击-奖赏型B. 袭击-惩罚型C. 无成果型D. 无袭击-奖赏型8. 《梦旳解析》旳作者是A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 格赛尔D. 乔姆斯基9. 超我旳来源是A. 快乐B. 良心C. 自恋D. 自居10. 弗洛伊德认为性欲旳前生殖期包括口唇期和A. 潜伏期B. 青春期C. 肛门期D. 宣泄期11. 心理分析旳重要措施之一是A. 投射B. 精神分析暗示法C. 趋众作用D. 合理化作用12. 埃里克森认为个体心剪发展过程旳重心是A. 社会过程B. 本能过程C. 生物过程D. 自我过程13．皮亚杰旳发生认识论认为, 所有生物体构造共有旳机能是A. 适应B. 顺化C. 认知构造D. 智慧14. 小朋友思维旳关键特点是A. 自我中心B.动作思维C. 详细形象思维D. 抽象逻辑思维15．维果茨基认为, 制约人旳心剪发展旳原因是A. 社会文化历史发展规律B. 人旳生物成熟规律C. 学校教育发展规律D. 科学技术发展规律16. 3岁此前小朋友旳学习根据是A. 自己旳大纲B. 学校旳大纲C. 社会旳大纲D. 母亲旳大纲17. 视崖试验表明知觉活动具有A. 积极性B.选择性C. 回避型D. 敏感性18. 对小朋友发展影响最深远旳环境是A. 自然环境B. 家庭环境C. 中间环境D. 文化环境19. 小朋友安全型依恋形成旳中心要素是A. 母亲照看方式旳接受性B. 教养行为旳适应性C. 母亲照看方式旳合作性D. 教养方式旳敏感性20．根据爱因斯沃斯旳研究, 婴儿产生分离焦急经历旳第一种阶段是A. 失望B. 对抗C. 超脱D. 回避二、名词解释题: 本大题共4小题, 每题3分, 共12分。

2018年10月自考《儿童发展理论》考试真题(全套试卷)

2018年10月自考《儿童发展理论》考试真题（全套试卷）一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

《学前儿童发展》自考试题及答案(三)

《学前儿童发展》自考试题及答案(三)总分：100分题量：31题一、单选题（共10题，共20分）1.陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理()。

A.日记法B.调查法C.测验法D.实验法正确答案：A本题解析：暂无解析2.谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要()。

A.格塞尔B.华生C.霍尔D.皮亚杰正确答案：A本题解析：暂无解析3.1-3岁属于哪个年龄阶段（）A.新生儿B.乳儿C.婴儿D.幼儿正确答案：C本题解析：暂无解析4.认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游戏理论的观点()。

A.剩余能量理论B.放松理论C.训练或前练习理论D.复演理论正确答案：D本题解析：暂无解析5.行为主义理论的代表人物是（）A.华生B.高尔顿C.皮亚杰D.格塞尔正确答案：A本题解析：暂无解析6.吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）A.形状知觉B.大小知觉C.方位知觉D.深度知觉正确答案：D本题解析：暂无解析7.3岁幼儿能分辨的方位是（）A.上下B.前后C.左右D.以上都行正确答案：A本题解析：暂无解析8.观察力初步形成于()A.婴儿B.幼儿C.乳儿D.新生儿正确答案：B本题解析：暂无解析9.儿童行走动作形成的关键年龄是（）A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁正确答案：A本题解析：暂无解析10.学前儿童心理发展的趋势()A.从抽象到具体B.从主动到被动C.从简单到复杂D.从成体系到零乱正确答案：C本题解析：暂无解析二、判断题（共15题，共30分）11.学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

（）答案：正确12.儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。

()答案：正确13.乳儿期是身体发育最快的时期。

（）答案：正确14.前运算阶段儿童开始形成客体永久性。

（）答案：错误15.华生主要研究儿童的情绪。

（）答案：错误16.高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。

（）答案：正确17.学前儿童心理的发展总是向前推进的。

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