讲师激励制度

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培训讲师激励管理制度

培训讲师激励管理制度为了提高公司内部培训讲师的培训积极性与热情，促进公司培训执行和培训效果的全面提升，首当其冲是要建立公司培训讲师激励制度，特此制定本制度。

第一部分培训讲师激励制度对象培训讲师激励制度是以公司培训讲师为主体，以激发讲师培训热情，提高培训质量，提升培训效果为初级目标；以建立学习型组织，提升员工整体素质和竞争力，提高公司整体绩效为终极目标。

一、激发讲师热情，提升培训效果讲师是公司内部培训的主体，是公司培训工作的核心，缺少合格进取的讲师队伍，培训就是无源之水，无本之木。

只有讲师自身业务水平过硬，综合素质高，才能桃李满天下，培养出一批又一批的精兵强将，为公司源源不断的输送合格的人才。

因此，公司内部培训工作的初级目标就是要建立一支激情澎湃，专业技术过硬的培训讲师队伍。

二、组建学习型组织，提升员工整体素质和竞争力建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造公司核心竞争力的必由之路。

德才兼备的讲师是员工心目中的楷模和学习榜样，良好的讲师激励制度不仅对于讲师而言有着不可忽视的激励作用，对员工自身也起到积极的榜样宣传作用。

三、提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道针对技术人员普遍沟通表达能力偏弱，公司培训讲师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。

培训讲师激励制度更是恰到好处的激发了员工的潜能，为技术人员走向管理层积累了丰富的经验，奠定了坚实的基础。

第二部分培训讲师激励制度权重精神奖励为主，物质奖励为辅。

鉴于目前培训工作尚处于初步开展阶段的现状，建议讲师激励分配以精神奖励为主，物质奖励为辅。

一、精神奖励的形式灵活多样，可以考虑：年度最佳培训讲师评选活动、年度最具人气讲师评选活动；以及专业技术外训优选权，旅游优先权，提拔、加薪优先权等。

二、物质奖励建议按照授课时间、次数、讲师等级、培训效果等要素评选星级讲师并按星级发放津贴，具体参见“培训讲师星级评定标准”。

2023年企业内部讲师激励方案

2023年企业内部讲师激励方案一、背景介绍随着互联网的快速发展，企业内部培训课程需求不断增加。

面对不同领域的需求，企业内部讲师成为重要的教育培训资源。

然而，由于外部市场的竞争和待遇不够优厚，许多优秀的企业内部讲师面临着离职流失的问题。

为了吸引和留住优秀的讲师，进一步提高内部培训的质量和效果，我们制定了2023年企业内部讲师激励方案。

二、目标1.提高企业内部讲师的积极性和主动性，激发他们的创造力和工作激情。

2.增加企业内部讲师的专业知识和技能，提升他们的教学能力。

3.留住优秀的企业内部讲师，降低人员流失率。

三、激励方案1.福利待遇提升(1)加薪：根据内部讲师的绩效和市场对该岗位的薪资水平进行调整，提高内部讲师的薪资待遇。

(2)培训补贴：对于内部讲师参加外部培训的费用，提供培训补贴，资助其继续学习和提升教学能力。

(3)职称晋升：建立内部讲师职称评审制度，根据内部讲师的工作表现和成果，进行职称评定，提高内部讲师的职业发展空间。

2.个人发展支持(1)专业发展计划：与内部讲师进行个人发展规划，帮助他们设定目标并制定详细的计划。

提供导师或顾问，为他们提供指导和支持。

(2)教学能力培训：定期组织内部讲师教学能力培训，包括教学方法、课程设计和教学评估等方面的技能培训。

(3)交流合作机会：促进内部讲师之间的交流与合作，组织内部研讨会、经验分享会等活动，激发他们的创造力和合作精神。

3.宣传与表彰(1)宣传内部讲师的成果：通过企业内部媒体、企业网站等渠道，宣传内部讲师的优秀成果、荣誉和奖项，提高其知名度和影响力。

(2)表彰奖励：设立内部讲师表彰奖励制度，根据内部讲师的工作表现和专业贡献，评选出年度最佳讲师、最佳课程等，给予奖励和荣誉称号。

4.工作环境改善(1)教学设备升级：提供先进的教学设备和软件，以提升内部讲师的教学效果。

(2)教学资源支持：提供丰富的教学资源，包括案例分析、教材和教辅资料等，为内部讲师提供更好的教学工具。

2023精选培训讲师激励制度ppt

增加对讲师的培训和提升机会，提高讲师的专业水平和综合能力。
建立更加灵活的薪酬制度，吸引和留住优秀的培训讲师人才。
汇报人：
PART THREE
讲师教学水பைடு நூலகம்得到提高讲师工作积极性得到提高讲师更加热爱教学工作讲师更加关注学生需求
学员参与度提高知识掌握程度提升学习积极性激发培训效果整体提升
提高员工参与度增强培训效果降低员工离职率提升企业竞争力
PART FOUR
提升讲师的积极性和参与度
增加学员的满意度和反馈
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
CONTENTS
讲师激励制度背景
讲师激励制度方案
讲师激励制度实施效果
讲师激励制度总结与展望
PART ONE
优秀的讲师能够激发学员的热情和兴趣
讲师能够提高培训效果
讲师在培训中担任着重要的角色
讲师对于培训的效果和质量有着直接的影响
评选周期：每学期或每年评选一次
奖励分配：根据评选结果，将奖励分配给优秀的讲师
设立讲师级别，明确晋升标准提供培训机会，提升讲师能力设立高级讲师岗位，激励讲师追求卓越给予荣誉和奖励，表彰优秀讲师
定期收集学员反馈，了解学员对培训的满意度和收获根据学员反馈对培训内容进行不断优化和改进，提高培训质量鼓励学员在培训后提出问题和建议，以便更好地改进培训计划建立持续改进机制，不断调整和完善激励制度，提高讲师积极性和参与度
提高讲师的工作积极性和创造力增强讲师的归属感和忠诚度促进讲师与学员之间的互动和交流提升培训效果和学员满意度
PART TWO
定义绩效标准设立奖励等级实施奖励定期评估与调整

讲师培训奖励制度方案模板

根据提供的参考信息，我为您整理了一篇关于培训讲师奖励制度方案的模板，如下：标题：培训讲师奖励制度方案一、背景及目的随着公司业务的不断拓展和员工的持续成长，培训讲师队伍在公司发展中扮演着越来越重要的角色。

为进一步激发培训讲师的积极性和创造性，提高培训质量，特制定本奖励制度方案。

二、奖励对象从事培训讲师工作满1年的在册培训讲师。

三、奖励内容1. 年度优秀培训讲师奖：对年度内授课质量高、学员满意度高、课程成果显著的优秀培训讲师进行表彰，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

2. 最佳创新培训课程奖：鼓励培训讲师研发新课程，对评审为最佳创新培训课程的讲师给予表彰和物质奖励。

3. 优秀培训团队奖：对团队合作良好、培训成果显著的团队进行表彰，颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

4. 培训讲师突出贡献奖：对在培训工作中做出特殊贡献的培训讲师给予表彰和物质奖励。

四、奖励标准1. 年度优秀培训讲师奖：（1）授课质量评分≥90分；（2）学员满意度评分≥90分；（3）课程成果显著。

2. 最佳创新培训课程奖：（1）课程内容具有创新性、实用性、针对性；（2）课程满意度评分≥90分；（3）课程成果显著。

3. 优秀培训团队奖：（1）团队成员协作良好，共同完成培训任务；（2）培训成果显著；（3）团队满意度评分≥90分。

4. 培训讲师突出贡献奖：（1）在培训工作中做出特殊贡献，对公司发展具有积极影响；（2）受到上级领导和学员的一致认可。

五、奖励程序1. 培训讲师自行申报，部门负责人审核；2. 成立评审小组，对申报材料进行评审；3. 公布评审结果，颁发荣誉证书和物质奖励；4. 对获奖培训讲师进行宣传和推广。

六、奖励措施1. 年度优秀培训讲师奖：给予一定的物质奖励，并在职称晋升、薪酬待遇等方面给予优先考虑。

2. 最佳创新培训课程奖：给予一定的物质奖励，并在职称晋升、薪酬待遇等方面给予优先考虑。

3. 优秀培训团队奖：给予一定的物质奖励，并在团队建设、项目合作等方面给予优先考虑。

2023年企业内部讲师激励方案

2023年企业内部讲师激励方案引言：随着现代社会的发展和竞争的加剧，企业内部培训和提升员工的能力已经成为一个重要的战略举措。

为了激发讲师的积极性和创造力，提高培训质量和效果，制定一个全面的激励方案是至关重要的。

本文将提出一个针对2023年企业内部讲师的激励方案，旨在激励讲师发挥其最大的潜力，提供高质量的培训，并为企业的发展做出贡献。

一、激励机制1. 定期评估和反馈为了确保讲师的培训质量和效果，需要建立定期评估机制。

每个季度，组织一个讲师评估委员会，由相关部门的经理和员工组成。

评估内容包括培训课程的内容和结构，讲师的演讲技巧和表达能力，学员的满意度等。

评估结果将及时反馈给讲师，提供改进的机会，并根据评估结果给予相应的奖励。

2. 性能奖励讲师的工作成果应该与其激励奖励挂钩，因此需要建立个人和团队的绩效考核体系。

根据讲师的培训质量和效果，以及学员的反馈情况，设立不同级别的奖励，例如月度最佳讲师、季度优秀讲师和年度杰出讲师等。

这些奖励可以是金钱奖励、表彰证书、晋升机会等，以激励讲师持续提供优质的培训。

3. 发展机会讲师的个人发展也是激励的重要方面。

为讲师提供继续学习和成长的机会，例如参加培训师培训计划、参加行业会议和研讨会等。

公司还可以与其他企业进行交流合作，促进讲师之间的互动和学习。

这些发展机会将帮助讲师提升自身能力和知识水平，提供更具竞争力的培训。

二、激励措施1. 制定明确的目标和规则激励方案应该明确规定讲师的目标和职责，以及激励的相关规则和条件。

讲师的工作内容、培训资源的支持、时间安排和培训费用等都需要明确界定。

这样可以确保讲师的权益和工作负担的合理性，同时也明确了激励的基础。

2. 提供必要的支持和资源良好的培训环境和设施是讲师取得优异表现的基础。

公司应提供必要的培训支持和资源，例如教室、多媒体设备、培训教材等。

同时，还要为讲师提供相关的行政支持，例如课程安排、学员报名和培训评估等，以减轻讲师的负担。

企业内部讲师激励方案

企业内部讲师激励方案
以下是 7 条关于企业内部讲师激励方案：
1. 嘿，给内部讲师更多露脸机会怎么样？就像明星一样，让他们在公司各种场合闪闪发光！比如，让他们主持重要会议，哇，那多有面子啊，他们肯定会超积极的！
2. 直接发钱嘛！简单粗暴有效呀！给他们设置丰厚的奖金，做出成绩就发，哇塞，这就跟打游戏升级领奖品一样带劲呢！你想想，谁不想多拿点奖金啊？
3. 给内部讲师专属的荣誉称号呀！就像学校给优秀学生发奖状一样。

咱可以搞个“金牌讲师”啥的称号，然后在公司大肆宣传，这多牛啊，他们能不动力满满？
4. 提供更多的培训机会给他们呀！就好比给运动员提供更好的训练资源，让他们不断提升自己，他们怎么可能不感激，不更加努力呢？比如送他们去参加行业高端培训，效果肯定好。

5. 让他们参与重要决策呀！这就像让他们成为将军，能指挥战斗一样。

问问他们对于培训的想法，他们肯定觉得自己超重要，能不好好干吗？
6. 安排带薪休假奖励他们呀！工作累了，出去放松放松，回来更有干劲。

就像汽车加了油一样，动力十足啊！他们能不开心吗？
7. 给他们的家人也来点福利呀！比如给他们的孩子发个小礼物什么的。

这多贴心啊，他们肯定觉得公司考虑得真周到，不好好工作都过意不去呀！
我觉得这些激励方案要是能好好执行，那咱们企业的内部讲师肯定会动力十足，干起活来超带劲的！为企业的发展做出更大的贡献！。

培训讲师激励管理制度

培训讲师激励管理制度
为提高培训讲师的工作积极性和创造性，需要建立一套科学合理的激励管理制度。

此制度主要包括考核评价、奖惩措施、培训机会及升职机制等。

考核评价
考核评价是激励管理制度的核心部分。

评价内容应囊括讲师的课堂技能、学员反馈、学员考试成绩及其他工作表现。

评价方式则既可以通过主管直接观察，也可以借助各种工具和系统实现。

为了保证考核评价客观公正，评价标准应该以公司制定的职业素养标准为基础制定，并及时调整和优化。

奖惩措施
奖惩制度是提高培训讲师积极性的一种有效手段。

公司可以制定出符合自身特点的奖励和惩罚措施，比如：
•奖励措施：奖金、升职加薪、出差机会、荣誉奖励等；
•惩罚措施：罚款、调整薪资档次、禁止出差、降职甚至解雇等。

奖惩措施应该公开、透明，并且设定明确的申诉机制。

此外，公司应该及时对该制度进行修订和完善。

培训机会
培训讲师需要不断提升自己的技能，才能够更好地担任讲师的工作。

公司应该提供多种形式的培训机会，包括线上培训、线下培训、参加相关展会、交流会、派遣优秀讲师去外部接受培训等。

升职机制
升职机制是激励讲师积极性和担当的有力保障。

公司可以根据不同级别的讲师的岗位职责和技能要求，制定出相应的升职规则和岗位晋升路径。

该机制需要注重实践经验、教学成果、团队合作及领导力等多方面的评估，并且与考核评价制度相分离，避免出现“腐败”现象。

对于任何一项工作，激励机制都是推动工作目标达成的动力之一。

对于培训讲师来说，有科学规范的激励管理制度，不仅能提高工作积极性和创造性，更能够保障公司的课程质量和竞争力。

授课讲师奖惩制度范本

授课讲师奖惩制度范本第一条总则为了提高授课讲师的教学质量，激励讲师努力工作，不断提高自身素质，根据我国教育法律法规和学校相关规定，制定本奖惩制度。

第二条奖励1. 奖励条件（1）在教育教学工作中取得优异成绩，受到学生、家长和同行好评的讲师。

（2）参加教育教学竞赛或论文发表，获得国家、省、市级奖项的讲师。

（3）在教学改革和科学研究方面取得重要成果，对学校教育教学工作有突出贡献的讲师。

（4）积极参与学校各项活动，为学校发展作出较大贡献的讲师。

2. 奖励方式（1）给予精神鼓励，如颁发荣誉证书、通报表扬等。

（2）给予物质奖励，如奖金、奖品等。

（3）提供职业发展机会，如晋升、培训等。

第三条惩罚1. 惩罚条件（1）违反教育教学规定，导致教学质量严重下滑的讲师。

（2）在授课过程中出现严重教学事故，影响学校声誉的讲师。

（3）不履行教育教学职责，造成学生学习成绩下滑的讲师。

（4）违反职业道德，如歧视、侮辱学生，涉及违法行为的讲师。

2. 惩罚方式（1）给予警告、严重警告等纪律处分。

（2）扣除奖金、工资等经济待遇。

（3）暂停或取消授课资格，进行培训或调离教学岗位。

（4）依法追究法律责任。

第四条评审程序1. 奖励评审程序（1）个人申请或他人推荐。

（2）所在部门进行初步审核。

（3）学校组织专家评审小组进行评审。

（4）学校领导审批。

（5）颁发奖励证书、奖金等。

2. 惩罚评审程序（1）所在部门对违规行为进行调查核实。

（2）学校组织评审小组进行评审。

（3）学校领导审批。

（4）实施惩罚措施。

第五条附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

通过制定本授课讲师奖惩制度，我们旨在建立一个公平、公正、透明的激励和约束机制，激发讲师的教学热情，提高教育教学质量，为培养优秀人才创造良好条件。

培训讲师激励管理制度

培训讲师激励管理制度激励管理是组织中管理者使用各种手段和制度激励员工的一致行为和工作表现的管理方法。

在培训讲师这个岗位上，激励管理制度的建立和实施对于提高讲师的教学质量和工作效率具有重要意义。

下面将从目标设定、奖励制度、沟通与反馈、个人成长等方面介绍培训讲师激励管理制度。

首先，目标设定是激励管理的起点。

管理者应与讲师沟通，明确讲师工作的目标和期望，制定明确的绩效目标和指标。

目标应该具有挑战性和可量化性，让讲师感到有动力去追求并完成。

并且，目标需要具备可衡量性，让讲师可以根据自己的工作表现来获得相应的评价和奖励。

其次，奖励制度是激励管理的核心。

在培训讲师激励管理制度中，应该建立多元化的奖励制度，包括物质奖励和非物质奖励。

物质奖励可以是薪资提升、年终奖金、福利待遇等，而非物质奖励可以是荣誉称号、晋升机会、学习培训机会等。

在奖励的选择上，应该根据讲师的个人需求和职业发展规划做出合理的安排，并注重公正和透明，确保每个讲师都能公平地获得奖励。

第三，沟通与反馈是激励管理的有效手段。

管理者应该与讲师进行定期的沟通交流，了解他们的工作情况和心理需求，并给予及时的反馈和支持。

对于讲师的优点和亮点，应该给予肯定和鼓励；对于工作中的不足和问题，应该提出建设性的意见和指导。

通过有效的沟通和反馈，讲师可以感受到管理者的关心和支持，增强工作的积极性和热情。

总的来说，培训讲师激励管理制度的建立和实施对于提高讲师的教学质量和工作效率具有重要意义。

通过目标设定、奖励制度、沟通与反馈、个人成长等方面的优化，可以激发讲师的工作激情和创造力，提高整体的组织绩效。

同时，管理者也应该不断总结经验，改进和完善激励管理制度，以适应不断变化的环境和需求。

兼职培训讲师激励制度范本

兼职培训讲师激励制度范本一、总则第一条为了激发兼职培训讲师的积极性和创造性，提高培训质量和效果，制定本制度。

第二条兼职培训讲师激励制度坚持以人为本、公平公正的原则，注重精神激励与物质激励相结合，充分发挥兼职培训讲师的主观能动性。

第三条兼职培训讲师激励制度适用于公司内部所有兼职培训讲师。

二、激励措施第四条精神激励1. 对表现优秀的兼职培训讲师，给予表扬和表彰，提升其职业荣誉感。

2. 定期举办兼职培训讲师座谈会，倾听他们的意见和建议，关注他们的职业发展。

3. 为兼职培训讲师提供培训和进修机会，提升他们的专业素养和教学能力。

第五条物质激励1. 兼职培训讲师的课酬根据课程难度、培训时长和培训效果等因素进行合理设定。

2. 对培训效果优秀的兼职培训讲师，给予一定的奖金奖励。

3. 兼职培训讲师享受公司规定的福利待遇，如节假日慰问、健康体检等。

第六条职业发展激励1. 兼职培训讲师在培训工作中的优秀表现，将作为其职称评定、晋升的重要依据。

2. 对有意向从事培训工作的兼职培训讲师，公司提供转岗机会，支持其职业发展。

三、考核与评估第七条建立兼职培训讲师考核评估机制，定期对兼职培训讲师的教学质量、学员满意度等进行评估。

第八条根据评估结果，对表现优秀的兼职培训讲师给予奖励，对表现不佳的兼职培训讲师给予提醒或调整。

四、组织实施第九条人力资源部负责兼职培训讲师激励制度的制定、实施和监督。

第十条各部门负责人协助人力资源部实施兼职培训讲师激励制度，关注兼职培训讲师的工作状态和需求。

五、附则第十一条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

第十二条本制度的解释权归公司人力资源部所有。

通过以上兼职培训讲师激励制度范本，我们可以看到，企业对兼职培训讲师的激励措施包括精神激励、物质激励和职业发展激励等多个方面，旨在充分调动兼职培训讲师的积极性和创造性，提高培训质量和效果。

同时，考核与评估机制的建立，有助于确保兼职培训讲师的教学质量，提升企业培训体系的整体水平。

内部讲师激励方案

内部讲师激励方案随着企业培训和发展的需求不断增长，内部讲师在组织中扮演着举足轻重的角色。

他们是传播知识、培养人才的重要人员，他们的激励对于组织的成长至关重要。

为了激发内部讲师的积极性和创造力，制定一套内部讲师激励方案是必要的。

一、激励目标和原则内部讲师激励方案的目标是激发内部讲师的主动性和创造力，促进知识的共享和创新，增强组织内部培训和发展的效果。

激励方案的设计原则应遵循公平、公正、激励性和可持续性。

二、知识贡献奖励机制1. 内部讲师贡献奖金：根据内部讲师所参与的培训项目的质量和影响力给予相应的奖金。

奖金数额可按照不同的培训项目设置不同的比例，以激励内部讲师团队的合作和共同成长。

2. 内部讲师优秀贡献评选：每年评选出一定数量的内部讲师优秀贡献者，并向他们颁发相应的荣誉证书和奖金。

通过评选活动，激发内部讲师的竞争意识，提高他们在培训中的积极性和主动性。

三、发展机会和职业晋升1. 内部讲师培训计划：组织针对内部讲师的培训计划，提供专业技能和教学方法的培训课程。

内部讲师参与培训计划后，可获得相应的培训证书，并根据培训计划的完成情况给予一定程度的晋升或薪资待遇提升。

2. 内部讲师交流和合作平台：建立内部讲师之间的交流和合作平台，促进经验分享和创新。

可以通过定期的座谈会、研讨会或在线社区等形式，提供内部讲师之间的沟通和合作机会，增进他们的学习和发展。

四、绩效考核和反馈机制1. 内部讲师绩效评估：制定内部讲师的绩效考核指标，评估他们在培训中的表现和效果。

绩效考核指标可以包括培训项目的满意度、培训成果的评估、学员反馈等。

根据评估结果，对内部讲师做出奖惩和激励。

2. 内部讲师反馈机制：建立学员对内部讲师的评价和反馈渠道，收集学员对内部讲师的意见和建议。

通过对学员反馈的梳理和整理，为内部讲师提供改进的机会和指导，同时也可以作为绩效考核的参考依据。

五、培训资源支持组织为内部讲师提供所需的培训资源支持，包括图书、教材、教具等。

讲师奖罚制度

讲师奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在规范讲师的教学质量，提升教学服务水平，激励讲师提
高教学效果，同时对不符合教学要求的行为进行惩罚。

2. 本制度适用于所有公司签约的专职或兼职讲师。

二、奖励制度
1. 教学优秀奖励
- 每学期根据学员反馈、考试成绩和教学评估，评选出优秀讲师，
给予奖金激励。

- 对于学员满意度高、教学成果显著的讲师，提供额外的年终奖金。

2. 教学创新奖励
- 鼓励讲师进行教学方法和内容的创新，对于被采纳并证明有效的
创新给予奖励。

3. 忠诚度奖励
- 对于长期合作且表现稳定的讲师，提供长期服务奖。

三、惩罚制度
1. 教学事故惩罚
- 讲师在教学过程中出现严重失误，如迟到、早退、教学内容错误等，根据情节轻重给予警告或罚款。

2. 学员反馈惩罚
- 定期收集学员反馈，对于连续多次获得负面反馈的讲师，进行约
谈并要求改进，如无改善则减少课程安排或解除合作。

3. 教学成果惩罚
- 对于学员考试成绩普遍低下，且经评估确认为讲师责任的，将减
少其教学任务或进行经济处罚。

四、奖罚执行
1. 所有奖罚决定由教学管理部门根据实际情况和本制度规定进行评定。

2. 讲师有权对奖罚决定提出异议，教学管理部门应进行复核。

五、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由教学管理部门负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司相关规定执行。

请根据公司实际情况和法律法规，对上述内容进行适当调整和完善。

集团培训讲师奖罚制度

集团培训讲师奖罚制度一、总则1. 本制度旨在规范集团培训讲师的教学质量，提升培训效果，明确奖罚标准，激励讲师积极参与培训工作。

2. 本制度适用于集团内所有承担培训任务的讲师。

二、奖励制度1. 优秀讲师奖：每季度评选优秀讲师，根据学员反馈、培训效果及参与度进行综合评定，给予奖金及荣誉证书。

2. 创新教学奖：鼓励讲师创新教学方法，对于教学方法有显著创新并得到学员好评的讲师，给予一定的奖励。

3. 长期服务奖：对于连续服务一定年限，且教学效果良好的讲师，给予长期服务奖励。

三、惩罚制度1. 教学事故处理：讲师在教学过程中出现严重失误，如迟到、早退、教学内容错误等，根据情节轻重，给予警告或扣除当月奖金。

2. 学员反馈不良：若讲师多次收到学员不良反馈，经调查属实，将给予警告并要求改进；若连续三次收到不良反馈，将暂停讲师资格，进行培训后再评估。

3. 违反教学纪律：讲师若违反教学纪律，如泄露教学资料、擅自取消课程等，将视情节轻重给予罚款或解除合作关系。

四、绩效考核1. 讲师的绩效考核将包括教学准备、教学过程、教学效果和学员反馈四个方面。

2. 考核结果将作为讲师晋升、奖励或惩罚的重要依据。

五、申诉与复核1. 讲师对奖罚决定有异议时，可在接到通知后5个工作日内向人力资源部门提出书面申诉。

2. 人力资源部门应在收到申诉后15个工作日内完成复核，并给出最终决定。

六、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，将根据集团相关规章制度和实际情况进行处理。

请注意，以上内容是一个示例性的奖罚制度草案，具体实施时应根据公司的实际情况和法律法规进行调整和完善。

单位培训讲师奖惩制度范本

单位培训讲师奖惩制度范本一、总则为加强单位培训讲师队伍建设，提高培训质量，根据国家相关法律法规和单位规章制度，制定本奖惩制度。

本制度旨在激励讲师积极性，提高培训效果，确保培训工作依法依规进行。

二、奖励制度1. 奖励原则（1）公平竞争，公正管理；（2）注重实绩，鼓励创新；（3）激励先进，促进发展。

2. 奖励内容（1）年度优秀培训讲师：对在年度内授课质量高、学员评价好、教学成果显著的讲师进行表彰；（2）优秀培训课程：对研发的新课程或改进现有课程，收到良好培训效果的讲师进行表彰；（3）优秀培训项目：对参与实施的培训项目，取得显著成果的讲师进行表彰。

3. 奖励方式（1）精神奖励：颁发荣誉证书、奖杯等；（2）物质奖励：给予奖金、奖品等；（3）晋升机会：优先考虑晋升、职称评定等；（4）培训机会：优先参加国内外培训、学术交流等。

三、处罚制度1. 处罚原则（1）教育与处罚相结合；（2）过错与处罚相对应；（3）处罚透明，公正无私。

2. 处罚内容（1）工作失职：对因讲师原因导致培训质量不佳、学员反映较差等情况进行处罚；（2）违反纪律：对违反单位规章制度、培训规定的行为进行处罚；（3）学术不端：对抄袭、剽窃、篡改他人学术成果等行为进行处罚。

3. 处罚方式（1）警告：对轻微违规行为进行警告；（2）罚款：对较严重的违规行为，根据情节轻重予以罚款；（3）停职：对严重违规行为，予以停职处理；（4）解聘：对触犯法律法规或严重违反单位规章制度的讲师，予以解聘。

四、申诉与处理1. 讲师对奖励、处罚有异议的，可在收到奖励、处罚决定之日起15日内向单位培训管理部门提出申诉；2. 培训管理部门应在收到申诉之日起15日内对申诉进行调查核实，并作出答复；3. 讲师对答复仍有异议的，可向单位上一级管理部门提出申诉。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度解释权归单位培训管理部门；3. 单位可根据实际情况对本制度进行修订。

通过本奖惩制度的实施，旨在建立一个公平、竞争、创新的培训讲师队伍，提高单位培训质量，为单位的持续发展奠定坚实的人才基础。

组织内部讲师激励方案实施办法

组织内部讲师激励方案实施办法
1. 引言
内部讲师是组织内部重要的培训资源，通过他们的专业知识和
经验，可以为员工提供高质量的培训服务。

因此，为了充分发挥内
部讲师的作用，制定一套合理的内部讲师激励方案是非常必要的。

2. 实施步骤
组织内部讲师激励方案的实施步骤如下：
2.1 设立荣誉激励制度
通过设立荣誉激励制度，可以激励内部讲师的积极性。

比如，
可以设立优秀讲师、最佳培训贡献奖等奖项，表彰表现优异的讲师，增强他们的归属感和荣誉感。

2.2 提供培训机会
提供丰富的培训机会是激励内部讲师的重要手段。

其中一种方
式是为内部讲师提供参加外部培训的机会，扩展讲师的知识面和视野，使其有效提升自身专业素养。

2.3 经济激励
通过经济激励，可以增强内部讲师的动力和积极性。

比如，可以根据讲师的讲课时长、所得到的评分等条件，设定补贴标准，并及时发放该项费用。

2.4 相互评价
建立相互评价机制，也是激励内部讲师的有效方式之一。

内部讲师可以互相评价，发掘彼此的优点和不足之处，以便提高个人讲课质量。

3. 总结
组织内部讲师激励方案的实施，有利于增强内部讲师的积极性和工作热情，促进组织培训的质量和效果。

在实施方案的过程中，应注意方案的可行性和公正性，合理制定内部讲师激励标准，使激励机制更具引导性和吸引力。

2023年企业内部讲师激励方案

2023年企业内部讲师激励方案引言：企业内部讲师在培训和发展员工方面发挥着重要的作用。

他们不仅具备专业知识和经验，还能有效地传递知识和技能给员工。

然而，为了吸引和激励优秀的讲师，公司需要设计一个切实可行的激励方案。

本文将提出一个2023年的企业内部讲师激励方案，以提高讲师的工作动力和参与度。

一、激励方式1. 薪酬激励：- 根据讲师的课时数量和培训效果，给予相应的薪酬激励；- 设立讲师年度表彰奖，奖励表现优秀的讲师；- 考虑给予讲师一定的课时绩效奖金。

2. 绩效评估与晋升：- 设立讲师绩效评估体系，包括学员反馈、培训效果等指标；- 根据绩效评估结果，提供讲师晋升机会，如晋升为高级讲师或讲师团队负责人。

3. 发展机会：- 为讲师提供继续教育和培训的机会，提高他们的专业知识和技能；- 设立讲师交流平台，鼓励讲师分享经验和互相学习。

4. 高质量支持资源：- 提供高质量的培训教材、工具和软件支持，以提升讲师的培训效果；- 配备专业的技术支持团队，给予讲师及时的技术支持。

二、实施步骤1. 设立激励方案工作组：- 由人力资源部门牵头，邀请讲师代表参与；- 研究和制定激励方案，并确保方案的合理性和可行性。

2. 宣传激励方案：- 在内部发布激励方案，明确激励政策和标准；- 向讲师群体进行培训，让他们了解激励方案的相关细则和要求。

3. 设立绩效评估体系：- 确定绩效评估指标和权重，包括学员满意度、培训效果、课时数量等；- 配置评估工具和流程，确保评估的公平性和准确性。

4. 定期评估和调整：- 每半年或一年进行一次激励方案评估，了解讲师的反馈和建议；- 根据评估结果，对激励方案进行必要的调整和优化。

三、预期效果1. 提高讲师的工作动力和参与度：- 通过薪酬激励和晋升机会，激发讲师的工作热情；- 提供发展机会和资源支持，提升讲师的专业水平和能力。

2. 增加培训质量和效果：- 提供高质量的教材、工具和支持，提高讲师的培训效果；- 根据绩效评估结果，对讲师进行差异化管理和指导，促进培训质量的持续提升。

讲师激励制度

讲师激励制度1、讲师激励制度以5分制实行增加到主管、经理月度评议考核中2、凡是加入公司讲师团队的主管、经理每月评议考核中+2分3、根据他的培训课程通过“培训反馈表”+3*xx%4、未按照培训时间上课、迟到、未通知培训专员临时调整课程-1至3分例如：例：某销售主管在12月份日常检查被扣除5分，当月服务站收入完成75%，新增完成率80%，当月服务站收入同比增长10%，该主管参加公司讲师团队，本月未安排课程。

此主管本月得分为【20-5】+【40*75%】+【40*80%】+10+2=89分。

例如：。

例：某客户副经理在12月份日常检查被扣除5分，当月区域收入完成75%，新增完成率80%，当月区域收入同比增长10%。

该主管参加公司讲师团队，本月有一次课程“培训反馈表”得分60%，此副经理本月得分为【20-5】+【40*75%】+【40*80%】+10+2+【3*60%】=91.8分。

例如：某经理在12月份日常检查被扣除5分，当月区域收入完成75%，净增长完成率80%，，当月区域收入同比增长10%，该主管参加公司讲师团独一，本月有一次课程“培训反馈表”得分60%，迟到15分钟。

此经理本月得分为【20-5】+【40*75%】+【40*80%】+10+2+【3*60%】-1=90.8分。

一线售前岗位工资调整一线售前分为：临时宣传员、初级售前、中级售前、高级售前、特级售前12、考核周期：除临时宣传员以外，其他岗位考核周期为：季度考核3、晋升制度：新员工进入公司岗位都是：初级售前初级售前连续2个月业绩不低于20户，季度业绩不低于65户晋升为中级售前中级售前连续2个月业绩不低于30户，季度业绩不低于95户晋升为高级售前高级售前连续2个月业绩不低于40户，季度业绩不低于140户晋升为特级售前4、降级制度：特级售前连续2个月业绩低于45户或季度业绩低于150户降为高级售前高级售前连续2个月业绩低于35户或季度业绩低于100户降为中级售前中级售前连续2个月业绩低于25户或季度业绩低于60户降为初级售前初级售前连续2个月业绩低于10户或季度业绩低于30户由区域经理、销售副经理组织述职，如述职表现不合格者直接淘汰或进行再培训。

兼职培训讲师激励制度模板

兼职培训讲师激励制度模板一、总则第一条为了充分调动兼职培训讲师的积极性和创造性，提高培训质量，根据国家有关法律法规和公司实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于在公司担任兼职培训讲师的所有员工。

第三条兼职培训讲师激励制度坚持公平、公正、公开的原则，注重讲师能力的提升和实际贡献，充分激发兼职培训讲师的潜能。

二、激励方式第四条薪酬激励：兼职培训讲师按照授课时长、课程难度和学员评价等因素，给予一定的课酬。

第五条晋升激励：优秀兼职培训讲师可优先考虑晋升为公司全职培训讲师或相关部门负责人。

第六条荣誉激励：对表现突出的兼职培训讲师，给予“优秀培训讲师”、“最佳讲师”等荣誉称号。

第七条培训激励：定期为兼职培训讲师提供专业培训和技能提升机会，助力个人成长。

第八条团队激励：鼓励兼职培训讲师团队合作，共同完成培训任务，对优秀团队给予奖励。

三、讲师职责第九条兼职培训讲师应认真备课，确保培训内容的准确性、实用性和针对性。

第十条兼职培训讲师应按时上课，保持良好的教学秩序，关注学员需求，提高培训效果。

第十一条兼职培训讲师应参加公司组织的各项培训和研讨活动，不断提升自身教学能力。

第十二条兼职培训讲师应积极参与公司培训资源的开发和分享，促进知识积累和传播。

四、评价与反馈第十三条公司建立兼职培训讲师评价体系，定期对讲师的教学质量、学员满意度等方面进行评估。

第十四条评价结果作为讲师薪酬、晋升、培训等激励的依据，并对讲师进行奖惩。

第十五条兼职培训讲师应主动收集学员反馈，不断改进教学方法，提高培训效果。

五、附则第十六条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

第十七条本制度的解释权归公司所有。

公司内部培训讲师激励政策

公司内部培训讲师激励政策内部培训“优秀讲师”的激励政策
一、为了调动内部讲师的积极性，提高培训效果，特制定本政策。

二、本政策适用于公司所有内部讲师的奖励管理,以精神奖励和物质奖励为辅。

三、激励方法：
1.内部宣传：
通过公司内刊、设置讲师墙等实物媒介，以及电子邮件等电子媒介，对内部讲师进行宣传；对于优秀讲师，可以树立标杆，进行特别宣传。

2.评优：
1）季度评选
公司每季度进行一次内部“优秀讲师”评选，根据讲师授课的课时情况、学员及培训部门对讲师的满意度进行评分、开发课程的门数等要素，对所有内部讲师进行排名，对于表现优异的内部讲师，公司授予“优秀讲师”荣誉称号并进行物质奖励。

2）年度评选
年末会从每季度的“优秀讲师”中选出年度“最佳讲师”，公司授予“年度最佳讲师”荣誉称号并进行物质奖励。

（非内部讲师人员可自荐）
3.晋升机会：
内部讲师授课的业绩及表现将作为本人年度业绩考核和晋升的参考标准；公司内部讲师优先享受参加外训的机会；同等条件下的薪资调整、评优等机会也优先考虑内部讲师。

四、本政策经总裁办批准后生效，自颁布之日起执行。

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